小学生(三年级、五年级)诗歌朗诵会朗诵稿

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优秀的小学三年级朗诵稿【三篇】

优秀的小学三年级朗诵稿【三篇】

【导语】通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,⽂明⾔⾏,增强理解;⼩者,可以有效地培养对语⾔词汇细致⼊微的体味能⼒,以及确⽴⼝语表述形式的⾃我鉴别能⼒。

因此,要想成为⼝语表述与交际的⾼⼿,就不能漠视朗诵。

以下是整理的相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】 《我骄傲,我是中国⼈!》 在⽆数蓝⾊的眼睛和褐⾊的眼睛之中, 我有着⼀双宝⽯般的⿊⾊眼睛。

我骄傲,我是中国⼈! 在⽆数⽩⾊的⽪肤和⿊⾊的⽪肤之中, 我有着⼤地般*的⽪肤, 我骄傲,我是中国⼈! 我是中国⼈ 黄⼟⾼原是我挺起的胸脯, 黄河流⽔是我沸腾的热⾎; 长城是我扬起的⼿臂, 泰⼭是我站⽴的脚跟。

我是中国⼈ 我的祖先最早⾛出森林, 我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的⼦孙。

在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的 孔夫⼦,司马迁,李⾃成,孙中⼭, 还有那⽂学万古不朽的 花⽊兰,林黛⽟,孙悟空,鲁智深。

我骄傲,我是中国⼈! 我是中国⼈ 我那黄河⼀样粗犷的声⾳, 不光响在联合国的⼤厦⾥, ⼤声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上, ⼤声⾼喊着中国得分。

当掌声把五星红旗托上蓝天, 我骄傲,我是中国⼈! 我是中国⼈ 我那长城⼀样的巨⼤⼿臂, 不光把采油机钻杆钻进 预⾔打不出⽯油的地⼼, 也把通信卫星送上祖先们 梦⾥也没有到过的⽩云。

当五⼤洋倾听东⽅声⾳的时候, 我骄傲,我是中国⼈。

我是中国⼈ 我是莫⾼窟壁画的传⼈, 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我就是飞天, 飞天就是我们。

我骄傲,我是中国⼈!【篇⼆】 《⼤⼭》 ⼭⼼好 ⼼肠好 动物朋友 最爱就是⼭ 瀑布旁来约会 没有⼈会想缺席 蓝天⽩云 美丽⾮凡 绿⾊森林是帅⽓西装 ⽩云送上⼀条⽺⽑围⼱ 蓝天织⼀顶神奇帽⼦ ⼤红太阳温暖照耀 ⼭开⼼的笑开怀 ⼤⾃然的聚会 ⼈⼈都陶醉不想离开 只想说 谢谢⼭【篇三】 《我喜欢》 我喜欢春天的花朵, 从冬天孕育, 在春天诞⽣, 释放出淡淡的幽⾹。

小学三年级诗歌朗诵(三篇)

小学三年级诗歌朗诵(三篇)

小学三年级诗歌朗诵(三篇)小学三年级诗歌朗诵篇一迎春花开放在火红的太阳底下你听,那是百鸟的喟鸣它们惊喜地叩响了春天的第一道门扉白云衔来温暖的思念久违的问候又为我们带来了新年的祝福那些沉甸甸的欢笑像父亲母亲的双手写满劳动和收获一杯烈酒盛满配酣的乡愁在迎风的早晨把我醉倒漂泊的游子不由得加紧了回家的脚步我所热爱的少女已经久未谋面仿如故园里微微颤栗的蛛网默默地长成了蚕茧趁春风还早,我要快快赶路好问心爱的姑娘一声爱情她可会在这个春天,开出花来清透的风,正从远处吹来那里有少女的香味带着野百合的私语在一瞬间绽放青涩地,爱人的手臂温柔地缠绕,把你拥抱拨动春天的琴弦季节的距离如此强烈无法抵挡如同大地孕育着希望我看见乡亲们,在新年的日子里谈论着往事的收成细数三百六十五个日子和节气说到春天大家的眼里又开出了火焰那个时候,玉米成串地挂在屋檐下黄澄澄的喜气飘满家园,让人看了心里感觉兴奋而踏实于是莫名地想起多年前下着雪的某一天亲人们合在家门照的一张全家福碰落了第一滴露水氤氟开来,它是七彩的北方的冰雪消融南方的树木吐绿嘀嘀的汽车声里一路开来,那是春天的婚礼生命中注定抵达的幸福你要在哪里醒来倾听圣洁的歌唱眼前美好的一切顺手就能摸到的东西像诗歌和水一样一见钟情然后在春天里甜蜜地怀孕可我还是会想起村庄坐在一片田野上的村庄向着河流的方向飞翔莫非是那不停吹来的微风引得我张望初长成的小妹她正站在家园的路口迎接以一朵迎春花的姿势为你献上这首祝福的诗!小学三年级诗歌朗诵篇二1、把祖国搂进明月月是故乡明,国是中国强。

亲亲我的祖国,亲爱的母亲。

把你搂进中秋的明月,用一腔火热的祝福。

把你深情抒写,—母亲,你听—“海上生明月,天涯共此时”,全国上下的子女们,举着一轮明晃晃的明月,笑逐颜开地注视着你。

认真倾听你在黑夜发出的强音:我的钓鱼岛,绝对不容别人抢劫!—母亲,你看—“但愿人长久,千里共婵娟”,热爱母亲的孩子们围着天上的明月O欢声笑语地唱起歌,跳起舞,对母亲诞辰的美好祝福,是大江南北到处盛开的笑庵。

小学生诗歌朗诵稿

小学生诗歌朗诵稿

小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿(通用12首)在充满活力,日益开放的今天,大家都看到过许多经典的朗诵稿吧,朗诵者必须具备一定的表演技能。

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小学生诗歌朗诵稿篇1假如风是有颜色的假如风是有颜色的,我觉得春天的风是绿色的。

吹醒了正在睡梦中的小草,吹绿了树木的嫩芽,吹回了正在南方冬眠的候鸟。

这是一阵万物复苏的风。

假如风是有颜色的,我觉得夏天的风是红色的。

吹红了火辣辣的太阳,吹红了小朋友的脸颊,唤醒了满池塘的荷花。

这是一阵炙热的风。

假如风是有颜色的,我觉得秋天的风是金黄色的。

吹黄了金黄色的麦子,吹熟了果园里的果实,吹落了树上的叶子。

这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。

假如风是有颜色的,我觉得冬天的风是白色的:吹白了那棉絮般的雪花,吹起了厚厚的雪花,吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。

