家用电器维修工职业标准
家用电器维修工职业标准
家用电器维修工职业标准家用电子产品维修工_职业标准一、职业概况1.1 职业名称家用电子产品维修工1.2 职业定义从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。
1.3 职业等级国家职业资格五级：家用电子产品初级维修工国家职业资格四级：家用电子产品中级维修工国家职业资格三级：家用电子产品高级维修工国家职业资格二级：家用电子产品维修技师国家职业资格一级：家用电子产品维修高级技师1.4 职业环境条件室内，控制温度、湿度、噪声和背景亮度。
1.5 职业能力特征注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。
1.6 基本文化程度高中、中职毕业1.7 培训要求1.7.1 培训期限五级、四级均不少于280标准课时，三级、二级、一级均不少于300标准课时。
1.7.2 培训教师具有本职业三级以上职业资格（不少于一年）且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格（不少于三年）或具有相关专业高级专业技术职称。
有本职业丰富的实践经验，有教育培训经验，具有良好的语言表达能力。
1.7.3 培训场地设备配备标准教室、实验室、实训工场、计算机房，具备与产品的生产、加工、调试、检验和维修相适应的仪表、仪器、设备、计算机应用软件和材料。
1.7.4 鉴定人员鉴定人员须具备本职业该等级或以上等级的国家职业技能鉴定考评员资格。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象专门从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件五级：连续从事本职业工作一年以上（含一年，以下同）。
四级：连续从事本职业工作三年以上，或中职相关专业毕业。
三级：获得本职业四级职业资格后从事本职业二年以上，或高职相关专业毕业。
二级：获得本职业三级职业资格后从事本职业二年以上。
一级：高职或大专毕业以上学历，获得本职业二级职业资格后从事本职业二年以上。
1.8.3 鉴定方式五级、四级、三级的鉴定，分为理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分。
国家职业技能标准制冷空调系统安装维修工
国家职业技能标准制冷空调系统安装维修工一、背景介绍1.1 制冷空调系统在现代社会中发挥着重要作用，其安装维修工作的专业技能对于保障人民生活所需的舒适环境具有至关重要的意义。
1.2 国家职业技能标准制冷空调系统安装维修工作的制定是为了规范从业人员的专业技能，提高技术水平，确保制冷空调系统的安全、稳定运行。
二、职业技能标准的制定依据2.1 国家相关法律法规和政策2.2 行业标准和规范2.3 技术发展趋势和需求分析2.4 人力资源市场需求分析2.5 职业技能竞赛及评比结果分析2.6 相关企业实际需求和现场工作实践积累三、职业技能标准的内容和要求3.1 安装技能要求3.1.1 掌握制冷空调系统的组装和安装流程3.1.2 熟练使用安装工具和设备3.1.3 熟悉相关安装标准和规范3.2 维修技能要求3.2.1 掌握制冷空调系统的基本原理及构造3.2.2 能够快速准确地判断系统故障，并进行维修处理3.2.3 具备维修现场的安全意识和应急处理能力3.3 专业知识要求3.3.1 熟悉制冷空调系统的相关理论知识3.3.2 对新型制冷空调技术有一定了解3.3.3 具备相关专业资格证书和技能等级证书四、职业技能标准的评价方法4.1 理论知识考核4.2 实际操作能力考核4.3 事故应急处理能力考核4.4 综合技能考核五、职业技能标准的实施5.1 职业教育培训5.1.1 针对从业人员进行相应的技能培训5.1.2 加强对制冷空调系统安装维修工作的专业知识和技能培训5.2 职业资格认定5.2.1 设立相关职业技能鉴定机构进行职业技能鉴定5.2.2 根据职业技能标准开展职业技能等级认定5.3 持续跟踪评价5.3.1 定期组织职业技能竞赛和评比活动5.3.2 对从业人员进行继续教育和技能培训六、职业技能标准的意义和价值6.1 提高从业人员的专业技能水平6.2 规范制冷空调系统安装维修工作流程6.3 保障制冷空调系统的正常运行6.4 提升制冷空调系统安装维修工作的社会地位和职业认可度七、结语制冷空调系统安装维修工作的职业技能标准的制定与实施，对于提高从业人员的专业水平，保障制冷空调系统的安全、稳定运行具有重要意义。
维修电工国家职业标准(2009年修订)
相关知识
