小学书画比赛活动方案
少儿书画比赛活动方案
一、活动背景随着我国社会主义文化大发展大繁荣，少儿书画教育得到了广泛关注。
为了激发少儿对书画艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创造力，培养他们良好的艺术素养，我们特举办本次少儿书画比赛活动。
通过比赛，旨在为广大少儿提供一个展示自我、交流学习的平台，推动少儿书画艺术的普及与发展。
二、活动主题“墨香童年，艺彩纷呈”三、活动目标1. 提高少儿书画艺术水平，激发他们对书画艺术的热爱。
2. 培养少儿审美观念，提高他们的综合素质。
3. 促进少儿书画教育事业发展，推动书画艺术传承与创新。
4. 加强少儿之间的交流与合作，增进友谊。
四、活动时间2022年X月X日至X月X日五、活动地点XX市XX区XX学校报告厅六、活动对象全市范围内年龄在6-12岁的少儿书画爱好者七、活动内容1. 书画作品征集：参赛者需提交一幅作品，作品形式不限，包括国画、书法、水彩、素描、卡通等。
2. 评选环节：由专业评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品、一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
3. 展览展示：优秀作品将在学校报告厅进行展览，供师生及家长参观。
4. 交流学习：组织优秀选手进行经验分享，邀请书画专家进行现场指导。
5. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书及奖品。
八、活动流程1. 宣传动员：通过学校、社区、网络等渠道广泛宣传本次活动，鼓励少儿积极参与。
2. 作品征集：参赛者将作品提交至指定地点，作品要求符合活动要求。
3. 评选阶段：组织专业评委对参赛作品进行评选，确保评选公正、公平。
4. 展览展示：优秀作品在报告厅进行展览，吸引观众参观。
5. 交流学习：组织优秀选手进行经验分享，邀请书画专家进行现场指导。
6. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书及奖品。
九、活动组织1. 主办单位：XX市XX区教育局、XX市XX区文化局2. 承办单位：XX市XX区XX学校3. 协办单位：XX市XX区XX书画协会、XX市XX区XX社区4. 工作小组：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2023年翰墨文化,书香校园—书画节活动方案(精选3篇)
2023年翰墨文化，书香校园—书画节活动方案（精选3篇）活动方案一：书画作品展览与比赛活动目标：通过举办书画作品展览与比赛，激发学生对艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创作能力。
活动内容：1. 征集作品：组织学生投稿，征集书画作品。
要求作品内容丰富多样，包括水墨画、国画、油画、速写等。
2. 作品展览：在校内指定地点设置展览区域，展示投稿的优秀作品。
学生和老师可以自由参观并进行点评。
3. 专业评审：邀请艺术专家和老师组成评审团队，对参赛作品进行评选和点评，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
4. 作品交流：组织学生、老师和专家进行作品交流和研讨会，分享创作心得和技巧，并进行互动交流。
5. 公众投票：为了让更多人参与，设置公众投票环节，让所有人都有机会投票选择自己心目中的最佳作品。
活动成果：1. 学生参与度高：通过展览和比赛的形式，激发学生的创作热情，提高学生的艺术修养和创作水平。
2. 学校艺术氛围浓厚：展览和比赛活动的举办，将为学校营造艺术氛围，让校园充满书香味道。
3. 提升学生综合素质：通过参与书画作品的创作和交流互动，学生不仅提高了审美能力，还培养了自信心、团队合作意识等综合素质。
活动方案二：名家讲座与示范活动目标：邀请书画名家举办讲座和示范，让学生近距离感受艺术大师的风采，激发他们对书画艺术的热爱。
活动内容：1. 邀请名家：联系知名书画艺术家，邀请其来校进行讲座和示范。
名家可以介绍自己的创作理念、技法和经验，还可以现场示范作品。
2. 讲座与示范：安排讲座时间和地点，供学生和老师参加。
名家可以结合自己的作品展示，向学生传达对艺术的热爱和追求，并进行相关的技法指导。
3. 互动交流：安排互动环节，学生可以向名家提问，与其进行深入交流。
名家将根据学生的需求和兴趣，分享更多的艺术见解和心得。
4. 作品展示：在讲座现场设立作品展示区域，展示名家的作品，供学生和老师参观欣赏，并进行点评。
活动成果：1. 学生受益良多：通过与名家的亲密接触，学生将获得艺术上的指导和鼓励，激发创作的潜能和热情。
