本科毕业论文指导手册.doc
本科毕业论文(设计)指导手册
第一章本科生毕业论文（设计）文本构成毕业论文（设计）文本构成包括前置部分、正文部分、附录部分。
具体构成及顺序如下：封面毕业论文（设计）学术声明中文摘要前置部分关键词（中文）英文摘要关键词（英文）目录毕业论文（设计）题目引言或绪论正文部分主体结论参考文献致谢附录部分附录（必要时）第二章本科生毕业论文（设计）撰写内容要求为了统一和规范我校本科生毕业论文（设计）的撰写，保证我校本科生毕业论文（设计）的质量，论文（设计）撰写内容必须符合以下要求：第一条论文（设计）题目（一）题目应该简短、明确，具有概括性。
通过题目，能大致了解论文（设计）内容、专业特点和学科范畴。
（二）字数一般不宜超过20个字，必要时可以加副标题。
外文题目一般不宜超过12个实词。
第二条摘要和关键词（一）摘要1.中文摘要摘要必须是对全文内容的高度概括，应反映出毕业论文（设计）的内容、方法、成果和结论，突出毕业论文（设计）中具有创新性的成果和新见解。
摘要以客观陈述为主，不用进行主观评价,以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以“作者指出”等类词语表述。
语言力求精练，字数以200—300字为宜，控制在300字以内。
2.英文摘要英文摘要应与中文摘要一致，并要符合英语语法，无语言错误，语句通顺，文字表达自然流畅。
（二）关键词1.中文关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的通用词条。
关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。
2.英文关键词英文关键词与中文关键词应基本对应。
第三条目录（一）目录应将文内的章节标题依次排列，标题应该简明扼要，各级标题有较显著区别。
具体要列出论文（设计）的大标题、一级和二级标题，逐项标明页码。
目录中应该包括论文（设计）主体、结论、参考文献、致谢、附录等。
（二）目录层次一般不超过3级，用“1”、“2”、“3”……；“1.1”、“1.2”、“1.3”……；“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”……三级表示。
本科毕业实习、毕业论文指导手册.doc
谢谢观赏潍坊市矿产资源总体规划(2006-2015)潍坊市人民政府二OO九年六月目录一、总则 1二、现状与形势 1（一）经济社会发展概况 1（二）第一轮矿产资源规划执行情况 3 （三）矿产资源形势3（四）矿产资源勘查、开发利用与保护现状 8 （五）勘查、开发、保护中的主要问题13 （六）供需形势与保证程度14三、指导思想、基本原则和目标 17（一）指导思想17（二）基本原则18（三）规划目标19四、矿产资源调查与勘查22（一）基础性地质调查23（二）矿产资源调查评价24（三）矿产资源勘查25（四）勘查准入条件28五、矿产资源开发利用与保护28（一）开发利用总量调控29（二）开发利用布局31（三）调整矿产资源开发利用结构37 （四）节约与综合利用矿产资源 38六、矿山地质环境保护与恢复治理41 （一）总体要求41（二）矿山地质环境保护42（三）矿山环境现状评估分区43（四）保护与治理分区43（五）矿山环境恢复治理重点工程45（六）矿山土地复垦46七、规划实施保障措施47（一）推进和健全《规划》编制、预审和审批制度，完善矿产资源规划体系47（二）建立完善《规划》实施监督机制和责任考核体系48（三）建立健全规划重要指标年度实施计划，加强规划实施中期评估48（四）培育和规范矿业权市场，建立资源节约和综合利用的约束机制49（五）拓宽投融资渠道，保证规划项目实施取得成效49（六）认真执行地质环境治理保证金制度，加强地质环境治理和土地复垦50（七）规划实施的科技和社会监督措施50一、总则为深入贯彻节约资源和保护环境的基本国策，全面落实科学发展观，改善人居环境，构建和谐社会，提高矿产资源对经济社会可持续发展的保障能力,保护和合理开发利用矿产资源,增强对矿产资源开发的宏观调控和监督管理,为审批和监督管理矿产资源勘查、开发利用活动提供依据，实现经济效益、社会效益、资源效益和环境效益协调发展。
依据《中华人民共和国矿产资源法》、《矿产资源规划管理暂行办法》、《山东省实施<中华人民共和国矿产资源法>办法》等有关法律、法规及第二轮《山东省矿产资源总体规划》、《潍坊市国民经济和社会发展“十一五”计划纲要》、山东省国土资源厅《关于开展第二轮市县级矿产资源规划编制工作的通知》（鲁国土资发[2007]88号）、关于印发《市县级矿产资源总体规划成果要求》的通知（鲁国土资发[2007]214号）等相关要求，结合潍坊市矿产资源勘查、开发利用和保护的实际，编制第二轮《潍坊市矿产资源总体规划》（简称《规划》）。
鲁东大学本科毕业论文(设计)指导手册【最新范本模板】
LUDONG UNIVERSITY本科毕业论文（设计）指导手册鲁东大学教务处目录第一章总论1.1毕业论文（设计)的目的1.2毕业论文(设计）的要求1。
3毕业论文（设计)的经费来源第二章毕业论文（设计）的实施2.1毕业论文(设计)的选题2.1。
1课题的类型2。
1.2课题的来源2。
1。
3选题的原则2。
1.4课题的确定2。
1.5课题的分配2.2毕业论文（设计）课题调研2。
2。
1调研的目的2.2。
2调研的要求2。
2。
3调研的方法2.3毕业论文（设计)方案的制定2.3。
1制定毕业论文（设计）方案的目的2。
3。
2毕业论文（设计）方案的内容2。
3。
3毕业论文（设计）方案的要求2。
4毕业论文（设计)方案的实施2.4。
1调研阶段2.4。
2转换阶段2.4.3收敛阶段第三章毕业论文（设计）的指导3。
1指导教师3.1.1指导教师的资格3。
1.2指导教师的职责3。
1.3对指导教师的要求3.2学生3。
2.1学生的资格3.2。
2学生的任务3.2.3对学生的要求第四章毕业论文（设计）的撰写4.1撰写规范4。
1。
1 基本要求4。
1.2 毕业论文（设计）内容的撰写要求4。
2 打印排装要求4。
2.1 排版要求4。
2。
2 装订要求4.3 撰写步骤4。
3.1拟写提纲4.3.2撰写初稿4。
3。
3.修改定稿第五章毕业论文（设计）的成绩考核5。
