何亚文-浙江音乐学院
第六届全国青少年民族乐器教育教学成果展示活动
展演场次安排
日期 演出时间 演出场次 地点
8月21日
14:30—16:30
第一场
浙江音乐学院 标准音乐厅
19:30—21:30 第二场 8月22日
14:30—16:30
第三场
19:30—21:30 第四场 8月23日
14:30—16:30
第五场
19:30—21:30 第六场 8月24日
14:30—16:30
第七场 19:30—21:30
第八场
8月25日 19:30—21:30 综合汇报音乐会
浙江音乐学院
音乐厅
第一场
演出时间：2017年8月21日14:30—16:30
1. 器乐合奏《傩韵》谭军曲
演奏： “东方俪音”组合（武汉音乐学院）
成员：江睿、刘碧玥、刘维维、熊晨安、陈思阳、李嘉欣、李楠、 彭洁、李润秋、张哲、齐婕妤、王璇
指导教师：谭军、周红、谢丽丽
2. 笛子独奏《水落花》袁非凡曲
演奏：少年A 组段瑞（中央音乐学院附中） 指导教师：袁非凡
3. 扬琴独奏《落花夜》王瑟曲刘春阳改编 演奏：青年B 组黄诗昂（解放军艺术学院） 指导教师：刘春阳
4. 古筝重奏《梦入江南》王丹红曲刘畅改编 演奏：君子兰筝乐团（吉林艺术学院） 成员：陈华亭、高思陽、欧阳慧、何靖璇
指导教师：刘畅、王晓红
5. 二胡独奏《第四二胡狂想曲》王建民曲
演奏：少年B组彭亮（南京艺术学院附属中等艺术学校）指导教师：陶月
6. 打击乐独奏《鼓上飞舞》王以东曲
演奏：少年B组赵雅竹（北京戏曲艺术职业学院）
指导教师：宋艺博
7. 琵琶独奏《秦俑》刘德海曲
演奏：青年A组陈思阳（武汉音乐学院）
指导教师：周红
8. 戏曲音乐重奏《杜十娘》马俊曲
演奏：戏韵组合（中国戏曲学院）
成员：杨晴玮、曹璐、武紫琪、张玮玥、王彩琳、
张梓辰、王珺、王冬冬、陆嘉澍、陈尧、郭晓彤、刘韦朴指导教师：牛长虹、马骏、徐建
9. 三弦独奏《梅花韵》白凤岩传谱杨洁明编曲王振先改编演奏：青年A组陈京京（中国音乐学院）
指导教师：赵承伟
10. 扬琴独奏《鸟之舞》杨春林曲
演奏：少年B组艾妮（深圳艺术学校）
指导教师：吴炫炫
11. 古筝独奏《林泉》叶小纲曲
演奏：青年B组孔天舒（山东大学）
指导教师：周望
12. 二胡独奏《云裳诉》周煜国曲
演奏：少年A组陈奕初（上海音乐学院附中）
指导教师：汝艺
13. 唢呐独奏《全家福》郝玉岐曲
演奏：青年B组贾阿龙（广西艺术学院）
指导教师：侯道辉
14. 笛子独奏《行云流水》张维良曲
演奏：少年A组陈善治（上海音乐学院附中）
指导教师：唐俊乔
15. 打击乐独奏《云之南》罗天琪曲
演奏：青年A组张佳婧（上海音乐学院）
指导教师：罗天琪
16. 芦笙重奏《丰收的喜悦》杨昌树侯玉诚曲
演奏：贵州大学芦笙乐团（贵州大学音乐学院）成员：杨昌杰、王英、莫琴、滕一雯、李惠、吴新萍、张小翠、陈海华、杨胜东
指导教师：李校熊、吴培安、杨昌杰
第二场
演出时间：2017年8月21日19:30—21:30 1. 吹打乐合奏《拉呱》陈明田魏咏曲牟楠改编
演奏：山东艺术学院吹打乐团（山东艺术学院）
成员：孟静然、尉德剑、马晓艺、童旭阳、高雅馨、刘宇阳、
吴昊、于本辉、赵凯、姜小童、王佳景
指导教师：牟楠
2. 笛子独奏《叹》胡玉林曲
演奏：青年B组杜婧瑶（首都师范大学）
指导教师：胡玉林
3. 古筝独奏《汉江韵》乔金文曲
演奏：青年A组程皓如（中央音乐学院）
指导教师：周望
4. 火不思五重奏《高林呱》巴雅尔改编
演奏：火不思组合（中央民族大学）
成员：吴兰塔娜、曹晓雪、高日罕、高鹤芳、刘越扬、伊琳娜
指导教师：巴雅尔
5. 板胡独奏《河北风》陈树林曲沈诚改编
演奏：少年A组兰图琛（中国音乐学院附中）
指导教师：晏璐婷
6. 打击乐独奏《大协奏曲》周龙曲
演奏：青年A组张粼枫（上海音乐学院）
指导教师：罗天琪
7. 琵琶独奏《山之舞》陈音曲
演奏：少年B组丁思羽（深圳艺术学校）
指导教师：傅华强
8. 器乐重奏《武生》王云飞曲
演奏：凝香组合（吉林艺术学院）
成员：白雨竹、郝宛琴、何秋霖、李楠、王乙晗、夏婉婷、邢恩麒
指导教师：吕美凝、王璞
9. 二胡独奏《楚颂》李博禅曲
演奏：青年A组邓昌（中国音乐学院）
指导教师：张尊连
10. 中阮独奏《火把节之夜》吴俊生曲
演奏：青年B组冯子宁（杭州艺术学校）
指导教师：祝杭红
11. 唢呐独奏《百鸟朝凤》山东民间乐曲
演奏：少年A组张艺（中央音乐学院附中）
指导教师：石海彬
琵琶独奏《虚籁》刘天华曲
演奏：青年B组董蓉蓉（北京师范大学）
指导教师：高微
12. 笛子独奏《走进快活岭》曲祥曲
演奏：少年B组蒋乐（北京戏曲艺术职业学院）指导教师：李晨
13. 古筝独奏《秦土情》周展曲
演奏：青年B组欧阳慧（吉林艺术学院）
指导教师：王晓红
14. 打击乐独奏《鼓上飞舞》王以东曲
演奏：少年B组刘晓鑫（北京戏曲艺术职业学院）指导教师：马岩
15. 琵琶独奏《昭陵六骏》刘德海曲
演奏：少年A组高嘉临（中国音乐学院附中）
指导教师：杨靖
16. 器乐重奏《打虎上山》黄晓芝曲
演奏：四合如意（中国音乐学院）
成员：郑博尹、张玥、张泽琼、吴一昊
指导教师：曹德维
第三场
演出时间：2017年8月22日14:30—16:30
1. 古筝重奏《翡翠》王丹红曲周展改编
演奏：陌上花筝乐团（韶关学院）
成员：梁诗雅、黄欣瑜、冯苗苗、黄欣、黄美琪、叶敏仪、
黄丽滢、崔雪萌、孙志娟、管妍娉、卢旺辉
指导教师：张文珺
2. 笙独奏《秦王破阵乐》张之良曲李光陆改编
演奏：青年A组李怡凡（中国音乐学院）
指导教师：李光陆
3. 琵琶独奏《昭陵六骏》刘德海曲
演奏：青年A组韩妍（中国音乐学院）
指导教师：杨靖
4. 器乐重奏《五更套曲》张文宏改编
演奏：秦韵组合（陕西艺术职业学院）
成员：刘根利、刘攀、李振华、张浪、何兵、卜军刚、
阴曜晨、李一鸣、徐佳璐、雷晓萌、焦东煜、王媛媛
指导教师：王国红、张文宏、郝艺洁
5. 二胡独奏《第四二胡狂想曲》王建民曲
演奏：青年B组黎群（北京师范大学）
指导教师：卜晓妹
6. 打击乐独奏《大协奏曲》周龙曲
演奏：青年B组卜冠文（中国戏曲学院）
指导教师：马瑞
7. 古筝独奏《远清秋》xxx曲演奏：少年A组殷敬宜（西安音乐学院附中）
指导教师：李婉
8. 竹笛重奏《戏》孙志鸿曲
演奏：山东艺术学院竹笛重奏组（山东艺术学院）
成员：吴昊、宫媛、于洋、毛阿好、蒲香怡、刘宇阳
指导教师：郝益军
9. 二胡独奏《椰岛风情》陈军曲
演奏：少年A组陈依妙（中央音乐学院附中）
指导教师：于红梅
10. 扬琴独奏《圈》冯季勇曲
演奏：青年A组陈昕橦（浙江音乐学院）
指导教师：于海英
11. 唢呐独奏《西北叙事曲》周东朝曲
演奏：少年A组刘瀚公（中央音乐学院附中）
指导教师：石海彬
12. 扬琴独奏《天山诗画》黄河曲
演奏：少年B组钟承承（广东舞蹈戏剧职业学院）
指导教师：郭佩丽
13. 二胡独奏《曾侯乙传奇》李博禅曲
