商务英语口语实训 (4)
关于商务英语口语的实训报告
关于商务英语口语的实训报告关于商务英语口语的实训报告一、前言：本次商务英语口语实训是通过介绍几种有效提高听力和口语的学习方法，力图克服同学开口难的畏惧心理，最终为同学提高商务英语的应用力量、增加商务环境下的英语口头沟通力量供应具有建设性的语言学习启示，从而建立起具有持续性的语言学习力量。
通过本次为期两周的实训，使同学更加重视英语口语训练并把握口语表达的有效技巧，使同学进一步强化口语力量以适应学习、工作的需要，从而培育较强的商务英语口语实际交际力量。
本次商务英语口语实训的实训内容主要包括三个部分：第一部分，基础语音训练，旨在培育同学英语口语发音的精确性和用英语精确表达自己观点的力量。
其次部分，商务英语情景练习，旨在培育同学在特定的商务环境下进行连贯而得体的交谈力量。
第三部分，考核，包括课堂表现、考勤、口语测试presentation、实训日志和实训报告等项目，主要检验同学在最近两周的实训后的收获及成果。
二、主体：本次商务英语口语实训为期两周，在图书馆和H201进行。
实训日程支配也许是上午在图书馆进行预习与自主学习，下午在教室H201 1/ 5进行语音练习和商务英语情景练习，情景练习的主题包括：interview、reception & visit、marketing & sales、business telephone、business dinner 和business presentation共六个，在实训的最终两天进行实训成果考核（口语测试）。
在每天的语音练习中，我们共学习了前元音、中元音、后元音、双元音、长元音、清辅音、浊辅音和其它辅音总共39个音标的精确发音，包括：[i:],[i],[ ?],[?:],[?],[a:],[?],[?:],[?],[u:],[u],[ai],[ei],[f],[ v],[θ],[e],[?],[ ?],[r],[h],[l],[m],[n ],[?],[ ?i],[ au],[ ?u],[ t?],[ d?],[ tr],[ dr],[ ts],[ dz],[ i? ],[ ε?],[ u?],[ w],[ j]。
商务口语实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着全球化的发展，商务英语口语能力已成为我国商务人士必备的技能之一。
为了提高自己的商务英语口语水平，我在过去一段时间内参加了一系列的商务英语口语实践课程，并在此过程中积累了丰富的经验和心得。
本报告将对我参加商务英语口语实践课程的过程、收获以及存在的问题进行总结和分析。
二、实践过程1. 参加商务英语口语课程我参加了某知名英语培训机构的商务英语口语课程，课程时长为三个月。
课程采用小班教学，每班10人左右。
课程内容主要包括商务场景对话、商务邮件写作、商务会议技巧等。
2. 参与商务英语角活动为了提高自己的实战能力，我积极参加商务英语角活动。
这些活动通常在周末举行，参与者都是来自各行各业的外企员工和商务人士。
在活动中，我与他们进行了深入的交流，学习了如何运用商务英语进行沟通。
3. 模拟商务谈判在课程中，我们进行了一次模拟商务谈判。
我扮演了买家，与另一位同学扮演的卖家进行谈判。
通过这次模拟，我学会了如何运用商务英语进行谈判，以及如何在谈判中把握时机、争取利益。
三、收获1. 提高了商务英语口语水平通过参加商务英语口语课程和参与商务英语角活动，我的商务英语口语水平得到了显著提高。
我能够流利地进行商务场景对话，熟练运用商务英语进行沟通。
2. 学会了商务邮件写作技巧在课程中，我学习了商务邮件的写作技巧，包括邮件格式、用语规范等。
这使得我在实际工作中能够迅速撰写出高质量的商务邮件。
3. 提升了商务会议技巧通过模拟商务谈判和参与商务英语角活动，我学会了如何在商务会议中发表自己的观点，如何倾听他人的意见，以及如何进行有效的沟通。
4. 拓展了人脉资源在参加商务英语角活动过程中，我结识了来自各行各业的朋友，拓展了人脉资源。
这些资源对我今后的职业发展具有重要意义。
四、存在问题1. 词汇量不足在商务英语口语实践中，我发现自己的词汇量仍然不足，尤其在面对专业领域时，往往难以找到合适的词汇进行表达。
2. 语速过快在模拟商务谈判和商务英语角活动中，我发现自己的语速过快，导致对方难以理解我的观点。
国际商务英语口语实训Test 4共12页文档
Test 3
Part Three: Collaborative task and discussion
Follow-up questions (1) Why is comfort important for a business trip? (2) Is it essential to have space to work on journey? (Why? /Why not?) (3) How important is it to have a reliable form of transport? (4) How important is the cost of trip? (5) Is it important to have a colleague with you on a business trip? (Why? /Why not?)
