企业安全教育培训内容[优质PPT]
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企业安全教育培训ppt课件(图文)
设备日常检查与保养
日常检查
每次使用设备前，都要对设备进行检查，确保设 备各部位正常运转，及时发现问题并处理。
定期保养
定期对设备进行保养，包括清洁、润滑、紧固等 ，以延长设备使用寿命，确保设备安全运行。
保养记录
对设备的保养情况进行记录，以便随时了解设备 状况，为设备维修提供依据。
设备故障处理流程
故障识别
06 劳动防护用品选用与佩戴
劳动防护用品分类及作用
头部防护用品
安全帽、工作帽等，用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
呼吸防护用品
防尘口罩、防毒面具等，用于防 止吸入有害粉尘、毒气等。
眼部防护用品
护目镜、面罩等，用于防止飞溅 物、粉尘等对眼睛的伤害。
身体防护用品
工作服、防护服等，用于保护身 体免受化学、物理等因素的伤害
员工自救互救能力提高
自救互救意识培养
阐述自救互救在应对突发事件中的重要性，引导员工树立自救互 救意识。
自救互救技能培训
通过图文形式，介绍常用的自救互救技能，如止血、包扎、心肺 复苏等，让员工掌握基本的自救互救方法。
自救互救实战演练
组织员工进行自救互救实战演练，提高员工在紧急情况下的反应 速度和处置能力。
化学品储存与使用规定
储存规定
01
根据化学品的分类和危险性，选择合适的储存方式和储存条件
，如防火、防爆、通风、温度控制等。说明和安全操作规程，如佩戴个人防护
用品、避免混合使用、控制用量等。
废弃物处理
03
对使用过的化学品和废弃物进行妥善处理，避免对环境和人员
造成危害。
化学品泄漏应急处理
事故教训与启示
总结事故教训，引导员工 从中吸取经验教训，增强 安全防范意识。
企业安全教育培训PPT课件
1.谢谢聆 听
企业内部安全管理制度
安全生产责任制
明确各级管理人员和员工在安全生产中的职 责和权利，建立“一岗双责”制度。
安全培训与教育
定期开展安全培训和教育活动，提高员工的 安全意识和操作技能。
安全检查与隐患排查
定期进行安全检查，及时发现和消除安全隐 患，确保生产安全。
02
01
应急预案与演练
制定完善的应急预案，并定期组织演练，提 高应对突发事件的能力。
评估方法
采用定性和定量评估方法，对识别出 的危害因素进行评估，确定其危害程 度和影响范围，为后续防护措施提供 依据。
个人防护用品选用原则和注意事项
选用原则
根据工作场所中存在的职业危害因素和评估结果，选用适当的个人防护用品， 如防尘口罩、耳塞、防护服等。
注意事项
确保选用的个人防护用品符合国家标准和行业标准，保证其防护效果和使用安 全；同时，要关注用品的舒适度和耐用性，提高员工的佩戴意愿和使用寿命。
灭火器材使用方法 根据火源类型选择合适的灭火器
按照灭火器操作说明进行操作
灭火器材使用方法和保养要求
使用灭火器时保持安全距离，确保自身安全 灭火器材保养要求 定期检查灭火器材是否完好有效
灭火器材使用方法和保养要求
按照厂家要求进行维护和更换 确保灭火器材易于取用，不被遮挡或挪用
火灾现场逃生自救方法
危险源辨识与风险控制措施
危险源辨识方法
介绍危险源辨识的方法和工具， 如安全检查表、危险源辨识表等 ，帮助员工识别潜在的危险源。
风险控制措施
针对辨识出的危险源，制定相应的 风险控制措施，如消除、替代、工 程控制、管理控制等，以降低风险 至可接受水平。
员工参与与监督
企业安全教育培训ppt
某企业安全知识培训案例
安全知识培训
该企业针对员工的安全知识需求 ，制定了一系列培训课程，包括 安全规章制度、危险源辨识、应 急处理等方面的知识。
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式对培 训效果进行评估，确保员工掌握 了必要的安全知识，提高了安全 意识。
某企业安全技能培训案例
安全技能培训
该企业针对不同岗位员工的工作需求 ，开展了安全操作规程、紧急救援措 施、消防安全等方面的技能培训。
通过安全知识培训，员工可以了解安全生产的基本要求和标 准，明确自己在工作中的安全职责，掌握预防事故的基本方 法。
安全技能培训
安全技能培训是指培养员工在生产过程中正确、安全地操 作设备、工具、工艺流程等技能，包括安全操作技能、应 急救援技能等。
通过安全技能培训，员工能够在实际工作中熟练运用安全 操作规程，提高工作效率和安全性，减少事故发生的可能 性。
线下培训有明确的培训时 间和地点，对员工的约束 力较强。
现场实操培训
实践性强
现场实操培训可以让员工 在实践中学习，提高实际 操作能力。
针对性强
现场实操培训可以根据企 业的实际情况进行针对性 的培训，满足企业的实际 需求。
安全性高
现场实操培训可以加强员 工的安全意识，提高安全 操作水平，降低安全风险。
安全态度培训
安全态度培训是指引导员工树立正确 的安全意识、安全价值观和安全行为 准则，培养员工对安全生产的重视和 责任心。
通过安全态度培训，员工能够自觉遵 守安全生产规章制度，主动参与安全 管理，形成良好的安全文化氛围，降 低人为因素导致的事故风险。
安全教育培训的方式
03Leabharlann 线上培训01方便灵活
线上培训不受时间和地点限制，员工可以根据自己的时 间安排学习。
企业安全教育培训PPT课件
案例二
某知名汽车制造企业通过推行精益安全管理，有效降低工伤事故率。该企业强 调全员参与安全管理，鼓励员工提出安全改进建议，形成持续改进的安全文化 氛围。
02
危险源辨识与风险评估
危险源分类及辨识方法
危险源分类
根据危险性质，将危险源 分为物理性、化学性、生 物性和心理性四类。
辨识方法
