平行四边形单元 易错题难题测试基础卷试卷

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一、选择题

1.如图,菱形ABCD 的边长为4,60,A E ∠=是边AD 的中点,F 是边AB 上的一个动点,将线段EF 绕着E 逆时针旋转60,得到EG ,连接EG CG 、,则BG CG +的最小值为( )

A .33

B .27

C .43

D .223+

2.如图,在正方形ABCD 中,CE =MN ,∠MCE =35°,那么∠ANM 等于( )

A .45°

B .50°

C .55°

D .60°

3.如图,点O (0,0),B (0,1)是正方形OBB 1C 的两个顶点,以它的对角线OB 1为一边作正方形OB 1B 2C 1,以正方形OB 1B 2C 1的对角线OB 2为一边作正方形OB 2B 3C 2,再以正方形OB 2B 3C 2的对角线OB 3为一边作正方形OB 3B 4C 3,…,依次进行下去,则点B 6的坐标是( )

A .(42,0)

B .(42,0)-

C .(8,0)-

D .(0,8)-

4.如图的△ABC 中,AB>AC>BC,且D 为BC 上一点.现打算在AB 上找一点P ,在AC 上找一点Q,使得△APQ 与以P 、D 、Q 为顶点的三角形全等,以下是甲、乙两人的作法: 甲:连接AD,作AD 的中垂线分别交AB 、AC 于P 点、Q 点,则P 、Q 两点即为所求;

乙:过D作与AC平行的直线交AB于P点,过D作与AB平行的直线交AC于Q点,则P、Q两点即为所求;对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确()

A.两人皆正确B.两人皆错误

C.甲正确,乙错误D.甲错误乙正确

5.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的角平分线相交于点O.过点O作EF∥BC交AB于E.交AC于F.过点O作OD⊥AC于D.下列五个结论:其中正确的有()

(1) EF=BE+CF;(2)∠BOC=90°+1

2

∠A;(3)点O到△ABC各边的距离都相等;

(4)设OD=m.若AE十AF =n,则S△AEF= mn;(5)S△AEF=S△FOC.

A.2个B.3个C.4个D.5个

6.如图,正方形ABCD的边长为10,AG=CH=8,BG=DH=6,连接GH,则线段GH的长为()

A.2.8 B.22C.2.4 D.3.5

7.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,点P在边AD上从点A到点D运动,过点P作PE⊥AC于点E,作PF⊥BD于点F,已知AB=3,AD=4,随着点P的运动,关于

PE+PF的值,下面说法正确的是()

A.先增大,后减小B.先减小,后增大C.始终等于2.4 D.始终等于3

8.如图,已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A(10,0),

点B(0,6),点P为BC边上的动点,将△OBP沿OP折叠得到△OPD,连接CD、AD.则下列结论中:①当∠BOP=45°时,四边形OBPD为正方形;②当∠BOP=30°时,△OAD的面积为15;③当P在运动过程中,CD的最小值为234﹣6;④当OD⊥AD时,BP=2.其中结论正确的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

9.如图,一个四边形花坛ABCD,被两条线段MN,EF分成四个部分,分别种上红、黄、紫、白四种花卉,种植面积依次是S1、S2、S3、S4,若MN∥AB∥DC,EF∥DA∥CB,则有()

A.S1=S4B.S1+S4=S2+S3C.S1+S3=S2+S4D.S1·S4=S2·S3 10.如图,己知正方形ABCD的边长为4, P是对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,

PF⊥CD于点F,连接AP, EF,给出下列结论:①PD=2EC;②四边形PECF的周长为8;

③△APD一定是等腰三角形;④AP=EF;⑤EF的最小值为22;⑥AP⊥EF,其中正确结论的序号为()

A.①②④⑤⑥B.①②④⑤C.②④⑤D.②④

二、填空题

11.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,点D是BC的中点,点E、F分别是直线AB、AC上的动点,∠EDF=90°,M、N分别是EF、AC的中点,连结AM、MN,若AC=6,AB=5,则AM-MN的最大值为________.

12.如图,∠MAN=90°,点C在边AM上,AC=4,点B为边AN上一动点,连接

BC,△A′BC与△ABC关于BC所在直线对称,点D,E分别为AC,BC的中点,连接DE并延长交A′B所在直线于点F,连接A′E.当△A′EF为直角三角形时,AB的长为_____.

△和等13.已知:点B是线段AC上一点,分别以AB,BC为边在AC的同侧作等边ABD

边BCE,点M,N分别是AD,CE的中点,连接MN.若AC=6,设BC=2,则线段MN的长是__________.

14.如图,在平行四边形ABCD,AD=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB 上,连接EF、CF,则下列结论:①∠BCD=2∠DCF;②EF=CF;③S△CDF=S△CEF;④∠DFE=3∠AEF,-定成立的是_________.(把所有正确结论的序号都填在横线上)

15.如图,直线1l,2l分别经过点(1,0)和(4,0)且平行于y轴.OABC的顶点A,C 分别在直线1l和2l上,O是坐标原点,则对角线OB长的最小值为_________.

16.如图,在Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AB =8,AC =6,以BC 为一边作正方形BDEC 设正方形的对称中心为O ,连接AO ,则AO =_____.

17.如图,?ABCD 中,∠DAB =30°,AB =6,BC =2,P 为边CD 上的一动点,则2PB+ PD 的最小值等于______.

18.定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即:如图1,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,若点D 是斜边AB 的中点,则CD =

1

2

AB ,运用:如图2,△ABC 中,∠BAC =90°,AB =2,AC =3,点D 是BC 的中点,将△ABD 沿AD 翻折得到△AED 连接BE ,CE ,DE ,则CE 的长为_____.

19.如图,长方形ABCD 中AB =2,BC =4,正方形AEFG 的边长为1.正方形AEFG 绕点A 旋转的过程中,线段CF 的长的最小值为_____.

20.如图,在平行四边形ABCD 中,5

3AB AD ==,,BAD ∠的平分线AE 交CD 于点

E ,连接BE ,若BAD BEC ∠=∠,则平行四边形ABCD 的面积为__________.

三、解答题

21.如图,在ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,点E 、F 分别为OB 、OD 的中点,延长AE 至G ,使EG AE =,连接CG .

(1)求证:AOE COF ???;

(2)四边形EGCF 是平行四边形吗?请说明理由;

(3)若四边形EGCF 是矩形,则线段AB 、AC 的数量关系是______.

22.如图,在ABC ?中,BD 平分ABC ∠交AC 于点D ,EF 垂直平分BD ,分别交

AB ,BC ,BD 于点E ,F ,G ,连接DE ,DF .

(1)求证:四边形BEDF 是菱形;

(2)若15BDE ∠=?,45C ∠=?,2DE =,求CF 的长; (3)在(2)的条件下,求四边形BEDF 的面积.

23.如图,在正方形ABCD 中,E 是边AB 上的一动点(不与点A 、B 重合),连接

DE ,点A 关于直线DE 的对称点为F ,连接EF 并延长交BC 于点G ,连接DG ,过点E 作EH DE ⊥交DG 的延长线于点H ,连接BH .

(1)求证:GF GC =;

(2)用等式表示线段BH 与AE 的数量关系,并证明.

24.如图,在平行四边形ABCD 中,AB ⊥AC ,对角线AC ,BD 相交于点O ,将直线AC 绕点O 顺时针旋转一个角度α(0°<α≤90°),分别交线段BC ,AD 于点E ,F ,连接BF .

(1)如图1,在旋转的过程中,求证:OE =OF ;

(2)如图2,当旋转至90°时,判断四边形ABEF 的形状,并证明你的结论; (3)若AB =1,BC =5,且BF =DF ,求旋转角度α的大小.

25.如图,在矩形ABCD 中,∠BAD 的平分线交BC 于点E ,AE =AD ,作DF ⊥AE 于点F . (1)求证:AB =AF ; (2)连BF 并延长交DE 于G . ①EG =DG ;

②若EG =1,求矩形ABCD 的面积.

26.如图,点P 是正方形ABCD 内的一点,连接,CP 将线段CP 绕点C 顺时针旋转90,?得到线段,CQ 连接,BP DQ .

