期末考试记叙文速成法
记叙文的答题技巧与方法
记叙文的答题技巧与方法：
1.结构上：要把握好开头、结尾和中间部分。
开头要能吸引读者，结尾要能总结全文，
中间部分要层次分明，突出主题。
2.内容上：要能体现文章的主题和中心思想，要能展示人物的内心世界和性格特点，
要能反映社会生活的真实面貌。
3.写作手法上：要善于运用叙述、描写、议论、抒情等手法，特别是要运用好细节描
写和情感描写，以生动形象地表现人物形象和故事情节。
4.语言上：要运用好语言的基本功，如用词准确、语句通顺、语意连贯、表达清晰等。
同时，要注重语言的形象性和生动性，以增强文章的可读性和感染力。
5.答题技巧上：要掌握好记叙文的文体特点和命题规律，结合具体题目进行针对性答
题。
同时，要注意审题和答题的规范性，认真阅读题干，抓住关键词句，准确把握命题意图。
6.阅读方法上：要运用好泛读和精读相结合的方法，通过整体把握文章内容和思想感
情，深入理解人物形象和主题思想，同时注重细节描写和情感描写，以增强阅读体验和理解能力。
语文记叙文答题技巧与方法
语文记叙文答题技巧与方法关于语文记叙文答题技巧与方法语文的记叙文答题技巧与方法有哪些，记叙文答题套路是什么?记叙的阅读的重点是理清记叙文挨次和线索，明确记叙的中心。
下面我为大家带来语文记叙文答题技巧与方法，盼望对您有所关心!记叙文阅读常见题型及技巧一、概括文章内容和归纳文章中心思想技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的谈论抒情句中。
方法：看题目、人物(事物)、大事，进行综合、概括。
强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，怎么看待。
即：内容+情感态度。
答题格式：此文记叙了(描写了、说明白)……的故事(事迹、经过、大事、景物)，即什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了的……的感情。
二、划分层次1、按时间划分(找表示时间的短语)2、按地点划分(找表示地点的短语)3、按事情进展过程(找各个大事)4、根据情感变化过程分(找表达情感词)5、总分总(掐头去尾)三、记叙线索及作用线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线线索推断技巧：看题目，看谈论抒情句，看多次消失的字眼作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。
示例：(1)以详细事物或事物的特征为线索。
(2)以人物或人物的特征为线索。
(3)以中心大事为线索。
(4)以思想感情为线索。
(5)以时间推移或空间变换为线索。
(6)以“我”的所见所闻为线索。
最强高考励志书，淘宝搜寻《高考蝶变》购买四、为文章或文段拟标题为文章拟题目技巧：找文章的线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心大事(4)情感为文段拟小标题技巧：看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复消失的词语、句子。
语言要求简练，一般在6个字左右。
五、理解题目的含义及作用题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。
分析题目的含义应从字面意思和深层含义(即与中心相联系)两方面来考虑。
记叙文考点和答题技巧
记叙文考点和答题技巧记叙文是我们在日常写作中最常见的一种文体，而对于记叙文的考点和答题技巧的熟练掌握，在我们的语文学习中也是非常必要的。
因此，在这篇文档中，我将会为大家详细地介绍记叙文考点和答题技巧。
一、记叙文的考点1.记叙文的类型在考试中，通常会出现“给一段文字，判断它的类型”的题目。
关于记叙文的类型，我们主要可以从三个方面来考虑：（1）立意不同的记叙文。
如叙事、描写、议论、抒情等。
（2）载体不同的记叙文。
如小说、随笔、回忆录、日记等。
（3）运用技巧不同的记叙文。
如口语化的叙事、夹叙夹议的记叙等。
2.记叙文的结构无论何种类型的记叙文，都有其固有的文体结构。
在考试中，通常会出现“给一篇文字，分析其结构”的题目。
记叙文的结构一般包括三部分：开头、中间和结尾。
其中，开头往往是为了吸引读者注意力，引起读者的兴趣；中间部分是整个故事的主要叙述，需要把情节、人物、环境等有机地结合起来；结尾则是为了给读者留下深刻的印象，给予思考和启示。
3.记叙文的语言特点在考试中，通常会出现“分析一段文字的语言特点”这样的题目。
记叙文作为一种文体，具有其独特的语言特点。
比如，它需要具备生动的形象、恰当的情感表达、灵活的修辞手法、富有节奏感的句子，同时还需要注意准确用词、尽量避免冗长或重复的表述等等。
4.记叙文的写作技巧在考试中，也可能会出现“你认为这篇记叙文的写作技巧如何”这样的题目，因此我们需要了解记叙文的写作技巧。
记叙文的写作技巧主要可以从以下几个方面来考虑：（1）生活化，注重细节：记叙文的重点是抓住细节，让读者感受故事中的各种情感，为了表达真实的故事，可以在自己的生活、学习、工作中汲取灵感，将故事尽量落于生活。
