趣味修辞知识课件

对偶的 表达效果
结构工整严谨，给人以音律美、文字结构美的感受； 内容上感染力强，增加蕴味和内涵，给人以意境美。
对偶修辞的运用（对联）
对联的形式，按时间和场合分： 1.春联：春节时张贴在门上的对联； 2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上，具有永久性； 3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上； 4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居； 5.寿联：他人过生日，送对联祝寿；6.挽联：哀悼死者的对联。 对联的对法： 1.正对：上下两联所表达的内容相似或相关。 例：福如东海 寿比南山 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 2.反对：顾名思义，反对即上下两联意思相反。 例： 红军中，官兵夫，衣着薪饷一样 -- 白军中，将校尉，饮食起居不同 3.串对：又名流水对，单看上或下联，意思不全，上下联连起来，表达完整的思想意境。 例： 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 对联基本要求： 仄起平收；严格对偶；


两者之间有关联；
借喻
借
要克服困难，必须开动机器。
借代 喻 强调事物间的相似性，


千万个雷锋活跃在祖国大地上。
借代
常常可以表达成明喻。
有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇终究不过是苍蝇。
借喻
排比 双关
谐音双关
由三个或三个以上结构 相同或相似，内容相关、 语气一致的短语或句子 组成 。
加强语势，强调内容， 加重感情。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 蜀道之难难于上青天
瀑布之高 突出特征，强调思想感情。 直言蜀道之艰险
侧面描写蜀道之高 而艰险
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
写周瑜成功之易，突出 其才能及儒雅之态
常用修辞----对偶

对偶的特点
对偶就是“对对子”，严格的对偶也称“对仗”。它必须是 一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句 子。
水 」 辛 苦 为 「 水 」 忙
」 情 脉 脉 「 泰 」 浪 漫
步 到 『 胃 』
有 口 皆 『 杯 』
过 年 把 『 福 』 倒 着 贴
常用修辞----夸张
夸张的特点
夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎
情理的着意扩大或缩小。（不能浮夸)
夸张的形式
扩大夸张；缩小夸张；超前扩张
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
利用词的多义及同音 (或音 近) 条件，有意使语句有双 重意义，言在此而意在彼。 我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 。
形象鲜明，
印象深刻；
含蓄委婉， 耐人寻味
语意双关
新事业从头做起，旧现象一手推平。 （解放初一家理发店门上对联）
正确运用常见的修辞方法
比喻、比拟、夸张、排比、

比拟与比喻（借喻）
比喻 (1)故人已成为瓮中之鳖，不好攻暂且围着吧。
(2)他确乎有点像橡树，沉默而又有生气。
比喻
比喻侧重于喻体与本体 拟人 (3)月亮一露面，满天的星星惊散了。 拟人 的形象相似 ； (4)真理它却不会弯腰。 “裁”为拟人； 拟人侧重于物与人的动 “似剪刀”为 作神态（ 动态）相似。 比喻 (5) 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
对偶修辞是诗歌最常 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 用的修辞手法，工整的对 偶常常加深诗人的感情， 茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。 也体现高超的炼字技巧。
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山 。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟 。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。（苏轼《wenku.baidu.com州出猎》）
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 （欧阳修 《蝶恋花》）
借代与借喻

我似乎打了一个寒战：我知道，我们之间己经隔了一层可悲的厚障壁了。


不拿群众一针一线。
借代
比喻
借代 猫在稿纸上踩了几朵小梅花 . 强调事物间的相关性， 比喻
花白胡子坐在墙角里吸旱烟。
人名：贾代化、贾代善、贾代修、贾代儒（贾家第二代）
（第三代）贾政、贾敬----假正经；贾敕、贾效----耻笑
（第四代）贾珍、贾珠、贾琏、贾环----珍珠连环都是假
现力，这种语言技巧也正是汉语魅力所 甄士隐----真事隐；贾雨村---假语存；娇杏----侥幸；焦大----交代
在-----希望同学们能够用心体会，积 地名： 十里街：势力街 仁清巷：人情巷 葫芦庙：糊涂庙


请运用对偶修辞补写出下联

1．师生互爱同渡学海求知识 2．学如逆水行舟不进则退 3．春满神州，山欢水笑龙吟曲 4．报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳 5．欢庆此日成佳偶 6． 天上月圆人间月半月月月圆逢月半



1．师生互爱同渡学海求知识 教学相长共进智宫取宝藏 2．学如逆水行舟不进则退 心似平原走马易放难收 3．春满神州，山欢水笑龙吟曲 民安乐土，燕舞莺歌蝶恋花 4．报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳 赏心国事，舒心家事，事事关情 5．欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘 6．今夕年尾明朝年头年年年尾对年头
武 功 县 岗 子 中 学
请说出下列句子的修辞



