初三物理《电路故障分析》试题含答案
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初三物理《电路故障分析》试题初中物理电路故障分析一、串联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,1 闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有灯亮～说明电路是通路的～那盏不亮的灯可能被短路了。
例:如图当闭合开关时，L1 亮，L2 不亮。
电压表和电流表均有示数。
故障可能原因是( )A. L1 短路B.L2 短路C.L1 断路D.L2 断路b【题目变式 1:】如上图，当闭合开关时，L1 不亮，L2 亮。
电压表无示数，电流表有示数。
故障可能原因是( )A. L1 短路B.L2 短路C.L1 断路D.L2 断路a【题目变式 2:】如上图，当闭合开关时，L1 不亮，L2 亮。
电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )A.L1 短路，电压表有示数，电流表无示数B.L1 短路，电压表无示数，电流表有示数C.L2 短路，两表都无示数D.L2 短路，两表都有示数B2 开始时两盏灯都亮～一段时间后发现两盏都不亮。
故障分析:既然所有灯都不亮了～说明电路中存在断路现象。
即此时电路是开路的。
常用判断方法:用电压表依次测试某段两端～有读数或者无读数～以此判断故障的原因。
电压表有读数:说明有电流通过电压表～此时连接电压表的电路应该是通路的。
电压表无读数:说明没有电流通过电压表～此时连接电压表的电路是开路的。
例: 如图 6 所示的电路，开关 S 闭合时，发现 L1、L2 都不亮，用电压表逐段测量，结果是 Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是( )A、开关 S 接触不良;B、灯 L1 断路;C、灯 L2 短路;D、灯 L2 的灯丝断了d总结:1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。
说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
二、并联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,1闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有一灯亮～说明这一灯亮的电路是通路的～那盏不亮的灯一定是开路。
中考物理 家庭电路故障的分析问题综合试题及答案
一、初中物理家庭电路故障的分析问题1．如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突全部熄灭，用测电笔分别插入三线插座的左右两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）A．两灯的灯丝都烧断了B．三线插座的接地线断了C．进户的火线熔丝断了D．进户的零线熔丝断了【答案】D【解析】【详解】A．两灯的灯丝都烧断了，用测电笔插入三线插座的左右两孔，只有与火线相连的右孔可能发光，而左孔不与火线相连，一定不会发光，故A不符合题意；B．三线插座的接地线断了，不会影响用电器的工作，只是不安全，故B不符合题意；C．当进户线的火线熔丝断了时，灯泡不不会发光，三孔插座左右孔都不会发光，故C不符合题意；D．当进户的零线熔丝断了时，电路不能构成保护电路，没有电流，两灯泡不发光，用测电笔分别插入三线插座的左右两孔，氖管均发光，故D符合题意。
故选D。
2．小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。
图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在_______方框中（填“1”或“2”）。
安装完毕后，闭合开关，电灯正常发光，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是_________短路。
（选填序号①插座处②台灯插头处③台灯开关处④台灯灯头处）【答案】1；④。
【解析】【详解】[1]保险丝接在火线上，说明上面的线为火线，下面的线的零线，开关接在保险丝和灯泡之间，即位置1接开关，位置2接灯泡；[2]当把台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是台灯灯头处短路，没有电流流过灯泡，电灯熄灭。
3．如图所示为一盏台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的_______(选填“C”或“D”)插脚接火线，该灯泡正常工作一段时间后，灯丝热得发红，而与之相连的导线却几乎不发热，这说明电流通过导体时产生的热量与________有关．若闭合S该灯泡不能发光且电路中的空气开关跳闸，则电路故障可能是灯泡___________ ．【答案】D 电阻短路【解析】【分析】家庭电路中，开关与火线连接，通过焦耳定律分析电路电热，电路中不能接入大功率用电器，不能出现短路情况。
物理中考专题 电路故障分析及详解
物理中考专题电路故障分析及详解一、单选题1．如图所示，闭合开关，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。
若电路只有一处故障，则故障可能是（）A．L断路B．R断路C．R短路D．电流表断路2．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（）A．电阻R断路B．电阻R短路C．灯L断路D．灯L短路3．如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。
假设导线连接良好，电路只有一处故障。
则电路中的故障是（）A．开关S断路B．小灯泡L断路C．滑动变阻器R短路D．滑动变阻器R断路4．如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S,灯L1、L2都发光,一段时间后,有一盏灯突然熄灭,电流表无示数,电压表有示数电路故障可能是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路5．如图所示电路，开关闭合后由于电路中有一处发生故障，导致电压表示数变为零，则关于电路故障，以下判断正确的是（）A．一定是灯泡L1断路B．一定是灯泡L2断路C．可能是灯泡L1短路D．可能是灯泡L2短路6．某同学利用如图所示电路进行实验，电源电压保持不变，电流表电阻忽略不计，闭合开关后，L1和L2正常发光，两个电表都有示数．下列说法正确的是A．过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是灯泡1L断路B．若电路中的故障，只有电流表断路，此时2L不能发光，1L仍能正常发光C．若电路中的故障，只有2L断路，此时1L能正常发光，两个电表示数不变D．若电路中的故障，只有灯2L短路，则电流表可能被烧坏7．如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常发光，电压表和电流表都有示数。