通过现场观察、员工访谈、 历史数据分析等手段，识 别潜在的危险源。
应对措施分析 该企业及时启动应急响应计划，通知相关方并报警；同时 加强员工保密意识培养，完善信息保密制度；最终成功避 免了更大的损失并恢复了正常运营。
经验教训总结 网络安全和信息保密是企业发展的重要保障，必须建立完 善的防范策略和应急响应计划，并加强员工保密意识培养。
06
总结回顾与展望未来发 展趋势
本次培训内容总结回顾
企业安全文化理念
强调安全意识、安全行为和安全责任的重要 性。
安全技能培训
通过案例分析、模拟演练等方式，提高员工 应对突发事件的自救互救能力。
安全规章制度
详细解读企业安全管理制度和操作规程，确 保员工明确安全要求。
应急预案制定与演练
指导员工掌握应急预案的制定和演练方法， 提高应急处置能力。
该企业的安全防护和应急救援体系建设得到了相关 部门的认可和表彰，为其他企业树立了良好的榜样。
04
生产过程中的安全管理 与监控
生产设备安全操作规程及维护保养制度
制定设备安全操作规程
加强员工操作培训
明确设备操作步骤、注意事项和异常 情况处理措施。
提高员工对设备安全操作规程的掌握 程度，减少误操作带来的风险。
应急响应计划 建立应急响应团队、制定应急响应流程、定期进 行演练和培训
某知名汽车制造企业通过推行精益安全管理，有效降低工伤事故率。该企业强 调全员参与安全管理，鼓励员工提出安全改进建议，形成持续改进的安全文化 氛围。
02
危险源辨识与风险评估
危险源分类及辨识方法
危险源分类
根据危险性质，将危险源 分为物理性、化学性、生 物性和心理性四类。
辨识方法
通过现场观察、员工访谈、 历史数据分析等手段，识 别潜在的危险源。
应对措施分析 该企业及时启动应急响应计划，通知相关方并报警；同时 加强员工保密意识培养，完善信息保密制度；最终成功避 免了更大的损失并恢复了正常运营。
经验教训总结 网络安全和信息保密是企业发展的重要保障，必须建立完 善的防范策略和应急响应计划，并加强员工保密意识培养。
06
总结回顾与展望未来发 展趋势
本次培训内容总结回顾
企业安全文化理念
强调安全意识、安全行为和安全责任的重要 性。
安全技能培训
通过案例分析、模拟演练等方式，提高员工 应对突发事件的自救互救能力。
安全规章制度
详细解读企业安全管理制度和操作规程，确 保员工明确安全要求。
应急预案制定与演练
指导员工掌握应急预案的制定和演练方法， 提高应急处置能力。
该企业的安全防护和应急救援体系建设得到了相关 部门的认可和表彰，为其他企业树立了良好的榜样。
04
生产过程中的安全管理 与监控
生产设备安全操作规程及维护保养制度
制定设备安全操作规程
加强员工操作培训
明确设备操作步骤、注意事项和异常 情况处理措施。
提高员工对设备安全操作规程的掌握 程度，减少误操作带来的风险。
应急响应计划 建立应急响应团队、制定应急响应流程、定期进 行演练和培训
企业安全教育培训课件PPT(共 41张)
事故，导致车上五六十个 装有剧毒化学物品——黄 磷的桶被撞破并泄漏，水
流干后黄磷暴露在空气中
发生自燃，两辆事故车瞬
间燃起大火。该事故造成 事故现场3公里范围内共 1300多人转移。
安安全全去实习 平平安安来学校
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
但是往往人的不安全行为、物的不安全状态、 环境及管理存在缺陷导致了事故的发生。
安全与事故与生俱来，安全是社会问题，但 是通过素质提升、管理加强、投入加大等手段， 能够减少事故发生，保证生命财产安全。
思
考安全形势依然严峻！面数量如此众多的事故！面对如此残酷的现实！
我们不得不去深思安全的重要性,
并认识到安全是全社会共同面临
大家还记得英雄少年赖宁吗？ 安全观会随着社会的发展不断转变
以人为本的发展观：从勇敢型向理智型 转变，从要我安全向我要安全转变
美国著名行为学家马斯洛于１９４３年在 《激励和人》论著中指出，人类最基本的需求是 维持人自身生存和延续的生理需求、安全（含健 康）保障需求，其次才是社交活动、尊严地位、 自我实现的需求。人人都知道爱惜生命，个个都 愿意安全生产，谁都需要设法消灾避难。
的问题!
二、安全基本知识
我国安全生产方针的演变
一、“生产必须安全、安全为了生产”(1949-1983年) 1952年时任国家计委主任的贾拓夫提出。
二、 “安全第一、预防为主”方针(1984-2004) 1987年1月26日写入我国第一部《劳动法 （草 案）》。
三、“安全第一、预防为主、综合治理”方针(2005 年至今)
20世纪初-50年代 系统安全，人机环管——系统论
50年代以来
流干后黄磷暴露在空气中
发生自燃，两辆事故车瞬
间燃起大火。该事故造成 事故现场3公里范围内共 1300多人转移。
安安全全去实习 平平安安来学校
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
但是往往人的不安全行为、物的不安全状态、 环境及管理存在缺陷导致了事故的发生。
安全与事故与生俱来，安全是社会问题，但 是通过素质提升、管理加强、投入加大等手段， 能够减少事故发生，保证生命财产安全。
思
考安全形势依然严峻！面数量如此众多的事故！面对如此残酷的现实！
我们不得不去深思安全的重要性,
并认识到安全是全社会共同面临
大家还记得英雄少年赖宁吗？ 安全观会随着社会的发展不断转变
以人为本的发展观：从勇敢型向理智型 转变，从要我安全向我要安全转变
美国著名行为学家马斯洛于１９４３年在 《激励和人》论著中指出，人类最基本的需求是 维持人自身生存和延续的生理需求、安全（含健 康）保障需求，其次才是社交活动、尊严地位、 自我实现的需求。人人都知道爱惜生命，个个都 愿意安全生产，谁都需要设法消灾避难。
的问题!
