人教版八年级下语文教与学同步导练

八年级（下）语文教与学同步导练（十一）

（期末A卷）

本卷共三道大题满分120分时量120分钟

一、语言积累与运用（共35分，除未标注的外每小题3分）

1、下列加点字的注音有错的一项是（）

A．庇．护（bì）相形见绌．（chù）媲．美（pì）挑衅．（xìn）

B．苔藓．（xiǎn）龙吟凤哕．（huì）缄．默（jiān）哂．笑（shěn）

C．屋脊．（jǐ）俶．尔远逝（chù）发怔．（zhèng）囿．于（yòu）

D．招徕．（lái）风掣．红旗（chè）枸．杞（góu）家醅．（pēi）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）

A．善长焦躁不安众说纷纭众目睽睽

B．门楣相辅相成如法炮制苍海桑田

C．牟取囊萤映雪即物起兴莫衷一是

D．慷慨难以置信闻风而来和辙压韵

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．江阴市市年年一大变，使得城市处处面目全非

．．．．。

B．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生

．．．．，给语文课堂增添了勃勃生机。

C．他得天独

．．．厚．的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

D．但老太太却做错了一件事，把昨天唱歌的人张冠李戴

．．．．了。

4、下列句子标点符号使用全部正确的一项是（）

A．小时候常听外婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道如此。B．“是一只老鼠。”我说。接着补充了一句：“也许是一只田鼠。”

C．在这个星球上，一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢！

D．据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游的河水丰盈、碧波荡漾，岸边胡杨丛生、林木茁壮。

5、饭后在椰林中散步。椰林一眼望不到边，林中遍生青草。________，映在水中，连水也是浓绿色。

①一条莹洁的小河，在林的另一端流淌。②在林的另一端，有一条莹洁的小河。

③水平如镜，水上有独木舟静静地横着。④如镜的水面，静静地横着一只独木舟。⑤绿得很浓的树木的两岸郁郁葱葱。⑥两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。

A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑤

6、按要求填空。（10分，每空1分）

①，病树前头万木春。

②长风破浪会有时，。

③安得广厦千万间，。

④，千树万树梨花开。

⑤美国在联合国大唱“人权”高调，其实是“”，意在干涉他国内政。（用《醉翁亭记》的句子）

⑥李商隐《无题》中描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的诗句是：，。

⑦《己亥杂诗》表现诗人始终都要为国效力的坚强性格和献身精神的句子是：，。

⑧《海底两万里》的作者是被称为“”的凡尔纳。

7、《名人传》叙述了德国音乐家、意大利画家和雕塑家、俄国作家

三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。8、指出下列句子所使用的修辞手法。（2分）

（1）石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。（）

（2）例如金鱼草，它的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就立刻开放了，别的小昆虫来“叩门”，它理也不理。（）

（3）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（）

（4）为什么武士的脸会被雕刻在蟹壳上呢？答案似乎是这种脸型是人造成的，蟹壳上的模样是遗传下来的。（）

9、、星期天，小林到抚仙湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到抚仙湖湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”（2分）

（1）老大爷的话外之意是什么？

（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。

10、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”

这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明的态度，每一句都意味深长，从这句话中，你听出了那三种信息？

①

②

③

二、现代文阅读（30分，每小题2分）

（一）（8分）

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。”

“拿来我看！”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学，神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

“你看，你将这条血管移了一点位置了。＿＿自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

11、本语段出自《》，本文选自《》，体裁是

作者原名是。

12、“我”为什么感到不安和感激？请分别说明。

13、上文记叙了藤野先生哪两件事？请用简要的语言加以概括。

14、上文表现了藤野先生怎样的思想品质？请简要回答。

(二)（12分）

《消逝的仙湖——罗布泊》

站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。

此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。

这出悲剧的制造者又是人！

悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。

……

救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方

15、请简要概括选文内容：