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《欢乐的泼水节》PPT【精选推荐课件】

欢乐的泼水节
课文导入自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸
课文导入
泼水节是哪个民族的节日？为什么叫泼水节？人们相互泼水表示什么意思？读了这篇课文，所有的问题都会迎刃而解的。
泼水是傣族最隆重的节日。泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，是傣历的元旦，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚
鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，﹏直到﹏深夜﹏还﹏不肯﹏离去。
你看到了什么？又仿佛听到了什么？这让你想到了什么成语？
流连忘返依依不舍恋恋不舍
拓展延伸
通过本课的学习，你还知道哪些民族的节日？
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人遥远的梦想和最朴素的�

《欢乐的泼水节》课件

泰国新年庆祝活动
泰国传统新年，也叫作Songkran 节，一般在4月13日至15日举行。
印度胡里节
胡里节，又名霍利节，是印度教的传统节日。它在印度和尼泊尔盛行，通常在短时间内担任节日策划和品尝节日美食。
孟加拉水节
孟加拉人们在泼水节前夕共同唱歌跳舞，送行夏天，庆祝新年，并与亲朋好友相赠礼物。
泼水节除了传统之外，更有无限创意和可能，期待它能越来越好玩！
《欢乐的泼水节》PPT课件
在这个课件中，你将会了解泼水节的背景与历史、庆祝活动、不同国家的习俗以及它的现代发展、社会意义和未来展望。让我们一起了解这个充满欢乐的节日！
泼水节起源
泼水节起源于防止旱季造成的干旱、火灾和瘟疫。据传，泰国北部曼谷附近的一个村庄，当地人用水清洗佛像，并在这个村庄举行泼水活动，以祈求雨水滋润农田，从而缓解旱情。
泼水节的现代发展
随着时间的推移，泼水节庆典也在现代社会中得到了发展和推广。在某些国家，特别是泰国，已经成为了一个大规模的观光活动。
1
大规模泼水节庆典
泼水节的现代化和大规模发展受到全球媒体的追踪报道和跟踪，也吸引了许多外国游客参加。
2
泼水节商业化的潜在问题
泼水节在现代社会中的商业化与获利的演变，已经对这种传统节日形成了威胁，需要被更好地管理和回归传统文化本身的意义。
泼水节的社会意义与未来展望
泼水节是与家人和朋友庆祝的好机会。同时它也有着促进旅游业发展等重要的社会意义。
1 社交场合
泼水节是与家人，朋友庆祝的好机会。人们互相泼水，快乐交际，加强人际关系。
2 促进旅游业的发展
泼水节已成为许多国家的重要旅游经济来源，为吸引外国游客，要加强泼水节文化底蕴的丰富性。

苏教版二年级下册语文欢乐的泼水节课件1

我会读
幸福吉祥铺满
香水如意回响
泼水节一年一度象征湿淋淋象脚鼓不肯离去
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
你灌我盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿。个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
象脚鼓
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
我来介绍
泼水节是傣族的传统节日，你还知道其他少数民族的传统节日吗？向大家介绍一下吧！
肯离
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼得水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿。个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼得水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

(公开课课件)欢乐的泼水节课件

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21 欢乐的泼水节
预习检查
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1.用加一加的方法识记“版、凤、凰、傣、桶、祥”等生字。
2.借助插图,想象泼水节的欢乐场面,体会傣族人民的欢乐心情。
资料宝袋
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泼水节傣族新年,是傣族一年中最盛大的传统节日。一般在阳历四月中旬,也就是傣历六月,为期三四天。第一天相当于 “除夕”,最后一天相当于“元旦”,中间隔一个或两个“空日”。“空日”是最隆重的泼水日。
随堂练习
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一、看拼音,写词语。 1.清水是jíxiáng（吉祥）如意的象征。 2.多么xìng fú（幸福）的生活啊!
3.人们直到深夜还bù kěn lí qù （不肯离去）。
随堂练习
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二、选词填空。
撒洒 1.花猫一碰桌子,瓜子( 撒 )了一地。 2.把碗端平了,小心汤( 洒 )了。 3.春天到了,农民伯伯在田间( 撒 )种。 4.大象在用长鼻子给花( 洒 )水呢!
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课文详解
这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。
“提着桶、端着盆”表明了人们做好了泼水的准备。 “早早”一词反映了人们急切想参加的心情。这句话通过几个动词,表明了人们在欢乐地迎接泼水节的到来。
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字词乐园
yíng
迎
我会写
写法：“辶”为偏旁，内部稍高。
组词：欢迎迎接
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字词乐园
hù
互
我会写
写法：首横较短，底横长。
组词：互相相互
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《欢乐的泼水节》精品课件