1毕业论文（设计）的评阅5。
1。
1指导教师评阅5。
1。
2评阅人评阅5.2毕业论文（设计）的答辩5。
2.1答辩委员会的组成5.2。
2答辩委员会的职能5.2。
3答辩工作程序5.2。
4 答辩时间要求5.3毕业论文（设计）的成绩评定5.3。
1评定方法5.3。
2评定要求5。
3。
3评分标准第六章毕业论文（设计)的组织管理6.1组织领导6。
1。
1校级毕业论文（设计）领导小组职责6。
1。
2学院毕业论文（设计)领导小组职责6.2工作程序6。
3文档管理第七章毕业论文（设计）工作的评估7.1评估目的7。
2评估指标体系7。
3评估组织7。
本科毕业论文(设计)指导手册
一、前言本科生毕业论文(设计）,是对学生四年学习的专业基础知识和研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验。
通过做毕业论文(设计）,可以使学生在综合能力、治学方法等方面得到锻炼,使之进一步理解所学专业知识，扩大知识面。
随着经济、社会和科技的发展,对高等学校人才培养质量和培养模式提出了新的、更高的要求，需要相应提高本科生毕业论文的质量和要求。
为使我院本科生毕业论文管理工作进一步科学化、规范化,现为配合实施《闽江学院毕业论文（设计)工作规定》(试行),特制定本手册。
二、指导思想毕业论文(设计)工作的目的是要进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练，加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练,加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题；培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。
毕业论文具有学术论文性质,应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解,是作者的科研能力与学识水平的标志。
毕业论文具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。
在毕业论文(设计)选题与写作中，要注意适应２1世纪经济、社会发展需要,注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。
要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力;既要遵循科学研究的一般规律,又要符合本科教学的基本要求。
三、指导要求1.指导教师要熟悉所指导学生的论文研究方向,有一定的教学经验和较高的学术水平。
2．指导教师要为学生分析论文题目,指定必要的参考书并指导学生收集有关资料,为学生审定论文提纲和初稿，并提出修改方案。
3.指导教师在学生进行毕业论文(设计)写作期间应随时掌握学生毕业论文(设计)的进度和质量，认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、纪律等,认真填写《毕业论文(设计)中期检查表》,作为毕业论文（设计)结束时评定成绩的参考依据。
4.文科指导教师对学生的指导、检查、答疑时间应不少于四次。
毕业论文指导手册-2010-5
广西师范大学漓江学院外语系本科毕业论文指导手册2010年5月修订目录1.学位论文概述.................................。
(2)2.毕业论文格式要求 (4)3.论文的结构、内容与写作方法 (9)4.论文基本规范………………………………………………………………。
115.毕业论文成绩评定标准………………………………………………………。
146.毕业论文参考样本 (16)第一章学位论文概述毕业论文是高等学校本科生教学的重要组成部分，是对学生进行科研初步训练的主要的综合性形式，同时也是本科教学过程最后一个重要的环节，它起着深化学生的基础知识、综合训练学生的基本技能和检验学生各种能力的作用。
一、毕业论文的选题原则1、课题应具有专业性和典型性。
结合外语专业的教学内容，选择典型的、有意义的课题，使之能综合反映本专业课程某一方面的基本理论、基础知识和基本技能。
2、课题应尽量结合实际。
详细了解现行教学大纲的要求,选择与社会实际、教学实际相结合的课题，吸收学生参与教师已立项的课题的实际研究，在完成毕业论文的同时，力争出科研成果,为提高社会效益服务。
3、课题内容应具有一定的深度和难度。
毕业论文不应只限于学生所学知识的基本应用,而且还应当对所学知识和能力起到进一步的深化和提高的作用，让学生在撰写论文的过程中,逐步培养正确的思想方法和较强的思维能力.因此，选题应体现适当的难度和深度。
4、课题的研究方向、内容和题目必须获得指导教师的审核批准并通过我系组织的开题报告。
二、毕业论文的写作要求1．毕业论文写作应坚持诚信原则，作者必须签写论文声明,杜绝抄袭行为.2．外语专业毕业论文应用外文写作，论文字数不少于5000个单词。
内容要理论联系实际,涉及到他人的观点、成果、数据或公式等要以夹注形式注明出处。
3．毕业论文撰写至少应通过初稿、修改稿和定稿共三稿的写作过程，其中修改稿的修改次数由指导教师根据学生实际情况决定.4．毕业论文应独立完成，可参考他人研究成果，但必须注明出处，不得抄袭。
本科毕业论文工作手册.doc
创业人才培养学院本科毕业论文工作手册学生与导师见面请携带本手册2012年10月编制温州大学创业人才培养学院2013届创业管理班本科毕业论文工作手册毕业论文是本科教学计划的重要组成部分，旨在培养学生学术研究能力、创新能力和实践能力。
为进一步规范毕业论文工作，提高教学质量，根据《温州大学本科毕业设计（论文）管理办法（试行）》精神，结合我院实际情况，特制定如下工作手册。
一、组织工作与基本进程1、组织工作成立2013届创业管理班毕业论文领导小组组长：黄兆信成员：钟卫东、王志强、施永川、肖文旺、刘洋、陈雅、刘建勋、曾尔雷2、基本进程第一阶段：毕业论文前期准备阶段（2012年10月底—12月初）1、征集选题2012年10月29日前确定具有指导毕业论文资格的教师，结合本专业的培养方案要求，根据自己的研究领域、科研课题，联系生产实际和科研实践，从科研、教师自拟、学生自选等选题途径，进行申报论文选题。
