加强医务人员职业道德修养,提高服务意识
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5. 建立医德医风自我评价、社会评价、科室考核和上级考核 制度。经常听取患者和社会各界意见，接受社区群众监督 。
6. 医务人员医德考核结果，应作为应聘、晋升评优的重要条 件。
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第二部分：医务人员医德规范及实施办法
医务人员医德规范及实施办法
（１９８８年１２月１５日卫生部）
第一条 为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务 人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全 意为人民服务，特制定医德规范及实施办法（以下简称 “规范”）
爱岗敬业的基本要求 1、要乐业；2、要勤业；3、要精业。
爱岗敬业 即干一行，爱一行，钻一行，精一行。
精品课件
第 诚一实部守分信：职业道德规范（所有职业者）
诚实守信是为人处世的基本 准则，是中华民族的传统美 德，是从业人员对社会、对 人民所承担的义务和职责， 是人们在职业活动中处理人 与人之间关系的道德准则。
医德医风
何为医德？顾名思义就是医护人员应有的职业道德。它 所对的受众是患者，医德受经济、政治、文化的制约。医 务人员的职业道德品质与广大病员的切身利益密切相关。
何为医风？医风就是整个医护行业里应有的良好的行业 风气。医疗作风同时也是社会精神文明状况的具体表现。
精品课件
第二部分：医务人员医德规范及实施办法
卫生部颁发的医德医风管理制度
1. 认真学习贯彻卫生部发布的医务人员医德规范，每年至少 对医务人员开展一次医德教育，加强医德医风建设。
2. 将医德教育和医德医风建设纳入目标管理的重要内容，作 为衡量和评价科室工作的重要标准。
3. 制定医务人员医德医风考核办法，建立医德医风档案，每 年底进行考核评价。
4. 机构新成员必须进行医德医风岗前教育，未参加培训不得 上岗。
第二条 医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备 的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员之间 关系的总和。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思 想和行为的准则。
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第二部分：医务人员医德规范及实施办法
医务人员医德规范及实施办法
第三条 医德规范如下：
（一）救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想， 千方百计为病人解除病痛。
诚实守信的意义 诚实守信是各行各业的生存 之道。 诚实守信是维系良好的市场 经济秩序必不可少的道德准 则。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
诚实守信的基本要求：
要诚信无欺 要讲究质量 要信守合同
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
办事公道
办事公道的意义
办事公道有助于社会文明程 度的提高。
办事公道是市场经济良性运 作的有效保证。
公
正
平
义
办事公道的基本要求：要客观公正，要照章办事。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
服务群众 服务群众就是全心全意地为人民服务，一切以人民的利益为
出发点和归宿。 服务群众是为人民服务思想在职业活动中的具体表现，它表
明了社会主义职业活动的目的。 服务群众的意义： 人生价值在服务群众中得到实现。 市场经济呼唤服务，精神社会文明需要服务精神 。 服务群众的基本要求：要热情周到、要满足需要、要有高超
的服务技能。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
奉献社会 奉献社会是一种无私忘我 的精神，是职业道德的出 发点和归宿，是每个从业 者职业道德修养的最终目 标。
奉献社会的意义 有助于培养社会责任感和无 私精神。 能充分实现自我价值。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
奉献社会的基本要求
（二）尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职 业、地位、财产状况，都应一视同仁。
（三）文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、 关心和体贴病人。
（四）廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。
（五）为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘 密。
（六）互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。
第六条 医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重 实效，长期坚持不懈。要实行医院新成员的上岗前教育， 使之形成制度。未经上岗前培训不得上岗。
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第二部分：医务人员医德规范及实施办法
医务人员医德规范及实施办法
（１９８８年１２月１５日卫生部）
第七条 各医疗单位都应建立医德考核与评价制度，制定医 德考核标准及考核办法，定期或者随时进行考核，并建立 医德考核档案。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
爱岗敬业
爱岗敬业就是要求人们热 爱自己的本职工作，用一 种恭敬严肃的态度对待自 己的工作。
爱岗敬业是为人民服务精 神的具体化，是人们对从 业者工作态度的普遍要求。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
爱岗敬业的意义 1、爱岗敬业是服务社会、贡献力量的重要途径。2、爱岗 敬业是各行各业生存的根本。 3、爱岗敬业能促进良好社会风气的形成。
（七）严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知
识，提高技术水平
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第二部分：医务人员医德规范及实施办法
医务人员医德规范及实施办法
（１９８８年１２月１５日卫生部）
第四条 为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚持进行医德 教育，加强医德医风建设，认真进行医德考核与评价。
第五条 各医疗单位都必须把医德教育和医德医风建设作为 目标管理的重要内容，作为衡量和评价一个单位工作好坏 的重要标准。
加强职业道德修养 提高服务意识
第一部分：职业道德规范（所有职业者）
职业道德定义 所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职
业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和， 它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职 业对社会所负的道德责任与义务。 职业道德基本规范是所有从事职业活动的人们必须遵守的 基本职业行为准则。 职业道德基本规范内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、 服务群众、奉献社会。
把公众利益、社会效益摆 在第一位,这是每个从业者 职业行为的宗旨和归宿。
“你不奉献， 我不奉献，谁 来奉献?
“你也索取， 我也索取，向 谁索取?”
