2017——2018学年第二学期家长学校教研计划

2017—2018学年第二学期家长学校教研计划

一、指导思想

随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育是一项连贯性的系统工程，因此，学前教育必须和社会教育、家庭教育同步推进、同步发展、步调一致，才能发挥其功能，缺少任何一项的支持都会影响着教育整体功能的发挥。为此，我园将开展丰富多彩的家园联合活动，让家长走进幼儿园、走近老师、了解幼儿，感受幼儿园的教育理念和教育内涵，提高家长对正确的家教观念的认知，增强使家长、教师、幼儿之间的情感交流，从而形成良好的家园合力，更好地发挥家园共育的效能。

二、教学任务目标

（一）帮助家长树立正确的家庭教育观念

1、广泛宣传抚养教育子女是社会赋予每个家长的神圣职责，使家长树立为国教子的观念，具备教育好子女的义务感和责任心。

2、帮助家长树立正确的人才观和质量观。

3、帮助家长树立教育子女的法制观念。

（二）丰富家长教育子女的知识

1、向家长传授幼儿的生理特点知识，以便家长为幼儿提供良好的物质生活条件和精神生活条件，加强幼儿的卫生保健。

2、向家长传授幼儿心理学的知识，帮助家长了解幼儿心理发展的一般规律，明确教育子女方向性和针对性。

3、向家长传授社会生活知识，帮助家长了解为人处事、待人接物、社会交往等方面的要求,以便在日常生活中随时随地向幼儿传授。

4、向家长传授教育学知识，帮助家长了解教育子女的原则、方法，并灵活地、有针对性地运用到家庭教育中。

（三）提高家长教育幼儿的能力

家长教育幼儿的能力包括运用教育幼儿的科学知如识解决家庭教育实践中遇到的问题，促使幼儿身心健康发展，科学解决幼儿问题的能力，建立和维护家长威信的能力，创设新型家庭关系和良好家庭环境的能力等等。

三、具体措施

家长教育素质的提高需要社会、学校和家长本人的共同努力，除家长会、家访、家校联系、家长委员会、班级微信群等多形式、多渠道的家园沟通方式外，家长学校也是落实这一工程的重要载体。家长学校涵盖多重作用：是广大家长自愿参加的提高家庭教育水平的群众性业余教育机构；是宣传正确教育思想,普及家庭教育科学知识的民好场所；是幼儿园、中小学开展家长工作和公民素质教育的有效果道；是将学校、家庭、社会教育相结合,对中学生进行教育,促进社会主义精神文明建设的重要阵地。为了切实做好家长学校相关工作，现设定以下具体措施：

（一）成立家长学校领导组织机构。

由园长出任校长、分管副园长出任德育副校长，关工委成员及家长委员会成员（会长及副会长）为监督小组成员，以加强对家长学校的领导和管理。

（二）健全家长学校教师队伍。

建立一支由幼儿园领导、班主任、骨干教师和家长委员会成员组成的高素质、具有家教经验的教员队伍，保证家长学校教学质量。

（三）落实家长学校教学形式。

1、家长学校传授的内容以《父母课堂》为“案例教学”课主要教材，以佛山市教育局关工委出版的《佛山市中小学（幼儿园）家长学校授课参考教案》为专题讲座授课内容，本着从实际出发的原则，做到有针对性、实效性、系统性相结合，宣讲和刊登的内容符合家长的需要，能帮助家长直面、解决家庭教育中遇到的问题和困难，以便提高家长作为教育者的素质。

2、制定《家长学校培训内容一览表》，当中包括：家教专题讲座、“案例教学”课等内容，落实每次开课的时间、教学方式、主讲教师、管理人员及出勤人数等各项工作。

3、积极推进课堂教学改革，以“大课”“小课”相结合为教学模式。“大课”由德育副校长及骨干教师负责，以《佛山市中小学（幼儿园）家长学校授课参考教案》中的相关文章、内容，结合年级实际情况，以级组或者班级为单位给家长授课，主要形式是讲授式和报告式。“小课”由班主任担任授课者，以家教刊物《父母课堂》为参考，结合本班实际情况开展“案例教学”课，就家长在家庭教育中的困惑等问题组织全体家长共同交流、讨论和分享，最后制定适合于本班幼儿的具体操作方案。

4、强化教研科研，加强教师培训。家校教研组定期举行研讨会、观摩课、示范课，解决教学中的实际问题，开展集体备课，利用业务学习时间组织一次专题研讨活动，开展《父母课堂》知识结构和知识点的解析，开展全园通研教材，集体备课，负责“案例教学”课的授课教师需根据本班情况认真撰写《家长学校“案例教学”活动设计》，并准备好教学课

件。

5、每学期举行一次家教经验交流会，交流情况作为评选优秀家长和文明家庭的条件之一，每学期表彰一批优秀家长和文明家庭。

6、做好家长学校的组织和档案管理，尤其是新生家长档案的建立和管理。