2015年北京体育大学舞蹈考研专业目录及考试科目

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2016首都师范大学音乐与舞蹈学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

03 和声
一③740中外音乐史④845和声
04 曲式与作品分析
与作品分析
05 复调
备注
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06 视唱练耳 07 中国音乐史 08 外国音乐史 09 音乐心理学 10 世界民族音乐研究 11 音乐教育学 12 音乐科技（录音艺术） 13 音乐科技（音乐与数字技术） 14 音乐科技（音乐声学） 15音乐科技（电子音乐） 16 舞蹈教育
名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
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9、 Tosca 10、 motet 六、论述题 1、阐述柏辽兹对浪漫主义音乐在体裁上的创新、成就及其意义。 2、阐述复音音乐的发展以及对后期西方音乐的影响。
845 和声与作品分析(2008年)
五、2016 年首都师范大学音乐与舞蹈学考研真题答题黄金攻略
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案例分析考察形式往往看起来比较灵活，给人一种难以驾驭的感觉。但是案例分析题并不难，与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论的掌握。一定要透过现象看本质，先理论后结合案例分析，方可获得案例分析题的高分。
考研答题攻略：案例分析要采用“理论——材料分析法”。第一，仔细阅读案例，寻找涉及到的每一个相关的理论，并在答题的第一部分将理论部分写透。(这是主要的部分) 第二，结合理论分析案例材料。【案例分析题答题注意事项提示】第一，不要就事论事，要先分析、铺垫理论。第二，要做到理论和材料的有效结合，不能理论材料两张皮。结合的方法或为验证理论的正确，或为运用理论对材料的相关问题进行评析，这个需要考生要具体问题具体分析。第三，案例分析题一般是最后一道考题，分值较大，需要考生合理规划时间，每道案例分析至少留出 30 分钟以上的时间。我们有各专业案例分析库，可以供考生练习答题。【资深名师总结点评】如果想考取专业课 135 分甚至 140 以上的高分，答题方法不可忽视。我们经过长期摸索，总结了一套成熟的考研专业课答题模板。每年的专业课复习后期，一般是 12 月份左右，会组织相关的专业课模考，一般考生只要按照总结的模板模拟考试 4-5 次，就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。这也是为什么我们的学员专业课单科曾创下 150 满分奇迹的原因！

北京体育大学社会体育系

专业介绍及招生办法
休闲体育专业
专业介绍
招生对象及要求
社会体育指导与管理专业
培养目标：培养掌握社会体育指导与管理的基本理论与知识、基本技术与技能，具有良好的实践能力和创新精神，能在企事业、社区、体育管理部门和各类体育组织从事大众健身指导与服务、项目设计与开发、组织与推广等工作的应用型人才。
培养要求：主要学习体育学、公共管理等方面的基本理论和基本知识，受到与社会体育相关的运动技术和技能的基本训练，掌握大众健身指导与服务、项目设计与开发、组织与推广的基本能力。
1.就业方向：各类体育公司的工作者、经营者、管理者（主攻体育场馆经营与管理）。 2.课程设置：本专业学生主要学习体育学、公共管理、体育营销等方面的基本理论和基本知识，得到与社会体育相关的运动技术和技能的基本训练。 3.专业技能：具备体育场馆、体育产业经营知识及经营管理等能力。 4.品牌活动：中国体育场馆设施高层论坛。中国体育场馆设施高层论坛是体育场馆行业打造的第一个融“开放式、创新性、培训性”为一体的体育场馆论坛，重点传播及倡导“管理创新、经营推广、校企结合”的理念。中国目前存在80-100万个大型体育场馆，高效率良好运营是这些体育场馆目前面对的最大困难。社会体育系通过和社会企业的精诚合作，邀请国内外顶级专家进行授课，从设计、安装、运营和标准化管理等全方位提供培训。
3.专业技能：
掌握户外运动、旅游、规划和推广的专业知识；能够熟练开展休闲体育专业指导与服务；具有户外运动竞赛组织、项目路线规划、项目推广等能力。
4.品牌活动：
中国体育体验旅游产业规划。随着社会经济的不断发展，人民生活水平的提高，旅游已日渐成为倍受青睐的一种休闲生活方式。社会体育系结合自身专业优势，以体育赛事为平台，量身打造体育体验旅游产业，通过举办独有的特色景观赛事，推动各地文化、体育、旅游、经济的可持续发展。

北体招生简章

北京体育大学2015年硕士学位研究生招生简章一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事体育科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1．中华人民共和国公民。

2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3．身体健康状况符合国家和北京体育大学规定的体检要求。

4．考生的学历必须符合下列条件之一：⑴国家承认学历的应届本科毕业生（2015年9月1日前取得国家承认的本科毕业生证书。

含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

⑵具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

⑶获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2015年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合北京体育大学的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

⑷国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

⑸已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的报考条件按下列规定执行：1．报名参加体育硕士专业学位（体育教学、运动训练、社会体育指导）、新闻与传播硕士专业学位，艺术硕士专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。

2．报名参加体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中第1、2、3各项的要求；（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

北京体育大学考研真题(体育教育训练学)

二。简答题：
1。个体无氧阀在运动训练中的应用2。真稳定状态3。运动性心脏肥大4。基本代谢率5。
连续心音
三。论述题：
1。长时间持续运动对人体机能产生什么影响
2。详细阐述运动性疲劳的产生机制
2000年运动生理学试题
一。名词解释：1。准备活动2。超量恢复3。最大摄氧量4。青春期高血压5。无氧功率பைடு நூலகம்
二。简答题：
二。简答题：1。运动训练的特点？
2。举例说明什么是间歇训练法以及特点？
3。大周期训练计划中各时期，各阶段的运动负荷是什么概念？
4。力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法？5。运动负荷和恢复与训练适应的关系？
三。论述题：
1。根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型？试指定某一种小周期训练计划？2。
2010年
运动生理学试题
名词解释:
渗透压减压反射运动技能姿势反射运动后过量氧耗
肌梭减压反射最大通气量有氧耐力肌电图简答：
1.非条件反射特点及在体育中的运用。
2.氧离曲线的特点及影响因素。
3.极点与第二次呼吸的产生与预防。
4.儿童少年身体素质发育特点。
论述：
1.有氧耐力的生理学基础。
2.xx训练方法的发展和生理学基础。
3.运动适应的生理学基础。
运动训练学试题名词解释：
柔韧素质运动素质项群训练理论竞技水平
二。简答题：
1。简述决定步频快慢的生理学因素2。什么是极点，产生的原因是什么3。儿童少年血液循环的生理特点有哪些
三。综合分析题
1。论述肌肉三种能源供应的特点
四。方法运用题：
1。如何评定运动员的肌肉能力
2002年运动生理学试题