2024年小学艺术节书画现场比赛活动方案
2024年小学艺术节书画现场比赛活动方案一、总体概述本次小学艺术节书画现场比赛旨在激发小学生对于传统文化的兴趣，培养其艺术修养和创作能力。
通过举办比赛，营造浓厚的学习氛围，提高学生对于书画艺术的认识和理解。
本方案将为小学生们提供展示自身才华和交流学习的平台，推动小学生艺术教育的深入开展。
二、比赛分类和形式1. 书法组书法组分为初级组、中级组和高级组。
比赛形式为现场作品展示，参赛者将现场进行写作。
2. 绘画组绘画组同样分为初级组、中级组和高级组。
比赛形式为现场作品展示，参赛者将现场进行绘画。
三、比赛流程1. 报名和准备（1）学校广泛宣传本次比赛，鼓励学生积极参与。
（2）参赛学生填写报名表格并提交，报名截止日期为比赛前一周。
（3）学校进行赛前培训，包括书法和绘画的基本技巧和知识，提供参考书籍和学习资料。
2. 比赛正式开始（1）开幕式比赛当天上午举行开幕式，邀请校领导和专业书画家出席。
开幕式上，校领导发表讲话，激励参赛同学，展示比赛的重要性。
（2）现场指导在比赛开始前，邀请专业书法家和绘画家进行现场指导。
他们为参赛同学提供指导和点评，鼓励同学们放飞自我，发挥创造力。
（3）比赛环节参赛同学按照自己所报名的组别，在规定的时间内完成作品。
比赛结束后，参赛作品进行展示和评奖。
3. 作品展示和评奖（1）作品展示所有参赛作品按照组别进行展示，并设立展板和专业评委。
评委根据评分标准，对参赛作品进行评选。
（2）评奖根据评委的评分结果，评选出初、中、高三个组别的优胜者。
同时，设立优秀指导教师和最佳组织奖项。
四、比赛规则和准备1. 参赛资格本次比赛面向全校小学生，无论是否有书法、绘画基础均可参赛。
2. 比赛时间和地点比赛时间为2024年4月20日上午，比赛地点为学校操场。
3. 比赛器材和用具（1）书法组：纸笔、毛笔、磨墨砚台、纸面。
（2）绘画组：画板、颜料、画笔、油画纸、颜色调色盘。
4. 比赛评分标准（1）书法组1）字迹工整、书写流畅。
小学书画比赛活动策划方案
小学书画比赛活动策划方案活动背景在小学生中，书画是一项普及率较高的课外活动。
通过书画，在培养学生审美能力、发现美、欣赏美、创造美的同时，也有助于促进学生的身心健康、锻炼手腕指力、提高集中力、增强自信心等综合能力。
为了激发学生学习书画的热情，丰富学生的课余生活，提升学生的文化艺术素养，特举办一场小学书画比赛活动。
活动目的1.增强学生创造美的意识，扩大学生艺术欣赏能力和艺术水平。
2.提升学生艺术修养，锻炼学生的绘画技能。
3.发挥学生的潜能，展示学生的个性与特长。
4.增强学生团体荣誉感，培养学生良好的表现习惯和比赛精神。
5.促进家庭和校园文化艺术教育相结合，促进学生身心健康发展。
活动形式比赛分为书法比赛和绘画比赛两个部分。
根据学生的兴趣爱好和实际水平，分别参加其中一个部分。
比赛采用线上线下相结合方式，线下组织初赛，选拔出符合条件的学生参加线上决赛。
具体活动形式如下：初赛时间和地点初赛时间为10月份，具体时间根据学校实际情况来定。
初赛分别在校园内组织书法和绘画比赛，具体地点将在比赛前发布通知。
形式和规则1.参赛年级为一年级至六年级。
2.书法比赛：学生可以自由选择字体和篆刻，内容要求可以用任何语种写，字书写不要求大小一致，但要求工整、遒劲有力、书写流畅。
3.绘画比赛：参赛学生可以画任何主题主题的画作，具体绘画形式不限。
4.参赛者须在规定时间内完成书法或绘画作品，其画面大小不应小于A4纸，作品要注明本人姓名、班级、年级、学校等基本信息。
5.评委由学校美术教师及社会美术爱好者组成，对作品进行评选。
6.评分细则：字体（书法比赛）/画面（绘画比赛）的美观程度、色彩的表现能力、构图、着装考虑等。
决赛时间和地点根据初赛结果，线上组织决赛活动。
决赛时间预计在11月中旬举行，具体时间和地点将在比赛前发布通知。
形式和规则1.在决赛中获得名次的学生，将在学校组织的颁奖仪式上进行表彰和颁奖。
2.对于获奖的学生，学校将为其颁发荣誉证书。
小学艺术节书画类活动方案(二篇)
小学艺术节书画类活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年作品上交时间：___年___月17--___年___月___日作品征集：一、参赛对象：本校（___年级）同学。
（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。
统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。
C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。
B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。