演奏：少年A组何蔚雅（中央音乐学院附中）
指导教师：于红梅
14. 柳琴独奏《澳门狂想曲》关乃忠曲
演奏：少年B组龚力娅（浙江艺术职业学院）
指导教师：祝杭红
15. 竹笛独奏《鹰之恋》刘文金曲
演奏：青年B组孙子淇（解放军艺术学院）
指导教师：张钟中
16. 器乐重奏《敦煌新语》姜莹曲
演奏：天弦（南京艺术学院）
成员：张娴雅、陈妍婕、缪诗韵、刘卉、张秀、李凤洁、潘虹、黄艾芸、张嘉豪、陈雨兰、刘静娴、孙畅
指导教师：欧景星、田笑、顾怀燕
第四场
演出时间：2017年8月22日19:30—21:30
1. 琵琶合奏《敦煌乐舞图》罗永晖曲
演奏：“东方楚俏”琵琶组合（武汉音乐学院）
成员：林虹、陈思阳、张哲、杨秋婧、林晨茜、
李嘉欣、戴小雨、何瑾芳、佘颖俐、刘李珂
指导教师：周红、金格格
2. 竹笛独奏《扁舟载月》杜如松曲
演奏：青年A组韩慧慧（浙江音乐学院）
指导教师：杜如松
3. 琵琶独奏《山之舞》陈音曲
演奏：青年A组李胜男（中央音乐学院）
指导教师：李晖
4. 器乐重奏《走西口》鲍元凯编曲周煜国移植
演奏：弦上竹韵（浙江艺术职业学院）
成员：王缘玥、杜嘉静、金楚涵、周博、罗佳儿、
朱佳敏、卢博研、童安冉、曹伽铃、袁文君、支丹杨
指导教师：王慧芳、周煜国、谭伦
5. 二胡独奏《第三二胡狂想曲》王建民曲
演奏：少年B组李心怡（河北艺术职业学院）
指导教师：常远
6. 打击乐独奏《叠鼓冰弦》王军曲
演奏：青年A组任鑫悦（中国音乐学院）
指导教师：王以东、王军
7. 古筝独奏《墨客》方岽清曲
演奏：少年A组张雨轩（中央音乐学院附中）
指导教师：苏畅
8. 器乐重奏《惊蛰》xxx曲演奏：风骨长安（西安音乐学院）
成员：阴梦菲、艾思汝、姬金成、李艺培、李羽丰、
梁涵威、司梦、段得蒙
指导教师：赵逊
9. 二胡独奏《姑苏吟》王建民曲
演奏：青年B组缪诗韵（南京艺术学院）
指导教师：欧景星
10. 琵琶独奏《秦俑》刘德海曲
演奏：青年B组郭晓彤（中国戏曲学院）
指导教师：梁宁
11. 笛子独奏《大青山下》李镇曲
演奏：少年B组曾炜骐（南京艺术学院附属中等艺术学校）指导教师：叶红旗
12. 器乐合奏《打虎上山》金亮编曲
演奏：京剧弹拨乐组合（中国戏曲学院附属中等戏曲学校）成员：杨其其格、陈舒欣、李木子、许篮心、冯天润、
冯冰冰、韩雪、王瑄、张清、刘丰、李嘉莹、刘禹
指导教师：金亮、魏薇、裴育
13. 二胡独奏《秦腔主题随想曲》赵震霄鲁日融曲
演奏：少年B组赵海智（吉林艺术学院附中）
指导教师：闫正君
14. 扬琴独奏《舞风》姜一民曲
演奏：少年A组黎裕童（上海音乐学院附中）
指导教师：应皓同
15. 古筝独奏《层层水澜》陶一陌曲
演奏：青年B组刘豫茜（中央民族大学）
指导教师：张珊
16. 器乐重奏《花鼓》李滨扬曲
演奏：圣风室内乐团（中央音乐学院）
成员：王梓同、林陈颉颃、郭婵木子、白皎旭、李仓枭、董施栾、谷若兰、蔡玉洁、谢宜含、於怡、邱一鸣、殷婧卉指导教师：胡瑜
第五场
演出时间：2017年8月23日14:30—16:30 1. 古筝重奏《墨语》崔安强曲
演奏：墨语古筝室内乐组合（南京艺术学院）
成员：刘舒怡、孙倩玉、梁梦婷、杨静、谢彤、林翎、薛瑶璐、吴奉蓉指导教师：阎爱华、任洁、崔安强
2. 唢呐独奏《三对面》胡金泉编曲
演奏：青年A组吴冬晓（中央音乐学院）
指导教师：李光陆
3. 琵琶独奏《阳光照耀着塔什库尔干》陈刚曲
演奏：少年A组彭璐莹（上海音乐学院附中）
指导教师：王臻
4. 器乐重奏《春之舞》李云涛曲
演奏：山东艺术学院泉韵女子弹拨乐团（山东艺术学院）
成员：刘舒怡、孙倩玉、梁梦婷、杨静、谢彤、林翎、薛瑶璐、吴奉蓉指导教师：杨秀玉、王炳杰
5. 二胡独奏《姑苏吟》王建民曲
演奏：青年A组叶春红（上海音乐学院）
指导教师：陈春园
6. 打击乐独奏《云之南》罗天琪曲
演奏：青年B组赵雅馨（山东大学）
指导教师：杨婷婷
7. 古筝独奏《秦土情》周展曲
演奏：少年B组商敬茹（吉林艺术学院附中）
指导教师：刘畅
8. 器乐重奏《山坡羊》尤继舜曲
演奏：琴动心弦（上海戏剧学院）
成员：姚麒、孙冰清、蔡安琪、吴玉琦、苗苗、杨诺、
吴楠、赵一帆、顾颖好、姜磊、马城成
指导教师：齐欢、何群、卢廷塔
9. 板胡独奏《秦香莲》曾建雄曲
演奏：青年B组裴若雯（中国戏曲学院）
指导教师：牛长虹
10. 扬琴独奏《滇寨春色》黄河曲
演奏：少年A组沈可欣（中央音乐学院附中）
指导教师：王瑟
11. 胡琴四重奏《评东谈西》高韶青曲
演奏：“江南忆”胡琴四重奏（浙江音乐学院）
成员：廖方望、高誉菲、黄伊湉、陆婉凝
指导教师：何娜
12. 笙独奏《虹》（第三乐章）刘文金曲
演奏：青年B组王聪（首都师范大学）
指导教师：王磊
13. 二胡独奏《楚颂》李博禅曲
演奏：少年B组郝丁（北京戏曲艺术职业学院）
指导教师：韩石
14. 扬琴独奏《湘墨》刘月宁陈芸芸曲
演奏：青年A组鲁纭珲（武汉音乐学院）
指导教师：谢丽丽
15. 笙独奏《阿细欢歌》胡天泉曲
演奏：少年B组谢天（南京艺术学院附属中等艺术学校）
指导教师：潘中琦
16. 器乐重奏《大帐庆典》段泽兴曲
演奏：潮尔乐团（内蒙古艺术学院）
成员：曹越、赵嘉鑫、王旺、安璐、曹宇璇、
阿拉腾沙、张诗棋、阿拉腾书日、姚超宇、博儿泊森、乌友坦、柏嘎力指导教师：陈凤兰
第六场
演出时间：2017年8月23日19:30—21:30 1. 打击乐《古风》罗天琪曲
演奏：上海音乐学院打击乐团（上海音乐学院）
成员：封安邦、郭笑雨、韩超、马雨晴、苏海强、吴天麒、
熊博超、袁玉、张佳婧、张粼枫、赵立倩、李承颖
指导教师：罗天琪
2. 竹笛独奏《走进快活岭》曲祥曲
演奏：青年B组吴昊（山东艺术学院）
指导教师：郝益军
3. 琵琶独奏《阳光照耀着塔什库尔干》陈钢曲
演奏：少年B组熊婧怡（广西艺术学院附属中等艺术学校）
指导教师：陈黎清
4. 器乐重奏《打令调》王云飞曲
演奏：竹弦民族室内乐团（浙江音乐学院）
成员：刘琬庭、黎正涛、朱蓉儿、贾芊茹、申晟、白嘉欣、
鲁芩、王丹骅、傅鑫莹、魏璐、陈昕橦、陈铭楠
指导教师：于海英、申玉晶、周杰
5. 二胡独奏《一枝花》任同祥曲张式业苏安国改编
演奏：少年A组刘美含（上海音乐学院附中）
指导教师：霍永刚
6. 打击乐独奏《大曲》周龙曲
演奏：青年A组刘畅（中央音乐学院）
指导教师：魏然
7. 古筝独奏《夜深沉》京剧曲牌
演奏：青年B组徐畅（南京艺术学院）
指导教师：阎爱华
8. 琵琶重奏《仓才》朱琳曲
演奏：杨靖琵琶室内乐团（中国音乐学院）
成员：刘谷雨、陈珂米、刘嘉馨、吴曜蕾、韩妍
指导教师：杨靖
9. 二胡独奏《阿曼尼莎》王丹红曲
演奏：青年A组李仓枭（中央音乐学院）
指导教师：于红梅
10. 中阮独奏《云南回忆》（第三乐章）刘星曲
演奏：少年A组薛淼（中央音乐学院附中）
指导教师：徐阳
11. 唢呐独奏《二人转牌子曲》李秋奎曲
演奏：少年B组徐伟豪（江苏省徐州文化艺术学校）
指导教师：袁雪琴