20 欢乐的泼水节
二年级语文
影片卡
序言
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pō
tǒnɡ jí xiánɡ hù
泼水水桶吉祥互相
xìnɡ
kěn lí fènɡ huánɡ
幸福不肯离去凤凰
lín sài
bǎn nà
淋雨赛龙舟西双版纳
傣族
傣族主要分布在云南西双版纳自治州和德宏傣族自治州两个地区。其中西双版纳人口约３０万，傣族全民信仰小乘佛教，视孔雀、大象为吉祥物。傣族人·民喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴、妇女爱洗发，故有“水的民族”的美称。
泼水象征着_吉__祥_ 、_如__意__、_幸__福__。

《欢乐的泼水节》ppt

还知道其它少数民族的传统节日吗？请同学们去找一找，我们下节课再交流。
请用“因为……所以……”的句式说一下为什么人们身上湿淋淋，脸上却笑开花呢？
我把清水泼在老人身上，祝老人健康长寿我把清水泼在孩子身上，祝孩子快乐成长我把清水泼在姑娘身上，祝姑娘美丽幸福我把清水泼在小伙身上，祝小伙健康强壮我把清水泼在身上，祝
。。。。。
泼水后
唱歌、泼水节后的联欢活动有_____ 跳舞、______ 赛龙舟、______ 放烟火等。 ______
欢乐的泼水节
泼水
xìnɡ
pō
水桶
tǒnɡ jí xiánɡ hù
吉祥
lí
互相
kěn
sài
fènɡ huánɡ
幸福
lín
不肯离去赛西双版纳
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
一年一度：一年一次的意思。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
地上铺满了火红。。。。。。。的凤凰花瓣，空中回。。。。。。。。响着欢乐的象脚鼓点。。。。。。。。。大家唱着歌，跳着舞，。。。。。。。。赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
作业
我们中华民族是一个多民族的国
家，56个民族56枝花，每个民族都有
自己的民族风俗和最盛大的节日，你
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

《快乐的泼水节》PPT教学课件

请同学们跟着老师学跳几个傣族的舞蹈动作。傣族人民举行别具特色的泼水活动，相互泼水祝福。请同学们试着跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。请同学们边聆听歌曲边欣赏图片：这首歌曲唱了什么内容？那么它是哪个少数民族的节日呢？泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续三至七天。请同学们跟琴完整演唱歌曲，注意反复记号。请同学们用la音模唱第三乐句歌谱，注意六度大跳的音准。下面由老师范唱一遍歌曲，听完这首歌曲带给你是什么样的感受？这首歌曲应该用什么情绪来演唱？请同学们试着跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。请同学们用la音模唱第四乐句歌谱，注意高音do的音准。请全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休止符。请同学们跟着老师学跳几个傣族的舞蹈动作。请同学们手打拍，按歌曲的节奏读歌词，注意节奏准确、稳定。请全体同学跟琴演唱第二段歌词，注意节奏和音准。请全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休止符。请同学们用la音模唱结束句歌谱，注意长音和休止符。请同学们边聆听歌曲边欣赏图片：这首歌曲唱了什么内容？那么它是哪个少数民族的节日呢？请同学们用la音模唱第二乐句歌谱，注意句尾与第一乐句不同。下面由老师用la音来演唱一遍优美的旋律吧！再次聆听歌曲，请同学们边听边仔细看歌谱，找一找：歌曲由几个乐句组成？每个乐句之间有什么联系？请同学们用la音模唱第一乐句，注意节奏和大跳音程的音准。请同学们试着跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。请同学们跟琴用la音完整演唱歌谱，注意节奏、音准。请同学们用la音模唱结束句歌谱，注意长音和休止符。泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续三至七天。
快乐的泼水节
请同学们边聆听歌曲边欣赏图片：这首歌曲唱了什么内容？那么它是哪个少数民族的节日呢？

苏教版小学语文二年级下册课件：21欢乐的泼水节(共32张ppt)

《快乐的泼水节》精品PPT课件(共16张)

泼水节期间，人们在铓锣和象脚鼓声中相互泼水，表示祝福！
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
பைடு நூலகம்
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

