部编人教版语文九年级上册《范进中举》优秀课件

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5.学习本篇课文的一个难点，就是欣赏本文的讽刺艺术，讽刺 有多种表现形式，如对比、夸张、反语以及直接写实等。请同 学们思考本文主要运用了哪几种讽刺形式？并做具体说明。
本文主要用了对比、夸张和直接写 实三种讽刺形式。
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1.对比
胡屠户对范进的前后态度变化： ①对范进的称呼：“现世宝”——“贤婿老爷”。 ②对范进外貌的描述：“尖嘴猴腮”——“才学又高，品貌又好”。 ③贺礼：“一副大肠和一瓶酒”——“七八斤肉，四五千钱。” ④动作：“腆着肚子去了”“一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头” ——“连斟两碗酒喝了，壮一壮胆”“那手早颤起来”“千思万谢，低 着头，笑迷迷的去了”。
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《儒林外史》是一部杰出的现实主义 章回体长篇讽刺小说。“儒林”指读书人 这一阶层。全书正是以封建知识分子为主 要对象，描写他们的生活和精神状态。
《儒林外史》通过对科举制度的弊害和 知识分子精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻 地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的 败坏和政治的黑暗。
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背景资料
行事
xuān
轩敞
wǎn
绾发
zhǎng
长亲
xiàng
相公
zǐ
桑梓
tiǎn
腆着
tiě
报帖
jiǎo
侥幸
预习检查
读一读
zuàn
攥紧
cuì zhāi
xūn lài
啐 斋公 醉醺醺 癞蛤蟆
yán
hé
wēn
阎王 嗑 瘟
预习检查 多音字
（ tiě ）请帖
帖 （ tiē ）服帖 （ tiè ）字帖
（ zhènɡ ）挣钱 挣
精读细研 疯走上集
众人拉他不住，拍着笑着， 一直走到集上去了。
动作描写，写尽范进的疯态。
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2.文中范进中举疯癫之后，其他人有什么反应？作者这样写有 什么作用？
侧 老太太的慌
烘托范进昏厥的突然和严重。
面 描
报录人和众邻居都吓了 烘托范进疯跑的飞快。 一跳
写
众人拉不住
烘托范进疯劲儿之大。
夸张，讽刺了科举制度对知识分子的毒害及对人的灵 魂的扭曲。
在那里寻人买
社会地位
出身低微，地位低下
中举后
住的是“在东门大街 上”“三进三间”的房子
“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜 会。”“晚生侥幸，实是有愧。却幸得 出老先生门下，可为欣喜。”（世故圆 滑）
（张乡绅来访）到堂屋平磕 了头，分宾主坐下；
成了“老爷”——社会地位 显著提高
精读细研
范进特点
1.范进中举前后进行对比，可以看出范进是怎样的一个人？
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清朝科举制度
1.童试：儒生
初级考试 2.岁试：秀才（县里每年一次） 3.科试：举人（做官的资格）（三年一次）
正式考试
1.乡试：举人（做官的资格）（三年一次） 2.会试：贡士（次年二月） 3.殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）
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吴敬梓（1701—1754），字敏轩， 号粒民，晚年自号文木老人，安徽全 椒人，清代小说家。代表作是长篇小 说《儒林外史》，是我国清代一部长 篇讽刺小说。
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跳读全文，思考：张乡绅有怎 样的性格特征？众邻居有邻
中举前
和范进素不相识： “一向有失亲近”
中举后
马上登门拜访，百 般拉拢，讲了一连串客 套话，送钱送房
范进参加乡试， 家里饿了两三天 （无人理会）
邻居都来了；帮忙 找范进；范进发疯后， 安慰老太太，出主意； 拿鸡蛋、白酒、米、捉 了两只鸡来送他们家； 帮忙招待报录的人
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跳读全文，思考：胡屠户有怎 样的个性特征？像胡屠户这样的人 在当时是个别的吗？
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胡屠户 对范进的称呼
语言
行动 钱
对范进母亲的 称呼
中举前
中举后
现世宝
贤婿老爷
虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上
我自倒运，把个女儿嫁与你这现世 的星宿。我每常说，我的这个贤婿，才学又
宝；癞蛤蟆想吃天鹅肉；尖嘴猴腮； 高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这
（2）从人物命运的角度来分析，这又是一场悲剧，理由是：①把一 生浪费在科举考试中，是范进的人生悲剧；②把知识分子束缚在科 举制度框架内，扼杀他们独立的人格和自由的灵魂，是社会的悲剧。
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4.课文的主题是什么？
作品以范进中举前后为中心展开故事情节，把各种人物搬 到生活的舞台上，调动讽刺艺术的各种手段，让一幕幕精彩场 面展现在观众面前，尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象 的塑造，无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和 对人们思想的腐蚀，展现出某些人物的卑污灵魂，谴责了追求 功名富贵的肮脏思想和封建社会丑恶的道德风尚。
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邻居特点 2.众邻居有着怎样的形象？
（1）麻木冷漠：在范进疯了，众人不知怎么办时，报录人建议屠户给 范进一巴掌，看出他的冷漠，并且对范进这种因为中举而狂喜到发疯的人早 已司空见惯，已经麻木了。
（2）尖酸刻薄：胡屠户不敢打范进，有人却说他平时杀猪已经积累了 很多罪行，不在乎这一次。看似劝说屠户挽救范进，实际是对范进一家极端 的讽刺。在别人有难时，还站出来嘲笑他们，所以说他们尖酸刻薄。
