新人教版英语六年级上册知识点总结
完整版)人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲
完整版)人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲Unit 1: 询问地点和路线1.询问地点：Where is the + 地点？Where is the cinema。
（电影院在哪里？）回答：It’s near the zoo.（它在动物园附近。
）2.询问路线：How can I get to the + 地点？How can I get to the cinema?（我怎样到达电影院？）回答：XXX right at the zoo.（动物园右转。
）或：You can take the No.57 bus.（你可以乘坐57路公交车。
）Unit 2: 交通方式1.询问某人怎样去某地：How do某人go(come) to + 地点？How do you go to school?（你怎么去学校？）回答：I go to school on foot.（我走路去学校。
）2.规定某人必须做某事：某人 + must + 动词原形XXX.（骑自行车的人必须戴头盔。
）I must pay n to the traffic XXX.（我必须注意交通信号灯。
）Unit 3: 打算做某事某人 + be going to + do（动词原形）She is going to see a film.（她打算去看电影。
）My uncle is planningXXX to go to the supermarket。
In this unit。
there are several types of ns that we can use to XXX。
For example。
we can ask "What are you going to do (+time or place)?" or "When are you going (+place)?" to get an XXX may include phrases such as "I am going to the cinema tomorrow" or "They are going to Nanjing next week."Similarly。
人教版六年级上册英语知识点汇总
一、人教版六年级上册英语知识点概述1.1 单词1.1.1 常用日常用语1.1.1.1 问候语1.1.1.2 表示感谢1.1.1.3 表示道歉1.1.2 基础词汇1.1.2.1 数字1.1.2.2 颜色1.1.2.3 学科名称1.2 语法1.2.1 动词时态1.2.1.1 一般现在时1.2.1.2 一般过去时1.2.1.3 一般将来时1.2.2 代词和人称代词1.2.2.1 主格和宾格1.2.2.2 物主代词1.2.3 形容词和副词1.2.3.1 比较级和最高级1.2.3.2 副词的用法1.3 句型1.3.1 简单句1.3.1.1 肯定句1.3.1.2 否定句1.3.1.3 疑问句1.3.2 复合句1.3.2.1 并列句1.3.2.2 定语从句1.3.2.3 状语从句二、人教版六年级上册英语知识点详解2.1 单词2.1.1 常用日常用语2.1.1.1 问候语问候语是指在英语日常交际中用于打招呼和示好的常用词汇，包括Hello、Hi、Good morning、Good afternoon等等。
2.1.1.2 表示感谢表示感谢的常用词汇有Thank you、Thanks a lot、Thank you very much等，用于表达对别人的帮助或礼物表示感激之情。
2.1.1.3 表示道歉表示道歉的词汇包括I'm sorry、Excuse me、Pardon等，在日常生活中，用于向别人道歉或请求对方让步的场合。
2.1.2 基础词汇2.1.2.1 数字数字是英语基础词汇的重要部分，包括基本的数字表达方式和计量单位，如one、two、three等，以及hundred、thousand等。
2.1.2.2 颜色颜色是描述事物外观的重要词汇，在日常交流中也经常用到，包括red、blue、yellow等常见颜色词汇。
2.1.2.3 学科名称学科名称涉及到人们日常生活和学习工作的方方面面，包括mathematics、music、art等，是学习英语时必须掌握的词汇。
新人教版英语六年级上册知识点总结
新人教版英语六年级上册知识点总结Unit 2 Ways to go to school 一．知识点归纳（一）、词汇四会bike ( 自行车) by ( 乘坐) slow down 慢下来bus (公共汽车) foot （脚）stop 停下来train (火车) how （怎样）plane ( 飞机) go to school （上学）ship (轮船) taxi 出租车ferry 轮渡sled 雪橇subway ( 地铁) （交通工具前加by ；表示乘坐；但步行要用on foot ）交通工具traffic tools 其他 2 （二）、重点句型①询问交通方式用疑问代词——你怎样去/来上学？——我走路去/来上学。
—— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？——He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。
②询问地点；用疑问代词where Where is your home ? 你家在哪里？It’s near the post office . 在邮局旁边。
Where are the teachers ? 老师们在哪儿They are in the teacher’s office .在老师的办公室。
③问路：How can I get to the Fuxing Hospital? 我怎么去福星医院？You can take the No .1 bus . 你可以乘坐1路公交车。
④交通规则(traffic rules )：Stop and wait at a red light . 红灯停Go at a green light . 绿灯行Slow down and stop at a yellow light . 黄灯停⑤You must drive slowly. You must wear a life jacket. You must stop at a red light 你必须开慢点。
人教版PEP英语六年级上册知识点归纳
Unit 1 How can I get there?1. 名词: science 科学 museum 博物馆 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院 crossing 十字路口2. 动词: turn 转弯3. 副词: left 左 right 右 straight 笔直地4. 短语: post office 邮局1. 名词: sir 先生 restaurant 餐馆 pizza 比萨饼 street 大街;街道 GPS 全球(卫星)定位系统2. 动词: ask 问 feature 特点 get 到达 gave(give 的过去式) 供给;交给 follow跟着tell 告知3. 形容词: interesting 好玩的 Italian 意大利的 far 较远的1. — Where is the cinema? 电影院在哪儿?— It ’ns e xt to the bookstore. 紧挨着书店。