中国舞蹈等级考试教材(1-13级)目录

北舞《中国舞等级考试教材》介绍及目录全（1-13级）普及型级别：一级（4-5岁）;二级（5-6岁）;三级（6-7岁）;四级（7-9岁） ;五级（8-10岁）;六级（9-11岁）;七级（10-12岁）;八级（11-13岁）;九级（12-14岁）;十级（13-15岁）半专业型级别：第十一级（初级课）适用于14-16岁青年第十二级（中级课）适用于15-17岁青年第十三级（高级课）适用于16-18岁青年教学目录：第一级：1 走步2 音乐反映3 扩指4 手臂动作5 弯腰、转腰6 前压腿7 双吸脚8 脚位9 头的动作10摆臂11 蹦跳步12 平踏步13 游戏第二级：1 走步和敬礼2 音乐反映3 手位4 勾绷脚5 含胸、展胸6 提腰、松腰7 旁开腿8 推指、绕腕9 头的动作10 半蹲11 蛙跳步12 鸡走步13 游戏14 模仿与想象第三级：1 吸跳步和敬礼2 音乐反映3 波浪4 弯腰5 勾绷脚6 吸伸腿7 后吸腿8 手位9 松肩10 半蹲11 掂脚走12 鸭步走13 蹦跳走14 踏步走15 模仿与想象第四级：1 二拍舞步2 三拍舞步3 单手位4 波浪5 压跨6 勾绷脚7 前抬腿8 后抬腿9 抱端腿10 压腿11 前踢腿12 后踢腿13 脚位14 碎步15 掰膀子16 小跳17 节拍练习18 藏族舞19 东北秧歌20 结束动作第五级：1 二拍舞步2 双手位3 手脚动作4 勾绷脚5 小弹腿6 旁抬腿7 后弯腰8 压腿9 前、旁大踢腿10 后踢腿11 前滚翻12 脚位13 半蹲14 小跳（一）15 推指16 波浪17 点步转18 小跳（二）19 节拍练习20 藏族舞21 东北秧歌22 结束动作第六级：1 三拍舞步 2地面练习 3摊推手 4坐盘位 5波浪1 6勾蹦脚 7正步位盘腿 8环动压腿前、旁大踢腿 9后弯腰后踢腿 10前后滚翻 11扶把练习蹲 12擦弯腰 13小跳1 14中间练习 15女双手位 16男双手位 17波2 1双脚转 19小跳 20重拍练习 21藏族舞 22蒙古族舞23结束动作 24考试第七级：1 二拍舞步 2三拍舞步 3提、沉、含、仰 4横移、转腰 5勾蹦脚 6弹、撩腿 7压腿 8大环动9前旁大踢腿 10后弯腰后踢腿 11蹲擦地 12小抬、小踢腿 13弯腰（一）14端、掖、吸腿 15踮脚 16晃手 17弯腰（二） 18双脚转 19小跳（一） 20小跳（二） 21重拍练习22云南花灯 23藏族舞24结束动作第八级：1 圆场 2四拍舞步 3提、沉、转腰 4含展横移 5踢、撩腿 6大环动 7压、搬腿 8大踢腿 9擦地 10蹲 11小踢、弹腿 12端、掖腿蹲 13吸伸腿 14大踢腿 15盘手 16弯腰 17平转 18小跳（一）19小跳（二） 20速度反应 21曲（一） 22曲（二）23蒙古族舞 24维吾尔族舞 25傣族舞26结束动作第九级：1 前言 2舞步 3圆场 4三拍舞步 5地面练习 6含仰旁提 7综合组合一 8综合组合二 9扶把练习 10擦地 11蹲 12弯腰 13小踢 14弹腿 15舞姿一 16压腿 17大踢腿 18中间练习 19舞姿二弯腰 20平转 21摇臂 22双脚小跳 23舞姿小跳 24小、中跳 25速度反应26维吾尔族舞 27朝鲜族舞东北秧歌28结束动作第十级：1 前言 2舞步 3圆场 4花帮步 5四拍舞步 6地面练习 7冲靠平移 8综合组合一 9综合组合二1扶把练习 11蹲 12弯腰 13擦地 14小踢腿 15舞姿一 16压扳踢腿 17中间练习 18大踢腿 19舞姿二20弯腰 21平转 22穿手 23双脚小跳 24舞姿小跳 25中跳 26混合节拍反应27蒙古族舞 28朝鲜族舞29云南花灯 30结束动作第十一级：1 前言 2舞步 3女圆场 4花帮步 5地面练习 6女提沉冲靠含仰移 7男提沉冲靠含仰 8含仰转腰 9勾绷脚 10环动 11弯腰 12压扳腿 13中间练习 14眼睛练习 15手位亮相 16蹲 17大踢腿 18大弹踢腿 19舞姿 20双脚小跳 21双脚转 22舞姿小跳 23男双幌手 24女双幌手25民族民间舞 26傣族舞慢板 27傣族舞快板 28男东北秧歌 29女东北秧歌 30彝族舞 31结束动作第十二级：1 前言 2舞步 3女圆场 4花帮步 5女慢步 6地面练习 7冲靠平圆 8旁提 9立圆 10 压腿 11弯腰 12小踢 13弹腿 14大踢腿一 15大踢腿二 16环动 17中间练习 18蹲 19舞姿 20快舞姿 21平转22翻身 23风火轮 24双脚小跳 25舞姿小跳 26双脚中跳 27舞姿中跳28民族民间舞 29云南花灯 30蒙古族舞 31藏族舞 32苗族舞 33结束动作第十三级：1 前言 2地面训练 3软开训练 4中间练习 5大踢腿 6控制 7转组合 8翻身组合跳组合一 9跳组合二 10维吾尔族舞 11朝鲜族舞 12傣族舞 13东北秧歌14结束。