这是一阵快乐的风。

啊!四季的风是五彩的,我爱这五彩的风!小学生诗歌朗诵稿篇2夏天风,摇热了温暖的春天,雨,换绿了青蛙的皮毛。

等待了整整一个春天,你看,夏天已经到来!让我们换上夏服,像小鸟的羽毛更加丰满,飞过山村,飞上山冈,到处有夏天的炎热。

看到第一朵喇叭花开放,它牵动着我们的视线,我高兴地抓住它,又开心地把它放开。

看到第一朵荷花开放,我禁不住欣喜若狂,荷花,你还记得我吗?你看我又长高了多少!来到去年落叶的枝头,等待它长出新的花朵;再和唤醒的小蛇,听我歌唱,和它一起跑步。

玩累了,我就坐在草地上,头顶炎热太阳的照耀,是谁挠痒了我的小手?呀!身边又开出了新的小花……小学生诗歌朗诵稿篇3爱,无处不在爱,无处不在,冬日的一缕阳光,照进人们的心房,想起爱,也是这么温暖。

窗外的马路上,传来一声声爱的奏鸣曲:“您需要帮助吗?”“您先走好了。

”爱,无处不在,春日的一丝春雨,抚摸人们的脸颊,想起爱,也是这么舒心。

和煦的春风,带来一幅幅爱的画卷:路上的人们纷纷帮助弱小,路上的汽车总会礼让三先。

小学三年级诗歌朗诵稿五篇

小学三年级诗歌朗诵稿五篇

小学三年级诗歌朗诵稿五篇【篇一】小学三年级诗歌朗诵稿我喜欢春天的花朵,从冬天孕育,在春天诞生,释放出淡淡的幽香。

我喜欢夏天的雨水,出其不意地从天而降,在炎热的夏天,带来沁人心房的清凉。

我喜欢秋天的稻香,当我睁开惺忪的睡眼,走出房门呼吸新鲜空气,浓郁的稻香扑鼻而来。

我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开,在寒冷的冬天,添加了温暖、希望!【篇二】小学三年级诗歌朗诵稿五月是妈妈的节日,我对妈妈说:“世界上吃的菜是妈妈做的,世界上最温暖的手是妈妈您的手。

”妈妈听后心里乐开了花。

其实我更想说:“妈妈,谢谢您!在抚育我成长的十年中,您辛苦了!”谢谢您给了我生命,让我认知这个世界的美好。

谢谢您给了我眼睛,让我看见了各种各样的花草树木,也让我学习到丰富多彩的知识。

谢谢您给了我耳朵,让我听见了不同的声音。

谢谢您给了我手,让我会写许许多多的字词。

谢谢您给了我腿,让我出门旅游、实践,也让我舞姿翩翩,能够跳起许多漂亮的舞蹈。

也谢谢您在黑暗中为我点灯;在下雨中为我打伞;放学时为我拿书包。

也谢谢您与我交流帮助我健康成长,我会报答恩情的。

妈妈,我爱您!【篇三】小学三年级诗歌朗诵稿1、《月亮》天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边。

回过头来看一看,月亮还是圆又圆。

2、《小童话》在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。

有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说:我们想像树一样成长。

3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃【篇四】小学三年级诗歌朗诵稿我想把小手安在桃树枝上。

带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠呀,悠——悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫接在柳树根上。

伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长呀,长——长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛装在风筝上。

看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望呀,望——蓝天是我的课堂。

我想把自己种在春天的土地上。

小学生诗歌朗诵稿(精选27篇)

小学生诗歌朗诵稿(精选27篇)

小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿(精选27篇)在生活、工作和学习中,大家对诗歌都再熟悉不过了吧,诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象,丰富的感情展现其语言的艺术。

你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗?下面是小编精心整理的小学生诗歌朗诵稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生诗歌朗诵稿篇1当我翻过一座又一座高高的山,当我祭拜一个又一个逝去的亲人,我的心比山上的山草药还苦。

我在墓碑的前头凄苦的敬酒,他们在坟墓的底下沉沉地睡着,可我的心中不知藏有多少哀苦,可我的心中不知有多少斩不断的愁苦,那一块块令人凄伤的碑墓,那一座座使人忧伤的坟墓,和那一个又一个扫墓者的哀伤的眼神。

使我这颗心呀,使我这颗心呀,比山上的山草药还凄苦。

小学生诗歌朗诵稿篇2勇气勇气是个调皮的小精灵有时出现有时躲起来像是在玩捉迷藏躲躲又藏藏真的那么好玩吗?家人是给予我勇气的支柱朋友是给予我自信的靠山老师是给予我智慧的天使唯一只有这些人可以给我勇气自信与智慧勇气是翅膀带我飞翔飞过困难飞过挫折飞过沮丧也飞过悲伤我希望我的翅膀永远陪伴着我成长的路上一起飞翔小学生诗歌朗诵稿篇3曾经有多少个陌生的生命,只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有。

让生命的书面,永远记住点燃过心灵的温暖阳光。

总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟!2.我怕心很小小,却装着很大很大的世界;这世界里留下你美好的形象,这世界能预知你的成功。

那一天,我会为你准备好鲜花。

3.岁月的河流上,会流走很多很多。

相逢时的那片红叶,也会褪色吗?让我把无声的语言,融进江南的风-----为你送别.......这本同学录,将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。

回首昨天,应问心无愧;面对今天,应信心百倍;展望未来,应倍加珍惜。

美丽人生是机遇和汗水的结合,是勇敢和智慧的结晶。

让生命的书页,永远记住点然过心灵的温暖阳光。

虽然这只是一张小小的纸片,但它凝聚着我无限的翔与着恋!4.即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们也便是永恒了。

适合三年级小学生朗诵的诗歌5篇

适合三年级小学生朗诵的诗歌5篇

【导语】诗歌,是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔,⽣动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是©⽆忧考⽹整理的《适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌5篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《校园早晨》 风⼉带⾛夜的鼾声, 校园从甜梦中醒来了, 晨风给她揉着眼睛, 宁静的校园顿时变得热闹起来。