C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。
六、评审办法:1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书，一等奖获得者，设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.山金小学美术组小学艺术节书画类活动方案（二）书画类活动方案活动名称：小学艺术节书画类活动活动时间：1天活动地点：学校礼堂一、活动目的：1. 提升小学生的艺术综合素养，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 展示小学生的书画才艺，激发他们的创造力和想象力。
3. 丰富校园文化生活，培养和提高学生的审美能力。
4. 促进小学生之间的交流与合作。
二、活动流程及内容：1. 开场致辞（5分钟）活动主持人对参与书画类活动的小学生和家长表示欢迎，并简要介绍活动的目的和重要性。
中小学生书画比赛活动方案(精选3篇)
中小学生书画比赛活动方案（精选3篇）方案一：书画比赛活动方案活动目标：激发中小学生的艺术创作热情，提高他们的绘画和书法水平，培养他们的审美能力和创造力。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 主题确定：确定比赛的主题，可以选择与季节、节日、环境保护等相关的主题，鼓励学生进行创作。
2. 初赛：在学校范围内进行初赛，可以按年级分组进行比赛。
学生可以选择自己喜欢的绘画或书法作品参赛。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 培训活动：为参赛学生组织专业的书画培训讲座，提升他们的绘画和书法技能。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
方案二：中小学生书画比赛活动方案活动目标：鼓励中小学生进行艺术创作，培养他们的美感和创造力，提高他们的绘画和书法水平。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 比赛公告：在学校或者社区公告栏发布比赛通知，包括比赛时间、地点、主题等信息，鼓励学生积极参与。
2. 初赛：学生可以选择自己感兴趣的绘画或书法作品参赛，可以单独进行创作，也可以组织团队合作创作。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，邀请学校领导、家长和评委参加，表彰获奖学生的成绩，鼓励他们继续努力。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
当代小学生书画赛活动方案
当代小学生书画赛活动方案一、活动背景书画是中华民族悠久的传统艺术，对培养学生的审美情趣和艺术修养具有重要意义。
为了激发小学生对书画的兴趣，提高他们的创造力和绘画技能，我们决定举办一场当代小学生书画赛活动。
二、活动目的1.增强学生的艺术修养，培养他们的审美情趣和创意能力。
2.促进学生对中华传统文化的了解与传承。
3.激发学生参与科学艺术活动的热情，培养其综合素质。
三、活动内容1.比赛主题：传统与现代的碰撞2.赛制：分为小学低年级组和小学高年级组，每个年级设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3.参赛作品形式：书法、绘画皆可，作品风格不限，可以是传统题材，也可以是现代题材。
4.参赛作品要求：原创作品，字迹清晰工整，色彩丰富，构图合理。
5.参赛评选：设立评审团进行评选，采取公正公平的评选方式。
四、活动时间安排•报名阶段：XX年XX月1日-XX年XX月15日•作品提交时间：XX年XX月16日-XX年XX月30日•评选时间：XX年XX月31日-XX年XX月底•颁奖时间：XX年XX月XX日五、奖项设置1.小学低年级组：–一等奖：1名，奖金XXX元–二等奖：2名，奖金XXX元–三等奖：3名，奖金XXX元–优秀奖：若干名，奖金XXX元2.小学高年级组：–一等奖：1名，奖金XXX元–二等奖：2名，奖金XXX元–三等奖：3名，奖金XXX元–优秀奖：若干名，奖金XXX元六、活动流程1.报名阶段：学校组织学生填写报名表，确认参赛人数和作品类型。
2.作品创作：学生根据比赛主题创作作品。
3.作品提交：学校收集整理好的作品，并统一寄送至评审团。
4.评选环节：评审团进行评选，确定获奖名单。
5.颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，颁发奖金和奖品给获奖学生。