教学科汇总教师上报的毕业论文选题，提交毕业论文领导小组审核。
2、题目公布学院毕业论文领导小组审核后，于11月下旬向学生公布论文选题，经过学生和指导师的双向选择，确定学生毕业论文题目。
3、下达任务书指导教师于12月初向学生提出毕业论文要求及有关管理规定，下达任务书，指导学生收集资料，选择外文资料，撰写文献综述与开题报告。
第二阶段：毕业设计（论文）撰写阶段（2013年1月—2013年4月）1、查阅资料与调研学生利用课余时间进行查阅资料，熟悉课题，了解背景及意义。
2、开题报告指导教师督促学生做好开题报告；检查开题报告写作情况，文献综述、外文资料翻译、开题报告等电子版文档于2012年12月28日前上传毕业论文网络平台。
3、论文初稿学生须向指导教师汇报论文各个阶段的工作进展情况，填写好毕业论文工作记录表，毕业论文每个环节写作完成后由指导教师签字。
2013年3月15日前完成论文初稿。
4、论文指导指导老师应做好学生的指导工作，定期检查学生的工作进度和工作质量，提出具体修改意见和格式要求。
中国传媒大学南广学院本科毕业设计(论文)指导手册doc
本科毕业设计（论文、创作）指导手册（2009版）教务部印制2009年10月修订说明两年前推出的《本科毕业论文（设计、创作）指导手册》，经过两个毕业年级的实践，有效地推进了我院毕业论文（设计、创作）环节的指导工作，取得了良好的成绩。
具体表现在指导环节扎实、学生创作规范，有助于提高我院应用型本科人才培养的质量。
我院2009年版培养方案在毕业设计、毕业论文等环节强化了毕业设计的分量，突出了实践能力和创新能力的培养，使应用型人才培养模式更为鲜明。
本次修订积极配合09版培养方案，做了以下主要工作：1、突出了毕业设计（创作）环节的指导与规范。
新增加的《本科毕业创作报告》模板，对毕业创作和创作报告撰写提出了较为全面的要求，细化了毕业创作作品应提交的项目，以引导学生强化创作过程中的自觉性和理论思维。
2、为便于理解和操作，进一步明确了毕业论文写作的格式，细化有关要求，使得论文写作与指导工作更为严谨。
3、学生在完成论文答辩后需提交的各项附表，是为了保证毕业论文（设计、创作）的质量，它体现着指导过程的严谨性、规范性。
本次修订不做变动。
2010届毕业生的毕业设计（或创作）报告也需按毕业论文的规范要求，在指导过程中填写各相关附表。
南广五年来的教学探索不断证明：当培养目标确定之后，保证人才培养质量的关键在于过程之中。
细化培养环节、优化培养过程，是我们教学工作的一个基本经验。
我们当践行之，坚持之，完善之。
教务部2009年10月12日前言本科生毕业设计（论文、创作）过程是实现本科培养目标要求的重要阶段，是基础理论和专业知识学习的综合训练，是全面检验学生综合能力与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。
因此，为进一步规范毕业设计（论文、创作）管理工作，便于教师和学生操作执行，彰显我院办学思想和办学定位，特制定本手册。
本手册包括两大部分：本科毕业设计（论文、创作）管理规定和毕业设计（论文、创作）基本规范及格式要求。
毕业设计(论文)指导手册.doc
毕业设计（论文）指导手册南京师范大学中北学院教务处二O一一年九月前言毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）是本科人才培养计划中一个重要组成部分，是培养学生综合运用所学的基础知识、基础理论和基本技能，分析和解决实际问题，进行初步科学研究的一个重要环节。
为进一步提高我院本科生毕业设计教学管理工作的制度化、规范化、科学化，确保毕业设计教学质量，我们根据有关规范化文件，编写了这本《毕业设计（论文）工作指导手册》，用以指导我院本科生毕业设计各环节的教学工作。
教务处二○一一年九月目录1、南京师范大学中北学院全日制本科生毕业设计（论文）管理规定----------------------4-102、南京师范大学中北学院毕业设计（论文）工作流程-----------------------------------------113、南京师范大学中北学院毕业设计（论文）写作规范---------------------------------------12-154、南京师范大学中北学院毕业设计（论文）评审标准-------------------------------------------165、南京师范大学中北学院优秀毕业设计（论文）评审标准-------------------------------- 17-186、南京师范大学本科生毕业设计（论文）工作总结要求---------------------------------------197、南京师范大学本科生毕业设计（论文）材料印制发放、整理装订归档要求--------20-218、附件一：南京师范大学中北学院校外毕业设计（论文）协议书-----------------------22-239、附件二：南京师范大学中北学院校外毕业设计（论文）审批表---------------------------248、附件三：南京师范大学中北学院院级优秀毕业设计（论文）推荐表-----------------25-279、附件四：南京师范大学中北学院院级毕业设计（论文）团队推荐表-----------------28-3110、附件五：南京师范大学中北学院优秀毕业设计（论文）（或团队）排序表-------------3211、附件六：江苏省高等学院本专科优秀毕业设计（论文）推荐表-----------------------33-3412、附件七：江苏省高等学院本专科优秀毕业设计（论文）团队推荐表-----------------35-3813、附件八：南京师范大学中北学院毕业设计（论文）学生选题汇总表---------------------3914、附件九：南京师范大学中北学院毕业设计（论文）学生成绩汇总表---------------------4015、附件十：南京师范大学中北学院毕业设计（论文）封面------------------------------------4116、附件十一：南京师范大学中北学院毕业设计（论文）诚信承诺书-------------------------4217、附件十二：南京师范大学中北学院毕业设计（论文）开题报告------------------------43-4719、附件十三：南京师范大学中北学院毕业设计（论文）答辩记录---------------------------4820、附件十四：南京师范大学中北学院毕业设计（论文）考核表---------------------------49-56南京师范大学中北学院全日制本科生毕业设计（论文）管理规定为了切实做好我院全日制本科生毕业设计（论文）工作，进一步提高毕业设计（论文）质量，依据《南京师范大学全日制本科生毕业论文工作条例》，制订本管理规定。
