医学统计学选择题及答案3
医学统计学试题3
E.是否遵循随机化原则
【答案】D
10.样本含量的估计是______.
A.经济条件允许的情况下，越多越好
B.时间允许的情况下，越多越好
C.根据实际情况，能选多少是多少
D.不必估计，调查整个总体最好
E.保证研究结论具有一定可靠性的前提下确定的最少例数
【答案】E
11.完全随机设计资料的方差分析中，有______.
D.是用参数估计出来的
E.是由样本数据计算出的统计指标
【答案】E
4.计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为______.
A.麻疹易感人群
B.麻疹患者数
C.麻疹疫苗接种人数
D.麻疹疫苗接种后的阳转人数
E.麻疹疫苗接种后的阴性人数
【答案】C
5.定基比与环比指标是
A.构成比
B.平均数
C.频率
D.绝对数
D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时
E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时
【答案】D
9.以下说法中不正确的是______.
A.方差除以其自由度就是均方
B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体
C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等
D.完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方
E.完全随机设计的方差分析时，F=MS组间/MS组内
C.该研究的总体是300名易感儿童
D.该研究的总体是1000名易感儿童
E.该研究的总体是228名阳性儿童
【答案】D
5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.
A.总体中典型的一部分
B.总体中任一部分
C.总体中随机抽取的一部分
D.总体中选取的有意义的一部分
医学统计学试题答案
医学统计学试题答案一、选择题1. 医学统计学中，用于描述数据分布集中趋势的指标是（）。
A. 方差B. 标准差C. 均数D. 百分位数答案：C2. 下列哪项不是医学研究中的常见随机误差来源？（）。
A. 测量误差B. 抽样误差C. 实验设计偏差D. 仪器误差答案：C3. 在医学统计分析中，卡方检验主要用于（）。
A. 比较两组连续变量的均值B. 比较两组分类变量的分布C. 检验两组数据的一致性D. 评估变量间的相关性答案：B4. 回归分析的主要目的是（）。
A. 确定变量间的因果关系B. 评估变量间的关系强度C. 预测未来数据的趋势D. 以上都是答案：D5. 灵敏度和特异度是评价（）的重要指标。
A. 治疗效果B. 诊断试验C. 预防措施D. 病因关系答案：B二、填空题1. 在医学统计中，用于描述数据分布离散程度的指标是________和________。
答案：方差，标准差2. 医学研究中，为了减少随机误差的影响，常采用的方法有________、________和________。
答案：重复测量，随机化，盲法3. 医学统计分析中，用于评估两组连续变量间差异的非参数检验包括________、________等。
答案：Mann-Whitney U检验，Wilcoxon符号秩检验4. 逻辑回归分析可以用来处理变量间的________和________关系。
答案：线性，非线性5. 医学研究中，为了评估治疗效果的一致性，常用的统计方法是________。
答案：Meta分析三、简答题1. 请简述医学统计学在临床研究中的应用及其重要性。
医学统计学在临床研究中的应用十分广泛，它通过使用各种统计方法和技术来分析和解释临床数据，帮助研究者得出科学的结论。
其重要性体现在以下几个方面：首先，统计学可以帮助研究者设计合理的研究方案，如随机对照试验，以减少偏倚和误差。
其次，在数据收集阶段，统计学原理可以指导如何进行有效的数据采集和处理缺失数据。
《医学统计学》考试试题及答案(三)
《医学统计学》考试试题及答案（一）单项选择题3．抽样的目的是（b ）。
A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4．参数是指（b ）。
A．参与个体数 B. 总体的统计指标C．样本的统计指标 D. 样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ a ）。
A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C．随机抽样即随意抽取个体D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好6.各观察值均加（或减）同一数后（ b ）。
A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ a ）。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中（d）可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用（c）描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（b）不变。
A．算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.（ a ）分布的资料，均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种（ c ）分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（ c ）描述其集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.（ c ）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ c ）。
A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值（ c ）。
A. 一定大于1B.一定小于1C. 可大于1，也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是（ b ）。
《医学统计学》习题及答案
《医学统计学》习题及答案一、最佳选择题（每题共有A、B、C、D，请选出最适答案，每题1分，共50分。
）1.理论上，正态分布总体N(μ,σ)中有95%变量值X在______范围内。
A．x±1.96σB．μ±1.96σC．μ±1.96xD．x±1.96x s2.在同一总体中随机抽样，样本含量n越大，则理论上____越小。
A．样本标准差B．中位数C．标准差的抽样误差D．第95百分位数3.血清滴度（X ）资料常用几何均数表示平均水平是由于_____。
A．按等比级数分组B．X近似正态分布C．lg X近似于对数正态分布D．X近似于对数正态分布4.算术均数与中位数相比，。
A．抽样误差更大B．不易受极端值的影响C．更充分利用数据信息D．更适用于分布不明及偏态分布资料5.标准正态分布是指。
A．N(μ,σ)B．N(0,0)C．N(1,1)D．N(0,1)6.以中位数表示集中趋势，资料。
A．不能用于正态分布的B．不能用于严重偏态的连续分布的C．可用于任何分布的计量D．可用于任何一种属性（分类）7.直方图可用于。
A．2001年5种疾病发病率比较B．10个年龄组患病率比较C．身高和患病率的关系分析D．描述O型血者血红蛋白含量分布8.标准正态分布中，单侧u0.05值为。
A．1.96B．0.05C．1.64D．0.0259.随机抽查某地成年女子身高，算得均数x=160cm，标准差s=5cm，则可计算变异系数CV= 。
A．160/5B．5/160C．（160/5）cmD．（5/160）cm10.标准正态分布曲线下，横轴上从-1到1.96的面积为__%。
A．>95.0B．81.64C．84.14D．68.2711.如果一批数据全是负数，则。
A．x>0,s≥0B．s<xC．x<0,s<0D．s>x12.表示。
xA．总体均数标准误B．总体均数标准误的估计值C．样本均数标准误D．样本均数标准误的估计值13.实际工作中，两均数作差别的统计检验，要求数据近似正态分布及。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题1. 医学统计学中的描述性统计主要用来描述（）。
A. 总体参数B. 样本数据C. 个体差异D. 随机误差答案：B2. 在医学研究中，双盲法的主要目的是（）。
A. 增加样本量B. 控制偏倚C. 减少随机误差D. 提高治疗效果答案：B3. 下列哪种情况下，使用卡方检验是合适的？（）A. 比较两个连续变量的均值B. 比较两个分类变量的分布C. 检验一个连续变量的方差D. 检验两个样本的一致性答案：B4. 在医学统计分析中，多元线性回归可以用来评估（）。
A. 一个变量对另一个变量的影响B. 两个或多个变量对一个变量的影响C. 一个变量对另一个变量的影响是否显著D. 两个或多个变量之间的相关性答案：B5. 以下哪项是医学统计学中的基本概念？（）A. 疾病发生率B. 疾病死亡率C. 疾病预后D. 疾病流行趋势答案：A二、填空题1. 在医学统计中，用于描述数据分布离散程度的指标是________。
答案：方差2. 为了减少样本误差，提高统计效能，医学研究中常用的抽样方法是________。
答案：分层随机抽样3. 在医学研究中，用于比较两个独立样本均值差异的统计方法是________。