七、活动要求1.学校应做好活动宣传工作，提高学生的参与积极性。
2.学校应加强对学生的指导与辅导，保障作品质量。
3.活动必须遵守公平公正的原则，确保评选结果公正合理。
八、总结通过本次当代小学生书画赛活动，希望可以激发学生对艺术的热爱，提高其审美品味和艺术技能，促进学生多元发展。
小学书画比赛活动方案（合集5篇）
小学书画比赛活动方案小学书画比赛活动方案(合集5篇)为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的小学书画比赛活动方案，希望能够帮助到大家。
小学书画比赛活动方案1一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的`艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年。
三、作品上交：时间：9月20日9月25日。
地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到政教处。
四、作品征集：1、参赛对象：本校（15年级）同学（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）。
2、参赛项目：书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。
3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
4、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。
统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。
C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。
五、奖项设置1、绘画类各年级组分别评出一等奖1名，二等奖2名。
2、书法类各年级组分别评出一等奖1名，二等奖2名。
3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。
4、公布评选结果，对获奖者颁发荣誉证书。
六、评委人员：张秀华赵庆运李绍会刘全征刘树贞七、评比标准把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。
1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映生活情趣。
跟上时代潮流。
2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。
小学书画比赛活动方案2一、组织报名：1、由班主任及美术任课教师公布比赛消息，并在各班选拔；2、报名人数分配。
书画活动方案
书画活动方案
一、活动背景。
书画是中华民族传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和
丰富的内涵。
为了弘扬传统文化，促进学生的艺术修养和审美情趣，学校决定举办一场书画活动，让学生们在书画艺术中感受中华传统
文化的魅力。
二、活动目的。
1. 增强学生的文化自信心，培养他们对传统文化的热爱和认同感；
2. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养他们的创造力和想象力；
3. 丰富学生的课余生活，促进他们的身心健康发展。
三、活动内容。
1. 书法比赛，邀请学生参加书法比赛，分为小学组、初中组和高中组，每个组别设置一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
2. 绘画比赛，组织学生参加绘画比赛，主题可以是自然风光、人物肖像、动物植物等，同样分为不同年级组别，并设置奖项。
3. 书画作品展览，将获奖作品和优秀作品在学校图书馆或美术馆进行展览，让更多的师生欣赏和学习。
四、活动流程。
1. 报名阶段，学生在规定时间内报名参加书画比赛，提交作品和报名表。
2. 评选阶段，由学校组织专业老师和艺术家进行评选，确定获奖名单。
3. 颁奖和展览，在学校举行颁奖典礼，颁发奖状和奖品，并安排作品展览活动。
五、活动预期效果。
1. 提高学生对传统文化的认知和理解，增强文化自信心；
2. 激发学生的艺术兴趣，培养他们的审美能力和创造力；
3. 丰富学校的文化生活，营造浓厚的艺术氛围，促进学生的全面发展。
通过此次书画活动，学生们将有机会展现自己的艺术才华，感受传统文化的魅力，提升自身的艺术修养和审美情趣，为中华传统文化的传承和发展做出贡献。
二小书画大赛活动方案
二小书画大赛活动方案书画是我国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和艺术魅力。