2015研究生专业目录汇编

01 哲学0101 哲学010101 马克思主义哲学010102 中国哲学010103 外国哲学010104 逻辑学010105 伦理学010106 美学010107 宗教学010108 科学技术哲学02 经济学0201 理论经济学020101 政治经济学020102 经济思想史020103 经济史020104 西方经济学020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学0202 应用经济学020201 国民经济学020202 区域经济学020203 财政学020204 金融学020205 产业经济学020206 国际贸易学020207 劳动经济学020208 统计学020209 数量经济学020210 国防经济0251 金融★0252 应用统计★0253 税务★0254 国际商务★0255 保险★0256 资产评估★0257 审计★0270 统计学03 法学0301 法学030101 法学理论030102 法律史030103 宪法学与行政法学030104 刑法学030105 民商法学030107 经济法学030108 环境与资源保护法学030109 国际法学030110 军事法学0302 政治学030201 政治学理论030202 中外政治制度030203 科学社会主义与国际共产主义运动030204 中共党史030206 国际政治030207 国际关系030208 外交学0303 社会学030301 社会学030302 人口学030303 人类学030304 民俗学0304 民族学030401 民族学030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术0305 马克思主义理论030501 马克思主义基本原理030502 马克思主义发展史030503 马克思主义中国化研究030504 国外马克思主义研究030505 思想政治教育030506 中国近现代史基本问题研究0306 公安学0351 法律★035101 法律硕士（非法学）035102 法律硕士（法学）0352 社会工作★0353 警务★04 教育学0401 教育学040101 教育学原理040102 课程与教学论040103 教育史040104 比较教育学040105 学前教育学040107 成人教育学040108 职业技术教育学040109 特殊教育学040110 教育技术学040111 教育法学0402 心理学040201 基础心理学040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403 体育学040301 体育人文社会学040302 运动人体科学040303 体育教育训练学040304 民族传统体育学0451 教育★045101 教育管理045102 学科教学（思政）045103 学科教学（语文）045104 学科教学（数学）045105 学科教学（物理）045106 学科教学（化学）045107 学科教学（生物）045108 学科教学（英语）045109 学科教学（历史）045110 学科教学（地理）045111 学科教学（音乐）045112 学科教学（体育）045113 学科教学（美术）045114 现代教育技术045115 小学教育045116 心理健康教育045117 科学与技术教育045118 学前教育045119 特殊教育0452 体育★045201 体育教学045202 运动训练045203 竞赛组织045204 社会体育指导0453 汉语国际教育★0454 应用心理★05 文学0501 中国语言文学050101 文艺学050102 语言学及应用语言学050103 汉语言文字学050104 中国古典文献学050105 中国古代文学050106 中国现当代文学050107 中国少数民族语言文学050108 比较文学与世界文学0502 外国语言文学050201 英语语言文学050202 俄语语言文学050203 法语语言文学050204 德语语言文学050205 日语语言文学050206 印度语言文学050207 西班牙语语言文学050208 阿拉伯语语言文学050209 欧洲语言文学050210 亚非语言文学050211 外国语言学及应用语言学0503 新闻传播学050301 新闻学050302 传播学0551 翻译★055101 英语笔译055102 英语口译055103 俄语笔译055104 俄语口译055105 日语笔译055106 日语口译055107 法语笔译055108 法语口译055109 德语笔译055110 德语口译055111 朝鲜语笔译055112 朝鲜语口译0552 新闻与传播★0553 出版★06 历史学0601 考古学0602 中国史0603 世界史0651 文物与博物馆★07 理学0701 数学070101 基础数学070102 计算数学070103 概率论与数理统计070104 应用数学070105 运筹学与控制论0702 物理学070201 理论物理070202 粒子物理与原子核物理070203 原子与分子物理070204 等离子体物理070205 凝聚态物理070206 声学070207 光学070208 无线电物理0703 化学070301 无机化学070302 分析化学070303 有机化学070304 物理化学070305 高分子化学与物理0704 天文学070401 天体物理070402 天体测量与天体力学0705 地理学070501 自然地理学070502 人文地理学070503 地图学与地理信息系统0706 大气科学070601 气象学070602 大气物理学与大气环境0707 海洋科学070701 物理海洋学070702 海洋化学070703 海洋生物学070704 海洋地质0708 地球物理学070801 固体地球物理学070802 空间物理学0709 地质学070901 矿物学、岩石学、矿床学070902 地球化学070903 古生物学与地层学070904 构造地质学070905 第四纪地质学0710 生物学071001 植物学071002 动物学071003 生理学071004 水生生物学071005 微生物学071006 神经生物学071007 遗传学071008 发育生物学071009 细胞生物学071010 生物化学与分子生物学071011 生物物理学0711 系统科学071101 系统理论071102 系统分析与集成0712 科学技术史0713 生态学0714 统计学0771 心理学077101 基础心理学077102 发展与教育心理学077103 应用心理学0772 力学077201 一般力学与力学基础077202 固体力学077203 流体力学077204 工程力学0773 材料科学与工程077201 材料物理与化学077202 材料学077203 材料加工工程0774 电子科学与技术077401 物理电子学077402 电路与系统077403 微电子学与固体电子学077404 电磁场与微波技术0775 计算机科学与技术077501 计算机系统结构077502 计算机软件与理论077503 计算机应用技术0776 环境科学与工程077601 环境科学077602 环境工程0777 生物医学工程0778 基础医学077801 人体解剖与组织胚胎学077802 免疫学077803 病原生物学077804 病理学与病理生理学077805 法医学077806 放射医学0779 公共卫生与预防医学077901 流行病与卫生统计学077902 劳动卫生与环境卫生学077903 营养与食品卫生学077904 儿少卫生与妇幼保健学077905 卫生毒理学077906 军事预防医学0780 药学078001 药物化学078002 药剂学078003 生药学078004 药物分析学078005 微生物与生化药学078006 药理学0781 中药学0782 医学技术0783 护理学08 工学0801 力学080101 一般力学与力学基础080102 固体力学080103 流体力学080104 工程力学0802 机械工程080201 机械制造及其自动化080202 机械电子工程080203 机械设计及理论080204 车辆工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术080401 精密仪器及机械080402 测试计量技术及仪器0805 材料科学与工程080501 材料物理与化学080502 材料学080503 材料加工工程0806 治金工程080601 治金物理化学080602 钢铁冶金080603 有色金属治金0807 动力工程及工程热物理080701 工程热物理080702 热能工程080703 动力机械及工程080704 流体机械及工程080705 制冷及低温工程080706 化工过程机械0808 电气工程080801 电机与电器080802 电力系统及其自动化080803 高电压与绝缘技术080804 电力电子与电力传动080805 电工理论与新技术0809 电子科学与技术080901 物理电子学080902 电路与系统080903 微电子学与固体电子学080904 电磁场与微波技术0810 信息与通信工程081001 通信与信息系统081002 信号与信息处理0811 控制科学与工程081101 控制理论与控制工程081102 