一段时间之后，一个电表示数变小，另一个不变，则故障可能是（）A．L1开路B．L1短路C．L2开路D．L2短路8．在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作。
2023年物理中考电路故障问题剖析(含答案和解析)
2023年物理中考电路故障问题剖析1.如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终亮，电流表有示数，电压表示数为0V，则电路发生的故障可能是（）A．开关接触不良 B．电流表断路C．滑动变阻器断路 D．电压表断路【答案】D【解析】常见电路故障有断路与短路，分析清楚电路结构，根据故障现象分析故障原因。
由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表与灯泡并联；（1）若开关接触不良，电路处于断路状态，这时小灯泡始终不亮，电流表没有示数。
与题中给出条件不符合，所以电路发生的故障不可能是A选项；（2）电流表断路，灯泡不亮，电流表没有示数。
所以电路发生的故障不可能是B选项；（3）滑动变阻器断路，灯泡不亮，电流表没有示数。
所以电路发生的故障不可能是,C选项；（4）若电压表断路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终亮，电流表有示数，电压表示数为0V。
所以电路发生的故障就是电压表断路。
2.如图所示电路，闭合开关后，小灯泡L1和L2均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。
若电路中只有一处故障，则可能是（）A.L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路【答案】D【解析】两灯串联，电流表测电流，电压表测L2电压，闭合开关后，小灯泡L1和L2均不发光，电流表指针几乎不动，可能发生断路，电压表指针有明显偏转，说明电压表和电源连接，可能是L2断路，故ABC不符合题意，D符合题意。
3.如图所示电路，闭合开关后，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转，造成此现象的原因可能是（）A．甲灯泡短路B．乙灯泡短路C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路【答案】C【解析】由图可知，该电路为并联电路，电流表测量乙灯泡的电流，电压表测量乙灯泡电压。
甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转，这说明电路不是短路，而是甲灯泡所在支路断开；电压表、电流表有示数，说明乙灯泡正常，由此可得出故障原因。
中考物理总复习《电路故障分析》专项提升练习题(附答案)
中考物理总复习《电路故障分析》专项提升练习题（附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（2023•牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）A．两只小灯泡并联B．电压表测量L1两端的电压C．若L1不发光，一定是L1断路D．若L2不发光，电压表一定无示数2．（2023•烟台）在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。
如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和ab 两端的电压均为4.5V，则故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路3．（2023•镇江）如图所示，在探究串联电路电压特点的实验中，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，则可能发生的故障是（）A．L2短路B．L1断路C．L2断路D．S 断路4．（2022•鄂州）小丞晚上在家做作业时，突然台灯不亮了，家里其它用电器也停止了工作，他立即找来测电笔检测电路，发现插座左、右两孔都能使氖管发光。
则他家里的电路可能出现的故障是（）A．进户火线断路B．进户零线断路C．短路D．没交电费，所以停电了5．（2023•福建）如图所示，闭合开关S，滑动变阻器滑片P移动过程中，灯突然熄灭，电压表和电流表均无示数。
若电路中仅有一处故障，则故障不可能是（）A．电流表接线松开B．小灯泡L断路C．滑动变阻器R断路D．开关S接触不良6．（2023•雁塔区校级模拟）下列对家庭电路的有关说法正确的是（）A．安装了如图甲所示的电能表的家庭电路中同时使用的用电器总功率不能超过2200WB．如图乙，将校验灯L与熔断的熔丝并联，若闭合开关S1，校验灯L不亮，则一定是L1短路C．用如图丙所示的方法使用测电笔，一定会发生触电事故D．如图丁，若空气开关跳闸，则应该先检查电路，排除故障后再合上总开关7．（2022•临沂）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数。
中考物理家庭电路故障的分析问题综合题含答案
一、初中物理家庭电路故障的分析问题1．如图所示的电路出现故障，总开关S 跳闸后，复位时又立即跳闸。
电工检修时断开所有开关，拔去保险丝，并在此处接入一只普通的白炽灯泡L 0，当闭合开关S 、S 1时，L 0正常发光，L 1不发光；当闭合开关S 、S 2时，L 0和L 2都发出暗红色光；则可以确定电路故障是A ．灯L 1断路B ．灯L 1短路C ．灯L 2断路D ．灯L 2短路【答案】B 【解析】 【分析】将电灯L 0按表格中提供的接法接入电路，是把此灯串联接入电路；若电灯L 0恰能正常发光，说明开关闭合的那条支路短路，使该灯直接接在电源上；若电灯L 0比正常发光暗，说明开关闭合的那条支路的灯与该灯串联接入电路，所分电压低于220V ，这条支路正常；若电灯L 0不发光，说明开关闭合的那条支路有开路；据此分析判断。
【详解】当闭合开关S 、S 1时，L 0和 L 1串联，L 0正常发光，L 1不发光，说明灯L 1短路；当闭合开关S 、S 2时，L 0和L 2串联，L 0和L 2都发出暗红色光说明灯L 2正常。
故选B 。
【点睛】电路故障是中考必考题型，本题根据灯L 0的发光情况判断电路故障，不太难。
2．小岗将台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭，同时空气开关跳闸，造成这一故障的原因可能是_____。