1、几度风雨，几度春秋。 2、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 3、翻身农民愤怒批斗那个寄生虫。 4、翻身农民愤怒批斗那个歪嘴巴。 5、赌博成了人们自取灭亡的催化剂。 6、将军百战死，壮士十年归。 7、那迎春花涨红了脸笑迎春姑娘的到来。 8、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂 思念是母爱的主旋律。感情是人生的一部分：亲情是序言， 友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。友谊是人 生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主 旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈 怠是青春的主旋律。海是水的一部字典：浪花是部首，涛声 是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
博喻----连用几个比喻从不同角度，
运用不同的相似点对同一本体进行比喻。
仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 要求选择新的本体和喻体，意思完整。
分析例句要点： 海是水的一部字典： 本体的中心是“海”。“浪 浪花是部首， 花”“涛声”“鱼虾、海鸥” 是“海”的局部细节与“海” 涛声是音序， 密切相联 。 鱼虾、海鸥是海的文字。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
分析句中夸张修辞的表达效果

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
极言北方雪 大天寒 运用了夸张的手法，说明 了六国创业的艰辛不易。

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 白发三千丈，缘愁似个长。
夸张修辞的表达效果： 作者愁情之长
拟人 (6) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 比喻
借喻，把雪 比作梨花
(7) 冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事，会被东 风暗拆开。 ——钱羽《未展芭蕉》
拟人
比喻
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
借
代
常见修辞手法----借代
借代 的特点
不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事 物来代替。它强调两事物间的相关点。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 部分代整体 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 小米加步枪，照样胜利！ 具体代抽象
红领巾向我们招手！
具体代抽象 杀死一个李公朴，还有千千万万个李公朴站起来！
专名代泛指
特征代整体
古诗词中的借代

纨绔不饿死，儒冠多误身。（杜甫 赠韦左丞诗） 恰当地使用借代修辞，可 以突出事物的本质特征，增强 何以解忧，唯有杜康。（曹操 短歌行） 语言的形象性，而且可以使文 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡 陋室铭） 笔简洁精炼，语言富于变化和 幽默感。 知否？知否？应是绿肥红瘦。 （李清照《如梦令》）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
“绿荷”“恨”，表达 诗人之恨----伤感不平 之情

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 “荷花”“热”而“藏”，生动地 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 桃花有情“笑”迎春风，更能表
达故人难寻的痛苦。
表现了荷花的娇羞，及诗人的喜爱 之情。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
「 极运用汉语的优势，增强表达效果！ 为 生活中的双关： 韩 一 「 婚 床 上 摆 枣 、 花 生 、 桂 圆
（贾家女）元春、迎春、探春、惜春----原应叹息
双关语的巧妙运用增强了语言的表
●秃子打伞------ 无法无天 ●卖布不带尺--- 存心不良（量） ●厨子回家------ 不跟你吵（炒） ●外甥打灯笼 -- 照旧（舅） ●厕所裡撑竿跳-- 过分（粪）
明喻、暗喻、借喻、博喻

收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。
明喻----甲像乙

马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
暗喻----甲是乙（喻词
常为：是、成为、成了 等）

放下包袱，开动机器。
借喻----不出现本体，直接叙述喻体。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地 开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠， 又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
比喻修辞的要点
概念
构成 原则
也叫“打比方”，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用 一事物来喻另一事物。
一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比 喻词（比喻关系的标志）构成 。
甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点
作用
种类
化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
正确运用常见的修辞方法
比喻、比拟、夸张、借代、 对偶、排比、设问、反问
比喻修辞要点： 1.两个不同事物 2.本体喻体之间要有相似点 3.能够化抽象为具体、化平淡为 生动、化深奥为浅显
！
排比 双关
谐音双关
由三个或三个以上结构 相同或相似，内容相关、 语气一致的短语或句子 组成 。
加强语势，强调内容， 加重感情。
答案示例：
1、事业是人生的一座大厦：追求是支柱，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架。 2、生命是人生的一颗大树： 出生是发芽，过程是树干，成绩付出则是树叶和果实。 仿写比喻句要注意本体和喻体 之间的相似性，本体之间的关 联，要遵循比喻修辞的原则！
常用修辞----比拟
比拟的特点
把物当作人来写（拟人），或把人当作物来写 （拟物），或把此物当作彼物来写（拟物）
对偶、反复、设问、反问 辨析修辞的效果并恰当运用修
辞是考查重点，多在语言运用 题中综合考查。 考查方式：一是辨认常见的修辞方法；
二是分析其效果，恰当运用修辞。
a. 诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查包括修辞方法在内的写法； b. 现代文阅读题中，结合文章内容考查修辞方法所表达的内容及作用； c . 语言运用题中，根据表达需要运用修辞方法写作（造句）。
咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
拟物
我正给自己的作品 “减肥”，将可有可无的句、段删去，绝不吝惜。 拟人
比拟的作用
使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形 象，表意丰富
指出句中的比拟修辞并分析其表达效果

在欢迎日本青年代表团的宴会上，热情的中国朋友用著名的 用拟人手法幽默 “人参母鸡汤”来款待客人。不想这可为难在场的翻译了。原来， 地表达，化解了 困境 他没有记住日语“母鸡”这个词。只见他机灵地站起来，指着汤， 拟人手法，表达了诗 笑着对客人说：“这是公鸡的太太和人参做的汤，请诸位品尝。” 人爱山的深厚情感
利用词的多义及同音 (或音 近) 条件，有意使语句有双 重意义，言在此而意在彼。 我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 。
形象鲜明，
印象深刻；
含蓄委婉， 耐人寻味
语意双关
新事业从头做起，旧现象一手推平。 （解放初一家理发店门上对联）
巧妙的双关修辞
《红楼梦》中的双关：