()1如图甲,求证:CBP CDQ ∠=∠;

()2如图乙,延长BP交直线DQ于点E.求证:BE DQ

⊥;

()3如图丙,若BCP为等边三角形,探索线段,

PD PE之间的数量关系,并说明理由.

27.如图,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,∠A的角平分线交边CD于点E.点P从点A出发沿射线AE以每秒2个单位长度的速度运动,Q为AP的中点,过点Q作QH⊥AB于点H,在射线AE的下方作平行四边形PQHM(点M在点H的右侧),设P点运动时间为t秒.

(1)直接写出AQH 的面积(用含t 的代数式表示). (2)当点M 落在BC 边上时,求t 的值.

(3)在运动过程中,整个图形中形成的三角形是否存在全等三角形?若存在,请写出所有全等三角形,并求出对应的t 的值;若不存在请说明理由(不能添加辅助线). 28.(解决问题)如图1,在ABC ?中,10AB AC ==,CG AB ⊥于点G .点P 是

BC 边上任意一点,过点P 作PE AB ⊥,PF AC ⊥,垂足分别为点E ,点F .

(1)若3PE =,5PF =,则ABP ?的面积是______,CG =______. (2)猜想线段PE ,PF ,CG 的数量关系,并说明理由.

(3)(变式探究)如图2,在ABC ?中,若10AB AC BC ===,点P 是ABC ?内任意一点,且PE BC ⊥,PF AC ⊥,PG AB ⊥,垂足分别为点E ,点F ,点G ,求

PE PF PG ++的值.

(4)(拓展延伸)如图3,将长方形ABCD 沿EF 折叠,使点D 落在点B 上,点C 落在点C '处,点P 为折痕EF 上的任意一点,过点P 作PG BE ⊥,PH BC ⊥,垂足分别为点G ,点H .若8AD =,3CF =,直接写出PG PH +的值.

29.已知:如下图,ABC 和BCD 中,90BAC BDC ∠=∠=,E 为BC 的中点,连接DE AE 、.若DC

AE ,在DC 上取一点F ,使得DF DE =,连接EF 交AD 于O .

(1)求证:EF DA ⊥.

(2)若4,23BC AD ==,求EF 的长.

30.已知三角形纸片ABC 的面积为48,BC 的长为8.按下列步骤将三角形纸片ABC 进行裁剪和拼图:

第一步:如图1,沿三角形ABC 的中位线DE 将纸片剪成两部分.在线段DE 上任意..取一点F ,在线段BC 上任意..

取一点H ,沿FH 将四边形纸片DBCE 剪成两部分; 第二步:如图2,将FH 左侧纸片绕点D 旋转180°,使线段DB 与DA 重合;将FH 右侧纸片绕点E 旋转180°,使线段EC 与EA 重合,再与三角形纸片ADE 拼成一个与三角形纸片ABC 面积相等的四边形纸片.

图1 图2

(1)当点F ,H 在如图2所示的位置时,请按照第二步的要求,在图2中补全拼接成的四边形;

(2)在按以上步骤拼成的所有四边形纸片中,其周长的最小值为_________.

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.B

解析:B

【解析】

【分析】

取AB与CD的中点M,N,连接MN,作点B关于MN的对称点E',连接E'C,E'B,此时CE的长就是GB+GC的最小值;先证明E点与E'点重合,再在Rt△EBC中,EB=23,BC=4,求EC的长.

【详解】

取AB与CD的中点M,N,连接MN,作点B关于MN的对称点E',连接E'C,E'B

此时CE的长就是GB+GC的最小值;

∵MN∥AD,

∴HM=1

2 AE,

∵HB⊥HM,AB=4,∠A=60°,

∴MB=2,∠HMB=60°,

∴HM=1,

∴AE'=2,

∴E点与E'点重合,

∵∠AEB=∠MHB=90°,

∴∠CBE=90°,

在Rt△EBC中,3BC=4,

∴7,

故选A.

【点睛】

本题考查菱形的性质,直角三角形的性质;确定G点的运动轨迹,是找到对称轴的关键.2.C

解析:C

【分析】

过B作BF∥MN交AD于F,则∠AFB=∠ANM,根据正方形的性质得出∠A=∠EBC=

90°,AB =BC ,AD ∥BC ,推出四边形BFNM 是平行四边形,得出BF =MN =CE ,证Rt △ABF ≌Rt △BCE ,推出∠AFB =∠ECB 即可. 【详解】 解:

过B 作BF ∥MN 交AD 于F , 则∠AFB =∠ANM , ∵四边形ABCD 是正方形,

∴∠A =∠EBC =90°,AB =BC ,AD ∥BC , ∴FN ∥BM ,BF ∥MN , ∴四边形BFNM 是平行四边形, ∴BF =MN , ∵CE =MN , ∴CE =BF ,

在Rt △ABF 和Rt △BCE 中

BF CE

AB BC =??

=?

∴Rt △ABF ≌Rt △BCE (HL ), ∴∠ABF =∠MCE =35°, ∴∠ANM =∠AFB =55°, 故选:C . 【点睛】

本题考查了直角三角形全等的判定即性质,还涉及正方形的性质以及平行四边形的判定与性质,构造全等三角形是解题关键.

3.C

解析:C 【解析】 【分析】

根据已知条件如图可得到B 12 ,B 2所在的正方形的对角线长为2(2),B 3所在的正方形的对角线长为3(2),依据规律可得B 6所在的正方形的对角线长为62)=8,再根据B 6在x 轴的负半轴,就可得到B 6的坐标。 【详解】

根据图可得四边形OBB 1C 为正方形

因此OB1=2,B1在第一象限;

(2),B2在x轴正半轴;

OB2=2

OB3=3

(2),B3在第四象限;

(2),B4在x轴负半轴;

OB4=4

依照规律可得:

(2),B6在x轴负半轴;

OB6=6

所以B6(-8,0),故选C

【点睛】

本题主要考查学生的归纳总结能力,在结合考查点的坐标问题,关键在于推理总结出规律。

4.A

解析:A

【分析】

如图1,根据线段垂直平分线的性质得到PA=PD,QA=QD,则根据"SSS"可判断

APQ≌DPQ,则可对甲进行判断;如图2,根据平行四边形的判定方法先证明四边形APDQ 为平行四边形,则根据平行四边形的性质得到PA=DQ,PD=AQ,则根据"SSS"可判断

△APQ≌△DQP,则可对乙进行判断.

【详解】

解:如图1,

∵PQ垂直平分AD,

∴PA= PD,,QA= QD,

∵PQ= PQ,

∴△APQ≌△DPQ (SSS),所以甲正确;

如图2,∵PD ∥AQ,DQ ∥AP,

∴四边形APDQ为平行四达形,

∴PA=DQ,,PD=AQ,

∵PQ=QP,

∴△APQ≌△DQP (SSS),所以乙正确;

故选:A.

【点睛】

本题考查了作图-复杂作图,复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法,解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作,也考查了线段垂直平分线的性质、平行四边形的判定与性质和三角形全等的判定.

5.B

解析:B 【分析】

由在ABC ?中,ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点O ,根据角平分线的定义与三角形内角和定理,即可求得②1

902

BOC A ∠=+

∠?正确;由平行线的性质和角平分线的定义得出BEO ?和CFO ?是等腰三角形得出EF BE CF =+故①正确;由角平分线定理与三角形面积的求解方法,即可求得③设OD m =,AE AF n +=,则1

2

AEF S mn ?=

,故③错误;E 、F 不可能是三角形ABC 的中点,则EF 不能为中位线故④正确. 【详解】 解:

在ABC ?中,ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点O ,

12OBC ABC ∴∠=∠,1

2

OCB ACB ∠=∠,180A ABC ACB ∠+∠+∠=?,

1

902

OBC OCB A ∴∠+∠=?-∠,

1

180()902

BOC OBC OCB A ∴∠=?-∠+∠=?+∠;故(2)正确;

在ABC ?中,ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点O , OBC OBE ∴∠=∠,OCB OCF ∠=∠,

//EF BC ,

OBC EOB ∴∠=∠,OCB FOC ∠=∠,

EOB OBE ∴∠=∠,FOC OCF ∠=∠, BE OE ∴=,CF OF =, EF OE OF BE CF ∴=+=+,

故(1)正确; 过点O 作OM

AB ⊥于M ,作ON BC ⊥于N ,连接OA ,

在ABC ?中,ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点O , ON OD OM m ∴===,

1111

()2222

AEF AOE AOF S S S AE OM AF OD OD AE AF mn ???∴=+=

+=+=;故(3)正确,(4)错误; 12EOB S BE OM ?=

,1

2

OCF S FC OD ?=, OM OD =,BE 不一定等于CF ,

EOB S ?∴不一定等于FOC S .故(5)错误,

综上可知其中正确的结论是(1)(2)(3), 故选:B . 【点睛】

此题考查了三角形中位线定理的运用,以及平行线的性质、等腰三角形的判定与性质.此题难度适中,解题的关键是注意数形结合思想的应用.