（2）抓住情感，注重体验：对于故事中涌现的情感，可以通过比喻、拟人、夸张等方式强化表现，让读者更加深刻地体验到情感的冲击力。
（3）句式灵活，注重节奏：句式的优雅和音律的协调是记叙文的灵魂，句子的长度、节奏、语气、韵律等都需要注重，让读者在阅读中能够感受到节奏和韵味。
记叙文答题方法
记叙文答题方法记叙文答题方法记叙文阅读在语文考试中占了很大一部分分值。
小编为大家整理的记叙文答题方法，欢迎大家前来查阅。
1.解释词语的语境义：答题技巧是：先解词的本意;再答语境中含义。
注意词语感情色彩的变化。
常用的词有："这里指……"。
2.层次结构--划分段落或层次。
一是要善于发现带有标志性的词语或句子，二是找出文中主要人物，弄清人物的关系。
三是明白事件的全过程，弄清起因、经过、结果。
然后提炼筛选主要信息。
记叙文的结构层次一般应该从以下几个方面进行分析：作者的思路和行文线索，记叙的顺序和层次，过渡和衔接，伏笔和照应，开头和结尾等。
3.题目--题目的作用：(1)把握象征意义;(2)语意双关;(3)作者感情的.出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖;(8)题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
4.概括--概括语段、事件、全文中心：应对技巧：概括语段：主要的方法有：1)摘中心句。
2)摘要归纳。
3)并列的，归纳出一个主要意思。
4)段末归纳，段中的几层意思层层深入，摘取最后的归纳的意思。
形成：记叙(交待)了"人"+"事"(心情、经过、背景、感受)。
概括事件："什么人"+"在什么情况下""做什么事"+"什么结果"。
概括中心：(1)分析文章标题;(2)分析文章的结尾;(3)分析文章中议论抒情的句子。
句式："通过……(事情)，表达了(赞扬、抒发)……的感情(精神、品质)"。
5.分析--能抓住关键性语句，分析其在文中的作用。
应对技巧：结合上下文,一看结构，二看内容，强调与人物与主旨的关系。
(1)结构上作用:在开头：常设悬念埋伏笔作铺垫、引下文、点题、、总领全文等。
在中间部分：承上启下、引出下文，总结上文、照应开头等。
记叙文所有答题技巧
记叙文所有答题技巧
记叙文是一种重要的文体,在考试中也是很重要的。
下面是记叙
文所有的答题技巧:
1. 了解记叙文的基本要素:时间、地点、人物、事件、起因、结果等。
2. 抓住叙事重点:在考试中,要重点强调记叙文中的叙事内容,
特别是要突出人物的情感变化和事件的发展变化。
3. 分析叙事结构:记叙文的结构有总分结构、时间结构、空间结构、事件驱动结构等,要分析其结构特点,并注意细节的把握。
4. 理解叙事手法:叙事手法包括描写、叙述、议论等,要分析其
手法作用,如吸引读者、突出人物特点等。
5. 分析人物形象:人物形象是记叙文的灵魂,要分析人物的外貌、心理、行为等,并判断其性格、品质等。
6. 分析事件情节:事件情节是记叙文的核心,要分析事件发展情况、转折点等,并判断其影响。
7. 分析叙事意义:叙事意义是指记叙文所要表达的寓意、象征等,要分析其意义作用。
8. 分析表达方式:表达方式包括记叙、议论、描写等,要分析其
表达方式特点,并判断其情感色彩。
9. 分析语言风格:语言风格包括描写、议论、叙述等,要分析其
语言特点,并判断其风格倾向。
10. 分析主题:主题是记叙文的核心,是作品所要表达的意义,要
分析其主题特点,并判断其主题意义。
初中记叙文说明文阅读答题窍门及技巧
初中记叙文说明文阅读答题窍门及技巧初中阅读理解是考试重点之一，记叙文和说明文是其中常见的文体。
下面是一些答题窍门和技巧，希望能够帮助同学们提高阅读理解能力。
记叙文阅读答题窍门1. 浏览全文在开始阅读记叙文之前，先快速浏览全文。
注意文章的标题、段落标题、插图或图片等，这些可以给你提供一些关于文章主题和内容的线索。
2. 确定文章结构确定文章的结构，包括开头、中间和结尾。
记叙文通常由引子、事件和结论组成。
了解文章结构可以帮助你更好地理解故事的发展和主题的呈现。
3. 关注关键词注意文章中的关键词，它们在文章中经常出现并强调了重要信息。
通过关注这些关键词，你可以更好地理解故事情节和作者的意图。
4. 注意上下文有时候，你可能遇到一些生词或不熟悉的词汇。
在这种情况下，不要停下来查字典，而是试着通过上下文推测出词的意思。
文中的其他句子和段落可以为你提供更多线索。
5. 分清事实和观点记叙文中有时会包含作者的观点或意见。
当回答问题时，要能够分辨出作者是在描述事实还是表达观点。
不要把作者的观点当作事实来理解。
说明文阅读答题技巧1. 阅读问题在阅读说明文之前，先浏览一下问题。
问题可以帮助你更有针对性地去寻找答案，同时也可以帮助你关注文章中的重点信息。
2. 寻找关键信息说明文通常提供很多细节和数据，寻找关键信息是回答问题的关键。
注意标点符号的使用，例如冒号、引号和编号等，它们可以引导你找到关键信息。
3. 注意图表和插图说明文通常会包含图表和插图来帮助解释观点和数据。
在回答问题时，要仔细观察图表和插图，并注意它们与文章内容的关联。