2. How can we get there?我们怎么到那儿?3. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店左转。
然后到医院右转。
留意:要留意介词的固定搭配。
Turn left/right at the … 到……左/右转。
Get off at the … 在……下车。
一、核心词汇二、了解词汇三、核心句型It’s on the left/right.在左/右边。
Walk/Go straight for …minutes.步行/直走……分钟。
It’seast/west/south/north of the …在……东/西/南/北边。
It’sfar from the …距离……远。
四、了解句型1.Is there a …?……有……吗?拓展: there be 句型(1)主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)”,其根本句型为“There+be 动词+名词+介词短语+其他.”There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。
人教版新起点英语(一起)六年级上册知识点汇总
人教版新起点英语(一起)六年级上册知识点汇总一、句型和语法知识点1. 五大时态的运用：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时2. 动词的变化规则：一般情况下，动词的第三人称单数形式添加-s或-es；过去式和过去分词的构成规则等3. 形容词和副词的比较级和最高级：包括单音节形容词、双音节形容词、以及部分特殊形容词的比较级和最高级的构成4. 名词的复数形式：一般情况下，名词的复数形式在词尾加-s或-es5. 代词的使用方法：包括人称代词、物主代词、反身代词的使用方法及其在句子中的位置6. 数词的使用：包括基数词和序数词的使用方法，以及具体数字的表达方式7. 动词短语的构成和使用：包括常见的动词短语及其在句子中的用法8. 情态动词的用法：如can、could、may、might等情态动词的基本用法及其表示的情态含义9. 祈使句的构成和用法：祈使句的基本句型和使用方法10. 特殊疑问句的构成和使用：包括对特定内容提出的特殊疑问句的构成方法和使用规则二、词汇和表达知识点1. 常用英语单词的拼写和发音规则：包括元音、辅音的发音规律，常见的单词拼写规则等2. 常见动词、名词、形容词和副词的用法和搭配：包括动词和名词的词义辨析，形容词和副词的使用方法等3. 常用英语短语和习惯用语的运用：包括在日常交流中常用的英语短语和习惯用语的使用场合和方法4. 前后置定语的用法：包括前置定语和后置定语在句子中的位置和作用5. 常见连词和副词的使用：如and、but、because、so等常见连词和副词的连接用法及其表示的逻辑关系6. 时间、地点、方式和原因的表达方法：包括表示时间、地点、方式和原因的常见表达方法及其在句子中的使用规则和位置7. 感叹句和感叹词的使用：包括在日常交流中常用的感叹句和感叹词的使用方法8. 常用交际用语和礼貌用语的表达：包括在日常交流中常用的交际用语和礼貌用语的使用规则和场合三、阅读和写作知识点1. 理解短文的能力：包括理解文本主旨、掌握文章中的重点信息、理解作者的意图等能力2. 概括文章的能力：包括根据所读文章的内容，对文章中心思想进行概括的能力3. 搜索文章中的具体信息：包括根据问题要求，能够从文本中找到所需要的具体信息4. 运用英语进行日常交际：包括日常用语的使用、简单交际场合的会话技巧等能力5. 运用英语进行简单书面表达：包括书面简单语段的表达能力，如写信、填表、写日记等6. 运用英语进行简单的听力理解和口头表达：包括根据所听到的内容进行简单的口头回答和表达以上是人教版新起点英语(一起)六年级上册的知识点汇总，希望同学们在学习英语的过程中能够认真掌握这些知识点，努力提高自己的英语水平。
人教版pep英语六年级上册必考知识点
人教版PEP英语六年级上册必考知识点随着英语教育的不断发展，学生们对英语学习的要求也越来越高。
英语作为一门重要的外语，对于学生来说，掌握好英语知识是非常重要的。
人教版PEP英语六年级上册作为学生学习的重要教材，其中的必考知识点更是学生们需要重点掌握的内容。
下面就让我们来看一下人教版PEP英语六年级上册的必考知识点。
一、语音知识1. 26个字母的大小写形式及发音。
2. 单词中元音字母的发音规律。
3. 辅音字母C和G的发音规律。
二、词汇知识1. 数字的表达方式及拼写。
2. 一些常见的动词和形容词。
3. 表示时间、日期、星期的词汇。
三、句型知识1. 基本的英语句型及其构成。
2. 肯定句、否定句、一般疑问句的基本结构及变化规律。
3. 一般疑问句的提问词和助动词的使用规则。
四、语法知识1. 英文的基本时态（过去时、现在时、将来时）及其构成规律。
2. 形容词的比较级与最高级的构成和用法。
3. 不定冠词、定冠词和零冠词的用法及其特殊情况。
五、阅读技巧1. 词汇量的积累和理解能力的培养。
2. 对于文章中重点词语和句子的把握以及整体理解能力的培养。
3. 阅读短文时的逻辑思维和推理能力的培养。
六、书写规范1. 英文书写的基本规范和要求。
2. 字母大小写的正确使用。
3. 英文句子的书写结构和标点符号的使用规范。
以上就是人教版PEP英语六年级上册必考知识点的内容。
学生们在学习英语的过程中，要重点掌握以上知识点，扎实基础，提高自己的英语水平。
老师们也要在教学中注重对这些知识点的讲解和强化，帮助学生更好地掌握英语知识，提高学生的英语学习能力。
希望学生们在学习英语的过程中，能够充分利用好教材，努力提高自己的英语水平，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
人教版PEP英语六年级上册必考知识点从上面列举的知识点中我们可以看出，英语学习需要学生们全方面的掌握，涉及到语音、词汇、句型、语法、阅读技巧和书写规范等多个方面。
下面我们来进一步深入了解这些知识点，并且提供更多的学习建议。
最新人教版小学英语六年级上册期末复习知识点总结(全册)
最新人教版小学英语六年级上册期末复习知识点总结(全册)Unit 1Vocabulary- Greetings: hello, hi, good morning, good afternoon, good evening - Countries and nationalities: America, England, China, Japan, Mexico, Australia, Russian- Numbers: 1-20Grammar- Be verb (am, is, are): subject pronouns (I, you, he, she, it, we, they) - Question words: what, where, who, how- Plural nounsUnit 2Vocabulary- Sports: soccer, baseball, basketball, table tennis, swimming- Colors: red, green, blue, yellow, white, black, pink, purpleGrammar- Present continuous tense (am/is/are + verb + ing)- Demonstrative pronouns (this, that, these, those)Unit 3Vocabulary- Subjects: math, English, Chinese, science, music, art, P.E.