6.B

解析:B 【分析】

延长BG 交CH 于点E ,根据正方形的性质证明△ABG ≌△CDH ≌△BCE ,可得GE=BE-BG=2,HE=CH-CE=2,∠HEG=90°,从而由勾股定理可得GH 的长. 【详解】

解:如图,延长BG 交CH 于点E ,

∵四边形ABCD 是正方形, ∴∠ABC=90°,AB=CD=10, ∵AG=8,BG=6, ∴AG 2+BG 2=AB 2, ∴∠AGB=90°, ∴∠1+∠2=90°, 又∵∠2+∠3=90°, ∴∠1=∠3, 同理:∠4=∠6, 在△ABG 和△CDH 中, AB =CD =10 AG =CH =8 BG =DH =6

∴△ABG ≌△CDH (SSS ), ∴∠1=∠5,∠2=∠6,

∴∠2=∠4, 在△ABG 和△BCE 中,

∵∠1=∠3,AB =BC ,∠2=∠4, ∴△ABG ≌△BCE (ASA ),

∴BE=AG=8,CE=BG=6,∠BEC=∠AGB=90°, ∴GE=BE -BG=8-6=2, 同理可得HE=2, 在Rt △GHE 中,

22222222GH GE HE =+=+=,

故选:B . 【点睛】

本题主要考查正方形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理及其逆定理的综合运用,通过证三角形全等得出△GHE 为直角三角形且能够求出两条直角边的长是解题的关键.

7.C

解析:C 【分析】

在矩形ABCD 中,由矩形边长,可得矩形面积是12,进而得134AOD

ABCD

S

S =

=矩形,由矩形对角线相等且互相平分得AO OC =,OB OD =,AC BD =,利用勾股定理可解得

5AC =,则5

2OA OD ==,

111

()3222

AOD AOP DOP S S S OA PE OD PF OA PE PF =+=+=+==,即可求出PE+PF

的值. 【详解】

解:连接PO ,如下图:

∵在矩形ABCD 中,AB=3,AD=4, ∴12ABCD S AB BC ==矩形,

AO OC =,OB OD =,AC BD =,

225AC AB +BC ,

∴11

12344AOD

ABCD S

S =

=?=矩形, 52

OA OD ==

, 11115

()()322222

AOD

AOP DOP

S

S

S

OA PE OD PF OA PE PF PE PF =+=+=+=?+=,

∴12

2.45

PE PF +==; 故选C . 【点睛】

本题主要考查了矩形的性质,利用等积法间接求三角形的高线长及用勾股定理求直角三角形的斜边;利用面积法求解,是本题的解题突破点.

8.D

解析:D 【分析】

①由矩形的性质得到90OBC ∠=?,根据折叠的性质得到OB OD =,

90PDO OBP

,BOP DOP ∠=∠,推出四边形OBPD 是矩形,根据正方形的判定

定理即可得到四边形OBPD 为正方形;故①正确;

②过D 作DH OA ⊥于H ,得到10OA =,6OB =,根据直角三角形的性质得到

132

DH

OD ,根据三角形的面积公式得到OAD ?的面积为1

1

310152

2

OA DH

故②正确;

③连接OC ,于是得到OD CD OC ,即当OD CD OC +=时,CD 取最小值,根据勾

股定理得到CD 的最小值为6;故③正确;

④根据已知条件推出P ,D ,A 三点共线,根据平行线的性质得到OPB POA ,等量

代换得到OPA POA ,求得10AP OA ,根据勾股定理得到

108

2BP

BC CP

,故④正确.

【详解】 解:①

四边形OACB 是矩形,

90OBC ∴∠=?,

将OBP ?沿OP 折叠得到OPD ?,

OB OD ∴=,90PDO OBP ,BOP DOP ∠=∠, 45BOP , 45DOP BOP , 90BOD =∴∠?, 90BOD OBP ODP , ∴四边形OBPD 是矩形, OB OD =,

∴四边形OBPD 为正方形;故①正确;

②过D 作DH OA ⊥于H , 点(10,0)A ,点(0,6)B ,

10OA ∴=,6OB =,

6OD

OB

,30BOP DOP ,

30DOA

132

DH

OD ,

OAD ∴?的面积为

1

1

310152

2

OA DH ,故②正确;

③连接OC , 则OD CD OC ,

即当OD CD OC +=时,CD 取最小值, 6AC

OB

,10OA =,

2

2

2

2

106234OC

OA AC ,

234

6CD OC OD ,

即CD 的最小值为2346;故③正确;

⊥OD AD , 90ADO ∴∠=?,

90ODP OBP ,

180ADP ,

P ∴,D ,A 三点共线,

//OA CB , OPB POA , OPB OPD , OPA POA ,

10AP

OA ,

6AC =,

2

2

1068CP

108

2BP BC CP ,故④正确;

故选:D .

【点睛】

本题考查了正方形的判定和性质,矩形的判定和性质,折叠的性质,勾股定理,三角形的面积的计算,正确的识别图形是解题的关键.

9.D

解析:D

【分析】

由于在四边形中,MN∥AB∥DC,EF∥DA∥CB,因此MN、EF把一个平行四边形分割成四个小平行四边形.可设MN到DC的距离为h1,MN到AB的距离为h2,根据AB=CD,

DE=AF,EC=FB及平行四边形的面积公式即可得出答案.

【详解】

解:∵MN∥AB∥DC,EF∥DA∥CB,

∴四边形ABCD,四边形ADEF,四边形BCEF,红、紫、黄、白四边形都为平行四边形,

∴AB=CD,DE=AF,EC=BF.

设MN到DC的距离为h1,MN到AB的距离为h2,

则S1=DE?h1,S2=AF?h2,S3=EC?h1,S4=FB?h2,

因为DE,h1,FB,h2的关系不确定,所以S1与S4的关系无法确定,故A错误;

S1+S4=DE?h1+FB?h2=AF?h1+FB?h2,S2+S3=AF?h2+EC?h1=AF?h2+FB?h1,故B错误;

S1+S3=CD?h1,S2+S4=AB?h2,又AB=CD,而h1不一定与h2相等,故C错误;

S1·S4=DE?h1?FB?h2=AF?h1?FB?h2,S2·S3=AF?h2?EC?h1=AF?h2?FB?h1,所以

S1·S4=S2·S3,

故D正确;

故选:D.

【点睛】

本题考查平行四边形的判定与性质,注意掌握平行四边形的面积等于平行四边形的边长与该边上的高的积.即S=a?h.其中a可以是平行四边形的任何一边,h必须是a边与其对边的距离,即对应的高.

10.A

解析:A

【分析】

①根据正方形的对角线平分对角的性质,得△PDF是等腰直角三角形,在Rt△DPF中,

DP2=DF2+PF2=EC2+EC2=2EC2,求得EC.

②先证明四边形PECF为矩形,根据等腰直角三角形和矩形的性质可得其周长为2BC,则四边形PECF的周长为8;

③根据P的任意性可以判断△APD不一定是等腰三角形;

④由②可知,四边形PECF为矩形,则通过正方形的轴对称性,证明AP=EF;

⑤当AP最小时,EF最小,EF的最小值等于;

⑥证明∠PFH+∠HPF=90°,则AP⊥EF.