中国传媒大学本科毕业论文设计、创作工作手册.doc
中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）工作手册中国传媒大学教务处编印2006年3月目录一、指导思想 (2)二、组织管理 (2)三、对指导教师的要求 (3)四、对评阅教师的要求 (4)五、对学生的要求 (4)六、过程要求 (4)七、答辩要求 (7)八、评分要求 (7)九、中期检查 (9)十、总结 (9)十一、基本规范及格式要求 (10)十二、附件 (14)中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）工作手册为使本科毕业论文（设计、创作）管理工作进一步科学化、规范化，同时也便于教师执行和查阅，根据《中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）管理办法》和《中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）管理办法的补充规定》特制定本手册，作为对毕业论文（设计、创作）工作的基本规范要求，各学院也可根据专业特点和需要拟定更为具体的实施细则。
一、指导思想（一）毕业论文（设计、创作）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强对所学专业的热爱，提升团队精神和个人责任感。
（二）毕业论文（设计、创作）应从各专业的培养目标出发，体现专业性、时代性、规范性的特点，具有一定的深度和广度，有利于学生得到全面的训练，培养学生实践能力、创新能力和独立工作能力。
（三）根据我校学科特点，兼顾不同专业具体要求，毕业论文（设计、创作）的管理按照统一要求与分类指导相结合的原则。
二、组织管理（一）教务处1．制定学校毕业论文（设计、创作）的有关制度和规定。
2．负责组织对毕业论文（设计、创作）质量进行评估和检查。
3．负责组织对毕业论文（设计、创作）工作的总结，组织经验交流。
（二）学院1．根据学校的统一部署，制定本学院毕业论文（设计、创作）管理实施细则和工作的计划，并报教务处备案。
2．成立本单位毕业环节各相关组织并有效开展工作。
3．组织落实本学院毕业论文（设计、创作）的具体工作，并对各环节进行检查、考核。
本科毕业论文指导手册
本科毕业论文指导手册本科毕业论文指导手册导言：本科毕业论文是学生在大学阶段的重要学术任务之一，旨在培养学生的独立思考、研究能力和学术写作能力。
本文将为即将开始撰写本科毕业论文的学生提供一份指导手册，帮助他们顺利完成这一重要的学术项目。
一、确定研究主题1.1 选择感兴趣的领域在选择研究主题时，学生应首先考虑自己感兴趣的领域。
对于那些对某个特定主题或领域有浓厚兴趣的学生来说，他们将更有动力去深入研究并产生出色的论文。
1.2 确定研究问题一旦确定了研究领域，学生需要进一步缩小研究范围并确定一个具体的研究问题。
这个问题应该是有挑战性的，同时也要有足够的资料和资源供学生进行研究。
二、文献综述2.1 查找相关文献在撰写论文之前，学生需要进行文献综述，以了解该领域的前沿研究和已有的学术成果。
学生可以通过图书馆、学术数据库和学术期刊等渠道查找相关文献。
2.2 分析和评估文献在阅读文献时，学生应该仔细分析和评估每篇文献的可靠性、相关性和方法学。
这将有助于学生理解当前研究的状况，并为自己的研究提供参考。
三、研究方法3.1 确定研究方法在确定研究方法时，学生应考虑自己的研究问题和研究对象。
不同的研究问题可能需要不同的研究方法，如实证研究、质性研究或混合研究方法等。
3.2 数据收集和分析根据所选择的研究方法，学生需要确定数据收集的方式和工具，并进行数据分析。
常见的数据收集方法包括问卷调查、访谈、实地观察等，而常见的数据分析方法包括统计分析、内容分析等。
四、论文结构和写作4.1 论文结构一个典型的本科毕业论文通常包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和讨论、结论和参考文献等部分。
学生应该根据自己的研究内容和论文要求来组织论文结构。
4.2 写作技巧在撰写论文时，学生应注意清晰、准确地表达自己的论点和观点。
此外，学生还应遵循学术写作的规范，包括正确引用文献、避免抄袭、使用恰当的学术语言等。
五、参考文献和引用格式5.1 参考文献的收集和整理学生在撰写论文时应及时收集和整理所引用的参考文献。
本科毕业论文(设计)指导手册【模板】
本科毕业论文（设计）指导手册陕西师范大学体育学院二零零六年八月本科毕业论文（设计）指导手册目录1.陕西师范大学体育学院实践模块课程教学大纲毕业论文教学大纲2.陕西师范大学体育学院本科生毕业论文体例要求3.陕西师范大学体育学院学士学位论文打印格式体例4.填表说明与要求（1）陕西师范大学体育学院本科生毕业论文开题报告指导教师意见栏填写要求（2）陕西师范大学体育学院本科生毕业论文答辩申请表审阅人意见栏填写要求（3）陕西师范大学体育学院本科生毕业论文答辩申请表答辩记录栏填写要求（4）陕西师范大学体育学院本科生毕业论文答辩申请表答辩小组成员评分栏和意见栏填写要求●评分栏填写要求●答辩小组对论文及答辩情况意见栏填写内容及格式要求●学院答辩委员会意见填写陕西师范大学体育学院实践模块课程教学大纲毕业论文（设计）学时：72 学分：4开课单位：体育学院先修课程：体育专业基础课、专业基础课、专业课以及《体育科研方法》选修课一、毕业论文实践的目的与任务(一) 毕业论文实践的目的毕业论文是教学计划规定的综合性实践教学环节，是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行较为全面的科学研究训练，提高独立工作能力，提升业务素质，达到培养目标的重要途径,是本科毕业学生获得学士学位的重要依据之一。