4. 掌握文章结构包括引言、主体段落和结论等，掌握文章的结构可以帮助你更好地理解并回答问题。
了解作者的逻辑结构和写作方式有助于快速定位答案所在。
5. 多练通过多做一些练，提高阅读理解的技巧和速度。
在练中，注意整理和总结问题类型和解题方法，有助于你在考试中更有效地应对。
希望以上这些答题窍门和技巧能够对你的阅读理解能力有所帮助。
记叙文考点和答题技巧整理
记叙文考点和答题技巧整理高中生在语文考试的时候适当运用一些做题技巧,可以达到超长发挥的效果,下面是我为大家整理的（记叙文）考点和答题技巧，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!语文记叙文答题技巧一、要把握记叙的要素以记叙为主的（文章），一般都要包含时间、地点、大事、人物和大事发生、进展的缘由和结果这六个基本要素。
当然，这并不是说，每一篇记叙文，对这六个要素都务必写明，在有的文章中，假如六要素中的某些要素是读者熟知的，只要不影响表达效果就不必非写出来。
也就是说：有些要素虽然没有写明，文章中也已经具备了。
阅读记叙文，把握记叙的要素，是了解全文内容的基础和关键。
只有把文章所写的人物的活动或大事的来龙去脉搞清晰了，才能由材料动身精确把握文章的宗旨。
二、要辨析记叙线索记叙文在组织材料时，无论运用哪一种记叙方式，都必需将材料构成一个有机整体，因此优秀的记叙文都有一条清楚的线索。
或者以时间的转移、空间的变换、思想感情的进展为记叙线索，或以详细的问题、物品贯穿全文。
阅读时抓住了统领全篇的线索，就能对文章的结构条理有一个清晰的熟悉。
因此，把握记叙的线索也是记叙文阅读的一个重要方面。
要想精确地把握记叙的线索，首先要吃透原文，弄清人物之间的关系和大事的来龙去脉。
在此基础上，分析各个材料之间的联系，揣测这些材料是凭借什么联系在一起的。
弄清了材料的有机的联系，也就是找到了文章的线索。
实际上，线索就其性质来讲就是联结材料的或明或暗的纽带，其作用就是使材料统一，结构严谨，便于文章内容的表达。
因此，线索也就是写作思路在文章中的体现。
阅读记叙文，必需揣测的思路，精确地把握文章的线索。
三、要理清记叙挨次记叙文以写人记事为主。
为了表达主题思想的需要，对记叙的材料必定要作一个主从、先后、详略的支配。
记叙人的活动和大事的过程，可以根据时间先后或大事进展过程来写;也可以打破事物原来的进展挨次，把最终结局或进展过程中某一突出大事提到前面先写，然后再回过头来根据大事发生进展的挨次叙述;也可是在叙述过程中，临时中断，插入另一段与中心有关的内容，然后连续进行原来的叙述。
语文记叙文解题技巧
语文记叙文解题技巧
语文记叙文的解题技巧可以归纳为以下几点：
1.整体把握文章：快速通读全文，把握主要内容（时间、地点、人物、事件），理解文章主旨（情与理），梳清文章结构。
2.细心研读题目：抓住题目的重要词语，如“简要”“概括”“主要”“分别”“结合上下文”“结合文章分析”“根据文章内容”“联系生活实际”“联系自己生活体验”等，使思考有的放矢。
3.重新回读文章：尤其是文中的重要句段，把握其中的关键段、关键句、关键词。
4.紧扣文本：既要关注与题目有关的段、句、词，也要注意联系上下文。
5.开阔思维：除紧扣文本之外，还要联系文中的作者、读者、主旨、结构等角度来思考问题。
6.规范答题：根据分值的多少和横线的长短，有序地组织语言，规范答题。
在做记叙文阅读时，还需要注意以下几点：
1.明确阅读目标：先看题再读文，带着问题看文章，具有明确的阅读目标，从中找出答题的关键点。
2.把握全文的内容和中心思想：在读文章时要注意整体把握全文的内容和中心思想，答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读。
3.按照一定的顺序阅读：阅读时可以按照时、地、原因、人、事
的顺序进行，抓住文章的故事性和情节性。
记叙文答题口诀
记叙文答题口诀一、概括内容口诀
人物何时何地做啥事，起因经过结果要清晰。
主要人物先确定，围绕他的故事来梳理。
不要啰里又吧嗦，简洁概括才可以。
二、分析人物形象口诀
言行神态心里想，这些描写细端详。
正面侧面相结合，人物性格里面藏。
做的事情看一看，品德好坏能判断。
三、理解句子含义口诀
句子本意先搞清，联系上下文才行。
若是有啥修辞法，透过表象挖深层。
象征比喻和双关，特殊意义在其中。
四、分析记叙顺序口诀
顺叙事情按顺序，条理清楚好梳理。
倒叙开头设悬念，吸引读者好奇心。
插叙补充小情节，丰富内容作用奇。
五、分析标题作用口诀
标题作用不简单，点明内容第一关。
吸引读者来阅读，眼球抓住很关键。
暗示主题和情感，就像线索把文穿。
六、分析环境描写作用口诀
环境描写有两类，自然社会要学会。
渲染气氛先做到，烘托人物跑不了。
推动情节来发展，暗示主题真巧妙。
初中语文记叙文答题技巧总结
初中语文记叙文答题技巧总结
阅读理解是语文试卷上很重要的题型，本文整理了语文记叙文答题技巧，欢迎阅读。
语文记叙文答题技巧
1、掌握文章的整体构思：从开篇点题、情节继续、结构上设置悬念到结尾，需要对文章有一个大致的把控。