【详解】

①如图,延长FP交AB与G,连PC,延长AP交EF与H,

∵GF∥BC,

∴∠DPF=∠DBC,

∵四边形ABCD是正方形

∴∠DBC=45°

∴∠DPF=∠DBC=45°,

∴∠PDF=∠DPF=45°,

∴PF=EC=DF,

∴在Rt△DPF中,DP2=DF2+PF2=EC2+EC2=2EC2,

∴2EC.故①正确;

②∵PE⊥BC,PF⊥CD,∠BCD=90°,

∴四边形PECF为矩形,

∴四边形PECF的周长=2CE+2PE=2CE+2BE=2BC=8,故②正确;

③∵点P是正方形ABCD的对角线BD上任意一点,∠ADP=45度,∴当∠PAD=45度或67.5度或90度时,△APD是等腰三角形,

除此之外,△APD不是等腰三角形,

故③错误.

④∵四边形PECF为矩形,

∴PC=EF,

由正方形为轴对称图形,

∴AP=PC,

∴AP=EF,

故④正确;

⑤由EF=PC=AP,

∴当AP最小时,EF最小,

则当AP⊥BD时,即AP=1

2

BD=

1

2

22时,EF的最小值等于2,故⑤正确;

⑥∵GF∥BC,

∴∠AGP=90°,

∴∠BAP+∠APG=90°,∵∠APG=∠HPF,

∴∠PFH+∠HPF=90°,∴AP⊥EF,

故⑥正确;

人教版平行四边形整章测试题含答案

人教版平行四边形整章测试题含答案 一、选择题 1. 已知平行四边形一边长为10,一条对角线长为6,则它的另一条对角线α的取值范围为() <α<16 <α<26 <α<20 D.以上答案都不正确 2. 已知ABCD是平行四边形,下列结论中,不一定正确的是() ﹦CD ﹦BD C.当AC⊥BD时,它是菱形 D.当∠ABC﹦90°时,它是矩形 3. 菱形的周长等于高的8倍,则此菱形较大内角是() °°°° 4. 矩形一个内角的平分线把矩形的一边分成3㎝和5㎝,则矩形的周长为() ㎝㎝或16㎝㎝ D.以上都不对 5. 在平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是() (A)1:2:3:4 (B) 3:4:4:3 (C) 3:3:4:4 (D) 3:4:3:4 6. 小明用两根同样长的竹棒做对角线,制作四边形的风筝,则该风筝的形状一定是() (A)矩形(B)正方形(C)等腰梯形(D)无法确定 7. 如图1,宽为50 cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为() (A) 400 cm2(B) 500 cm2 (C) 600 cm2(D) 4000 cm2 8. 将一矩形纸片对折后再对折,如图(1)、(2),然后沿图(3)中的虚线剪下,得到①、②两部分,将①展开后得到的平面图形一定是() (A)平行四边形(B)矩形(C)菱形(D)正方形 9. 如图,某正方形园地是由边长为1的四个小正方形组成的,现在园地上建一个花园(即每个图中的阴影部分),使花坛面积是园地面积的一半,以下图中的设计不合要求的是() 10. 如图,矩形ABCD的边长AB=6,BC=8,将矩形沿EF折叠,使C点与A点重合,则折痕EF的长是() (A)7.5 (B) 6 (C) 10 (D) 5 二、填空题 11. 如图,把边长为AD=12cm,AB=8cm的矩形沿着AE为折痕对折使点D落在BC上点F处,则DE= cm。

初中数学相似三角形经典练习难题易错题附详解电子教案

初中数学相似三角形经典练习难题易错题 )解详附( 相似三角形难题易错题 一.填空题(共2小题) 1.如图所示,已知AB∥EF∥CD,若AB=6厘米,CD=9厘米.求EF.

于BC,连接OE交OABCD的对角线相交于点,在AB的延长线上任取一点E2.如图,?._________,AD=cBE=b,则BF=点F.若AB=a, 小题)二.解答题(共17.求证:BC于DBACBAC=120°,AD平分∠交中,3.如图所示.在△ABC∠. ,交FCD于OEADEOBDACABCD.如图所示,4?中,与交于点,为延长线上一点,..求证:G于AB延长线交 EO. .求证:F、E、、BC、CAAB(或它们的延长线)于点D5.一条直线截△ABC的边 . 和ABHI分别平行于,BCPP为△ABC内一点,过点作线段DE,FG,6.如图所示..求d.AB=510,且DE=FG=HI=d,,BC=450,CA=425CA

,ABOACBC∥,BD,交于O点,过的直线分别交ADABCD7.如图所示.梯形中,.EF厘米.求BC=20厘米,AD=12.BC∥EF,且F,E于 CD. 8.已知:P为?ABCD边BC上任意一点,DP交AB的延长线于Q点,求证: . .若OMN与对角线BD交于,ABCD中,AD∥BCMN∥BC,且9.如图所示,梯形.BC=BO=b,求MNAD=DO=a,

(如图所示).BCIH,分别平行于AB,,CAFGDEPABC为.10P△内一点,过点作,.求证: 11.如图所示.在梯形ABCD中,AB∥CD,AB<CD.一条直线交BA延长线于E,交DC延 长线于J,交AD于F,交BD于G,交AC于H,交BC于I.已知EF=FG=GH=HI=IJ,求DC:AB. F,.并延长分别交对边于D,EBP.已知12P为△ABC内任意一点,连AP,,CP 三者中,至少有一个不大于(2)求证:(1) ,也至少有一个不少于2.2

分式典型易错题难题

分式一 分式的概念 一般地,如果A ,B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子A B 叫做分式. 整式与分式统称为有理式. 在理解分式的概念时,注意以下三点: ⑴分式的分母中必然含有字母; ⑵分式的分母的值不为0; ⑶分式必然是写成两式相除的形式,中间以分数线隔开. 与分式有关的条件 ①分式有意义:分母不为0(0B ≠) ②分式无意义:分母为0(0B =) ③分式值为0:分子为0且分母不为0(? ??≠=00 B A ) ④分式值为正或大于0:分子分母同号(?? ?>>00B A 或???<<0 B A ) ⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(???<>00B A 或? ??><00 B A ) ⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B ) ⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0) 增根的意义: (1)增根是使所给分式方程分母为零的未知数的值。 (2)增根是将所给分式方程去分母后所得整式方程的根。 一、分式的基本概念 【例1】 在下列代数式中,哪些是分式?哪些是整式? 1t ,(2)3x x +,2211x x x -+-,24x x +,52a ,2m ,21321 x x x +--,3πx -,32 3a a a + 【例2】 代数式2222 1131321223 x x x a b a b ab m n xy x x y +--++++, ,,,,,,中分式有( ) A.1个 B.1个 C.1个 D.1个 练习: 下列代数式中:y x y x y x y x b a b a y x x -++-+--1 , ,,21,2 2 π,是分式的有:. 二、分式有意义的条件

平行四边形单元测试题(含答案)

平行四边形单元测试题 班别姓名学号分数 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.在平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C=2:3:2,则∠D=()(A)36°(B)108°(C)72°(D)60° 2.如果等边三角形的边长为3,那么连结各边中点所成的三角形的周长为(). (A)9 (B)6 (C)3 (D)9 2 3.平行四边形的两条对角线分别为6和10,则其中一条边x的取值范围为().(A)4