1.旋具、验电器、剥线钳、电工刀等用工具 的用途和使用方法 2.钢直尺、钢卷尺等常用量具的使用方法 3.万用表、兆欧表、电压表、电流表、钳形表、 功率表、电能表等常用电工仪表的结构与原理 4.万用表、兆欧表、电压表、电流表、钳形表、 功率表、电能表的选用及使用方法
1.电线电缆分类、性能及应用知识 2.电工常用线材、管材的基本类型及选用知识 3.电工辅料的类型及选用知识 4.常用低压电气的结构、原理及其应用 5.常用低压电器图形符号和文字符号
1.接线工艺要求和规范 2.单芯导线的一般连接方法 3.多芯导线的一般连接方法 4.导线在接线盒内的连接方法 5.接地接零知识 6.室内电气布线的要求与方法
二、 继 电 控 制 电 路 装 调 维 修
三、 基 本 电
（一）低压电 器及电动机的 拆装维修
（二）照明等 低压线路的维 修
（三）动力控 制电路的维修
——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业高级正 规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 7 年以上。 （3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培 养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职 业工作 2 年以上。
1.常用低压电气的选用方法 2.计数器、压力继电器的工作原理和选型方法
1.变压器的结构与原理 2.同名端的概念及判断方法 3.交流电动机的结构、原理及其应用 4.低压电器与变压器拆装工艺 5.电动机绝缘检测方法
1.日光灯等照明器具的结构与原理 2.照明电路的组成及其控制原理 3.单相、三相有功电能表的结构及原理 4.单相电风扇结构与原理
国家职业标准家用电子产品维修工
1.1 职业名称家用电子产品维修工。
1.2 职业定义使用高频振荡器、超高频振荡器、示波器、万用表等仪器仪表，对家用电视机、录像机、音响等家用电子产品进行调试、检测、装配、维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境室内，常温。
1.5 职业能力特征应具有较强的计算、分析、推理和判断能力，形体感、空间感强，手指、手臂灵活，动作协调性好。
1.6 基本文化程度高中毕业（或同等学力）。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于300标准学时；中级不少于240标准学时；高级不少于200标准学时；技师不少于180标准学时；高级技师不少于120标准学时。
1.7.2 培训教师培训初、中级家用电子产品维修工的教师应具有本职业高级以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级家用电子产品维修工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书4年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备理论知识培训在标准教室；技能操作培训在具有必备的教学设备、仪器、工具的技能训练场地。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
三级维修电工国家职业技能标准
三级维修电工国家职业技能标准1.职业概况1.1 职业名称维修电工1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。
1.3 职业等级高级（国家职业资格三级）、。
1.4 职业环境室内、外，常温。
1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训要求根据其培养目标和教学计划确定。
高级不少于400标准学时。
1.7.2 培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。
家用电器产品维修工国家职业标准[详]
![家用电器产品维修工国家职业标准[详]](https://img.taocdn.com/s3/m/00f54063312b3169a451a465.png)
家用电器产品维修工国家职业标准1. 职业概况1.1 职业名称家用电器产品维修工。
1.2 职业定义使用兆欧表、万用表等电工仪器仪表、工具，对电冰箱、空调器、洗衣机等家用电器进行维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境室内、常温。