为了推动青少年对书画艺术的热爱，提高他们的艺术素养和创作水平，我们决定举办一场二小书画大赛活动。
一、活动宗旨本次书画大赛旨在激发学生对书画艺术的兴趣，培养他们的创作能力，提高审美素养和艺术修养，推动学校的艺术教育深入发展。
二、活动时间与地点时间：本次书画大赛将于XX年X月X日举行。
地点：活动将在我校礼堂进行。
三、参赛对象本次书画大赛面向全校各年级的学生开放，分为小学和初中组两个年级组别。
四、参赛要求1. 参赛者需提交一幅自选主题的书画作品（以国画、水墨画为主），不限制纸张大小。
2. 书画作品需体现对传统文化的理解和创新，表现个人对美的感受和想象力。
3. 所有参赛作品必须为未曾在其他比赛或展览中展出过的原创作品。
4. 参赛者需在规定时间内完成作品，并按要求提交。
五、评选方式与奖励1. 评选方式：（1）评委评选：我们将邀请专业书画艺术家组成评委团，对参赛作品进行评审。
（2）公众投票：同时，我们将设置公众投票环节，供观众对作品进行票选。
2. 奖励设置：（1）一等奖：2名，奖金XXX元，荣誉证书。
（2）二等奖：5名，奖金XXX元，荣誉证书。
（3）三等奖：10名，奖金XXX元，荣誉证书。
（4）优秀奖：若干名，奖金XXX元，荣誉证书。
（5）参与奖：所有参赛者均获得一份参与奖和纪念品。
六、活动组织1. 活动宣传：（1）利用学校官方网站、校园电子屏幕、学生班级微信群、校内海报等方式，广泛宣传活动。
（2）利用社交媒体平台（如微博、微信公众号等）推广活动，吸引更多的学生参与。
2. 选手报名：（1）将报名表发放给各班级，由班主任负责收集填写完整的报名表。
（2）根据报名情况，统计报名人数，并安排场地和设备。
3. 比赛流程：（1）报到签到：参赛选手按时到达活动现场，进行签到确认身份。
（2）作品展示：选手在指定区域摆放好作品，确保作品的清晰可见。
小学书法比赛活动方案(15篇)
小学书法比赛活动方案(15篇)小学书法比赛活动方案1（988字）活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛主办单位：__x社区承办单位：社区内各部门大赛的指导思想：为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。
大赛的整体设计：一、活动宗旨：发挥特长、展现自我、提高人文素质养。
二、活动目的：挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
三、参赛人员：__x社区全体员工四、作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
书法分为硬笔书法和软笔书法：硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
五、大赛具体流程1、参赛方式：（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。
2、地点：文化长廊。
3、时间：__。
六、评选作品评委组组长：____。
副组长：____。
成员：____。
七、奖项设置一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖5名。
优秀奖10名。
鼓励奖15名。
获奖者均有相应精美奖品。
（奖品协会经费而定）小学书法比赛活动方案2（604字）一、比赛目的：为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：参赛对象：一至五年级全体学生。
参赛字体：硬笔楷体。
书画活动方案
书画活动方案书画活动方案（通用5篇）书画活动方案1一、活动主题发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
二、活动目的：1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。
2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。
三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。
四、比赛内容：1、比赛项目：(1)教师组必选项目：粉笔字 (内容以诗词为主)(2)学生组必选项目：一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。
三――六年级：现场汉字听写(钢笔字，诗词为主)。
(3)教师、学生组自选项目(二选一)：毛笔字或硬笔字(楷体、行楷、隶书任选其一)2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。
