语文期末试卷
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一、积累与运用(20分)
1.下列各项中对加下划线字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.伫.(zhù)立酝酿(rǎng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻
B.附和(hè) 喑(yīn)哑静谧(mì)忍俊不禁(jìn)
C.诱(yòu)惑雏(chú)形收敛(liǎn) 教学相长(zhǎng)
D.掺(chān)和滑稽(jī)宽恕(shù) 苦心孤诣(yì)
2.下列词语书写全部正确的一项是()(2分)
A.贮蓄偌大朗润踉踉跄跄
B.震落陛下炫耀花技招展
C.烘托决别清冽梦寐以求
D.耸峙松驰急躁山清水秀
3.下列语境中加下划线词语的解释不正确的一项是( )(2分)
A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻姿态优美。招展,迎风摆动)
B.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。(指动物中弱者被强者吃掉)
C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(形容谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃)
D.这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。(形容言语、动作有意思)
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、为了防止酒驾事件不再发生,南溪区加大了整治力度。
B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C、完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
D、学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求
5、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()(2分)
A.创造的过程不是消极的袖手旁观,而是有想象力的有计划的探索。
B.某些部门稍一放松,那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。
C.我们班的语文科代表学写散文一举便成功,他已在校刊上发表了好几篇散文,真是妙手偶得啊!
D.任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人,都看不见这种有奇特功能的衣服。
6.按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入最恰当的一项是( ) (2分)
有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,,多一些和谐与温暖,,多一些真诚与团结,。
A.少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散。
B.少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散。
C.少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会。
D.少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠。
7.下列说法不正确的—项是(2分)…()
A.《论语》记录了孔子的一句话:“吾日三省吾身”。
B.《金色花》是印度文学家泰戈尔所作。
C.《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的文言短篇小说集。它大多以谈狐说鬼的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。。
D.《女娲造人》是一篇神话。它反映了我们的先民对自身起源的探索。
8.下列句子标点符号使用正确的一项是()(2分)
A.“赶快去复习。”妈妈说:“否则考试又要不及格了!”
B.书中除神话传说外,还有诗歌、传记、科学小品,人生语录等……
C.我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。
D.我是去呢?还是呆在家里呢?
9.下列句子语言表达得体的一项是()(2分)
A.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”
B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!”C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。”
D.提到自己的父亲,老刘动情的说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”
10.下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )(2分)
A.别踩,我怕疼。(“爱护草坪”公益广告)
理解:运用拟人的修辞方法,表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。
B.说好普通话,“知音”遍华夏。(“推广普通话”公益广告)
理解:运用夸张的修辞方法,突出了学好普通话的显而易见的好处。
C.为何血浓于水?因为爱在其中。(“无偿献血”公益广告)
理解:运用设问的修辞方法,引发思考,呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。
D.带上平安上路,载着幸福回家。(“交通安全”公益广告)
理解:运用对偶的修辞方法,表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。
二、语言表达。(共10分)
(一)默写
11、,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
12、,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
13、君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)
14、?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
15、《钱塘湖春行》一诗结尾写诗人被美丽的春色所陶醉,留连忘返的诗句是:“,”。
(二)阅读下面一段文字,在空缺处补写一个恰当的句子,与前文构成排比句。(4分)16、成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的禾苗是鲜绿的,明天就会变成食粮;因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放;因为成长,___________________ ,三、阅读理解
(一)文言文阅读(12分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
17、解释下列加下划线词语在文中的意思。(4分)
(1)与友期行()(2)去后乃至()
(3)下车引之()(4)元方入门不顾( )
18、翻译下列句子。(4分)
(1)与人期行,相委而去。
(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼
19、通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(2分)