1.5 职业能力特征有一定的观察、判断和推理能力，手指、手臂灵活，动作协调。
1.6 基本文化程度高中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：中级培训时间不少于300标准学时；高级培训时间不少于150标准学时；技师培训时间不少于150标准学时；高级技师培训时间不少于150标准学时。
1.7.2 培训教师培训中级、高级人员的教师应由具有本职业技师以上职业资格或具有中、高级职称的专业技术人员担任；技师和高级技师的培训教师由具有本职业高级技师以上职业资格或具有相应职业的高级职称的专业技术人员担任。
1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和家电产品测试仪表及工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——中级（具备下列条件之一者）（1）连续从事或见习本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）连续从事本职业工作6年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
——高级（具备下列条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。
电修负责岗位职责
电修负责岗位职责1. 岗位背景电修是一个重要的职位，主要负责维修和保养电器设备。
随着现代科技的发展，电器设备在我们的日常生活中扮演着至关重要的角色。
电修负责确保这些电器设备的正常运行，保障人们的生产和生活秩序。
2. 工作职责电修在维修和保养电器设备方面承担着重要的职责。
主要工作职责如下：2.1 诊断和修复问题电修负责诊断电器设备故障，并快速准确地修复问题。
这需要熟悉不同类型的电器设备，了解其工作原理和结构。
电修需要使用各种工具来检查、测试和修复设备，例如电线缆测试仪、万用表和电脑软件。
2.2 维护和保养电器设备电器设备需要定期维护和保养，以确保正常运行并延长使用寿命。
电修负责定期检查设备，清洁和更换部件，进行润滑和校准。
他们还需要记录维护工作，并及时报告需要更换或升级的设备。
2.3 制定维修计划电修需要制定维修计划，根据设备使用情况和维护周期，合理安排维修工作。
他们需要了解设备的运行状况和维护记录，协调维修时间和资源，确保维修工作的高效进行。
2.4 配合其他部门电修需要与其他部门进行密切合作，例如设备购买部门、设备维护部门和生产部门。
他们需要提供设备维修建议、咨询和协助，与团队合作解决问题，并确保设备的正常运行对生产流程的最小干扰。
2.5 提供培训和支持电修需要向其他员工提供培训和支持，使他们正确操作设备并了解常见故障和处理方法。
他们还需要回答员工的问题，促进知识和经验的共享，提高整个团队的维修能力。
3. 职位要求3.1 电气技能电修需要具备扎实的电气知识和技能，包括熟悉各种电器设备的工作原理、控制电路和传感器。
他们需要了解电气安全标准和法规，并能使用安装、调试和测试设备。
3.2 故障诊断能力电修需要具备良好的故障诊断能力，能够快速准确地找出设备故障的原因，并采取正确的措施进行修复。
他们需要善于观察、分析和解决问题。
3.3 团队合作能力电修需要善于与其他部门合作，与不同岗位的员工进行有效沟通，协调和解决问题。
电修工岗位职责
电修工岗位职责
作为一名电修工，您将负责检修、维护和修理各种电气设备和
系统。
您将需要具备良好的电气知识和技能，以确保设备的正常运
行和安全性。
您的主要职责包括但不限于：
1. 检查和维护电气设备，定期检查各种电气设备，包括电动机、发电机、控制面板等，确保其正常运行，并进行必要的维护工作，
如清洁、润滑和更换零部件。
2. 故障排除和修理，当设备出现故障时，您需要迅速定位问题，并进行修理或更换损坏的部件，以恢复设备的正常运行。
3. 安全检查和维护，负责进行电气设备的安全检查，确保设备
符合安全标准，并及时修复安全隐患。
4. 遵守相关法规和标准，遵守电气安全法规和标准，确保工作
的安全性和合规性。
5. 记录和报告，记录设备的维护和修理情况，及时向上级报告
设备的运行状况和需要进行的维护工作。
作为电修工，您需要具备良好的团队合作精神，能够与其他部门和同事合作，确保设备的正常运行。
您还需要具备熟练的电气技能和解决问题的能力，以应对各种复杂的电气故障和问题。
同时，您需要具备良好的沟通能力和责任心，确保工作的高效和质量。
维修电工职业资格标准
维修电工职业资格标准
维修电工职业资格是电工领域的细分工种之一，需要通过相关考试获得职业资格证书才能从事岗位工作。