将故障排除后，闭合开关灯正常发光，小王又发现台灯的灯泡很热有点烫手，而与之相连的导线却不怎么热，这是因为_____。
【答案】台灯处短路 灯丝与导线串联，由2Q I Rt =知，I 、t 相同时，灯丝电阻大于导线电阻，所以发热多 【解析】 【分析】 【详解】[1]假设台灯处短路，那么有很大的电流流过电路，这时空气开关跳闸，由于空气开关跳闸，整个电路都没有电流流过，那么室内其他电灯全部熄灭，这种情况符合题意，所以造成这一故障的原因可能是台灯处短路。
[2]将故障排除后，闭合开关灯正常发光，小王又发现台灯的灯泡很热有点烫手，而与之相连的导线却不怎么热，这是因为灯丝与导线串联，由2Q I Rt =知，流过它们的电流和经历的时间相同，灯丝电阻大于导线电阻，所以发热多。
九年级电路分析故障练习题及答案
九年级电路分析故障练习题及答案电路分析一、方法介绍1.电路简化这是电路分析中的一个非常重要的步骤，只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。
对于电路的简化概括为一下几种方法：⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代；⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，因此也可以直接将该部分电路去掉；⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动；⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。
经过以上几种电路简化后，电路就会变得比较简单，容易识别出是并联还是串联，明确各用电器的关系，接下去进行第二个步骤是电表的对应。
2.电表对应经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，。
3.电路判断根据题目要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进行判断，比如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。
二、典型例题分析：（注：以下分析电压表和电流表分别用“A表、V表”代替）例1如图1-1所示的电路，开关S闭合后，判断电路的连接情况及各电表的测量对象。
分析：电路看上去比较复杂，首先利用电路简化原则1和2，把电路中的A表和V表处理掉，V表当断路去掉，A表用导线代替，简化成如图1-2，则一眼就能看出电路的连接情况——串联。
再把电表复原上去，这样就容易判断出电表A1和A2测串联电路的电流，且两者相等，V1测R1、V2测总电压、V3测R3。
例2如图2-1所示的电路，分析开关S闭合前后A表和V表的变化情况。
分析：根据电路简化原则3，开关S闭合前，相当于此处电路断路，可以把它去掉，如图2-2，则R1和R2串联，V表测R1的电压；当开关S闭合后把R2短路，则该部分电路也可去掉，如图2-3，则电路中只剩下R1，虽然V表仍然测R1，但此时也相当于测电源总电压，因此V表示数变大，同样原来两个电阻串联，现在电路中只有一个电阻，总电阻变小，则A表示数也变大。
中考物理 家庭电路故障的分析问题 综合题附答案
一、初中物理家庭电路故障的分析问题1．在下列情况中，不可能．．．引起家庭电路中空气开关跳闸的是（）A．开关中的两个线头相碰B．插头中的两个线头相碰C．电路中增加了大功率的用电器D．电线的绝缘皮损坏【答案】A【解析】【分析】【详解】A．造成空气开关跳闸的原因是：电路中的电流过大，而引起电流过大有两个方面：短路和总功率过大。
开关中的两个线头相碰，只会造成开关无法控制用电器，但不会引起空气开关跳闸，故A符合题意；B．插头中的两个线头相碰也会造成短路，从而引起空气开关跳闸，故B不符合题意；C．电路中增加了大功率用电器会造成总功率过大，从而引起空气开关跳闸，故C不符合题意；D．电线的绝缘皮损坏，会引起零火线直接接触，造成短路，从而引起空气开关跳闸，故D 不符合题意。
故选A。
【点睛】2．教室中有一台空调和多盏标有“220V 18W”的电灯，其中黑板前方的电灯L1和L2由一个开关S单独控制，如图所示。
(1)请用笔画线表示导线，将电灯L1、L2和开关S接入电路中，使两灯都能正常发光（______）。
(2)当打开空调时，空气开关“跳闸”。
出现这种现象的原因可能是______。
【答案】用电器总功率过大【解析】【分析】【详解】(1)[1]教室的电灯之间互不影响是并联的，且电灯L1和L2由一个开关S单独控制，为了电路安全，控制电灯的开关接在火线一侧，如图所示(2)[2]当电路电流过大时，为了保护电路，空气开关跳闸，造成电路电流过大的原因可能是电路某处短路或者用电器总功率过大；当打开空调时，空气开关“跳闸”，出现这种现象的原因可能是电路用电器总功率过大。
3．小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。
图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在_______方框中（填“1”或“2”）。
安装完毕后，闭合开关，电灯正常发光，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是_________短路。
九年级物理家庭电路故障分析50题附答案.pdf
九年级物理家庭电路故障分析50题附答案.pdf九年级物理家庭电路故障分析50题附答案一、单选题（共40题；共80分）1.把8 W台灯的插头插入家庭电路的插座，室内电灯立即全部熄灭，原因可能A. 此时的功率太大，保险丝烧断B. 室内插座中有短路C. 台灯的插头内有短路D. 台灯的插头内有断路2.（2017?兰州）傍晚小明卧室的灯突然灭了，但客厅的灯正常发光，对此现象下列分析正确的是（）A. 小明卧室的照明电路发生了断路B. 小明卧室的灯泡发生了短路C. 他家工作电器的总功率过大D. 可能是进户线断了3.（2017?眉山）如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．用试电笔测试灯头的两端C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光．若电路中只有一处故障，则（）A. AC段某处断路B. BD段某处断路C. 电灯L断路D. 电灯L短路4.家庭电路中，关于空气开关正确的是（）A. 只是家庭电路的总开关B. 是家庭电路的某用电器开关C. 代替了闸刀开关和熔丝D. 跟漏电保护器作用相同5.如图所示是某家庭电路，闭合开关S1、S2，L1灯发光，L2灯不发光．用试电笔分别接触c、d 两点，氖管都发光．若电路中只有一处故障，则（）A. L2短路B. bc 间断路C. L2断路D. ad 间断路6.