⼤姐姐⾛进校园⾥来了, 背着书包, 和同学们有说有笑。

⼤哥哥跑进校园⾥来了, 拿着零⾷, 津津有味的吃着。

⼩同学蹦蹦跳跳地⾛进校园⾥来了, 背着五颜六⾊的书包, 和同学们玩着游戏。

动听的上课⾳乐响起来了, 就像黄莺在唱歌, 同学们有序得⾛进教室, 校园⾥回荡着朗朗的读书声。

⽼师急匆匆地⾛进教室⾥, ⼿上抱着厚厚的讲义, 为同学们送来丰富的知识, 新的⼀天开始了……【篇⼆】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌 野花开放,这满⼭遍野的花朵 像春天的嘴唇 朝向天空。

⼀个少年唱着⼀⽀歌 谁能听清那含糊的歌词? ⼭坡上的野花,这⼩⼩的,碎的颜⾊ 仿佛时光中的碎⽚ 从春天的缝隙中流出来,这令⼈⼼碎的美,甚⾄美得有些偏僻 阳光下的野花,⾬中的野花,在这座⾼⼭上,⾃⽣⾃灭,⽆怨⽆悔 谁看见了这⼀景象 如果他在漫游中⽆所安慰 如果他在痛苦中越来越轻,⾯对这⼀⼭坡上的野花,谁还能没有羞愧? 风吹过来了。

风⾥交织着阳光的声⾳。

谁不被万物的鞭⼦鞭打? 那逝去的将永远逝去⽽我仍然要在⼤地上继续旅⾏ 到底谁知道野花的秘密,当它们很快就要消失我的眼泪怎能不夺眶⽽出?不知道可不可以【篇三】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌 圆圆的⽉亮含羞的远探, 看元宵佳节彩灯⾼悬, 烟花在天空写满了灿烂, 喜庆的⼈间热闹⾮凡。

怀春的少⼥流连灯前, 如花的倒影让⼈醉满, 双⼗的年华情窦初绽, 娇羞写满美丽的容颜。

去年曾相约今⽇灯展, 灯影重叠不见你的脸, 是不是早已忘记旧缘, 只留满⼼回味还缠绵。

五年级优秀诗歌朗诵稿(精选5篇)

五年级优秀诗歌朗诵稿(精选5篇)

五年级优秀诗歌朗诵稿(精选5篇)五年级优秀诗歌朗诵稿篇1我是中国人,我骄傲,我自豪!中国上下五千年华夏历史,孕育了无数代英雄儿女!我骄傲,我自豪!我是中国人,我骄傲,我自豪!中国有璀璨的历史文物;上自先秦时代的青铜礼器;下至唐宋元明清的历代名人书画和奇珍异宝;我骄傲,我自豪!我是中国人,我骄傲,我自豪!我国有悠久的文化,富饶的物资;还有最顶尖的美景文物!我们的万里长城;我们的圆明园;我们的故宫;我们的中国土地!我骄傲,我自豪!我是中国人,我骄傲,我自豪!我们中国孕育出多少的英雄儿女!智者,他叫---诸葛亮!最伟大的教育家--孔子!最伟大的革命家之一---毛泽东,孙中山!还有无数的烈士,为我们今天的安宁,献出了生命!他们都有一个共同的名字---中国人!我骄傲,我自豪!我们的中国,屹立在世界顶峰!‘金鸡’站起来啦!宋庆龄说过,中国像是一头睡狮,但它不会一直沉睡下去;因为它有广阔的土地;勤劳的人民;悠久的历史;富饶的物资。

有许多的革命战士,为了它的振兴而奋斗!记住,我们是黄皮肤,是中国人,我们会永远的属于它!因为,我是中国人,我骄傲,我自豪!五年级优秀诗歌朗诵稿篇2您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光五年级优秀诗歌朗诵稿篇3梦想起航一棵小树在山上生长,不远处是一片森林的海洋。

它盼着那起伏的林海涌来,好扑向那绿色的海浪……一只小鸟在林中飞翔,它时常落在小树的枝上。

它盼着自己的歌喉能更优美,有一天也好加入百鸟的合唱……一个孩子怀着他的向往,他喜欢站在高处眺望。

他想知道外面的世界有多宽广,他想探索那个迷一样的远方……我们的心中都藏着一些小小的愿望,就让我们的梦想从这里起航!五年级优秀诗歌朗诵稿篇4毕业青春的情绪,多愁善感同学的离别,心酸无言孤独的怀念,笑意积脸友谊的真挚,默默祝愿夹于中的枯叶——留下了难忘的那一幕幕情节写于同学录的留言——记录着同窗好友对我那种种无限关怀收藏于相册的合影——再现了彼此相处那时的浪漫欢快摆放于屉角的鸿雁——回忆着那用书信寄托情感的岁月急将离开校园不知又会在何时相遇遥望明月真心祝愿平安五年级优秀诗歌朗诵稿篇5风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。

三年级小学生诗歌朗诵稿5篇

三年级小学生诗歌朗诵稿5篇

【导语】诗歌,是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔,⽣动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是整理的《三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿5篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 我的梦想, 是当⼀位画家, ⽤五彩六⾊的彩笔, 画出美丽的童年。

我的梦想, 是当⼀名作家, 写出优美的语句, 带着⼩朋友⾛上⽂学的道路。

我的梦想, 是当⼀名英语⽼师, ⽤流畅的语⾔, 搭起中国通向世界的⼤桥。

我有许多许多的梦想, 我想拥有⽆边的法⼒, 把世界所有的苦难和悲伤, 全都变成幸福和快乐。

我还想变成⼀棵树, ⽤青翠的枝⼲, 来净化空⽓, 给⼈们带来清新的空⽓和美丽的环境。

 【篇⼆】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 听听, 秋的声⾳, 稻⾕弯弯腰, 是和夏天告别的话⾳。

