培养学生思想品德素养 教出学生“底气”

培养学生的思想品德素养教出学生的“底气”

俗话说“人活一口气，树活一张皮”，就是人靠一口气活着，为了一口气活着。这“一口气”就是做人的“底气”，底气，也就是人一生的精神力量，人一生的奋斗目标、奋斗方向，底气，就是个人的形象，个人的气质。

教出学生的底气与培养学生的思想品德素养是同一个命题，素养也就是底气，没有素养也就没有底气，没有底气也就没有素养。

教出学生的底气，是初中《思想品德》教师的神圣职责，这在新课程标准的知识目标、能力目标、情感目标三位目标中，在情感目标中有明确要求。在三位目标中，情感目标是第一位的，培养学生的底气是根本的目标，知识目标、能力目标都是为情感目标服务的，它们是培养学生情感目标的载体，学生进入社会以后，最有用的不是《思想品德》课知识、能力，而是做人的底气。当然，情感目标的实现，也会极大地促进知识目标、能力目标的实现，如：学生有了明确的学习目的，有了强烈的生活愿望，就会自觉地投身学习之中。学生底气的培养，有助于学生《思品》知识的掌握，能力的提高，有助于师生感情的融洽、思想的融合，有助于师生互动、提高课堂效益。在这个意义上，我们可以说，一个优秀的初中《思想品德》教师，教出的学生就是有底气：培养的学生没有底气，决不能说是一个合格的《思想品德》教师，也就是没有培养学生的思想品德素养，最多只能说是把学生培养成了会考试的机器。而在实际教学活动中，我们大多数(思想品德>教师，更多的注意的是知识、能

力，忽略了情感目标的重要性，这是我们必须高度重视的问题。

中国政法大学教授郭世佑说“无论是教员，还是教辅人员，还是教学管理人员，我想送大家一句话：教出一点底气，教出一点品位，教出一点属于你的价值与尊严”。这句话，是一个教育家对教育本质的最深刻的揭示，最通俗的表述，对我们不无启迪。

底气包括：志气、勇气、大气、骨气、正气、语气。其中，最重要是志气、勇气、大气、骨气、正气，就是要有一番作为的愿望，有求上进的决心和勇气，有要求做成某件事的气概。勇气，就是要有通往直前的气魄，要有敢想敢干毫不畏惧的气概，貌视困难的勇气，正气就是为了公道、正义、真理，为了彻底铲除和消灭人类一切的贫穷、饥饿、自私、谬误、贪婪、苦难而不畏惧权势，不患得患失个人的利益和安危，敢于仗义执言，可谓之正气。在这三者中，志气是首要的，是前进的目标、动力，没有了志气，也就失去了做人的意义。初中阶段的学生，主要是要培养他们有志气，而理想是更高层次的要求，在学生正确的人生观、价值观没有完全形成前，还做不到正确理想的培养，最多也就是朦胧的理想意识：勇气是重要的力量，勇气是成大事者必须具有的心理品质，也可以说是事业成败的决定力量：正气是志气方向的保证，是做人的基本要求，没有正气的人，是很难在社会上立足的；语气，是《思品》学科的特色展示，是思品素养的重要表达形式，努力把学生培养成为语言精练、富有逻辑、富有哲理，恰当运用《思品》术语的人。几者的统一，是底气的基本要求。

如何才能教出学生的底气呢?

首先，是教师的示范对学生产生潜移默化的影响，用优秀的人格魅力吸引学生。教师要成为学生的模范，成为学生的偶像，教师要是有底气的人。表现为：有爱心——爱学生、爱任教学科，爱教育事业、爱国爱人民；有激情——爱憎分明，忧国忧民、激情荡漾；有渊博的知识，严谨的学风；不断学习，与时俱进，洋溢着时代气息……教师，最主要的不在于教学生多少知识(知识容易遗忘，容易淘汰。学生毕业10年后，老师的知识能记得几乎为零)，而在于让学生感受到如何做人，如何求学新知，如何发现问题、解决问题。其次，是通过课本知识培养学生的底气。首先搞清楚《思想品德》知识与底气的关系，谁主要谁次要是至关重要的，清楚了这个问题，我们的教育工作才有明确的目的、方向。让学生学习知识的目的是培养学生底气，而知识作为人生的积累是少量的、处于次要地位的。也就是说，知识是为我们的目的——培养学生的底气服务的，知识只是培养学生底气的载体，是培养学生底气众多素材中的一部分。如：通过“生命的意义”知识的学习，可以培养学生的“志气”，通过对“困难与挫折”知识的学习，可以培养学生的“勇气”，通过对“正义行为与非正义行为”的学习，可以帮助学生“正气”的形成，通过“艰苦奋斗”的学习可以培养学生的“骨气”，通过“爱的力量”知识的学习可以培养学生的“大气”

第三，通过活动培养学生的底气。“生活即教育”，我们可以把学生的教育引入生活中，或者，通过模拟的生活来对学生进行教育。

如可以开展辩论赛，培养学生的“勇气”、“正气”、“语气”；到敬老院帮助老人，可以培养学生的“大气”、“正气”；参观爱国主义教育基地、英模报告会、国情教育等等，可以培养学生的“志气”；组织生活情境剧的表演，也可以陶冶学生的情趣，培养淡定生的底气;还可以组织社会调查、捐款、法制宣传等等活动培养学生的底气。

总之，底气是人生命中的重要组成成份，是人生命的强大精神动力，只要我们对底气有足够的认识，有底气的老师就一定能教出有底气的学生。