12. 器乐合奏《梅边四梦》王丹红曲
演奏：天津音乐学院乐动南熏组合（天津音乐学院）
成员：宋启铜、李冰轩、梁光磊、卜怡丹、贾绎凝、
张玉洁、张强彬、张潆月、高珊、赵京、郝伟吾、李燃
指导教师：李乐
13. 古琴独奏《广陵散》古曲
演奏：青年A组吴雪盟（中央音乐学院）
指导教师：赵晓霞
14. 古筝独奏《溟山》王中山曲
演奏：少年B组吴奉蓉（南京艺术学院附属中等艺术学校）指导教师：任洁
15. 笙独奏《傩舞》谭军曲
演奏：青年A组彭洁（武汉音乐学院）
指导教师：谭军
16. 器乐重奏《沙海艺境》王丹红曲
演奏：艺境室内乐团（中央音乐学院）
成员：侯越、高白、王楚婷、邹韵琪、彭磊、
徐盈睿、张婉嫕、徐心仪、马丽鸿
指导教师：胡瑜、闫国威
第七场
演出时间：2017年8月24日14:30—16:30 1. 器乐重奏《乡音》xxx 曲
演奏：西安音乐学院秦筝乐团（西安音乐学院）
成员：夏雪宸、宋儒璇、罗南茜、赵梓彤、陈佳威、
魏俊琪、许兰希、徐微、于可心
指导教师：李瑜
2. 笛子独奏《山村迎亲人》简广易曲
演奏：少年B组杨雪莹（中国戏曲学院附属中等戏曲学校）
指导教师：艾鸿波
3. 古筝独奏《大漠行》魏军曲
演奏：少年A组张馨丰（中央音乐学院附中）
指导教师：袁莎
4. 器乐重奏《梦回龟兹》王丹红曲
演奏：弘韵箜篌乐团（沈阳音乐学院）
成员：马源泽、王艺燃、刘希静、张栌丹、曲彦诺、樊艺倩、张培钰指导教师：贺虹、赵广运
5. 二胡独奏《第三二胡狂想曲》王建民曲
演奏：少年B组范辰洋（南京艺术学院附属中等艺术学校）
指导教师：蔡超
6. 打击乐独奏《云之南》罗天琪曲
演奏：少年A组郭笑雨（上海音乐学院附中）
指导教师：罗天琪
7. 古筝独奏《柳青娘》潮州民间乐曲
演奏：青年A组曹照照（中国音乐学院）
指导教师：王中山
8. 笛子独奏《早晨》赵松庭曲
演奏：少年A组杨雪寅（星海音乐学院附属中等音乐学校）
指导教师：张帆
9. 二胡独奏《双阕》谭盾曲
演奏：青年B组刘书君（吉林艺术学院）
指导教师：苏广勇
10. 柳琴独奏《江月琴声》王惠然曲
演奏：青年B组伊晓雨（山东艺术学院）
指导教师：王炳杰
11. 器乐重奏《评东谈西》高韶青曲
演奏：弦在烧（南京艺术学院）
成员：张娴雅、缪诗韵、丁一、泥安根、江昕泽
指导教师：欧景星顾怀燕田笑
12. 打击乐独奏《大曲》周龙曲
演奏：青年B组罗家齐（中国戏曲学院）
指导教师：马瑞
13. 二胡独奏《A的随想》胡登跳曲
演奏：青年A组孙瑶琦（上海音乐学院）
指导教师：霍永刚
14. 古筝独奏《西域随想》王建民曲
演奏：少年B组张果晗（南京艺术学院附属中等艺术学校）指导教师：任洁
15. 独奏《大起板》民间乐曲
演奏：青年A组张硕（中央音乐学院）
指导教师：胡志厚
16. 器乐重奏《夺丰收》刘炳臣刘万羚曲
演奏：玖铃吹打乐团（浙江音乐学院）
成员：陈铭楠、原嘉良、田恬、林昱含、祝铭金小、
杨越茹、王鑫露、曾蒋林、沈淼杰、金嘉琦、金嘉玮、李秀指导教师：焦点
第八场
演出时间：2017年8月24日19:30—21:30 1. 器乐重奏《丝绸之路》姜莹曲
演奏：“东方炫音”组合（武汉音乐学院）
成员：袁一鸣、陈卓、鲁纭珲、黄琳、佘颖俐、陆诗梦、
许楚楚、黄峻泽、韩芷琪、汪果佶夫、赵煜东、姚庆
指导教师：白丹
2. 笙独奏《冬猎》文佳良曲
演奏：少年A组张澳暄（中央音乐学院附中）
指导教师：王磊
3. 琵琶独奏《阳光照耀着塔什库尔干》陈刚曲
演奏：少年B组张子怡（中国戏曲学院附属中等戏曲学校）
指导教师：车欣霖
4. 重奏《竹枝词》郭文景曲
演奏：上音唐俊乔竹笛乐团（上海音乐学院）
成员：魏思骏、吴非、褚天翱、陈泓璇、沈一容、张菡、
高雅、李昊洋、黄哲、戴子凡、卓丽蕾
指导教师：唐俊乔
5. 二胡独奏《第三二胡狂想曲》王建民曲
演奏：青年B组张娴雅（南京艺术学院）
指导教师：欧景星
6. 打击乐独奏《楚汉决战》刘汉林曲
演奏：少年A组史宁（天津音乐学院附中）
指导教师：高超
7. 古筝独奏《林泉》叶小纲曲
演奏：青年A组孔俏俏（浙江音乐学院）
指导教师：盛秧
8. 器乐重奏《悄然》李博禅曲
演奏：弹拨乐团（中央音乐学院）
成员：邹韵琪、樊怡凝、付雨、薛冰倩、王谌思、林奇、
刘凡赫、李伊、卢雨薇、刘凯、刘畅、王晶
指导教师：章红艳、孙维熙
9. 板胡独奏《板话》薛首中孙炯曲
演奏：青年A组李希睿（中国音乐学院）
指导教师：沈诚
10. 扬琴独奏《秋》王瑟曲许学东改编
演奏：青年B组侯金子（中央民族大学）
指导教师：许学东
11. 古筝重奏《沙漠玫瑰》王丹红曲
演奏：天津音乐学院乐之翼古筝组合（天津音乐学院）
成员：曹艺婷、郭佳萱、冀锦霞、隋诗源、孙铭蔚、朱馨雨
指导教师：杨红
12. 中阮独奏《山歌》刘星曲
演奏：青年A组庄彦（上海音乐学院）
指导教师：吴强
13. 二胡独奏《第三二胡狂想曲》王建民曲
演奏：少年B组郑祚（北京戏曲艺术职业学院）
指导教师：欧阳嘉颖
14. 扬琴独奏《觅》杨青曲
演奏：少年A组赵玥（中国音乐学院附中）
指导教师：张侠
15. 笛子独奏《胡旋舞》钟耀光曲戴亚改编
演奏：青年A组熊箫涵（中央音乐学院）
指导教师：戴亚
16. 器乐合奏《翡翠》王丹红曲熊欣改编
演奏：“蝶梦飞竹”扬琴艺术团（中国音乐学院）
成员：施天颖、谢华林、朱江阳、孙婕、李邵如、华夏、贺颖、张钰阳指导教师：李玲玲、吴璜璜
浙江音乐学院音教系好不好考
作为近年来比较热门的专业，浙江音乐学院的音教系报考的人数也较多，竞争压力较大。在音乐艺考这场千军万马过独木桥的战争中，到底好不好考呢？为了揭开这个答案，接下来我们就看看具体是怎么样的吧。 其实说简单是骗人的，不管什么考试都不容易，更不要说是这样的招生考试了，难度一定是有的。所以，为了能提高我们考上的几率，平时的积累和考前的练习就显得尤为重要，甚至不少人都报名了集训班。 在冲刺集训期间，十分刻苦的训练，配合辅导员的课程设计，遇到疑惑就积极发言提问，刨根问底，直到把问题解决了为止。因为浙江音乐学院音教系对生源的要求也是比较苛刻的，除了要具备最基本的音乐能力，专业能力，还要在文化课方面有一定的知识储备。在面临巨大的挑战面前，继续坚持自己的浙江音乐学院的梦想，坚持不懈，继续奋斗，才有可能看到成功的鲜花。 所以，我们只有自己对自己加油，并且不断努力，才能获得更大的成就。总结来说，浙江音乐学院音教系到底好不好考，不是取决于考试的内容和考官的严格与否，很大程度上和我们能否努力有关，只有我们有着一定要考上的决心，那么就不会很难。 最后，也希望大家可以多多努力加油，争取考上一所自己心仪的音乐学院，开启属于自己的音乐人生。