听听, 秋的声⾳, 淘⽓的苹果砸到我头上, 咚咚, 闹得⼤家哈哈⼤笑。

⼀只只燕⼦赶上太阳, 留下⼀阵温暖的叮咛; ⼀阵阵秋风吹过⽥野, 送来⼀⽚丰收的喜悦。

听听, 秋的声⾳, 从远处匆匆⽽来, 向远⽅匆匆⾛去。

听听, 我们听到了秋的声⾳。

【篇三】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 我爱我的校园,就像爱我的家⼀样。

校园⾥, 我爱敬爱的⽼师, 我爱亲爱的同学, 我爱这⾥所有的⼀切。

我爱我的校园,就像爱我的家⼀样。

校园⾥, 宽敞的教室是客厅, 洁净的椅⼦是沙发, 组成了⼀个美丽的家。

我爱我的校园,就像爱我的家⼀样。

校园⾥, 欢快的⾝影, 爽朗的笑声, 组成了⼀个快乐的家。

我爱我的校园,就像爱我的家⼀样。

校园⾥, 和蔼可亲的⽼师像妈妈, 活泼可爱的同学像兄长, 组成了⼀个幸福的家。

看!蝴蝶为朗朗的书声伴舞。

听!⼩鸟在歌颂美丽的校园。

⽤⿐⼦轻轻⼀吸, 那芬芳迷⼈的花⾹扑⿐⽽来。

啊!我爱我美丽的校园,可爱的家!【篇四】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 假如我是⼀缕阳光。

我也应该⽤最后的光芒照耀: 这被幸福所包围着的⼟地, 这永远激荡着我们的青春的河流, 这⽆⽌息的向前奔腾的⼤江, 和那来⾃黎明的充满⽣机的红⽇…… ——然后我消失了 连最后的光芒也埋藏在⼟下。

小学生(三年级、五年级)诗歌朗诵会朗诵稿

小学生(三年级、五年级)诗歌朗诵会朗诵稿

小学生(三年级、五年级)诗歌朗诵会朗诵稿第一篇:小学生(三年级、五年级)诗歌朗诵会朗诵稿小学生(三年级、五年级)诗歌朗诵会朗诵稿第一篇章:《六月的鲜花》朗诵:五年级全体学生领诵:男:走进六月,女:六月是多么美好。

男:六月的鲜花,争奇斗俏;女:六月的阳光,分外妖娆;男:六月的街道,洒满了绿荫;女:六月的节日,溢满了欢笑;男:六月是一片绿叶,齐(男):生长在岁月的怀抱;女:六月是一首歌谣,齐(女):激荡着我们的心潮;男:六月是一组小诗,齐(男)发表在春夏之交;女:六月是一只小鸟,齐(女):唱着快乐的小调;合:六月是巧克力面包,齐:有着香甜的味道;合:六月是一颗明珠,齐:在我们心上闪耀…… 男:走进六月,女:六月是多么美妙;男:六月向我们招手,女:六月向我们微笑;男:六月像一个顽皮的孩子,合:在祖国的大地上奔跑;男:六月和小蚱蜢拉手,女:六月跟小蝴蝶舞蹈;男:六月同小黄鹂唱歌,女:六月拉小花朵拍照;齐(男):六月在秋千上荡,齐(女):六月在木马上摇;齐(男):六月的笑声最舒心,齐:六月的歌声最自豪…… 男:六月走进校园,齐(女):校园的钟声起得最早;女:露珠还在花瓣上滚动,男:霞光还在叶片上跳跃;齐(男):校园里响起朗朗的书声,合(全体):煮沸一个金色的拂晓;女:六月走进课堂,齐(男):课堂充满智慧充满创造;男:老师在用滴滴心血,齐(女):浇灌我们这些小苗;女:我们坐在教室里仿佛听见,齐(男):祖国呼唤我们出征的号角;男:戈壁滩,齐(男):我们去栽种鲜花,女:大海里,齐(女):我们去采集珍宝;男:蓝天上,齐(男):我们去驾驶飞船,女:宇宙间,齐(女):我们去探索奥妙;合:我们要让山河更加壮丽,合(全体):我们要让祖国更加富饶…… 男:走进六月,女:我们像一只只快活的小鸟;男:我们开展道德实践活动,合:一颗颗爱心在炽热地燃烧;男:我们给老奶奶打牛奶,女:我们给老爷爷送晚报;合:我们帮助每一个困难的老人,齐(男):我们要尊老、敬老、助老;齐(女):我们让传统美德发扬光大,齐:我们让传统美德心上闪耀;男:我们开展“新世纪我能行”活动,女:从小树立人生的远大目标;男:我们开展“手拉手”活动,女:让友谊在心灵间架起一座小桥;男:我们在少年文明街站岗执勤,女:把垃圾和脏话一起清扫;合:让心灵和空气一样鲜活、纯净,齐:让世界在温馨中充满美好…… 男:走进六月,女:六月是多么俊俏;男:六月的气球,齐(男):牵动着我们的目光不断升高;女:六月的鲜花,齐(女):芳香着我们的每一个细胞;合:拥抱六月吧,少年伙伴,齐:去实现心中最崇高的理想;合:亲吻六月吧,少年朋友,齐:去攀登人生最雄伟的目标……《为成长鼓掌》朗诵:三年级全体学生领诵:女1:当你为同伴取得了优异的成绩,而热烈鼓掌的时候,男1:当你为明星做了精彩的表演而热烈鼓掌的时候,女2:请你不要忘记为自己鼓掌,男2:为自己的成长鼓掌。

三年级诗歌朗诵优秀稿(通用3篇)

三年级诗歌朗诵优秀稿(通用3篇)

三年级诗歌朗诵优秀稿(通用3篇)第1篇: 三年级诗歌朗诵优秀稿我的梦想,是当一位画家,用五彩六色的彩笔,画出美丽的童年。

我的梦想,是当一名作家,写出优美的语句,带着小朋友走上文学的道路。

我的梦想,是当一名英语老师,用流畅的语言,搭起中国通向世界的大桥。

我有许多许多的梦想,我想拥有无边的法力,把世界所有的苦难和悲伤,全都变成幸福和快乐。

我还想变成一棵树,用青翠的枝干,来净化空气,给人们带来清新的空气和美丽的环境。

三年级小学生诗歌朗诵稿听听,秋的声音,稻谷弯弯腰,是和夏天告别的话音。

听听,秋的声音,淘气的苹果砸到我头上,咚咚,闹得大家哈哈大笑。

一只只燕子赶上太阳,留下一阵温暖的叮咛;一阵阵秋风吹过田野,送来一片丰收的喜悦。

听听,秋的声音,从远处匆匆而来,向远方匆匆走去。

听听,我们听到了秋的声音。

第2篇: 三年级诗歌朗诵优秀稿篇一上有天堂,下有苏杭,素以人间仙境著称的西湖,古往今来,迷醉了多少风流才子,文人雅士。

在这个的多情温柔的“西子”里,曾经收容了多少大文豪的柔情,沉淀了多少历史的前尘往事。

才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀,挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》,西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上,鲜活传神。

