初中语文组作业批改规范

初中语文组作业批改规

范

Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

初中语文作组业批改规范

（一）学生作业要求

1．练习本、作文本封面的书写要清楚、工整，如果封面没有专门写个人信息的地方，如《家庭作业本》，统一在左上角用蓝色标签写清班级、姓名。封面要干净整洁，不得乱涂乱写，乱贴乱画。

2．所有作业统一用中性笔书写。

3．书写要规范、工整，力求美观，能正确使用标点符号。书写中发生错误用斜线划去，作文修改用修改符号，不可使用修正液、修正带或乱涂乱划。

4．当天作业要按时、独立完成。每天要按时交作业，及时订正作业。作业本至少保留一学期。

（二）教师作业批改要求

1.作业批改要及时。要求学生认真查看教师的批改或评语，并根据教师批改要求订正或重做。凡错题，均要求学生及时在题后写上“改”字后进行改错，教师对订正的作业同样要进行批改。批改作业均用红笔。

2.作文本批改：详批略批相结合，详批数量不少于1/2，评语字数不少于20字，评语书写要清晰。初三的作文可按中考作文要求，60分满分，打分数和日期。批改符号要统一。对的打“√”，错的打“×”，打勾要规范，不能连勾带拖，尽量不破坏学生的字迹（特殊情况除外）。作业中的错处，可适当圈划出来。

圈划要准确醒目，便于学生发现和改正错误，但杜绝在同一地方反复圈画涂改。

3.作业批改必须有评价，评价的方式可用分数、等级等形式，同一年级尽量统一。对书写整洁、解题具有独到之处的学生，教师要有针对性的批注，还可以写上激励性的批语，书写字迹要工整，用工整字迹书写，评价要恰当。

4.老师在批阅学生作文时，修改符号应与指导学生修改病句的符号一致。作文批改采用眉批、尾批相结合的方法。尾批时，字迹工整，便于学生辨认。每次作文必须全部批改。作文批改等级写在题目左或右方，日期写在尾批的右下方。针对阅读练习，批改要详细认真，尽量按照题目的得分点批改。可评定“优”、“良”、“中”、“差”等第，有批改日期。