每年参加艺考的学生千千万，其中热门学校、专业的竞争十分激烈，并不是所有的艺考生都能考进知名理想的艺术院校。为了能在众多艺考大军中突破重围、考取理想院校呢？除了有一定的天赋和基础，参加艺考考前集训是很有必要的。注意，选择培训机构关键的一点就是成绩，成绩真假鉴定标准：1）对比发布时间与发布内容。 2）成绩有无一年一发，有没有合格证。 3）到各大音乐院校招生官网，查看公布名单，核实信息真假。 4）查阅学员档案及相对应的报名缴费单。 5）除了核实每年发布的成绩合格证总数是多少张之外，还要统计出到底有多少学员拿到了校考合格证。 艺考没有捷径可以走，若想实现梦想，除了勤奋与刻苦，找一个靠谱的艺考培训班也是必不可少的。值得一提的是，自浙江音乐学院成立以来，金鹰艺术专修学校15届-18届已经为浙音输送61名学子。其中考入浙音音乐教育专业18人、考入浙音作曲专业22人、考入浙音流行专业12人、考入浙音音乐表演专业9人。前几日，浙江音乐学院发布了本科招生专业校考合格考生名单，金鹰2020届学员，取得了浙江音乐学院校考合格证14张，其中有效合格证10张，其余4张待定。我们不做假成绩，欢迎前来考察！
浙江音乐学院校考准备事项
不少人在面对考试时总是会感到犯难，就比如一些考生在面对浙音的校考的时候，就往往会不知所措。其实解决这个问题很简单，只要我们在正式考试之前，提前做好相关的准备，一些注意事项尽量避免，相信考试时就会好上很多。下面，我们就来看看到底应该怎么做吧。 如果是要表演钢琴演奏的话，考试前一定要提前提交曲目，初试钢琴作品一首，可自行节选删减段落，反复段落不重复演奏；单独录制一个视频，时长不超过6分钟。 再有就是声乐演唱，演唱已网报的初试声乐作品一首(只限美声、民声演唱)，如需伴奏只能使用钢琴伴奏(现场或录制的钢琴伴奏，不得使用其他任何形式的伴奏) ；单独录制一个视频，时长不超过6分钟。 此次，学院将为考生做好服务，对农村和偏远地区、贫困地区等网络条件不足或不具备智能终端条件的考生，由考生本人提前向我院提出申请，学院协调生源所在地招生考试机构，为考生提供免费视频作品录制服务，不让报考的任何一名考生失去艺考机会。 最后，初考之后就是复考，初试合格考生完成复试缴费后，必须由本人到现场办理复试确认手续，进行报考资格审核，领取复试准考证。未按时办理复试手续的考生，视为自动放弃复试测试资格。
考生办理复试确认手续必须提交以下材料：校考初试准考证原件；考生身份证原件及复印件（正反面需复印在A4纸的同一面上）；考生所在省招生主管部门印发的《2019年普通高校招生考生报名证（艺术报考证）》原件及复印件；考生所在省有组织相关专业统考（联考）的，须提供所在省专业统考（联考）合格证或成绩单原件及复印件。报考音乐学（音乐理论）专业的考生须提交一篇自己撰写的与音乐相关的论文，要求不少于800字（用A4大小格式稿纸手写，文中不得出现考生个人信息，复印9份，连同原稿一共10份，在办理复试手续时交给工作人员。 只要以上这些大家都能提前做好准备，那么考试就不会在让大家感到不安，可以全力备战考试，也希望大家能考上理想的浙江音乐学院。 如果你对浙江音乐学院的校考没有信心，欢迎报名金鹰艺术专修学院的集训班，报名学员均需要进行入学测试。测试通过后，老师会根据学员的实际水平进行专业定向，制定与学员专业水平相匹配的班级与课程套餐，真正达到量身定制，一学员一方针，让老师和你一起查漏补缺，提升自己的专业知识。
浙江音乐学院筹建方案(作业2))
浙江音乐学院（筹）建设方案 一、建设背景 浙江音乐学院(筹)是根据省政府关于筹建浙江音乐学院的批复浙政函〔2012〕104号和省政府专题会议纪要〔2012〕27号檔精神开展的重点建设项目。该项目规划有以下几个重点要求： １、要求2015年完成浙江音乐学院筹建工作，启动浙江音乐学院挂牌仪式。 ２、要求2012年启动浙江音乐学院校区基础建设，建设一个美丽的一流的音乐学院。 ３、要求浙江音乐学院高起点规划、高标准设计、高质量建设 二、建设方案可行性分析 筹建一所浙江音乐学院是基于几个层次的需求。具有以下几个重点可行性。 第一，浙江省建设文化强省的要求。近十年来，浙江省的文化建设政策规划从建设文化大省到建设文化强省，从文化建设的普及到文化建设的高质量和转变成强有力的文化生产力，高质量的文化建设需要几所带有地标性的高等艺术学府作支撑。因此，地方政府大力支持和规划是筹办音乐学院强有力的支持力量。 第二，浙江省高等艺术教育建设的历史使命。浙江省作为吴越文化之地，具有丰富的文化艺术历史资源，浙江省的高等艺术教育在上世纪初至三十年代有走在全国前列的历史，当时的国立杭州艺术高专拥有李叔同、丰子恺、林风眠等大师，李叔同创立的学堂乐歌是音乐教育进入现代学校的典范。浙江目前有一所一流的中国美术学院，承载了中国近代辉煌的高等美术教育史，因此，一百年后建立的浙江音乐学院具有强烈的历史使命感。 第三，浙江省高等艺术教育办学发展的内生需求。浙江省目前没有一所独立建制的高等音乐学院，但浙江省已具备了强有力的高等音乐教育师资力量，这些音乐教育资源分散在浙江艺术职业学院、浙江师范大学、杭州师范大学和浙江大学等学校，因此集聚高等音乐教育人才于一地是快速提高浙江高等音乐教育质量的重要策略，而创办一所全新意义的音乐学院还存在着探索突破目前中国高等艺术教育面临的一些办学困境的可能性。
认可浙江省音乐统考的学校有哪些
对于学习音乐的人来说，能考上一所好的音乐学院是每个人都憧憬的事情，而浙江音乐学院就是众多选择中的一个。尤其是最近几年，更是受到了越来越多人的欢迎。但是，你知道哪些学校是被浙江省音乐统考认可的呢？ 除了省级考试外，还有其他省份的学校，但是其他省份的学校真的会被浙江省的统考认可是一个值得思考的问题，下面，我们就来深入分析一下，看看大概都有哪些学校吧。 1、四川传媒学院 四川传媒学院位于四川省成都市，是经教育部批准设立的全日制本科院校，为四川师范大学研究生培养基地，先后荣获全国先进独立学院、全国优秀院校、全国教育教学管理示范高校等称号。 其师资力量强大，截至2016年1月，学院有教师1000多人，其中有正高级职称100人，副高级职称240多名，具有研究生学位的400多人。教师中有国务院政府津贴获得者3人，“五个一工程”奖获得者13人，“飞天奖”获得者9人，“华表奖”获得者4人，“百花奖”获得者2人，“金鹰奖”获得者4人，“金鸡奖”获得者3人，“金像奖”获得者3人。
2、浙江音乐学院 浙江音乐学院的前身杭州师范大学音乐学院是浙江省最早开设高等音乐教育的高校，被誉为全国最美的音乐学院。李叔同先生早年在这里从事学堂乐歌的写作和教学，学院因此成为中国现代音乐教育的主要发源地之一。 学院的省级优秀教师、教学名师等省部级以上优秀人才20余人和一批获得过中国音乐金钟奖、中国舞蹈荷花奖、中国戏剧梅花奖、文华奖、青歌赛等国内外重大赛事奖项的青年教师群体。 其实被认可的学院还有很多，也都不比以上这两所学院差，大家在报名音乐统考前，可以自己网上查找，也希望大家能考上一所心仪的大学。 金鹰艺术专修学校，欢迎全国各地音乐艺考生来考察加入。报名学员均需要进行入学测试，通过后，老师会根据学员的实际水平进行专业定向，制定与学员专业水平相匹配的班级与课程套餐，达到量身定制，一学员一方针。同时，视唱、练耳、乐理、声乐专业随堂课是每天的必备课程。各科老师实行AB轮岗制，各专业老师不仅精通本专业的知识，还能博采众长，教学员其他专业的知识，学员课堂上的学习与课后的作业均有老师跟踪，帮助学员及时地查漏补缺。