让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖,篇二穿越时空的隧道,我们在中华五千年灿烂的文化诗篇中,摘取着最明亮的那颗星,他就是唐代浪漫诗人李白。

漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中,让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

背井离乡,前路漫漫,何日是归年。

皓月当空,望月思乡,美丽而忧伤的诗句汩汩而出,一首《静夜思》被誉为“千古思乡第一诗”千百年来慰藉了万千读者无尽的膜拜!篇三无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来大江东去,浪淘尽,千古风流人物古来多少英雄是非成败,犹如大浪淘沙转眼成空宇宙永恒,英雄功业,恰如夕阳,美好短暂明代文学家杨慎的一首咏史之作《临江仙》,作为《三国演义》的开篇,家喻户晓,耳熟能详。

豪放中有含蓄,高亢中有深沉。

小学生诗歌朗诵稿(精选30首)

小学生诗歌朗诵稿(精选30首)

小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿(精选30首)在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧,诗歌语言言简义丰,具有凝练和跳跃的特点。

还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗?下面是小编为大家收集的小学生诗歌朗诵稿(精选30首),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生诗歌朗诵稿(1-15首)1、《四季的树》树呀!春天之时,你穿上了绿油油的衣裳,你孕育了森林,谢谢你帮我们吸掉了被污染的空气。

让我们享受新鲜空气!树呀!夏天之时,你站立蓝天白云间,一动也不动,形成了一片大树荫,当我炎热的时候,就可以投入你的怀抱中,我的世界不能没有你。

树呀!秋天之时,你换上了红色的衣服,天气也越来越冷了。

小动物也开始储存食物,你却站再那里一动也不动,原来你是动物的家。

树呀!冬天之时,动物开始冬眠了。

你也换上了雪白色的衣服。

国外开始下雪,而光秃秃的你,仍然耸立,不畏刺骨寒风,不怕冰冷冬雨,树呀!如果可以,我要跟你学习坚毅的精神。

2、《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师——你把我培养成人,让我为祖国发光;啊!老师——你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌!老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!3、《妈妈的爱》小时侯,妈妈的爱藏在怀抱里,抱着它,暖哄哄的。

小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】

小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】

小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学三年级3分钟朗诵(三篇)

小学三年级3分钟朗诵(三篇)

小学三年级3分钟朗诵(三篇)小学三年级3分钟朗诵篇一1、我的祖国长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国黄河、长江、长城铸就了亘古的河山改革、开放、发展点亮世界的眼光我自豪于祖国的辉煌我的祖国黎明般的太阳怀抱着坚定的信念将澎湃的斗志化作永恒的执著创造更加美好的明天伟大的祖国东方文明的摇篮犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光擎起燃烧的信念2、我可以高兴地告诉你:小燕子的祖国是它的泥窝,每年春天都要回来多么执著;小蚂蚁的祖国是它的蚁穴,每天搬土运食物很少歇一歇;小蝈蝈儿的祖国是它的花朵,大声歌唱一点儿也不觉得累;小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,酿出的甜蜜谁也不让抢夺!你要问我,谁是我的祖国?我也会自豪地告诉你:我的祖国名字叫中国,历史悠久,地大物博,长江长城,黄山黄河,五十六个民族,名人众多!我还要大声地告诉你:我的童话也有祖国,它就是我的心儿一颗!小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢,每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说,每一个传说都是一句凝重的嘱托——热爱祖国!小学三年级3分钟朗诵篇二1、《校园早晨》风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了2、《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。

小学三年级朗诵稿(五篇)

小学三年级朗诵稿(五篇)

【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

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【篇⼀】⼩学三年级朗诵稿 《这也是⼀切》 不是⼀切⼤树都被暴风折断;不是⼀切种⼦,都找不到⽣根的⼟壤; 不是⼀切真情,都流失在⼈⼼的沙漠⾥,不是⼀切梦想,都⽢愿被折掉翅膀。

不,不是⼀切,都像你说的那样! 不是⼀切⽕焰,都只燃烧⾃⼰⽽不把别⼈照亮;不是⼀切星星,都仅指⽰⿊夜⽽不报告曙光; 不是⼀切歌声,都略过⽿旁⽽不留在⼼上。

不,不是⼀切都像你说的那样! 不是⼀切呼吁都没有回响;不是⼀切损失都⽆法补偿;不是⼀切深渊都是灭亡;不是⼀切灭亡都覆盖在弱者头上; 不是⼀切⼼灵都可以踩在脚下,烂在泥⾥;不是⼀切后果都是眼泪⾎印,⽽不展现欢容。

⼀切的现在都孕育着未来,未来的⼀切都⽣长于它的昨天。

希望,⽽且为他⽃争,请把这⼀切放在你的肩上。

【篇⼆】⼩学三年级朗诵稿 《⼤⼭》 ⼭⼼好 ⼼肠好 动物朋友 最爱就是⼭ 瀑布旁来约会 没有⼈会想缺席 蓝天⽩云 美丽⾮凡 绿⾊森林是帅⽓西装 ⽩云送上⼀条⽺⽑围⼱ 蓝天织⼀顶神奇帽⼦ ⼤红太阳温暖照耀 ⼭开⼼的笑开怀 ⼤⾃然的聚会 ⼈⼈都陶醉不想离开 只想说 谢谢⼭【篇三】⼩学三年级朗诵稿 《⼩苹果》 苹果红通通 像个害羞⼩⼥孩 就想咬⼀⼝ 好甜好滋味 ⼀⼝接⼀⼝ ⼀颗⼜⼀颗 ⼀篮苹果 ⼀下⼦吃光光 红苹果甜⼜甜 青苹果酸酸的 都是苹果 ⼝味差真多 难怪 红苹果讨⼈欢⼼ 也爱吃红苹果【篇四】⼩学三年级朗诵稿 《校园早晨》 风⼉带⾛夜的鼾声, 校园从甜梦中醒来了, 晨风给她揉着眼睛, 宁静的校园顿时变得热闹起来。

