归园田居PPT

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羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 羁鸟想旧林，池鱼想故渊。 方宅十余亩，草屋八九间。 方宅占十亩，草屋盖八间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 榆柳栽后檐，桃李植堂前。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 狗在深巷中，鸡飞桑树颠。 久在樊笼里，复得返自然。 久在官场里，复得返自然。
运用白描、比喻手法，简单却不单调，生动 自然，返璞归真。
疏通文意
参照课文下面的注释，同桌之间 相互合作讨论，疏通文意。
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1.本诗围绕题目中的哪个字而写？ 2. 围绕这个字主要写了什么内容？
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君看陶集中，饮酒与归田。此翁岂作诗，真写胸 中天。天然对雕饰，真赝殊相悬。乃知时世妆，粉绿 徒争怜。枯淡足自乐，勿为虚名牵。
（元好问《继愚轩和党承旨雪诗四首》之一）
…… 湖泊是自然景色中最美也是最富表现力的一部分。它是地球的眼睛；凝视 湖中，人能够衡量出自己本性的深度。湖边的水生树木是它周围纤细的睫毛， 四周树木苍郁的群山和山崖是突出于其上的眉毛。
在九月一个平静的下午，我站立在湖东端一片平坦的沙滩上，薄雾中对 岸的轮廓影影绰绰，此刻我明白了“湖平如镜”一词的由来。当你头朝下看 的时候，湖面向一条细细的薄纱线伸展穿过山谷，在远处松树林的映衬下闪 烁着微光，将大气层分隔开。你会觉得你能够从它下面走到对面的山上而不 会打湿衣衫，飞掠而过的燕子可能在上面停落。
拓展延伸
这本书的思想是崇尚简朴生活，热爱 大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语 言生动，意境深邃，就像是个智慧的老人， 闪现哲理灵光，又有高山流水那样的境界。
书中记录了作者隐居瓦尔登湖畔，与 大自然水乳交融、在田园生活中感知自然 重塑自我的奇异历程。
到九月一日的时候，我看见在湖对岸有 两三棵小枫树的叶子已经变红了，就在那白 色树干岔开的三棵山杨树的下面，岬角旁的 水边上。啊，它们的色彩讲述了多少故事啊！ 随着一周又一周的过去，每一棵树的特点逐 渐显露出来，它欣赏着自己在如镜的湖面上的倒影。每天早晨，这个画廊的 经理都会从墙上取下一些旧画，换上新的画幅，新画的特点是色彩更为鲜艳， 或者更为协调。
…… 黄昏时分，森林尽头的地平线处传来
遥远的牛叫声，甜美悦耳，起初我误认为 是一些我有时听到的唱小夜曲的游吟歌手 的声音，他们可能正漫游于山谷间；但是 很快，声音拖长，我怀着愉快的失望，发 现原来是牛发出的平凡而自然的乐声。
…… 每一个早晨都是一个愉快的邀请，使得我的生活跟大自然自己同样地简 单，也许我可以说，同样地纯洁无暇。
我第一次在瓦尔登湖上划船的时候，湖 的四周完全被高大浓密的松树和栎书林所包 围，在一些小湾周围，长在水边的树上爬满 了葡萄藤，搭成了小船能够在下面通过的凉 棚。湖岸的山非常陡峭，而那时生长在山上 的林木是这样高大，当你从湖的西端俯瞰的 时候，它很像一座用来进行某种林中演出的 露天圆形剧场。
归园田居（其一）
晋·陶渊明
课堂目标
1.了解陶渊明的生平情况。 2.学会诵读诗歌，感知诗歌内容。 3.学习鉴赏诗歌语言，体会诗歌所
蕴涵的情感。
走近作者
走近作者
陶渊明，又名潜，字元亮 东晋最杰出诗人 田园诗人 隐逸诗人 五柳先生 靖节先生
诵读文本
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。