浙江音乐学院流行音乐系要求有哪些,好考吗
首先介绍的是流行音乐钢琴演奏，自选练习曲或技巧性作品一首。自选流行作品或爵士作品一首。必须使用考场提供乐器：KORG M3.说到底，专业好的话，这块就不需要担心了，接下来就为大家详细的讲解一下，希望对大家有所帮助。 以下就是流行音乐系考试的具体的分类以及要求，流行演唱、流行钢琴、电子管风琴、手风琴、萨克斯管、流行吉他、低音吉他。 1、流行演唱演唱已网报的初试歌曲一首，须清唱；或自弹自唱（伴奏乐器仅限钢琴、民谣吉他）；单独录制一个视频，时长不超过6 分钟。 2、流行钢琴演奏已网报的初试流行或爵士钢琴独奏作品一首，可自行节选删减，须保留技巧性段落，反复段落不重复演奏；单独录制一个视频，时长不超过6 分钟。 3、电子管风琴演奏已网报的初试乐曲一首，可自行节选删减，须保留技巧性段落，反复段落不重复演奏；单独录制一个视频，时长不超过6 分钟。 4、手风琴演奏已网报的初试乐曲一首，可自行节选删减，须保留技巧性段落，反复段落不重复演奏；单独录制一个视频，时长不超过6 分钟。10 / 15 5、萨克斯管演奏已网报的初试练习曲一首，反复段落不重复演奏；单独录制一个视频，时长不超过6 分钟。
7、流行吉他演奏已网报的初试电吉他布鲁斯练习曲一首，反复段落不重复演奏；单独录制一个视频，时长不超过6 分钟。 8、低音吉他演奏已网报的初试乐曲一首，可自行节选删减，须保留技巧性段落，反复段落不重复演奏；单独录制一个视频，时长不超过6 分钟。 注：①流行演唱不得使用话筒等美化声音的一切设备或软件，须清唱（如要以放伴奏的形式进行录制，必须利用耳机监听伴奏，不得外放出伴奏的声音）；自弹自唱（伴奏乐器仅限钢11 / 15 琴、民谣吉他）的考生请自行控制好乐器的音量。②乐器演奏的伴奏要求：除爵士鼓、流行吉他外，一律不使用伴奏，电子管风琴考生使用音频和MIDI 播放功能，仅限于自动播放“非音高打击乐、定音鼓、音效和音色切换”声部。③考生不得化浓妆，不得戴假睫毛，不得穿演出服，不得穿高跟鞋。 ★初试成绩不计入总分 ★划定初试合格名单原则：流行音乐系流行演唱按不高于流行演唱招生计划数的4 倍划定，且初试成绩不低于60 分。流行音乐系各乐器按不高于各乐器招生计划数的5 倍分别划定，且初试成绩不低于60 分。
浙江音乐学院考试题型
浙江音乐学院基本乐科题型 一、考试等级划分 根据各专业不同要求，乐理、视唱练耳考试分为两个等级。 A级程度：报考专业——作曲与作曲技术理论专业、音乐表演专业（合唱指挥、乐队指挥招考方向）。 B级程度：报考专业——音乐表演专业（合唱指挥、乐队指挥招考方向除外）、音乐学专业、表演（音乐剧）专业、艺术与科技专业。 二、试题题型 A级程度 《乐理》 所有题型均为写作题 ①声 学、律学基础知识。题例如下： ②记谱法。一般使用低音、次中音、中音谱号。题例如下： 将每小节的两个音作为半、全音类别正确表述 如： 自然半音等音
③音乐常用记号与术语。题例如下： ④节奏节拍。题例如下： 音值组合 1. 2. ⑤音程与和弦。以复音程、开放和弦为主，题例如下： ⑥调式调性。题例如下： 分析下列音组可属于哪些自然大小调、和声大小调与旋律大小调，要求每题至少4个调。
分析下列旋律的调式调性，如有转调，需标明前后调性。 （） 《视唱练耳》 【听音笔试部分】所有题型均为写作题 需注意的事项： 1.考查形式——考官使用钢琴弹奏试题，考生直接在试题卷上作答； 2.可用铅笔作答，建议自备草稿纸； 3.考试时间大约在60-80分钟，具体结束时间有考官决定，结束后立刻交卷（不给时间腾写），考生请把握好时间； 4.题量较多，建议在第一次听的时候就迅速作答。 音程与和弦： 开卷没有单音，直接进音程，除了常见的单音程、密集和弦以外，还有复音程、开放和弦和弦连接：需要写和弦标记 节奏：有32分音符时值 旋律（含双声部）：两升两降 【视唱面试部分】：看谱即唱（不给准备时间），用固定唱名，两升两降
何亚文-浙江音乐学院
第六届全国青少年民族乐器教育教学成果展示活动 展演场次安排 日期 演出时间 演出场次 地点 8月21日 14:30—16:30 第一场 浙江音乐学院 标准音乐厅 19:30—21:30 第二场 8月22日 14:30—16:30 第三场 19:30—21:30 第四场 8月23日 14:30—16:30 第五场 19:30—21:30 第六场 8月24日 14:30—16:30 第七场 19:30—21:30 第八场 8月25日 19:30—21:30 综合汇报音乐会 浙江音乐学院 音乐厅 第一场 演出时间：2017年8月21日14:30—16:30 1. 器乐合奏《傩韵》谭军曲 演奏： “东方俪音”组合（武汉音乐学院） 成员：江睿、刘碧玥、刘维维、熊晨安、陈思阳、李嘉欣、李楠、 彭洁、李润秋、张哲、齐婕妤、王璇 指导教师：谭军、周红、谢丽丽 2. 笛子独奏《水落花》袁非凡曲 演奏：少年A 组段瑞（中央音乐学院附中） 指导教师：袁非凡 3. 扬琴独奏《落花夜》王瑟曲刘春阳改编 演奏：青年B 组黄诗昂（解放军艺术学院） 指导教师：刘春阳 4. 古筝重奏《梦入江南》王丹红曲刘畅改编 演奏：君子兰筝乐团（吉林艺术学院） 成员：陈华亭、高思陽、欧阳慧、何靖璇
指导教师：刘畅、王晓红 5. 二胡独奏《第四二胡狂想曲》王建民曲 演奏：少年B组彭亮（南京艺术学院附属中等艺术学校）指导教师：陶月 6. 打击乐独奏《鼓上飞舞》王以东曲 演奏：少年B组赵雅竹（北京戏曲艺术职业学院） 指导教师：宋艺博 7. 琵琶独奏《秦俑》刘德海曲 演奏：青年A组陈思阳（武汉音乐学院） 指导教师：周红 8. 戏曲音乐重奏《杜十娘》马俊曲 演奏：戏韵组合（中国戏曲学院） 成员：杨晴玮、曹璐、武紫琪、张玮玥、王彩琳、 张梓辰、王珺、王冬冬、陆嘉澍、陈尧、郭晓彤、刘韦朴指导教师：牛长虹、马骏、徐建 9. 三弦独奏《梅花韵》白凤岩传谱杨洁明编曲王振先改编演奏：青年A组陈京京（中国音乐学院） 指导教师：赵承伟 10. 扬琴独奏《鸟之舞》杨春林曲 演奏：少年B组艾妮（深圳艺术学校） 指导教师：吴炫炫 11. 古筝独奏《林泉》叶小纲曲 演奏：青年B组孔天舒（山东大学） 指导教师：周望 12. 二胡独奏《云裳诉》周煜国曲 演奏：少年A组陈奕初（上海音乐学院附中） 指导教师：汝艺 13. 唢呐独奏《全家福》郝玉岐曲 演奏：青年B组贾阿龙（广西艺术学院） 指导教师：侯道辉 14. 笛子独奏《行云流水》张维良曲 演奏：少年A组陈善治（上海音乐学院附中） 指导教师：唐俊乔
浙江音乐学院附属音乐学校2018年初高中招生简章