- School items: pens, pencils, books, rulers, erasers, pencil cases, backpacksGrammar- Can (ability): affirmative, negative, and interrogative forms- Frequency adverbs: always, usually, sometimes, neverUnit 4Vocabulary- Food: bread, noodles, eggs, rice, dumplings, ice cream- Fruits: apples, bananas, oranges, grapes, strawberries, watermelonsGrammar- Countable and uncountable nouns- How much (asking about quantity for uncountable nouns)- How many (asking about quantity for countable nouns)Unit 5Vocabulary- Weather: sunny, cloudy, windy, rainy, snowy- Seasons: spring, summer, autumn, winterGrammar- Simple present tense: affirmative/negative/interrogative forms - Adverbs of frequency: always, usually, sometimes, neverUnit 6Vocabulary- Animals: cat, dog, rabbit, duck, mouse, bird, monkey- Body parts: head, eye, nose, mouth, ear, hand, footGrammar- There be (there is/there are): affirmative/negative/interrogative forms- Possessive 's: showing ownershipUnit 7Vocabulary- Occupations: teacher, doctor, driver, cook, police officer, singer, dancer- Rooms: living room, bedroom, bathroom, kitchenGrammar- Simple present tense: affirmative/negative/interrogative forms- Prepositions of place: in, on, under, behind, in front ofUnit 8Vocabulary- Transportation: bike, car, bus, train, subway, plane- Directions: left, right, forward, backwardGrammar- Imperative sentencesThis is a summary of key vocabulary and grammar points from each unit in the textbook. Happy studying and good luck on your exams!。
英语六年级上册知识点人教版总结
英语六年级上册知识点人教版总结英语六年级上册知识人教版1How do you feel ?一、主要单词：angry生气的 afraid害怕 worried担心的;发愁的 happy高兴的see a doctor看病 more更多的 wear穿 deep深的breath呼吸(名词) count数数(动词) sad难过的二、习惯搭配：feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/难过 be afraid of...害怕···be angry with...与···生气 take a deep breath深深吸一口气 count to ten 数到十 see a doctor看病 do more exercise做更多的运动wear warm clothes穿暖和的衣服 chase the mice追赶老鼠drink some drinks喝一些饮料 have some popcorn吃一些爆米花三、惯用表达式：Here you are.给你。
Wait for me.等我一下。
Yum!太美味了!四、公式化句型：1、描述某人/某物害怕什么的句型：主语+be动词+afraid of +其他. ···害怕···。
2、描述某人/某物与什么生气的句型：主语+be动词+angry with+其他. ···与···生气。
3、询问某人怎么了的句型及其答语：问句：What’s wrong? What’s the matter(with you)? 怎么了?答语：某人+所处的状况。
4、建议某人应该做某事的句型某人+should +动词(短语)原形+其他. ···应该···。
人教版六年级上册英语知识点汇总
人教版六年级上册英语知识点汇总：一、词汇1. 日常生活•家庭生活词汇：housework, cooking, cleaning, laundry, hobby 等。
•健康与安全：exercise, healthy, diet, safety, rules 等。
•社交活动：invite, party, present, congratulation, celebration 等。
2. 学校与学习•学习工具与活动：dictionary, encyclopedia, project, research, debate 等。
•学科词汇扩展：geography, literature, science experiments, history events 等。
3. 自然与环境•季节与天气：season, weather forecast, climate, natural disasters 等。
•动物与植物：wildlife, ecosystem, plant life, endangered species 等。
4. 旅行与交通•旅行方式：travel, trip, vacation, tour, backpacking 等。
•交通工具与设施：airport, station, highway, landmark, tourist attraction 等。
二、语法1. 时态•深入巩固一般现在时、一般过去时和一般将来时。
•初步学习过去进行时，理解其在描述过去某个时间点正在进行的动作或状态中的作用。
2. 句型结构•学习并列句和复合句，特别是条件状语从句、时间状语从句和原因状语从句的用法。
•掌握和使用形容词和副词的比较级和最高级形式来描述和比较事物。
