有趣的剪纸综合实践活动课PPT课件
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对折3次
对折4次
沿着画线剪开并展开，就 得到两个手拉手的小纸人。
①
观察两个剪纸作品，你发 现了什么？
②
活动要求： 1.小 组长做好分工。 2. 组长汇报交流剪法。 3.要注意桌面整洁。
对折1次 对折2次
想看要来剪要出剪8出个16手个拉手手拉的手小的小人， 需人要，对我折们几对次折5？次1就6个可手以啦拉！手 的小人呢？
有趣的剪纸综合实践活动课
观察小纸人，你发现了什么？
来自百度文库
将纸对折，沿画线一边画半个小人。
沿画线剪下，得到一个完整 的小人。
问题1：画的方向不 对或折的方法不对。
问题2：没有把小人 的胳膊画到纸的边沿。
1.将纸连续对折两次。 2.以最后一次折痕为对称轴，沿对称轴方向画半个小人。
（注意：画的时候，小人的胳膊要沿伸到纸的边沿）
对折4次
沿着画线剪开并展开，就 得到两个手拉手的小纸人。
①
观察两个剪纸作品，你发 现了什么？
②
活动要求： 1.小 组长做好分工。 2. 组长汇报交流剪法。 3.要注意桌面整洁。
对折1次 对折2次
想看要来剪要出剪8出个16手个拉手手拉的手小的小人， 需人要，对我折们几对次折5？次1就6个可手以啦拉！手 的小人呢？
有趣的剪纸综合实践活动课
观察小纸人，你发现了什么？
来自百度文库
将纸对折，沿画线一边画半个小人。
沿画线剪下，得到一个完整 的小人。
问题1：画的方向不 对或折的方法不对。
问题2：没有把小人 的胳膊画到纸的边沿。
1.将纸连续对折两次。 2.以最后一次折痕为对称轴，沿对称轴方向画半个小人。
（注意：画的时候，小人的胳膊要沿伸到纸的边沿）