一般来说，维修电工职业资格要求没有性别限制，身体健康，具备普通话听说读写能力，初中以上学历，且年龄在18岁以上。
具体职业技能要求包括：
1. 掌握电力基础理论知识，如电路基本原理、电机控制、电气安全等方面的知识。
2. 具备电气维修技能，包括对电器设备进行维修、保养等操作，在维修难题出现时能够独立解决问题。
3. 掌握电器测量仪器的使用方法，如万用表、电流表、电压表等，能正确使用这些仪器，并根据测量结果进行分析判断。
4. 具备相关电器设备的安装及调试技能，如电动机的安装、运行参数的调试，能够完成在工厂或现场设备的安装、调试、验收等任务。
5. 具有良好的安全意识，熟悉电器设备操作过程中的安全措施，能够正确使用个人防护用品，确保工作环境及个人安全。
以上技能要求是维修电工职业资格标准的基本要求，同时还需要具备维修电器设备的经验和能力，对新型电器设备的技术进行学习，保持对新技术的敏感性和创新精神。
总的来说，维修电工职业资格标准的要求包含了基本的电力知识、技能、经验和安全意识，只有通过专业考试并且获得资格证书的人才能在维修电器设备领域获得更好的职业发展机会。
家电维修等级考核国家标准
家电维修等级考核国家标准1．职业概况1．1职业名称：家用电子产品维修工1．2职业定义：从事家用电子产品维修的人员1．3职业等级：本职业共设五个等级,分别为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师.1．4职业环境：室内,部分季节高温.1．5职业能力特征：有较强的分析、推理和判断能力,有一定的计算能力,形体感空间感强,手指,手臂灵活,动作协调性好.1．6基本文化程度：初中毕业含同等学历1．7培训要求：1．7．1培训期限：全日制职业学校教育：根据培训目标和教学计划确定.晋级培训期限：初级不少于800标准学时,中级不少于500标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于180标准时,高级技师不少于120标准学时.1．7．2培训教师：具有中级及以上专业技术职称的工程技术人员或取得本职业高级职业资格证书的人员可担任初中级人员的教师；具有高级专业技术职称的工程技术人员或取得技师职业证书的人员可担任本职业高级和技师的培训教师.具有高级专业技术职称的工程技术人员或取得本职业高级技师的人员可担任本职业技师和高级技师的培训教师.1．7．3培训场地设备：理论知识培训在标准教师；技能操作培训在具有必备教学设备、仪器、工具的技能训练场地.1．8鉴定要求：1．8．1适用对象：从事或准备从事家用电子产品维修的人员1．8．2申报条件：――初级具备以下条件之一者1经本职业初级正规培训达规定标准学时教,并取得毕结业证书.2本职业学徒期满――中级具备以下条件之一者1取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达标准学时数,并取得毕结业证书.2取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上.3连续从事本职业工作6年以上.4取得经劳动保障行政部门审核认定,以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书.――高级具备以下条件之一者：1取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,取得毕结业证书.2取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上.3取得经劳动保障行政部门审核认定,以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书.――技师具备以下条件之一者：1取得本职业高级职业资格证书后,经技师培训达规定标准学时数,并取得毕结业证书,连续从事本职业工作3年以上.2取得本职业高级职业资格证书后,并连续从事本职业工作5年以上.3取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生,连续满2年.4从事家电维修工作实践十二年以上；5取得相同专业高等职业技术院校毕业证书,并从事本专业工作二年以上本科生一年.――高级技师具备以下条件之一者：1取得本职业技师职业资格证书后,经高级技师培训达规定标准学时数,并取得毕结业证书,连续从事本职业工作3年以上.2取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上.3取得本专业高等职业技术学院毕业证书,并从事本专业工作5年以上.4从事本专业工作连续十六年以上者.1．