做好毕业论文工作对于全面提高教学质量和人才质量具有重要意义。
(二)毕业论文实践的任务1.毕业论文实践写作目志写作日志是完成毕业论文实践的过程记录,日志内容应是学院召开毕业论文实践安排会议后至论文最终定稿期间毕业论文实践小组集体或个人的全部活动记载,必须真实。
2.开题报告包括文献综述(800-1000字)、选题依据(300字)、论文写作提纲(300-500字)、毕业论文实践时间安排计划(300字)等内容。
(三)外文参考资料翻译一篇外文参考资料的翻译800-1000字。
(四)主要参考文献在上交论文初考时需同时上交5篇主要参考文献复印件，其中1篇外文参考文献复印件。
本科毕业论文学生指导手册
丸慟诊丈李本科毕业论文（设计）指导手册学院（系）_______________专业_____________________年级/班级 ________________学号_____________________姓名_____________________指导教师_________________教务处制大连外国语大学本科毕业论文（设计）指导手册》使用说明第一条《大连外国语大学本科毕业论文（设计）指导手册》（下简称《指导手册》）是我校本科毕业论文（设计）管理工作的规范化文档，是我校毕业论文（设计）工作顺利进行的重要保障，是本科毕业论文（设计）成绩评定的重要依据。
第二条毕业生应该在指导教师的指导下，认真填写指导手册的相关内容并按时上交指导教师及院（系）审核确认。
第三条《指导记录表》应在每次指导后由学生填写，再由指导教师签字确认。
毕业论文（设计）指导、答疑和修改次数应不少于5 次。
第四条中期检查表、指导教师评语表、评阅人评语表、答辩记录表电子版文件发布在教务处网站。
论文成稿后，各教学单位应将以上表格归入《指导手册》。
第五条《指导手册》最终与毕业论文（设计）定稿一并归入大连外国语大学毕业论文袋，由校档案室或各教学单位资料室统一保存。
大连外国语大学本科生毕业论文（设计）暂行管理办法（2014 年修订版）》拔萃第一章毕业论文（设计）的选题第一条选题原则（一）选题应符合专业培养目标的基本要求，达到综合训练的目的。
研究内容或设计力求有利于学生巩固、深化、扩大和消化所学知识，使学生在毕业论文（设计）撰写过程中得到启迪，在创新精神、科研能力、设计能力等方面得到培养和训练。
（二）课题类型原则上分为论文类和设计类。
毕业论文是具有总结性的、以文本为主要呈现形式的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决实际问题的实践锻炼过程。
毕业设计是高等学校技术科学专业及其他需培养设计能力的专业或学科毕业生的总结性独立作业。
本科生毕业设计论文手册
本科生毕业设计论文手册
引言
本科阶段的毕业设计是学生在大学期间完成的重要任务之一，是对所学知识的集成和应用的体现。
为了帮助同学们顺利完成毕业设计，本手册提供了一系列有关毕业设计的指导，包括选择题目、制定计划、撰写论文、完成答辩等方面的内容，并提供了一些实用的技巧和建议。
通过阅读本手册，本科生将能够更好地理解毕业设计的要求，并为自己的研究工作提供有力的支持。
一、选择题目
选择适合的毕业设计题目对顺利完成论文至关重要。
在选择题目时，应该注意以下几点：
1. 感兴趣的领域：选择自己感兴趣的领域进行研究，这样能够更好地激发自己的研究激情和动力。
2. 教师指导：与导师进行沟通，寻求导师的建议和意见，他们通常会提供一些建议，有助于明确研究方向。
3. 实际应用价值：选择具有一定实际应用价值的题目，可能会
对社会产生一定影响，也有助于自己的就业发展。
二、制定研究计划
在确定了毕业设计题目后，制定一个详细的研究计划非常重要。
下面是一些建议：
1. 确定研究目标：明确自己的研究目标和预期结果，这样可以
指导整个研究过程。
2. 论文结构：制定论文的整体结构，包括引言、问题陈述、相
关研究综述、方法论、实验结果与分析、总结等。
3. 时间规划：合理安排时间，将整个研究过程划分为不同的阶段，并为每个阶段设定明确的时间节点。
三、撰写论文
撰写毕业论文是毕业设计的关键环节。
以下是一些建议：
1. 文章结构：按照论文结构进行撰写，确保逻辑清晰，条理分明。
注意每个部分之间的衔接和过渡。
本科毕业设计(论文)指导手册
本科毕业设计（论文）指导手册本科毕业设计（论文）教学指导手册题目：院（系则）：专业：姓名：学号：指导教师：教务处编印二零零八年十月前言毕业设计(论文)就是本科教学过程中一个关键的实践性教学环节。
目的就是培育学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提升单一制分析和化解实际问题的能力。
展开综合基本训练和培育专门从事科学技术研究工作的初步能力。
因此，做好毕业设计(论文)工作，对全面提高本科教学质量具备关键意义。
为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，适应在实践教学方面的统一规划和要求，进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理，使学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，教务处根据我校的实际情况，并吸收国内各高校毕业设计（论文）工作的管理经验，编印了《毕业设计（论文）指导手册》（以下简称《手册》），供广大师生参考和查阅。
由于我校相同学科在毕业设计（论文）上的建议和作法都不尽相同，《手册》中的某些规定难以适宜我校所有专业，各院（系则）可以根据其原则参考继续执行，并参照《高等学校毕业设计（论文）指导手册》的有关五十一卷，制订出来适宜本院（系则）各专业特点的毕业设计（论文）管理办法。
在本《手册》继续执行过程中，社会各界师生如有不好的建议和意见，欲了解不吝赐教。