五、学生指导老师：各班语文老师六、比赛评委：学生作品评委：袁桂芳吴金华李萍刘圣芬冯朝云教师作品评委：教师作品人人参加评议。
七、比赛时间：学生比赛时间：6月13日下午。
教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔字书写。
八、比赛地点：待定九、比赛规则：1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字纸。
2、书写工具一律自备。
3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。
书写格式不限。
4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确(注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。
5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
6、每班推选参赛人数为5人。
书画活动方案2一、举办宗旨继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。
二、活动主题让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。
学校书画活动的策划方案(精选5篇)
学校书画活动的策划方案(精选5篇)学校书画活动的策划方案【篇1】为活跃我校的`校园文化生活，培养师生的审美素质，学校决定于六·一前夕举行书法、绘画比赛，具体事项如下：一、学生书画比赛比赛时间：十五周星期一下午二、三节书法、绘画同时进行比赛地点：各班课室比赛要求：1、具体内容另行通知。
2、书法：学前班、一、二、三年级硬笔字(自备300字原稿纸)，四、五、六年级软笔字(自备墨水、毛笔、4尺4开宣纸)3、绘画：自备4开绘画纸张，绘画工具(工具不限)4、绘画、硬笔字的作品一律在右下角写上年级、姓名。
书法作品一律写在左下角参赛形式及评奖办法：全校学生均要参赛，赛后由各班评选出书法、绘画作品各5份，再以年级为单位次日早上交德育处，再由有关评委评选出书法、绘画各一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
评委：黄新锋范小斌郑志雄谢连春刘干邹海文朱洁清郑锦雄梁美颜二、教师书法比赛比赛时间：十五周星期一、二下午第二、三节课比赛地点：一楼电教室比赛安排：十五周星期一下午第二、三节由班主任上课，其余教师比赛;星期二下午二、三节是班主任比赛、由副班主任上课。
比赛要求：按学校指定的内容选写，自备毛笔、钢笔，纸张由学校统一。
参赛形式及评奖办法：全校教师参加比赛，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖20名评委：学校书画活动的策划方案【篇2】一、活动主题：“书画缤纷舞动青春”二、活动目的：为了弘扬中华民族的传统文化与活跃思维，启迪智慧，增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心，丰富广大同学的课余生活，营造和谐的文化氛围，特举办此次活动。
三、活动背景：青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的清香幽情。
沐着花季的阳光，踏着青春的脚步，汇聚心灵的预约，编制飘飞的彩虹，演绎文墨的哲理，抒发人生的激情，畅想创意的未来，展示艺术的魅力。
书画，中国文化的精髓。
她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天。
2023年小学书画比赛策划方案(精选3篇)
2023年小学书画比赛策划方案（精选3篇）方案一：小学书画比赛主题方案一、主题：“绿色未来，美丽童心”二、赛项设置：1. 书法比赛：分初级组和高级组两个组别，要求选手用规定的毛笔书写指定的古诗或现代诗句。
2. 绘画比赛：分色彩组和素描组两个组别，要求选手用水彩、油画或铅笔等绘画工具，创作描绘绿色环保、美丽大自然的作品。
三、比赛流程：1. 报名：学校组织学生自愿报名参赛，每个班级推选1名代表参赛，每个组别最多报名20人。
2. 初赛：在学校内举行初赛，根据选手的书法或绘画作品，评选出10名优秀选手进入决赛。
3. 决赛：在学校大礼堂举行决赛，每个选手进行现场书法或绘画创作，时间限定为2小时。
四、奖项设置：1. 冠军奖：每个组别分别评选出1名冠军，奖励奖金500元，并颁发获奖证书。
2. 优秀奖：每个组别评选出2名优秀奖，奖励奖金200元，并颁发获奖证书。