检测技术与自动化装置081103 系统工程081104 模式识别与智能系统081105 导航、制导与控制0812 计算机科学与技术081201 计算机系统结构081202 计算机软件与理论081203 计算机应用技术0813 建筑学081301 建筑历史与理论081302 建筑设计及其理论081304 建筑技术科学0814 土木工程081401 岩土工程081402 结构工程081403 市政工程081404 供热、供燃气、通风及空调工程081405 防灾减灾工程及防护工程081406 桥梁与隧道工程0815 水利工程081501 水文学及水资源081502 水力学及河流动力学081503 水工结构工程081504 水利水电工程081505 港口、海岸及近海工程0816 测绘科学与技术081601 大地测量学与测量工程081602 摄影测量与遥感081603 地图制图学与地理信息工程0817 化学工程与技术081701 化学工程081702 化学工艺081703 生物化工081704 应用化学081705 工业催化0818 地质资源与地质工程081801 矿产普查与勘探081802 地球探测与信息技术081803 地质工程0819 矿业工程081901 采矿工程081902 矿物加工工程081903 安全技术及工程0820 石油与天然气工程082001 油气井工程082002 油气田开发工程082003 油气储运工程0821 纺织科学与工程082101 纺织工程082102 纺织材料与纺织品设计082103 纺织化学与染整工程082104 服装设计与工程0822 轻工技术与工程082201 制浆造纸工程082202 制糖工程082203 发酵工程082204 皮革化学与工程0823 交通运输工程082301 道路与铁道工程082302 交通信息工程及控制082303 交通运输规划与管理082304 载运工具运用工程0824 船舶与海洋工程082401 船舶与海洋结构物设计制造082402 轮机工程082403 水声工程0825 航空宇航科学与技术082501 飞行器设计082502 航空宇航推进理论与工程082503 航空宇航制造工程082504 人机与环境工程0826 兵器科学与技术082601 武器系统与运用工程082602 兵器发射理论与技术082603 火炮、自动武器与弹药工程082604 军事化学与烟火技术0827 核科学与技术082701 核能科学与工程082702 核燃料循环与材料082703 核技术及应用082704 辐射防护及环境保护0828 农业工程082801 农业机械化工程082802 农业水土工程082803 农业生物环境与能源工程082804 农业电气化与自动化0829 林业工程082901 森林工程082902 木材科学与技术082903 林产化学加工工程0830 环境科学与工程083001 环境科学083002 环境工程0831 生物医学工程0832 食品科学与工程083201 食品科学083202 粮食、油脂及植物蛋白工程083203 农产品加工及贮藏工程083204 水产品加工及贮藏工程0833 城乡规划学0834 风景园林学0835 软件工程0836 生物工程0837 安全科学与工程0838 公安技术0851 建筑学★0852 工程★085201 机械工程085202 光学工程085203 仪器仪表工程085204 材料工程085205 冶金工程085206 动力工程085207 电气工程085208 电子与通信工程085209 集成电路工程085210 控制工程085211 计算机技术085212 软件工程085213 建筑与土木工程085214 水利工程085215 测绘工程085216 化学工程085217 地质工程085218 矿业工程085219 石油与天然气工程085220 纺织工程085221 轻工技术与工程085222 交通运输工程085223 船舶与海洋工程085224 安全工程085225 兵器工程085226 核能与核技术工程085227 农业工程085228 林业工程085229 环境工程085230 生物医学工程085231 食品工程085232 航空工程085233 航天工程085234 车辆工程085235 制药工程085236 工业工程085237 工业设计工程085238 生物工程085239 项目管理085240 物流工程0853 城市规划★0870 科学技术史0871 管理科学与工程0872 设计学09 农学0901 作物学090101 作物栽培学与耕作学090102 作物遗传育种0902 园艺学090201 果树学090202 蔬菜学090203 茶学0903 农业资源利用090301 土壤学090302 植物营养学0904 植物保护090401 植物病理学090402 农业昆虫与害虫防治090403 农药学0905 畜牧学090501 动物遗传育种与繁殖090502 动物营养与饲料科学090504 特种经济动物饲养0906 兽医学090601 基础兽医学090602 预防兽医学090603 临床兽医学0907 林学090701 林木遗传育种090702 森林培育090703 森林保护学090704 森林经理学090705 野生动植物保护与利用090706 园林植物与观赏园艺090707 水土保持与荒漠化防治0908 水产090801 水产养殖090802 捕捞学090803 渔业资源0909 草学0951 农业推广★095101 作物095102 园艺095103 农业资源利用095104 植物保护095105 养殖095106 草业095107 林业095108 渔业095109 农业机械化095110 农村与区域发展095111 农业科技组织与服务095112 农业信息化095113 食品加工与安全095114 设施农业095115 种业0952 兽医★0953 风景园林★0954 林业★0970 科学技术史0971 环境科学与工程097101 环境科学097102 环境工程0972 食品科学与工程097201 食品科学097202 粮食、油脂及植物蛋白工程097203 农产品加工及贮藏工程097204 水产品加工及贮藏工程0973 风景园林学10 医学1001 基础医学100101 人体解剖与组织胚胎学100102 免疫学100103 病原生物学100104 病理学与病理生理学100105 法医学100106 放射医学1002 临床医学100201 内科学100202 儿科学100203 老年医学100204 神经病学100205 精神病与精神卫生学100206 皮肤病与性病学100207 影像医学与核医学100208 临床检验诊断学100210 外科学100211 妇产科学100212 眼科学100213 耳鼻咽喉科学100215 康复医学与理疗学100216 运动医学100217 麻醉学100218 急诊医学1003 口腔医学100301 口腔基础医学100302 口腔临床医学1004 公共卫生与预防医学100401 流行病与卫生统计学100402 劳动卫生与环境卫生学100403 营养与食品卫生学100404 儿少卫生与妇幼保健学100405 卫生毒理学100406 军事预防医学1005 中医学100501 中医基础理论100502 中医临床基础100503 中医医史文献100504 方剂学100505 中医诊断学100506 中医内科学100507 中医外科学100508 中医骨伤科学100509 中医妇科学100510 中医儿科学100511 中医五官科学100512 针灸推拿学100513 民族医学1006 中西医结合100601 中西医结合基础100602 中西医结合临床1007 药学100701 药物化学100702 药剂学100703 生药学100704 药物分析学100705 微生物与生化药学100706 药理学1008 中药学1009 特种医学1010 医学技术1011 护理学1051 临床医学★105102 儿科学105103 老年医学105104 神经病学105105 精神病与精神卫生学105106 皮肤病与性病学105107 影像医学与核医学105108 临床检验诊断学105109 外科学105110 妇产科学105111 眼科学105112 耳鼻咽喉科学105113 肿瘤学105114 康复医学与理疗学105115 运动医学105116 麻醉学105117 急诊医学105118 中医内科学105119 中医外科学105120 中医骨伤科学105121 中医妇科学105122 中医儿科学105123 中医五官科学105124 针灸推拿学105125 民族医学105126 中西医结合临床1052 口腔医学★1053 公共卫生★1054 护理★1055 药学★1056 中药学★1071 科学技术史1072 生物医学工程11 军事学1101 军事思想及军事历史110101 军事思想110102 军事历史1102 战略学110201 军事战略学110202 战争动员学1103 战役学110301 联合战役学110302 军种战役学1104 战术学110401 合同战术学110402 兵种战术学1105 军队指挥学110501 作战指挥学110502 军事运筹学110503 军事通信学110504 军事情报学110505 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考研《体育综合》考试大纲