8．3鉴定方式：本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两项内容.理论知识考试采用笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式.两项考试考核均采用百分制,皆达60分者为合格.技师鉴定还须通过综合评审.1．8．4考评人员和考生的配比：理论知识考试按每20名考生配1名考评员20：1；技能操作考核按每5名应考者配1名考评员5：1.1．8．5鉴定时间：各等级理论知识考试为120分钟；各等级技能操作考核为240分钟.1．8．6鉴定场所设备：理论知识考试在标准教室内进行；技能操作考核在同时具有故障样机和测试仪表的现场进行.2．基本要求2．1职业道德2．1．1职业道德基本知识2．1．2职业守则1热受本职工作,刻苦钻研技术；（2）遵守劳动纪律,爱护工具、设备,安全文明生产；（3）诚实团结协作,艰苦朴素,尊师爱徒.2．2初级工基础知识2．2．1常用电子元器件基本知识（1）电阻器、电容器、电感器的基本性能.变压器的性能.（2）半导体二极管、三极管、场效应管和集成电路的基本特性和主要参数.2．2．2电工基本知识（1）电流、电位、电功率的基本概念.（2）简单电路的电流、电压计算.（3）正弦交流电的概念及表示法.2．2．3放大电路基本知识（1）放大电路的组成及工作原理.（2）功率放大电路的工作特点.（3）整流电路的工作原理及稳压电源的组成.（4）简单谐振电路及其带宽.2．2．4电声器件基本知识收音机、收录机、录放机的常用电声器件的性能、指标. 2．2．5调幅、调频的基本知识无线电波的发射与接收,调幅、调频的主要特性.2．2．6掌握和遵守下列有关制度（一）安全操作规程（二）仪表设备的使用管理及操作规程（三）产品维修记录（四）备件器件的管理2．3中级工基础知识2．3．1电工知识（1）较复杂电路电压、电流的计算（2）串、并联谐振电路知识.2．3．2放大电路知识（1）多级放大电路的耦合方式、工作状态及性能.（2）集成电路的知识.2．3．3数字电路知识1门电路、触发器、组合逻辑电路等数字电路的结构,性能及工作原理.2微处理器的电路结构和工作原理.2．4高级工基础知识（1）微处理器的控制过程及相关电路的结构.（2）数字音频、视频信号处理技术及相关电路的结构和特点.（3）新型电子器件的种类及特点.（4）各种显示器结构、特点及工作原理.（5）数字广播的基本知识.3．工作要求本标准对初、中、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进,高级别包括低级别的内容.3．1初级3．2中级3．3高级3．4技师3．5高级技师。
电器检修 国家职业技能标准
电器检修国家职业技能标准一、职业名称电器检修二、职业定义电器检修是指对各种电气设备进行检查、测试、维修和安装，以确保其正常运行，符合安全性能和使用要求。
三、职业环境电器检修工作通常需要在室内或室外进行，涉及各种不同类型和规模的电气设备。
工作环境可能包括工厂、办公室、家庭和公共场所等。
由于需要与电力打交道，存在一定的安全风险，因此需要采取严格的安全措施。
四、职业能力特征具备一定的物理学、电子学和电气工程基础知识。
具备良好的观察能力、判断能力和解决问题的能力。
具备一定的动手能力和操作技能，能够熟练使用各种电器检修工具和设备。
具备良好的安全意识和环保意识，严格遵守安全规定和操作流程。
具备一定的沟通能力和团队合作能力，能够与同事和客户进行有效的沟通和协作。
五、基本文化程度：晋级培训期限中专及以上学历，电气工程、电子技术等相关专业优先。
晋级培训期限可根据个人实际情况和需要安排，一般建议为3-6个月。
六、培训教师培训教师应具备以下条件：具有电器检修或相关领域的专业知识和实践经验。
具备一定的教学能力和培训经验。
熟悉国家职业技能标准和鉴定要求。
具有良好的沟通和协作能力，能够与学员进行有效的交流和指导。
七、培训场地设备培训场地应具备以下条件：具备足够的电力设备和空间，以满足培训需要。
配备齐全的电器检修工具和设备，包括各种测试仪器、检修工具、安全设备和辅助设备等。
具备完善的消防和安全设施，确保培训过程中的安全。
提供相应的教材、参考书籍和学习资料等。
八、鉴定要求鉴定要求包括以下方面：掌握电器检修的基本理论和实践技能，能够独立完成基本的电器检修任务。
具备一定的故障判断和排除能力，能够迅速解决常见的电器故障。
具备良好的安全意识和环保意识，严格遵守安全规定和操作流程。
通过国家职业技能鉴定考试，获得相应的职业资格证书。
常用电机维修工国家职业标准