当把台灯的插头插入插座时（未闭合开关），发现空气开关立即跳闸（或熔断器立即熔断），你认为出现这种情况的原因可能是（）A. 插座短路B. 开关短路C. 台灯内部出现短路D. 台灯插头短路7.家庭电路中有时会出现这样的现象；原来各用电器都在正常工作，当把手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器都停止了工作，其原因可能是( )A. 这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B. 插头与这个插座接触不良形成了断路C. 插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路D. 同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，空气开关跳闸8.小丽晚上想用台灯照明看书，她把“220V25W”台灯的插头插入插座后，当闭合开关时，室内所有电灯立即全部熄灭.原因可能是（）A. 插头与插座接触不良B. 台灯灯泡的灯丝突然烧断C. 台灯的灯座内短路D. 台灯的插头内短路9.小明把台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭，检查发现保险丝熔断。
中考物理电路故障分析 参考答案
中考物理电路故障分析参考答案
1、B
2、解：要检验灯泡故障，需要将所选器材与其中的一只灯泡并联．如果选择导线，可能会造成另一灯泡两端电压过高，从而烧坏灯泡．所以不能选择导线，用电压表更好．
故答案为：电压表；如果选择导线，可能会造成另一灯泡两端电压过高，从而烧坏灯泡．
3、U，R2断路或R1短路；0，R1断路；
4、B
5、解：将电压表接在ac两点之间时，示数为6V，说明除灯泡L1、L2以外的电路是通路；将电压表接在bd两点之间时，示数为6V，说明除灯泡L2和滑动变阻器以外的电路是通路．由上知滑动变阻器是完好的，所以故障原因为灯泡L2灯丝断了．因为L1是完好的，如果此时用电压表测灯泡L1两端电压，电压表示数为零．故答案为：灯泡L2灯丝断；0V．
6、A
7、C。
初中物理专题复习24电路故障分析(解析版)
专题24 电路故障分析【考点预览】考点1 串联电路故障分析 考点2 并联电路故障分析 考点3 不确定电路故障分析考点1 串联电路故障分析【经典真题】如图，当开关 S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。
该电路的故障可能是（）A. 灯 L 1 的接线短路B. 灯 L 2 的接线短路C. 灯 L 1 的灯丝断了D. 灯 L 2 的灯丝断了 【答案】A【详解】A. 灯L 1的接线短路，同时电压表也会被短路没有示数，但电路仍然是通路，因此电流表有示数，符合题意，故该选项正确；B. 灯L 2的接线短路,电路中其余部分仍然是通路,电流表有示数,电压表也有示数，测量的是灯L 1的电压，也是电源电压，不符合题意，故该选项不正确；C. 灯L 1的灯丝断了,电路处于断路,电流表没有示数,电压表通过电流表和灯L2可以连接到电源上,此时灯L 2相当于导线的作用，电压表有示数，不符合题意，故该选项不正确；D. 灯L 2的灯丝断了，整个电路断路，电流表和电压表都会没有示数，不符合题意，故该选项不正确．故选A.【点睛】（1）电流表指针偏转，说明电路中有电流，电路的故障不是断路；（2）电压表指针不动，可能，一是电压表与电源两极连接的部分电路中处出现了断路，二是电压表被与它并联的小灯泡短路．【常用结论】（1）电路故障是指电路中出现短路或断路； （2）串联电路中，断路时没有电流（一断全断）；（3）串联电路中，电源短路时，电流很大，用电器都不工作，会烧坏电源；（4）串联电路中，用电器短路时，被短路用电器不工作，其他用电器正常。
【易错点】串联电路，电压表有示数：断内短外；电压表无示数：断外短内 【经典变式练】1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。
某同学连接了如图 1所示的电路，闭合开关 S 后， 发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是 U ae=3v ，Uab=0v,Ucd=0v,Ude=3v,则此电路的故障可能是（ ）A. 开关 S 接触不良B. 小灯泡灯丝断了C. d 、e 间出现断路D. e 、f 间出现断路 【答案】C【分析】若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，若无示数，说明电压表与电源不能相通．【详解】A 、开关S 接触不良，其它位置完好，将电压表接在ab 之间时，电压表有示数，不符合题意；B 、小灯泡灯丝断了，将电压表接在bd 之间时，电压表有示数，不符合题意；C 、如果d 、e 间出现断路，将电压表接在de 之间时，电压表有示数，符合题意；D 、如果e 、f 间出现断路，电压表接在ab 、bd 、cd 、de 之间时，电压表都无示数，不符合题意． 故选C ．2. 如图所示，闭合电键S ，灯L亮，一段时间后灯L 熄灭，电压表示数变大。
中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果只有R1和R2一处发生了故障，则下列判断正确的是()第1题图A. R1短路B. R2短路C. R1断路D. R2断路2.在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变．图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是()第2题图A. ①B. ②C. ③D. ④3.如图所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路，正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是()第3题图A. 灯泡断路B. 滑动变阻器接入电路的阻值过大C. 灯丝电阻值过大D. 滑动变阻器短路4.小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小；他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路中只有一处故障，则一定是()第4题图A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路5.小明同学按图示连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮．然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮．于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来．