研究生学术道德调查问卷

硕士研究生学术道德建设调查问卷（研究生卷）

一、个人基本情况

性别：____女______ 政治面貌：_____党员_____

年级：____2014级研究生_____ 现专业类别（A：文经管理类 B：理工农类）：___B___

入学生源类别（A：第一志愿考生 B：调剂生）：__B____

二、学术行为的现状调查（没有特别注明者，均为单选题）

（一）学术道德重要性调研

1.你认为学术道德重要性如何？（ A ）

A.很重要

B.较为重要

C.不重要

D.不好说

2.学术道德与社会行为道德的关系？（ A ）

A.学术道德是社会行为道德的重要组成部分；

B.学术道德与社会行为道德关系不大。

C.学术道德与社会行为道德无关。

3.你认为加强学术道德建设是否必要？（ A ）

A.很有必要

B.可有可无

C.没有必要

4.你认为学术道德建设与学术规范之间的关系是？（ A ）

A.加强学术道德建设就是加强学术规范教育与实践。

B.学术道德建设与学术规范要求没有关系。

C.学术道德建设就是理论上认可学术规范，但是实践中就不一定遵守。

5.从内心上讲，在做学问时候，你是否自觉遵守学术规范？（ A ）

A.自觉遵守

B.大多数时间遵守

C.不遵守

6. 你是否认同学术水平很高的个人，在学术道德上同样有很高的修养？（ A ）

A.认同

B.不认同

C.视具体情况而论

7.你是否愿意立志做遵守学术道德模范（ A ）

A.愿意

B.不愿意

C.看情况

8.研究生培养阶段的学术提升和道德提升，你认为哪个重要？（ C ）

A.学术提升

B.道德提升

C.学术提升与道德提升同样重要

（二）你对学术道德建设的了解情况

1.下列哪些属于学术不端行为？（多选题）

（ A1-A11 ）

A1.抄袭、剿窃、侵吞、篡改他人学术成果、研究计划等行为

A2.故意做出错误的陈述，捏造数据，伪造、拼凑、篡改科学研究实验数据等行为

A3.伪造学术经历

A4.成果发表、出版时一稿多发

A5.未如实反映科研成果

A6.不当或滥用署名

A7.采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动

A8.参与或与他人合谋隐匿学术劣迹

A9.找枪手或做枪手

A10.引用不加注释

A11.一稿多投

2.请问你所了解的学术道德规范来自于何处？[可多选]

（ CD ）

A.通过学校的课程、讲座了解

B.自己通过看论文和相关文件了解

C.通过导师和师兄师姐了解

D.通过网上相关报道了解

E.说不准

3.你认为导致我国学术道德建设出现问题的主要原因有哪些？[可多选]（ BCDE ）

A.行政管理权力过于集中

B.学术管理制度不健全

C.学术权威滥用职权

D.西方“金钱至上”观念的负面影响

E.学者学术道德缺失

F.对学术腐败惩罚不严

4.你觉得通过以下哪种途径了解学术规范，效果较好？[可多选]（ BC ）

A.上相关的课程

B.通过讲座或学术报告了解

C.老师在平时课上会提到相关内容

D.自己通过看论文和相关文件了解

E.说不准

5.请问你目前最想了解学术道德建设的哪些部分？（ A ）

A.相关法律、政策、规范文件

B.关于处罚的规定

C.关于论文写作格式等具体内容

D.对于相关案例的分析

6.你从学校教学和导师教育中学到关于学术规范的知识如何？（ B ）

A.很多

B.一般

C.少

D.没有学到任何关于学术规范的知识

7.你认为目前研究生学术道德现状情况是？（ C ）

A.非常好

B.比较好

C.一般

D.不太好

E.非常不好

8.你所在的学校是否经常开设学术道德教育讲座（诸如论文写作中的引文规范、注释规范等）？（ B ）

A.经常

B.偶尔

C.从未

9.你认为对你学术道德建设影响最大的是哪类老师？（ A ）

A.导师

B.科任教师

C.方法课程教师

D.说不准

10.你在平时的学习和科研过程中是否有学术规范的意识？

（ B ）

A.总是有

B.多数时候有

C.没有

D.很难说

11.如果学校开设学术道德教育的选修课程，你会怎样做？

（ B ）

A.肯定不去

B.没事就去听听

C.很愿意选修

12.你所了解的研究生学术道德构成要素包括哪些？

（ ABCD ）

A.学术道德品质

B.学术道德规范

C.违反学术道德应该受到的处罚

D.遵守学术道德应该受到的奖励。

13.请你给学术不端行为的严重程度排列顺序。

（ CBAD ）

A.抄袭剽窃他人成果

B.伪造篡改实验数据

C.侵占他人科研成果（包括研究思想、方法和研究数据）

D.重复发表论文

14.你认为是否有必要针对学术道德进行专门教育？（ B ）

A.不必要

B.必要

15.三年的研究生学习，你认为哪一年的学习对学术规范来说最重

要？（B）