财经大学2023年体育硕士研究生入学统一考试《体育综合》（346）科目自行命题考试大纲一、考核目标研究生入学初试是选拔优秀人才的主要环节，为了贯彻教育部“坚持德智体美劳全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥和按需招生”的方针，根据《西南财经大学攻读硕士学位研究生入学考试专业命题细则》及本学科特点制定本大纲。

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力要求。

三个能力层次是递进等级关系，各能力层次的含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认知和表述。

领会：在识记的基础上，能全面地把握基本概念、基本方法，能掌握有关概念、方法的区别与联系，并内化成自己实际工作的能力。

应用：在识记和领会的基础上，能对问题进行正确的阐述和分析，能运用所学知识处理和解决实际问题，使体育学原理、职能及方法在体育工作中发挥重要的作用。

二、考试主要范围第一篇运动训练学第一章竞技体育与运动训练一、竞技体育概述（一）竞技体育释义（二）竞技体育的形成动因（三）竞技体育的基本构成要素（四）竞技体育的特点与社会价值二、运动训练概述（一）运动训练释义（二）现代运动训练的基本特点三、运动训练学概述（一）运动训练学释义（二）运动训练学的理论体系（三）运动训练学研究的主要任务（四）运动训练学研究的主要内容第二章运动成绩与竞技能力一、运动成绩及其决定因素（一）运动成绩释义（二）运动成绩的决定因素二、运动员竞技能力及其构成（一）竞技能力释义（二）竞技能力的构成（三）竞技能力与运动能力的异同（四）竞技能力与训练水平的异同三、运动员状态诊断与训练目标建立（一）状态诊断与目标建立的重要意义（二）起始状态与目标状态的完整体系第三章运动训练原则一、运动训练基本原则概述（一）训练规律与训练原则的概念（二）运动训练的基本原则二、竞技需要原则（一）竞技需要原则的概念（二）竞技需要原则的理论依据（三）竞技需要原则的训练学要点三、有效控制原则（一）有效控制原则的概念（二）有效控制原则的理论依据（三）有效控制原则的训练学要点四、周期安排原则（一）周期安排原则的概念（二）周期安排原则的理论依据（三）周期安排原则的训练学要点五、适宜负荷原则（一）适宜负荷原则的概念（二）适宜负荷原则的理论依据（三）适宜负荷原则的训练学要点（四）科学地处理负荷量与负荷强度的关系（五）科学地根据项目的性质安排负荷六、区别对待原则（一）区别对待原则的含义（二）区别对待原则的理论依据（三）区别对待原则的训练学要点七、适时恢复训练原则（一）适时恢复训练原则释义（二）适时恢复训练原则的科学基础（三）贯彻适时恢复训练原则的训练学要点第四章运动训练方法与手段一、运动训练方法与手段概述（一）运动训练方法概述（二）运动训练方法体系（三）运动训练手段概述（四）运动训练手段体系二、运动训练的具体操作方法（一）重复训练法（二）间歇训练法（三）持续训练法（四）变换训练法（五）循环训练法（六）比赛训练法三、运动训练常用手段（一）周期性单一练习手段（二）混合性多元练习手段（三）固定组合练习手段（四）变异组合练习手段第五章运动员体能及其训练一、运动员体能训练概述（一）体能训练释义（二）运动员体能的构成（三）体能训练的基本要求二、力量素质及其训练（一）力量素质释义（二）最大力量的训练（三）快速力量的训练（四）爆发力的训练（五）相对力量的训练（六）力量耐力的训练三、速度素质及其训练（一）速度素质释义（二）反应速度的评定与训练（三）动作速度的评定与训练（四）位移速度的评定与训练四、耐力素质及其训练（一）耐力素质释义（二）有氧耐力的评定与训练（三）糖酵解无氧代谢供能的无氧耐力的评定与训练（四）耐力训练的方法与手段第六章运动员技术能力及其训练一、运动技术与运动员技术能力概述（一）运动技术释义（二）动作要素与技术结构二、技术训练常用的方法（一）直观法与语言法（二）完整法与分解法（三）想象法与表象法（四）减难法与加难法三、技术训练的基本要求（一）处理好基本技术与高难度技术的关系（二）处理好特长与全面技术的关系（三）处理好规范化与个体差异的关系（四）处理好循序渐进与难点先行的关系（五）抓好技术风格的培养第七章运动员的战术能力及其训练一、竞技战术与运动员的战术能力（一）竞技战术的定义（二）竞技战术的构成（三）运动员的战术能力二、战术训练方法（一）分解和完整战术训练方法（二）程序训练法（三）模拟训练法（四）实战法三、战术方案的制订（一）战术方案的基本内容（二）制订战术方案的注意事项第八章运动员心理能力与运动智能及其训练一、运动员心理能力概述（一）运动员心理能力释义（二）运动员心理能力的重要作用（三）运动员心理训练的类型二、运动员心理能力训练的常用方法（一）意念训练法（二）诱导训练法（三）模拟训练法三、几种心理现象及其克服方法（一）心理紧张的几种常用克服方法（二）使用表象放松法和自我暗示放松法的关键（三）心理胆怯的克服方法（四）情绪消极的克服方法（五）情绪激动的克服方法四、运动智能概述（一）运动智能释义及构成（二）运动员智能训练的重要作用（三）运动智能训练的基本方法第九章运动训练计划一、运动训练计划概述（一）运动训练计划释义（二）制定运动训练计划的意义（三）运动训练计划分类二、多年训练计划（一）全程性多年训练计划释义（二）制定多年训练计划的必要性（三）全程性多年训练计划的划分与不同阶段的主要任务和负荷特点（四）全程性多年训练计划的年龄特征（五）全程性多年训练计划的负荷特征（六）基础训练阶段的多年训练计划（七）专项提高阶段、最佳竞技阶段的多年训练计划（八）竞技保持阶段的多年训练计划三、年度训练计划（一）年度训练中的周期