二、安全基本知识
我国安全生产方针的演变
一、“生产必须安全、安全为了生产”(1949-1983年) 1952年时任国家计委主任的贾拓夫提出。
二、 “安全第一、预防为主”方针(1984-2004) 1987年1月26日写入我国第一部《劳动法 （草 案）》。
三、“安全第一、预防为主、综合治理”方针(2005 年至今)
20世纪初-50年代 系统安全，人机环管——系统论
50年代以来
企业安全教育培训ppt课件(图文)
企业安全教育培训ppt课 件(图文)
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 安全教育培训的重要性 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训形式与方法 • 安全教育培训效果评估与改进 • 企业安全文化培育与建设 • 总结与展望
01
安全教育培训的重要性
提高员工安全意识
01
02
03
增强安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，树立“安全第一 ”的思想。
案例分析培训
总结词
以案说法，警示性强
详细描述
案例分析培训是通过分析企业内或行业内发生的安全事故案例，总结经验教训，让员工了解安全事故的危害和防 范措施。这种培训形式有利于提高员工的安全意识，起到警示作用。
04
安全教育培训效果评估与改进
培训效果评估方法
问卷调查
通过设计问卷，收集受训员工对培训内容、方式 、效果等方面的意见和建议。
考试测评
对受训员工进行知识理解、技能掌握和应用能力 的考试测评，以评估培训效果。
绩效评估
通过对比受训员工在培训前后的工作表现和绩效 ，评估培训效果。
培训效果改进措施
调整培训内容
01
根据受训员工的反馈和实际需求，调整培训内容，提高培训的
针对性和实用性。
改进培训方式
02
采用更加生动、直观、互动的培训方式，提高受训员工的参与
集中式培训
总结词
集体参与，统一管理
详细描述
集中式培训是将所有员工集中在一起进行安全教育，由专业的培训师进行授课 。这种培训形式有利于统一管理，确保所有员工都接受到相同的安全知识。
分散式培训
总结词
灵活安排，针对性强
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 安全教育培训的重要性 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训形式与方法 • 安全教育培训效果评估与改进 • 企业安全文化培育与建设 • 总结与展望
01
安全教育培训的重要性
提高员工安全意识
01
02
03
增强安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，树立“安全第一 ”的思想。
案例分析培训
总结词
以案说法，警示性强
详细描述
案例分析培训是通过分析企业内或行业内发生的安全事故案例，总结经验教训，让员工了解安全事故的危害和防 范措施。这种培训形式有利于提高员工的安全意识，起到警示作用。
04
安全教育培训效果评估与改进
培训效果评估方法
问卷调查
通过设计问卷，收集受训员工对培训内容、方式 、效果等方面的意见和建议。
考试测评
对受训员工进行知识理解、技能掌握和应用能力 的考试测评，以评估培训效果。
绩效评估
通过对比受训员工在培训前后的工作表现和绩效 ，评估培训效果。
培训效果改进措施
调整培训内容
01
根据受训员工的反馈和实际需求，调整培训内容，提高培训的
针对性和实用性。
改进培训方式
02
采用更加生动、直观、互动的培训方式，提高受训员工的参与
集中式培训
总结词
集体参与，统一管理
详细描述
集中式培训是将所有员工集中在一起进行安全教育，由专业的培训师进行授课 。这种培训形式有利于统一管理，确保所有员工都接受到相同的安全知识。
分散式培训
总结词
灵活安排，针对性强
企业安全教育培训ppt课件(图文)
安全教育培训有助于员工了解各种安全规章制度和操作规程 ，规范员工的行为，避免因操作不当或违规操作导致的安全 事故。
保障企业稳定发展
企业稳定发展离不开安全生产的环境，而安全生产环境的 建立需要依靠安全教育培训。通过提高员工的安全意识和 技能，可以为企业创造一个安全、稳定的生产环境，保障 企业的长期发展。
国家安全生产法律法规
安全生产责任追究
介警示员 工安全生产的重要性。
企业安全生产规章制度
培训员工遵守企业安全生产规章制度 ，确保安全生产责任落实到人。
03
安全教育培训的方式
线上培训
方便快捷
线上培训不受时间和地点限制，员工可以 随时随地进行学习。
。
考核成绩分析
分析员工在培训考核中的成绩，了 解员工掌握程度和薄弱环节。
事故率变化
统计培训后企业事故发生率的变化 ，评估培训对实际操作的影响。
培训反馈与改进
员工反馈
收集员工对培训的意见和建议，了解培训内容和 形式的优缺点。
讲师评价
评估讲师的教学水平、专业知识和教学方法，为 后续培训提供改进方向。
课程优化
谢谢您的聆听
THANKS
安全教育培训有助于提升企业的社会形象和声誉，增强消 费者和合作伙伴对企业的信任和认可，为企业带来更多的 商业机会和发展空间。
02
安全教育培训的内容
安全基础知识培训
安全基础知识
包括安全定义、安全意义、安全法律法规 等，提高员工对安全的认识和理解。
危险源识别
教授员工如何识别工作场所的危险源，预 防事故发生。
