最新弟子规1PPT课件

我希望你将来会拥有选择的权利。 选择有意义、有时间的工作，而不 是被迫谋生。
▪ 龙应台写道：
▪ 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你 跟别人比成绩，而是因为大学能给你的，从 来都不仅仅是一张文凭。
▪ 而是，你的舞台是否广阔，你对人生的选择 权，是否把握在自己手中。
▪ 你可以选择扎根大城市，拼搏奋斗；也可以 选择回到家乡，相夫教子。
长 的 时 间 隧 道，袅
弟子规1
Hale Waihona Puke Baidu
学弟子规的重要性
▪ 《弟子规》是做人的根本指导，是当今净 化社会人心的良药，是启迪我们心灵的钥 匙，也与当前我国所提出的“建设和谐社 会”十分应机。因此，学习、力行《弟子 规》，是做好人的根本、是家庭和睦的根 本、是企业社团兴旺的根本、是社会和谐 的根本、是世界和平的根本！
父母呼，应勿缓
父母命，行勿懒
▪ 这是提到对父母讲话的态度很重要。一个人的 道德、学问从哪里看出来？从他的一言一行。 所以父母的一言一行，对孩子有着很深远的影 响。“父母命，行勿懒”，我们答应父母要做 的事不可以懒惰，答应了要赶快去做。
父母教，须敬听 父母责，须顺承
▪ 父母在教诲我们的时候，要恭恭敬敬的领 受。
1、父母角色从教育者到共同学习者的转变。
▪ 从传统观念上看，父母是教育者，子女是 受教育者。而现代家庭观念认为，父母与 子女在人格上是平等的，谁是教育者、谁 是受教育者是在不断变化的。有的时候父 母是教育者，也有的时候子女是教育者， 父母和孩子之间应形成互学互助的关系。
2、家长从居高临下向平等民主
4、教育内容：从小教育到大教育
▪ 传统家庭对孩子的教育关注的是他们考试 的分数，而对孩子能力的提高、创新精神 的培养及素质的提升关注不够。如何真正 让素质教育走进 千家万户？在教育内容上 家长要转变观念，不能局限于小教育，而 要与时代对人才素质的要求同步，在大教 育的平台上对孩子进行教育，以利于孩子 今后更好地适应社会。
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
▪ 父母训斥、责罚时，我们先要虚心接受， 以反省的心来接受。想想为什么父母这样 生气，我们的过失究竟何在？
好孩子都是管的，熊孩子都是惯的
▪ "你说说，你到底想干嘛！天天就知道玩手 机鬼混，根本不想学习的事儿！这次考试 垫底，还被你班主任点名批评，让你妈老 脸往哪搁！你再这样下去你的人生真毁 了！！！“
勿擅为 勿私藏 力为具 贻亲忧
苟擅为 苟私藏 亲所恶 德有伤
子道亏 亲心伤 谨为去 贻亲羞
事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
▪ 为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温 暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是 否感到凉爽。
▪ 每早起床，一定要看望父母亲，请问身体 是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母 亲问安。
出必告 反必面 居有常 业无变
▪ 外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以 后，一定面见父母亲，让他们感到心安。
▪ 你们别说了，我没兴趣学习，靠其他也能 挣钱的，妈妈爸爸你们真虚伪，除了让我 学习，你们还会说什么？” “嘭“，
理是一，气是二，象是三
青少年叛逆心理的成因
▪
01 青少年的自我意识越来越强，开始想要 独立，不依赖父母。
02 父母太过要求，导致小孩的压力过大， 产生心理不平衡。
03 父母过份溺爱小孩，导致小孩常常欲求 不满。
▪ 现代家庭的亲子关系已经从“听话”转变 到“对话”的模式，两代人对话与沟通的 前提是民主、平等，彼此尊重的亲子关系 的确立。
3、教育途径：从单向到双向互动
▪ 具体表现在：父母爱孩子，应懂得爱的反馈；父 母教育孩子，更要向孩子学习；父母与子女沟通。 作为子女不仅有“听父母说”的权利，更有表达 自已想 法的自由。
弟子规的内容
▪ 《弟子规》以《论语·学而》中“弟 子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众， 而亲仁，行有余力，则以学文”为总 纲要。分为五个部分，具体列述弟子 在家、出外、待人、接物与学习上应 该恪守的守则规范。是启蒙养正，教 育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚 家风的最佳读物,是集中国传统家训、 家规、家教之大成!
▪ 日常生活起居作息有一定的秩序，而且对 于所从事的事情，不随便改变。
▪
【居有常。业无变】
▪ 天下哪有白吃的午餐。当有很想要快速致 富的念头，所谓「欲速则不达」，往往在 他换工作当中，其实他的心非常的躁动。 一个人心躁动的时候，会不会选对抉择？
▪ 当他换了工作，很可能会让父母又开始担 心了。
▪ 事虽小 ▪ 物虽小 ▪ 亲所好 ▪ 身有伤