人教版小学三年级下册语文词语解释
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人教版小学三年级下册语文词语解释(第一单元)
1、燕子
俊俏:
(相貌)好看。
轻快:
1、(动作)不费劲。
2、轻松愉快。课文中取第1种意思。
凑成:拼凑成,聚集成。
机灵:聪明伶俐;机智。
蒙蒙:
1、雨点很细小。
2、模糊不清的样子。课文中取第1种意思。
吹拂:(微风)掠过;轻轻擦过。
赶集:到集市上买卖货物。课文指春天来了,草、叶、花竞
相生长的景象。
聚拢:聚集,集合,凑在一起。
光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。
增添:添加;加多。
生机:1、生存的机会。
2、生命力;活力。课文中取第2种意思。
掠过:轻轻地擦过或拂过。
偶尔:有时候,不经常。
沾:稍微碰上或挨上。
荡漾:(水波)一起一伏地动。
几痕:课文中指几条电线看起来很细,隐隐约约的。痕,物体留下的印儿。
音符:乐谱中表示音长或音高的符号。
赞歌:赞美人或事物的歌曲或诗词。课文中指赞美春天美好的歌。
2、古诗两首
咏:1、依着一定的腔调缓慢地诵读。
2、用诗词等来赞颂或叙述。课文中取第2种意思,指诗人用诗
来描述柳树,表达感受,是歌颂、赞美的意思。
碧玉:青绿色的玉石。诗中形容柳树枝叶的青翠。
妆:修饰,打扮。
丝绦:用丝线编织成的带子。诗中用来比喻随风飘动的柳枝。
裁:用剪刀剪布或用刀子割纸。诗中用来比喻春风像灵巧的剪刀剪出了细巧的柳叶。
胜日:优美的日子。诗中指阳光明媚的日子。
寻芳:游览、赏玩美好的风景。芳,花草的香味。诗中指春天美丽的风光。
泗水滨:泗水河边。泗水,河流名,在山东省中部。滨,水边。
无边:没有边际。
光景:1、风光景物。
2、境况,状况。诗中取第1种意思。
一时:1、一个时期。
2、短时间;暂时。诗中取第2种意思。
等闲:平常,轻易。
东风:诗中指春风。
万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。
3、荷花
清香:清淡的香味。
挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。
冒:向外透;往上升。课文中是形容在一片绿色的荷叶叶,白荷花突现出来的样子。
莲蓬:荷花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲子。
花骨朵儿:花蕾的通称,没有开放的花。
饱胀:形容非常饱满。课文指荷花含苞欲放的样子。
姿势:身体呈现的样子。
衣裳:衣服。
翩翩起舞:形容舞姿轻快优美。
4、珍珠泉
绒团:绒线球。
密林:茂密的树林(多指大片的)。
镶嵌:把物体嵌入另一物体内。
青苔:绿色的苔鲜。
缘故:原因。
晶亮:光亮。
饱满:1、丰满。
2、充足。课文中取第1种意思。
一嘟噜:数量词,用于成串的东西。课文指水泡一串串。光斑:课文指阳光射到水面上形成的明亮光点。
断流:水流断绝。课文指小河不再有水流淌。
干涸:(河道、池塘等)没有水了。
泼洒:泼下(液体等);洒。
5、翠鸟
苇秆:芦苇的茎。
橄榄色:像橄榄果那样的青绿色。
绣:用彩色丝、绒、棉线在绸、布等上面做成花纹、图像或文字。
赤褐色:红棕色,像板栗皮一样的颜色。
小巧玲珑:形容小而灵巧、精致。
透亮:明亮。
灵活:1、敏捷,不呆板。
2、善于随机应变;不拘束。课文中取第1种意思。
清脆:(声音)清楚悦耳。
疾飞:快速地飞行。
注视:注意地看。
泛:透出。“泛着微波”就是“荡漾着微波”的意思。
锐利:1、(刀锋等)尖而快。
2、(目光、言论、文笔等)尖锐。课文中取第2种意思,指翠鸟的目光尖锐。
蹬:踩;踏;脚向下用力。
叨:用嘴夹住(物体的一部分)。
饲养:喂养(动物)。
渔翁:年老的渔夫。
陡峭:(山势等)坡度很大,直上直下的。
石壁:像墙一样直立的山石。
打消:消除。
念头:心里的打算。
6、燕子专列
启程:出发上路。
站台:车站上下乘客或装卸货物的高于路面的平台。也叫月台。
送行:到远行人启程出发的地方,和远行人告别,看其离开。课文指人们来到站台上和燕子们告别,目送它们离开。
特殊:不同于同类的事物或平常的情况的。
长途:路途遥远的;长距离的。
成千上万:形容数量非常多。
境内:疆界内,边界内。课文指在瑞士国界内。
麻烦:1、烦琐;费事。
2、使别人不便或增加负担。课文中取第1种意思,指燕子遇到困难、危险的情况。
骤降:突然下降。
几乎:1、将近于,接近于。
2、差点儿。课文中取第1种意思。
跋涉:爬山蹚水,形容旅途艰苦。
疲劳:因体力或脑力消耗过多而需要休息。课文指燕子们经过长途飞行非常劳累。
饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。
濒临:紧接;临近。
呼吁:向个人或社会申述,请求援助或主持公道。课文指瑞士政府请求人们援救燕子。
冻僵:因受冷而僵硬。
覆盖:遮盖。
皑皑白雪:洁白的雪。皑,洁白。
救护:援助伤病人员使得到及时的医疗,泛指援助有生命危险的人。课文指援助濒临死亡的燕子。
车厢:火车、汽车等用来载人或装东西的部分。
致谢:表示感谢。
7、一个小村庄的故事
山谷:两山之间低凹而且狭窄的地方,中间常有溪流。