2、灵活区分文章不同的写作技巧和表达方式，一般有修辞手法，描写手法，抒情手法以及其他手法，它们在文章里面不同的表现。
3、概括题分为两类，一个是填空题，一个是简答题。
填空题必须要确定示例段落的位置，详细分析示例的格式和要求、确定格式填空。
4、简答题需要分析记叙文的人物事件两要素，仔细搜索记叙文线索。
5、赏析题：对整个文章从整体到局部的把握，从构思手法和写作技巧，到不同词语的应用，句子的描述。
6、作用题：答题的范围为环境作用、段落作用、标题作用、人称作用、物象作用和记叙顺序作用等等，学会区分每种作用在文中的具体体现。
7、开放性试题：答题范围为推断选择类、补写类、看法类等等，熟悉不同种类在文中不同的展现技巧。
语段阅读题答题总原则
（1）先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
（2）读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
（3）准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
（4）答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
语文记叙文答题技巧一览
语文记叙文答题技巧一览语文记叙文答题技巧一览语文记叙文是中考、高考等考试中重要的题型之一，常常需要学生通过阅读一篇文章后，回答相关问题。
对于学生来说，如何答好语文记叙文的题目，需要一定的掌握答题技巧，本文将为您介绍几种有用的技巧，帮助您更好的应对语文记叙文试题。
一、认真阅读文章，把握中心思想在答题之前，首先要认真阅读文章，并尝试明确文章的中心思想。
文章中心思想通常会在文章开头、结尾或者中间得以揭示，学生需要注意把握中心思想，以便更好地理解文章的意思。
此外，学生还需要注意文章的段落结构，对于每一段段落，了解它们之间的逻辑关系和过渡的方法也是有助于理解文章的。
二、理解问题，确定回答的方向在回答问题的过程中，学生需要先理解问题的意思，确定回答问题的方向。
一般来说，题目的关键词是回答问题的重点，需要学生认真阅读问题，理解题目的重点是什么，然后根据文章中的相关信息来回答问题。
同时，学生应该注意问题中的后续要求，如何组织答案并不止于简单地回答问题，有些问题需要考生进行补充、解释或者判断。
三、寻找关键词，找到答案在阅读文章之后，学生应该将重点放在关键词上，通过寻找关键词来找到答案。
这些关键词包括比喻、类比、对比、转折、因果推理等，关键词通常会帮助学生理解和把握文章的意思，并且对于回答题目非常有用。
因此，在回答问题之前，学生应该仔细阅读文章中的关键词，帮助自己找到正确的答案。
四、抓住细节，辨别真假在回答语文记叙文题目的过程中，往往需要抓住一些细节，从中辨别真假。
这些问题可能要求学生对文章中的具体细节进行推理和判断，或者要求学生找到文章中的隐含意义。
因此，学生需要对文章中的细节进行敏锐的分析和理解，并且分辨文章中真假，并找到正确的答案。
五、灵活组织语言，条理清晰在回答记叙文题目时，学生需要灵活组织自己的语言，使答案更加条理清晰。
学生应该重视答案的组织结构和表达方式，对于问题的答案，要做到言简意赅，并且语言应该清晰准确，以帮助考官更好地理解学生的意思。
记叙文答题技巧及套路精选13篇
记叙文答题技巧及套路精选13篇记叙文是中学语文考试中常见的题型之一，也是考生们比较容易上手的一种文体。
下面将为大家介绍一些记叙文答题的技巧和套路，希望能对大家的备考有所帮助。
一、技巧：1. 理清故事线索：记叙文通常是按照时间顺序来叙述一个事件或故事的，所以在写作时要注意理清故事的线索，确保叙述的顺序清晰明了。
2. 注意细节描写：细节描写是记叙文的重要组成部分，可以通过描写人物的外貌、动作、语言等来展现人物形象，也可以通过描写环境、气氛等来烘托故事的氛围。
3. 运用修辞手法：记叙文中可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增强文章的表现力和感染力。
4. 注意语言的准确性和得体性：记叙文是一种较为正式的文体，所以在写作时要注意语言的准确性和得体性，避免使用口语化的表达方式。
二、套路精选：1. 描写人物的外貌特征和性格特点：通过描写人物的外貌特征和性格特点，来展现人物形象和性格特点。
2. 描写人物的心理活动和内心变化：通过描写人物的心理活动和内心变化，来展现人物的情感和思想。
3. 描写环境和气氛：通过描写环境和气氛，来烘托故事的氛围和情感。
4. 运用对比手法：通过对比来突出故事中的矛盾和冲突，增加故事的张力和吸引力。
5. 运用转折手法：通过设置转折来引起读者的注意和思考，增加故事的悬念和趣味性。
6. 运用感官描写：通过描写人物的感官体验，如视觉、听觉、嗅觉等，来增强文章的感染力和真实感。
7. 运用对话和对白：通过人物之间的对话和对白，来展示人物的性格和情感，也可以用来推动故事的发展。
8. 运用回忆和闪回：通过回忆和闪回的方式，来展示人物的过去经历和内心世界，增加故事的层次和深度。
9. 运用插叙和抒情：通过插叙和抒情的方式，来表达作者的情感和思考，增加文章的感染力和思想性。