安排（二）大周期训练计划的基本构成模式四、周训练计划（一）基本训练周的计划和组织（二）赛前训练周的计划与组织（三）比赛周的计划与组织（四）恢复周的计划与组织五、课计划与组织（一）训练课的种类（二）不同类型训练课的特点（三）不同任务训练课的要求（四）训练课的结构（五）训练课的负荷量度第十章运动队伍管理一、运动队伍管理的主要任务与组织实施要求（一）运动队管理的主要任务（二）运动队管理工作中必须处理好的各种关系二、教练员与运动员（一）教练员（二）运动员第二篇学校体育学第一章学校体育概论一、学校体育发展简况（一）国外学校体育的产生与发展（二）我国学校体育的产生与发展二、学校体育与现代社会（一）学校体育与社区体育（二）学校体育与竞技体育（三）学校体育与素质教育三、学校体育与学生的全面发展（一）学校体育与学生体质发展（二）学校体育与学生心理发展（三）学校体育与学生社会适应四、学校体育的结构、功能与目标（一）学校体育的结构（二）学校体育的功能（三）学校体育的目标第二章体育课程一、体育课程的含义（一）体育课程的概念（二）体育课程的特性二、体育课程的编制（一）体育课程的目标（二）体育课程的内容三、体育课程的实施（一）课程实施的取向（二）课程实施的影响因素四、体育课程的评价（一）对学生的评价（二）对教师的评价（三）对课程建设的评价五、我国体育课程发展的历史经验与改革趋势（一）历史经验（二）改革趋势第三章体育教学一、体育教学的概念与特点（一）体育教学的概念（二）体育教学的特点二、体育教学构成要素（一）构成要素（二）体育教师、学生、体育教材之间的关系三、体育教学目标（一）体育教学目标的概念（二）体育教学目标的功能（三）体育教学目标的层次四、体育教学过程（一）体育教学过程的概念（二）体育教学过程的性质（三）体育教学过程的基本规律（四）体育教学原则五、体育教学方法（一）体育教学方法的概念（二）选择体育教学方法的依据（三）中小学常用体育教学方法及其基本要求（四）现代体育教学方法（五）现代体育教学方法的发展趋势六、体育教学计划（一）体育教学计划的概念与构成（二）学年教学计划（三）学期教学计划（四）单元教学计划（五）课时计划七、体育教学实施（一）体育教学常规（二）体育教学中队列队形的运用（三）体育教学中场地器材的布置（四）体育教学组织形式第四章课余体育一、课余体育的地位和特点（一）课余体育的地位（二）课余体育的特点二、课余体育的功能与价值（一）课余体育的功能（二）课余体育的价值三、课余体育锻炼的特点和原则（一）课余体育锻炼的特点（二）课余体育锻炼的原则第五章学校体育管理一、学校体育管理体制（一）学校体育管理体制的概念（二）学校体育管理机构与职能二、学校体育管理的目标与原则（一）学校体育管理的目标（二）学校体育管理的原则三、学校体育管理的内容四、学校体育管理法律法规（一）学校体育管理相关法律（二）学校体育管理相关行政法规（三）中央相关文件第六章体育教师一、体育教师的地位与作用（一）体育教师的地位（二）体育教师的作用二、体育教师的工作特点三、体育教师的条件与职责（一）体育教师的基本条件（二）体育教师的基本职责第三篇运动生理学绪论一、运动生理学的研究对象、目的和任务二、生命的基本特征三、人体生理机能的调节第一章骨骼肌机能一、肌肉收缩的原理二、肌肉收缩的形式三、骨骼肌不同收缩形式的比较四、肌肉收缩的力学特征五、不同类型骨骼肌纤维的形态、生理及代谢特征六、骨骼肌纤维类型与运动的关系七、肌电的研究与应用第二章血液一、血液概述二、血液的功能三、渗透压和酸碱度四、运动对红细胞和血红蛋白的影响第三章循环机能一、心输出量和心脏做功二、血管中的血压和血流三、运动对心血管功能的影响第四章呼吸一、呼吸运动与肺通气二、气体的交换三、氧气的血液运输与氧解离曲线的意义四、呼吸运动的调节五、运动时的合理呼吸第五章物质与能量代谢一、肌肉活动与物质能量代谢的相关概念二、糖代谢与运动能力三、脂肪代谢与运动四、蛋白质代谢与运动五、水的代谢六、人体运动的能量供应第六章肾脏机能一、运动性蛋白尿二、运动性血尿第七章内分泌机能一、激素及其生理作用二、几种主要激素的生物学作用三、兴奋剂及其危害第八章感觉与神经机能一、视觉器官二、听觉与位觉三、本体感觉四、肌肉运动的神经调控第九章运动技能一、运动技能的形成（条件反射学说）（一）运动技能的概念和分类（二）运动技能的形成过程及其影响因素（三）体育教学训练中应注意的问题第十章有氧、无氧工作能力一、能量代谢有关的几个概念二、有氧工作能力三、无氧工作能力第十一章身体素质一、身体素质概述二、力量素质三、速度素质四、耐力素质五、灵敏与柔韧素质第十二章运动过程中人体机能变化规律一、赛前状态与准备活动二、极点与第二次呼吸三、稳定工作状态四、运动性疲劳五、恢复过程第十三章特殊环境与运动能力一、高原环境与运动二、热环境与运动第十四章运动机能的生理学评定一、安静状态下运动效果的生理学评定二、定量负荷时运动效果的生理学评定三、极量负荷时运动效果的生理学评定四、运动结束后恢复效果的生理学评定第十五章儿童少年生长发育与体育运动一、儿童少年的生理特点与运动二、儿童少年身体素质的发展三、参考书目1.全国体育硕士专业学位教育指导委员会组编.体育硕士专业学位研究生入学全国联考体育综合考试大纲及指南[M].北京：北京体育大学出版社，2015.2.田麦久、刘大庆.运动训练学[M].北京：人民体育出版社，2012.3.周登嵩.学校体育学[M].北京：人民体育出版社,2004.4.王瑞元.运动生理学[M].北京：人民体育出版社,2012.5.张瑞林主编.体育管理学(第三版)[M].北京：高等教育出版社，2015.四、其他相关内容1、试卷满分及考试时间：本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

