安国小学体育一班班级简报

实 ， 静 下 心 来 ， 慢 慢 欣 赏 ， 慢 慢 品 味 ，
金 色 秋 天 ， 新 的 征 程 。 采 撷 丰 收 的 果
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学习着，感动着，收获着
从事教学工作以来，虽然没有惊天动地的事迹，但却用爱与责任担负起“身正为师”之责。 一路走来，几多艰辛，几多迷惘，几多无助，很幸运的是，能有这样的机会参与远程研修， 倾听专家老师们精彩的讲解和点拔，观看优秀教师的课例分析，与同行教师的交流学习，得 到指导老师和班主任的精心点评和指导，拔开了教学中的层层迷雾，许多疑惑茅塞顿开。
安国小学体育一班班级简报
第1期
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2012
一 起 相 互 学 习 、 相 互 交 流 、 共 同 成 长 ！
“ 国 培 ” 正 一 步 步 走 近 你 我 。 愿 我 们
这 个 夏 天 带 来 的 一 丝 丝 凉 意 。
的 交 流 更 像 涓 涓 细 流 ， 沁 心 可 人 ， 给
实 践 ， 激 荡 着 我 的 心 灵 ； 老 师 们 之 间
通过这次研修学习，我对小学体育教学课改理念和如何提高课堂的实效性有了更深入、更透 彻的理解：1.首先，是对新课改理念的把握。通过学习和实践逐步体会和理解到了在教学上 要重兴趣、重成就感、重自信心。在教育方式上，要体现出以人为本，既突出学生主体，又 尊重个体差异，体育教学过程中应尽可能满足不同学生的学习需要，使每一个学生都得到发 展；采用活动途径，努力倡导学生通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式，完 成任务和实现目标，并形成积极的情感；帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价 的内在化。2.教学过程注入新理念，全面提高教学的实效性。首先，要从单一的语言知识传 授到促进人的全面和谐发展，正确把握语言知识和语言技能之间的关系，教学的重点要放在 听、说、读、写训练上，要放在引导学生养成良好的读音、正确地听、说、读、写习惯和运 用体育的习惯上，要放在养成良好的接受体育和学习体育的方法上。其次，要以培养学生用 语言进行交流的能力为教学重点，淡化语法概念。坚持语言的实践性，语言呈现方式体现以 学生语言能力的发展和应用为主线；在内容描述上要突出语言的功能和运用的价值。因此， 在教学中要注意扩大听和读的输入量，创设丰富的实践活动情景，增加语言实践的真实感， 鼓励学生参与语言实践活动，通过大量的语言实践活动，提高学生综合运用体育的能力。
总之，通过这次研修学习，我受益非浅。远程研修，它就像一盏明灯，为我今后的教学生涯 引航指路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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温馨提示
希望各位老师根据自己的情况，及时上网 学习。请网上学习时间为0，以及没有提交 任何形式的网上学习任务（如作业、研修 日志、教学设计与反思和参与班级研讨等）
的学员抓紧时间进行网上学习，按时、 按质、按量完成各项任务。
证 着 我 成 熟 的 思 考 ； 优 秀 教 师 的 教 学
留 下 了 我 真 诚 的 评 语 ， 一 条 条 评 论 印
们 带 给 我 们 教 育 的 智 慧 ； 一 份 份 作 业
“ 走 进 课 堂 ” 到 “ 聚 焦 课 堂 ” ， 专 家
我 们 相 会 在 年 “ 国 培 ” 平 台 。 从
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Hale Waihona Puke Baidu
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