10. 运用寓言和象征：通过寓言和象征的方式，来表达深层次的意义和思想，增加文章的哲理性和思考性。
11. 运用叙述和议论：通过叙述和议论的方式，来展示作者的观点和态度，增加文章的说服力和思想性。
记叙顺序答题技巧
记叙顺序答题技巧记叙顺序是写作中常用的一种组织结构，它按照事件发生的时间先后顺序进行叙述。
在考试中，记叙顺序题常常出现在语文、历史、地理等科目的答题要求中。
下面将介绍一些记叙顺序答题的技巧，帮助你更好地完成这类题目。
1.理清思路在回答记叙顺序题之前，首先需要理清思路。
仔细阅读题目要求和提供的材料，明确要求你从哪个时间点开始叙述，以及需要包含哪些关键事件。
可以在纸上简单列出时间线，标注每个事件对应的时间点，以便更好地组织答案。
2.时序过渡词的运用在记叙顺序的答题过程中，适当使用时序过渡词能够使叙述更加流畅连贯。
比如"首先"、"其次"、"然后"、"接着"、"最后"等等。
这些过渡词可以帮助读者明确事件发生的顺序，同时也能够使文章结构更加清晰。
3.注意时间衔接记叙顺序答题中，时间的衔接是非常重要的。
需要注意每个事件之间的时间关系，确保叙述的逻辑性和准确性。
可以使用一些表示时间先后关系的词语，如"在那之前"、"之后"、"同时"、"随后"等等，来帮助读者更好地理解事件的发展。
4.描述细节在记叙顺序答题中，通过描述细节可以使叙述更加生动有趣。
可以从人物形象、场景描写、感官体验等方面入手，为读者呈现一个更具有画面感的故事。
但需要注意不要过于夸张或离题，保持描述与主题的相关性。
5.注意篇幅控制记叙顺序答题通常要求在一定的篇幅内完成，因此需要合理控制文章的长度。
避免在重要事件上花费过多的篇幅，导致后续事件叙述不完整或遗漏。
可以根据每个事件的重要程度和影响力来决定分配的篇幅。
6.练习写作提高记叙顺序答题的能力需要不断练习。
可以选择一些历史事件或自己的亲身经历作为素材，进行写作训练。
通过不断地实践，掌握记叙顺序答题的技巧和要领，提高自己的写作水平。
记叙文高分答题技巧
记叙文高分答题技巧记叙文作为语文考试中的重要考试形式之一，是需要同学们重点掌握的一种写作方式。
但是，对于初次接触记叙文的同学们来说，要想写出一篇优秀的文章并不容易。
下面就为大家介绍几种记叙文高分答题技巧，希望对大家有所帮助。
一、明确记叙文的特点在写记叙文之前，首先要了解记叙文的一些特点。
记叙文是通过叙述故事情节或事物变化的变化过程，来描述某种人物形象、事物现象、情感表达的一种写作形式。
为此，同学们需要在叙述过程中注意以下几点：1、情节要结构清晰记叙文的情节一定要结构清晰，步步引人，不能错漏。
同时应注意情节顺序，要根据逻辑关系进行排列组合，并注重实现情节的衔接，提高情节的连贯性，使整个文章紧凑有序，不能看起来文不对题、步步失踪。
2、语言要生动有趣记叙文的语言应生动有趣、活泼形象、具有特色，让人感到真实、可信、吸引人。
另外，还可以通过描写人物形象、使用比喻、夸张等手法来使文章富有感染力和表现力。
3、意境要清新自然记叙文在描述情感和情感哲理时，应充分显示作者的对人生、社会的思考和认识，可以通过情节发展来表达出自己的思想情感，但也要注意所表达的思想情感与故事情节之间的协调。
二、抓住题目要求在考试时，同学们必须准确理解题目的要求，分析题目所给的命题方向，把握命题思路，掌握好答题策略。
可通过以下步骤来具体操作。
1、审题深入要仔细阅读考题中所给的题目、导入语和情境，了解表达意义，并深入思考题目所涉及的内容。
然后，要通过梳理，归纳论证题目的表现对象、表现侧面、表现思想。
2、确定写作主题在了解了题目所涉及内容后，需要根据题目的要求，确定文章的主题、中心思想，并根据主题和思想进行整篇文章的构思。
3、确定立意文体在题目要求等基础下，应该明确立意文体的特点和表现形式，根据文体的特点和要求进行写作。
三、注重良好的文学素养在考试时，同学们还要注重良好的文学素养，这样才能写出具有文学特色的记叙文。
在写记叙文时可以从以下几方面提高自己的文学素养：1、提高词汇量作为优秀的语文生，词汇量是必不可少的。
记叙文的答题方法和技巧
记叙文的答题方法和技巧记叙文是高考语文考试中的一项重要内容,也是学生写作的重要形式。
在记叙文的写作过程中,如何有效地回答问题,提高答题效率,是考生需要重点考虑的问题。
以下是记叙文答题方法和技巧的正文:一、审清题意在答题之前,首先要审清题意。
要仔细阅读题目,理解题目要求,明确答题范围。
题目中通常会有明确的关键词或短语,这些关键词或短语就是答题的关键词,考生要根据这些关键词或短语来寻找答案。
二、理解结构理解记叙文的结构是答题的基础。
记叙文的结构通常包括开头、发展、高潮和结尾四个部分。
开头部分通常是引入,可以通过提出问题、介绍背景等方式来引出主题;发展部分是文章的主体部分,要逐步揭示主题;高潮部分是文章的情感高潮,也是文章的主旨所在;结尾部分是文章的总结和升华,可以表达对主题的感想、展望未来等方式来总结全文。
三、抓住细节记叙文的细节是文章的关键,也是回答问题的关键。
细节是指文章中的具体事实、细节描写和人物形象等方面。
在回答问题时,考生要根据文章中的细节来回答问题,要注意细节的真实性和准确性。