组织安全培训课程
定期组织安全培训课程，邀请专业人士授课，提高员工的安全意 识和技能水平。
开展安全演练
保障企业稳定发展
企业稳定发展离不开安全生产的环境，而安全生产环境的 建立需要依靠安全教育培训。通过提高员工的安全意识和 技能，可以为企业创造一个安全、稳定的生产环境，保障 企业的长期发展。
国家安全生产法律法规
安全生产责任追究
介警示员 工安全生产的重要性。
企业安全生产规章制度
培训员工遵守企业安全生产规章制度 ，确保安全生产责任落实到人。
03
安全教育培训的方式
线上培训
方便快捷
线上培训不受时间和地点限制，员工可以 随时随地进行学习。
。
考核成绩分析
分析员工在培训考核中的成绩，了 解员工掌握程度和薄弱环节。
事故率变化
统计培训后企业事故发生率的变化 ，评估培训对实际操作的影响。
培训反馈与改进
员工反馈
收集员工对培训的意见和建议，了解培训内容和 形式的优缺点。
讲师评价
评估讲师的教学水平、专业知识和教学方法，为 后续培训提供改进方向。
课程优化
谢谢您的聆听
THANKS
安全教育培训有助于提升企业的社会形象和声誉，增强消 费者和合作伙伴对企业的信任和认可，为企业带来更多的 商业机会和发展空间。
02
安全教育培训的内容
安全基础知识培训
安全基础知识
包括安全定义、安全意义、安全法律法规 等，提高员工对安全的认识和理解。
危险源识别
教授员工如何识别工作场所的危险源，预 防事故发生。
组织安全培训课程
定期组织安全培训课程，邀请专业人士授课，提高员工的安全意 识和技能水平。
开展安全演练
企业安全教育培训课件
制定演练计划
根据演练目的和对象，制定详细的演 练计划，包括时间、地点、物资准备 、人员分工等。
组织实施演练
按照演练计划，组织参演人员进行演 练，并做好记录和影像资料留存。
评估演练效果
对演练过程进行全面评估，总结经验 教训，提出改进建议。
现场急救常识及操作技能
常见急症处理
掌握常见急症如心脏骤 停、窒息、休克等的识
品。
案例分析：危险源辨识和风险评估实践
案例一
某企业机械伤害事故分析。通过现场观察、询问交流等方法 ，发现机械设备存在安全隐患，未及时采取防范措施导致事 故发生。经过风险评估，该企业加强机械设备维护保养和操 作规程培训，降低了机械伤害风险。
案例二
某企业电气火灾事故分析。通过查阅资料和分析事故原因， 发现电气设备老化、线路短路是引发火灾的主要原因。该企 业加强电气设备及线路的定期检查和维护保养，提高了电气 安全水平。
事故原因分析
员工缺乏基本的安全知识 和操作技能，企业安全管 理存在漏洞。
教训与启示
加强员工安全教育培训， 提高安全意识；完善企业 安全管理制度，强化安全 管理措施。
02
安全生产法规与标准
国家安全生产法规体系概述
安全生产法规体系结构
包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章等层次。
安全生产法规的核心内容
保障员工安全
确保员工了解安全规章制 度和操作规程，增强自我 保护能力，降低工伤事故 发生率。
提升企业形象
展示企业对员工生命安全 的重视，提高社会责任感 和公众形象。
安全文化建设目标与路径
目标
创建以安全为核心的企业文化， 使安全成为员工的自觉行为和企 业发展的基石。
路径
企业安全培训ppt课件
操作规程的制定与执行
操作规程的制定
根据生产工艺和设备特点 ，制定科学、合理的操作 规程。
操作规程的培训
对新员工和转岗员工进行 操作规程培训，确保其掌 握安全操作技能。
操作规程的执行
严格遵守操作规程，禁止 违章操作，确保生产过程 中的安全。
应急预案的制定与演练
应急预案的制定
应急预案的评估与改进
根据企业实际情况，制定切实可行的 应急预案。
培训效果评估方法
01
培训效果评估的定义
培训效果评估是指对培训活动的目标、计划、实施过程和结果进行综合
评价，以确定培训是否达到了预期的效果，并找出培训中存在的问题和
不足，为今后的培训提供经验和借鉴。
02
培训效果评估的方法
培训效果评估的方法包括问卷调查法、面谈法、观察法、考试法等。企
业可以根据实际情况选择适合的方法进行评估，并对评估结果进行分析
事故发生后，安全培训可以帮助员工正确应对，采取有效的 应急措施，减少事故损失。
02
安全制度与操作规程
安全管理制度
01
02
03
安全责任制度
明确各级管理人员和员工 在安全生产中的具体责任 ，建立责任追究机制。
安全检查制度
定期进行安全检查，及时 发现和消除安全隐患，确 保生产安全。
安全教育培训制度
定期开展安全教育培训， 提高员工的安全意识和技 能。
05
安全文化与培训效果评估
安全文化的建设
安全文化定义
安全文化是指企业在长期安全生产和 经营活动中逐步形成的，遵循可持续 发展原则，坚持“以人为本”，保障 员工健康，珍爱生命、尊重人权、公 平正义，维护员工及企业合法权益， 并以此为基础建立起的包括各级领导 和员工在内的安全价值观、安全态度 、安全道德和安全行为规范。
企业安全生产培训课件企业安全教育PPT课件
04
消防安全知识与技能培训
火灾原因分析及预防措施
火灾原因分析
电气短路、过载；易燃易爆物品管 理不善；违章操作；吸烟等人为因 素。
预防措施
定期检查电气线路和设备；加强易 燃易爆物品管理；严格遵守操作规 程；设置禁烟区域等。
灭火器材使用方法和注意事项
灭火器材种类
干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等。