答案：独立样本t检验4. 用于评估医学治疗效果的统计指标是________。
答案：治疗效果差异5. 用于描述个体在群体中的分布情况的统计图表是________。
答案：直方图三、简答题1. 请简述医学统计学在临床研究中的应用及其重要性。
医学统计学在临床研究中的应用极为广泛，它通过科学的方法对临床数据进行收集、整理、分析和解释，从而为临床决策提供依据。
其重要性体现在以下几个方面：首先，统计学可以帮助研究者正确设计研究方案，确保研究的有效性和可靠性；其次，通过统计分析，可以评估治疗效果、疾病风险和预后情况，为临床治疗提供指导；再次，统计学还能够识别和控制研究中的偏倚和误差，提高研究结果的准确性；最后，统计学方法在临床试验中尤为重要，它能够确保试验结果的客观性和科学性，为新药物或治疗方法的开发和应用提供支持。
医学统计学课后习题答案
医学统计学课后习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A。
医学中的小概率事件B。
各种类型的数据C。
动物和人的本质D。
疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值B．脉搏数C．住院天数D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A。
测量不准引起的误差B。
由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E。
由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A。
随机误差 B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案： E E D E A二、简答题常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因,可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克服.(2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正,但是,由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致.譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差.对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。
（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量)与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。
医学统计学练习题与答案
一、单向选择题1。
医学统计学研究的对象是 E.有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是E 。
依照随机原则抽取总体中的部分个体3。
下列观测结果属于等级资料的是 D.病情程度4. 随机误差指的是 E 。
由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是 A.随机误差1。
某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是A 。
中位数2. 算术均数与中位数相比，其特点是 B 。
能充分利用数据的信息3. 一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是 D 。
数值分布偏向较小一侧4. 将一组计量资料整理成频数表的主要目的是E 。
提供数据和描述数据的分布特征1. 变异系数主要用于 A ．比较不同计量指标的变异程度2. 对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是E. 标准差3.某项指标95%医学参考值范围表示的是D 。
在“正常"总体中有95%的人在此范围4．应用百分位数法估计参考值范围的条件是B ．数据服从偏态分布5．已知动脉硬化患者载脂蛋白B 的含量（mg/dl ）呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用 E ．四分位数间距1.样本均数的标准误越小说明 E 。
由样本均数估计总体均数的可靠性越大2. 抽样误差产生的原因是D 。
个体差异3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时，样本均数的分布近似为C.正态分布4。
假设检验的目的是 D 。
检验总体参数是否不同5。
根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95％可信区间为7。
2×109/L ～9。
1×109/L ，其含义是 E 。
该区间包含总体均数的可能性为95%1. 两样本均数比较,检验结果05.0 P 说明 D 。
不支持两总体有差别的结论2. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指E. 有理由认为两总体均数有差别3. 两样本均数比较,差别具有统计学意义时，P 值越小说明 D.越有理由认为两总体均数不同4。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 医学统计学中的“总体”是指：A. 所有可能的样本B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 研究中实际测量到的个体答案：C2. 以下哪个是参数估计的常用方法？A. 描述性统计B. 假设检验C. 点估计D. 方差分析答案：C3. 以下哪个是描述数据离散程度的统计量？A. 平均数B. 中位数C. 标准差D. 众数答案：C4. 医学统计学中的“样本”是指：A. 研究中实际测量到的个体B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 所有可能的样本答案：A5. 以下哪个是医学统计学中的“误差”？A. 抽样误差B. 系统误差C. 随机误差D. 所有选项都是答案：D6. 以下哪个是正态分布的特点？A. 均数、中位数、众数相等B. 均数大于中位数C. 中位数大于众数D. 众数大于均数答案：A7. 以下哪个是相关系数的取值范围？A. -1到1B. 0到1C. -∞到∞D. 1到∞答案：A8. 以下哪个是医学统计学中常用的非参数检验方法？A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案：D9. 以下哪个是医学统计学中的“效应量”？A. 样本量B. 效应大小C. 标准差D. 信度答案：B10. 以下哪个是医学统计学中的“混杂因素”？A. 研究设计中的变量B. 研究中的误差来源C. 影响研究结果的外部因素D. 研究中的随机误差答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述医学统计学中的“假设检验”。
答案：假设检验是统计学中用于检验研究假设是否成立的一个过程。
它通常包括零假设（H0）和备择假设（H1）。
通过收集数据并进行统计分析，我们可以决定是接受零假设还是拒绝零假设，从而支持或反对研究假设。
2. 解释什么是“置信区间”。
答案：置信区间是参数估计中用来表示估计值的可信程度的一个范围。
它给出了一个区间，在这个区间内，我们相信参数的真实值有一定概率（如95%）会落在这个范围内。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题1. 下列哪项是医学研究中最常用的推论统计方法？A. 描述统计学B. 推论统计学C. 非参数统计学D. 相关统计学答案：B. 推论统计学2. 在医学研究中，随机分组的目的是什么？A. 减少选择偏倚B. 增加样本数量C. 提高研究效率D. 保证研究结果的可靠性答案：A. 减少选择偏倚3. 下列哪个指标可以用来描述一个连续变量的集中趋势？A. 标准差B. 方差C. 中位数D. 百分位数答案：C. 中位数4. 当两个变量之间呈强相关关系时，它们的相关系数应该接近于多少？A. 0B. 1C. -1D. 无法确定答案：B. 15. 下列哪个统计检验适用于比较两个分类变量之间的关联性？A. Pearson相关系数B. 二项分布检验C. 卡方检验D. t检验答案：C. 卡方检验二、填空题1. 在医学统计中，P值小于0.05通常被认为是_____________。
答案：统计显著2. 如果一个研究中包含了100位受试者，其中60位接受了新药物治疗，40位接受了安慰剂治疗，那么该研究的总样本容量是____________。
答案：1003. 如果一个连续变量的标准差增加，表示该变量的____________变异性。
答案：增加4. 在医学研究中，被检验的原假设通常是_____________。
答案：无效的、无差异的或无关的5. 在双盲试验中，既不知道哪个组接受了治疗，也不知道哪个组接受了安慰剂的是_____________。
答案：受试者和研究者三、简答题1. 请解释什么是置信区间。
答：置信区间是用来描述统计结果的一个区间范围，该区间给出了研究结果的不确定性程度。
通常以一定的置信水平表示，例如95%的置信区间。
在医学研究中，研究者根据样本数据计算得出一个点估计，然后通过置信区间来估计这一点估计的可靠性范围。
2. 请解释相关系数的含义和作用。