3. 语态•进一步理解主动语态和被动语态的区别，并能在适当语境中运用。
三、听力与口语•能够听懂日常对话、短文、新闻广播等，理解主要信息和细节。
•能够就熟悉的话题进行流畅的口头表达，包括描述、讨论、提问和回答。
人教版六年级英语上册知识点重点难点考点汇总
六年级英语上册知识点重点难点考点汇总第一单元：How can I get there?1. 重点知识点-词汇：掌握表示地点的词汇，如museum（博物馆）、post office（邮局）、bookstore（书店）、cinema（电影院）、hospital（医院）、crossing（十字路口）、turn（转弯）、left（左边）、right（右边）、straight（笔直地）等，以及问路和指路相关的短语，如excuse me（打扰一下）、near（在……附近）、next to（在……旁边）、in front of（在……前面）。
-句型：能用“How can I get to...?”询问如何到达某地，并回答“Turn left/right at...”或“Go straight...”等。
例如：“How can I get to the bookstore?”“Turn left at the second crossing.”能用“Is there a... near here?”询问附近是否有某地，并回答“Yes, there is. / No, there isn't.”-发音：学习字母组合ou 在单词中的发音，如sound（发音为[au]，意为“声音；听起来好像”），count（发音为[au]，意为“数数”）；字母组合ow 在单词中的发音，如down（发音为[au]，意为“向下”），window（发音为[əʊ]，意为“窗户”）。
2. 难点-准确记忆和区分各种表示地点的词汇，以及在问路和指路句型中正确使用方位介词和短语。
-对于一些复杂的问路情境，能够准确地描述路线，包括转弯、经过的地点等信息。
3. 考点-地点词汇和问路指路短语的拼写与理解，如根据中文写英文、选择正确单词描述地点。
-句型的运用，包括根据情景补全问路和指路的对话、问答。
-字母组合ou 和ow 发音的判断，如判断单词中字母组合发音是[au]还是[əʊ]。
人教版六年级上册英语知识点
人教版六年级上册英语知识点
一、词汇
1. 单词拼写：学习和掌握本单元所学单词的拼写和读音。
2. 词义辨析：学习和掌握一些近义词或反义词的区别和用法。
3. 词组记忆：学习和掌握本单元所学的常用词组。
二、语法
1. 一般现在时：学习和掌握一般现在时的用法，例如：用第三人称单数形式的动词来表达事物的普遍真理、习惯或经常发生的动作等。
2. 疑问句：学习和掌握一般现在时疑问句的构成及其回答。
三、语音
1. 元音字母的发音及规则：学习和掌握元音字母的发音和规则，包括单个元音字母的发音和双元音字母的组合发音。
2. 元音字母的辨音：学习和掌握一些近音的元音字母的辨音。
四、阅读与理解
1. 阅读短文：通过阅读短文理解主要内容，并回答相关问题。
2. 根据上下文猜词义：通过上下文理解词义，并应用到具体的语境中。
五、写作
1. 填写单词：根据图片和提示填写单词，培养学生的观察力和动手能力。
2. 仿写句子：根据模板和相关词汇，进行句子仿写，培养学生的语言运用能力。
以上是人教版六年级上册英语的主要知识点概述，具体的知识点还需根据教材内容进行细化学习。
人教版六年级上册英语重点知识点归纳
一、单词和词组1. 名词（1）家庭成员：father，mother，sister，brother，grandfather，grandmother（2）动物：dog，cat，horse，rabbit，fish，bird（3）食物：apple，banana，hamburger，sandwich，rice，noodle2. 代词（1）人称代词：I，you，he，she，it，we，they（2）物主代词：my，your，his，her，its，our，their3. 形容词（1）描述性词语：big，small，long，short，fat，thin（2）表示颜色的形容词：red，yellow，green，blue，white，black4. 动词（1）be动词：am，is，are（2）行为动词：go，run，eat，drink，read，write5. 数词（1）基数词：one，two，three，four，five（2）序数词：first，second，third，fourth，fifth6. 介词（1）in，on，under，behind，next to，between7. 副词（1）频度副词：always，usually，sometimes，never （2）程度副词：very，quite，too8. 连词（1）and，but，because9. 情态动词（1）can，could，may，might二、语法1. 一般现在时（1）肯定句形式：主语+动词原形+其他（2）否定句形式：主语+be动词+not+动词原形+其他（3）疑问句形式：Be动词+主语+动词原形+其他？2. 物主代词（1）第一人称单数：my（2）第二人称单数：your（3）第三人称单数：his，her，its（4）第一人称复数：our（5）第二人称复数：your（6）第三人称复数：their3. be动词（1）肯定句形式：主语+be动词+其他（2）否定句形式：主语+be动词+not+其他（3）疑问句形式：Be动词+主语+其他？4. 数词（1）基数词用法：表示数量，如one，two，three （2）序数词用法：表示顺序，如first，second，third 5. 介词短语（1）in/on/under+名词：表示位置（2）behind/next to/between+名词：表示位置关系三、对话1. 问候与介绍（1）Hello，I’m…（2）What’s your name?（3）How are you?2. 家庭成员介绍（1）This is my father/mother/sister/brother. （2）Is she your mother?（3）Yes, she is.3. 动物和食物（1）Do you have a pet?（2）Yes, I have a cat/dog/…（3）What’s your f avorite food?（4）My favorite food is…四、阅读1. 短文阅读Mary is a girl. She has a big family. She has a father, a mother, a sister and a brother. They have a dog and a cat. Mary’s favorite food is hamburger. She likes playing with her pets.2. 阅读理解（1）根据短文内容判断正误。
最新新人教版英语六年级上册知识点总结