徐虎
检验职业道德的最终标准
“是否有利于发展社会主义社会的 生产力，是否有利于增强社会 主义国家的综合国力，是否有 利于提高人民的生活水平”。
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第二部分：医务人员医德规范及实施办法
6. 医务人员医德考核结果，应作为应聘、晋升评优的重要条 件。
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第二部分：医务人员医德规范及实施办法
医务人员医德规范及实施办法
（１９８８年１２月１５日卫生部）
第一条 为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务 人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全 意为人民服务，特制定医德规范及实施办法（以下简称 “规范”）
爱岗敬业的基本要求 1、要乐业；2、要勤业；3、要精业。
爱岗敬业 即干一行，爱一行，钻一行，精一行。
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第 诚一实部守分信：职业道德规范（所有职业者）
诚实守信是为人处世的基本 准则，是中华民族的传统美 德，是从业人员对社会、对 人民所承担的义务和职责， 是人们在职业活动中处理人 与人之间关系的道德准则。
医德医风
何为医德？顾名思义就是医护人员应有的职业道德。它 所对的受众是患者，医德受经济、政治、文化的制约。医 务人员的职业道德品质与广大病员的切身利益密切相关。
何为医风？医风就是整个医护行业里应有的良好的行业 风气。医疗作风同时也是社会精神文明状况的具体表现。
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第二部分：医务人员医德规范及实施办法
卫生部颁发的医德医风管理制度
1. 认真学习贯彻卫生部发布的医务人员医德规范，每年至少 对医务人员开展一次医德教育，加强医德医风建设。
2. 将医德教育和医德医风建设纳入目标管理的重要内容，作 为衡量和评价科室工作的重要标准。
3. 制定医务人员医德医风考核办法，建立医德医风档案，每 年底进行考核评价。
4. 机构新成员必须进行医德医风岗前教育，未参加培训不得 上岗。
第二条 医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备 的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员之间 关系的总和。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思 想和行为的准则。
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第二部分：医务人员医德规范及实施办法
医务人员医德规范及实施办法
第三条 医德规范如下：
（一）救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想， 千方百计为病人解除病痛。
诚实守信的意义 诚实守信是各行各业的生存 之道。 诚实守信是维系良好的市场 经济秩序必不可少的道德准 则。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
诚实守信的基本要求：
要诚信无欺 要讲究质量 要信守合同
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
办事公道
办事公道的意义
办事公道有助于社会文明程 度的提高。
办事公道是市场经济良性运 作的有效保证。
公
正
平
义
办事公道的基本要求：要客观公正，要照章办事。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
服务群众 服务群众就是全心全意地为人民服务，一切以人民的利益为
出发点和归宿。 服务群众是为人民服务思想在职业活动中的具体表现，它表
明了社会主义职业活动的目的。 服务群众的意义： 人生价值在服务群众中得到实现。 市场经济呼唤服务，精神社会文明需要服务精神 。 服务群众的基本要求：要热情周到、要满足需要、要有高超
的服务技能。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
奉献社会 奉献社会是一种无私忘我 的精神，是职业道德的出 发点和归宿，是每个从业 者职业道德修养的最终目 标。
奉献社会的意义 有助于培养社会责任感和无 私精神。 能充分实现自我价值。
wk.baidu.com精品课件
第一部分：职业道德规范（所有职业者）
奉献社会的基本要求
（二）尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职 业、地位、财产状况，都应一视同仁。
（三）文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、 关心和体贴病人。
（四）廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。
（五）为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘 密。
（六）互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。
第六条 医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重 实效，长期坚持不懈。要实行医院新成员的上岗前教育， 使之形成制度。未经上岗前培训不得上岗。
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第七条 各医疗单位都应建立医德考核与评价制度，制定医 德考核标准及考核办法，定期或者随时进行考核，并建立 医德考核档案。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
爱岗敬业
爱岗敬业就是要求人们热 爱自己的本职工作，用一 种恭敬严肃的态度对待自 己的工作。
爱岗敬业是为人民服务精 神的具体化，是人们对从 业者工作态度的普遍要求。
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
爱岗敬业的意义 1、爱岗敬业是服务社会、贡献力量的重要途径。2、爱岗 敬业是各行各业生存的根本。 3、爱岗敬业能促进良好社会风气的形成。
（七）严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知
识，提高技术水平
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第二部分：医务人员医德规范及实施办法
医务人员医德规范及实施办法
（１９８８年１２月１５日卫生部）
第四条 为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚持进行医德 教育，加强医德医风建设，认真进行医德考核与评价。
第五条 各医疗单位都必须把医德教育和医德医风建设作为 目标管理的重要内容，作为衡量和评价一个单位工作好坏 的重要标准。
加强职业道德修养 提高服务意识
第一部分：职业道德规范（所有职业者）
职业道德定义 所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职
业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和， 它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职 业对社会所负的道德责任与义务。 职业道德基本规范是所有从事职业活动的人们必须遵守的 基本职业行为准则。 职业道德基本规范内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、 服务群众、奉献社会。
把公众利益、社会效益摆 在第一位,这是每个从业者 职业行为的宗旨和归宿。
“你不奉献， 我不奉献，谁 来奉献?
“你也索取， 我也索取，向 谁索取?”
徐虎
检验职业道德的最终标准
“是否有利于发展社会主义社会的 生产力，是否有利于增强社会 主义国家的综合国力，是否有 利于提高人民的生活水平”。
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第二部分：医务人员医德规范及实施办法