答：相关系数用于描述两个变量之间的关联程度。
相关系数的取值范围在-1到1之间。
医学统计学试题及答案3
《医学统计学》课程考试试题（A卷）（评卷总分：100分，考试时间：120分钟，考核方式：□开卷 V闭卷）注意：选择题，判断题和分析题的答案全部涂到答题卡上。
一、名词解释及写出下列符号的名称（每题1分，共10分）1、总体2、变量3、概率4、R5、M6、S7、CV8、π 9、 b 10、 r二、选择题（每题1分，共40分）1、定量资料频数表编制时，组段数的多少与（）A．样本例数的大小有关 B．样本例数的大小无关C．组距的大小有关 D．组距的大小无关2、下列观测结果属于多分类变量资料的是（）A．红细胞计数 B．血型 C．血压的测量结果 D．乙肝表面抗原阳性与阴性3、总体是由（）组成A．部分个体 B．全部个体 C．相同的观察指标 D．同质个体的所有变量值4、定量资料分析中，计算中位数一般要求资料（）A．服从正态分布 B．无超限值数据 C．呈等比级的资料D．服从偏态分布或有超限值数据5、9名食物中毒的病人潜伏时间（小时）分别为4，5，3，2，5.5，8，2.5，6，6.5其中位数是（）A．5 B．5.5 C．3 D．26、调查一组成年女性血红蛋白的含量，如果资料属于正态分布，描述这组资料集中趋势最理想的指标为（）A．中位数 B．算术均数 C．几何均数 D．变异系数7、若要用标准差描述资料的离散趋势，对资料的要求是（）A．未知分布类型的资料 B．等级资料 C．呈倍数关系的资料D．正态分布资料8、下列关于变异系数的说法，其正确的是（）A．比较均数相差较大的两组或多组资料的变异程度 B．描述一组资料的离散趋势C．其度量横单位与均数的度量衡单位一致 D．其度量横单位与标准差的度量衡单位一致9、正态分布转换为标准正态分布时，其两者（）A. 均数相等，标准差相等 B．均数相等，标准差不等C．均数不等，标准差不等D．均数不等，标准差相等10、确定某市一成年男性血小板数过低或过高，其评价依据是（）A．作血小板数差别的显著性检验B．用该市成年男性血小板数的95%医学参考值范围来评价 C．用该市成年男性血小板数的均数来评D．用该市成年男性血小板数可信区间来评价11．测定一组人群血液中汞的含量，已知汞含量过高为异常，若制定其医学参考值范围，应选择（）A．单侧上限 B．单侧下限C．双侧 D．单侧12、已知健康成年男子的血压服从正态分布，若制定其医学参考值范围，应选择（）A．双侧 B．单侧 C．单侧上限 D．单侧下限13、有关样本均数的标准误，下列说法不正确的是（）A．与样本例数的大小有关B．表示样本均数离散趋势的大小C．表示样本均数抽样误差的大小 D．与样本所代表的总体变量值的离散趋势无关14、t分布曲线的自由度减小时（）A、曲线下的总面积变大B．曲线的中心位置向右移C．曲线的高峰变低，尾部翘得较高D．曲线的高峰变高，尾部翘得较低15、总体均数95%的可信区间主要是用于（）A．估计总体均数有95%的可能性在此区间内 B．反映某指标的可能取值范围C． 95%的样本均数在此范围内 D．确定医学参考值范围16、单样本t检验假设检验的目的是（）A、推断未知总体均数是否小于零 B．推断已知总体均数与未知总体均数是否相等C．推断样本均数与未知总体均数是否相等 D．推断未知总体均数是否为负数17、确定医学参考值时，选择不同的百分界限所计算的参考值范围（）A．相同 B．不同 C．上限相同 D．下限相同18、完全随机设计的单因素方差分析中，哪一项是正确的（）A、MS组内>MS组间B、MS总= MS组内+MS组间C、SS总= SS组内+ SS组间D、n总>n组内+ n组间19、某医师给某地全部的流感易感儿童进行免疫接种，共有2000人，一个月后，从中随机抽取500人进行抗体水平的测定，其中阳性人数是300人，若计算该疫苗接种的阳性率，其数值为（）A．15% B．25% C．40% D．60%20、某市共有15万人，乙脑的发病的人数为300人，其中工人100人，干部50人，农民60人，学生90人，该市乙脑的发病率为（）A．75/10万 B．20/万 C．300/10万 D．50%21、A、B两地进行高血压发病率的比较，需要进行率的标准化的情况有（）A．年龄内部构成不同 B．年龄内部构成相同C．两地的发病率相差太大 D．两地各年龄组的发病率相差不大22、某医师从工人与干部两个总体中进行高血压发病情况的抽样研究，样本例数为n1、n2 ，高血压的患病人数为x1、x2 ，则两样本合计的高血压发病率为（）A．x1/ n1 B．x2 / n2 C．x1 / n1+ x2 / n2 D．(x1+x2) / (n1+n2)23、某医师用甲乙两种药物治疗胃炎，甲药治疗后，有效120人，无效30人，乙药治疗后，有效140人，无效10人，若将此资料列为四格表，两个行合计为（）A．260，40 B．150，150 C．40，170 D．130，17024、1000名乳腺癌患者，有50例是孕妇，故可以认为（）A．孕妇偶患乳腺癌 B．妊娠可诱发乳腺癌C．乳腺癌与妇女妊娠有关 D．该组病人中有5%为孕妇25、下列不影响值大小的是（）A．实际频数与理论频数的差B．格子数的多少 C．自由度的大小D．样本例数的大小26、对于同一资料的直线相关系数和直线回归系数，下列论断正确的是（）A．相关系数与回归系数的正负号一致 B．相关系数与回归系数的正负号不一致 C．回归系数无单位，相关系数有单位 D．样本相关系数为0时，样本回归系数也为027、下列关于直线回归和直线相关的说法，正确的是（）A．直线回归分析的两变量地位是平等的B．直线相关分析的假设检验可以代替直线回归分析的假设检验C．回归系数没有度量衡单位D．具有直线相关关系的两变量间一定有因果关系28、拒绝了实际上成立的H0所犯的错误为（）A．第一类错误 B．第二类错误 C．不允许的错误 D．把握度的错误29、五个样本率作比较，＞ 0..01，4 ，可认为（）A．各样本率不全相同 B．各样本率相同 C．各总体率不全相同D．各总体率相同30、相关系数假设检验的备择假设是（）A．ρ≠0 B．ρ=0 C．r≠0 D．r=0 31、要想同时减少第一类错误和第二类错误，最好的方法是（）A．将变量值的数值增大 B．将变量值的数值减小C．将变量值的个数增大 D．将变量值的个数减小32、下列不属于非参数检验的资料类型是（）A．任何分布类型的资料 B．有超限值的资料 C．等级资料 D．呈倍数关系的资料33、下列指标中，不属于集中趋势指标的是（）A、算术均数 B．中位数 C．变异系数 D．几何均数34、关于医学参考值范围的制定，下列说法不正确的是（）A．样本例数不能太少 B、只能选95%的百分界限C．资料分布类型不同时，所选的方法不同 D．选择单侧和双侧的计算结果不同35、随着样本例数的增大，样本标准差（）A．增大 B．减小 C．不变 D．与总体标准差更加接近36、抽样误差产生的原因是（）A．资料不是正态分布 B．个体变异 C．仪器测量不准确 D．观察对象不纯37、某地某年男性人口数是女性人口数的1.05倍，这一结果为（）A．构成比 B．率 C．相对比 D．发病率38、关于回归系数b，下列说法错误的是（）A．是直线回归方程的斜率 B．同一资料x作自变量与y作自变量计算的b相等C．取值范围为 (－∞,+∞) D．b>0时，随x的增大y也增大39、相关系数r假设检验的自由度为（）A．n－１B．２n－１C．２（n－１）D．n－２40、四格表资料的检验，理论频数T的计算是根据（）A．π1 =π2 B．π1≠π2 C．π1＜π2 D．π1 ＞π2二、判断题（若正确，请在答题卡上涂A，若错误，请在答题卡上涂B，每题1分，共30分）41、医学参考值范围制定时，选不同的样本例数，其计算结果一定是相同的。
医学统计学选择题及答案3
对两个变量进行直线相关分析，r=0.46，P>0.05，说明两变量之间______.A.有相关关系B.无任何关系C.无直线相关关系D.无因果关系E.有伴随关系若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究四格表资料的χ2检验应使用校正公式而未使用时，会导致。
A.χ2增大，P值减小B.χ2减小，P值也减小C.χ2增大，P值也增大D.χ2减小，P值增大E.视数据不同而异配对设计四格表资料比较两个率有无差别的无效假设为。
A.μ1=μ2B.π1=π2C.μ1≠μ2D.π1≠π2E.b=c四格表χ2检验的校正公式应用条件为。
A.n＞40且T＞5B.n＜40且T＞5C.n＞40且1＜T＜5D.n＜40且1＜T＜5E.n＞40且T＜1两组设计两样本均数比效的t检验公式中，位于分母位置上的是。
A.两样本均数之差B.两样本均数之差的方差C.两样本均数之差的标准误D.两样本均数方差之差—E.两样本均数标准误之差两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断在假设检验中，P值和α的关系为。
A.P值越大，α值就越大B.P值越大，α值就越小C.P值和α值均可由研究者事先设定D.P值和α值都不可以由研究者事先设定E.P值的大小与α值的大小无关t分布与正态分布存在如下哪一种关系。
A.二者均以0为中心，左右对称B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96C.当样本含量无限大时，二都分布一致D.当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致E.当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信区间，下列哪一样本得到的估计精度高。
医学统计学试题及参考答案 1、2、3套