人教版平行四边形单元 易错题难题提高题学能测试试题

人教版平行四边形单元 易错题难题提高题学能测试试题 一、解答题 1.在数学的学习中,有很多典型的基本图形. (1)如图①,ABC 中,90BAC ∠=?,AB AC =,直线l 经过点A ,BD ⊥直线l , CE ⊥直线l ,垂足分别为D 、E .试说明ABD CAE ≌; (2)如图②,ABC 中,90BAC ∠=?,AB AC =,点D 、A 、F 在同一条直线上,BD DF ⊥,3AD =,4BD =.则菱形AEFC 面积为______. (3)如图③,分别以Rt ABC 的直角边AC 、AB 向外作正方形ACDE 和正方形 ABFG ,连接EG ,AH 是ABC 的高,延长HA 交EG 于点I ,若6AB =,8AC =,求AI 的长度. 2.综合与探究 如图1,在ABC ?中,ACB ∠为锐角,点D 为射线BC 上一点,连接AD ,以AD 为一边且在AD 的右侧作正方形ADEF ,解答下列问题: (1)研究发现:如果AB AC =,90BAC ∠=? ①如图2,当点D 在线段BC 上时(与点B 不重合),线段CF 、BD 之间的数量关系为______,位置关系为_______. ②如图3,当点D 在线段BC 的延长线上时,①中的结论是否仍成立并说明理由. (2)拓展发现:如果AB AC ≠,点D 在线段BC 上,点F 在ABC ?的外部,则当ACB =∠_______时,CF BD ⊥. 3.如图,平行四边形ABCD 的对角线AC BD 、交于点O ,分别过点C D 、作 //,//CF BD DF AC ,连接BF 交AC 于点E . (1)求证: FCE BOE ≌;

最新初中数学相似三角形-难题-易错题(附详解)

2013初中相似三角形难题易错题 一.填空题(共2小题) 1.如图所示,已知AB∥EF∥CD,若AB=6厘米,CD=9厘米.求EF. 2.如图,?ABCD的对角线相交于点O,在AB的延长线上任取一点E,连接OE交BC于点F.若AB=a,AD=c,BE=b,则BF=_________. 二.解答题(共17小题) 3.如图所示.在△ABC中,∠BAC=120°,AD平分∠BAC交BC于D.求证:. 4.如图所示,?ABCD中,AC与BD交于O点,E为AD延长线上一点,OE交CD于F,EO延长线交AB于G.求 证:.

5.一条直线截△ABC的边BC、CA、AB(或它们的延长线)于点D、E、F.求证:. 6.如图所示.P为△ABC内一点,过P点作线段DE,FG,HI分别平行于AB,BC和CA,且DE=FG=HI=d,AB=510,BC=450,CA=425.求d. 7.如图所示.梯形ABCD中,AD∥BC,BD,AC交于O点,过O的直线分别交AB,CD于E,F,且EF∥BC.AD=12厘米,BC=20厘米.求EF.

8.已知:P为?ABCD边BC上任意一点,DP交AB的延长线于Q点,求证:. 9.如图所示,梯形ABCD中,AD∥BC,MN∥BC,且MN与对角线BD交于O.若AD=DO=a,BC=BO=b,求MN. 10.P为△ABC内一点,过P点作DE,FG,IH分别平行于AB,BC,CA(如图所示). 求证:.

11.如图所示.在梯形ABCD中,AB∥CD,AB<CD.一条直线交BA延长线于E,交DC延长线于J,交AD于F,交BD于G,交AC于H,交BC于I.已知EF=FG=GH=HI=IJ,求DC:AB. 12.已知P为△ABC内任意一点,连AP,BP,CP并延长分别交对边于D,E,F. 求证:(1)(2)三者中,至少有一个不大于2,也至少有一个不少于2. 13.如图所示.在△ABC中,AM是BC边上的中线,AE平分∠BAC,BD⊥AE的延长线于D,且交AM延长线于F.求证:EF∥AB.

分式典型易错题难题

分式一 分式的概念 一般地,如果A ,B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子A B 叫做分式. 整式与分式统称为有理式. 在理解分式的概念时,注意以下三点: ⑴分式的分母中必然含有字母; ⑵分式的分母的值不为0; ⑶分式必然是写成两式相除的形式,中间以分数线隔开. 与分式有关的条件 ①分式有意义:分母不为0(0B ≠) : ②分式无意义:分母为0(0B =) ③分式值为0:分子为0且分母不为0(?? ?≠=0 B A ) ④分式值为正或大于0:分子分母同号(?? ?>>00B A 或???<<00 B A ) ⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(?? ?<>00B A 或???><0 B A ) ⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B ) ⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0) 增根的意义: (1)增根是使所给分式方程分母为零的未知数的值。 (2)增根是将所给分式方程去分母后所得整式方程的根。 . 一、分式的基本概念 【例1】 在下列代数式中,哪些是分式哪些是整式 1t ,(2)3x x +,2211x x x -+-,24x x +,52a ,2m ,21321 x x x +--,3πx -,32 3a a a + 【例2】 代数式2222 1131321223 x x x a b a b ab m n xy x x y +--++++, ,,,,,,中分式有( ) & 个 个 个 个 练习: 下列代数式中:y x y x y x y x b a b a y x x -++-+--1 , ,,21,22π,是分式的有: .

平行四边形单元 易错题难题测试基础卷试题

平行四边形单元 易错题难题测试基础卷试题 一、选择题 1.如图,正方形ABCD 的对角线相交于O 点,BE 平分∠ABO 交AO 于E 点,CF ⊥BE 于F 点,交BO 于G 点,连接EG 、OF ,下列四个结论:①CE=CB ;②AE=2OE ;③OF=12 CG ,其中正确的结论只有( ) A .①②③ B .②③ C .①③ D .①② 2.在正方形 ABCD 中, P 为 AB 的中点,BE PD ⊥的延长线于点 E ,连接 AE 、 BE , FA AE ⊥ 交 DP 于点 F ,连接 BF 、FC ,下列结论:① ABE ADF ? ;② FB = AB ;③ CF PD ⊥ ;④ FC = EF . 其中正确的是( ) A .①②④ B .①③④ C .①②③ D .①②③④ 3.如图,是由两个正方形组成的长方形花坛ABCD ,小明从顶点A 沿着花坛间小路直到走到长边中点O ,再从中点O 走到正方形OCDF 的中心1O ,再从中心1O 走到正方形1O GFH 的中点2O ,又从中心2O 走到正方形2O IHJ 的中心3O ,再从中心3O 走到正方形3O KJP 的中心4O ,一共走了312m ,则长方形花坛ABCD 的周长是( ) A .36m B .48m C .96m D .60m 4.如图,正方形纸片ABCD ,P 为正方形AD 边上的一点(不与点A ,点D 重合).将正方形纸片折叠,使点B 落在点P 处,点C 落在点G 处,PG 交DC 于点H ,折痕为 EF ,连接,,BP BH BH 交EF 于点M ,连接PM .下列结论:①BE PE =;

(完整版)初中数学相似三角形经典练习难题易错题(附详解)

相似三角形难题易错题一.填空题(共 2小题) 1.如图所示,已知AB ∥EF∥CD ,若AB=6 厘米,CD=9 厘米.求EF. 2.如图,?ABCD 的对角线相交于点O,在AB 的延长线上任取一点E,连接OE 交BC 于点F.若AB=a ,AD=c ,BE=b,则BF= _________ . 二.解答题(共17小题) 3.如图所示.在△ABC 中,∠BAC=120 °,AD 平分∠BAC 交BC 于D.求证:. 4.如图所示,?ABCD 中,AC 与BD 交于O 点,E 为AD 延长线上一点,OE 交CD 于F,EO 延长线交AB 于G.求证:.

5.一条直线截△ABC 的边BC、CA 、AB(或它们的延长线)于点D、E、F.求证:. 6.如图所示.P为△ABC 内一点,过P 点作线段DE,FG,HI 分别平行于AB ,BC 和CA ,且DE=FG=HI=d ,AB=510 ,BC=450,CA=425 .求d. 7.如图所示.梯形ABCD 中,AD ∥BC,BD ,AC 交于O 点,过O 的直线分别交AB ,CD 于E,F,且EF∥BC.AD=12 厘米,BC=20 厘米.求EF.

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8.已知:P 为?ABCD 边BC 上任意一点,DP 交AB 的延长线于Q 点,求证:. 9.如图所示,梯形ABCD 中,AD∥BC,MN ∥BC,且MN 与对角线BD 交于O.若AD=DO=a ,BC=BO=b ,求MN . 10.P 为△ABC 内一点,过P 点作DE,FG,IH 分别平行于AB ,BC,CA(如图所示).求证:.