国标舞研究生报考院校

国标舞研究生报考院校随着国内国标舞的发展，越来越多的人开始关注这项运动，甚至有一些人对此产生了浓厚的兴趣，想要深入研究和学习。

而在国内，有一些高校也开设了国标舞专业，为有志于此的学生提供了学习和研究的机会。

本文将对国内开设国标舞专业的高校进行介绍和分析。

一、北京体育大学北京体育大学是国内较早开设国标舞专业的高校之一。

其国标舞专业成立于1981年，是国内最早开设的国标舞专业之一。

该专业依托学校的体育学院，以培养国标舞教练、评判员以及专业运动员为目标。

学生在学习期间，不仅要学习国标舞的基本知识和技能，还要学习国标舞的历史、文化以及相关的教学、评判、管理等知识。

二、上海体育学院上海体育学院的国标舞专业成立于2000年，是国内较为知名的国标舞专业之一。

该专业依托学校的体育教育学院，以培养国标舞教练、评判员以及专业运动员为目标。

学生在学习期间，不仅要学习国标舞的基本知识和技能，还要学习国标舞的历史、文化以及相关的教学、评判、管理等知识。

此外，学生还可以参加各种国内外的比赛和交流活动，提高自己的实践能力。

三、上海音乐学院上海音乐学院的国标舞专业成立于2002年，是国内较为知名的艺术类国标舞专业之一。

该专业依托学校的舞蹈学院，以培养国标舞演员、编导、教练以及评委为目标。

学生在学习期间，不仅要学习国标舞的基本知识和技能，还要学习国标舞的艺术表现、编排、教学、评判等知识。

此外，学生还要学习音乐和舞蹈的基本理论和技能，以提高自己的综合素质。

四、天津音乐学院天津音乐学院的国标舞专业成立于2006年，是国内较为知名的艺术类国标舞专业之一。

该专业依托学校的舞蹈学院，以培养国标舞演员、编导、教练以及评委为目标。

学生在学习期间，不仅要学习国标舞的基本知识和技能，还要学习国标舞的艺术表现、编排、教学、评判等知识。

此外，学生还要学习音乐和舞蹈的基本理论和技能，以提高自己的综合素质。

五、湖南师范大学湖南师范大学的国标舞专业成立于2012年，是国内较为新的国标舞专业之一。

2015年考研专业课资料信息天津体育学院12年招生目录、专业课资料

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津体育学院考研辅导必备欢迎来新天地大厦2007咨询专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年考研专业课资料信息天津体育学院12年招生目录、专业课资料初试科目参考书名出版社及出版年月作者101思想政治理论统考科目201英语一统考科目204英语二统考科目306西医综合或307中医综合统考科目311教育学专业基础综合统考科目701体育学专业基础综合一《体育概论》北京体育大学出版社（2005年版）叶加宝、苏连勇主编《运动心理学》人民体育出版社（2005年第二版）2006年6月印刷体育学院通用教材（全国体育教材委员会编）《教育学基础》教育科学出版社（2002年第一版）编写组702体育学专业基础综合二《运动解剖学》人民体育出版社（2000年第二版）胡声宇主编《生理学》人民卫生出版社（第六版）姚泰主编703体育学专业基础综合三《运动训练学》人民体育出版社，2000年版（2007年6月印刷或2008年印刷）体育学院通用教材（田麦久主编）《运动心理学》人民体育出版社（2005年第二版）2006年6月印刷体育学院通用教材（全国体育教材委员会编）《运动生理学》人民体育出版社（2002年第一版）王瑞元主编346体育综合《运动训练学》人民体育出版社，2000年版（2007年6月印刷）体育学院通用教材（田麦久主编）《学校体育学》人民体育出版社，2004周登嵩主编《运动生理学》人民体育出版社（2002年第一版）王瑞元主编育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2复试科目：参考书名出版社及出版年月作者体育教学论《体育教学论》高等教育出版社（2005年第一版）毛振明主编体育英语概论《体育人文英语—体育教育与奥运》天津体育学院自编教材张天霞主编体育社会学《体育社会学》人民体育出版社，2007年版吕树庭、刘德佩主编教育学基础《教育学基础》教育科学出版社（2002年第一版）编写组运动生理学《运动生理学》人民体育出版社（2002年第一版）王瑞元主编康复医学《康复医学》人民卫生出版社（第三版）南登昆主编同等学力考生加试科目专业加试科目参考书名出版社及出版年月作者课程与教学论体育概论《体育概论》北京体育大学出版社，2005年版叶加宝、苏连勇主编运动心理学《运动心理学》人民体育出版社，2005年第二版体育学院通用教材体育人文社会学学校体育学《学校体育学》人民体育出版社，1991年版；体育学院通用教材或高等教育出版社，1994年版金钦昌主编或高等教育出版社，2001年版李祥主编体育管理学《现代体育管理》北京体育大学出版社，2009年印刷肖林鹏体育教育训练学/民族传统体育学学校体育学《学校体育学》人民体育出版社，1991年版；体育学院通用教材或高等教育出版社，1994年版金钦昌主编或高等教育出版社，2001年版李祥主编体育管理学《现代体育管理》北京体育大学出版社，2009年印刷肖林鹏运动人体科学运动生物化学《运动生物化学》人民体育出版社，1999年第一版冯美云主编体育保健学《体育保健学》人民体育出版社，2001年第一版姚鸿恩主编康复医学与理疗学内科学《内科学》人民卫生出版社陆再英、钟南山主编外科学《外科学》人民卫生出版社吴在德、吴肇汉主编体育硕士运动心理学《运动心理学》人民体育出版社，2005年第二版体育学院通用教材体育管理学《现代体育管理》北京体育大学出版社，2009年印刷3育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 42015年育明教育考研攻略一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。

体育舞蹈简介

2018年全国艺术高考“体育舞蹈专业”招生简章一、体育舞蹈专业介绍和发展前景什么是体育舞蹈“体育舞蹈”又称为国际标准舞，其中包括两大类（摩登舞、拉丁舞），是集体育、艺术、舞蹈表演为一体的运动项目，目前全国各大师范类院校、体育类院校、艺术类院校，综合类院校，约数百所品牌大学均已开始招收体育舞蹈专业考生，大学生运动会也开设了这个项目，2008年奥运会时体育舞蹈被纳为表演项目，2010年成为亚运会正式比赛项目，2020年东京奥运会将体育舞蹈纳入正式比赛项目。