医学统计学试题及答案1、2、3套第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（B）A条图B百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述D资料的特征A所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（A）A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（A）A变异系数B方差C标准差D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（A）A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6.男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（D）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C.A和B均不是D.A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（C）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D）（A）n1+n2（B）n1+n2–1（C）n1+n2+1（D）n1+n2-210、标准误反映（A）A抽样误差的大小B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为tr ，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？（C）Atr >tbBtr<tbCtr=tbD二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（A）A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、单选题1. 医学统计学的目的是：A. 统计医学信息B. 分析医学数据C. 研究医学现象D. 应用数学方法答案：B2. 在医学研究中，常用的数据类型包括：A. 定量数据B. 定性数据C. 随机数据D. 假设数据答案：A、B3. 下列哪项属于描述性统计学的内容：A. 假设检验B. 变异系数计算C. 抽样分布D. 数据整理和展示答案：D4. 以下哪个指标可以反映一组数据的离散程度：A. 均值B. 中位数C. 标准差D. 百分位数答案：C5. 进行医学实验时，其随机分组的目的是：A. 防止数据泄露B. 确保实验结果的准确性C. 消除实验对象间的差异D. 提高实验效率答案：C二、填空题1. 样本容量越大，抽样误差越________。
答案：小2. 法定代表人同意书中要注明_________。
答案：被代表人的姓名3. 在统计学中，p值代表的是__________。
答案：假设检验的显著性水平4. 方差分析是用来比较__________。
答案：多个样本组间的均值差异5. 临床试验中的“安慰剂”是指__________。
答案：没有治疗作用的物质三、计算题1. 某药物在两组患者中的治疗效果进行比较，结果显示组A的治愈率为70%，组B的治愈率为60%。
请计算治愈率之间的风险差异，并求出其相对风险和绝对风险减少率。
答案：风险差异 = 组A治愈率 - 组B治愈率 = 70% - 60% = 10%相对风险 = 组A治愈率 / 组B治愈率= 70% / 60% ≈ 1.167绝对风险减少率 = 组B治愈率 - 组A治愈率 = 60% - 70% = -10%2. 某研究人员对100名患者的收入进行调查，得到以下数据：平均收入为5000元，标准差为1000元。
请计算收入在（5000 - 1000，5000 + 1000）这一区间内的概率。
答案：根据正态分布的性质，收入在（5000 - 1000，5000 + 1000）区间内的概率为68%。
《医学统计学》期末考试试题及答案
一.单选题（每题Label 分）1 .体重指数(kg/m2)是（）。
A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案：B2 .统计量（）。
A.是统计总体数据得到的量B.反映总体统计特征的量C.是根据总体的全部数据计算出的统计指标D.是用参数估计出来的E.是由样本数据计算出的统计指标正确答案：E3 .血压(Kpa)是（）。
A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案：B4 .小概率事件在统计学上的含义是（）。
A.指发生概率P≥0.5的随机事件B.指一次实验或者观察中绝对不发生的事件C.在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件，一般指P≤0.05D.在一次实验或者观察中发生的可能性较大的事件，一般指P>0.05E.以上说法均不正确正确答案：C5 .某次研究进行随机抽样，测量得到该市110名健康成年男子的血清总胆固醇值,则研究的总体是（）。
A.所有成年男子的血清总胆固醇值B.该市所有成年男子的血清总胆固醇值C.该市所有健康成年男子的血清总胆固醇值D.110名健康成年男子的血清总胆固醇值E.所有男子的血清总胆固醇值正确答案：C6 .搞好统计工作，达到预期目标，最主要的是：（）。
A.原始资料要多B.原始资料要准确C.整理资料要细D.分析资料要先进E.以上都不是正确答案：B7 .下面的变量中，属于定量变量的是（）。
A.性别B.体重C.血型D.职业E.民族正确答案：B8 .表示血型（A.B.AB.O型）的资料，该资料为（）。
A.观察单位B.数值变量C.分类变量D.等级变量E.研究个体正确答案：C9 .若要通过样本作统计推断，样本应是（）。
A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分正确答案：C10 .脉搏数(次/分)是:（）。
A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案：B11 .下列关于概率的说法，错误的是（）。
《医学统计学》单项选择题及答案
《医学统计学》单项选择题及答案第一章绪论1.医学统计学研究的对象是（）A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据C.动物和人的本质D.有变异的医学事物E．疾病的预防与治疗2.用样本推论总体，具有代表性的样本通常指的是（）A．总体中最容易获得的部分个体B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体D．用方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3.下列观测结果属于有序数据的是（）A．收缩压测量值B．脉搏数C．住院天数D．病情程度E．四种血型4.随机误差指的是（）A.由某些固定因素引起的误差B.由不可预知的偶然因素引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.选择总体不当引起的误差E.由操作失误引起的误差5.系统误差指的是（）A.由某些固定因素引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.样本统计量与总体参数间的误差E.由不可预知的偶然因素引起的误差6.抽样误差指的是（）A.由某些固定因素引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.样本统计量与总体参数间的误差E.由不可预知的偶然因素引起的误差7.收集资料不可避免的误差是（）A.随机误差B.系统误差C.过失误差D.记录误差E．仪器故障误差8.统计学中所谓的总体通常指的是（）A.自然界中的所有研究对象B.概括性的研究结果C.同质观察单位的全体D.所有的观察数据E．具有代表性意义的数据9.医学统计学中所谓的样本通常指的是A.可测量的生物样品B.统计量C.某一变量的测量值D.数据中有代表性的一部分E．总体中有代表性的部分观察单位10.医学研究中抽样误差的主要来源是（）A.测量仪器不够准确B.检测出现错误C.统计设计不够合理D.生物个体的变异E．样本量不够答案:1.D2.E3.D4.B5.A6.D7.A8.C9.E10.D第二章定量数据的统计描述1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是（）A.中位数B.几何均数C.均数D.P95百分位数E.频数分布2.算术均数与中位数相比，其特点是（）A．不易受极端值的影响B．能充分利用数据的信息C．抽样误差较大D．更适用于偏态分布资料E．更适用于分布不明确资料3.将一组计量资料整理成频数表的主要目的是A．化为计数资料B.便于计算C.提供原始数据D.为了能够更精确地检验E.描述数据的分布特征4.6人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为1：20、1：40、1：80、1：80、1：160、1：320，求平均滴度应选用的指标是A.均数B.几何均数C.中位数D.百分位数E.倒数的均数5.变异系数主要用于（）A.比较不同计量指标的变异程度B.衡量正态分布的变异程度C.衡量测量的准确度D.衡量偏态分布的变异程度E.衡量样本抽样误差的大小6.对于正态或近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是（）A.变异系数B.离均差平方和C.极差D.四分位数间距E.标准差7．