高三励志故事差生逆袭

高三励志故事差生逆袭

高三励志故事差生逆袭【1】

我高中是在市重点中学。当时以为进了重点中学就有了保障。于是我开始上网，

看小说。基本上每节课都拿着个电子词典躲在后面看小说。放学了，先去网吧玩

一个小时再回家。高二分班了。我是学理科的。当时学校一共16个理科班。还

有8个文科班。

头两个班是科技班。号称清华班。虽然是这么说。每年考起清华的也就那么3~5

个人。毕竟我这里不是什么大城市。

当初我被分进了最后5个班中。也就是全年级最差的几个班。但我并没有意识到

什么。继续看小说，上网。一直持续到了高三。我那时的成绩是200多分。从来

没超过300。

一直到了离高考还有260多天时。那时老师也不对我们抱任何希望。只是每天跟

我们说，你们加油吧，考个三本就行了。你们不要把目标定的太高，要实事求是。

那时我也不知道为什么，我特别喜欢香港。于是我就跟我的同学说我想去香港上

大学。当时什么情况你们应该想得到。一个200多分的人想去香港。所有人都笑我，说你这个样子，能进大学就不错了，还香港。

我也在网上查了一下香港。的确很难。而且学费要40万左右。我就跟我父母说

我想去香港，香港的学费好象要40万。我家也不是很有钱。当时我妈妈听了我

说想去香港，非常高兴，她认为我终于想学习了。于是对我说，只要你考上香港

大学，我就算把房子卖了也要让你去读。当时我听了十分感动，想起以前那么不

爱学习，实在太对不起父母了。

我把自己关在房里痛哭了一场。下定决心一定要好好学习。要创造一个奇迹。

我找了一个星期天，去书店买了大量的资料，还给自己报了一个补习班。

那时离高考还有230天。我开始每天只睡7个小时。晚上12点到6点。中午在

睡一小时。我在手机上设了闹钟，每天不停的提示自己要考香港。我把手机的背

景也换成了香港。

我就这样不停的学习，同时也忍受同学们的嘲笑。他们笑我装正经，天天拿本书

不知再看什么。他们的话我选择一概不理。

一个月后，考了一次月考。我依然200多分，没有任何起色。同学们更加嘲笑我了。我依然不理。两个月后，有一次月考，我考了280多。同学们继续嘲笑我，

但我知道我已经有了进步，因为我以前一直是240左右。由于我落后的太多，所

以开始进步实在慢了点。

直到第三个月。我终于突破了300分。同学们继续嘲笑我，说，不错啊，从哪抄

来的啊。考了300分啊。我继续不理……

那时真的非常苦。几乎除了吃饭睡觉，我大部分时间除了在教室里，就是在补习

班里。

第四个月，离高考还有100天左右。这次月考我考了400多，由于我这个班是最

差的，所以400分排在了前5名。这时，同学们不再嘲笑我了，都惊讶我的进步。

老师找到我说，你进步很快，加点油，争取考个二本。这话我听都懒得听，在老

师看来，差班的人似乎只配上二本。

虽然我进了班上前5，但我知道我不能骄傲，这是差班，在这个班上即使第一也

丝毫不能证明什么。

离高考还有100多天，我开始减少自己的睡眠时间，由以前的7小时变成6小时。我是十分不赞同熬夜的。每天必须保证最少6小时的睡眠时间。

最后30天。学校组织最后一次模拟考试。我考了590分。

全班都惊呆了。老师也大为吃惊。也许她从没见过差班的学生能上500的吧。但

我知道我不能放松，我的目标是香港。590什么都不能证明。

最后一个月，我选择了在补习班里上自习，这样可以省下去学校走路的时间(我

家离补习班很近)，有不会的地方，还可以向老师及时请教，我有了更多学习的

时间。

高考结束了。我最后成绩641。当我知道成绩时，我在笑，我在狂笑。我走在路

上都会情不自禁的笑出声来……我证明了我自己。我让所有人都看到了，差班一

样可以出好成绩。

高三励志故事差生逆袭【2】

清华附中的郭雨齐有着90后女生特有的淡定，瘦瘦高高，话不多，但有自己的

想法。今年高考，郭雨齐完成了从高一入学时排名垫底到高三毕业时高考成绩排

名年级第二的完美逆转。她将自己的蜕变归功于对清华的喜欢、同学的引导及师

长的帮助。

高一考试班级垫底

郭雨齐高中考入清华大学附属中学，她形容自己从小学到初中的学习“还是以玩

为主”，没有在学习上下太大的功夫。她有个爱好是画漫画、插画，在自己的小

圈子里小有名气。上初中时，老师还常常向郭雨齐的家长“投诉”她上课画漫画。

到了高中，郭雨齐进入了学校的“龙班”，很多“学霸”们汇集在一起，学习上

以玩为主的郭雨齐在高一考试时遭遇了滑铁卢。高一年级大考，她所在的班有40

多人，她排名就在40多名。从初中“以玩为主”的学习方式，一下子过渡到高

中紧张的学习状态，郭雨齐并不适应。她说，那时候的自己不会学习，特别是班

里学霸云集，这让她有了危机感。她从内心希望改变这种现状，好好学习。父亲

决定给她报辅导班提高成绩。

自主学习劳逸结合

郭雨齐说，经过了同学的“刺激”，她自己“想好好学习”的意愿特别强烈，但

是苦于没有找到方法，所以一对一的辅导对她来说帮助很大。

从高一开始，郭雨齐便在辅导班进行一对一的辅导，长达3年。她觉得自己的英

语非常薄弱，便主攻英语。整个高中三年，她几乎每个周末都会去辅导机构上课，即使没课，她也愿意去上自习或者找老师答疑。最开始，她的英语成绩属于中等

偏下，学校排名100名左右。在英语老师的帮助下，她的成绩不断提高并得以巩固，20名、10名……在今年的高考中，她的英语分数为132分。郭雨齐的父亲说，虽然没有预想的那么高，但是经过几年的学习，她的英语成绩一直稳定在一

个高位。

学校为郭雨齐制订了复习手册，辅导老师则协助她寻找薄弱点，再进行针对性练习。郭雨齐觉得自己在词汇量方面不足，在一些英语题上，因为世界观不同，无

法准确把握出题者的思路。英语老师便会重点在这方面给她讲解，同时培养她的

猜词能力，让她进步很大。

“我从不刻意背单词，不会学习到很晚”，郭雨齐说，自己到了高二学习上才

“开窍”，找到了方法，也没有一门心思死读书。在高三学习紧张的时候，她偶

尔还会画张漫画调节情绪。