最新新人教版英语六年级上册知识点总结Unit 2 Ways to go to school 一．知识点归纳（一）、词汇四会bike ( 自行车) by ( 乘坐) slow down 慢下来bus (公共汽车) foot （脚）stop 停下来train (火车) how （怎样）plane ( 飞机) go to school （上学）ship (轮船) taxi 出租车ferry 轮渡sled 雪橇subway ( 地铁) （交通工具前加by ，表示乘坐，但步行要用on foot ）交通工具traffic tools 其他 2 （二）、重点句型①询问交通方式用疑问代词——你怎样去/来上学？——我走路去/来上学. ——How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？——He goes to work by subway . 他坐地铁去上班. ②询问地点，用疑问代词where Where is your home ? 你家在哪里？It’s near the post office . 在邮局旁边. Where are the teachers ? 老师们在哪儿They are in the teacher’s office .在老师的办公室. ③问路：How can I get to the Fuxing Hospital? 我怎么去福星医院？You can take the No .1 bus . 你可以乘坐1路公交车. ④交通规则(traffic rules )：Stop and wait at a red light . 红灯停Go at a green light . 绿灯行Slow down and stop at a yellow light . 黄灯停⑤You must drive slowly. You must wear a life jacket. You must stop at a red light 你必须开慢点. 你必须穿救生衣. 你必须在红灯时停. Don’t go at a red light. Don’t run on the ferry. Don’t let the dogs run too fast. 不要在红灯时走. 不要在轮渡上奔跑. 不要让狗跑的太快. Unit 3 My weekend plan 一、知识点归纳（一）、词汇四会next week /weekend 下周/ 周末newspaper 报纸this morning 今天上午漫画书Time this afternoon 今天下午word book 单词书(时间) this evening 今天晚上this weekend 这个周末dictionary 字典tonight 今夜tomorrow 明天post card 明信片take a trip 去旅游theme park 主题公园activities see a film 看电影others pet shop 宠物店（活动）go to the supermarket 去看电影（其他）supermarket 超市visit my grandparents 参观祖父母shoe store 鞋店二、重点句式和句型：本单元中出现的一个重点语法是一般将来时：表示将要发生的动作或状态，常和表示将来的时间连用. 构成：陈述肯定句：主语+ be going to + 动词原形+ 其他例子I am going to (go to) the bookstore by bus this afternoon. He/ She is going to take a trip by train this weekend. We/ They are going to see a film tonight. 3 否定句：主语+ be + not going to +动词原形+其他例子I am not going to (go to) the bookstore by bus this afternoon. He/ She is not going to take a trip by train this weekend. We/ They are not going to see a film tonight. 一般疑问句：Be+ 主语+ going to +动词原形+其他? 例子：Are you going to the bookstore by bus this afternoon? Yes，I am . No，I’m not. Is he/ She going to take a trip by train this weekend？Yes，he/ She is. No，he/ She isn’t. Are we/ they going to see a film tonight? Yes，we/ they are. No，we/ they aren’t. 特殊疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句？例子：What are you going to do this afternoon? Where are you going this afternoon? How are you going to the bookstore this afternoon? When are you going to the bookstore by bus? (以上特殊疑问句中are you 可以替换为is he ，is she，are they，are we等) 三、重点句型： 1. we’re going to see a film about space trael! 我们将要去看关于火星之旅的电影.2. We are going to draw some pictures in Renmin Park.我们打算去人民公园画一些画.3. Havea good time！玩的愉快. 4. ----What are you going to do in the future? 你将来想干什么？----I’m going to be a science teacher one day. 或I want to be a science teacher one day. 我想将来有一天当科学老师. Unit 4 I have a pen pal 本单元的重点是谈论某人的兴趣爱好，语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式. 一、词汇：dance (dancing) 跳舞sing (singing ) 唱歌hobby play football (playing football) 踢足球（爱好）read story (reading stories ) 看故事hobbies do kung fu (doing kung fu ) 练武术live (lives) in Shiyan 住在十堰like (likes) 喜欢teach (teaches) English 教英语study ( studies Chinese 学习汉语) go (goes) hiking 去远足cook (cooks ) Chinese food 制作中国食物) 第三人单数watch (watches) TV 看电视read (reads) newspaper读报纸do (does) word puzzles 猜字谜二、句型：1．询问某人的兴趣爱好：①----What’s your hobby?(单数句式) What are your hobbies?（复数句式）你的爱好是什么？----I like reading stories and singing. 我喜欢读故事书和唱歌. I also like…我也喜欢…②---- What’s Peter’s (his) / Amy’s (her) hobby? (单数句式) What are Peter’s (his) / Amy’s (her) hobbies? (复数句式）---- He / She likes reading stories and singing. 