应急处理方案制定
针对可能发生的突发事件，制定相应的应急处理方案，明确应急 组织、通讯联络、现场处置、医疗救护等方面的措施。
应急演练计划
制定应急演练计划，定期组织员工进行应急演练，提高员工的应急 处置能力。
演练评估与改进
对演练效果进行评估，针对存在的问题和不足进行改进和完善，确 保应急处理方案的有效性和实用性。
四类。
辨识方法
通过现场观察、员工访谈、历史数 据分析等手段，对潜在危险源进行 辨识。
辨识内容
包括辨识危险源的种类、数量、分 布情况以及可能导致的危害等。
风险评估流程与等级划分
风险评估流程
包括风险识别、风险分析、风险 评价和风险控制四个步骤。
风险等级划分
根据风险的大小和可能造成的后 果，将风险划分为重大风险、较 大风险、一般风险和低风险四个
绿色低碳生产生活方式倡导
绿色低碳生产
推广清洁生产技术和工艺，减少生产过程中的能源消耗和污染排放，提高资源利用效率。
绿色低碳生活
倡导员工树立绿色低碳生活理念，从节约用水、用电、减少废弃物等方面入手，践行绿色低碳生活方式。
THANKS
感谢观看
使用方法
拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，按下压把进行喷射。
注意事项
定期检查灭火器材是否完好有效；选择正确的灭火器材和 灭火方法；不要将灭火器材放在潮湿或高温处。
公司级安全教育培训ppt课件
➢ 室內勿放大量现金，对入室盗抢，应 冷静，见机行事，勿过激反抗，并保 护好现场，及时报警。
其它安全注意事项
社会交往安全提示
➢ 避免深夜外出——外出最好结伴而行，提 高警惕，选择人多光亮地段；
➢ 警惕熟悉的陌生人——老乡、同学、旧同 事假借聚会等活动，警惕趁机敲诈勒索；
➢ 不要轻信陌生人——不要接受陌生人的食 品香烟饮料不贪图小便宜；
第三会 会扑初起火灾
扑救要及时，动作要迅速准确，要将灭火器对准火源根部喷射灭火 扑救火灾的原则
边报警，边扑救；先控制，后灭火； 先救人，后救物；防中毒，防窒息；听指挥，莫惊慌；
第四会 会疏散自救
1、疏散自救时不要为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间 2、不要向狭窄的角落逃避 3、不要乘坐电梯 4、不要重返火场 5、采用毛巾捂住口鼻，低姿势撤离火场
健康的身体
事业的发展
和谐、美满、幸福 的生活
父母的安心
领导的信任
妻儿的笑脸
从业人员安全生产须知
一
虚心学习,掌握技能
二
遵守安全生产的一般规则
三
认真接受安全生产教育
四
注意遵守安全警示标志提出的要求
生产安全基础知识
安全生产
安全电压
高空作业
是指在劳动生产过程中，努力 改善劳动条件克服不安全因素， 防止事故发生，使劳动生产在 保证人员安全健康和财产安全 的前提下顺利进行。
第二会 会使用消防器材
1、干粉灭火器的使用方法(油类及其产品、可燃气体和电器设备初 起火灾) 2、二氧化碳灭火器的使用方法及注意事项(600伏以下带电电器、贵 重设备、仪器仪表、图书资料初起火灾) 3、1211灭火器的使用方法（拨出保险销，按下上手柄，将皮管喷 咀对准火源根部即可将火扑灭） 4、机械泡沫灭火器使用方法(要切断电源后方可使用)(油类、木材、 纸张、棉麻等。不能用于水溶性可燃气体、电气设备、金属及遇水燃 烧物)
其它安全注意事项
社会交往安全提示
➢ 避免深夜外出——外出最好结伴而行，提 高警惕，选择人多光亮地段；
➢ 警惕熟悉的陌生人——老乡、同学、旧同 事假借聚会等活动，警惕趁机敲诈勒索；
➢ 不要轻信陌生人——不要接受陌生人的食 品香烟饮料不贪图小便宜；
第三会 会扑初起火灾
扑救要及时，动作要迅速准确，要将灭火器对准火源根部喷射灭火 扑救火灾的原则
边报警，边扑救；先控制，后灭火； 先救人，后救物；防中毒，防窒息；听指挥，莫惊慌；
第四会 会疏散自救
1、疏散自救时不要为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间 2、不要向狭窄的角落逃避 3、不要乘坐电梯 4、不要重返火场 5、采用毛巾捂住口鼻，低姿势撤离火场
健康的身体
事业的发展
和谐、美满、幸福 的生活
父母的安心
领导的信任
妻儿的笑脸
从业人员安全生产须知
一
虚心学习,掌握技能
二
遵守安全生产的一般规则
三
认真接受安全生产教育
四
注意遵守安全警示标志提出的要求
生产安全基础知识
安全生产
安全电压
高空作业
是指在劳动生产过程中，努力 改善劳动条件克服不安全因素， 防止事故发生，使劳动生产在 保证人员安全健康和财产安全 的前提下顺利进行。
第二会 会使用消防器材
1、干粉灭火器的使用方法(油类及其产品、可燃气体和电器设备初 起火灾) 2、二氧化碳灭火器的使用方法及注意事项(600伏以下带电电器、贵 重设备、仪器仪表、图书资料初起火灾) 3、1211灭火器的使用方法（拨出保险销，按下上手柄，将皮管喷 咀对准火源根部即可将火扑灭） 4、机械泡沫灭火器使用方法(要切断电源后方可使用)(油类、木材、 纸张、棉麻等。不能用于水溶性可燃气体、电气设备、金属及遇水燃 烧物)
企业安全生产教育培训完美版课件
保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动
安全生产日
安全生产日意义
保护劳动者的生命安全和职业健康是安全生产最根本、最深刻的内涵， 是安全生产本质的核心.