已知动脉硬化患者载脂蛋白B的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用（）A．全距B．标准差C．变异系数D．方差E．四分位数间距8.一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是A.数值离散度较小B.数值离散度较大C.数值分布偏向较大一侧D.数值分布偏向较小一侧E.数值分布不均匀9.对于正偏态分布总体，其均数与中位数的关系是（）A.均数与中位数相同B.均数大于中位数C.均数小于中位数D.两者有一定的数量关系E.两者数量关系不定10.在衡量数据的变异度时，标准差与方差相比，其主要特点是（）A.标准差小于方差B.标准差大于方差C.标准差更容易计算D.标准差更为准确E.标准差的计量单位与原始数据相同答案1.A2.B3.E4.B5.A6.E7.E8.D9.B10.E 第三章正态分布与医学参考值范围1.正态曲线下，横轴上从均数到+∞的面积为（）A．50%B.95%C.97.5%D.99%E.不能确定（与标准差的大小有关）2.标准正态分布的形态参数和位置参数分别为（）A．0，1B.1，0C.μ，σD.σ，μE.S，X3.正态分布的均数、中位数和几何均数之间的关系为（）A.均数与几何均数相等B.均数与中位数相等C.中位数与几何均数相等D.均数、中位数、几何均数均不相等E.均数、中位数、几何均数均相等4．正常成年男子的红细胞计数近似服从正态分布，已知X=4.78×1012/L，S=0.38×1012/L，z=（4.00-4.78）/0.38=-2.05，1-Φ(z)=1-Φ(-2.05)=0.9798，则理论上红细胞计数为（）A．高于4.78×1012/L的成年男子占97.98%B．低于4.78×1012/L的成年男子占97.98%C．高于4.00×1012/L的成年男子占97.98%D．低于4.00×1012/L的成年男子占97.98%E．在4.00×1012/L至4.78×1012/L的成年男子占97.98%5.某项指标95%医学参考值范围表示的是（）A.在此范围“异常”的概率大于或等于95%B.在此范围“正常”的概率大于或等于95%C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外D.在“正常”总体中有95%的人在此范围E.在人群中检测指标有5%的可能超出此范围6.确定某项指标的医学参考值范围时，“正常人”指的是（）A.从未患过疾病的人B.患过疾病但不影响研究指标的人C.排除了患过某种疾病的人D.排除了影响研究指标的疾病或因素的人E.健康状况良好的人7.确定某项指标的医学参考值范围时，“正常人”指的是（）A.从未患过疾病的人B.患过疾病但不影响研究指标的人C.排除了患过某种疾病的人D.排除了影响研究指标的疾病或因素的人E.健康状况良好的人8.要评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高，其统计学方法是（）A.用均数来评价B.用中位数来评价C.用几何均数来评价D.用变异系数来评价E.用参考值范围来评价9．应用百分位数法估计参考值范围的条件是（）A．数据服从正态分布B．数据服从偏态分布C．有大样本数据D．数据服从对称分布E．数据变异不能太大10．某市1974年238名居民的发汞含量（μmol/kg）如下，则该地居民发汞值的95%医学参考值范围是（）发汞值（μmol/kg）15~35~55~75~95~115~135~155~175~195~215人数2066 604818166103A．B．>P5C．(P2.5，P97.5)D．S X96.1±E．S X96.1±答案1.A2.B3.B4.C5.D6.D7.C8.E9.B10.A 第四章定性数据的统计描述1.如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发生的情况是（）A.该病患病率增加B.该病患病率减少C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少E.该疾病的死因构成比增加2.计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率，分母为（）A.乙肝易感人数B.平均人口数C.乙肝疫苗接种人数D.乙肝患者人数E.乙肝疫苗接种后的阳转人数3.计算标准化死亡率的目的是A.减少死亡率估计的偏倚B.减少死亡率估计的抽样误差C.便于进行不同地区死亡率的比较D.消除各地区内部构成不同的影响E.便于进行不同时间死亡率的比较4.已知男性的钩虫感染率高于女性，今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡女性居民多，而乙乡男性居多，适当的比较方法是（）A.两个率直接比较B.两个率间接比较C.直接对感染人数进行比较D.计算标准化率比较E.不具备可比性5.甲县恶性肿瘤粗死亡率比乙县高，经标准化后甲县恶性肿瘤标化死亡率比乙县低，其原因最有可能是（）A.甲县的诊断水平高B.甲县的肿瘤防治工作比乙县好C.甲县的人口健康水平高D.甲县的老年人口在总人口中所占比例更小E.甲县的老年人口在总人口中所占比例更大6.相对危险度RR的计算方法是（）A.两个标准化率之比B.两种不同疾病的发病人数之比C.两种不同疾病患病率之比D.两种不同疾病的发病率之比E.两种不同条件下某疾病发生的概率之比7.比数比OR值表示的是（）A.两个标准化率的差别大小B.两种不同疾病的发病率差别程度C.两种不同疾病患病率差别程度D.两种不同疾病的严重程度E.两种不同条件下某疾病发生的危险性程度8.计算患病率时的平均人口数的计算方法是（）A.年初人口数和年末人口数的平均值B.全年年初的人口数C.全年年末人口数D.生活满一年的总人口数E.生活至少在半年以上的总人口数9.死因构成比反映的是（）A.各种疾病发生的严重程度B.疾病发生的主要原因C.疾病在人群的分布情况D.各种死因的相对重要性E.各种疾病的死亡风险大小10.患病率与发病率的区别是（）A.患病率高于发病率B.患病率低于发病率C.计算患病率不包括新发病例D.发病率更容易获得E.患病率与病程有关答案1.A2.C3.D4.D5.E6.E7.E8.A9.D10.E 第五章统计表与统计图1．统计表的主要作用是（）A.便于形象描述和表达结果B.客观表达实验的原始数据C.减少论文篇幅D.容易进行统计描述和推断E.代替冗长的文字叙述和便于分析对比2．描述某疾病患者年龄（岁）的分布，应采用的统计图是（）A．线图B．直条图C．百分条图D．直方图E．箱式图3．高血压临床试验分为试验组和对照组，分析考虑治疗0周、2周、4周、6周、8周血压的动态变化和改善情况，为了直观显示出两组血压平均变动情况，宜选用的统计图是（）A．半对数线图B．线图C．直条图D．直方图E．百分条图4．研究三种不同麻醉剂在麻醉后的镇痛效果，采用计量评分法，分数呈偏态分布，比较终点时分数的平均水平及个体的变异程度，应使用的图形是（）A.复式条图B.复式线图C.散点图D.直方图E.箱式图5.研究血清低密度脂蛋白LDL与载脂蛋白B-100的数量依存关系，应绘制的图形是（）A.直方图B.箱式图C.线图D.散点图E.直条图6．下列统计图适用于表示构成比关系的是（）A.直方图B.箱式图C.误差条图、条图D.散点图、线图E.圆图、百分条图7.有些资料构成统计表时，下列哪一项可以省略（）A.标题B.标目C.线条D.数字E.备注8．绘制下列统计图纵轴坐标刻度必须从“0”开始的有（）A.圆图B.百分条图C.线图D.半对数线图E.直方图9．描述某现象频数分布情况可选择（）A.圆图B.百分条图C.箱式图D.误差条图E.直方图10．对比某种清热解毒药物和对照药物的疗效，其单项指标为口渴、身痛、头痛、咳嗽、流涕、鼻塞、咽痛和发热的有效率，应选用的统计图是（）A.圆图B.百分条图C.箱式图D.复式条图E.直方图答案1.E2.D3.B4.E5.D6.E7.E8.E9.E10.D 第六章参数估计与假设检验1.样本均数的标准误越小说明（）A.观察个体的变异越小B.观察个体的变异越大C.抽样误差越大D.由样本均数估计总体均数的可靠性越小E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大2.抽样误差产生的原因是（）A.样本不是随机抽取B.测量不准确C.资料不是正态分布D.个体差异E.统计指标选择不当3.要减少抽样误差，通常的做法是（）A.减少系统误差B.将个体变异控制在一定范围内C.减小标准差D.控制偏倚E.适当增加样本含量4.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为（）A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.t分布E.标准正态分布5.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是（）A.估计总体中有95%的观察值在此范围内B.总体均数在该区间的概率为95%C.样本中有95%的观察值在此范围内D.该区间包含样本均数的可能性为95%E.该区间包含总体均数的可能性为95%6.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是（）A.估计总体中有95%的观察值在此范围内B.总体均数在该区间的概率为95%C.样本中有95%的观察值在此范围内D.该区间包含样本均数的可能性为95%E.该区间包含总体均数的可能性为95%7.某地抽取正常成年人200名，测得其血清胆固醇的均数为3.64mmol/L，标准差为1.20mmol/L，则该地正常成年人血清胆固醇均数的95%可信区间是（）A.3.64±1.96×1.20B.3.64±1.20C.200/20.196.164.3×±D.200/20.158.264.3×±E.3.64±2.58×1.208.