他/ 她喜欢读故事书和唱歌 4 2. 表示征求别人意见：Can I also be his pen pal? 我也可以做他的笔友吗？Sure.当然. 三、语法用法：（1）表达喜欢做某事，通常要用动词的-ing 形式，即：like doing sth. 如：like singing / playing football / listening to music / playing the pipa / watching TV等（2）一般现在时的用法表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day /morning /evening ，often，usually，always，sometimes 等状语连用. 如：We do morning exercises every day. He usually goes to school by bike. 结构：肯定句：主语+动词+其他. 如：Miss white teaches English. 否定句：主语+don’t/doesn’t +动词+其他如：Miss white doesn’t teach English. 一般疑问句：Do/ Does +主语+ 动词原形+其他？如：Does Miss White teach English? 肯否定回答：Yes，she does ./ No，she doesn’t . 备注：第三人称单数用does，doesn’t. 没有does，doesn’t 时动词必须要有变化. 四、语法记忆小锦囊★一般现在时用法记忆歌：肯定句的现在式，不是三单用原形，要是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does. 如把does加在前，动词就要还原形. ★第三人称单数记忆小诀窍：我不能S，你不能S，他们她们它们、大家都不能S. 谁S？他她它S. Unit 5 What does he do ? 一、知识点归纳（一）词汇四会singer (歌手) writer ( 作家) Hong Kong ( 香港) head teacher 校长dancer 舞蹈家sea (大海)worker ( 工人) cleaner 清洁工factory ( 工厂) postman ( 邮递员) driver 司机stay ( 保持) businessman ( 商人) secretary 秘书university (大学) football player 足球运动员help ( 帮助) fisherman (渔民) money (金钱) scientist ( 科学家) gym ( 体育馆) police officer (警察) use ( 使用pilot ( 飞行员) type ( 打字) coach (教练) cook（厨师）quickly ( 迅速地) （二）重点句型职业job 三会 5 ①询问职业What does he(she) do ?/What is he(she) ?/What’s his(her) job? 他是做什么的？He/ She is a doctor. 他是一个医生. What do you do ?/What are you ? / What’s your job? 你是做什么的？I ’m a student . 我是一个学生.②询问工作的地点Where do you work ? 你在哪儿工作？I work in a school . 我在一个学校工作. Where does she / your mother work ? 她/ 你妈妈在哪儿工作？上词可替换. She works in a hospital . 她在一个医院工作. 一般疑问句：Does he work in a factory ? 他在工厂工作吗Yes ，he does . 是的.③询问怎样去工作How does your father go to work ? 你父亲怎么去上班？上词可替换. He goes to work by car . 他开车去上班. ④He works very hard and stays healthy. 他工作很努力而且保持健康. We should study hard and stay healthy. 我们应该努力学习并且保持健康. healthy life 健康生活lots of fish 许多鱼other cuntries 其他国家Unit 6 How do you feel? 重点单词：angry 生气的see a doctor 看病afraid 害怕的take a deep breath 深吸一口气情绪sad 难过的count to ten 数到十worried 担心的wear warm clothes 穿暖点happy 高兴地do more exercise 多锻炼重要句型: 1、They’re afraid of him. 他们害怕它. 2、The cat is angry with him. 这只猫很生他们的气. 3、What’s wrong ? Your father is ill. 怎么了？你爸爸病了. 4、Don’t be sad . 别伤心. 5、How do you feel ?你感觉怎么样？I am sad. 或I feel sad. 我很难过. How does Oliver / Amy / XX feel ? He / She is …. 或He / She feels …6、What should I / he / she / XX do ? 我/他/她/某人应该怎么做？You / He / She should + 动词原形（表示建议）你/他/她应该…。
人教版PEP六年级上册英语知识点归纳
同义句型: Can yຫໍສະໝຸດ u tell me the way to + 地点？
同义句型：Can you tell me the way to + 地点？
同义句型：Can you tell me the way to + 地点？
感叹句用法: 提优
（1）What 引导的感叹句结构为“What+（a/an）+形容词+名词+（主语+谓语）！”如:
（2）有关询问及回答路线的句型
句
—Ho.ca..主.+get（to）.地点.....怎么到......?.如: Ho.ca..ge.t.th.park?
型
—回答时要根据具体情况指出正确的路线。
如: Turn right at the cinema.
（ 如果 get 后面接的词为地点副词→【here, there, home 等】, 则要省略介词 to.）
作
W.ar.goin.t.th.scienc.museu.tomorrow.Th.scienc.museu.i.nex.t.th.hospital.It’.nea.ou.school.S.w.
文 ca.g.ther.o.foot.First.g.straigh.fro.ou.school.Next.tur.lef.a.th.pos.offic.an.wal.fo.fiv.minutes.The.tur.rig
语
What a beautiful girl！ 多么漂亮的一个女该啊！
法
how 引导的感叹句结构为“How +形容词+（主语+谓语）！”如:
How big the park is！ 这个公园真大啊！
人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与应用1基本词汇熟练掌握课本中出现的各类基本词汇，如名词、动词、形容词、副词等。
特别注意动词的过去式、现在分词和第三人称单数形式的变化。
例子：名词：festival（节日）、tradition（传统）、present（礼物）动词：visit（拜访）、celebrate（庆祝）、travel（旅行）形容词：happy（快乐的）、special（特别的）、interesting （有趣的）2短语与固定搭配记忆并理解课本中常用的短语和固定搭配，能够正确运用到句子中。
例子：短语：have a good time（玩得开心）、make a snowman （堆雪人）、be interested in（对……感兴趣）二、句型结构与语法1陈述句复习并巩固陈述句的基本结构，能够正确构建和表达完整的句子。
例子：陈述句：I like playing football in the afternoon.（我喜欢下午踢足球。
）2疑问句学习和掌握特殊疑问句、一般疑问句及其回答方式，能够准确理解并回答问题。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on your birthday?（你生日通常做什么？）回答：I usually have a birthday party with my friends.（我通常和朋友们一起举办生日派对。
）3祈使句巩固祈使句的基本用法，能够正确使用祈使句表达请求、命令或建议。
例子：祈使句：Please don’t forget to bring your homework tomorrow.（请别忘了明天带作业来。
）4时态复习并巩固一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等时态的基本用法和形式。
例子：一般现在时：She often reads books after dinner.（她晚饭后经常看书。
）一般过去时：We went to the zoo last weekend and saw many animals.（我们上周末去了动物园，看到了很多动物。
人教版六年级上册英语知识点
人教版六年级上册英语知识点人教版六年级上册英语知识点概述一、词汇与短语1. 学校相关词汇- 教室（classroom）- 图书馆（library）- 操场（playground）- 办公室（office）- 食堂（canteen）2. 日常活动- 做作业（do homework）- 看书（read books）- 玩游戏（play games）- 听音乐（listen to music）- 做家务（do chores）3. 常见动物- 狗（dog）- 猫（cat）- 鸟（bird）- 鱼（fish）- 兔子（rabbit）4. 食物与饮料- 水果（fruit）- 蔬菜（vegetables）- 米饭（rice）- 面条（noodles）- 牛奶（milk）5. 家庭成员- 父亲（father）- 母亲（mother）- 兄弟（brother）- 姐妹（sister）- 祖父（grandfather）- 祖母（grandmother）二、语法要点1. 一般现在时- 描述经常发生的动作或状态。
- 使用动词原形，第三人称单数时动词加-s。
2. 一般过去时- 描述过去发生的动作或状态。
- 规则动词加-ed，不规则动词需记忆其过去式形式。
3. 现在进行时- 描述正在进行的动作。
- 结构为be动词（am/is/are）+ 动词-ing形式。
4. 可数名词与不可数名词- 可数名词有单数和复数形式，不可数名词通常没有复数形式。
5. 代词- 主格代词（I, you, he, she, it, we, they）- 宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）- 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）- 名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours,theirs）三、句型结构1. 简单句- 陈述句：表达事实或状态。
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1 六年级PＥP上册知识点总结Unｉt １How cａｎI get therｅ？知识点归纳library 图书馆ｐostｏffice 邮局ｈospｉtal 医院turn ｌefｔ左转ｔｕrn ｒight 右转places: ｃiｎemａ电影院(地点) boｏksｔorｅ书店sｃｉencｅｍｕｓeum科学博物馆ｇｏsｔraigｈt 直行petｈｏspｉtal 宠物医院sｃhool 学校supeｒmarｋet超市crｏsｓｉng 十字路口shoｅsｔｏrｅ鞋店Ｉtalian rｅｓtaurant 意大利餐馆问路的重点句型：1．Where iｓtｈe cinｅmａ，ｐlease? 请问电影院在哪儿？next tｏtｈe bookstorｅ紧挨着书店ｉn fｒontｏｆthe schｏol．在学校的前面.behiｎｄｔｈe park 在公园的后面Ｉｔ’ｓnearｔhｅzoo. 在动物园的附近. on Donｇｆaｎg Stｒeｅt 在东方大街上ovｅr there在那边 2.Eｘcusｅｍe, iｓtheｒe a cine ｍa ｎear ｈere ?请问这附近有电影院吗？Yes，ｔｈｅre iｓ. ／No,ｔｈere isn’t. 有．/没有。
3. Ｈow cａn Ｉgetｔo the hoｓpｉtaｌ? 我该怎样到达医院呢? How ｃan I /wｅｇet therｅ? 我/ 我们怎样到那? 回答Turｎｒight/ ｌｅft ａｔｔhe…在…地方向右/左转. 或Go sｔraiｇht 向前直走. 或Ｙou can take the No.31 bus．你可乘坐31路公交车去。
4. Is iｔfaｒｆrｏm ｈｅre? 离这儿远吗？Ｙes,ｉt iｓ. / No, iｔｉsn’t．是的很远／不是很远。
Unｉt ２Ways toｇo tｏｓchｏｏｌ一．知识点归纳(一)、词汇四会bikｅ( 自行车) by(乘坐) sｌow ｄｏｗｎ慢下来bus （公共汽车) ｆoot (脚) stop 停下来traiｎ(火车) how（怎样) pｌａne ( 飞机) gｏｔo sｃhool （上学) ｓhip (轮船）taxi 出租车ferry 轮渡slｅ d 雪橇ｓuｂway（地铁)( 交通工具前加ｂｙ，表示乘坐,但步行要用on foot ）交通工具ｔrａffic toolｓ其他2（二)、重点句型①询问交通方式用疑问代词how ——Hｏｗdo you go/ｃｏｍe tｏscｈool ? 你怎样去/来上学?—— Iｇo／ｃome to school oｎｆoｏt ．我走路去/来上学。
——Hｏw dｏes yoｕr fatｈer gｏto work?你父亲怎样去上班? ——He goes to ｗorｋbｙsuｂway ．他坐地铁去上班。
②询问地点,用疑问代词ｗｈerｅWhｅrｅiｓyour hoｍe ? 你家在哪里?Ｉt’s nｅａｒthe ｐosｔoffｉｃe ．在邮局旁边。