⼤姐姐⾛进校园⾥来了, 背着书包, 和同学们有说有笑。

⼤哥哥跑进校园⾥来了, 拿着零⾷, 津津有味的吃着。

⼩同学蹦蹦跳跳地⾛进校园⾥来了, 背着五颜六⾊的书包, 和同学们玩着游戏。

三年级小学生朗诵的诗歌八篇

三年级小学生朗诵的诗歌八篇

三年级小学生朗诵的诗歌八篇【篇一】三年级小学生朗诵的诗歌秋天来了,天气变得凉爽。

秋雨姑娘帮小树洗澡,树叶变得黄澄澄的,美丽极了。

秋天来了,金黄的落叶慢慢地落下,就像小黄莺在空中飞翔。

秋天来了,果园里的果子熟了。

红红的苹果像灯笼;黄黄的梨子像金子;弯弯的香蕉像月亮,还有粉红粉红的桃子。

秋天是多彩的季节,是快乐的季节,也是丰收的季节。

【篇二】三年级小学生朗诵的诗歌你无悔选择了育人的职业这是你毕生的追求这是你一生的执着那一棵棵春苗在你的培育下茁壮成长你有蜡烛一样的品格燃烧着自己给那每一颗躁动的心照亮人生的前程你用心血和汗水浇灌的园林以布满神州绿树成荫你将千年的文化厚积传输与每一张空白如纸的心灵诠释大行德广、厚德载物释放你的身心能量使得每一棵精心栽培的楠梓都成为参天大树一代又一代前仆后继当你看到长大后成了你感叹满园春色留不住更感桃李芬芳总是春你将人世间最美的大爱播撒在神州大地每一个角落开花结果【篇三】三年级小学生朗诵的诗歌春天来了,春姑娘把大地打扮了一番。

大树绿得生辉,花朵红得鲜艳。

春天来了,鸟儿在树枝上唱得更甜蜜,青蛙“呱!呱!呱!”仿佛演奏春天的乐曲。

春天来了,春雨来了,沙沙沙,沙沙沙地飘打着,那有节奏的雨声伴随着一阵一阵响亮的春雷。

春天来了,澄澈的小溪里,鱼儿结伴嬉戏,有的激动地跳出水面。

春天来了,微微的春风轻轻地拂弄着千万条长满绿叶的柳丝。

春天来了,大地生机勃勃。

鸟儿、树木、花草、小溪、春雨构成了一幅五彩缤纷的画卷。

【篇四】三年级小学生朗诵的诗歌嶙峋傲骨在风中屹立,红妆笑颜在雪中体现。

你如一位圣女,在风雪中传播——一个神话般的真理。

不向困难低头,不被折磨屈服。

你英勇无畏,坚持自己的绽放。

让长途跋涉的人们——看到希望。

寒风刮持续你的身躯,暴雨冲不了你的枝干。

你代表了我们的民族精神。

伟大的梅呵,你就是我们的民族魂!【篇五】三年级小学生朗诵的诗歌春,我想像你一样,驱赶寒冷的冬天,温暖人们的心房。

春,我想像你一样,招来温暖的春风,吹开姹紫嫣红的花儿。

小学三年级诗歌朗诵

小学三年级诗歌朗诵

小学三年级诗歌朗诵•相关推荐小学三年级诗歌朗诵在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是诗歌了吧,诗歌节奏上鲜明有序,音谐韵美。

诗歌的类型有很多,你都知道吗?以下是店铺帮大家整理的小学三年级诗歌朗诵,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级诗歌朗诵1《致国歌》在全部的颂歌中惟有这支歌让你无法轻松就像你看到母亲愁闷的眼睛就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛在全部的歌曲中惟有这支歌叫你回忆叫你向往这支歌以闪电作节奏以霹雳作激情唱出了一路沧桑一路铿锵铮铮这支歌是黄河的咆哮可是窑洞门前纺车的`歌声雄壮如雄伟山峦直刺苍穹肤浅似质朴的土地写满灵性悠悠岁月风也峥嵘雨也峥嵘当我们走向岁月的深处又怎能淡忘黄土地下掩盖着的历史的沉重小学三年级诗歌朗诵2《妈妈的爱》小时侯,妈妈的爱藏在怀抱里,抱着它,暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包里,背着它,沉甸甸的。

离家后,妈妈的.爱藏在相片里,看着它,笑呵呵的。

啊!妈妈的爱。

你无处不在,就在我身边。

小学三年级诗歌朗诵3《山坡上的野花》野花开放,这满山遍野的花朵像春天的嘴唇朝向天空。

一个少年唱着一支歌谁能听清那模糊的`歌词?山坡上的野花,这小小的,碎的颜色仿佛时间中的碎片从春天的缝隙中流出来,这令人心碎的美,甚至美得有些偏僻阳光下的野花,雨中的野花,在这座高山上,自生自灭,无怨无悔谁观察了这一景象假如他在漫游中无所劝慰假如他在苦痛中越来越轻,面对这一山坡上的野花,谁还能没有惭愧?风吹过来了。

风里交错着阳光的声音。

谁不被万物的鞭子鞭打?那逝去的将永久逝去而我仍旧要在大地上连续旅行究竟谁知道野花的隐秘,当它们很快就要消逝我的眼泪怎能不夺眶而出?不知道可不行以【小学三年级诗歌朗诵】。

小学生诗歌朗诵稿(15篇)

小学生诗歌朗诵稿(15篇)

小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都知道一些经典的诗歌吧,诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。

你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗?以下是小编收集整理的小学生诗歌朗诵稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生诗歌朗诵稿1但感恩的心,感激的情永驻心间。

所有的恩情我们铭记于心。

让我们一起说声——“谢谢”是啊,在我们的成长道路上,要感谢的人太多太多,因为他们让我们过上幸福的生活,因为他们让我们没有忧虑地成长,我们在大爱的阳光里沐浴欢笑我们在人间的真情滋润下茁壮常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的.生活是最甜美的学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间队员们,让我们学会感恩,学会感激,用感恩之心去生活吧。

妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩,应该学会感激但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。