It is better to choose a hotel in the center of the city. You know, the
transport in the city center is always fast and convenient.
B: I also think location is important. But I don't think it's necessary
(4) It is unnecessary. Convenience is more important than comfort when traveling on business.
Test 3
Part Two Mini-presentation
Direction: In this part of the test, you are asked to make a short presentation on the topic for about a minute. You will have a minute to prepare this. Topic: What is important when choosing a travel agency for a business trip? ● Range of services ● Experience of staff ● Charge
商务英语课程实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展和国际贸易的不断扩大，商务英语在职场中的地位日益凸显。
为了适应这一需求，我校特开设了商务英语课程，旨在培养学生具备扎实的商务英语基础，提高其商务沟通能力和实际操作能力。
本学期，我们参加了商务英语课程实训，通过实践锻炼，进一步提升了自身的商务英语水平。
二、实训目的1. 巩固和拓展商务英语专业知识，提高商务英语应用能力。
2. 培养学生的商务沟通技巧，提高商务谈判和商务写作能力。
3. 了解商务英语在实际工作中的应用，增强学生的职业素养。
4. 培养学生的团队合作精神，提高解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 商务英语口语实训（1）商务场合常用表达：学习商务场合中常用的问候、介绍、感谢、道歉等表达方式。
（2）商务谈判技巧：掌握商务谈判的基本原则、技巧和策略。
（3）商务会议组织与参与：学习如何组织商务会议、如何参与商务会议并发表自己的观点。
2. 商务英语阅读实训（1）商务文章阅读：阅读各类商务文章，如市场分析、公司报告、行业新闻等。
（2）商务信函阅读：学习如何阅读和分析商务信函，了解信函的格式、内容和目的。
3. 商务英语写作实训（1）商务信函写作：学习商务信函的格式、写作技巧和注意事项。
（2）商务报告写作：掌握商务报告的写作方法和技巧，如市场分析报告、项目评估报告等。
4. 商务模拟实训（1）商务谈判模拟：模拟商务谈判场景，提高谈判技巧和应变能力。
（2）商务会议模拟：模拟商务会议场景，提高组织、协调和沟通能力。
四、实训过程1. 课前准备：学生提前预习教材内容，了解商务英语的基本知识。
2. 课堂学习：教师讲解商务英语知识，并进行实际案例分析。
3. 课堂练习：学生在课堂上进行口语、阅读和写作练习，教师进行指导和点评。
4. 商务模拟实训：学生分组进行商务谈判和商务会议模拟，教师进行点评和总结。
5. 实训总结：学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足。
五、实训结果1. 学生在商务英语口语、阅读和写作方面有了明显提高。
商务英语考试实战练习那些地道口语
商务英语考试实战练习那些地道口语为了让大家更好的预备商务英语BEC考试，我给大家整理商务英语考试实战练习那些地道口语,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
商务英语考试实战练习那些地道口语(1)1. What are you up to? 你正在做什么?假设你在办公室想跟同事沟通下工作状况，又怕耽搁对方的工作，就可以先问同事In the middle of something? (你在忙吗?) 假如对方回答Kind of.(算是吧。
)这时你就可以连续你的谈话了，比如可以做一下谈话前的“热身”，问对方：What are you up to?(你最近在忙什么啊?)，然后再绽开你想沟通的话题。
另外US人见面时常用的问候语What’s up?就与What are you up to?在意思方面很接近，都是问“你最近在做什么啊?”但是需要留意一点：语气的不同所表达的意思也不相同，比如你发觉在未经你允许的状况下，别人正在你的办公桌上乱翻，就可以过去责问他What are you up to?(你正在搞什鬼?)。
除此以外What are you up to?还有其他意思，比如你的同事正在完成某个项目，你就可以说What are you up to?(目前进展如何?)当然What are you up to?与What are you doing?意思基本相同，可相互取代，但是多变的表达方式会令你在工作期间的沟通中显得更加出彩。
2. In the middle of something? 你正在忙吗?在上面已经提到了In the middle of something? (你正在忙吗?)这句话，惯用的说法是Are you busy?，但是死啃一种说法明显过于单一化，把眼界放广一点，对于同一个概念要有不同的变化。