3. 参与奖：其他参赛选手均获得参与奖，颁发获奖证书。
五、宣传推广：1. 利用校园电子媒体宣传比赛信息，包括比赛主题、赛项设置和奖项设置等。
2. 在学校网站和校园公告栏发布比赛报名和参赛须知等信息。
3. 利用社交媒体平台进行宣传，邀请家长和社会爱好者参与关注。
方案二：小学书画比赛活动方案一、主题：“童心飞扬，书香绘彩”二、活动内容：1. 书法比赛：以小学生常见的字帖为基础，要求选手书写整齐工整的字体，并体现出自然流畅的线条变换。
2. 绘画比赛：以小学生感兴趣的题材为基础，注重色彩搭配和细节描绘。
三、活动流程：1. 报名阶段：学生自愿报名参赛，学校教师负责收集报名信息。
2. 初赛阶段：在各班级进行初赛，由班级教师评选出3名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：在学校礼堂进行决赛，选手进行即兴创作，并在规定时间内完成作品。
四、奖项设置：1. 冠军奖：每个组别评选出1名冠军，奖励奖金300元，并颁发获奖证书。
2. 亚军奖：每个组别评选出2名亚军，奖励奖金200元，并颁发获奖证书。
2024年小学教职工书画比赛活动方案
2024年小学教职工书画比赛活动方案内容如下：
一、比赛主题
本次比赛的主题为“梦想的种子”，鼓励教职工以自身的视角展现对梦想的追求和憧憬。
二、比赛形式
1. 书画作品类型包括书法、绘画、水彩画等多种形式，以展现参赛者的多样化艺术表达能力。
2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为网上投稿，决赛则进行线下展示和评选。
三、参赛资格
凡是在校工作的小学教职工均可报名参加本次比赛，不限制作品风格和创作经验。
四、奖项设置
1. 设立优秀奖、一等奖、二等奖和三等奖等不同奖项，以鼓励参赛者更好地展现自己的书画艺术水平。
2. 同时设立最佳创意奖、最佳技巧奖等特殊奖项，以表彰在创作过程中展现出色技艺和创意的参赛者。
五、组织安排
1. 设立评委团由学校领导、美术老师和外部美术专家组成，确保评选过程的公正和专业性。
2. 确定比赛时间、地点和评选标准，做好相关宣传工作，吸引更多教职工积极参与。
3. 组织专业培训，提高教职工书画技能和创作水平，促进比赛质量的提升。
六、活动意义
通过本次书画比赛活动，可以激发教职工的艺术创作热情，提升校园文化氛围，丰富教学内容，促进师生互动交流，推动学校文化建设的深入发展。
七、总结与展望
本次书画比赛活动旨在为教职工搭建展示个人书画才华的舞台，希望通过比赛的开展，促进教职工之间的交流互动，丰富校园文化生活，提升学校整体美誉度。
我们期待着更多的教职工踊跃参与，共同营造出更加精彩的书画比赛活动。
小学书画活动方案
小学书画活动方案小学书画活动方案一、活动目的和背景书法和绘画是中华民族的传统艺术形式，在培养儿童审美情趣、提升艺术修养方面起着重要作用。
为了激发小学生对书画艺术的兴趣，增强他们的创造力和想象力，学校决定组织一场小学书画活动。
本文档将详细介绍该活动的方案和具体安排，以期帮助学校顺利组织和开展这一活动，并达到预期的效果。
二、活动内容和形式1.书法比赛：小学生将参加一场书法比赛，比赛内容为指定的常用汉字。
学生将在预定时间内书写字词，并由专业评委进行评分评比。
比赛旨在提高学生的字写技巧和字体美感。
2.绘画展览：学校将组织一场小学生绘画展览，展览内容涵盖各类题材和表现手法。
学生可以自由选择绘画题材并自行创作，展示他们的画作。
展览将在学校图书馆或美术馆内举行。
3.书法和绘画工作坊：学校将邀请专业书法家和绘画家组织一些书法和绘画工作坊，为学生提供交流和学习的机会。
工作坊将包括示范演示和实践操作，学生可以亲自参与并学习专业技巧和艺术知识。
4.书画艺术讲座：学校将邀请资深书画艺术家进行一场书画艺术讲座，向学生介绍书画的历史和发展，讲解书法和绘画的技法和要点。
讲座将激发学生的艺术兴趣，提高他们对书画艺术的理解。
三、活动时间和地点1.时间：本次小学书画活动将在每年的学期末进行，活动时间为一个周末（周六或周日）。
2.地点：书法比赛将在学校的礼堂内进行；绘画展览将在学校图书馆或美术馆内举行；书法和绘画工作坊以及书画艺术讲座将在学校的多功能教室或会议室内进行。
四、活动组织和人力资源1.活动筹备组：校长作为活动筹备组的负责人，负责整体活动的组织和协调。
同时成立一个由教务处、美术教师和家长代表组成的活动筹备小组，分工协作，具体负责活动的细节安排和执行。
2.评委和讲座嘉宾：邀请专业的书法家和绘画家作为评委，负责书法比赛的评分和演讲讲座；邀请资深书画艺术家作为讲座嘉宾，进行书画艺术讲座。
3.志愿者：组织一些热爱书画艺术的学生和家长作为志愿者，负责活动现场的引导和秩序维护。