分式题型易错题难题大汇总

分式单元复习 (一)、分式定义及有关题型 一、分式的概念: 形如 B A (A 、B 是整式,且B 中含有字母,B ≠0)的式子,叫做分式。 概念分析:①必须形如“B A ”的式子;②A 可以为单项式或多项式,没有其他的限制; ③B 可以为单项式或多项式,但必须含有字母。... 例:下列各式中,是分式的是 ①1+ x 1 ②)(21y x + ③3x ④x m -2 ⑤3-x x ⑥1394y x + ⑦π x 练习:1、下列有理式中是分式的有( ) A 、 m 1 B 、162y x - C 、xy x 7151+- D 、5 7 2、下列各式中,是分式的是 ① x 1 ②)(21y x + ③3x ④x m -2 ⑤3-x x ⑥13 94y x + ⑦πy +5 1、下列各式:()x x x x y x x x 2 225 ,1,2 ,34 ,151+---π其中分式共有( )个。 A 、2 B 、3 C 、4 D 、5 二、有理式:整式和分式统称有理式。 即:? ?????? ?分式 多项式单项式整式有理式 例:把下列各有理式的序号分别填入相应的横线上 ① 2 1x ②) (51y x + ③x -3 ④0 ⑤3a ⑥c ab 12+ ⑦y x +2 整式: ;分式 。 ①分式有意义:分母不为0(0B ≠) ②分式无意义:分母为0(0B =) ③分式值为0:分子为0且分母不为0(? ??≠=00 B A ) ④分式值为正或大于0:分子分母同号(?? ?>>00B A 或???<<0 B A )

⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(???<>00B A 或???><0 B A ) ⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B ) ⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0) ⑧分式的值为整数:(分母为分子的约数) 例:当x 时,分式 22 +-x x 有意义;当x 时,2 2-x 有意义。 练习:1、当x 时,分式 6 53 2 +--x x x 无意义。 8.使分式 ||1 x x -无意义,x 的取值是( ) A .0 B .1 C .1- D .1± 2、分式 5 5+x x ,当______x 时有意义。 3、当a 时,分式 3 21 +-a a 有意义. 4、当x 时,分式 22 +-x x 有意义。 5、当x 时, 2 2-x 有意义。 分式 x -- 1111有意义的条件是 。 4、当x 时,分式 43 5 x x +-的值为1; 2.(辨析题)下列各式中,无论x 取何值,分式都有意义的是( ) A .121x + B .21x x + C .2 31 x x + D .2221x x + (7)当x 为任意实数时,下列分式一定有意义的是( ) A. 23 x + B.212x - C.1x D. 21 1x + 四、分式的值为零说明:①分式的分子的值等于零;②分母不等于零 例1:若分式2 4 2+-x x 的值为0,那么x 。 例2 . 要使分式 9 632+--x x x 的值为0,只须( ). (A )3±=x (B )3=x (C )3-=x (D )以上答案都不对

人教版八年级数学下册平行四边形单元综合测试题

第十八章平行四边形单元测试题 第一卷选择题 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.在平行四边形ABCD中,∠B=60°,那么下列各式中,不能成立的是() A.∠D=60° B.∠A=120° C.∠C+∠D=180° D.∠C+∠A=180° 2.矩形,菱形,正方形都具有的性质是() A.对角线相等 B.对角线互相平分 C.对角线平分一组对角 D.对角线互相垂直3.如图,?ABCD的周长是28cm,△ABC的周长是22cm,则AC的长为() A. 6cm B. 12cm C. 4cm D. 8cm 第3题第4题第5题第7题 4.如图所示,平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=12,BD=10,AB=m,则m的取值范围是() A.10<m<12 B.2<m<22 C. 1<m<11 D.5<m<6 5.如图,如果平行四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,那么图中的全等三角形共有()A. 1对B. 2对C. 3对D. 4对 6.已知菱形的边长为6cm,一个内角为60°,则菱形较短的对角线长是() A. 6cm B.cm C. 3cm D.cm 7.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,点E为垂足,连接DF,则∠CDF 为() A.80°B.70°C.65°D.60° 8.菱形的周长为20cm,两邻角的比为1:2,则较长的对角线长为() A. 4.5cm B. 4cm C. 5cm D. 4cm 9.矩形的四个内角平分线围成的四边形() A.一定是正方形 B.是矩形 C.菱形 D.只能是平行四边形 10.在△ABC中,AB=12,AC=10,BC=9,AD是BC边上的高.将△ABC按如图所示的方式折叠,使点A与点D 重合,折痕为EF,则△DEF的周长为() A. 9.5 B.10.5 C. 11 D. 15.5 第二卷非选择题 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.已知正方形的一条对角线长为4cm,则它的面积是cm2. 12.菱形的两条对角线分别是6cm,8cm,则菱形的边长为cm,面积为cm2. 13.如图,菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O的直线分别交AB和CD于点E、F,BD=6,AC=4,则图中阴影部分的面积和为. 14.如图:菱形ABCD中,AB=2,∠B=120°,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PE+PB的最小值是.

初三数学平行四边形的专项培优 易错 难题练习题(含答案)及详细答案

初三数学平行四边形的专项培优易错难题练习题(含答案)及详细答案 一、平行四边形 1.如图1,正方形ABCD的一边AB在直尺一边所在直线MN上,点O是对角线AC、BD 的交点,过点O作OE⊥MN于点E. (1)如图1,线段AB与OE之间的数量关系为.(请直接填结论) (2)保证点A始终在直线MN上,正方形ABCD绕点A旋转θ(0<θ<90°),过点 B作BF⊥MN于点F. ①如图2,当点O、B两点均在直线MN右侧时,试猜想线段AF、BF与OE之间存在怎样的数量关系?请说明理由. ②如图3,当点O、B两点分别在直线MN两侧时,此时①中结论是否依然成立呢?若成立,请直接写出结论;若不成立,请写出变化后的结论并证明. ③当正方形ABCD绕点A旋转到如图4的位置时,线段AF、BF与OE之间的数量关系为.(请直接填结论) 【答案】(1)AB=2OE;(2)①AF+BF=2OE,证明见解析;②AF﹣BF=2OE 证明见解析;③BF ﹣AF=2OE, 【解析】 试题分析:(1)利用直角三角形斜边的中线等于斜边的一半即可得出结论; (2)①过点B作BH⊥OE于H,可得四边形BHEF是矩形,根据矩形的对边相等可得 EF=BH,BF=HE,根据正方形的对角线相等且互相垂直平分可得OA=OB,∠AOB=90°,再根据同角的余角相等求出∠AOE=∠OBH,然后利用“角角边”证明△AOE和△OBH全等,根据全等三角形对应边相等可得OH=AE,OE=BH,再根据AF-EF=AE,整理即可得证; ②过点B作BH⊥OE交OE的延长线于H,可得四边形BHEF是矩形,根据矩形的对边相等可得EF=BH,BF=HE,根据正方形的对角线相等且互相垂直平分可得OA=OB,∠AOB=90°,再根据同角的余角相等求出∠AOE=∠OBH,然后利用“角角边”证明△AOE和△OBH全等,根据全等三角形对应边相等可得OH=AE,OE=BH,再根据AF-EF=AE,整理即可得证; ③同②的方法可证. 试题解析:(1)∵AC,BD是正方形的对角线, ∴OA=OC=OB,∠BAD=∠ABC=90°, ∵OE⊥AB,

分式题型易错题难题大汇总完整版

分式题型易错题难题大 汇总 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

分式单元复习 (一)、分式定义及有关题型 一、分式的概念: 形如 B A (A 、B 是整式,且B 中含有字母,B ≠0)的式子,叫做分式。 概念分析:①必须形如“ B A ”的式子;②A 可以为单项式或多项式,没有其他的限制; ③B 可以为单项式或多项式,但必须含有字母。... 例:下列各式中,是分式的是 ①1+ x 1 ②)(21y x + ③3x ④x m -2 ⑤3-x x ⑥1394y x + ⑦π x 练习:1、下列有理式中是分式的有( ) A 、 m 1 B 、162y x - C 、xy x 7151+- D 、5 7 2、下列各式中,是分式的是 ①x 1 ②)(21y x + ③3x ④x m -2 ⑤3-x x ⑥13 94y x + ⑦πy +5 1、下列各式:()x x x x y x x x 2 225 ,1,2 ,34 ,151+---π其中分式共有( )个。 A 、2 B 、3 C 、4 D 、5 二、有理式:整式和分式统称有理式。