假如你常常用Are you busy?，不妨换成In the middle of something?，由于这句话的意思更为精确，比较接近于Are you busy right now?(现在是不是正在忙?)而Are you busy?的含意不仅可以解释为“现在是不是正在忙?”也可指“最近忙不忙?”。
商务英语口语实训Unit04 Business travelling
Sample Dialogue
A: Times goes quickly and all good things must come to an end. It’s time for me to go back to Australia.
B: Yup. I hope you have lived through a good time here.
Yes, last year my visa application was rejected for financial reasons.是的，去年我由于资金原因被拒 签了。
For your visa, we need evidence of your financial status for the last years. 对于你的留学签证，我们 需要知道你过去几年的经济状况。
there are seats available. B: Ok. A: We have two daily flights at 2:00 pm and at 5:00
pm. Both flights have seats available. Which flight will you take? B: I'd like to take the first available flight.
是办理登机手续的地方吗？ Let me take care of everything, all right? Now, let's
go to the check-in counter. Excuse me, I'm transferring to Pairs here. Is this
the right counter to check in? 请问，我在这儿转机 到巴黎，是在这儿检票吗？
商务英语 银行英语口语(4)
商务英语银行英语口语(4)What's the interest rate for the savings aount?储蓄存款的利率是多少?Do you pay interest on this aount?这种存款付给利息吗?Please tell me what the annual interest rate is.请告诉我年利率是多少。
Interest is paid at the rate of 1% per annum at present. 目前每年的利率是1%。
It allows you to earn a little interest on your money.这可使你从存款中获得一点利息。
The aount carries interest of 4%.该存款有4%的利息。
The interest is added to your aount every year.每年的利息都加到你的存款中。
The interest rate for the savings aount is 4%.储蓄存款的利率是4%。
It varies from time to time. At present it is 6%.(年息)每个时期都不同，现在是六厘。
Tell me the current rate for RMB, please.请告诉我人民币的现价。
What's your selling rate for RMB yuan in notes today?你们今天人民币现钞的售价是多少?What's the dollar going for today?美圆今天的售价是多少?Our buying rate for notes is 523 yuan for 100 dollars.我们100美圆的现钞买入价是523元。
It's 200 French francs at today's selling rate.今天的卖出价是200法国法郎。
商务英语口语实训 (4)
• Business-to-business buying and selling • The security of business transactions • Reference: /wiki/E_commerce
Part Two Situational Dialogues Dialogue 1
storage ['stɔridʒ] n. 存储
• data storage 数据存储 • storage system 存储系统 • storage space 贮存面积 • I want to upload data to the computer
ownership ['əunəʃip] n. 所有权
• state ownership 国家所有制 • private ownership 私人所有制 • land ownership 土地拥有权 • The matter in dispute is the ownership of
the house. • 眼下的纠纷是这所房子的所有权问题
• B: All goods have the same choices. There are many things in our "cart". We had better check them out.