四、回答问题在回答问题时,考生要简明扼要地回答题目要求,要准确、全面地回答问题,同时要运用恰当的语言和格式来回答问题。
回答问题时要注意语言简练、条理清晰,不要出现语病和错别字。
五、拓展除了以上记叙文答题方法和技巧外,考生还可以根据自己的实际情况,进行拓展。
例如,在回答人物形象问题时,可以结合文章中的人物形象描写来回答问题,要注意人物形象的真实性和准确性。
在回答情节问题时,可以结合文章的情节发展来回答问题,要注意情节的合理性和连贯性。
以上就是记叙文的答题方法和技巧,考生要在写作记叙文时,注意把握结构、抓住细节、回答问题,不断提高自己的记叙文写作水平,为高考语文考试做好充分的准备。
记叙文答题技巧
记叙文答题技巧引言记叙文是中学语文考试常见的题型之一，学生在考试中常常会遇到记叙文答题的情况。
如何正确理解题目要求，准确作答记叙文题目，成为了学生需要掌握的技巧之一。
本文将介绍记叙文答题的一些技巧，帮助学生在考试中取得更好的成绩。
抓住题目要求在回答记叙文题目之前，首先要仔细阅读题目，抓住题目要求。
记叙文题目常常包含一些关键词或关键句，学生要通过理解这些关键信息，明确自己所需要回答的问题。
例如，一道题目如下：陈平是杭州中学的一名学生，他所参与的一次活动给他留下了深刻的印象。
请你以“守望”为题，写一篇记叙文。
要求：1. 描述活动的情景；2. 讲述主人公的所见所闻；3. 深化主题，表达对友情或团队合作的思考。
通过仔细阅读题目，可以明确这道题目的要求是要求学生描写一个活动的情景，讲述主人公的所见所闻，并通过深化主题表达对友情或团队合作的思考。
合理构思结构在回答记叙文题目时，合理构思文段的结构非常重要。
合理的结构可以使得文章层次清晰，逻辑性强，提升文章的质量。
记叙文一般包括引子、事件发展、高潮、结尾等部分。
学生可以根据题目要求合理安排各部分的内容，并按照一定的顺序进行写作。
在构思结构时，需要注意以下几点：1.引子部分要能够吸引读者的注意力，引起读者的兴趣。
可以通过描写背景、引用有趣的对话等方式，引起读者的共鸣。
2.事件发展部分要有一定的顺序，按照时间或逻辑关系进行叙述。
可以使用过渡词语或句子来帮助读者理解故事情节的展开。
3.高潮部分是整个故事的重点，需要合理设置冲突和转折点，让读者体验到情节的紧张和悬念。
4.结尾部分要有总结性的句子，可以对故事进行回顾，也可以引发读者对故事的思考。
运用描写技巧在记叙文中，描写是非常重要的一部分，可以丰富故事情节，使得读者更好地理解和感受故事的发展。
在描写过程中，需要注意以下几点：1.多使用形象的语言和具体的细节描写，使得读者能够身临其境地感受故事情节。
2.注意运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强描写的效果。
初中生语文期末考试记叙文有哪些写作技巧初中作文如何拿高分
初中生语文期末考试记叙文有哪些写作技巧初中作文如何拿高分初中生语文考试中最常见到的就是记叙文写作，如今随着2018年的即将结束，期末考试也近在眼前了!记叙文就是围绕事件展开叙述及抒情，如果期末考试碰到记叙文写作该怎么办呢?接下来我们就一起来看看初中生语文期末考试记叙文有哪些写作技巧?初中生记叙文写作相比小学要更加形象和具体，所以动笔的时候一定要先思考再下笔。
第一个技巧：我们写记叙文要先确定哪个主题，表达什么感情?记叙文写作关键就是主题中心的突出，所以就要求我们审题的时候一定要先构思，想想自己要写哪个主题，而这个主题你最终要表达什么感情。
感情的戳中人心就是一篇成功记叙文的最好体现。
第二个技巧：我们写记叙文注重人和事的具体表现，语言技巧很重要。
记叙文就是围绕着人和事而展开，所以写人记事一定要突出其特点，在语言运用要更加精炼，同时善于使用表达技巧。
举个例子，你描写一个人外貌，就可以多用修辞;你想要突出一个人身上的特点，就可以采用对比。
这样的写作方式能够让你的作文彰显语言美，令人回味无穷。
第三个技巧：标题、开头及结尾体现特色，紧紧扣题。
我们写作行文结构，标题是你这篇作文的门面，也就是一篇作文的第一印象往往在于开头。
所以标题要围绕主题中心，力求新颖。
开头和结尾要能够得人心，也就是围绕着标题展开，同时通过语言表达令开头结尾更加具有魅力。
小编建议开头结尾字数控制在200字左右，紧紧扣题，前后呼应，简明扼要，多用表达技巧力求语言美，感情真实。
记叙文写作关键就在于我们对人和事的把握程度及感情的抒发。
通过以上三个技巧，你可以每天给自己安排固定写作任务，具体实践。
最后送给大家一句话：实践才能见真功夫!。
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一、问题解决式第一部分写“问题”，“问题”指的是：心中的烦恼、人生的失落、孤独的心理、生活的困境、内心的渴望、错误的认识、对别人的不理解、别人对自己的不理解、对别人的误会、别人对自己的误会、考试的失利、对友谊的渴望、对人生的迷茫困惑、对时光浪费的悔恨、自卑懦弱的心理、对他人嫉妒的心里、当前遇到的困难和麻烦、对某事执迷不悟的心理、学习上的压力与困难、对新环境的不适应、对某事难以做出选择的心理、当前所要解决的重大事情、家庭破裂的影响、青春的叛逆乖张、面对亲人的撒慌、对生命的不理解与不珍惜、辍学的念头、性格带来的烦恼、自身毫无优点、自身的虚伪与虚荣、对人生智慧的探求与寻找、对尘世生活的厌弃、对人际关系的烦恼等。