突出强调了最大限度的保护 突出了在生产过程中的保护 突出了一定历史条件下的保护.
安全生产总体思路
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导
深入学习宣传贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深 入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，贯彻落实党中央、国 务院关于安全生产重大决策部署 着眼加强疫情防控常态化条件下安全生产和专项整治三年行动排查整治 工作，推动各级树牢安全发展理念，压紧压实安全生产责任，深入排查 安全风险隐患，扎实推进问题整改，坚决遏制重特大事故发生，切实维 护人民群众生命财产安全。
不准在井下敲打、撞击、拆卸矿灯。
把不燃准烧 甩物掉质无的压的温释度放火冷和灾却过到电(即着流火保A点护BC或。类燃点)，以下灭, 中火止效燃烧果较好。
突出了一定历史条件下的保护.
3、一手握住喷嘴，一手用力按下压把
突出强调•了最②大限干度粉的保是护不 导 电 的 ， 这 种 灭 火 器 可 用 于 扑 灭
行业安全禁令
可燃物移动到其它场所
井下用电“十不准 ”
4、对准火焰根部左右扫射，直至将火扑灭
装过易燃、易爆及有害物品的容器，未进行彻底清洗、未进行可燃浓度检测，不焊、割。
不准在架上追打、嬉戏和吵闹。
不准在井下敲打、撞击、拆卸矿灯。
容器内装的物品过满时不吊
无特种作业操作证，不焊、割。
把燃烧物质的温度冷却到着火点或燃点以下, 中止燃烧
02
安全知识学习
安全知识学习
厂级安全教育
车间级安全教育
2023企业安全标准培训内容ppt
添加标题
添加标题
安全意识：安全意识是对安全生产 的理解和认识，是保证安全的基础 和前提。
安全文化：安全文化是企业文化的 重要组成部分，是企业安全生产的 软实力。
安全生产：保障员工生命安全和身体健康，减少企业财产损失 安全管理：通过科学管理，消除或减少危害因素，预防事故发生 事故预防原则：事故可以预防，防患于未然 安全第一，预防为主：安全生产方针，强调预防为主
安全操作规程的考核方式：通过考试、实际操作评估等方式对员工掌握操作规程的情况进行考 核，确保员工具备安全操作能力。
安全操作规程的监督和检查：建立监督检查机制，定期对员工执行操作规程的情况进行检查和 评估，及时发现和纠正不规范操作行为。
Part Five
减少事故损失：通过应急预案的制 定和演练，可以减少企业在面临突 发事件时的损失，保障员工和企业 的安全。
安全规章制度的修 订和完善：根据企 业发展和外部环境 的变化，及时修订 和完善安全规章制 度，确保其适应新 的形势和要求
安全规章制度的宣 传和教育：加强安 全规章制度的宣传 和教育，提高员工 对安全规章制度的 认识和理解，增强 员工的安全意识和 责任感
规章制度的内容 和目的
规章制度的宣传 方式
规章制度的培训 计划和实施
员工对规章制度 的掌握情况
Part Four
机械安全操作规程：包括设备的安全操作、维护和保养等方面的规定 电气安全操作规程：涉及电气设备的使用、维护和检修等方面的规定 化学品安全操作规程：针对化学品储存、使用和处置等方面的规定 消防安全操作规程：包括火灾预防、应急处置等方面的规定 职业健康安全操作规程：针对员工职业健康、劳动保护等方面的规定 其他安全操作规程：根据企业实际情况，制定其他相关的安全操作规程
添加标题
安全意识：安全意识是对安全生产 的理解和认识，是保证安全的基础 和前提。
安全文化：安全文化是企业文化的 重要组成部分，是企业安全生产的 软实力。
安全生产：保障员工生命安全和身体健康，减少企业财产损失 安全管理：通过科学管理，消除或减少危害因素，预防事故发生 事故预防原则：事故可以预防，防患于未然 安全第一，预防为主：安全生产方针，强调预防为主
安全操作规程的考核方式：通过考试、实际操作评估等方式对员工掌握操作规程的情况进行考 核，确保员工具备安全操作能力。
安全操作规程的监督和检查：建立监督检查机制，定期对员工执行操作规程的情况进行检查和 评估，及时发现和纠正不规范操作行为。
Part Five
减少事故损失：通过应急预案的制 定和演练，可以减少企业在面临突 发事件时的损失，保障员工和企业 的安全。
安全规章制度的修 订和完善：根据企 业发展和外部环境 的变化，及时修订 和完善安全规章制 度，确保其适应新 的形势和要求
安全规章制度的宣 传和教育：加强安 全规章制度的宣传 和教育，提高员工 对安全规章制度的 认识和理解，增强 员工的安全意识和 责任感
规章制度的内容 和目的
规章制度的宣传 方式
规章制度的培训 计划和实施
员工对规章制度 的掌握情况
Part Four
机械安全操作规程：包括设备的安全操作、维护和保养等方面的规定 电气安全操作规程：涉及电气设备的使用、维护和检修等方面的规定 化学品安全操作规程：针对化学品储存、使用和处置等方面的规定 消防安全操作规程：包括火灾预防、应急处置等方面的规定 职业健康安全操作规程：针对员工职业健康、劳动保护等方面的规定 其他安全操作规程：根据企业实际情况，制定其他相关的安全操作规程
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13
安全为了谁？
澳大利亚的交通安全宣传片. 记者采访了一位路人，告诉他当地 每年因车祸死亡的人数为249人， 并问他能接受死亡的人数是多少？ 他回答是70人。可是当这70人走出 来时，他发现.....