Activity 2
• Online auction is a trend in today’s world. Do you know its advantages and disadvantages?
商务英语口语实训报告
《口语》实训报告班级： 07英语系别：外语系实训地点：教室一、实训目的通过读和听获取知识、信息及语言，经过思维，在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言进行加工和重组，并赋予新的内容，然后口头输出，从而完成交际的全过程。
1.利用英语口语课训练学生用英语思维的能力2．口语学习与实际应用紧密联系。
3．发现并重视英语歌曲学习在英语口语教学中的作用。
4．充分利用网络信息为培养学生的英语应用能力服务5．培养学生识别不同英语间差异的能力。
6．符合中国实际的英语口语教学模式和方法。
二、实训要求通过围绕语言功能和一定的话题开展技能训练，使考生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈，能就社会生活中一般的话题进行连贯的发言和讨论，要求能确切表达思想，语音语调基本正确，语言基本准确、得体、流畅。
通过本课程的学习，考生应达到高职院校英语专业基础阶段的水平。
三、实训安排第一学期四、实训过程1．语音训练教学内容：教师通过辨音、词汇、绕口令等练习纠正学生的错误发音，强化正确的语音语调。
教学要求：尽可能通过一对一的辅导，提高学生的语音语调。
2．功能句式训练教学内容：教师根据课时安排及学生的英语程度，创造若干情景，要求学生运用有关的句式进行操练；功能句式的主题有：表示道歉、安慰、愿望、鼓励、邀请、会面、就医、观光旅游、电话交流、谈论天气、酒店住宿等。
教学要求：通过情景对话操练提高英语会话能力。
3．课堂讨论教学内容：将相关词汇与课堂讨论相结合，使学生运用提供的词汇进行小组讨论。
教师由新单词延伸至其他相关词汇，扩大学生词汇量，并帮助学生选用准确词语表达意思，同时将学生配对，分组进行讨论。
讨论时间以30分钟为宜。
教学要求：通过自由讨论的形式鼓励学生大胆开口说英语，并进一步提高学生的语言应用能力和独立思考能力，同时加强团体合作精神。
4．课堂演讲教学内容：教师用简单明了的语言，粗略讲解演讲辩论的步骤、技巧、方法；让学生课后查找资料，课堂上脱稿讲述。
商务英语实训报告精选版
随着全球化进程的不断推进，商务英语在国际贸易、跨国公司、国际交流等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的商务英语水平，增强实际应用能力，我校特开展了商务英语实训课程。
本次实训旨在让学生深入了解商务英语的实际应用，掌握商务沟通技巧，提高商务英语写作能力。
二、实训目的1. 提高学生的商务英语口语表达能力，使其能够胜任商务场合的交流。
2. 培养学生的商务英语阅读能力，使其能够快速获取商务信息。
3. 提高学生的商务英语写作能力，使其能够撰写规范的商务信函。
4. 增强学生的商务意识，使其了解商务活动的流程和规则。
三、实训内容1. 商务英语口语实训（1）商务场合的常用口语表达。
（2）商务谈判技巧。
（3）商务会议、电话沟通等场景下的口语练习。
2. 商务英语阅读实训（1）阅读商务新闻、报告、合同等。
（2）分析商务信息，提取关键内容。
3. 商务英语写作实训（1）撰写商务信函，包括询盘、发盘、还盘、接受等环节。
（2）撰写商务报告，如市场调研报告、财务报告等。
4. 商务英语综合实训（1）模拟商务谈判，提高谈判技巧。
（2）模拟商务会议，锻炼团队协作能力。
1. 实训准备阶段在实训开始前，学生需了解商务英语的基本概念、商务活动流程和规则。
教师组织学生进行商务英语基础知识测试，确保学生具备一定的商务英语水平。
2. 实训实施阶段（1）口语实训：教师组织学生进行角色扮演，模拟商务场合的口语交流。
（2）阅读实训：教师选取商务新闻、报告、合同等材料，引导学生进行阅读和分析。
（3）写作实训：教师提供商务信函、报告等写作模板，指导学生进行写作练习。
（4）综合实训：教师组织学生进行商务谈判、商务会议等模拟活动。
3. 实训总结阶段实训结束后，教师组织学生进行总结和反思，分享实训过程中的收获和不足，提出改进措施。
五、实训成果1. 学生在商务英语口语、阅读、写作等方面取得了显著提高。
2. 学生掌握了商务活动的基本流程和规则，提高了商务意识。
义乌商务英语实训报告(3篇)