浙江音乐学院附属音乐学校2018年初高中招生简章 浙江音乐学院附属音乐学校（简称浙音附中）2018年初高中招生简章于4月10日公布,下面杭州市下城区金鹰艺术专修学校给大家分享。浙音音乐学院附属音乐学校坐落在环境优美、艺术氛围浓郁的浙音校园内，按专业化、数字化标准配置一流的教学设备，为学生提供各类专业化要求的场馆，开展教学与艺术实践活动。学校采取相对封闭的寄宿制管理模式，营造优良的教学和生活环境。 学校设置音乐表演（键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、现代器乐与打击乐演奏、声乐演唱）、作曲与作曲技术理论（作曲）、舞蹈表演（中国舞）、表演（音乐剧）等专业及方向。初中部招生计划
初中部招生测试办法 每位考生均需参加以下内容测试： （一）专业测试：测试形式为面试。 （二）专业基础素养测试：音乐表演专业测试内容由听音模唱、看谱即唱两部分组成；舞蹈表演的测试内容为动作模仿。 （三）综合素质评价：由学习成绩、提问交流、问卷调查组成。注：以上测试相关要求详见附录。 高中部招生计划
招生测试办法 招生测试共分为三试，每位考生均需参加以下三项测试。一试：文化课测试
所有考生参加由我校命题的文化课测试，满分520分，成绩须达到我校划定的最低合格分数线方可录取；文化课测试成绩不计入总分。 二试：专业测试 所有考生参加我校组织的专业测试，满分100分，成绩须达到我校划定的最低合格分数线，按分数由高到低排定录取名次。 （一）作曲与作曲技术理论的专业测试由笔试、面试组成。（二）音乐表演、舞蹈表演、表演专业的专业测试为面试。 三试：专业基础素养测试 所有考生参加我校组织的专业基础素养测试，满分100分，成绩须达到我校划定的最低合格分数线方能录取；专业基础素养测试为过关测试，成绩不计入总分。 （一）作曲专业三试：听音笔试、看谱即唱两部分组成。 （二）舞蹈专业的三试内容：动作模仿测试，与二试在同一考场进行，分别计分。 （三）高中其他专业三试：音乐基础知识、听音笔试、看谱即唱三部分组成。 注：以上测试相关要求详见附录。 报考须知
精编[学院20XX年春季学期本科在线教学总结]浙江音乐学院单招(一)
[学院20XX年春季学期本科在线教学总结]浙江音乐 学院单招 学院2020年春季学期本科在线教学总结本学期“停课不停教、停课不停学”整体在线教学平稳有序，做到了各类课程教学有要求、在线教学资源有统筹、技术支持与服务有保障、在线教学质量有监控，现已进入课程考核阶段，各教学单位已开始下学期课程教学衔接工作。 一、在线教学工作实施情况 2月3日，学校召开专题研究在线教学工作网络会议，统筹布置相关工作，组建了校级、院级在线教学工作组和在线教学技术工作组，明确了“学校-学院-教学基层组织”三级保障组织架构，以学院为重心，多部门协同，扎实做好教师在线建课用课技术支持和学生线上选课指导工作，按课程类型分类实施在线教学，按课程开课时间有重点分阶段推进。 1.疫情防控期在线教学（2月17—5月15日）以“校企合作+校内网络培训”的方式开展技术支持。学校本科在线教学工作团队自2月7日起专人线上值班，与平台技术团队QQ全天候技术答疑，及时更新并发布《本科在线教学工作相关问题及解决方案》；推送各类线上讲坛、名师直播、宣讲、培训等约20次，集中线上培训4000余人次，推荐在线教学研究与专家观点20余篇。
强调教学质量过程监控。实施在线教学周报制，发布在线教学情况周报8个、在线教学工作指导文件3个。分阶段开展教学质量调查，3月5日面向全体本科生开展学生在线学习满意度调查，回收有效问卷12340份；5月18日完成第一轮学生评课，评课学生人次83584，评价课程906门次，涉及教师602人，同时随机调查了402位教师对在线教学的感受。 生动展现在线教学动态。各学院能密切跟踪教师的在线教学，充分发挥各教学基层组织活力，开展以改进在线教学为主题的教研活动，并在掌上校园、湘农青年或学院微信公众号上推送学院在线教学典型案例和学生学习实况。 2.疫情防控后期在线教学（5月16日—正式复学前）疫情防控后期的工作重点转向课程考核和春秋季课程衔接。5月9日组织召开教学院长教学工作例会，详细布置至复学前各类课程的教学与考核要求、毕业生指导等工作。 5月13日开始对本学期课程教学进行全面清理；5月22日发布《关于2020年春季学期在线考核的指导意见》，明确本学期在线课程考核原则上做到应考尽考，考核方式因课制宜、一课一策，鼓励开放式命题，强调过程考核，确保考核公平公正。各学院按照“分类实施、一院一案、保质保量、毕业不延”的原则，精心组织毕业论文（设计）工作。 二、在线教学整体运行情况据不完全统计，截至6月2
浙江音乐学院流行系流行演唱专业难考不
这个专业还不错，不算特别难考，但绝对不会简单的，现在浙江音乐学院的招生改革了，比以前来说难很多了，视唱练耳这一块难度大很多，而且很多人对记谱这一块不一定在行，要是你这一块原来薄弱的话强化训练一下自己就会太难，所以按照这个水平的话，稍微强化训练一下就没问题，接下来就为大家详细的讲解一下浙江音乐学院，希望对大家有所帮助。 其实对于每个想要考取浙江音乐学院的同学来说，他们都知道难度是非常大的，必须全方面提高自己的专业能力才有考上的希望。报专业班进行系统的培训学习是备战音乐艺考的有效方式，进入到浙江音乐学院的同学都会进行系统的学习，在音乐培训班中提升自己的音乐专业实力，开始一段新的学习旅程。 对于并没有受过专业训练的人来说，无论是在乐理知识方面，还是在音乐演唱方面都是有较大不足的。所以说仅仅是喜欢还是不够的，更多的是付诸实践。气息不稳和音调不准可能是很多同学都会出现的问题，所以在系统培训中专业老师会就本人存在的问题进行细致辅导，一般都会对气息方面进行锻炼，在发生中所形成的不好或者错误的习惯，老师也会帮助学生改掉，经过一系列的学习，在
气息和发生方面就会有很大的进步。 练习发声，提高音乐实力是一个刻苦的过程，需要不断坚持。在老师那里得到专业知识要领后，每天都要进行训练。边跑步边唱歌这种方式可以很好的解决气息不稳的问题，同样边下蹲边练唱也可以有很好的效果。即使每次都很累，但是这能够使自己的实力增强也是一种欣慰。经过长时间的自我训练，你就会发现自己原来具有的气息不稳，音调不准的问题，都会有一定的调整，并且乐理知识也学得更牢固 浙江音乐学院，是一幅“山水音院，流动地景”的优美画卷，我想今年考浙江音乐学院的学弟学妹多半是为了新校区的高颜值。每个系都有一个剧院，每天晚上各剧院都会有很多活动和演出。想考浙江音乐学院的话还是要来杭州集训比较有优势。 音乐艺考培训班好不好，师资是很重要的。金鹰艺术专修学校的核心教研团队均来自国内外知名音乐院校。老师们有着多年的艺考高复教学经验，针对不同学生的不同专业基础进行分班教学，量身定制学习方案，文化课专业课相结合。
《视唱练耳考试大纲》 - 浙江音乐学院
