《人是一根能思想的苇草》ppt课件

◆探究：
① 在一本《大学生价值观调查红皮书》中 显示：59.2%的女孩愿意嫁给富二代。另外， 也有很多人认为：“情愿坐在宝马车里哭， 也不坐在自行车上笑”、，老师觉得这些女 孩很有思想，体现了做人的尊严。你是如何 认为的？
（明确：不行。这种思想不健康，“能 思想”要符合道德原则，我们要提升自己 的思想境界）
他还创制了世界上第一台计算器，制作 了水银气压计。他同时还是概率论的 创立者之一。
帕斯卡尔，这位哲学家在他短短39年 的生命当中，有一半多的时间是在病魔缠身 中度过的，18岁身体羸弱不堪，20岁就中风， 糟糕的健康状况令他终生没有结婚。正是这 种切肤之痛使他相信一个人的自然生命同一 棵苇草没有什么区别，脆弱到可能因一口气、 一滴水而被毁灭。然而另一方面，帕斯卡尔 是世间罕见的天才，专制的父亲强迫他学习 语言，禁止他接触数学和其他自然科学。
“人是能思想的苇草”概括了人什么样 的特点？
人的渺小、脆弱，无用。 而能够思想正是人是万物之灵的明证。
5·12 汶川大地震！
1998年中国遭遇的特大洪 水
日本的大地震引发的海 啸
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2019/8/28
二、品读关键段
1、“人只不过是一根苇草，是自然界最 脆弱的东西；但他是一根能思想的苇 草。①”明确：“只不过”、“最”修饰
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文章说：“我们要努力好好地思想。这就是道 德的原则。”试对这句话做一点说明。
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思想有深浅高下之分，高明 的、有深度的思想才能使人获得 力量，体现出人发展自己，完善 自己的努力，显示出人的独特性 和魅力，即获得人在自然万物中 的“尊严”。因此，要“努力好 好地思想”来“提高自己”。
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百度文库
怎么理解“思想形成人的伟大”？
思想是一种非物质性的，人 因为有灵魂才有思想。人类的思 想不同于动物的思想，仅仅是生 存本能上的认知，人的思想是有 探索性的，超越物质的。
②能从原文中找到依据吗？
明确：“我们要努力好好地思考。 这就是道德的原则。”
怎样理解“因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而 不是我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因 此，我们要努力好好地思想”？
人有一种希望，就是填充空 间和时间，即希望自己占有更大 的空间和时间。但与浩瀚的宇宙 相比，人占有多少空间都没有用； 人无法避免死，因此也占不了多 长时间。人的尊严不在于填充空 间和时间，而在于思想。
人是一根能思想的苇草
【教学目标】：
1、品读题目,酝酿的情感；品读文中 词语蕴涵的意义。 2、联系生活，感悟“能思想”，体 会深邃的思想与诗意的激情。 3、积累诗化般的哲理语言。
帕斯卡尔（1623—1662），法国的数学 家、物理学家和思想家。
几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯 卡尔三角形，物理学上的帕斯卡尔定 理等均是他的贡献。
但帕斯卡尔在12岁的时候无师自通地掌 握了欧几里德几何学。16岁的帕斯卡尔因 《圆锥曲线几何》轰动法国学术界，并提 出了帕斯卡定理。19岁的他发明了世界上 第一台手摇计算机。帕斯卡尔在物理学方 面的成就同样为人称道，也许只要提一下 “帕斯卡定律”就够了。一个如此脆弱的 躯体内竟蕴藏着如此巨大的思想能量，帕 斯卡尔本人不正是“一根能思想的苇草” 吗？对于他的一生，恐怕没有比这个比喻 更为贴切的评述了。
3、然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍 然要比致他于死命的东西高贵得多。
◆ 思考：应该重读哪些词语才能 突出人的高贵？
明确：重读“多”，又一次 加强 了语气。
4、作者以“苇草”为喻说明什么？为
什么要这样比喻？
◆形象写出人的渺小、 脆弱，在大自然面前的不 堪一击。这样比喻是为了 衬托出思想的力量：思想 使渺小的人变得高贵和有 尊严。宇宙的浩大，能毁 灭脆弱渺小的人；人却因 为思想，可以概括宇宙， 这就是人在宇宙中的全部 尊严。
语突出了人的脆弱。
②明确：“但”字表示作者要强调 的是“他是一根能思想的苇草”，突 出“能思想”是重点。
2、“用不着整个宇宙都拿起武器来 才能毁灭他；一口气、一滴水就足以 致他死命了。”
①明确：重读“足以”，加强语气，突 出极微小的东西也能置人于死地。）
②“一口气、一滴水”太微小了，平常人们 对这些是满不在乎的。“一口气、一滴水” 要重音轻读，应读出满不在乎的语气。
◆深读文本 品味“思想”
一、深入挖掘，拓展“思想”内涵。
◆思考：人的高贵和伟大就在于“能思想”， 我们要“思想”哪些内容呢？文中也说：“因 为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的 优势。” 《赤壁赋》中就有几句关于人生渺 小短暂的话，表现了这种思考。
明确：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”
• 这些零星无序的思想比逻辑演绎的思想更加真 实、细致，是一种智慧而不是胡思乱想。
帕斯卡尔
压伤的芦苇 他不折断
◆ 初读全文 蕴蓄情感
一、自由朗读课文，找出浅易通俗的中 心句。
明确中心句：“思想形成人的伟大。”
整体把握
第一部分（第1段）：人与自然界的万物区 别开来的主要标志是人能够思想。 第二部分（第2-4段）：写人软弱如苇草与 思想形成人的伟大的强烈对比。 第三部分（第5段）：指出人追求自己的尊 严，应求之于思想的规定。
• 帕斯卡尔是法国17世纪有一位著名的启蒙思想 家，他的思想深受另一位法国启蒙思想家和文 学家蒙田的影响。
• 蒙田认为思想很难保留和捕捉，“我把思想写 下来，乐事，我写下的却是思想逃逸了”，因 为人的记忆能力差，念头过多，要捕捉到有价 值的思想全靠运气。
• 于是帕斯卡尔追随蒙田《随笔录》的方式，记 录下偶然闪现出的思想，并保持原貌，这就是 《思想录》。
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◆ 精读片段 感悟哲理
一、品味题目：
1、为何作者会用“人是一根能思想的苇 草”呢？
（明确：比喻。生动形象。） 2、若将题目改为“人是一棵能思想的白杨 树”、“人是一棵能思想的玉兰树”，如 （何明？确：不行。用“苇草”能突出人的脆 弱。）
为什么说“人是一根能思想的苇草”？
人是自然界最脆弱的东西，因而说他 是“苇草”，但人又能思想，这是别的力量所 无法摧毁的，人能思想是人区别于动物的所在。