第1篇一、引言随着全球化进程的不断推进，商务英语已成为国际商务交流的重要工具。
为了提高我国学生的商务英语应用能力，培养适应国际化市场需求的专业人才，我校特开设了商务英语实训课程。
本报告将详细记录我在义乌商务英语实训过程中的学习经历、收获与反思。
二、实训背景义乌，作为中国小商品城的代名词，是全球最大的小商品批发市场之一。
在这里，每天都有大量的国内外客商进行商务交流。
因此，掌握商务英语在义乌显得尤为重要。
本次实训旨在通过模拟商务场景，提高学生的商务英语沟通能力、谈判技巧以及跨文化交际能力。
三、实训内容1. 商务英语基础课程- 课程概述：通过系统学习商务英语词汇、语法、句型等基础知识，为学生打下扎实的商务英语基础。
- 实训内容：课堂讨论、角色扮演、情景模拟等。
2. 商务谈判技巧- 课程概述：介绍商务谈判的基本原则、策略和技巧，帮助学生掌握谈判过程中的沟通艺术。
- 实训内容：模拟谈判场景，让学生在实战中锻炼谈判技巧。
3. 跨文化交际- 课程概述：分析不同文化背景下的商务交流特点，提高学生的跨文化交际能力。
- 实训内容：文化讲座、案例分析、小组讨论等。
4. 商务英语写作- 课程概述：教授商务英语信函、报告、简历等写作技巧，提高学生的商务英语写作能力。
- 实训内容：写作练习、修改反馈、课堂展示等。
5. 商务英语听说- 课程概述：通过听力、口语练习，提高学生的商务英语听说能力。
- 实训内容：听力材料分析、口语表达练习、角色扮演等。
四、实训过程1. 前期准备- 资料收集：查阅相关教材、资料，了解商务英语的基本知识。
- 团队组建：与同学组成小组，明确各自分工。
2. 实训实施- 课堂学习：认真听讲，积极参与课堂讨论和实践活动。
- 小组合作：与团队成员共同完成实训任务，互相学习、互相帮助。
- 实战演练：在模拟商务场景中，运用所学知识进行实战演练。
3. 实训总结- 反思总结：对实训过程中的收获和不足进行总结，为今后的学习提供借鉴。
商务英语口语实训总结报告
商务英语口语实训总结报告一、实训目的和任务：1.提高口语表达能力：通过模拟商务场景的对话，使学生熟悉商务英语表达方式，培养他们的口语表达能力。
2.学习商务礼仪：学习商务交流的礼仪和惯例，培养学生在商务交流中的自信和应对能力。
3.增强商务思维：培养学生的商务思维能力，使他们能够在商务活动中灵活运用商务策略。
二、实训方法和内容：实训采用了多种方法和内容来训练学生的商务英语口语。
主要包括以下几个方面：1.角色扮演：通过角色扮演的方式，学生可以模拟真实的商务场景，如商务会谈、商务招待等，使他们更好地熟悉商务英语的表达方式和相关的商务礼仪。
3.案例分析：通过分析真实的商务案例，学生可以理解商务活动的背景和相关的商务策略，培养他们的商务思维能力。
4.论文写作：学生还需要撰写相关的商务英语论文，提高他们的写作能力，并且加深对商务英语的理解和应用。
三、实训效果评价：实训的效果评价主要有以下几个方面：1.学生的口语表达能力明显提高：通过实训的训练，学生的口语表达能力得到了明显的提高，能够流利、地道地进行商务英语对话。
2.学生对商务礼仪的掌握更熟练：学生通过实际场景的模拟训练，对商务礼仪的掌握更加熟练，能够在商务交流中体现出自信和得体的举止。
3.学生的商务思维能力得到培养：通过案例分析和讨论，学生的商务思维能力得到了培养，能够在商务活动中灵活运用商务策略。
四、实训总结和展望：通过商务英语口语实训，学生的商务英语表达能力得到了明显的提高，但仍然存在一些问题。
首先，有些学生在语音语调和语法表达上仍存在一些问题，需要加强训练。
其次，商务礼仪的学习还需要进一步加强，学生需要更多地了解各种商务场合下的礼仪和惯例。
最后，商务思维的培养需要进一步提升，学生需要更多地进行案例分析和讨论，加深对商务活动的理解和应用。
未来的实训应该进一步完善教学方法和内容，注重培养学生的综合应用能力，加强实际操作的训练，提高学生的商务实践能力。
同时，还需要加强与企业的合作，实现理论与实践的有机结合，进一步提高学生的商务英语水平。
商务英语口语实训实习报告
商务英语口语实训实习报告一、前言随着全球化进程的不断推进，商务英语在国际贸易、跨国企业运营等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高自己的商务英语口语能力，我参加了为期两周的商务英语口语实训实习。
通过这次实习，我对商务英语口语有了更深入的了解，也收获了许多实用的口语表达技巧。