小学生诗歌朗诵稿2白鸽1、清晨,我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在美丽的清晨一个民族一个国家应有的主权与尊重初升朝阳的晨晖照彻无数透明的心空展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福理想希望与憧憬!2、鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空我们向着庄严的国旗敬礼优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了3、祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生一串鸣唱的白鸽在万里晴空中航行4、我们象小树幼苗花朵成长在祖国温暖的怀抱中明亮的教室里我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中我们苦练着高科技的本领童真的幻想中我们一次次登上了金星水星5、鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告别贫困告别战争告别歧视告别一切罪恶的狰狞6、在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在美丽的清晨让白鸽带着我们稚气的宣言飞向世界各地飞向未来时空祖国妈妈祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光祖国妈妈,感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国妈妈,感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉,祖国妈妈,感谢您感谢您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国妈妈,感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖国妈妈!唱响中国用疮痍的土地作纸在鸦片战争的硝烟之后是谁?写下的两个字--中国让人读得昏暗读得疲惫更让人读得心痛读得悲愤那萎缩在清末史书里的消瘦的中国啊那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国啊那一天,无数的青年走上了街头面对淋漓的鲜血面对惨淡的人生他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地他们就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延盛开成五月绚丽的花朵此后,他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择了用铁锤砸碎黑暗用镰刀收割光明他们走过漫道他们越过雄关他们驰骋疆场他们英勇杀敌他们要以枪杆做笔写下一个崭新的中国他们要以热血为色描绘一个青春的中国许多年后的今天当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸我又看见我又看见了一群又一群的青年那挂满汗水的面孔我又听见了他们嘹亮的歌声在荒芜的土地上回荡他们用无怨无悔的青春在悠悠岁月中写着一首爱的诗篇今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅今天,一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪这就是在世界的东方喷薄而出希望的中国这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国这就是我们的青春中国!-我的.祖国你有勤劳善良的人民,你有爱好和平的天性,你有自强不息的传统,你有保家卫国的品格……相信,未来的你,一定会:走遍天下,唱响世界!我的祖国我的祖国我深深爱恋的祖国。

三年级小学生诗歌朗诵五篇

三年级小学生诗歌朗诵五篇

三年级小学生诗歌朗诵五篇【篇一】三年级小学生诗歌朗诵我爱家乡荷花美我家池塘水,水中荷花美。

花蕾脉脉含深情,花枝亭亭吐芳菲。

风中摆绿裙,雨里笑微微。

百花园里不争春,只恋家乡泥和水。

我家池塘水,水中荷花美。

花开飘香千万里,花落结果堆成堆。

出泥不染尘,高洁清如水。

花开花落都是情,只为人间爱和美。

我爱荷花美,多少梦里你伴随;我爱荷花美,多少征程你相陪。

啊——我家池塘水,水中荷花美。

【篇二】三年级小学生诗歌朗诵早春的风温柔地吹过远处的山峦空气中的微寒久久不愿离去坚守着对冬的依恋拾一片枯叶搜寻着绿的昨天细细的纹络是否还记得往昔的心愿包蕾挂满枯枝嫩芽钻出地面虫儿已经苏醒天空越来越蓝倔强的春天迈着执着的脚步缓缓地走来满含着笑脸挂着激情的风帆任何力量无法阻拦【篇三】三年级小学生诗歌朗诵《我是春天的小雨点》我是春天的小雨点,我首先告诉了人们春天已经来临,我用滴哒的声音,唤醒了万物。

万物将在我的引导下讯速生长。

我在天空一刻也不停留。

我是春天的小雨点,是大地给了我生命,我一样要还给大地。

但我无怨无悔。

我能让大地披上绿装,但我死而无憾。

我的牺牲能让大地五彩缤纷,这是我的愿望。

我是春天的小雨点,我的每一滴汗水,都是大地的精灵,是万物的琼浆。

我是春天的小雨点,虽然我来去匆匆,生命短暂,但我因能为别人带来快乐而更加快乐。

【篇四】三年级小学生诗歌朗诵老师,老师,您是人类灵魂的工程师。

是您传授给我们知识,让我们学习做人的道理,养成良好的学习习惯,老师,老师,您是一支舍身为他人的蜡烛。

燃烧自己的躯体,照亮我们的灵魂。

老师,老师,您是伟大的园丁。

看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!老师,老师,您是一座通向知识海岸的桥,这一路上经历重重困难。

您逐渐领着我们,通向彼岸。

老师,老师,您是一只蚌。

磨尽我们这一颗颗砂粒。

经年累月,我们变成了珍珠,光彩熠熠。

老师,老师,您是一颗火种,点燃了学生的。

心灵之火。

您是一层石级,默默无闻承受着学生一步步踏实地向上攀登。

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇一《妈妈的爱》小时候,妈妈的爱藏在怀抱里,温暖宽厚。

上学后,妈妈的爱藏在书包里,沉甸甸的,陪伴着我们前行。

离家后,妈妈的爱藏在相片里,笑容可掬,时刻提醒着我们。

啊,妈妈的爱,无处不在,就在我们身边。

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇二《校园早晨》风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来。

晨风轻轻揉着她的眼睛,宁静的校园瞬间变得热闹起来。

大姐姐们背着书包,和同学们有说有笑;大哥哥们拿着零食,津津有味的品尝;小同学们背着五颜六色的书包,蹦蹦跳跳地玩着游戏。

动听的上课音乐响起来,像黄莺在歌唱,同学们有序地走进教室,校园里回荡着XXX的读书声。

老师匆忙走进教室,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识。

新的一天开始了。

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇三《老师的微笑》老师的微笑,就像风中的帆,没有风,哪来起航的船;就像晨曦的露珠,没有露珠,哪有折射出的七彩阳光。

老师的微笑,是学生心中的糖,没有糖,哪能尝出口中的甜;是梦幻中的风筝,没有梦,哪有风筝飞得那么高那么远。

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇四《我用残损的手掌》我用残损的手掌,摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只有血和泥;这一片湖该是我的家乡,春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳,我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田,那么软……现在只有蓬蒿;岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无恨的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌,贴在上面,寄托着爱和希望,因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来XXX,因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇五《梦想》梦想是灯塔,指引人生前进的方向。

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小学生(三年级、五年级)诗歌朗诵会朗诵稿
第一篇章:《六月的鲜花》
朗诵:五年级全体学生
领诵:
男:走进六月,
女:六月是多么美好。

