环境管理考试练习题

学期末练习试题

一、阅读材料，完成下列各题：（共计30分）

材料一： 2013年4月，媒体报道了云南省昆明市东川区的“牛奶河”，当地工矿业排放的尾矿水，直接注入了这条河流中，使其变成了牛奶般的白色，沿岸村庄的灌溉和饮用水受到极大影响。当地村民从被污染的小江中挑回的水，需要沉淀3天以上才能将上面一层取出来用，但怎么弄都脱不了一股辛辣的味道。用这样的水庄稼长不好，产量低，容易病虫害。浇完水的地面上，会起一层白色的不知名粉末。据了解，东川区开采铜矿的历史悠久，小江里的尾矿水就来自沿岸大大小小数十家矿业企业，污染已经持续很多年。

材料二：2014年11月有媒体报道，新疆准东地区以煤化工、煤制气等产业为主的五彩湾产业园，在发展煤炭业时，将大量工业废料排入新疆卡拉麦里山有蹄类自然保护区，大片宝贵的植被被破坏，带来生态危机。在离东方希望厂区西约50米一条深入保护区的沙石路，记者前进约3公里多，进入一片几十亩的晾晒池，一根根金属管道伸入水池，排放着不明来源的灰白的水。有大型密封罐车将黑色的灰粉像水一样喷射出来，最后混入水中，围堰一侧，堆积如山的大量煤渣、煤粉及已凝结坚硬的石膏泥，覆盖了晾晒池中间大约三分之一的面积。狐狸、成群的野鹿被倾倒渣土的大型运输车吓得惊慌失措。

结合材料，试回答下列问题：

1、针对环境污染事件在我国频繁发生，必要的环境管理刻不容缓，那么我国实施环境管理的手段有哪些？隶属于其中的环境教育具有哪些特点？

2、发展新兴产业过程中，企业追求生态文明、实施清洁生产是实现可持续发展的必然，那么，请回答：清洁生产的内涵是什么？清洁生产的原则？实施清洁生产的意义何在？

3、试比较分析清洁生产和末端治理？

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二、结合下列材料，回答问题：（共计40分）

材料一：在发展经济的同时，我国不断加大对工业污染治理的投资力度，政府通过政策引导企业减少污染排放，完善环境管理制度，遵守环境管理法规，避免“先污染后治理”。

材料二：上海治理一次性餐盒污染的成功经验——“三分钱”模式：采取符合经济规律的市场手段，辅之以监督、检查、罚款等行政手段，构建起一次性餐盒环境管理的制度体系，从而规范和控制了一次性餐盒在“生产－流通－使用－回收－处理处置”全过程中的物质流动，使其污染得到根本性控制。

1、材料一中谈到关于遵守环境管理法规，避免“先污染后治理”的问题，那么“先污染后治理”的根源何在？

2、环境效益的优劣离不开高效、科学的环境管理，那么关于环境管理的理论基础有哪些？环境管理的内涵是什么？

3、环境管理具有哪些技术手段的支持？其中环境监测的工作过程一般包括哪些步骤？

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三、阅读材料，完成下列各题：（共计30分）

材料一：2010年6月1日，是商务部“限塑令”实施两周年。“限塑

令”实施两年以来，全国超市零售行业塑料袋使用率显著下降。

材料二：塑料袋埋在地下要约200年才能腐烂，并且严重污染土壤；

如果采取焚烧处理的方式，则会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境。

塑料袋埋在地下严重污染土壤，降解周期长、环境危害大；其实无论政府

部门、相关企业还是公民，都应该从产品的生命周期来认知其环境效应、

利用生命周期评价体系来把控环保关。

1、试说明生命周期评价的内涵？

2、按照技术复杂程度，生命周期评价分为哪些类型？

3、根据ISO14040标准，说明生命周期评价的技术框架及其作用和意

义？

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4、材料中提到焚烧垃圾的低级处理方式，除产生有害化学污染之外，也

会产生CO2等温室气体，试问：温室效应的机理？温室效应的危害？温

室气体有哪些？

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