常用电机检修工国家职业标准1．职业概况1．1 职业名称常用电机检修工。
1．2 职业定义从事电机及电器修配、调试的人员。
1．3 职业等级本职业共设五个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1．4 职业环境室内、外，常温。
1．5 职业能力特征有一定的识图及掌握技术资料的能力；手指、手臂灵活，动作协调，身体平衡能力强；具有一定的应用计算能力。
1．6 基本文化程度初中毕业。
1．7 培训要求1．7．1培训期限全日制学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限，初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师不少于180标准学时；高级技师不少于120标准学时。
1．7．2 培训教师应具备常用电机及电器设备的基础知识、专业理论知识、拆卸和安装知识、检修操作技能、试验技能和一定的培训教学经验。
（1）培训初、中级人员的教师，应取得本职业高级及以上职业资格证书或具有电机专业中级及以上专业技术职称。
（2）培训高级人员的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或具有电机专业高级专业技术职称。
（3）技师的培训教师应取得本职业高级技师职业资格证书或具有电机专业高级专业技术职称和较丰富的现场实践经验。
（4）高级技师的培训教师应取得本职业高级技师职业资格证书4年以上或具有电机专业高级专业技术职称和丰富的现场实践经验。
1．7．3 培训场地设备（1）有可容纳30人以上的电机专业教室，室内配备电机、电器设备的模型或实物、挂图、演示板等必要的教学仪器。
（2）有基本操作技能训练教学，有用于电机、电器设备检修工艺训练的厂房和设备组合场；有可用于拆装的电机、电器；有用于电机检修的常用设备、仪器、工具、材料等。
（3）有可用于修复后的电机进行试验的实验室。
1．8 鉴定要求1．8．1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
小型电器修理工操作规程
小型电器修理工操作规程1. 安全措施1.1 在进行任何维修工作之前，确保电器设备已彻底断电。
1.2 确保工作区域清洁干净，减少意外事故的发生。
1.3 使用适当的个人防护装备，包括手套、护目镜和防护服等。
2. 故障诊断与分析2.1 对电器设备进行仔细观察，了解用户报告的问题及其表现。
2.2 检查电器设备的外观，包括线路、插头等是否有明显的损坏。
2.3 检查电器设备的内部部件，如电池、电路板等是否有明显的损坏或腐蚀。
3. 维修与更换部件3.1 根据故障诊断分析的结果，确定需要维修或更换的部件。
3.2 根据设备制造商提供的维修手册或指南，进行正确的维修操作。
3.3 在进行维修过程中，确保使用正确的工具和设备。
3.4 在更换部件时，确保选择适用于该设备型号的原装零件。
4. 测试与调试4.1 在维修完成后，进行必要的测试和调试，以确保设备的正常运行。
4.2 使用适当的测试设备，如电压表、电流表等，对设备进行各项功能的测试。
4.3 对设备进行全面测试，包括电源、通信、传感器等方面的功能。
5. 清洁与维护5.1 在维修完成后，对设备进行清洁，包括外壳、触摸屏、按键等。
5.2 定期清理设备内部，包括电路板、散热器等，以保持设备的正常工作状态。
5.3 检查设备各部件是否松动，如有发现，及时进行紧固或调整。
6. 完成报告与记录6.1 在维修完成后，撰写维修报告，包括维修的具体内容、更换的部件等。
6.2 将维修报告归档保存，以备日后参考。
7. 交接与顾客服务7.1 将修理工作交接给相关人员，并说明维修的具体情况和注意事项。
7.2 在修理完成后，向顾客提供相关的服务说明和操作指南，以确保他们正确使用设备。
8. 持续学习与提升8.1 持续学习有关小型电器维修的新知识和技术。
8.2 定期参加培训或研讨会，提升修理技能和知识水平。
8.3 关注电器行业的最新发展和趋势，不断更新自己的专业知识。
总结以上是小型电器修理工操作规程的要点。
电机、电器维修工操作规程范本
电机、电器维修工操作规程范本一、工作准备1. 确保自己身体健康、头脑清醒，穿戴好工作服和工作鞋；2. 检查所需工具和设备是否完好，确保工作需要；3. 阅读并理解维修手册、图纸和相关技术资料；4. 安全检查：确保维修现场的安全环境，检查电源是否正常，地线是否可靠。