教务处实践教学管理科联系方式：tel：************备注：本手册有关电子文档可以页面教务处网页浏览专栏课堂教学管理科浏览i目录前言...................................................................i毕业设计（论文）工作管理流程...........................................1关于本科生毕业设计(论文)工作管理的暂行办法.............................2关于学生校外毕业设计（论文）的管理办法.................................7毕业设计（论文）任务书.................................................9毕业设计(论文)进度登记表..............................................11毕业设计（论文）开题报告..............................................16学士学位论文原创性声明................................................19关于毕业论文（设计）撰写和装订格式的说明..............................20毕业设计（论文）封面..................................................24南昌航空大学毕业设计（论文）书写样式..................................25优秀毕业设计（论文）推荐表............................................31毕业设计（论文）资料袋 (32)-1-毕业设计（论文）工作管理流程校内指导教师申报课题、核对《毕业设计（论文）课题申报表》系则（室）审查、汇总核对《毕业设计（论文）选题一览表》报学院核准校外学生自己联系（经学院核准）或学院精心安排的毕业进修单位学生领有《校外毕业设计登记表》系则（室）发布课题、学生选课题校外指导教师核对《毕业设计（论文）课题申报表》系则（室）向学生及教师发布课题分配情况系则（室）审查报学院核准指导教师与学生见面并核对《毕业设计（论文）任务书》校外指导教师布置任务并核对《毕业设计（论文）任务书》根据毕业设计（论文）大纲，毕业设计（论文）已经开始、搜寻资料、译者文献、编写《毕业设计（论文）开题报告》学院指派教师对毕业设计过程展开监控校外指导教师校对、评分毕业设计(论文)(按任务书建议继续执行)毕业设计毕业设计（论文）中期检查回校缴毕业设计成果及论文毕业设计审查检查、论文批改毕业设计（论文）面试毕设成绩测评、评语测评呈报成绩（毕业面试成绩不及格，成绩及时报教务科，例如建议轻搞则须要核对《毕业设计轻搞登记表》）学院指导委员会审查最终成绩等各专业对毕业设计工作展开总结并核对《毕业设计（论文）工作总结》核对《毕业设计（论文）课题汇总表》、报《杰出毕业设计（论文）推荐表》、《杰出毕业设计（论文）汇总表》资料档案1关于本科生毕业设计(论文)工作管理的暂行办法院教字[1987]184号，2021年12月修改一、目的、要求毕业设计(论文)就是本科教学过程中最后一个关键的实践性教学环节。
本科毕业论文(设计)指导手册
湖南中医药大学人文信息管理学院公共事业管理专业本科生毕业设计（论文) 工作手册人文信息管理学院2007年9月前言本科毕业设计（论文),是实现培养目标的重要教学环节,在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合能力与素质方面,具有不可替代的作用；是教育与社会实践相结合的重要体现；是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平,学生获得学位的重要依据。
为加强本科毕业设计（论文)管理工作并使其进一步科学化、规范化，使教师、管理人员和学生在毕业设计(论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导,从而促进毕业设计（论文)质量的提高,根据学校、学院的有关规定，结合本专业实际，特制定本手册。
本手册涉及的内容是参照学校、学院有关规定和要求,根据几年来的实际工作及今后的目标制定的,其中一些规定尚属试行，还有待进一步改进和完善。
因此，希望各位教师在认真执行的过程中,对发现的问题与不足，请及时反馈，以便改进和完善,使本专业本科毕业论文工作进一步科学化与规范化。
有关说明毕业论文任务书、开题报告登记表、毕业论文的一、二、三稿及毕业论文修订登记表。
3、毕业论文封面、毕业论文任务书、开题报告登记表及毕业论文修订登记表已根据我院实际情况进行了修改。
请各位教师提醒学生使用统一格式，从本院网页下载电子版本。
4、工作研究型论文的评分标准另行制定。
目录公共事业管理专业本科生毕业设计(论文)工作实施细则ﻩ错误!未定义书签。
公共事业管理专业本科生毕业论文规范化要求..................................... 错误!未定义书签。
工作研究型论文写作规范与要求ﻩ错误!未定义书签。
公共事业管理专业本科生毕业论文答辩及成绩评定办法ﻩ错误!未定义书签。
公共事业管理专业本科生毕业论文答辩评分标准ﻩ错误!未定义书签。
公共事业管理专业本科生毕业论文(设计）开题报告的有关规定 .......... 错误!未定义书签。
本科毕业设计论文工作手册