附录2： 视唱练耳考试大纲 一、考试等级划分： 根据各专业不同要求，视唱练耳考试分为三个等级。 A级程度 报考专业——作曲与作曲技术理论专业 B级程度 报考专业——音乐表演（钢琴演奏）专业：钢琴演奏招考方向 音乐表演（西洋乐器演奏）专业：小提琴、中提琴、大提琴、竖琴招 考方向 C级程度 报考专业——音乐表演专业（除B级程度各招考方向外的其他各招考方向） 音乐学专业 二、考试内容与要求 所有专业的视唱练耳考试均由“听音笔试”和“视唱面试”两部分组成，统一使用五线谱视谱、记谱。 A级程度：两升、两降号以内调性范围，含中国民族调式。 【听音笔试部分】: 1.音程与和弦，包括单音程或复音程，四种三和弦与四种七和弦原位、转位(八度内密集排列或四声部钢琴谱表各类排列）。 2.调内和弦连接，含VII7原位之前和声范围，包括八度内密集排列或四声部钢琴谱表各类排列。 3.节奏记谱：2/4、3/4、4/4、3/8、6/8节拍范围，含弱起、32分时值以内各类节奏型。 4.单声部旋律与双声部旋律：含变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8节拍范围，含弱起、32分时值以内各类节奏型。 【视唱面试部分】: 1.节奏诵读：视读节奏。 2.看谱即唱：用固定调，视唱单声部曲例。
B级程度：一升、一降号以内调性范围，含中国民族调式。 【听音笔试部分】: 1.旋律音程与八度以内和声音程。 2.四种三和弦原位、转位，大小七、小小七和弦原位、转位（性质与音高）。 3.调内和弦连接，含V7原位之前和声范围，八度内密集排列。 4.调式、调性识别（自然、和声、旋律大调式与小调式音阶，民族五声调式音阶）。 5.节奏记谱：2/4、3/4、4/4、3/8、6/8节拍范围，含弱起、32分时值以内各类节奏型。 6.单声部旋律：含简单变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8节拍范围，含弱起、32分时值以内各节奏型。 【视唱面试部分】: 1.节奏诵读：视读节奏。 2.看谱即唱：用固定调，视唱单声部曲例。 C级程度：一升、一降号以内调性范围，含中国民族调式。 【听音笔试部分】: 1.旋律音程与八度以内和声音程，含增四度解决与减五度解决。 2.四种三和弦原位、转位（性质与音高）。 3.调式、调性识别（自然、和声、旋律大调式与小调式音阶，民族五声调式音阶）。 4.节奏记谱：2/4、3/4、4/4节拍范围，含弱起、16分时值以内各类节奏型。 5.单声部旋律：含简单变化音，2/4、3/4、4/4节拍范围，含弱起、16分时值以内各类节奏型。【视唱面试部分】: 1.节奏诵读：视读节奏。 2.看谱即唱：视唱单声部曲例。 ★视唱练耳考试满分100分=听音笔试60%+视唱面试40%。 参考教材 《单声部视唱教程》（上册）上海音乐学院视唱练耳教研组上海音乐出版社 《精品视唱教程》（初级）中央音乐学院视唱练耳教研室出品中央音乐学院出版社 《视唱练耳分级教程》（第一、二级）中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室高等教育出版社
浙江音乐学院怎么样
浙江音乐学院简称浙音，座落于浙江杭州，是浙江第一所音乐艺术本科院校，也是第十所独立设置的专门音乐学院，由浙江省人民政府与文化部共建。 一建设缘由 浙江音乐学院是教育部于2016年3月1日批准正式成立的公办全日制普通本科高校，以本科教育为主，同时承担研究生培养任务。由浙江省人民政府举办，归口省文化厅管理，浙江省政府、文化部共建。 二环境优美，配备齐全，学科多样化 浙江音乐学院座落于杭州市西湖区之江板块，按全日制在校生5000人规模规划设计，占地面积602亩，校舍建筑面积36万平方米。拥有教学仪器设备总值达1.49亿元，共有纸质图书25.3万册，拥有大剧院1个、音乐厅3个、剧场3个、排练厅102个、琴房842间和录音棚6个，以及现代电子图书系统、信息平台系统和数据中心。 学院以杭州师范大学音乐学院整体划转为主体筹建基础，设有艺术学理论、
音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、设计学等4个一级学科，除设计学外，均列为省一流学科建设计划，其中音乐与舞蹈学为A类计划。开办作曲与作曲艺术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、艺术与科技等8个专业。成立作曲与指挥系、音乐学系、音乐教育系、钢琴系、声乐歌剧系、国乐系、管弦系、流行音乐系、舞蹈系、戏剧系、音乐工程系、公共基础教学部（思想政治理论教学部）等12个教学系（部）和附属音乐学校、继续教育学院、创业学院（筹）、国际教育学院（筹）、李叔同学院（筹）。 三对外交流广泛 浙江音乐学院组建了管弦乐团、国乐团、舞蹈团、“八秒合唱团”等高水平艺术团。创办有《音乐文化研究》期刊。已与奥地利萨尔茨堡莫扎特音乐学院、英国皇家音乐学院、皇家北方音乐学院、上海音乐学院签订合作办学协议，并与匈牙利李斯特音乐大学等15所中东欧国家音乐院校共同发起成立了“中国―中东欧国家音乐院校联盟”，开展国际、国内合作与交流。获教育部批准具有本科
浙江音乐学院筹建方案(作业2))
(作业浙江音乐学院筹建方案 2))
浙江音乐学院（筹）建设方案 ?、建设背景 浙江音乐学院（筹）是根据省政府关于筹建浙江音乐学院的批复浙政函〔2012〕104号和省政府专题会议纪要〔2012〕27号檔精神开展的重点建设项目。该项目规划有以下几个重点要求： 1、要求2015年完成浙江音乐学院筹建工作，启动浙江音乐学院挂牌仪式。 2、要求2012年启动浙江音乐学院校区基础建设，建设一个美丽的一流的音乐学院。 3、要求浙江音乐学院高起点规划、高标准 设计、高质量建设 1、建设方案可行性分析
筹建一所浙江音乐学院是基于几个层次的需求。具有以下几个重点可行性。 第一，浙江省建设文化强省的要求。近十年来，浙江省的文化建设政策规划从建设文化大省到建设文化强省，从文化建设的普及到文化建设的高质量和转变成强有力的文化生产力，高质量的文化建设需要几所带有地标性的高等艺术学府作支撑。因此，地方政府大力支持和规划是筹办音乐学院强有力的支持力量。 第二，浙江省高等艺术教育建设的历史使 命。浙江省作为吴越文化之地，具有丰富的文化艺术历史资源，浙江省的高等艺术教育在上世纪初至三十年代有走在全国前列的历史，当时的国立杭州艺术高专拥有李叔同、丰子恺、林风眠等大师，李叔同创立的学堂乐歌是音乐教育进入现代学校的典范。浙江目前有一所一流的中国美术学院，承载了中国近代辉煌的高等美术教育史，因此，一百年后建立的浙江音乐学院具有强烈的历史使命感。 第三，浙江省高等艺术教育办学发展的内生 需求。浙江省目前没有一所独立建制的高等音乐学院，但浙江省已具备了强有力的高等音乐教育 师资力量，这些音乐教育资源分散在浙江艺术职业
浙江音乐学院三位一体培训