安全意识提升
14
风险无处不在
安全意识提升
风险无处不在，事故的发生有许多 直接、潜在、内在、间接等许多因 素。有的可以在一定程度上加以控 制，有些在一定时期内还是无能为 力。由于疏忽或过失以及主观上不 注意、不关心、心存侥幸，以致增 加风险事故发生的机会和加大损失 的严重性的因素。
24
新员工安全教育有关内容：
安全知识学习
新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。 是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。一般新 员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、 紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在 这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为 （违章作业），很容易发生安全事故。
多数定义：狭义不发生安全事故，广义的安全免除了不可接受风险的状态。
“安全”一词，似乎能够包罗万象，又似乎很虚，但与我们的生产、 生活息息相关。
您是如何理解安全的呢？
05
穿越马路
危害识别
在穿越马路前，左右看看有没有上下行的 汽车
有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距 风险评价 离以及自己的速度作出计算判断，是否在
生的概率为：
Pn=1-(1-P)n
0.0005%
由此可见，无论概率P多么小，当n越来越大 时，Pn越来越接近于1。即可能发生的事件 最终都会发生。
21
安全意识提升
1
它靠坚硬的壳
2
它靠锋利的钳
3
它靠尖锐的刺
4
我们靠什么
22
安全意识提升
让让 习安 惯全 你成 变为 得一 更种 安习 全惯
23
02.安全知识学习
02
安全意识提升
我们今天能接受的，在明天将不能被接受？
03
如何理解安全？
现金和银行卡 不能丢了或被偷 （财产安全）
还有吗？
过马路要看 红绿灯避让车辆 （交通安全）
烂了的苹果 不能吃要扔掉 （食品安全）
04
如何理解安全？
安全究竟是什么？似乎谁都知道，又似乎谁也说不清楚…… 对“安全”的了解每个人人都有自己的认知，但是目的却只有一个。
泰坦尼克号之所以沉没： 第一，在于建造完成之时，人们认为它“永不沉没” 第二，还在于航行中，只追求速度，忽略了风险 第三，更在于集体忽视危险存在，事故就不可避免。
号称“永不沉没”的泰坦尼克号，用1500多名乘客和船员的生命作为代价告诉我们一个道理：意识不到危险是最大危险。
10
安全意识提升
幼年阶段
无知无力，就是你的知识不是很 丰富，身体也没长好的时候，你 只是一个小孩
20世纪初，英国白星海运公司建造了当时世界最大最
豪华的一艘客船——泰坦尼克号。船长259米，最大宽 度为28米，舵重超过100吨。被称为“永不沉没的梦幻 客轮”。“就是上帝亲自来，他也弄不沉这艘船。” 然而满载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在它的处女 航中沉没，只有705人获救，成为20世纪最大海难！
19
安全意识提升
小概率事件在一次活动中发生的可能性很小，给人一种错误的理解不会发生发生事故。与事实相反，正是由于这 种错觉，麻痹了人们的安全意识，加大了事故发生的可能性，其结果是事 故可能频繁发生。
20
99.9%
安全意识提升
在数理统计中：假设某意外事件在一次作业中发生
的概率为p(0＜p≤1),则在n次作业中至少有一次发
安全教育培训
序言
安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证， 也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随 着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产 工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难 和无法挽回的损失。
【出处】：汉 焦赣 《易林·小畜之无妄》：“道里夷易，安全无 恙。” 《百喻经·愿为王剃须喻》：“昔者有王，有一亲信，於军阵中，殁 命救王，使得安全。”
无危则安，无损则全
07
目录/
DIRECTORY
1 安全意识提升 2 安全知识学习 3 安全技能掌握 4 安全法律法规
01.安全意识提升
09
安全意识提升
中年阶段
有知有力
老年阶段
有知无力，你积累了很多知识经 验，可是你年纪大了，有想法也 做不动了
11
安全意识提升
6000000≠1
健 家 权 金友
… 康 庭 利 钱 谊
… 人生的
价值
1
0
0
0
0
Hale Waihona Puke 人们往往注重如何增加后面的0，以增加自己 的价值。
但如果没有前面的1，后面的0的价值何在？
12
安全意识提升
您能接受 事故背后的代价吗
15
安全意识提升
风险
暴露
伤害
16
安全意识提升
消除风险
暴露
风险
避免暴露
无伤害
无伤害
17
安全意识提升
海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻 微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。 强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果； 二是：事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果， 只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间 或迟或早而已。 其精髓是：事故隐患和事故的关系，发生事故一定由于存在 事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致 事故的发生，任何安全事故都是可以预防的。
18
墨菲定律
图片位置
安全意识提升
任何事都没有表面看起来那么简单；所有的事都会 比你预计的时间长；会出错的事总会出错；如果你 担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。
安全生产中，有些小的不安全行为一次或数十次可 能不会导致安全事故，但如果持续下去总会导致安 全事故，及时发现并纠正生产过程中的不安全行为 是避免事故发生的最重要的工作。
马路中间与汽车相交
采取 当与汽车在马路中间相交的可能性很大时 安全措施 ，自己停下来，让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
06
安全的起源
在古代汉语中，并没有“安全”一词，但“安”字却在许多场合下表达着现代汉语 中“安全”的意义，表达了人们通常理解的“安全”这一概念。例如，“是故君子 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”（《易•系辞 下》）这里的“安”是与“危”相对的，并且如同“危”表达了现代汉语的“危险” 一样，“安”所表达的就是“安全”的概念。
安全为了谁？
澳大利亚的交通安全宣传片. 记者采访了一位路人，告诉他当地 每年因车祸死亡的人数为249人， 并问他能接受死亡的人数是多少？ 他回答是70人。可是当这70人走出 来时，他发现.....