本科毕业设计（论文）工作手册目录第一部分上海建桥学院毕业设计（论文）工作手册上海建桥学院关于本科毕业设计（论文）工作总体安排 3 上海建桥学院本科毕业设计（论文）工作条例 5 上海建桥学院关于本科毕业实习工作的若干规定10 上海建桥学院本科实习工作记录17 上海建桥学院本科毕业设计（论文）任务书28 上海建桥学院本科毕业设计（论文）开题报告32 上海建桥学院本科毕业设计（论文）工作记录39 上海建桥学院本科毕业设计（论文）中期检查41 上海建桥学院本科毕业设计（论文）封面43 上海建桥学院本科毕业设计（论文）答辩工作程序45 上海建桥学院本科毕业设计（论文）成绩评定48 上海建桥学院本科毕业设计（论文）模板52 第二部分商学院毕业设计（论文）工作补充规定商学院本科毕业设计（论文）领导小组60 商学院本科毕业设计（论文）工作总体安排61 商学院本科毕业设计（论文）指导教师的具体任务63 商学院本科毕业设计（论文）撰写指导书64 商学院本科毕业设计（论文）写作规范83 商学院本科毕业设计（论文）文献综述相关规范92商学院本科毕业设计（论文）外文文献翻译有关规范93 商学院本科毕业设计（论文）参考文献著录格式标准规范94 商学院本科毕业设计（论文）开题答辩相关规定98 商学院本科毕业设计（论文）中期检查相关规定101 商学院本科毕业设计（论文）中期检查整改措施104 商学院本科毕业设计（论文）答辩相关规定105 商学院本科毕业设计（论文）材料归档规定110 关于本科毕业设计（论文）工作总体安排总结阶段17毕业设计（论文）成绩评定、上报毕业设计（论文）成绩汇总表第8学期第17周下半周18 学生优秀毕业设计（论文）推荐和整理第8学期第17－18周19 毕业设计（论文）工作总结第8学期第18周20 毕业设计（论文）所有资料整理归档第8学期第19－20周安排说明：1、2008级学生第四学年教学计划为：第7学期前10周上课和期末考试，后10周和第8学期16周安排毕业环节，共26周；2、第7学期后10周以安排毕业设计（论文）为主，第8学期前8周以毕业实习为主，后8周以毕业设计（论文）为主；3、工作量计算：毕业实习以8周计算，毕业设计（论文）以17+2周计算。
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本科毕业论文指导手册论文题目：论文编码：RUC-BK 作者：学院：专业：年级：学号：指导教师：完成日期：教务处制本科毕业论文（毕业设计）基本要求本科毕业论文（毕业设计）是本科教学计划的重要组成部分；是对学生实事求是学风和独立开展科学研究能力的培养；是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能的综合考核；是本科学生毕业考试的主要内容。
毕业论文（毕业设计）成绩为及格以上者，准予毕业，并根据学校学位授予工作细则的规定授予学士学位；成绩不及格者，不得毕业，发给结业证书，需向学校申请延期毕业，在延期毕业期间完成毕业论文且成绩合格方可准予毕业和授予学士学位。
学生撰写毕业论文（毕业设计）必须熟悉和掌握写作毕业论文所必需的资料，对所研究的课题进行比较全面、深入、系统的分析和阐述；合理地设计研究方案，提出一定的独立见解；论文要遵循学术规范，严守学术诚信，理论联系实际，论点明确，论据充分，逻辑清楚，文字通顺，字数以8000字左右为宜。
本科毕业论文（毕业设计）工作由各院（系）具体组织实施，学校教务处进行总体的监督、管理和评估。
各院（系）应成立毕业论文（毕业设计）评审小组。
评审小组一般应有3-5名有丰富教学、科研经验的，具有副教授以上职称的教师组成，其中包括院（系）主管本科教学的负责人。
各院（系）应选派讲师以上的教师负责毕业论文（毕业设计）的指导工作。
符合指导条件的教师名单应经毕业论文评审小组审核，报院（系）主管本科教学的负责人批准，并在第七学期第一个月内向学生公布；一名教师指导的学生，最多不超过5人。
指导教师的职责是：帮助学生确定毕业论文（毕业设计）的选题；指导学生确定毕业论文（毕业设计）的写作提纲、明确论文写作规范、明确毕业设计研究方案、督促学生按期完成毕业论文的写作任务；对学生的毕业论文（毕业设计）给出初步的评审意见。
院（系）毕业论文评审小组应定期检查指导教师的工作，并作记录。
毕业论文（毕业设计）的题目可由有关教研室提出，经毕业论文评审小组审核后，报院（系）主管本科教学的领导批准，与指导教师名单一起公布；也可在教师的指导下由学生自拟与所学专业有关的题目，经毕业论文评审小组审核后，报院（系）主管本科教学的负责人批准后确定。
题目一经确定，学生不得随意改变，个别确有特殊原因需要改变者，须向指导教师说明理由，经院（系）主管本科教学的领导批准后准予变更。
指导教师在指导学生完成毕业论文（毕业设计）期间，需要以适当的形式保证与学生进行必要的交流，其中，确定毕业论文（毕业设计）选题和写作框架、审阅毕业论文初稿、毕业论文定稿三个重要环节，教师应对与学生之间的交流作书面记录。
学生完成毕业论文后，指导教师应将毕业论文、初步评审意见和指导记录的书面材料汇总，交毕业论文评审小组。
毕业论文（毕业设计）成绩应先由指导教师给出初步意见，然后由院（系）毕业论文评审小组结合指导教师初审意见和指导记录，给出最终评审成绩以及详细的评审意见。
各院（系）可根据自身的情况，制定相应的毕业论文评定细则，并上报教务处备案。
各院（系）应根据专业的实际情况，制定本科学生毕业论文（毕业设计）答辩工作细则并组成答辩委员会；答辩工作细则与答辩委员会人员组成应报送教务处备案；答辩委员会有权修改由学院毕业论文评审小组给出的毕业论文（设计）成绩。
学士学位论文的结构与格式要求1基本构成1.1首页1.1.1 论文编码：论文编码由学校代码、类别代码、专业代码、学号组成，如：RUC-BK-050101-2009201237。
1.1.2文头：“中国人民大学本科毕业论文（毕业设计）”。
1.1.3论文题名：论文的正标题。
1.1.4论文副题名：本项目为任选项目，指论文的副标题，即对论文题名的解释或补充说明。
1.1.5 作者：论文作者姓名。
1.1.6 学院：论文作者所在学院的全称。
1.1.7专业：论文作者所学专业的全称。
1.1.8年级：论文作者所在年级，如2009级。
1.1.9学号：论文作者的学号。
1.1.10指导教师：指导教师的亲笔签名。
1.1.11论文成绩：由学院毕业论文评审小组或学院毕业论文答辩委员会最终确认的毕业论文成绩。
1.1.12日期：论文答辩的年月日。
1.2中文摘要及关键词：对论文内容要点的中文概括描述，应忠实于原文，字数应控制在300—500字之间。
关键词3-6个。
1.3外文摘要及关键词：对论文中文摘要的外文翻译。
关键词3-6个。
1.4 内容目录1.5 图/表目录（如没有图或表，可调至正文部分）1.6正文：论文的主体部分，字数在8000字左右。
1.7注释：对论文所使用的名词术语的解释或引文出处的说明。
注释采取脚注的形式。