假设检验的目的是A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同C.检验样本统计量与总体参数是否不同D.检验总体参数是否不同E.检验样本的P值是否为小概率9.假设检验差别有统计学意义时，P值越小，说明（）A.样本均数差别越大B.总体均数差别越大C.认为样本之间有差别的统计学证据越充分D.认为总体之间有差别的统计学证据越充分E.认为总体之间有差别的统计学证据越不充分10.关于假设检验，正确的说法（）A.检验水准必须设为0.05B.必须采用双侧检验C.必须根据样本大小选择检验水准D.必须建立无效假设E.要说明无效假设正确，必须计算P值答案1.E2.D3.E4.C5.B6.E7.C8.D9.D10.D 第七章t检验1.两样本均数之差的标准误反映的是（）A.两样本数据集中趋势的差别B.两样本数据的变异程度C.t分布的不同形状D.数据的分布特征E.两样本均数之差的变异程度2.两样本均数比较，检验结果05.0>P说明（）A.两总体均数的差别较小B.两总体均数的差别较大C.支持两总体无差别的结论D.不支持两总体有差别的结论E.可以确认两总体无差别3.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指（）A.两样本均数的差别具有实际意义B.两总体均数的差别具有实际意义C.两样本和两总体均数的差别都具有实际意义D.有理由认为两样本均数有差别E.有理由认为两总体均数有差别4.两样本均数比较，差别具有统计学意义时，P值越小说明（）A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同E.越有理由认为两样本均数相同5.假设检验中的Ⅱ类错误指的是（）A.可能出现的误判错误B.可能出现的假阳性错误C.可能出现的假阴性错误D.可能出现的无效假设错误E.可能出现的备择假设错误6.减少假设检验的Ⅱ类错误，应该使用的方法是（）A.减少Ⅰ类错误B.减少测量的系统误差C.减少测量的随机误差D.提高检验界值E.增加样本含量7.以下不能用配对检验方法的是（）A.比较15名肝癌患者癌组织和癌旁组织中的Sirt1基因的表达量B.比较两种检测方法测量15名肝癌患者组织中Sirt1基因的表达量C.比较早期和晚期肝癌患者各15例癌组织中的Sirt1基因的表达量D.比较糖尿病患者经某种药物治疗前后糖化血红蛋白的变化E.比较15名受试者针刺檀中穴前后的痛阈值8.两独立样本均数t检验，其前提条件是（）A.两总体均数相等B.两总体均数不等C.两总体方差相等D.两总体方差不等E.两总体均数和两总体方差都相等9.若将配对设计的数据进行两独立样本均数t检验，容易出现的问题是（）A.增加出现I类错误的概率B.增加出现II类错误的概率C.检验结果的P值不准D.方差齐性检验的结果不准E.不满足t检验的应用条件10．两组定量资料比较，当方差不齐时，应该使用的检验方法是（）A.配对t检验B.Satterthwaite t′检验C.两独立样本均数t检验D.方差齐性检验E.z检验答案1.E2.D3.E4.D5.C6.E7.C8.C9.B10.B 第八章方差分析1.方差分析的基本思想是（）A．组间均方大于组内均方B．组内均方大于组间均方C．不同来源的方差必须相等D．两方差之比服从F分布E．总变异及其自由度可按不同来源分解2.方差分析的应用条件之一是方差齐性，它是指（）A.各比较组相应的样本方差相等B.各比较组相应的总体方差相等C.组内方差=组间方差D.总方差=各组方差之和E.总方差=组内方差+组间方差3.完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是（）A.随机测量误差大小B.某因素效应大小C.处理因素效应与随机误差综合结果D.全部数据的离散度E.各组方差的平均水平4.对于两组资料的比较，方差分析与t检验的关系是（）A.t检验结果更准确B.方差分析结果更准确C.t检验对数据的要求更为严格D.近似等价E.完全等价5．多组均数比较的方差分析，如果0.05P<，则应该进一步做的是（）A．两均数的t检验B．区组方差分析C．方差齐性检验D．SNK-q检验E．确定单独效应6．完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，如果0.05P <，则结论为（）A．各样本均数全相等B．各样本均数全不相等C．至少有两个样本均数不等D．至少有两个总体均数不等E．各总体均数全相等7．完全随机设计资料的多个样本均数的比较，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应接近于（）A．()21,FνναB．误差处理SS SS/C.0D.1E.任意值8．对于多个方差的齐性检验，若P<α，可认为（）A．多个样本方差全不相等B．多个总体方差全不相等C．多个样本方差不全相等D．多个总体方差不全相等E．多个总体方差相等9．析因设计的方差分析中，两因素X与Y具有交互作用指的是（）A．X和Y的主效应相互影响B．X与Y对观察指标的影响相差较大C．X与Y有叠加作用D．X对观察指标的作用受Y水平的影响E．X与Y的联合作用较大10．多组均数比较的方差分析，如果0.05P<，则应该进一步做的是（）A．两均数的t检验B．区组方差分析C．方差齐性检验D．SNK-q检验E．确定单独效应答案:1.E2.B3.C4.E5.D6.D7.D8.D9.D10.C 第八章χ2检验1.两样本率比较，差别有统计学意义时，P值越小说明（）A.两样本率差别越大B.两总体率差别越大C.越有理由认为两样本率不同D.越有理由认为两总体率不同E.越有理由认为两样本率相同2．欲比较两组阳性反应率,在样本量非常小的情况下(如1210,10n n<<),应采用的假设检验方法是（）A.四格表χ2检验B.校正四格表χ2检验C.Fisher确切概率法D.配对χ2检验E.校正配对χ2检验3．进行四组样本率比较的χ2检验，如220.01,3χχ>，可认为（）A.四组样本率均不相同B.四组总体率均不相同C.四组样本率相差较大D.至少有两组样本率不相同E.至少有两组总体率不相同4.从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的χ2检验，甲文220.01,1χχ>，乙文220.05,1χχ>，可认为（）A.两文结果有矛盾B.两文结果完全相同C.甲文结果更为可信D.乙文结果更为可信E.甲文说明总体的差异较大5.两组有效率比较的检验功效相关因素是（）A.检验水准和样本率B.总体率差别和样本含量C.样本含量和样本率D.总体率差别和理论频数E.容许误差和检验水准6.通常分析四格表需用连续性校正χ2检验的情况是（）A.T<5B.T<1或n<40C.T<5且n<40D.1≤T<5且n>40E.T<5或n<407.当四格表的周边合计数不变时，如果某格的实际频数有变化，则其理论频数是（）A.增大B.减小C.不变D.不确定E.随该格实际频数的增加而增减8.对四种药物进行临床试验，计算有效率，规定检验水准α=0.05，若需要进行多重比较，用Bonferroni方法校正后的检验水准应该是（）A.0.017B.0.008C.0.025D.0.005E.0.0139.对药物的四种剂量（0剂量、低剂量、中剂量和高剂量）进行临床试验，计算有效率，规定检验水准α=0.05，若需要进行多重比较（多个实验组与对照组比较），用Bonferroni方法校正后的检验水准应该是（）A.0.050B.0.010C.0.025D.0.005E.0.01710.利用χ2检验公式不适合解决的实际问题是（）A.比较两种药物的有效率B.检验某种疾病与基因多态性的关系C.两组有序试验结果的药物疗效D.药物三种不同剂量显效率有无差别E.两组病情“轻、中、重”的构成比例答案:1.D2.C3.E4.C5.B6.D7.C8.B9.E10.C 第九章非参数检验1．对医学计量资料成组比较,相对参数检验来说，非参数秩和检验的优点是（）A.适用范围广B.检验效能高C．检验结果更准确 D.充分利用资料信息E.不易出现假阴性错误2.对于计量资料的比较，在满足参数法条件下用非参方法分析,可能产生的结果是（）A.增加Ⅰ类错误B.增加Ⅱ类错误C.减少Ⅰ类错误D.减少Ⅱ类错误E.两类错误都增加3.两样本比较的秩和检验，如果样本含量一定，两组秩和的差别越大说明A.两总体的差别越大B.两总体的差别越小C.两样本的差别可能越大D.越有理由说明两总体有差别E.越有理由说明两总体无差别4.多个计量资料的比较，当分布类型未知时，应选择的统计方法是（）A.方差分析B.Wilcoxon T检验C.Kruskal－Wallis H检验D.u检验E.列联表χ2检验5.两组数据的秩和检验和t检验相比，其优点是（）A.计算简便B.检验假设合理C.检验效能高D.抽样误差更小E.对数据分布不做限制6.两样本比较的秩和检验，其检验统计量T是（）A.例数较小的秩和B.例数较大的秩和C.较小的秩和D.较大的秩和E.任意一组数据的秩和7.两样本比较的秩和检验，其无效假设是（）A.两样本有相同的秩和B.两总体有相同的秩和C.两样本分布相同D.两总体分布相同E.两总体分布的位置相同8.两样本比较的Wilcoxon秩和检验结果为P值小于0.05，判断孰优孰劣的根据是（）A.比较两样本的秩和大小B.P值大小C.检验统计量T值大小D.两样本秩和的差别大小E.比较两样本平均秩（Mean Rank）的大小9．在一项临床试验研究中，疗效分为“痊愈、显效、有效、无效”四个等级，现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别，宜采用的统计方法是×列联表χ2检验A.Wilcoxon秩和检验B.24C.