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了花”写出了人们泼得尽兴，笑得开心，高兴之情溢于
言表。
阅读方法解密：认识场面描写
概念：场面描写是对一个特定的时间或地点内许多人物活动的总体情况的描写。特点：它是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。运用：见本课“课后练习单”第二、3题。
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
《欢乐的泼水节》一课紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，让我们感受到了傣族人民过节时的欢乐心情。知道了我国是个多民族国家，尊要重各民族的风俗习惯。
读一读。提桶端盆滴香水撒花瓣追赶泼水湿淋淋笑开花唱歌跳舞赛龙舟放烟火清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味
着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
教师点拨：这些词语大多是泼水节上人们的活动，我们可以在读词语的同时回忆课文内容，了解泼水节的风俗，想象泼水节上的情景。
这句话告诉我们为什么大家身上被泼了水，反而更高兴。这样更突出了泼水节的喜庆气氛。
朗读课文，背诵课文
（1）朗读课文。教师点拨：泼水节是傣族的节日，要带着高兴的心情，
水
泼水象征：吉祥如意幸福
节结尾——唱歌跳舞赛龙舟
放烟火
Hale Waihona Puke 希望生活幸福美好课文主旨
本文描写了西双版纳的傣族人民过泼水节时的欢乐情景，表现了傣族人民对美好幸福生活的向往与追求。
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泼水节的形成关于泼水节的来源民间说法是出自一个美丽的传说。据说很久以前，傣（dǎi）家居住的地方，有一个妖法无边的魔王，它呼气就能变成大风，风到之处就能燃起邪火。它张口便能吐水，淹没大地。它横行霸道，无恶不作，而且刀箭不入，水火不侵，大家十分忧愁。有一次，魔王抢了7个美丽的姑娘作妻子。她们十分痛恨魔王，合计杀死魔王，为乡亲报仇。最小的也是最美丽的姑娘叫依丹罕，在傣历 6月的一天夜里，佯（yáng）装与魔王十分亲热，用酒把魔王灌醉，
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用兴奋、欢快的语气读出傣族人民过泼水节时的欢乐
之情。
参考答案：开始泼水了，大家互. 相.追.赶.，你拿瓢往我
衣领里灌. ，我端盆向你身上泼. 。老人、小孩、姑娘、
小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
21 欢乐的泼水节
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.知道我国是一个多民族国家，了解泼水节是傣族人
民独特的风俗习惯。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
国学诵读
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（《敕勒歌》）
走进中华传统文化
【傣族忌讳】忌讳外人骑马、赶牛、挑担或蓬乱着头发进寨
子；进入傣家竹楼，要把鞋脱在门外，而且在屋内走路要轻；忌讳在家里吹口哨、剪指甲；不准用衣服当枕头或坐枕头；晒衣服时，上衣要晒在高处，裤子和裙子要晒在低处。
2.人们是怎样互相泼水的？泼水时大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我
端盆向你身子上泼。
3.除了泼水，人们还以哪些方式来欢度泼水节？除了泼水，大家还以唱歌、跳舞、赛龙舟、放烟
火的方式来欢度泼水节。
课文结构
欢开始 ——凤凰花开泼水节到
乐的
准备：提桶端盆清水
泼中间泼水场景：互相追赶灌泼
同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了泼水节是傣族人民盛大的传统节日，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题：课文是如何体现泼水节的欢乐的？课文紧扣“欢乐”一词，记叙了傣族人民欢度泼
水节的情景，具体写了人们为泼水节所做的准备，泼水的欢乐场景以及其他丰富多彩的活动。
串珠问题： 1.西双版纳的泼水节在什么时候？泼水节在春天，凤凰花开的时候。
核心问题：课文是如何体现泼水节的欢乐的？
串珠问题： 1.西双版纳的泼水节在什么时候？ 2.人们是怎样互相泼水的？ 3.除了泼水，人们还以哪些方式来欢度泼水节？
听录音回顾课文
边听边想课文是如何体现泼水节的欢乐的？
大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
从这句话中可以看出什么？说明泼水节用的水很讲究，傣族人民对泼水节非常重视。
拓展：泼水节是傣族的传统节日，你还知道其他少数民
族的节日吗？写一写。 ____彝__族__的__火__把__节__、__蒙__古__族__的__那__达__慕__大__会__、__拉__祜______ _族_的__月__亮__节__。____________________________________
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，
我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个
个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
你从这段中体会出来什么？
场面描写
这两句话写出了泼水的热闹场面。“灌”和“泼”
是泼水的方式。“老人、孩子、姑娘、小伙儿”表明泼
水的人很多，男女老少都来参加了。“湿淋淋”“笑开
泼水有什么意义？清水是吉祥如意的象征。傣族人民用“泼水”这种方式相互传达祝福，表达了他们对美好生活的向往和追求。
大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
为什么人们直到深夜还不肯离去？因为泼水节一年只有一次，过泼水节可以互相泼水，传达祝福。泼水后，还可以唱歌、跳舞、赛龙舟……这些活动非常有趣、精彩，人们都喜欢，都不希望这么快结束。所以，直到深夜还不肯离去。