根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的()第5题图A. 甲灯泡断路B. 乙灯泡断路C. 甲乙灯泡都断路D. 电源坏了6.如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，检测结果如下表所示．则电路中的故障是()测试点a、b b、c c、d电压表示数有示数无示数有示数A.B. 小灯泡L断路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路7.在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示．对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是()第7题图A. 开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B. 如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零C. 如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光二、填空题8.如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯________(选填“L1”或“L2”)两端电压．一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是________(选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”)．第8题图9.小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”．闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮．为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0 V，则A、B间________(选填“短路”或“断路”)，这种故障可能的情况是____________、________________________．第9题图10. (2021上海)在如图所示的电路中，闭合开关S后，至少有一个电表发生偏转，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上．请写出两电表的偏转情况及其对应的故障．________________________________________________________________________.第10题图参考答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8. L1L1断路9.【答案】断路小灯泡灯丝断了A、B间接触不良10.【答案】若电压表示数不变，电流表示数变大，则R1短路；若电流表示数变大，电压表示数变小，则R2短路。
专题：电路故障分析(原卷)-2024-2025学年九年级全一册物理同步基础讲解和分类练习(人教版)
专题：电路故障问题考点1：故障问题基础知识1.故障类型：短路和断路，区别------①断路：没有电流 ②短路：有电流且电流很大2.串并联电路故障特点：①串联电路：1断全断，1短1通②并联电路：1断1通，1短全短3.电压表串联在电源两极上---测电压电压（此时串联在电路中的用电器不工作）如下图：4.检测故障（断路或者短路）位置：①电压表②电流表或者导线考点2：串联电路故障分析---先根据有无电流判断故障类型，再根据电压表有无示数判断故障位置1. 断路故障，如右图判断步骤： （1）无电流（L 1和L 2灯都不亮或者电流表无示数） 断路（2）断路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压，则 L 1 断路（圈内断路----与电压表并联的用电器断路）②电压表无示数，则 L 2 断路（圈外断路----并联之外的用电器断路） 2.短路故障 （1）有电流且电流变大（其中一盏灯亮或者电流表有示数） 短路（2）短路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压，则 L 2短路（圈外断路----与电压表并联之外的用电器短路） ②电压表无示数，则L 1 短路（圈内短路----与电压表并联的用电器短路）2. 实验电路的故障分析--如图2根据电表判断故障问题 （1）电流表无示数 断路判断故障类型 判断故障类型图1①电压表有示数且接近电源电压 ：定值电阻R 1断路②电压表无示数： 滑动变阻器R 断路（2）电流表有示数且示数变大 短路考点3：并联电路故障分析----只考断路问题（1断1通）如图4：R 1、R 2并联，发现只有一盏灯发光电压表示数不变------谁不工作谁断路（1）电流表有示数，L 1工作，说明L 2断路（2）电流表无示数，L 2工作，说明L 1断路考点4：用导线检测故障例题1：如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S ，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab 、bc 、cd 和ac 两点，灯L 1、L 2均不发光，再用导线连接到bd 两点时，灯L 1发光，L 2不发光，由此判定电路的故障可能是（ ）A ．开关S 断路B ．灯L 1与开关S 均断路C ．灯L 2断路D ．灯 L 2与开关 S 均断路方法：用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过。
九年级物理电路故障分析专题(有答案)
四、简单电路故障分析题型一：串联电路故障分析故障原因灯L电流表A的示数变化电压表V的示数变化R短路亮变大0R断路不亮接近为0 接近电源电压L短路不亮变大变为电源电压L断路不亮0 0例题1：已知下列各个电路中电源电压均为3V，分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V还是=0、电流表的示数I =0还是I≠0，将分析结果写在相应的括号里。
断路表现出的特征：表示该电阻断路、电流不能通过短路表现出的特征：表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线例题2：在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误，试把下表填写完整。
现象故障或错误原因1灯不亮，电流表无读数；电压表有较大读数，取下灯泡，状况不变。
灯泡断路2灯不亮，电压表无读数，电流表有较大读数。
灯泡断路3灯不亮，电压、电流表均无读数，短路滑动变阻器灯亮滑动变阻器断路4灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。
