氯气的制取 (2)

2NaCl===2Na+Cl2↑
通电
化学史话 氯气的发现
1774年，瑞典化学家舍勒把浓盐酸 与软锰矿混在一起加热时发现氯气。 1810年，英国化学家戴维将这种元 素命名为Chlorine，这个名称来自 希腊文，有“绿色”的意思。我国 早年译文将其译成“绿气”，后改 为氯气。
舍勒 【瑞典】 公元1742一1786
固体加热或 固—固加热
固—液 不加热
氧气的制取
二氧化碳的制取
制取氯气：
分液漏斗
1.发生装置：
（固液加热型）
圆底烧瓶 石棉网
回忆初中学过的实验室收集O2、H2、 CO2的装置图以及氯气的性质思考：实 验室收集氯气应用什么装置？为什么？
2.收集装置： 向上排空气法 排饱和食盐水法
3. 吸收装置：
氯气有毒，排入空气，会造成空气污染，所 以，多余氯气应怎样处理？
课堂练习
2．已知下列反应也可以生成氯气。
① 2KMnO4＋16HCl＝ 2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O
催化剂
② 4HCl＋O2
③ 2NaCl＋2H2O
高温 通电
===
Cl2＋2H2O
NaOH＋Cl2↑＋H2↑
===
Hale Waihona Puke Baidu
其中，适宜于实验室制取Cl2的反应是 ① （填 序号，下同），适宜于工业生产Cl2的反应 是 ③ 。
母液
多种化工 产品
海水晒盐
调查研究二：氯化钠有什么用途？
将饱和食盐水通直流电会有什么现象？
1. 通电后两极均产生气泡 2. 将铁棒上方收集到的气 体靠近火焰，有轻微的 爆鸣声 3.黄绿色、刺激性气味的 气体产生，湿润的淀粉 碘化钾试纸变蓝 4.关闭电源，打开U形管 左端橡皮塞，向溶液中滴 加1~2滴酚酞溶液，溶液 变红
通电后有新的气体 物质生成 有氢气生成 有氯气生成 有碱性物质生成
问题：根据上述现象和结论，你能写 出电解氯化钠溶液的化学方程式吗？
2NaCl+2H2O 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑
以电解食盐水为基础制 取氯气等产品的工业称 为“氯碱工业”。
一、氯气的工业制备
(1)电解饱和食盐水（氯碱工业）： 通电 2NaCl+2H2O===2NaOH+Cl2↑+H2 ↑ (2)电解熔融的氯化钠：
众所周知，海水带有咸味。但不知你是否 想过，浩瀚的大海中究竟蕴藏着什么？ 事实上海水中蕴含的元素有80多种，它 是一个巨大的宝藏，期待着我们去开发 利用~ 海水中氯化物的含量非常高，主要是氯化 钠，其次是氯化镁、氯化钙和氯化钾等...
调查研究一：如何提取出海水中的氯化钠？
在一望无垠的海滩上，海水被拦截在一方方盐池里， 太阳把盐水晒干了，海水里溶解的氯化钠结晶出来。从 一吨海水里可以得到约三十公斤食盐。这是粗盐。 粗盐从海水里结晶出来的时候，难免夹带一些泥沙 和杂质。海水里除了氯化钠以外，还有氯化镁、氯化钙 等，它们也混在氯化钠里一块儿结晶出来。粗盐经过提 纯、再结晶，就得到精盐。精盐是比较纯净的氯化钠， 长久存放仍然是干燥的。 粗盐 海水 储水池 蒸发池
小
结
本节课我们主要学习了氯气的 制备，重点学习的是氯气实验室制 法。氯气的实验室制法一直是高考 及各类考试的热点内容之一，希望 同学们通过本节的学习，掌握氯气 的制备方法。
请同学们完成课后习题。
饱和食盐水
浓硫酸
改进后的实验装置
净化装置 及净化剂
实验步骤：
①连接好装置，检查气密性 ②在烧瓶中加入二氧化锰粉末 ③往分液漏斗中加入浓盐酸， 再缓缓滴入烧瓶中 ④缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出 ⑤用向上排空气法收集氯气， 尾气导入吸收剂中
问题探究： 1.为什么不能加强热？
答：浓盐酸有较强的挥发性，若加强热会使氯气 中有大量的HCl杂质，并且降低了HCl的利用率。
应使用什么试剂作为吸收剂？
用水吸收不完全，应用 碱液来吸收，实验室中 用NaOH溶液来吸收。
发生装置
收集装置
吸收装 置
4.净化试剂和净化装置的选择
这样收集的氯气纯净吗？应怎样改进？
净化剂的选择：
1. 能够吸收杂质气体 2. 不和所制备的气体反应 所含杂质气体： Cl2(HCl、H2O) 1. HCl用饱和食盐水吸收 2. H2O用浓H2SO4来吸收且应使 混合气体先通饱和食盐水再通过 浓硫酸
2.可以用稀盐酸来代替浓盐酸制取氯气吗？
答：不可代替,稀盐酸不与MnO2反应,因为稀盐酸的还 原性比浓盐酸弱，不能被MnO2氧化。 3.使用含146g HCl的浓盐酸与足量的MnO2共 答：随着反应的进行，浓盐酸的浓度逐渐变小，稀 盐酸与MnO2不反应。
热制Cl2，实际产生的Cl2总小于71g，为什么？
二、实验室制取氯气
药品： MnO2、浓盐酸、（NaOH溶液） 仪器：
铁架台（带铁圈、铁夹）、酒精灯、石棉网、 分液漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、烧杯
反应原理： MnO2+4HCl(浓) ==MnCl2+Cl2↑+2H2O
反应中必须用浓盐酸且须加热。
已知：在通常情况下，氯气是一种黄绿色、有刺激性 气味的有毒气体；能溶解水；但难溶于饱和食盐水。 请根据反应原理及氯气的性质设计实验装置。
课堂练习
下列实验装置图有哪些错误？
①长颈漏斗应改成分液漏斗．
②烧瓶下应垫石棉网．
③应用酒精灯加热． ④稀盐酸应改为浓盐酸． ⑤多余Cl2应通入NaOH溶液中
课堂练习
1.实验室通常用二氧化锰和浓盐酸反应制取Cl2。 （1）该反应的离子方程式 为 。 MnO2＋4H＋＋2Cl－ ==Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O （2）甲、乙两同学用下列两种方法制取Cl2： 甲：用含HCl 146 g的浓盐酸与足量二氧化锰反 应 乙：用87 g二氧化锰与足量浓盐酸反应 则二者制得的Cl2（填序号） ② 。 ①甲比乙多 ②乙比甲多 ③一样多 ④无法 比较