男:六月的鲜花,争奇斗俏;
女:六月的阳光,分外妖娆;
男:六月的街道,洒满了绿荫;
女:六月的节日,溢满了欢笑;
男:六月是一片绿叶,
齐(男):生长在岁月的怀抱;
女:六月是一首歌谣,
齐(女):激荡着我们的心潮;
男:六月是一组小诗,
齐(男)发表在春夏之交;
女:六月是一只小鸟,
齐(女):唱着快乐的小调;
合:六月是巧克力面包,
齐:有着香甜的味道;
合:六月是一颗明珠,
齐:在我们心上闪耀……
男:走进六月,
女:六月是多么美妙;
男:六月向我们招手,
女:六月向我们微笑;
男:六月像一个顽皮的孩子,
合:在祖国的大地上奔跑;
男:六月和小蚱蜢拉手,
女:六月跟小蝴蝶舞蹈;
男:六月同小黄鹂唱歌,
女:六月拉小花朵拍照;
齐(男):六月在秋千上荡,
齐(女):六月在木马上摇;
齐(男):六月的笑声最舒心,
齐:六月的歌声最自豪……
男:六月走进校园,
齐(女):校园的钟声起得最早;
女:露珠还在花瓣上滚动,
男:霞光还在叶片上跳跃;
齐(男):校园里响起朗朗的书声,
合(全体):煮沸一个金色的拂晓;
女:六月走进课堂,
齐(男):课堂充满智慧充满创造;男:老师在用滴滴心血,
齐(女):浇灌我们这些小苗;
女:我们坐在教室里仿佛听见,
齐(男):祖国呼唤我们出征的号角;男:戈壁滩,
齐(男):我们去栽种鲜花,
女:大海里,
齐(女):我们去采集珍宝;
男:蓝天上,
齐(男):我们去驾驶飞船,
女:宇宙间,
齐(女):我们去探索奥妙;
合:我们要让山河更加壮丽,
合(全体):我们要让祖国更加富饶……男:走进六月,
女:我们像一只只快活的小鸟;
男:我们开展道德实践活动,
合:一颗颗爱心在炽热地燃烧;
男:我们给老奶奶打牛奶,
女:我们给老爷爷送晚报;
合:我们帮助每一个困难的老人,
齐(男):我们要尊老、敬老、助老;齐(女):我们让传统美德发扬光大,齐:我们让传统美德心上闪耀;
男:我们开展“新世纪我能行”活动,女:从小树立人生的远大目标;
男:我们开展“手拉手”活动,
女:让友谊在心灵间架起一座小桥;男:我们在少年文明街站岗执勤,
女:把垃圾和脏话一起清扫;
合:让心灵和空气一样鲜活、纯净,齐:让世界在温馨中充满美好……
男:走进六月,
女:六月是多么俊俏;
男:六月的气球,
齐(男):牵动着我们的目光不断升高;女:六月的鲜花,
齐(女):芳香着我们的每一个细胞;合:拥抱六月吧,少年伙伴,
齐:去实现心中最崇高的理想;
合:亲吻六月吧,少年朋友,
齐:去攀登人生最雄伟的目标……
《为成长鼓掌》
朗诵:三年级全体学生
领诵:
女1:当你为同伴取得了优异的成绩,而热烈鼓掌的时候,
男1:当你为明星做了精彩的表演而热烈鼓掌的时候,
女2:请你不要忘记为自己鼓掌,
男2:为自己的成长鼓掌。

女1:当你吹灭生日蜡烛,
男1:唱起〈祝你生日快乐〉的时候,
齐:你要为自己鼓掌。

合(女1、女2):长大了一岁,
合(男1、男2):就意味着成长了一分,
齐(女):身体成长了一分,
齐(男):心智成长了一分,
女2:一个高度攀过去了,
男2:新的高度正在等待被征服。

齐:这样的时刻,难道不值得鼓掌吗?
男1:当你把一元钱从口袋里掏出,
男2:郑重地投进“希望工程”捐款箱的时候,
齐(男):你要为自己鼓掌。

女1:掏出一元钱,就意味着奉献了自我,远离了一步“小我”;女2:投进一元钱,就意味着关心了他人,有了更广大的胸怀。

合(女1、女2):品德从低微走向高尚,
齐:这样的时刻,难道不值得鼓掌吗?
女1:当你通过潜心努力,
女2:终于解答出一道难题的时候,
齐(女):你要为自己鼓掌。

男1:解答了难题,意味着智力增强了一分,
男2:智慧的宝库增加了一笔财富;
女1:意味着懂得了一个真理,
女2:“获取”必须由“付出”来支撑。

合:智慧之花结出了新的果实,
齐:这样的时刻,难道不值得鼓掌吗?
女1:当你手中的铅球奋力推出,成绩又提高了一米的时候,齐:你要为自己鼓掌。

男1:提高了一米,意味成绩有了新的增加,
男2:意味着体质有了增强。

合(男1、男2):你这样的时刻,难道不值得鼓掌吗?
女2:当你放下手中的画笔,完成了一幅美术佳作的时候,
齐:你要为自己鼓掌。

女1:完成一幅佳作,意味着在艺苑中增添了一分美丽,
男1:意味着艺术素养有了提高,
女2:意味着审美能力有了增强。

合(女1、女2):你这样的时刻,难道不值得鼓掌吗?女1:当你端下炒锅,亲手做出了一盘美菜的时侯,齐:你要为自己鼓掌。

男1::炒出一盘美菜,意味着学会了一种技能,
女2:意味着得到一次锻炼,
男2:意味着明白了
劳动的道理。

合:这样的时刻,难道不值得鼓掌吗?
男1:鼓掌吧,
齐(全体男):为自己的成长鼓掌吧!
男2:鼓掌是一种庆祝,
齐(全体男):庆祝自己取得了进步;
女1:鼓掌是一种奖赏,
齐(全体女):奖赏自己得到了荣誉;
女2:鼓掌是一种激励,
齐(全体女):激励自己发挥更大的潜能;
合(男1、女1):鼓掌是一种鞭策,
合(男2、女2):鞭策自己继续前进永不懈怠。

合(男1、男2):每一个人都为自己鼓掌吧,
合(女1、女2):为自己的成长鼓掌,
齐(全体):在响亮的掌声中,更快更好地成长,腾飞!。

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