浙江音乐学院“三位一体”综合评价招生简章公布。“三位一体”综合评价招生制度试点旨在建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化招生考试评价体系，从而有利于选拔适合高校培养目标的学生，有利于引导中学实施素质教育，接下来就为大家详细的讲解一下，希望对大家有所帮助。 浙江音乐学院三位一体综合评价招生简章已经发布，新东方在线高考网为同学们整理了相关内容，供同学们了解招生要求，参考报考。 浙音今年计划录取本科生612名（含面向浙江省招收“三位一体”综合评价本科生48名），预计录取比例达20.4:1，创历史新高，其中最热门的是音乐表演专业美声演唱招考方向，1698人报考，预计录取比例达67.9:1。 浙江音乐学院党委副书记贾秀英说，“建校虽然才3年多，广大艺考生和家长对我们的办学质量已经有了充分的信任。另外，我们的招生考试，一直以来都以严谨、公平著称，赢得了口碑。因此，报考浙音的人数是在逐年增加的，今年的增幅特别大。” 浙音共有音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞
蹈编导、表演（音乐剧）、艺术与科技8个本科招生专业，19个招考方向。按照不同演唱法、演奏乐器、舞种等分类，共有59个招生类别。 浙音所有专业不区分文理科按统一标准录取。对于实行新高考改革试点省份，所有专业对考生选考科目均不限。 报考音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演（“三位一体”综合评价招生方式除外）、舞蹈编导、表演（音乐剧）等专业，以专业考试成绩从高到低排序，按照招生计划择优录取。 报考音乐学（师范）、音乐学（音乐理论）、舞蹈学（师范）、艺术与科技等专业，以综合成绩从高到低排序，按照招生计划择优录取，综合成绩=（专业校考成绩÷100）×70＋（高考文化成绩÷文化成绩满分）×30。 现在7月正好暑假，对于音乐艺考生而言，就能通过1~2个月的音乐艺考集训来提高自己。从7月份暑假开始从基础内容提高，再到综合提高，直至12月的音乐艺考考前冲刺，通过几个月的音乐艺考集训，专业知识得到快速提升，获得应试的技巧和各大院校的针对性训练。 金鹰艺术专修学校创办于2004年，2004年办学至今，专注艺术高考培训15余年，实施专业课+文化课双教学模式，坐落于“上有天堂，下有苏杭”的杭州市滨江区，毗邻钱塘江及樱花塑胶跑道，学校环境宁静、优雅，独栋教学楼6000多平方米，采取全封闭式管理，吃、住、学一体化。
浙江音乐学院是一本还是二本
相信很多想要报考音乐学院的考生，对于浙江音乐学院应该都不会感到陌生，其在浙江省内还是相当出名的，尤其是随着近两年优秀学员的不断涌现，得到了越来越多的人认可。 但是，面对浙江音乐学院，有些人还是持有观望的态度，就其原因还是因为一个疑惑，那就是这所学院到底是一本还是二本呢？为了给大家解开这个疑惑，接下来我们就来深入分析下吧。 根据一些相关信息我们可以了解到，对于浙江音乐学院，教育部并没有给他归类一本还是二本，而浙江音乐学院几本基本的说法，也只是大家私下自我意识定性而已，例如：大学在招生的第一批次，就认为是一本，第二批次就认为是二本学校。而浙江音乐学院，简称浙音，坐落于浙江杭州，是浙江第一所音乐艺术本科院校，由浙江省政府、文化部共建，是中国第十所独立设置的专门音乐学院。不管是在教学实力还是其他的配套设施等多方面来衡量，如果真要按几本来算的话，个人还是认为其是属于音乐类专业院校一本的。 但是，有些人却不是这样认为，因为根据学校的招生简章分析可以得出，我们通常认为浙江音乐学院在浙江是一本大学，如果你不是浙江考生，一般情况下
浙江音乐学院在你所在的省份本科二批招生的话，也可以认为浙音是二本大学。但不可否认，就算在外省考生来说，属于二本学校，其教育能力等方面来看，还是属于一本的，只是在学校排名上排在了二本的序列。 最后，根据这个问题，想要告诉那些需要报考大学的人，如果想要学习音乐，且成绩不是很好的话，个人建议大家不妨报名浙江音乐学院，一定可以给大家的音乐生涯带来一个好的开始。 更多资讯欢迎关注金鹰艺术专修学院，也欢迎全国各地音乐艺考生加入。报名学员均需要进行入学测试。测试通过后，老师会根据学员的实际水平进行专业定向，制定与学员专业水平相匹配的班级与课程套餐，真正达到量身定制，一学员一方针。同时，视唱、练耳、乐理、声乐专业随堂课是每天的必备课程。
浙江音乐学院什么水平可以上
因为现在一年比一年增多的音乐艺考人数，所以音乐艺考这门原本不被大家看好的专业变得火热起来，从前大家都觉得唱歌弹琴都是闲暇娱乐，现在它成为了大家都想要挤破头考取的专业，这无疑给艺考生增加了考试的难度，尤其大部分艺考生都是零基础起步，难度并不比高考低多少，还是要达到一定的水平才能考上的，接下来就为大家详细的讲解一下，希望对大家有所帮助。 有这样一位女同学，因为热爱音乐，选择了在高三紧张的时刻参加集训，通过几个月的努力学习，最终以优异的成绩考取了浙江音乐学院音乐学。“赵同学是一位十分努力刻苦的同学，虽然起点低，还是通过每天的练习赶上进度，性格乐观又活泼考试的时候心态也不错。” 老师们非常清楚陈同学当前的水平和状态，安排了与她水平相匹配的班级与课程。虽然陈同学基础薄弱，但是在老师们的悉心引导下，视唱、练耳、乐理、声乐都慢慢跟上了集训的节奏。 就这样一年很快就过去了，但是在集训的这一年对陈同学来说可以算是最有意义的一年：该练琴的时候练琴，该练声的时候练声，甚至是课后的每一点时间都被她牢牢抓住，努力学习。 积少成多，平凡的脚步也能走完伟大的行程。虽然并不觉得自己能考上浙音，但是陈同学还是在老师的鼓励下，抱着试试看的心情走进了考场。在考浙音的过
程可谓是状态百出，但是在考视唱练耳乐理时，她觉得在集训的这一年值了。“我很感谢老师对我小三门的培养，给我打下了很好的基础”陈同学如是说道。 当陈同学得知自己被浙江音乐学院录取时，她甚至不敢相信，第一时间就跟老师汇报了这个喜讯。此时此刻自己已经拿到了浙江音乐学院的通行证，以后终于可以把爱好当作全部，全心全意的从事音乐这条道路。 想要通过音乐艺考考上音乐学院继续深造，参加集训提高自身竞争力是很有必要的。音乐艺考集训，小编还是建议去大城市，比如：北京、上海、杭州等。不管是升学率、师资情况、教学管理完善程度、硬件设备等多方面都要比小城市好很多，并且在大城市集训会遇到很多高手，同学水平高、竞争激烈，自然而然会激发学习动力。 杭州有一家在口碑、升学率、师资、环境设施等方面不错的“金鹰艺术专修学校”是非常好的选择！自浙江音乐学院成立以来，杭州金鹰已有64名学子成功就读于浙江音乐学院，其中音乐教育专业19人、作曲专业25人、流行专业12人、音乐表演8人。而且前几日，浙江音乐学院也发布了本科招生专业校考合格考生名单，金鹰2020届学员再次霸榜浙音，取得了浙江音乐学院校考合格证14张，其中有效合格证10张，其余4张待定。