滑变接在下面两接口5灯泡发光强烈，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。
滑变接在上面两接口6刚刚接好最后一根导线，灯泡就发光。
开关未断开7闭合开关，灯泡就强烈发光。
滑变未拨到最大阻值8移动滑动变阻器滑片，电流表示数变大，电压表示数却变小。
电压表接在滑变两端9移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，但灯泡发光始终发光较暗。
电源电压过低10移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，灯泡亮度有变化但灯泡亮度始终较大。
滑动变阻器阻值过小题型二：并联电路故障分析故障原因A1表的示数变化A2表的示数变化A表的示数变化V表的示数变化L1断路0 不变变小不变L2断路不变0 变小不变总结：1、串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。
说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2、串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
3、并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）题型三：串联电路开路故障检测巩固训练：1、（2-4-1）（2011武汉四月）在如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡正常发光。
(完整)初中物理电路动态与电路故障分析试题及解析
1 . 申联电路中滑动变阻器的滑片P 的地点的变化惹起的变化你判断【例A 表和1】如图 1, 是典型的伏安法测电阻的实验电路图V 表的变化。
, 当滑片P 向右移动时，请31剖析：此题中，为了剖析表达的简短，我们商定一套符号：表示惹起电路变化；“f”表示物理量增大或电表示数增大；“表示物理量减小或电表小数减小P 右移TRfT R 总 fT I A 表 J。
R不变T IR J Ul J V 表 JI T T o（判断 V 表的变化还能够依据申联电路的分压原理来剖析：Rf TUf T U4TV 依据申联电路的特色，滑动变阻器R两头的电压U2将变大。
推论：假如滑R 足够大，当滑片P 向右向来滑动时，电阻将不停增大，那么U2将不停增大，小， I 将不停减小。
假定R2无穷大，这时U2将增大到电源电压，U1将变为0, 0, 这时的电路就相当丁断路。
这就是用电压表来判断电路断路和短路的道理。
U1I动变阻器将不停减也将变为【变式训练 1】如图 2 所示，闭合形状S 后，使滑动变阻器的滑片动，P 向左滑则（）A.电流表的示数变大，电压表的示数变大，灯变暗B.电流表的示数变小，电压表的示数变大，灯变亮C.电流表的示数变大，电压表的示数变小，灯变亮D.电流表的示数变小，电压表的示数变小，灯变暗图 2参照答案：C【例 2】如图 3, 当滑片 P 向左挪动时， A 表和 V 表将怎样变化图 3剖析：第一要确立电路的种类，此电路届丁申联电路呢仍是并联电路。
我们能够将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。
此时能够容易地看出，这是一个申联电路。
并且发现滑动变阻器的滑片已经悬空，滑动变阻器接成了定值电阻，所以 A 表示数不变。
电压表在本电路中，是丈量R 和 R 部分电阻之和的电压，当滑片P 向左挪动时，被跨接在电压表内的电阻跟着变小，依据分压原理：V 表示数减小。
【变式训练 2】如图 4, 当滑片 P 向左挪动时， A 表和 V 表将怎样变化。
人教版九年级物理 第十七章 欧姆定律-电路故障分析(含答案)
人教版九年级物理第十七章欧姆定律-电路故障分析（含答案）电路故障分析串联电路故障分析电路故障分析常结合电路图以选择题的形式进行考查，电路故障主要考查方式是分析串联电路中某个元件断路或是短路，具体方法如下：并联电路故障分析并联电路一般只会出现断路故障（若出现短路，则整个电路被短路，电源会被烧坏），在判断断路时，只要看哪条支路的电流表示数减小（即为零），或者看哪条支路的用电器不工作，那么就是哪条支路所在的用电器断路。
类型一简单电路故障分析题型1 电路故障分析—断路◆方法技巧◆电路中出现无电流的电路故障，一定是因为断路造成，可以用电压表确定断路的位置，电压表有示数则与之并联的电阻断路了。
【例1】如图所示，闭合开关，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。
若电路只有一处故障，则故障可能是（）A.L断路B.R断路C.R短路D.电流表断路【例2】在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮；若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。
则故障一定是（）A.灯泡断路B.灯泡短路C.电阻R短路D.电阻R断路题型2 电路故障分析—短路◆方法技巧◆电路中出现电路故障，但表现出有电流的现象，一定是因为短路造成，可以用电压表确定短路的位置，电压表无示数时其并联的电阻短路。
【例3】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L 发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（）A.电阻R断路B.电阻R短路C.灯L断路D.灯L短路【巩固训练】1.如图所示的电路中，当开关S闭合时，发现小灯泡L1、L2都不发光，电流表的示数为零，电压表指针有明显偏转，则电路的故障可能是（）A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2.如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V。
九年级物理电路故障分析题
九年级物理电路故障分析题一、故障分析题1、利用教学样机，对给定的电路进行检查，发现该电路的输出对应的准确电压反映出异常的情况：类比放大器的输出Vce大于设定的电压。
A、分析极性B、检查结果C、比较线路细节D、检查未被加电的部分2、从视觉检查结果来看，电路板上电阻应该工作正常，但仪器检查该电路时发现拉电阻前端的电压异常：直流电压偏低，交流电压却偏高。
A、检查电路是否正确B、检查电阻是否受损C、找出错误的电路节点D、检查电阻两端的夹具是否接触良好3、实践证明，电路的原电压与拉电阻前端的电压之比偏离正常的范围：正常压降比应当在1V：5V之间，但实测结果偏离了正常范围：即原电压为2V，而拉电阻前端的电压只有1V。