二、实训内容本次商务英语口语实训实习主要包括以下几个部分：1. 基础语音训练：通过对国际音标的学习和练习，纠正并规范我们的英语发音，提高口语的清晰度和准确性。
2. 商务英语情景练习：通过模拟商务场景，如会议、谈判、电话沟通等，学习并实践商务英语口语表达，提高在实际商务环境中的沟通能力。
3. 商务英语听力训练：通过听商务英语对话和讲座，提高我们的商务英语听力水平，增强对商务英语口语的理解能力。
4. 商务英语口语考核：在实习的最后一天，进行商务英语口语考核，检验我们在实习过程中的学习成果。
三、实训过程在实训过程中，我们严格按照实训计划进行，每个部分都进行了充分的练习。
在基础语音训练环节，我们重新学习了国际音标，通过跟着老师一起读、模仿发音，逐步改正了自己的发音错误，提高了发音的准确性。
在商务英语情景练习环节，我们模拟了各种商务场景，如会议、谈判、电话沟通等。
在模拟过程中，我们学会了如何用英语进行自我介绍、如何进行商务洽谈、如何处理客户投诉等，提高了在实际商务环境中的沟通能力。
在商务英语听力训练环节，我们听了大量的商务英语对话和讲座，通过反复听、跟读、模仿，提高了我们的商务英语听力水平，增强了对商务英语口语的理解能力。
在商务英语口语考核环节，我们按照实际商务场景进行角色扮演，完成了各种商务任务。
通过这次考核，我们检验了自己在实习过程中的学习成果，也发现了自己的不足之处。
四、实训收获通过这次商务英语口语实训实习，我收获了许多实用的商务英语口语表达技巧。
首先，我提高了自己的发音准确性，使自己的英语口语更加清晰易懂。
其次，我学会了在商务场合中如何进行有效的沟通和表达，提高了自己的商务沟通能力。
商务英语实训报告4篇
商务英语实训报告商务英语实训报告精选4篇（一）商务英语实训报告一、实训目的和背景：商务英语实训是指为了提高学生的商务英语应用能力，加强实践能力和团队合作能力，培养学生的商业思维和沟通能力而进行的一种教学活动。
本次商务英语实训的目的是通过模拟商务活动，让学生能够在真实的商务环境下运用所学的商务英语知识和技巧，培养学生的商务交流能力和解决问题的能力。
二、实训内容和方法：本次商务英语实训的内容主要包括商务会议、商务谈判、商务演讲等。
1. 商务会议：通过模拟商务会议，学生可以学习到商务会议的常用词汇和表达方式，了解商务会议的组织和流程。
2. 商务谈判：通过模拟商务谈判，学生可以学习到商务谈判的基本原则和技巧，了解商务谈判的过程和技巧。
3. 商务演讲：通过模拟商务演讲，学生可以学习到商务演讲的基本要求和技巧，提高自己的演讲能力和沟通能力。
实训方法主要采用案例分析、角色扮演等形式，通过小组合作完成实训任务，学生之间互相讨论，共同解决问题。
三、实训效果和评价：通过本次商务英语实训，学生能够掌握商务英语的基本词汇和表达方式，了解商务交流的基本原则和技巧，提高自己的商业思维和沟通能力。
通过模拟商务活动，学生可以在真实的商务环境下运用所学的知识和技巧，培养解决问题的能力和团队合作能力。
实训评价主要根据学生的实训表现和实训成果进行评价，包括课堂表现、小组合作能力、实训报告等。
四、改进措施和建议：为了更好地开展商务英语实训，应加强实训的实践性，更加注重学生的实际操作能力，提高学生的实际应用能力。
此外，还可以增加一些实际案例的分析，让学生能够更加深入地了解商务交流的实际情况，并对其进行分析和解决。
要加强实训过程中的反思和总结，通过学生的反馈和建议，对实训内容和方法进行改进，提高实训的效果和质量。
总结：商务英语实训是提高学生商务英语应用能力的重要教学活动，通过模拟商务活动，让学生能够在真实的商务环境下运用所学的商务英语知识和技巧，培养学生的商业思维和沟通能力。
商务英语口语练习
商务英语口语练习为了让大家更好的预备商务英语BEC考试，我给大家整理商务英语口语练习,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
商务英语口语练习(01)1 I want a package deal including airfare and hotel.我需要一个成套服务，包括机票和住宿2 Id like to change this ticket to the first class.我想把这张票换成头等车。
3 Id like to reserve a sleeper to Chicago.我要预订去芝加哥的卧铺。
4 I wont check this baggage.这件行李我不托运。