四格表χ2检验D.Fisher确切概率法E.计算标准化率10.两样本比较的秩和检验中，甲组中最小数据有2个0.2，乙组中最小数据有3个0.2，则数据0.2对应的秩次是（）A.0.2B.1.0C.5.0D.2.5E.3.0答案1.A2.B3.D4.C5.E6.A7.E8.E9.A10.E 第十章线性相关与回归1.两数值变量相关关系越强，对应的是（）A.相关系数越大B.相关系数的绝对值越大B.回归系数越大C.回归系数的绝对值越大E.相关系数检验统计量的t值越大2.回归分析的决定系数2R越接近于1，说明（）A.相关系数越大B.回归方程的显著程度越高C.应变量的变异越大D.应变量的变异越小E.自变量对应变量的影响越大3.对两变量X和Y作简单线性相关分析，要求的条件是（）A.X和Y服从双变量正态分布B.X服从正态分布C.Y服从正态分布D.X和Y有回归关系E.X和Y至少有一个服从正态分布4.两组资料作回归分析，直线回归系数b较大的一组，表示（）A．相关系数r也较大较大B．假设检验的P值较小C．决定系数R2较大D．决定系数R2较小E．Y随X变化其数量关系有更大的变化5.1~7岁儿童可以用年龄（岁）估计体重（市斤），回归方程为?144YX=+，若将体重换成国际单位kg，则此方程（）A．常数项改变B．回归系数改变C．常数项和回归系数都改变D．常数项和回归系数都不改变E．决定系数改变6.对同一资料进行线性回归与相关分析时，下列正确的情形是（）A．ρ=0时，r=0B．ρ>0时，r>0C．r>0时，b<0D．r<0时，b<0E．ρ<0时，r>07.下列双变量中，适用于进行线性相关分析的是（）A．年龄与体重B．民族与血型C．体重与体表面积D．母亲文化水平与子女智商E．工龄与患病率8.对同一资料进行线性回归与相关分析时，下列正确的情形是（）A．有密切的关系B．有一定的因果关系C．相关关系密切D．存在数量依存关系E．有较强的回归关系9.作线性相关分析时，当n=12，r=0.767，查r界值表823.010,2/001.0=r，795.010,2/002.0=r，750.010,2/005.0=r，则P值范围为（）A．0.001<p<0.002<p="">B．P<0.001C．P<0.002D．P>0.005E．0.002<p<0.005<p="">10.通过线性回归分析（n=48），得决定系数R2=0.49，则下列说法中错误的是（）A．两个变量具有回归关系B．一定有相关系数r=0.70或r=-0.70C．假设检验的自由度ν=46D．回归平方和大于剩余平方和E．Y的总变异有49%可以由X的变化解释答案1.B2.E3.A4.E5.C6.D7.C8.D9.E10.D 第十一章多元线性回归1.在疾病发生危险因素的研究中，采用多变量回归分析的主要目的是（）A．节省样本B．提高分析效率C．克服共线影响D．减少异常值的影响E．减少混杂的影响2.多元线性回归分析中，反映回归平方和在应变量Y的总离均差平方和中所占比重的统计量是（）A.简单相关系数B.复相关系数C.偏回归系数D.回归均方E.决定系数R23.对同一资料作多变量线性回归分析，若对两个具有不同个数自变量的回归方程进行比较，应选用的指标是（）A．决定系数 B.相关系数C.偏回归平方和D.校正决定系数E.复相关系数4.多元线性回归分析中，反映自变量对应变量作用大小的是（）A．决定系数 B.标准化偏回归系数C.偏回归平方和。
医学统计学试题1-3含答案
第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ）A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ）A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A ）A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ A ）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（ D ）（A）n1+ n2（B）n1+ n2–1（C）n1+ n2 +1（D）n1+ n2 -210、标准误反映（ A ）A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小C 重复实验准确度的高低D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（C）A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（ D ）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ A ）A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
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《医学统计学》单项选择题及答案第一章绪论1.医学统计学研究的对象是（）A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据C.动物和人的本质D.有变异的医学事物E.疾病的预防与治疗2.用样本推论总体，具有代表性的样本通常指的是（）A.总体中最容易获得的部分个体B.在总体中随意抽取任意个体C.挑选总体中的有代表性的部分个体D.用方法抽取的部分个体E.依照随机原则抽取总体中的部分个体3.下列观测结果属于有序数据的是（）A.收缩压测量值B.脉搏数C.住院天数D.病情程度E.四种血型4.随机误差指的是（）A.由某些固定因素引起的误差B.由不可预知的偶然因素引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.选择总体不当引起的误差E,由操作失误引起的误差5.系统误差指的是（）A.由某些固定因素引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.样本统计量与总体参数间的误差E.由不可预知的偶然因素引起的误差6,抽样误差指的是（）A.由某些固定因素引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.样本统计量与总体参数间的误差E.由不可预知的偶然因素引起的误差7,收集资料不可避免的误差是（）A.随机误差B.系统误差C.过失误差D.记录误差E.仪器故障误差8.统计学中所谓的总体通常指的是（）A,自然界中的所有研究对象B.概括性的研究结果C.同质观察单位的全体D.所有的观察数据E.具有代表性意义的数据9.医学统计学中所谓的样本通常指的是A.可测量的生物样品B.统计量C.某一变量的测量值D.数据中有代表性的一部分E.总体中有代表性的部分观察单位10.医学研究中抽样误差的主要来源是（）A.测量仪器不够准确B.检测出现错误C.统计设计不够合理D.生物个体的变异E.样本量不够答案：1.D 2.E 3.D 4.B 5.A 6.D 7.A 8.C 9.E 10. D第二章定量数据的统计描述1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是。
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对两个变量进行直线相关分析，r=0.46, P>0.05,说明两变量之间_________ ,A. 有相关关系B•无任何关系C. 无直线相关关系D•无因果关系E.有伴随关系若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用A. 直线相关分析B. 秩相关分析C直线回归分析D. 方差分析E. 病例对照研究四格表资料的X 2检验应使用校正公式而未使用时，会导致。
A. X 2增大，P值减小B. X 2减小，P值也减小C. X 2增大，P值也增大D. X 2减小，P值增大E. 视数据不同而异配对设计四格表资料比较两个率有无差别的无效假设为。
A. 1= (12B. n 1= n2C. i 1 工1 2D. n 1工冗2E. b=c四格表X 2检验的校正公式应用条件为。
A. n> 40 且T> 5B. n v 40 且T> 5C. n>40 且1v T v 5D. n v 40 且1v T v 5E. n> 40 且T v 1两组设计两样本均数比效的t 检验公式中，位于分母位置上的是。
A. 两样本均数之差B. 两样本均数之差的方差C两样本均数之差的标准误D.两样本均数方差之差E•两样本均数标准误之差两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比较的假设检验A. t值不变B. t值变小C. t值变大D. t值变小或变大E. 不能判断在假设检验中，P值和a的关系为。
A. P值越大，a值就越大B. P值越大，a值就越小C. P值和a值均可由研究者事先设定D. P值和a值都不可以由研究者事先设定E. P值的大小与a值的大小无关t分布与正态分布存在如下哪一种关系。
A. 二者均以0为中心，左右对称B. 曲线下中间95%面积对应的分位点均为土1.96C. 当样本含量无限大时，二都分布一致D. 当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致E•当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移下面关于均数的正确的说法是________ .A. 当样本含量增大时，均数也增大B. 均数总大于中位数C均数总大于标准差D. 均数是所有观察值的平均值E. 均数是最大和最小值的平均值从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信区间, 本得到的估计精度高。