* 第二部分写“解决”，指的是用一定的方法来解决以上某一种问题。
这些方法主要有：感悟自然、事例启示、读书明理、他人帮助、自我反省、回忆往事、畅想想象、他人劝慰、生活启迪、他人关爱、亲身实践努力、自得其乐、他人严管、逐步克服等。
*第三部分写“感受”，指的是再解决问题后，抒发内心的情感与感悟，常用抒情与议论的表达方式。
这种作文的优点在于：思路清晰、选材多样、抒发真挚、感悟深刻、表达自我。
2、例文展示倾听智慧的声音尽管是炎炎夏日，尽管是骄阳似火，但在我的世界里，却失去了阳光考试结束的那天，老师对父亲说：“以你女儿的成绩是很吃紧的，是否考虑转校？”连日来，爸爸一直静默不言，今天他突然拉我出去：“我带你去爬山吧。
”山中的景致的确很美，但揣着一颗暗淡的心，怎么也品不出那份感觉。
我们来到小溪边小憩，爸爸抚摸着我的头：“孩子，你闭上眼睛，用耳朵告诉我，你感觉到了什么？”我微微和上眼睛，山林的静谧确实能让人沉静。
轻轻吞吐着清新的空气，任凭微风撩起我的头发，仿佛世间万物都已无声无息，只剩下这一份空间让我享受。
然而，一声鸟叫打破了山间的宁静，叽叽喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂鸟。
伴着一缕微风，一排鸟儿似乎从我的头顶飞过，一直向前飞去，去展翅翱翔，去搏击长空，留下那美妙的乐曲让人回味无穷。
潺潺的溪水永无止境地流淌，流水拍打岩石溅起的每一朵浪花都是一个个跳动的音符，在欢快的歌唱，后浪追赶着前浪，水流越来越快，如同一支锐不可当的队伍，前仆后继，坚强地向他们的目标——大海奔去，留下那清越之声让人感慨万千。
又一阵风拂过，树叶发出沙沙的声音，给林中的声响又添了一份和谐的乐章，似有几片树叶飘然落地，在地上翻滚打转着风儿努力的将它们沉埋在泥土里，但我似乎听到了树叶们在奋力地抗争着，它们用顽强的声音向人们昭示着自强不息。
我睁开双眼，呈现在眼前的山林越发美丽。
也许因为我听懂了自然的声音。
爸爸微笑着说：“鸟却能拨动你的心弦，流水能净化你的心灵，树叶能诉说你的心声，这就是对智慧和哲理的倾听，它能赋予你前进的力量，使你树立起人生前行的信心。
”我如有所悟，在前进的路踩下了自己坚实的脚印。
简评：本文运用了“问题解决式”思路，“问题”是学业上的失利，“解决”是欣赏自然，”感受“是获得前进的力量。
3、训练（一）作文,《挑战人生，从我做起》1、问题快乐的日子已经远去，不再……中考正向我走来，压力越来越大……我的人生该走向何处，是选择还是放弃？2、解决①、我跑去问老师，老师说……②、我把目光投向历史的书页，司马迁的故事跃入眼帘……③看今天有抗震英雄……3、感受① 、我终于明白了，人生在于……②、人生是一块荒凉的土地，需要我们用意志的汗水和勤奋的血滴去开拓；人生是……；人生是……③、挑战人生从我做起!让青春的花朵绽放出灵魂的芳香；让青春……让青春……小标题式：全篇文章主要由三个或四个记叙性片段组成。
可以是几个富有生活气息的小事、可以是几个场景、几个瞬间的镜头、甚至也可以是几个概括式的事件……几个片段可以用时间为序、也可以用线索贯穿、或者以中心话题我为统率。
每个片段都要起一个合适的小标题。
这种形式，结构紧凑、每个片段小巧、易于表达，适合学生快速搜索生活中的素材，快速组合成文。
例文展示：我们的生活充满阳光岁月如流水，转眼间，我们已走过初中生活。
一路艰辛，一路欢歌，一路微笑走过。
这是一支歌，它会唱出我们追求理想的心声；这是一首诗，它绘写出我们的情；这是一幅画，它绘出我们坚定的脚印……只要你留心，就会发现我们的生活到处充满阳光。
（一）伴星光上路“叮铃铃”，急促的起床铃打破了冬夜黎明的宁静。
不用别人催促，同宿舍的人条件反射般从温暖的被窝里弹起，装备停当，迅速跑向操场。
冰冷的寒气冲入血管，头脑清醒过来，只听见脚步声，踏在寒霜上的“沙沙”声。
“今天真冷！”“那才好呢！正可以'劳其筋骨’嘛！”“对，加油！”嘹亮的口号响彻操场。
就这样，我们伴着星光上路，用激昂的青春迎来一抹朝阳。
（二）课堂小憩听风雨“醉翁之意不在酒……”语文老师低沉而有磁性的声音在教室里回荡，“呼噜……”一阵鼾声与之应和。
语文老师皱眉，目光如炬，雷达般准确地将目标锁定。
只见我们班的“睡袋”正在伏案大睡，面面露微笑与周公相会。
语文老师快步上前扬起手中的课本！我们大惧——“睡袋”休矣。
然而课本轻快地从“睡袋”头顶掠过，一只黄蜂应声落地。
老夫子摇头微笑，扔出一句“贪吃贪睡，不干活”。
此语一出，如一缕清风拂过水面，如春光温暖学子之心。
（三）狭路相逢放学的铃声响起，如同冲锋号，全班同学涌向食堂。
可弱小女子终究不敌男生，被远远甩在后面。
大家都珍惜这一美好好时光，晚自习还要上课，可试卷刚发下来，只好压缩对美味的享受时间了。
怎么办？只听“大侠”（一女生因好爽而得此名)一句：“狭路相逢智者胜，看我的。
”咋听她大吼一声：“老师说了女生优先！”果然，男生们让出一条路来，面带微笑，轻轻一句：何必骗人，女士们请吧！让我等弱小女子顿感温暖，如欲暖阳。