5 Id like to sit in the front of the plane.6 I missed my train.7 I havent nothing to declare. 我没申报的东西。
8 its all personal effects. 这些东西都是私人用品。
9 Ill pick up ticket at the airport counter.我会在机场柜台拿机票。
10 Id like two seats on todays northwest flight 7 to Detroit, please. 我想订两张今日西北航空7班次究竟特律的机票。
11 we waited for john in the lobby of the airport.我们在机场的大厅里等约翰。
12 Id like to buy an excursion pass instead.我要买一张优待票代替。
13 Id like a refund on this ticket. 我要退这张票。
14 Id like to have a seat by the window.我要一个靠窗的座位。
15 you have to change at Chicago station.你必需要在芝加哥站转车。
商务英语实训报告（精选五篇）
商务英语实训报告（精选五篇）第一篇：商务英语实训报告商务英语实训报告为了培养我们的创新精神和实践能力，提高我们的综合素质。
进行了为期一周的实训，实训中我们互相学习和进步着。
在实训期间，我们既要对理论知识进一步的学习，又要体会对商务英语应用中的实践过程，真正切身感受本课程的实际应用。
一、实训目的：了解商务英语在社会和实际工作中的应用, 丰富课程的内容,培养我们理论联系实际的能力,提高在语言应用中分析及解决问题的实际能力。
二、实训要求1、严格遵守实训作息时间。
2、自觉维护好课堂纪律。
3、自觉完成实训项目。
三、实训内容（一）商务英语口语练习1、建立商业关系通过一篇商务对话，了解了关于商务谈判的过程，并对这篇对话进行了音标以及口语的练习。
翻译了英语的明信片，使我们认知英文的名片书写过程。
2、商务谈判继商务谈判的的对话，模拟业务续写了英语对话，更提高了我们对商务谈判的能力，对以后工作提供铺垫。
（二）商务信函的书写在国际商务买卖的过程主要分为询盘、发盘、还盘、接受四个环节，其过程中最重要的便是商务信函的书写，我们这次实训中主要对发盘的过程进行了练习。
在老师的帮助下对发盘的发虚盘、发实盘的信函实例进行分析与解读和翻译，并对一些内容进行书写练习，使我们掌握了英文信函的书写方式、提升了书写技巧。
（三）商务谈判在看完有关商务谈判的视频后，在老师的指导下，我们根据视频中的谈判，对其谈判的案例进行分析。
全面了解了谈判的类型、谈判时的重要因素、谈判时注意的问题及谈判时的信息搜索。
谈判对于商务进行是不可缺少的部分，充分了解谈判的过程和技巧便更一步的促进了合作关系的达成。
（四）进出口贸易信函的分析和书写根据多篇的进出口贸易信函的阅读及分析。
对信函的英汉互译，这不仅对我们英语知识的提高，而且认识了进出口贸易信函书写的方式，在我们多次的练习中提升了写作技巧，更为以后的工作节约了时间。
（五）商务报告搜索最近发生的经济事件，对事件进行分析与总结，并详写了我们自己的观点。
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• Business-to-business buying and selling • The security of business transactions • Reference: /wiki/E_commerce
ownership ['əunəʃip] n. 所有权
• state ownership 国家所有制 • private ownership 私人所有制 • land ownership 土地拥有权 • The matter in dispute is the ownership of
the house. • 眼下的纠纷是这所房子的所有权问题
• E-commerce can be divided into: • E-tailing or "virtual storefronts" on websites with online
catalogs, sometimes gathered into a "virtual mall“ • Buying or Selling on various websites and/or online