安全意识提升
14
风险无处不在
安全意识提升
风险无处不在，事故的发生有许多 直接、潜在、内在、间接等许多因 素。有的可以在一定程度上加以控 制，有些在一定时期内还是无能为 力。由于疏忽或过失以及主观上不 注意、不关心、心存侥幸，以致增 加风险事故发生的机会和加大损失 的严重性的因素。
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新员工安全教育有关内容：
安全知识学习
新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。 是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。一般新 员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、 紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在 这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为 （违章作业），很容易发生安全事故。
多数定义：狭义不发生安全事故，广义的安全免除了不可接受风险的状态。
“安全”一词，似乎能够包罗万象，又似乎很虚，但与我们的生产、 生活息息相关。
您是如何理解安全的呢？
05
穿越马路
危害识别
在穿越马路前，左右看看有没有上下行的 汽车
有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距 风险评价 离以及自己的速度作出计算判断，是否在
生的概率为：
Pn=1-(1-P)n
0.0005%
由此可见，无论概率P多么小，当n越来越大 时，Pn越来越接近于1。即可能发生的事件 最终都会发生。
21
安全意识提升
1
它靠坚硬的壳
2
它靠锋利的钳
3
它靠尖锐的刺
4
我们靠什么
22
安全意识提升
让让 习安 惯全 你成 变为 得一 更种 安习 全惯
23
02.安全知识学习
02
安全意识提升
我们今天能接受的，在明天将不能被接受？
03
如何理解安全？
现金和银行卡 不能丢了或被偷 （财产安全）
还有吗？
过马路要看 红绿灯避让车辆 （交通安全）
烂了的苹果 不能吃要扔掉 （食品安全）
04
如何理解安全？
安全究竟是什么？似乎谁都知道，又似乎谁也说不清楚…… 对“安全”的了解每个人人都有自己的认知，但是目的却只有一个。
泰坦尼克号之所以沉没： 第一，在于建造完成之时，人们认为它“永不沉没” 第二，还在于航行中，只追求速度，忽略了风险 第三，更在于集体忽视危险存在，事故就不可避免。
号称“永不沉没”的泰坦尼克号，用1500多名乘客和船员的生命作为代价告诉我们一个道理：意识不到危险是最大危险。
10
安全意识提升
幼年阶段
无知无力，就是你的知识不是很 丰富，身体也没长好的时候，你 只是一个小孩
20世纪初，英国白星海运公司建造了当时世界最大最
豪华的一艘客船——泰坦尼克号。船长259米，最大宽 度为28米，舵重超过100吨。被称为“永不沉没的梦幻 客轮”。“就是上帝亲自来，他也弄不沉这艘船。” 然而满载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在它的处女 航中沉没，只有705人获救，成为20世纪最大海难！
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安全意识提升
小概率事件在一次活动中发生的可能性很小，给人一种错误的理解不会发生发生事故。与事实相反，正是由于这 种错觉，麻痹了人们的安全意识，加大了事故发生的可能性，其结果是事 故可能频繁发生。
20
99.9%
安全意识提升
在数理统计中：假设某意外事件在一次作业中发生
的概率为p(0＜p≤1),则在n次作业中至少有一次发
安全教育培训
序言
安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证， 也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随 着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产 工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难 和无法挽回的损失。
【出处】：汉 焦赣 《易林·小畜之无妄》：“道里夷易，安全无 恙。” 《百喻经·愿为王剃须喻》：“昔者有王，有一亲信，於军阵中，殁 命救王，使得安全。”
无危则安，无损则全
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目录/
DIRECTORY
1 安全意识提升 2 安全知识学习 3 安全技能掌握 4 安全法律法规
01.安全意识提升
09
安全意识提升
中年阶段
有知有力
老年阶段
有知无力，你积累了很多知识经 验，可是你年纪大了，有想法也 做不动了
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安全意识提升
6000000≠1
健 家 权 金友
… 康 庭 利 钱 谊
… 人生的
价值
1
0
0
0
0
Hale Waihona Puke 人们往往注重如何增加后面的0，以增加自己 的价值。
但如果没有前面的1，后面的0的价值何在？
12
安全意识提升
您能接受 事故背后的代价吗
15
安全意识提升
风险
暴露
伤害
16
安全意识提升
消除风险
暴露
风险
避免暴露
无伤害
无伤害
17
安全意识提升
海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻 微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。 强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果； 二是：事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果， 只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间 或迟或早而已。 其精髓是：事故隐患和事故的关系，发生事故一定由于存在 事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致 事故的发生，任何安全事故都是可以预防的。
18
墨菲定律
图片位置
安全意识提升
任何事都没有表面看起来那么简单；所有的事都会 比你预计的时间长；会出错的事总会出错；如果你 担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。
安全生产中，有些小的不安全行为一次或数十次可 能不会导致安全事故，但如果持续下去总会导致安 全事故，及时发现并纠正生产过程中的不安全行为 是避免事故发生的最重要的工作。
马路中间与汽车相交
采取 当与汽车在马路中间相交的可能性很大时 安全措施 ，自己停下来，让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
06
安全的起源
在古代汉语中，并没有“安全”一词，但“安”字却在许多场合下表达着现代汉语 中“安全”的意义，表达了人们通常理解的“安全”这一概念。例如，“是故君子 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”（《易•系辞 下》）这里的“安”是与“危”相对的，并且如同“危”表达了现代汉语的“危险” 一样，“安”所表达的就是“安全”的概念。