因此无论是社会或国家都对此专业的发展极为重视，体育舞蹈的发展空间指日可见，不久社会将急需这类既有大学文凭又有体育舞蹈专业的全面人才，正因为目前人们对此专业的认知尚不全面，所以体育舞蹈专业竞争少，升学率高，就业前景甚好。

体育舞蹈的发展前景随着社会的发展体育舞蹈的发展也在日益蓬勃，2010年亚运会，中国选手一举夺得体育舞蹈项目的十枚金牌，因此国家对体育舞蹈事业给予了高度关注，近年来有近一百所高校开设了体育舞蹈这一专业，而体育舞蹈老师这一行业人才却是非常匮乏，有近九成的高校招不到体育舞蹈教师，所以就业前景相当乐观，并且现在人们的健康意识越来越明确，对业余生活和活动方式有了更高的追求，越来越多的人选择了体育舞蹈这项运动，这给我们体育舞儿童活动中心等企业部门开展这一课程提供了契机，给我们提供了超大的就业空间。

2012年伦敦奥运会原计划被纳入正式比赛项目的体育舞蹈，仅仅因为一个舞蹈动作的评分标准问题被无情的刷出了奥运的范畴。

为此，我们国家为了推动体育舞蹈这一国际化的运动项目，做出了一个重大的决策，将原本42分的考研英语线降到了现在的34分（满分150分），这一举动的目的就是为了更多的培养体育舞蹈专业的科研人员，为参加东京奥运打下坚实的基础。

我们学校开设体育舞蹈专业的优势：我校的学习氛围浓厚，硬件设施齐全，室内装有具现代感的训练舞厅，优质木地板，并配有高档音响设备。

中国艺术研究院舞蹈学参考书目：《中国舞蹈史及作品鉴赏》以及考研参考教材

导师信息：江东
舞蹈学博士。现任中国艺术研究院舞蹈研究所副所长、研究员、研究生院硕士生导师。研究方向：中国现当代舞蹈发展史研究、世界民族舞蹈研究、中外舞蹈文化比较研究、非遗公约文本研究。1960年出生于山东青岛。1976年毕业于山东艺术学校并留校任民间舞教员。1984 年毕业于山东师范大学英语系。1988年考入中国艺术研究院攻读硕士学位，导师：郭明达， 1991年获得硕士学位。1994年作为公派访问学者赴印度留学。2000-2003年任中国驻尼日利亚大使馆文化处外交官。2005年攻读中国艺术研究院研究生院舞蹈学博士学位，导师：王克芬， 2008年获得博士学位。2010年获联合国教科文组织颁发的非遗公约国际教官证书。著述丰富，著有专著《印度舞蹈通论》、《尼日利亚文化》，英文版《Contemporary Chinese Dance》、《江东舞蹈文集》（四卷本《华舞咀英》、《古典舞新论》、《系着土风的升华》和《舞看八方》）；译著：《舞蹈创作艺术》、《中华舞蹈图史》、《日本史籍中的唐乐舞资料》；合著：《图说世界舞蹈》、《中国近现代当代舞蹈发展史》、《中国舞蹈史》、《中国优秀舞蹈名作赏析》等十余种；任《戴爱莲纪念文集》、《大辞海•音乐舞蹈卷》舞蹈部分主编。先后发表出版专业学术文章达数百万字。积极参与国际舞蹈文化交流活动，先后数次代表中国参与国际舞蹈论坛，全面考察世界舞蹈文化，足迹遍及五大洲近50余个国家。曾担任国内外舞赛评委，兼任国内十数所舞蹈院校的客座教授。
辅导资料:《西方现代舞史》
《西方现代舞史》：西方现代舞在经常考到具体的作品分析，这本资料里我们为大家整理了西方现代舞的发展史，首先是现代舞的概论、现代舞剧欣赏，然后就是各国现代舞的流派以及对现代舞史发展的影响，比如美国流派的发展：自由舞、古典现代舞、早期现代舞、后现代舞、后后现代舞等，我们都做了非常详细的介绍。

北京体育大学硕士研究生招生参考书目

七艺考研 / 艺术生考研权威专业辅导学校1 考试科目参考书目出版社作者 611体育基本理论及体育管理学《体育概论》北京体育大学出版社，2007年版熊晓正主编《体育管理学》人民体育出版社，2009年版高雪峰、刘青主编 612运动生理学及运动解剖学《运动生理学》人民体育出版社，2011年版王瑞元、苏全生主编《运动解剖学》北京体育大学出版社，2013年版罗冬梅主编 613运动生理学及运动训练学《运动生理学》人民体育出版社，2011年版王瑞元、苏全生主编《运动训练学》人民体育出版社，2000年版全国体院通用教材 614公共管理学《公共管理学》（公共管理硕士MPA 系列教材）中国人民大学出版社，2001年11月第1版张成福、党秀云主编615马克思主义理论基础（马克思主义哲学、政治经济学）《马克思主义哲学原理》中国人民大学出版社，2003年版梁树发主编《马克思主义政治经济学原理》中国人民大学出版社，2003年版张雷声主编 814行政学及公共政策《公共行政学》（第三版）北京大学出版社，2007年2月版张国庆主编《公共政策分析》北京大学出版社，2006年版陈庆云主编 815思想政治教育原理《思想政治教育学原理》高等教育出版社，1999年版邱伟光、张耀灿主编111单考政治《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社，2009年修订版马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社，2009年修订版《马克思主义基本原理概论》高等教育出版社，2009年修订版《中国近现代史纲要》高等教育出版社，2009年修订版 240单考英语《大学英语》（考试难度相当于3-4册）上海外国语出版社，最新版本 306西医综合参见教育部公布的考试大纲 312心理学专业基础综合参见教育部公布的考试大纲 346体育综合参见教育部公布的考试大纲 334新闻与传播专业综合能力和440新闻与传播专业基础《新闻写作教程》，人民大学出版社, 2011年版，徐泓、张征、刘明华主编《体育营销学》，清华大学出版社，2003年版，马修•D•尚克著、董进霞等译《体育新闻学概论》，北京体育大学出版社，2010年版，毕雪梅、贾静主编《传播学教程》，中国人民大学出版社， 2011年版，郭庆光主编《新闻学概论》，复旦大学出版社，2013年版，李良荣主编 616舞蹈基础理论《体育艺术概论》，高等教育出版社，2011版，马鸿韬主编《舞蹈概论》，文化艺术出版社，1994版，约翰·马丁著、欧建平译。