二、维修操作1. 确定故障原因：通过观察、检测和测试，分析和判断电机或电器故障的原因；2. 切断电源：在维修开始之前，务必切断电源，以确保安全；3. 拆卸维修：根据维修手册或图纸的操作步骤，拆卸电机或电器的相关部件；4. 清洁检查：清洁电机或电器的内部和外部部件，检查是否有脱落、磨损或烧毁等情况；5. 更换零件：根据故障原因和维修手册的指导，更换损坏的零件；6. 调试测试：在更换零件后，对电机或电器进行调试测试，确保其功能正常；7. 安装部件：在确认维修完成后，按照要求安装相关部件；8. 清理工作：清理维修现场，确保工作区域整洁，避免对其他人员造成危险；9. 提交维修报告：向上级主管或维修记录员提交详细的维修报告，包括故障原因、维修方法和替换的零件等。
三、安全注意事项1. 执行维修操作前，必须切断电源，以避免电击危险；2. 严禁在湿润环境下操作电机和电器，以免发生短路或触电；3. 使用绝缘工具，避免直接接触电源或带电部件；4. 遵守机器和设备的操作规程，不得强行开启或改变原有设定；5. 不使用损坏、老化或不合格的电线、插头和电器部件；6. 操作中如遇到问题或危险情况，应及时向上级主管或相关人员报告；7. 完成维修操作后，检查并确保电机或电器的功能正常，未留下任何安全隐患。
四、维护保养1. 定期检查电机或电器的工作状态，发现问题及时维修；2. 做好电机或电器的清洁工作，保持其良好的工作环境；3. 定期检查电源线路和接线端子，确保其安全可靠；4. 注重电机或电器的运行寿命，及时更换老化或损坏的零件；5. 学习并掌握维修技术的新知识，不断提高个人技能水平。
电气设备维护工岗位责任制模版
电气设备维护工岗位责任制模版一、岗位概述电气设备维护工主要负责电气设备的安装、调试、维护和故障排除工作，确保电气设备的正常运行和安全使用。
二、岗位职责1. 负责根据工程图纸和相关规范要求，完成电气设备的安装和调试工作；2. 进行定期巡检，检查电气设备的运行状况，及时发现并解决问题；3. 负责电气设备的维护保养工作，包括清洁、润滑、紧固等；4. 及时处理电气设备的故障，进行故障排除和维修；5. 编写和完善电气设备的维护保养记录和维修记录；6. 配合上级领导、技术人员进行电气设备的改进和优化；7. 协助进行设备备件的采购和库存管理；8. 组织相关人员进行电气设备操作和维护培训；9. 遵守工作纪律和安全规范，确保工作场所的安全和卫生；10. 完成上级领导交办的其他任务。
三、任职要求1. 具备电气设备维修维护相关专业知识和技能；2. 熟悉电气设备的安装、调试、维护和故障排除方法；3. 具备良好的动手能力和问题解决能力；4. 具备一定的电气产品技术规范和操作规程的理解能力；5. 具备良好的沟通协调能力和团队合作精神；6. 具备良好的工作态度和责任心；7. 严格遵守相关的工作纪律和安全规范。
四、工作环境信息电气设备维护工主要在工厂、工地、办公楼等场所进行工作，可能存在噪音、灰尘、高温、高压等工作环境。
五、薪酬福利待遇薪酬福利待遇根据公司的薪资调整政策和绩效评估结果确定。
六、工作目标和考核要求1. 完成电气设备的安装、调试、维护和故障排除任务；2. 具备一定的电气设备维修维护技能；3. 平均每月完成指定的维护保养任务；4. 故障排除和维修工作的及时性和准确性；5. 协调配合能力和团队合作精神；6. 遵守工作纪律和安全规范；7. 参加公司组织的培训和学习，不断提升自身技能。
维修电工职业资格标准
维修电工职业资格标准一、职业工种维修电工二、职业特征维修电工是指在工业、商业、住宅等场所，负责日常电器设备维修和维护。
主要从事电气故障检查、记录，电器维护和改进，以及配合其他部门开展安全、绿化等工作。
维修电工要求动手能力强、分析判断能力强、责任心强、自学能力强。
三、职业资格要求（一）基本条件1.具备下列条件之一：（1）年满18周岁；（2）高职（中专）及以上学历；（3）具有本行业3年及以上工作经验。
2.身体健康，能够适应24小时轮班制工作要求。
3.遵守国家法律法规，具有良好品行和道德品质。
（二）专业技能1.熟悉电气元件和电气设备的特性，会使用通用量测仪器，掌握电路原理图和电气维修方法。
2.掌握电气设备和安全管理制度，能进行安全检查和维护。
3.掌握通用机械知识及维修技能，了解电器设备的原理，并能利用常见手工具维修电器设备。
4.能对电器设备故障进行排查，并进行修理和更换，掌握机械维修专业知识及操作技巧。
熟悉空调系统的工作原理及安装、调试、维修等技能。
熟悉消防设备控制器和被控设备的操作，了解建筑电气设备的原理及控制逻辑。
5.对电气安全有一定的危险性和应急处理方法的了解。
6.展开所负责区域或项目的日常维护和检查工作，包括设备巡检和维护，设备运行情况记录，保养计划编制和执行等。
7.善于沟通协调，认真解决客户提出的问题。
8.能够适应发展变化及业务拓展工作，参与系统运行的智能化运维。