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跳读全文，思考：范进中举前 后进行对比，可以看出范进是怎样 的一个人？
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范进
中举前
在中举前住的是茅草棚；每日饭小菜；
家
境
不知猪油味；乡试无盘缠；饿了两三
天；（母亲）饿得两眼看不见
语
言
唯唯连声；“岳父见教的 是”——逆来顺受、怯懦
向他（丈人）作揖；抱着鸡，手里
动
作
插个草标，一步一踱，东张西望，
整体感知
范 一、(1－2)：范进中举前的境况。
进 二、(3－12)：
断炊饮，范进卖鸡。(3)
中
范进中举后喜极 而疯以及胡屠户
见报帖，范进发疯。(4—5)
举
和周围各色人等 对他态度的变化。
打贵人，胡屠治病。(6—10)
送礼物，乡绅造访。(11—12)
整体感知
2.课文是怎样描写范进喜极发疯的过程的？找出直接描写范 进动作的句子，并进行概括。
通过对比，表现出胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的市侩性格。
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2.夸张
胡屠户打了范进之后，“那只手隐隐的疼将起来；自 己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来”。众人回家时， “屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了 几十回”。
这种细节上的夸张，用漫画式的笔法表现出胡屠户对 范进畏惧、巴结的情态。
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周进最初考了许多年连秀才也没有考 上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买 了一个秀才资格，他才得以考上举人，最 终考上进士。正因为如此，他才对范进格 外关照，结果范进在童试中考上第一名秀 才，紧接着在乡试中考了第七名。
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读一读
yī
作揖
xiù
星宿
huì
避讳
qiè
带挈
wù
兀自
shē
赊欠
háng
精读细研 疯跑
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中 了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻 居都吓了一跳。
这些动作描写，写足了范进的疯劲儿。用重复的语言， 写狂喜的心情。
精读细研 跌倒
一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋 淋漓漓一身的水。
外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑态，包含了极其强 烈的讽刺意味。
猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。
中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同张乡绅平起平坐， 打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。
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2.范进对功名的热衷，还可以从哪里看出来？
范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可 以看出，还有一处细节可以体现：平日他不是一个感情容 易外露的人，所以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静地 卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常， 可以充分表现他的利欲熏心，可悲可笑。
“久旱逢甘霖” “他乡遇故知” “洞房花烛夜” “金榜题名时” 被古人称作人间四大幸事。
这不，报录的人来了，范进中举了！ 今天，就让我们一起去看看吴敬梓笔下的 范进，中举之后是喜是悲？
九年级语文上册
范进中举
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.把握故事情节，体会鲜明的对比手法和高度的讽 刺艺术。（重点、难点） 2.学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的方 法。(重点） 3.认识科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会 趋炎附势的世风。（素养）
昏厥
疯跑
跌倒
正面描写
疯跑集上
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1.课文描写范进喜极发疯的过程中，运用了哪些手法？
昏厥
自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我 中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
动作、语言描写，几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚 而来。一个“好”字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名 利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！
“范进中举”这个片断选自《儒林外史》第三回“周学 道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周 进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的 童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到 54岁，他整整考了35年。花白着胡子的范进坐在考场里，引 起了周进的怜悯，因为范进与他的遭遇非常相似。
（3）趋炎附势：在范进外出参加科举考试家中断粮之时，众邻居没有 帮忙，范进中举后，众邻居却出人、出力、出主意，从中反映了封建时代的 世态炎凉和众邻居的趋炎附势。
第二一课时
上一节课我们具体分析了范进、胡屠户、张 乡绅、乡邻等人物形象及特点，中举是喜事，范 进却发疯，这究竟是为什么？请同学们跟随老师 一同走进文本，寻找答案。