统计师考试学习方法

统计师考试学习方法

统计师考试学习方法

重点把握法

好的自学生从不胡乱得猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂。如果内容多、

记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获

摘要学习法

在自学过程中，边学习边摘要，是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时，对平时的摘要，进行校对和更正非常重要。它有助于知识的深化。

逻辑分类法

自学复习阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化，是

一个很好的复习途径。

做题拓展法

很多复习参考书的单选题，数量比较多，覆盖面也很大。因此，在做单选题时，要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能

出现的变型，这将有助于快速完成复习。

争论提问法

真理的火花，会在碰撞中更加闪亮;适当的争论，会在记忆中更

加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。

重复学习法

当感到知识已经掌握得的差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。

换位思考法

在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位;

而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同

的想法来。

角色转换法

在自学某个专业时，比如会计，不要仅仅把自己当成考生练习题目，而要把自己设想成一个资深会计人员，正在替企业做帐。这样，就会学以致用，有益于考试。

交叉应用法

对知识，多方位、多学科的交叉应用，会使本门课程的学习激发出更大的效应。这在科学史上已是不胜枚举的成功方法。

经典指导法

在自学中，会经常碰到困惑。这就需要运用自己学到的经典学科的理论知识，如马克思主义辨证唯物论以及逻辑学、心理学等来指

导实践。

单项选择题的答题技巧

(1)、直接选择法，即直接选出正确项，如果应考者该考点比较

熟悉，可采用此方法，节约时间。

(2)、间接选择法，即排除法。如正确答案不能直接马上看出，

逐个排除不正确的干扰项，最后选出正确答案。。

(3)、感觉猜测法：通过排除法仍有2个或3个答案不能确定，

甚至4个答案均不能排除，可以凭感觉随机猜测，排除的答案越多，猜中的概率越高。千万不要空缺。

(4)、比较法：命题者水平再高，有时为了凑答案，句子或用词

不是那末专业化或显得又太专业化，通过对答案和题干进行研究、

分析、比较可以找出一些陷阱，去除不合理备选项，从而在应用排

除法或猜测法选定答案。

(5)、逻辑推理法：采用逻辑推理的方法思考、判断和推理正确

的答案。

多项选择题的答题技巧

1、掌握规则多项选择题由1个题干和5个备选项组成，备选项

中至少有2个正确最符合题意选项和1个干扰项，所选正确答案将

是2个、3个或4个。因此，在做多项选择题时应该注意，如果应

考者所选答案中有错误选项，该题得零分;如果所选答案中没有错误

选项，但是正确选项未全部选出，则选择的每个选项得0.5分;如果

所选答案中没有错误选项，且全数选出正确选项，则该题得2分。

2、常规方法通用做多项选择题同样可以用直接选择法、排除法、比较法等常用的选择题做题方法，而且，有时可以综合使用多种方

法来完成一个题目。

判断题的答题技巧

如果一个题是正确的，需同时具备两个条件：

1.前提与结论一致，即前面说什么，后面要下相关的结论

2.结论描述正确。

最后来分析一下高级统计师的题型

(一)全面考核，突出重点

考试大纲是考题的命题依据，高级统计师应具备的能力标准是命题的出发点和归宿。因此，在全面考核应考人员对大纲六部分内容

全面了解掌握的基础上，注重突出“一名高级统计师应具备的'能力”这一考核重点。

(二)注重考核能力

高级统计实务科目考试的目的是考核应考人员的能力，因此在题型上和分值分布上主要倾向于考核应考人员能力。这些能力包括综

合能力、分析能力、计算能力、对计算机输出结果的解释能力、数据处理能力、应用能力和判断能力等。同时也关注应考人员的知识面宽度和理论广度。

(三)综合度较高

案例分析计算题的综合度较高，应考人员只有在对大纲中所列要点熟练掌握的基础上才可能较全面地回答问题。因此，应考人员在复习时不仅要知道考试大纲要点所在的位置，而且对其内容的实质有所掌握。当然开卷考试，不要求应考人员死记硬背要点，但一定要懂得如何利用基础知识和基础理论进行实际问题的分析。

(四)题量大

开卷考试的一大特点是题量大，因此要求应考人员合理把握考试时间，统筹安排，注意答题结构，避免头重脚轻。

(五)一定比例的选答题

考题分为必答题和选答题。必答题是应考人员必须回答的考题。选答题要求应考人员从给出的几个题中选择某一题目进行回答。因此，要求应考人员答题时一定要注意审题。