A. 均数大的样本B. 均数小的样本C标准差小的样本D. 标准误小的样本E. 标准误大的样以一定概率由样本均数估计总体均数，宜采用。
A. 抽样误差估计B. 点估计C参考值范围估计D.区间估计E.参数估计和假设检验 统计推断的主要内容为。
A. 统计描述与统计图表B. 参数估计和假设检验C. 区间估计和点估计D. 统计预测与统计控制E. 参数估计与统计预测E. 以上都不对用于计量资料假设检验的检验统计量是。
A. B. s C. s D. t E. X2在假设检验时，本应作单侧检验的问题误用了双侧检验，可导致。
A. 统计结论更准确B. 增加了第一类错误 C 增加了第二类错误 D 减小了可信度 E.增加了把握度医比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。
四格表资料在哪种情况下作XA. T >1 且 n>40B. T>5或 n>40 2检验不必校正 _______D. 1<T<5<P>E. T>5且 *40两个样本率判别的假设检验，其目的是。
A. 推断两个样本率有无差别B. 推断两个总体率有无差别C. 推断两个样本率和两个总体率有无差别D. 推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义行X 列表X 2检验应注意。
A. 任一格理论数小于 5则要用校正公式B. 任一格理论数小于 5则要用校正公式C. 任一格理论数小于 5则将相应组合并D. 任一格实际数小于 5则将相应组合并A. 已知二组患者的白细胞计数均降低B. 已知二组患者的白细胞计数均升高C不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化D. 已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎E. 两组白细胞计数值的总体方差不相等标准误表示的是。
A. 总体中各样本均数分布的离散情况B•样本内实测值与总体均数之差C. 样本均数与样本均数之差D. 表示某随机样本的抽样误差E. 以上都不是F面说法中不正确的是 _____ .A. 没有个体差异就不会有抽样误差B. 抽样误差的大小一般用标准误来表示C. 好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生D. 医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等E. 抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别可信区间估计的可信度是指。
A. aB. 1- aC. 3D. 1-3E. 估计误差的自由度t分布是对称分布，它与标准正态分布相比较。
A. 中心位置左移B. 中心位置右移C. 分布曲线峻峭一些D. 分布曲线平坦一些E. 以上都不是对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义(P<0.05),则 ______ .A. b无统计学意义B. b有高度统计学意义C. b有统计学意义D. 不能肯定b有无统计学意义E. a有统计学意义R X C列联表x 2检验的自由度为()A. R-1B. C-1C. R+C-1D. R X C-1E. (R-1) (C-1)两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明_______A. 两样本均数差别越大B. 两总体均数差别越大C越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E越有理由认为两总体均数相同由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有统计意义的结论是指。
A. 两样本均数差别有显著性B. 两总体均数差别有显著性C两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D. 其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性E. 以上都不是假设检验中的第二类错误是指。
A. 拒绝了实际上成立的H0B. 不拒绝实际上成立的H0C拒绝了实际上成立的H0D. 不拒绝实际上不成立的H0E. 拒绝H0时所犯的错误抽样研究中，适当增加观察单位数，可（）A. 减小I型错误B. 减小n型错误C减小抽样误差D. 提高检验效能E. 以上均正确在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时________ .A. 标准误逐渐加大B. 标准差逐渐加大C. 标准差逐渐减小D. 标准误逐渐减小E. 标准差趋近于0相关分析一般是研究。
A•两组观察单位的两个相同指标间的相互关系B•两组观察单位的两个相同指标间的差别C •两组观察单位的两个不同指标间的相互关系D•—组观察单位的两个相同指标间的相互关系E•—组观察单位的两个不同指标间的相互关系X 2检验应用范围不包括。
A. 两个或多个率的差别B. 两个或多个构成比的差别C. 小样本配对设计计量资料均数的比较D•两种属性间的相关分析E.检验频数分布的似合优度当样本例数相同时，两组计量资料的成组t检验与配对t检验相比,般情况下为。
A. 成组t检验效率高一些B. 配对t检验效率高一些C. 两者效率相等D. 大样本时两者效率一致E. 与两组样本均数的大小有关两小样本比较假设检验。
A. 用t检验B. 用秩和检验C. t检验或秩和检验均可D. 资料符合t检验还是秩和检验和条件E. 直接比较两样本统计量的大小在标准差与标准误的关系中。
A. 二者均反映抽样误差大小B. 总体标准差增大时，总体标准误也增大C. 样本例数增大时，样本标准差也标准误都减小D. 可信敬意大小与标准差有关，而参考值范围与标准误有关E. 总体标准差一定时，增大样本例数会减小标准误配对t检验的无效假设（双侧检验）一般可表示为。
A. 卩1= （12B. 3 1 工1 2C. 1 d=0D. 1 d 工0E. 两样本均数无差别在假设检验中与是否拒绝H0无关的因素为。
A. 检验水准的咼低B. 单侧或双侧检验C抽样误差的大小D. 被研究事物有无本质差异E所比较的总体参数t分布与标准正态分布有一定的关系，下述错误的叙述是 _____________ ,A. 参数数目不同B. t分布中的自由度趋于无穷大时，曲线逼近标准正态分布C为单峰分布D. 对称轴位置在0E. 曲线下面积的分布规律相同当统计分析结果是差别无显著性，但所求得的检验统计量在界值附近时，下结论应慎重, 因为。
A. 如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论B. 如将检验水准a =0.05改为a =0.1可得到差别有显著性的结论C如改用其它统计分析方法可能得到差别有显著性的结论D.如提高计算精度，可能得到差别有显著性的结论E如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论假设检验中的可信度表示。
A. 拒绝实际上成立的H0的概率B. 不拒绝实际上成立的H0的概率C拒绝实际上不成立的H0的概率D.不拒绝实际上不成立的H0的概率E.1-3相关系数的假设检验，其检测假设H0是。
A. p> 0B. pV 0C. p =0D. p =1E.pM 0同一双变量资料，进行直线相关与回归分析，有。
A.r > 0 时，b v 0B. r> 0 时，b> 0C. r v 0 时，b> 0D. r和b的符号毫无关系E. r=b两变量的相关分析中，若散点图的散点完全在一条直线上，则。
A. r=1B. r=-1C. |r|=1D. a=1E. b=1在假设检验时，本应是双侧检验的问题而误用了单侧检验水准，当拒绝A.增大了第一类错误B•减小了第一类错误C增大了第二类错误D•减小了第二类错误E.以上都不正确欲比较三种药物的疗效(无效、好转、显效、痊愈)孰优孰劣，最好选择_A. t检验B. 方差分析C. x 2检验D秩和检验E.u检验计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和HO时，贝U19.1%，可认为A.男童的肺炎发病率高于女童B•应进行标准化后再做比较C资料不具可比性，不能直接作比D. 应进行假设检验后再下结论E. 以上都不对相关系数与回归系数可以是负值，是由于下列哪式可出现负值。
A. E( X-X) 2B. E( Y-Y 2C. E XY- (E X)(刀Y) /nD. E Y2- (E Y) 2/nE. E( X-X) 2/n对同一双变量(X, Y)的样本进行样本相关系数的tr检验和样本回归系数的tb检验，有。
A.tb 丰tr B.tb=trC. tb> trD. tb v trE. 视具体情况而定由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P v 0.05，则。
A.两样本率相差很大B•两总体率相差很大C•两样本率和两总体率差别有统计意义D. 两总体率相差有统计意义E. 其中一个样本率和总体率的差别有统计意义四格表X 2检验的自由度为1 ,是因为四格表的四个理论频数()A. 受一个独立条件限制B. 受二个独立条件限制C受三个独立条件限制D. 受四个独立条件限制E. 不受任何限制相关系数r的假设检验，其自由度为。