• Electronic commerce is generally considered to be the sales aspect of ebusiness. It also consists of the exchange of data to facilitate the financing and payment aspects of business transactions. This is an effective and efficient way of communicating within an organization and one of the most effective and useful ways of conducting business.
bargaining n. 讨价还价
• bargaining power 议价能力 • bargaining chip 谈判的筹码 • The women are bargaining with the
Unit 4 E-commerce
Part One Warm-up
• Do you know international e-commerce?
• Discuss this question with your partners in groups.
Key to the Question in Warm-up
marketplaces
• The gathering and use of demographic data through Web contacts and social media
• Electronic Data Interchange (EDI), the business-tobusiness exchange of data
Part Two Situational Diaorage ['stɔridʒ] n. 存储
• data storage 数据存储 • storage system 存储系统 • storage space 贮存面积 • I want to upload data to the computer
Electronic commerce, commonly known as e-commerce or eCommerce, is a type of industry where the buying and selling of products or services is conducted over electronic systems such as the Internet and other computer networks. Electronic commerce draws on technologies such as mobile commerce, electronic funds transfer, supply chain management, Internet marketing, online transaction processing, electronic data interchange (EDI), inventory management systems, and automated data collection systems. Modern electronic commerce typically uses the World Wide Web at least at one point in the transaction's life-cycle, although it may encompass a wider range of technologies such as e-mail, mobile devices, social media, and telephones as well.
network storage from my office computer. • 我想将资料从办公室电脑转送到计算机中
心网络的储存中。
merchandise ['mə:tʃəndaiz; -dais]
n. 商品
• general merchandise 日用商品 • merchandise trade 商品贸易 • merchandise sales 商品销售 • merchandise on hand 现货；库存商品 • purchase of merchandise 商品进货