1.8附录（附图）：附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字的，也可以是表格、图形、图像或其他形式的，如公式的推演，编写的程序等。
1.9参考文献：作者在写作过程中使用过的所有参考文献。
2 排版格式2.1用纸要求本科学生毕业论文采用国际标准A4型（297mm ╳210mm）打印纸或复印纸印制。
2.2毕业论文的排版要求2.2.1页面设置本科学生毕业论文要求纵向打印，页边距的要求为：上（T）：2 cm下（B）：2 cm左（L）：1.5 cm右（R）：1.5 cm装订线（T）：0.5 cm装订线位置（T）：左其余设置采取系统默认设置。
2.2.2排式与用字文字图形一律从左至右横写横排。
文字一律通栏编辑。
字迹必须清楚整齐，忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字。
除非必要，不使用繁体字。
2.2.3段落设置在“格式”选项中的“段落”设置窗口中，取消“如果定义了文档网格，则与网格对齐（W）”选项，采用多倍行距，行距设置值为1.25。
其余设置采取系统默认设置。
2.2.4页眉、页码设置页眉：学校标志（教务处主页提供下载）：高度为0.98 cm，宽度为4.13 cm，居中放置。
页码采用10.5号宋体字，居中放置，格式为：第1页。
2.3毕业论文各部分的编排式样2.3.1首页2.3.1.1论文编码： 12号黑体字，加粗，置顶，居右。
2.3.1.2文头：“中国人民大学本科毕业论文（毕业设计）”，在论文编码下一行， 28号黑体字，加粗，居中。
2.3.1.3论文题名：论文文头下，隔一行，28号黑体字，加粗，居中。
2.3.1.4论文副题名：居中排印在论文题名下，20号黑体字，加粗，副题名前加特殊符号中“长划线”。
2.3.1.5作者、学院、专业、年级、学号、指导教师、论文成绩、日期：论文标题下隔六行，依次排印在论文副题名下，各占一行，距左端空5格，名称后用“：”，20号黑体字，加粗，内容下需要加下划线，内容置于下划线中部，两端对齐。
2.3.2中文摘要及关键词：“摘要”，单倍行距，段前1行，段后1行，16号黑体字，加粗，居中。
摘要内容， 12号宋体字，起行空两格，回行顶格， 1.5倍行距。
“关键词”，摘要下隔一行，左端顶格，12号黑体字，加粗，后面加“：”。
关键词内容，直接放在“：”之后，词间间隔3格，12号宋体字。
2.3.3外文摘要及关键词：Abstract，单倍行距，段前1行，段后1行，16号Times New Roman字，加粗，居中。
内容使用12号Times New Roman字，起行空两格，回行顶格，两倍行距。
Key Words，英文摘要内容下隔一行，左端顶格，12号Times New Roman字，加粗，后面加“：”。
关键词内容，直接放在“：”之后，互相之间间隔3格，12号Times New Roman字。
2.3.4 目录页2.3.5正文2.3.5.1 总体要求：按照自然段依次排列，每段起行空两格，回行顶格。
12号宋体字，（重点文句，12号宋体字，加粗），1.25倍行距。
2.3.5.2 标题：各层标题均单独占行。
一级标题：三号黑体（英文Times New Roman），加粗，居中，单倍行距，段前1行，段后1行，序号后空2个汉字符接标题内容，末尾不加标点，写法为“1 …”；二级标题：四号黑体（英文Times New Roman），加粗，顶左，单倍行距，段前1行，段后1行，序号后空2个汉字符接标题内容，末尾不加标点，写法为“1.1 …”；三级标题：小四号黑体（英文Times New Roman），加粗顶左，单倍行距，段前1行，段后1行，序号后空2个汉字符接标题内容，末尾不加标点，写法为“1.1.1 …”；四级标题：五号黑体（英文Times New Roman），加粗顶左，单倍行距，段前1行，段后1行，序号后空2个汉字符接标题内容，末尾不加标点，写法为“1.1.1.1 …”。
四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格放置序数，后空一格接标题内容。
正文中对总项包括的分项采用⑴⑵⑶…单独序号，对分项中的小项采用①②③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。
2.3.6 注释：采用脚注的形式，注释编号选用带圈的阿拉伯码，如①、②，注文使用小五号宋体字。
具体结构格式同参考文献中引文格式。
2.3.7 参考文献：作者写作过程中使用过的主要参考文献。
“参考文献”：置论文正文之后，三号黑体（英文Times New Roman），加粗，居中，单倍行距，段前1行，段后1行，格式同一级标题。
参考文献内容：使用“[]”的序号依次排列。
12号宋体字，居左，具体结构格式与标注方法参照如下引文格式。
2.3.7.1 专（译）著:格式： [序号]空格作者.书名[类型标识符- M](,译者).出版地：出版者，出版年份.起止页码。
例如：[1] 王众托.企业信息化与管理变革[M].北京：中国人民大学出版社，2001：122-128.[2] [捷]夸美纽斯.大教学论[M].傅任敢译.北京：教育科学出版社，2006:246.[3] Powell ﹠ DiMaggio (1991). The New Institutionalism inOrganizational Analysis. (pp.78-80).Chicago and London: TheUniversity of Chicago Press.2.3.7.2期刊:格式：[序号]空格作者. 文章题目 [类型标识符-J].期刊名称，年份及期数：起止页码。
例如：[4] 孙立平.总体性社会研究——对改革前中国社会结构的概要分析[J].中国社会科学，1993，（1）:190-192.[5] Bloland,H.G.(1979).Interpretive Sociologies and the Study ofHigher Education Organizations. The Review of HigherEducation ,3,1-13.2.3.7.3学位论文：格式：[序号]空格作者. 文章题目 [类型标识符-D].授予地：授予单位，授予年度：起止页码。