即:? ?????? ?分式 多项式单项式整式有理式 例:把下列各有理式的序号分别填入相应的横线上 ① 2 1x ②)(51y x + ③x -3 ④0 ⑤3a ⑥c ab 12+ ⑦y x +2 整式: ;分式 。 ①分式有意义:分母不为0(0B ≠) ②分式无意义:分母为0(0B =) ③分式值为0:分子为0且分母不为0(???≠=0 B A ) ④分式值为正或大于0:分子分母同号(???>>00B A 或???<<00 B A ) ⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(???<>00B A 或???><00 B A ) ⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B ) ⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0) ⑧分式的值为整数:(分母为分子的约数) 例:当x 时,分式 22 +-x x 有意义;当x 时,2 2-x 有意义。

平行四边形单元测试题

班别姓名学号分数 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.在平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C=2:3:2,则∠D=()(A)36°(B)108°(C)72°(D)60° 2.如果等边三角形的边长为3,那么连结各边中点所成的三角形的周长为(). (A)9 (B)6 (C)3 (D)9 2 3.平行四边形的两条对角线分别为6和10,则其中一条边x的取值范围为().(A)4

平行四边形单元 易错题难题学能测试试题

平行四边形单元 易错题难题学能测试试题 一、解答题 1.如图,在Rt ABC 中,90ACB ∠=?,过点C 的直线//MN AB ,D 为AB 边上一 点,过点D 作DE BC ⊥,交直线MN 于E ,垂足为F ,连接CD 、BE (1)当D 在AB 中点时,四边形BECD 是什么特殊四边形?说明你的理由; (2)当D 为AB 中点时,A ∠等于 度时,四边形BECD 是正方形. 2.综合与实践. 问题情境: 如图①,在纸片ABCD □中,5AD =,15ABCD S =,过点A 作AE BC ⊥,垂足为点 E ,沿AE 剪下ABE △,将它平移至DCE '的位置,拼成四边形AEE D '. 独立思考:(1)试探究四边形AEE D '的形状. 深入探究:(2)如图②,在(1)中的四边形纸片AEE D '中,在EE '.上取一点F ,使4EF =,剪下AEF ,将它平移至DE F ''的位置,拼成四边形AFF D ',试探究四边形AFF D '的形状; 拓展延伸:(3)在(2)的条件下,求出四边形AFF D '的两条对角线长; (4)若四边形ABCD 为正方形,请仿照上述操作,进行一次平移,在图③中画出图形,标明字母,你能发现什么结论,直接写出你的结论. 3.如图正方形ABCD ,DE 与HG 相交于点O (O 不与D 、E 重合).

(1)如图(1),当90GOD ∠=?, ①求证:DE GH =; ②求证:2GD EH DE +> ; (2)如图(2),当45GOD ∠=?,边长4AB =,25HG =,求DE 的长. 4.如图,在平行四边形ABCD 中,BAD ∠的平分线交BC 于点E ,交DC 的延长线于 F ,以EC 、CF 为邻边作平行四边形ECF G . (1)求证:四边形ECFG 是菱形; (2)连结BD 、CG ,若120ABC ∠=?,则BDG ?是等边三角形吗?为什么? (3)若90ABC ∠=?,10AB =,24AD =,M 是EF 的中点,求DM 的长. 5.如图,点P 是正方形ABCD 内的一点,连接,CP 将线段CP 绕点C 顺时针旋转90,?得到线段,CQ 连接,BP DQ . ()1如图甲,求证:CBP CDQ ∠=∠; ()2如图乙,延长BP 交直线DQ 于点E .求证:BE DQ ⊥; ()3如图丙,若 BCP 为等边三角形,探索线段,PD PE 之间的数量关系,并说明理由.

【数学】数学 锐角三角函数的专项 培优 易错 难题练习题及答案解析

一、锐角三角函数真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.如图,海上观察哨所B 位于观察哨所A 正北方向,距离为25海里.在某时刻,哨所A 与哨所B 同时发现一走私船,其位置C 位于哨所A 北偏东53°的方向上,位于哨所B 南偏东37°的方向上. (1)求观察哨所A 与走私船所在的位置C 的距离; (2)若观察哨所A 发现走私船从C 处以16海里/小时的速度向正东方向逃窜,并立即派缉私艇沿北偏东76°的方向前去拦截.求缉私艇的速度为多少时,恰好在D 处成功拦截.(结果保留根号) (参考数据:sin37°=cos53°≈,cos37 =sin53°≈去,tan37°≈2,tan76°≈) 【答案】(1)观察哨所A 与走私船所在的位置C 的距离为15海里;(2)当缉私艇以每小时617D 处成功拦截. 【解析】 【分析】 (1)先根据三角形内角和定理求出∠ACB =90°,再解Rt △ABC ,利用正弦函数定义得出AC 即可; (2)过点C 作CM ⊥AB 于点M ,易知,D 、C 、M 在一条直线上.解Rt △AMC ,求出CM 、AM .解Rt △AMD 中,求出DM 、AD ,得出CD .设缉私艇的速度为x 海里/小时,根据走私船行驶CD 所用的时间等于缉私艇行驶AD 所用的时间列出方程,解方程即可. 【详解】 (1)在ABC △中,180180375390ACB B BAC ?????∠=-∠-∠=--=. 在Rt ABC 中,sin AC B AB = ,所以3sin 3725155 AC AB ? =?=?=(海里). 答:观察哨所A 与走私船所在的位置C 的距离为15海里. (2)过点C 作CM AB ⊥,垂足为M ,由题意易知,D C M 、、在一条直线上. 在Rt ACM 中,4 sin 15125 CM AC CAM =?∠=? =,3 cos 1595 AM AC CAM =?∠=?=. 在Rt ADM △中,tan MD DAM AM ∠=, 所以tan 7636MD AM ?=?=. 所以222293691724AD AM MD CD MD MC = +=+==-=,.

天津中考数学二轮 相似 专项培优 易错 难题

一、相似真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.如图1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F分别是AB、BD的中点,连接EF,点P从点E出发,沿EF方向匀速运动,速度为1cm/s,同时,点Q从点D出发,沿DB方向匀速运动,速度为2cm/s,当点P停止运动时,点Q也停止运动.连接PQ,设运动时间为t(0<t<4)s,解答下列问题: (1)求证:△BEF∽△DCB; (2)当点Q在线段DF上运动时,若△PQF的面积为0.6cm2,求t的值; (3)如图2过点Q作QG⊥AB,垂足为G,当t为何值时,四边形EPQG为矩形,请说明理由; (4)当t为何值时,△PQF为等腰三角形?试说明理由. 【答案】(1)解:证明:∵四边形是矩形, 在中, 分别是的中点, (2)解:如图1,过点作于,

(舍)或秒 (3)解:四边形为矩形时,如图所示: 解得: (4)解:当点在上时,如图2,

当点在上时,如图3, 时,如图4, 时,如图5, 综上所述,或或或秒时,是等腰三角形. 【解析】【分析】(1)根据矩形的性质可证得AD∥BC,∠A=∠C,根据中位线定理可证得EF∥AD,就可得出EF∥BC,可证得∠BEF=∠C,∠BFE=∠DBC,从而可证得结论。(2)过点Q作QM⊥EF,易证QM∥BE,可证得△QMF∽△BEF,得出对应边成比例,可求出QM的值,再根据△PQF的面积为0.6cm2,建立关于t的方程,求解即可。 (3)分情况讨论:当点 Q 在 DF 上时,如图2, PF=QF;当点 Q 在 BF 上时, PF=QF,如图3;PQ=FQ 时,如图4;PQ=PF 时,如图5,分别列方程即可解决问题。

