寝室文明建设新闻稿

寝室文明建设新闻稿
范例1
2012年11月5日中午，由我院领导及分团委、学生会、研一代表组成的走访小组，以营造“文明·和谐”的寝室氛围为主题，开展了具有体育学院特色的优秀寝室文明活动，对我院在东门公寓的寝室进行了走访。

建设大学生寝室文明，营造“文明·和谐”的寝室氛围，是丰富我校校园文化的重要内容。

我院积极响应学校文化建设，在此次走访活动中，走访小组走访了各年级各个班级所在的寝室，仔细观察寝室环境，与同学间进行交流，深入了解各寝室生活状况，并就寝室存在的问题提出了看法与建议，重点指出同学们要养成好的习惯和生活作风。

寝室是大家生活与学习的重要场所。

建设寝室文明与学生的身心健康有着密切的联系，此次走访活动进一步促进了学院与同学之间相互理解、相互沟通；寝室文明建设有利于同学间的相互合作、团结友爱，创造美好生活空间。

最后领导对我院全体同学提出16字箴言：专一自觉，多能于攻，体能智衡，动静相宜。

范例2
为贯彻“丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步建设大学生寝室文化，促进同学之间相互理解、相互沟通、相互合作，创建积极向上、团结友爱、奋发进取、开拓创新的寝室文化精神”的口号。

7月1日，台州学院寝室文化社会实践队积极响应“践行我们的价值观，推进大学生精神文明”的宗旨的号召，就在校学生的寝室文化状况展开了调查。

实践队深入学生寝室，仔细观察寝室环境，积极了解寝室生活及文化状况，并就寝室存在的问题提出自己的看法与建议。

调查中发现，不少学生对目前的寝室现状有所担忧，主要问题包括有以下三方面：一、寝室人员分配不合理。

俗话说：“物以类聚，人以群分”,很多大学生认为，分宿舍也应该遵循这个规律。

二、外来人员尤其是异性朋友时常进出寝室，给寝室其他室友造成尴尬与不便。

男生不经允许不能进入女生寝室，而女生则随时可以出入男生寝室。

“男生宿舍，女生止步”的牌子和门卫室的阿姨，基本上形同虚设。

三、寝室人际关系紧张，由于来自不同的地域，生活习惯和价值取向的不同，造
成生活小事上的诸多矛盾。

遇到矛盾时，双方都不肯让步，以致形成僵局。

同时，实践队也了解到在学校等许多组织团体及个人的积极倡导与努力下，大学生寝室文化建设状况总体上呈现出欣欣向荣的局面。

各种寝室文艺活动的开展，促进了寝室成员相互之间更好地理解和沟通，对促进寝室团结发挥着重要作用。

寝室是大家学习生活的重要场所，学校是孕育新思想、新知识、新科技以及社会创造力的重要源泉。

寝室的文明与学生的身心发展息息相关，学生涉及千家万户，这也让每一位家长时常牵挂，社会普遍关注。

没有寝室的文明就没有学校的文明，没有学校的和谐就没有社会的和谐。

因此，推进优雅寝室建设，对构建和谐校园文化乃至整个社会的和谐稳定都具有十分重要的意义。

学校应该与时俱进，倡导寝室文明建设，不断完善寝室规章制度，让学生们积极践行，携手共进，争创优雅寝室，共建和谐校园！
范例3
在道德素质教育被全面落实前提下，理县教育局在全县14所中小学开展对行为规范与道德礼仪为主题的德育活动，营盘街小学作为示范点并推广全县。

校园寝室文化是活动的一个主要形式，为此营盘街小学学校社工站的两名驻站社工也参与此次活动。

我们的指标是男生寝室（子规斋）、女生寝室（淑女屋）各一间。

活动自2010年4月3日—4月5日三天时间营盘街小学两名驻站社工首先约好男生寝室与女生寝室的同学分别于大家交流根据大家的意愿，争取大家的意见，并为每个学生拍了照片集体及个人。

随即学校放了一个清明长假在这三天里驻站社工带着学生们的的意愿根据寝室格局的设计与机构中心其他社工同事一起用周末两天的时间将所有的准备工作做好并将细节完善。

2010年4月5日下午时分，理县的风沙很大，同事们带着材料一起来到学校，三人一组分工布置。

女生寝室以暖色系为主，屋顶遍布粉红色的心，墙上是一个围栏下的草地，蜜蜂和蝴蝶在丛间萦绕，大大的太阳天空高照风儿掠过彩云飘，每个人的床间墙壁上都有女孩自己的个性照，上面是自己的个人寄语，意在：每个女孩在欣赏自我的同时，勉励提升自我。

剩下的就是具体的标语，根据室内物品，拟人化制定，标语采用一些卡哇伊的动物形象为主图，色彩明亮，吸引学生视线，整个女生寝室以“窈窕淑女文治武功为”主题设计；男生寝室住着的学生大多年级较小，针对这点，社工设计一艘帆船航行主墙，“梦的启航”为主题体现流动的前提下意在：给与学生激励在梦的指引下，前进搏击。

在帆的左侧是一张名为“温馨家园”的全家福，每个孩子的个性在上面展示着，整个，就构成了一幅“温馨家园梦的启航”的画面，画面上方由一个火红的太阳勾芡照耀着。

男生寝室的设计也有每个孩子的个性展示及温馨标语以突出习惯决定发展子规斋的主题。

完成了两个寝室的设计，社工与孩子们都感到特别开心虽然回家的路上天色近晚春雨萦绕，晚餐已冷..........
寝室文化的设计，通过环境的改变在氛围中给与孩子激励和影响，在带来孩
子童年的快乐同时，养成学生良好的习惯，形成较好的校园归属感，促成寝室的团结，让在外读书的孩子可以找到家的温暖感受他人的关注。