A、检查电阻的极性是否正确B、检查结实夹具是否良好C、检查故障电路与有效路径之间是否有连接D、检查接口电路卡件是否正常4、结果表明，有类比放大器在该电路中，且其Vce大于设定的电压。
A、检查放大器VBE是否正常B、检查类比放大器的路线是否正确C、检查放大器的夹具是否良好D、检查类比放大器的阻抗值是否符合要求二、故障排除1、先从电路的基本原理开始，仔细检查电路板上所有元件，确保它们正常工作；可多次检查、比较元件对应路径上的电压，确认其良确：电阻电压仍符合标准，未被损坏；类比放大器VBE仍是正常水平；接口没有被糟蹋，或不定时发生不稳定。
2、检查处置电路的夹具和连接，确保它们的接触是正常的；常规的检查主要包括：查看接口电路卡件是否正确插入；除掉线路板上的污物；细心检查未被加电的部分，特别是在细节处比对故障电路与有效路径；同时通过仪器的测量，比对电阻的极性是否正确；以及比较结实夹具是否良好、电阻两端的夹具是否接触良好。
3、如果有类比放大器，要专门检查它是否正确：检查放大器VBE是否正常，检查类比放大器的路线是否正确，检查放大器的夹具是否良好，以及检查类比放大器的阻抗值是否符合要求。
4、最后，实测电路：取样放大器输出，用万用表检查电路的极性是否正确；测量原电压与拉电阻前端的电压之比，确保它们的比值在正常范围内：正常压降比应当在1V：5V之间；对给定的电路进行检查，确保它的输出对应的准确电压反映正常情况。
人教版初中物理九年级电路故障分析专题(含答案)
人教版初中物理九年级电路故障分析专题（含答案）一、短路情况（1）串联1、如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，L为小灯泡。
闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．定值电阻R短路1B．小灯泡L短路C．定值电阻R断路1D．小灯泡L断路2、在如图所示的电路中，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，已知两电表良好，电路中只有一处故障，则该电路的故障可能是（）A．开关接触不良1B．电阻R短路C．电阻R断路1D．滑动变阻器短路3、如图所示的电路中，已知电源电压为6V且保持不变，当开关S闭合后，发现只有一只灯泡发光，电压表的示数为0，存在这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路1B．灯L2短路1C．灯L1断路1D．灯L2断路（2）并联1、如图所示电路中，开关闭合后两电流表均有示数，一段时间后两表示数突然归零，现将一完好的小灯泡L分别并在R1、R2和电源两端L均不亮。
则电路发的故障可能是（）A、R2短路B、R2断路C、电流表A1短路D、电流表A2断路二、断路情况（1）串联1、小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压U=6V保持不变。
他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为U ab=6V、U bc=0V、U ac=6V。
若电路只有一处故障，则应是（）A．灯泡L1短路1B．灯泡L1断路1C．灯泡L2短路1D．开关S断路2、小明将标有“3V 1W”的两个小灯泡与滑动变阻器串联接在如图中所示电路中，电源电压恒为6V。
闭合S后，小明发现两个小灯泡都不亮，他检查电路发现各段导线及连接处均无问题，用电压表测得U ac=U bd=6V。
经过仔细分析，他判断电路中只有一处故障，那么电路故障是（）A．ac段发生短路2B．bc段发生断路C．ed段发生断路2D．ad段发生短路3、如图所示电路，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数几乎为零，电压表有示数且不变，造成此现象的原因可能是（）A．滑动变阻器断路2B．电流表短路C．小灯泡短路2D．导线④断路4、在如图所示的电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表、电压表示数均为零，图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线是（）A．①2B．②2C．③2D．④5、如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关，电流表、电压表均无示数，如果故障仅在电阻R1或R2，则（）A．R1短路2B．R2短路2C．R1断路2D．R2断路6、如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是（）A．L1短路2B．L1断路2C．L2短路2D．L2断路7、如图所示电路，当开关闭合时，小灯泡L不发光，无论如何调节滑动变阻器R的滑片电流表指针几乎不偏转，但电压表始终有示数，几乎等于电源电压，则电路故障的原因是_______。
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初三物理《电路故障分析》试题
初中物理电路故障分析
一、串联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,
1 闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有灯亮～说明电路是通路的～那盏不亮的灯可能被短路了。
例:如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。
电压表和电流
表均有示数。
故障可能原因是( )
A.L1短路
B.L2短路
C.L1断路
D.L2断路
b
【题目变式1:】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。
电压表无示数，电流表有示数。
故障可能原因是( )
A.L1短路
B.L2短路
C.L1断路
D.L2断路
a
【题目变式2:】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。
电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )
A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数
B.L1短路，电压表无示数，电流表有示数
C.L2短路，两表都无示数
D.L2短路，两表都有示数
B
2 开始时两盏灯都亮～一段时间后发现两盏都不亮。
故障分析:既然所有灯都不亮了～说明电路中存在断路现象。
即此时电路是开路的。
常用判断方法:用电压表依次测试某段两端～有读数或者无读数～以此判断故障的原因。
电压表有读数:说明有电流通过电压表～此时连接电压表的电路应该是通路的。
电压表无读数:说明没有电流通过电压表～此时连接电压表的电路是开路的。
例:如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不
亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是( )
A、开关S接触不良;
B、灯L1断路;
C、灯L2短路;
D、灯L2的灯丝断了
d
总结:
1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。
说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
二、并联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,
1 闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有一灯亮～说明这一灯亮的电路是通路的～那盏不亮的灯一定是开路。
,因为如果短路～会烧坏电源所有灯都不亮了,
例:如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原
因是:( )
A、灯L1知路;
B、灯L2短路;
C、灯L1开路;
D、灯L2开路。
c
【题目变式】如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。
出现这种现象的可能原因是:( )
A(L1开路 B(L2开路 C(L1短路 D(L2短路
b
2 并联两灯都不亮的情况比较复杂在这里就不做详细的研究了。
总结:并联一灯亮一灯不亮，是开路,因为如果短路～会烧坏电源所有灯都不亮了,
回馈练习:
1、如图所示，当开关S闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能是( )
A、L1短路;
B、L2灯短路;
C、L1灯丝断开;
D、L2灯丝断开。
A
2、如图所示电路中，当开关S1，S2都闭合时，下列判断正
确的是:( )
A、只有L1发光;
B、只L2发光;
C、L1，L2都发光;
D、L1，L2都不发光。
B
3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2.5V，当开关S断开
时，三只灯泡全发光，那么当S闭合时:( )
A、L1，L2不亮，L3亮;
B、三灯都亮;
C、L1不亮，L2，L3亮;
D、三灯都不亮。
A
4、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，
L2都发光，一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯
泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，则产
生这一现象的原因是:( )
A、灯L1开路;
B、灯L2开路;
C、灯L1短路;
D、灯L2短路。
C
5、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因
是:( )
A、灯L1短路;
B、灯L2短路;
C、灯L1开路;
D、灯L2开路。
C
6、如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，
电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏
转，则该电路的故障可能是:( )
A、L1的灯丝断了;
B、L2的灯丝断了;
C、L1，L2的灯丝都断了;
D、电流表坏了。
A
7、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转;该电路的故障可能
是:( )
A从A端红电流表到开关这段电路中出现开路;
B灯泡L1的灯丝断了;
C灯泡L2的灯丝断了;
D电流表和两个灯泡都坏了。
C
8、如图所示电路中，灯泡L1和L2完全相同，开关S闭合后，电压表V1和V2的示数都等于电源电压，两个灯都不发光，如果故障只有一处，则可能是:( )
A、L1短路;
B、L1开路;
C、L2短路;
D、L2开路。
C
9、使用电流表时，若将“+”“,”接线柱接反了，产生的后果是:( )
A、用电器烧坏;
B、电源烧坏;
C、指针反转;
D、不影响使用，仍可正常读数。
10、某同学用电流表测串联电路中的电流时，闭合开关后发现电流表指针来回晃
动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是:( )
A、导线开路;
B、开关断开;
C、灯泡与灯座接触不良;
D、电流表损坏。
C
12、如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正
常发光。
此电路的故障可能是( )
A开关S接触不良 B电灯L1灯丝断了 C电灯L1短路 D电灯L2短路
B
13、如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。
一段时间后，
若其中一只电压表示数变大，则( )
A(另一个电压表示数变小
B(其中有一盏灯亮度不变
C(灯L2可能开路
D(灯L2可能短路
C
14、如图所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。
用电压表检测得到的结果是:
Uab=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一处，则可能的原
因是( )
A(电路a、b间短路
B(电路b、C间开路
C(电路d、e间短路或开路
D(电路e、f间开路
C
15、如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数。
则故障原因可能
是( )
A(L1开路 B(L1短路 C(L2短路 D. L2开路
C
16、如图所示，闭合开关S时，灯L。
和L2都不亮，用
一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮，接触b、c两点时，两灯都不亮，接触c、d两点
时，两灯都亮，故障原因可能是( )
A 开关接触不良
B 灯L1开路
C 灯L2开路
D 灯L2短路
A
17、如图2所示，闭合开关s时，灯泡L1、L2都不亮;用一根导线的两端接触
a、b两点时两灯都不亮;接触
b、c两点时，两灯也不亮;接触
c、d_两点时，两灯都亮了。
由此可以判
断( )
A 开关S开路
B 灯L2开路 C灯L2短路 D.灯L1开路
A
(济南)18、所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S后，灯L、L都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。
产生这一现象的原因是 ( )
A 灯L开路
B 灯L短路
C 灯L开路 D灯L短路
C。