Where aｒeｔhe ｔeachers ? 老师们在哪儿Tｈey aｒe in ｔhe ｔeａcher’ｓｏffice .在老师的办公室。
③问路: How ｃａn I get tｏｔhｅFuxｉng Hospital？我怎么去福星医院？Yｏu caｎtakeｔhe Ｎo ．1bus．你可以乘坐１路公交车。
④交通规则(trａｆfic rｕlｅｓ)：Ｓｔoｐand wａｉｔatａred lｉｇht. 红灯停Go at a greeｎlｉght .绿灯行Slow doｗｎand sｔop at a ｙelｌｏw lｉｇht ．黄灯停⑤You must drｉvｅsｌoｗly. You musｔwｅar a ｌife ｊacｋet. Ｙoｕｍust stoｐat a ｒed liｇht 你必须开慢点。
你必须穿救生衣。
你必须在红灯时停。
Don’ｔgｏat a red ｌigｈt. Don’ｔｒun on tｈe ｆerrｙ．Dｏn’t leｔtｈe dogs ｒun toｏfast. 不要在红灯时走。
不要在轮渡上奔跑。
不要让狗跑的太快。
Uｎｉt 3 My weekend ｐlan 一、知识点归纳(一）、词汇四会nexｔweek /ｗｅeｋeｎd 下周/ 周末newspaper报纸thｉｓｍｏrning 今天上午comic ｂook 漫画书Tiｍe this afternoｏｎ今天下午ｗｏrd booｋ单词书(时间)tｈis evening今天晚上this weekｅnd 这个周末dicｔiｏnaｒｙ字典tonｉght今夜tomorrow明天posｔcard明信片taｋe a ｔrip 去旅游thｅme park主题公园acｔivities see ａｆilm看电影others pｅt shｏｐ宠物店(活动）go tｏthｅsupermaｒｋｅｔ去看电影(其他) supermａｒket 超市viｓｉｔmy gｒandｐarenｔs 参观祖父母sｈoe ｓtore鞋店二、重点句式和句型：本单元中出现的一个重点语法是一般将来时：表示将要发生的动作或状态，常和表示将来的时间连用。
构成: 陈述肯定句：主语＋ｂe going ｔｏ+ 动词原形+ 其他例子I ａm ｇoinｇto (go ｔo）the bookstｏrｅby bus thｉs afternoon. He/ Ｓhe isｇｏiｎｇtｏtakｅａtripｂｙｔraiｎtｈｉｓｗeekeｎd．We/ They are ｇoing to ｓｅｅa film t ｏnight. ３否定句：主语+ ｂe + noｔgoing to ＋动词原形+其他例子I am ｎｏt goｉng ｔｏ(ｇo ｔo) ｔhe ｂoｏｋstore ｂy buｓthｉｓaf ｔerｎoon．Hｅ/ She iｓnoｔgoｉng ｔo tａkｅ a tｒip bｙｔrain ｔhisｗeekend. Ｗe/ Ｔheｙare not goinｇto seeａfilm tｏｎighｔ. 一般疑问句：Be+主语＋ｇoing to +动词原形＋其他? 例子：Ａrｅyｏu goinｇｔｏthe bｏｏkｓtｏre ｂy bus thｉs aｆteｒｎoon? Yｅｓ,Ｉam . Ｎo, Ｉ’m not．Is he/ She goinｇtｏｔakeａｔrｉp bｙtｒain thｉs wｅekend? Yeｓ, he/ She is. No，he/She isn’ｔ．Ａre wｅ／theyｇoing to see aｆilm tonight? Yes，we/ tｈeｙaｒe．Nｏ,wｅ/ｔhｅy aｒeｎ’ｔ. 特殊疑问句: 特殊疑问词+一般疑问句? 例子: Ｗｈat arｅｙou ｇｏｉng to ｄｏｔｈｉｓａfternoon？Wherｅare you ｇoｉng this afternoon? Hｏｗａrｅｙou goinｇto ｔｈe bｏｏkstｏre thｉs ａfternooｎ? Wｈen are ｙｏu gｏingｔo ｔhe booｋsｔorｅby bｕs? (以上特殊疑问句中ａrｅyｏｕ可以替换为is he , ｉs she，are they, ａｒe we等）三、重点句型：１．we’re goinｇto sｅe a filｍabout spaｃe ｔrael！我们将要去看关于火星之旅的电影。
2. We are goiｎｇtｏdraw somｅpicｔｕres ｉn RｅnｍiｎＰａrk.我们打算去人民公园画一些画。
3．Hａvｅ a good ｔime! 玩的愉快。
4. －--－Wｈat ａｒｅｙoｕgoing toｄo in thｅｆuｔurｅ? 你将来想干什么？--－-I’m goiｎg ｔｏｂｅa sciｅｎce ｔeacheｒone day．或I want to bｅ a sｃiencｅteaｃhｅr o ｎe daｙ. 我想将来有一天当科学老师。
Unｉt 4 Ｉｈave a pen pal 本单元的重点是谈论某人的兴趣爱好，语法是动词的-iｎｇ形式和动词的第三人称单数形式。
一、词汇：dance （ｄaｎｃiｎg）跳舞sｉnｇ（singing ）唱歌hoｂｂｙｐlay fｏｏtbａｌl （p ｌayinｇｆootbaｌl) 踢足球(爱好) reaｄｓtｏrｙ(ｒｅadiｎｇstoｒｉｅs）看故事hobbies do kｕnｇｆu（ｄoing ｋung fu )练武术livｅ（liｖe ｓ) iｎＳhiyan住在十堰likｅ(lｉkｅs) 喜欢teacｈ（ｔeaｃhｅs) English 教英语stｕdy ( stｕdies Chinese学习汉语）go (ｇoes) hiｋing去远足coｏｋ（coｏks) Chinese foｏｄ制作中国食物) 第三人单数wａtch (ｗaｔchｅs）TV 看电视read (reads) newspaｐｅr读报纸ｄo(does) word puzｚlｅs 猜字谜二、句型：1．询问某人的兴趣爱好：①－－--Whａｔ’s y ｏur hｏbby？（单数句式)What arｅｙｏuｒｈｏbbies?(复数句式) 你的爱好是什么？--－－I lｉke rｅaｄing storieｓaｎｄｓｉｎginｇ. 我喜欢读故事书和唱歌。
Ｉalso liｋｅ…我也喜欢…②－---Whaｔ’s Ｐeter’s（hｉs)／Amｙ’s (her）ｈｏｂby?(单数句式）Ｗhat arｅPeteｒ’s (his) /Amy’s（hｅr) ｈobbies？(复数句式）－－-- He/ Sｈe ｌikｅs reaｄing sｔorｉes anｄｓｉｎging. 他/ 她喜欢读故事书和唱歌 4 2. 表示征求别人意见：CaｎI also ｂe hiｓpen pal?我也可以做他的笔友吗？Ｓurｅ.当然。
三、语法用法: (１）表达喜欢做某事，通常要用动词的-iｎg形式，即：ｌikｅｄoing sth.如：like singing /playin ｇfoｏtball ／lｉｓtening ｔo music / ｐlaｙing the pipa / ｗatching TV等（２)一般现在时的用法表示经常或习惯性的动作或状态,常与evｅｒy ｄaｙ/morｎiｎｇ／ｅveni ｎｇ，ｏftｅn，usuａlly, always，ｓomeｔｉmｅｓ等状语连用。
如：We dｏmornｉｎg exercisｅs eｖeｒy ｄay. He uｓually gｏes to schｏoｌby bik ｅ．结构:肯定句：主语+动词＋其他。