（三）业务素质1.具备良好的语言表达能力和团队合作意识。
2.服务意识强，能够及时、高效地解决客户问题。
3.具有高度责任心和重视团队协作精神。
4.具备较好的学习与研究能力，能够不断自我学习和提高专业知识和技能。
A级：能独立进行物料配合和维修电器设备部分检修和维护。
C级：能独立进行电器设备的性能检测和调试。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家用电子产品维修工_职业标准
一、职业概况
1.1 职业名称
家用电子产品维修工
1.2 职业定义
从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。
1.3 职业等级
国家职业资格五级：家用电子产品初级维修工
国家职业资格四级：家用电子产品中级维修工
国家职业资格三级：家用电子产品高级维修工
国家职业资格二级：家用电子产品维修技师
国家职业资格一级：家用电子产品维修高级技师
1.4 职业环境条件
室内，控制温度、湿度、噪声和背景亮度。
1.5 职业能力特征
注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。
1.6 基本文化程度
高中、中职毕业
1.7 培训要求
1.7.1 培训期限
五级、四级均不少于280标准课时，三级、二级、一级均不少于300标准课时。
1.7.2 培训教师
具有本职业三级以上职业资格（不少于一年）且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格（不少于三年）或具有相关专业高级专业技术职称。
有本职业丰富的实践经验，有教育培训经验，具有良好的语言表达能力。
1.7.3 培训场地设备
配备标准教室、实验室、实训工场、计算机房，具备与产品的生产、加工、调试、检验和维修相适应的仪表、仪器、设备、计算机应用软件和材料。
1.7.4 鉴定人员
鉴定人员须具备本职业该等级或以上等级的国家职业技能鉴定考评员资格。
1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象
专门从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件
五级：连续从事本职业工作一年以上（含一年，以下同）。
四级：连续从事本职业工作三年以上，或中职相关专业毕业。
三级：获得本职业四级职业资格后从事本职业二年以上，或高职相关专业毕业。
二级：获得本职业三级职业资格后从事本职业二年以上。
一级：高职或大专毕业以上学历，获得本职业二级职业资格后从事本职业二年以上。
1.8.3 鉴定方式
五级、四级、三级的鉴定，分为理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分。
其中五级的操作技能鉴定分为音频和视频两个方向，由考生自行选择其中一个方向。
理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分均合格为该等级鉴定合格。
理论鉴定采用综合性试卷。
操作技能鉴定采用维修操作、恢复产品功能和检测性能指标的实际操作，可结合模拟仿真操作、口试。
二级、一级的鉴定，采用知识、技能一体化的模块式鉴定方式。
规定模块均合格，为该等级鉴定合格。
1.8.4 考评人员与考生配比
理论知识考试2 : 20；操作技能考核2 : 1（电脑化模拟仿真操作时考评员人数可适当减少）。
1.8.5 鉴定时间
五级、四级和三级理论知识考试时间均为90分钟；技能考核五级、四级均为180分钟，三级为240分钟。
二级和一级模块式鉴定时间均为240分钟。
1.8.6 鉴定场地设备
操作技能鉴定的场地实施，应具备满足技能鉴定所要求的仪表、仪器、设备、材料和环境。
二、基本要求
2.1 职业道德
2.1.1 职业道德基本知识
维修是向家用电子产品用户提供服务的一种特殊行业，要求从事本职业的所有人员具有良好的服务意识和行为规范。
2.1.2 职业守则
严格遵守《中华人民共和国质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等法规，遵纪守法、热爱本职、客户至上、谦虚谨慎、吃苦耐劳、钻研业务。
2.2 基础知识
三、工作要求
3.1 各等级“职业功能”的“工作内容”一览表
3.2工作要求表
3.2.3 工作要求表（三级）
3.2.4 工作要求表（二级）
3.2.5 工作要求表（一级）
四、比重表
4.1五级、四级、三级
4.1.1理论知识
4.2二级、一级（知识技能一体化模块式）4.2.1 二级
4.2.2 一级。