我们的生活忙碌而不乏激情，我们的生活充满向往，就这样充满阳光。
训练：题目《四季的感动》一春天早春的天气里，我感冒了，不能去上学，我的好朋友给我来补课……二夏天夏天的操场一片火热，上完体育课，我汗流浃背，大家都在喝着冰凉的饮料，而我却忘记了带钱正在懊恼，忽然间，眼前端过来一杯清凉的可乐……三秋天秋天里，一次考试我很失利，父亲带着我去看山上的红叶……使我明白了，要想成功，就要……四冬天寒冷的冬天，放学归来，母亲等候在家门口，母亲用她的温暖的大手揉搓着我的小手……标题作文速成之话题并列式话题并列式：指的是每个标题都反映一个小的话题，几个话题的谈论角度各有侧重，最后组合起来能共同证明全文的中心意思。
那么操作的时候，要善于运用发散思维，针对作文题目进行多角度的感悟，然后选择几个适合话题在文中阐述谈论。
十五岁的我们十五岁的我们如花，应尽情地绽放；十五岁的我们如草，应顽强地拼搏；十五岁的我们如树，应奋力地成长。
十五岁的我们如花春天，它们悄悄地开了，正如我们悄悄地长大。
吸收了日月的精华,它们浑身充满了力量，尽情地绽放着!它们散发出阵阵诱人的香味,在阳光下快乐地笑着!十五岁的我们亦如春花；在不经意间就长大了。
我们风华正茂,青春飞扬；我们朝气蓬勃，精力充沛。
我们亦应如春花一样,尽情地释放自己的活力和朝气，把自己勇敢地表现出来。
只有这样，生命之花才会绽放得更加灿烂!十五岁的我们如草暴风雨常常打击着它，人们也常常将它踩在脚下。
它早已习惯了，它再也不害怕磨难和痛苦了!因为它的心中怀着一个坚定的信念:我要顽强地拼搏,我要勇敢地向上!一次又一次，它在暴风雨中昂首挺立！一次又一次，它从人们脚下勇敢站起!它把磨难和痛苦当作良师益友，走向成熟!它越来越坚强,越来越旺盛了!十五岁的我们亦如草，常常会面临各种磨难和痛苦，我们亦应如草儿一般顽强拼搏，勇敢地向上,让自己愈加坚强。
只有这样,生命之草才会生长得更加旺盛!十五岁的我们如树不知不觉中，它又长高了。
它给自己定了一个长远目标，并向着目标一步一步奋力地生长着!它渴了,累了，它想休息一下。
但总有一股劲儿催促它去奋斗，总有一个梦想激励它去努力!或许是为了长得更高大一些。
或许是为了出类拔萃。
或许是为了结出甜美的果实。
或许是为了……它奋力地生长着，因为它知道自己的路还很漫长。
十五岁的我们亦如树，心中都会有一个长远目标。
我们亦应如树一样，为了这个目标去奋斗，去创造,不松懈,不堕落，一步一步向前走。
只有这样,生命之树才会更加茁壮成长!十五岁的我们，已到达生命旅程的重要驿站。
我们憧憬着美好的未来，我们描绘着五彩的明天。
我们风华正茂，青春飞扬；我们也常常面临意想不到的磨难和痛苦，但为了心中的长远目标我们一定要不懈地奋斗、坚韧地创造。
我们如花，会尽情地绽放；我们如草，会顽强地拼搏；我们如树，会奋力地成长!简评：这篇作文的思路运用了“话题并列式”，分别对“十五岁的我们如花”、“十五岁的我们如草”、“十五岁的我们如树”进行了议论阐述。
写出了十五岁的——激情、拼搏、奋争，给人以昂扬向上之感标题作文速成之片段并列式标题作文片段并列式：这种标题作文的选材主要有一些小的叙述片段构成。
可以是某种过程中先后承接的几件小事；可以是相对独立的几个生活场面；可以是瞬间的几个速写式的镜头。
它们叙述简短，描写生动，易于表达，不受时间和空间的限制，可以按照一定的主题进行适当的组合。
寻找幸福的足迹我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。
听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。
可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在风中。
幸福，你在哪里？幸福，在爷爷眼睛里闪耀过年的时候，大家正围着桌子谈笑风生，爷爷跟我说起他少年时代的故事，爷爷说：“你们现在的生活真幸福，哪像爷爷小时候那么苦。
我上学从没有人接送，而且经常赤着脚，走很远的路去学校念书。
有时候不小心绊倒了，就一个人忍着痛爬起来。
如果下雨了，连雨伞都没有，我只能穿着笨重的蓑衣去学校。
我们穿的衣服是老大穿了给老二穿，老三就只能穿破旧的了。
我们一家人在不到20平方米的房子里生活，家里只有两张简易的床。
除了小孩睡在床上，几个大人只能睡在外面的地铺上。
里面没有电风扇，没有电视机，更没有电灯……只有一个烧饭的地方和睡觉的地方。
房屋矮矮的，大家走进走出都得弯着腰，而且房屋里又潮湿又阴暗。
”和爷爷相比，我的童年可幸福多了！在爷爷的讲述中，我似乎看到了爷爷过去的生活。
接着爷爷拿出一个红包给我，他笑着对我说：“这么幸福的生活，你一定要好好学习！”此刻，幸福，在爷爷眼睛里闪耀着令人沉醉的光！幸福，在妈妈的笑容中那天妈妈带我去菜市场，买了许多的年货和菜，回家的时候，妈妈提着满袋的肉、蛋和蔬菜，累得满头大汗。
我说，“妈妈，让我帮你拎吧。
”“不用了。
”妈妈虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。
我执意从妈妈手中接过一包菜，另一只手拉在妈妈的手往前走。
熙熙攘攘的人群里，我和妈妈手牵着手品味着生活中的温暖，沉浸在爱的深情中。