高中化学《物质的分类》教案20新人教版必修

主要教学

方法

讲授法；谈话法

教学过程（一）新课导入

1、教师作自我介绍。

2、教师介绍化学学习的要求与方法。

3、高中三年的化学学习计划

高一上《化学1》专题1~3；。

高一下《化学1》专题4及《化学2》专题1、专题2、专题

4。

高二上《化学2》专题3；《有机化学基础》；高中证书会考；

或文科《化学与生活》。

高二下《化学反应原理》、《实验化学》。

高三《化学与技术》和《物质结构与性质》全选或二选一或

都不选。

4、本学期期末考试范围——专题1~3

5、介绍《化学1》的内容体系

先：学生阅读教科书目录

后：教师归纳——“一只眼睛看天下：海、陆、空”

（二）新课教学

[导入]在同学们眼中，什么是化学？化学家们又是些什

么样的人呢？在化学家眼中，物质世界是怎样的呢？

我们都知道，巧克力是情人节的首选礼物，然而化学家

却在思考：这是为什么呢？经研究，他们发现在巧克力中含

有一些物质，食用后能令人产生愉悦的感觉，这样的氛围中，

爱人更加可爱。这就是为什么要送巧克力了。

再如臭脚丫，那种气味可不敢恭维，是什么物质如此难

闻呢？化学家们研究发现，原来是一种叫做“硫醇”的物质

作怪，硫醇的结构与我们学过的乙醇相似，只是其中的氧换

成了硫。化学家研究了硫醇，又利用其特殊的气味，将其少

量添加到无色无味的煤气中去。这样万一煤气泄漏，我们就

能闻到其气味了。

这就是化学家眼中的物质世界。他们绝不只是穿着白大

褂，在一堆试管和烧杯中摆弄各种药品的人。对于我们早已

习惯的物质世界，化学家们总是保持着敏锐的洞察力和强烈

的探索欲望，他们在分子、原子水平上研究物质的组成、结

个性化设计与改进

海——专题2从海水中获得的化学物质

氯、溴、碘；钠、镁

陆——专题3从矿物到基础材料

铝、铁、铜、硅

空——专题4硫、氮和可持续发展

硫、氮