小学书画比赛活动方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和艺术素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校决定举办小学书画比赛活动。
本次活动旨在激发学生对书画艺术的热爱，展示学生们的书画才华，营造良好的校园文化艺术氛围。
二、活动主题“墨韵飘香，画意盎然——展现校园书画风采”三、活动目标1. 提高学生对书画艺术的兴趣和认识，培养良好的审美情趣。
2. 激发学生的创新思维和动手能力，提高学生的书画技能。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化艺术氛围。
4. 增强学校美育工作的实效性，促进学生全面发展。
四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动对象我校全体小学生六、活动地点学校美术教室、多功能厅七、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 组委会下设秘书处、宣传组、评委组、现场布置组等。
八、活动内容1. 书画作品征集（1）参赛作品分为书法和绘画两个类别。
（2）书法作品要求：硬笔、毛笔均可，作品内容健康向上，体现中华优秀传统文化。
（3）绘画作品要求：国画、水彩画、素描、卡通画等均可，作品内容积极向上，富有创意。
（4）参赛作品规格：书法作品尺寸不超过4尺整张（138cm×69cm），绘画作品尺寸不超过4开（约40cm×55cm）。
2. 作品评选（1）评委组由美术教师、书法教师、学校领导及相关专家组成。
（2）评选标准：作品的艺术性、创意性、技巧性、主题性等。
（3）评选结果分为一、二、三等奖和优秀奖。
3. 展览展示（1）评选出的优秀作品在学校展览馆展出，并举办开幕式。
（2）展览时间：2022年X月X日至2022年X月X日。
（3）邀请家长、学生参观展览，并进行互动交流。
4. 颁奖仪式（1）在展览闭幕式上举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
（2）邀请学校领导、评委、获奖学生及家长参加颁奖仪式。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，在校内显眼位置张贴。
2. 利用校园广播、班级微信群等渠道进行宣传。
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小学艺术节书画比赛活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年。
三、作品上交：
时间：2011年4月25日——2011年5月3 日。
地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到二年级教师办公室美术组。
四、作品征集：
1、参赛对象：本校（1-6年级）同学（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）。
2、参赛项目：
书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。
3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
4、作品尺寸：
A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。
统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。
C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。
五、奖项设置
1、绘画类
各年级组分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。
2、书法类
各年级组分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。
3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。
4、公布评选结果，在艺术节闭幕式上对获奖者颁发荣誉证书。
六、评委人员：
汪校长、唐校长、陈校长、李书记
七、评比标准
把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。
1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映生活情趣。
跟上时代潮流。
2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。