初二数学平行四边形单元测试题

第六章平行四边形测试题姓名班级 一、细心选一选:),则AC的长为(1、平行四边形ABCD的周长是28cm,△ABC的周长为22cm D.8cm C.4cm A.6cm B.12cm ) ( 2、菱形具有而矩形不具有的性质是 D.四角相等.四边相等C.对角线互相平分A.对角相等B F,点E,BD相交于点,O3、如图,在ABCD中,对角线A C上的两点,当点E,F满足下列条件时,四边形是对角线ACDEBF 不一定是平行四边形() A.AE=CF B.DE=BF C.∠ADE=∠CBF D. ∠AED=∠CFB F A D D C OFE O AB E 第3题图 B C 题图)8()4、两条对角线互相垂直的四边形是( (A)矩形(B)菱形(C)正方形(D)以上都不对 5、能够判定一个四边形是矩形的条件是()。 (A)对角线互相平分且相等(B)对角线互相垂直平分 (C)对角线相等且互相垂直(D)对角线互相垂直 6、顺次连结对角线相等的四边形各边中点所得的四边形必定是() (A)菱形(B)矩形(C)正方形(D)等腰梯形 7.如图,ABCD、AEFC都是矩形,而且点B在EF上,这两个矩形的面积分别是S ,S ,21则S ,S的关系是()21A. S>S B. S<S

C. S=S D. 3S=2S 211221128、如图,E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,下列 S?S))(OEAO3;⊥)(BFAE1结论:()=;2AEBF()=;4 (中正确的有AOB?DEOF四边形.1个2个 D. B. 3个 C. A. 4个 )9、下列命题中,真命题是(B.对角线互相垂直的四边形是菱形A.对角线相等的四边形是矩形 C.对角线互相平分的四边形是平行四边形.对角线互相垂直平分的四边形是正方形D,交DBC于点,BC的垂直平分线EF交10、如图,在△ABC中,∠ACB=90°为正方形BECFBF,添加一个条件,仍不能证明四边形于点E,且BE=AB)的是(A.BC=AC B.CF⊥BF C.BD=DF D.AC=BF 11.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则∠CDF等于() A.50°B.60°C.70°D.80° 12.在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(﹣2,4)、(﹣5,2),点M在x轴上,点N在y 轴上.如果以点A、B、M、N为顶点的四边形是平行四边形,那么符合条件的点M有()个.A1个.B. 2个 C. 3个 D.4个 二、精心填一填:(6×3=18分) 13.如图,菱形ABCD的一边中点M到对角线交点O的距离为5cm,则菱形ABCD

【数学】数学平行四边形的专项培优 易错 难题练习题及答案

一、平行四边形真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.如图1,正方形ABCD的一边AB在直尺一边所在直线MN上,点O是对角线AC、BD 的交点,过点O作OE⊥MN于点E. (1)如图1,线段AB与OE之间的数量关系为.(请直接填结论) (2)保证点A始终在直线MN上,正方形ABCD绕点A旋转θ(0<θ<90°),过点 B作BF⊥MN于点F. ①如图2,当点O、B两点均在直线MN右侧时,试猜想线段AF、BF与OE之间存在怎样的数量关系?请说明理由. ②如图3,当点O、B两点分别在直线MN两侧时,此时①中结论是否依然成立呢?若成立,请直接写出结论;若不成立,请写出变化后的结论并证明. ③当正方形ABCD绕点A旋转到如图4的位置时,线段AF、BF与OE之间的数量关系为.(请直接填结论) 【答案】(1)AB=2OE;(2)①AF+BF=2OE,证明见解析;②AF﹣BF=2OE 证明见解析;③BF ﹣AF=2OE, 【解析】 试题分析:(1)利用直角三角形斜边的中线等于斜边的一半即可得出结论; (2)①过点B作BH⊥OE于H,可得四边形BHEF是矩形,根据矩形的对边相等可得 EF=BH,BF=HE,根据正方形的对角线相等且互相垂直平分可得OA=OB,∠AOB=90°,再根据同角的余角相等求出∠AOE=∠OBH,然后利用“角角边”证明△AOE和△OBH全等,根据全等三角形对应边相等可得OH=AE,OE=BH,再根据AF-EF=AE,整理即可得证; ②过点B作BH⊥OE交OE的延长线于H,可得四边形BHEF是矩形,根据矩形的对边相等可得EF=BH,BF=HE,根据正方形的对角线相等且互相垂直平分可得OA=OB,∠AOB=90°,再根据同角的余角相等求出∠AOE=∠OBH,然后利用“角角边”证明△AOE和△OBH全等,根据全等三角形对应边相等可得OH=AE,OE=BH,再根据AF-EF=AE,整理即可得证; ③同②的方法可证. 试题解析:(1)∵AC,BD是正方形的对角线, ∴OA=OC=OB,∠BAD=∠ABC=90°, ∵OE⊥AB,

分式典型易错题难题

分式一 分式得概念 一般地,如果,表示两个整式,并且中含有字母,那么式子叫做分式. 整式与分式统称为有理式. 在理解分式得概念时,注意以下三点: ⑴分式得分母中必然含有字母; ⑵分式得分母得值不为0; ⑶分式必然就是写成两式相除得形式,中间以分数线隔开. 与分式有关得条件 ①分式有意义:分母不为0() ②分式无意义:分母为0() ③分式值为0:分子为0且分母不为0() ④分式值为正或大于0:分子分母同号(或) ⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(或) ⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B) ⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0) 增根得意义: (1)增根就是使所给分式方程分母为零得未知数得值。 (2)增根就是将所给分式方程去分母后所得整式方程得根。 一、分式得基本概念 【例1】在下列代数式中,哪些就是分式?哪些就是整式? ,,,,,,,, 【例2】代数式中分式有( ) A、1个 B、1个 C、1个 D、1个 练习: 下列代数式中:,就是分式得有: 、 二、分式有意义得条件 【例3】求下列分式有意义得条件: ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺ 【例4】⑴为何值时,分式有意义?⑵要使分式没有意义,求得值、 【例5】为何值时,分式有意义?为何值时,分式有意义? 【例6】若分式有意义,则; 若分式无意义,则; 【例7】⑴若分式有意义,则; ⑵若分式无意义,则; 练习: 当有何值时,下列分式有意义 1、(1) (2) (3) (4) (5) 2、要使分式有意义,则须满足得条件为. 3、若有意义,则( )、 A、无意义 B、有意义 C、值为0 D、以上答案都不对 4、为何值时,分式有意义? 三、分式值为零得条件 【例8】当为何值时,下列分式得值为0? ⑴⑵⑶⑷

平行四边形全章练习题

平行四边形全章练习题

8.如图,在平行四边形ABCD 中,CE ⊥AD,CF ⊥BA 交BA 的延长线于F , ∠FBC=30°,CE=3cm,CF=5cm,则平行四边形ABCD 的周长=_______ 9、平行四边形得周长为50cm ,两邻边之差为5cm,则长边是________ ,短边是__________. 10、平行四边形 ABCD 中,∠A+∠C=200°.则:∠A= _______,∠B= _________ . 11、如图,在ABCD 中,DE ⊥AB ,E 是垂足,如果∠C=40°,求∠A 与∠ADE 的度数。 12 、如图,在ABCD 中,已知对角线AC 和BD 相交于点 O ,△BOC 的周长为24,BC=10, 求对角线AC 与BD 的和是多少? 13.如图所示,在Y ABCD 中,AB=10cm ,AB 边上的高DH=4cm ,BC=6cm ,求BC 边上的高DF 的长. A B C D O A B C D E A B C D F E

14、如图,ABCD的周长为60㎝,△AOB 的周长比△BOC大8㎝,求AB、BC的长。 平行四边形的判定练习题 1.如图,已知:E、F是平行四边形ABCD对角线AC 上的两点,并且AE=CF。 求证:四边形BFDE是平行四边形 变式一:在□ABCD中,E,F为AC上两点,BE//DF.求证:四边形BEDF为平行四边形. 变式二:在□ABCD中,E,F分别是AC上两点,BE⊥AC 于E,DF⊥AC于F. 求证:四边形BEDF为平行四边形 2.如图,平行四边形ABCD中,AF=CH,DE=BG求证:EG和HF互相平分。 H G 图20.1.3-1 F E D C B A A B C D O

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