直流电动机教案范文
通过实验学习直流电动机原理的教案
本文将为您介绍一份关于通过实验学习直流电动机原理的教案。
该教案旨在通过实验，让学生深入了解直流电动机的原理，以及探究其性能和应用。
该教案适用于中学物理课和大学电机课程。
一、教学目标1.理解直流电动机的基本原理并能应用到实际问题中。
2.掌握直流电动机的性能和特点，如感应电动势、电流、转矩、效率等。
3.使用万用表、电动机等实验工具，实现对直流电动机的测量实验。
4.培养学生的探究兴趣和探究能力，让他们近距离接触真实的电动机和电路，从而激发热爱学习的激情，增强对物理学科的兴趣。
二、教学内容和方法1.教学内容1)直流电动机概述。
2)直流电动机的原理及结构。
3)直流电动机的实验测量。
4)直流电动机的性能和应用。
2.教学方法1)情境教学法2)实验教学法3)问题引导法4)研究性学习法三、教学步骤和实验设计1.教学步骤1)引入老师向学生介绍直流电动机的基本概念和应用领域，引导学生思考直流电动机的特点和工作原理。
2)实验操作通过实验工具对直流电动机进行实验测量，让学生近距离接触和操作电动机，检测其性能和特点。
3)知识解释老师针对学生在实验中遇到的问题和困惑，进行理论解释，讲解直流电动机的原理和特点，引导学生通过探究和实验，发现并解决问题。
4)知识运用引导学生通过实验和理论分析，应用直流电动机的原理和性能，解决实际问题。
5)总结反思通过教学和实验活动的开展，引导学生进行总结和反思，对本节课的知识点和实验内容进行回顾和提高。
2.实验设计实验一：检测直流电动机的电流、转矩和效率。
实验目的：1)理解直流电动机的电流和转矩变化规律；2)确定直流电动机的效率。
实验设备：直流电动机、电流表、万用表、变阻器、转矩计。
实验原理：当直流电动机处于正常运行状态时，其电流、转矩和效率是我们最关注的几个指标。
本实验将通过实验测量方法，检测直流电动机在不同电压和负载下的电流、转矩和效率变化规律。
实验步骤：1)将直流电动机通过万用表连接到电源上。
《直流电动机》名师教案
《直流电动机》名师教案第一章：直流电动机概述1.1 学习目标了解直流电动机的定义和基本原理掌握直流电动机的结构和主要组成部分理解直流电动机的工作特性和应用领域1.2 教学内容直流电动机的定义和基本原理直流电动机的结构和工作原理直流电动机的主要组成部分及其功能直流电动机的工作特性及其应用领域1.3 教学方法采用多媒体课件进行讲解通过实物展示和模型演示来帮助学生理解直流电动机的工作原理引导学生进行小组讨论和思考，增强学生的理解能力1.4 教学评估课堂问答：了解学生对直流电动机的基本概念和原理的理解程度小组讨论：评估学生对直流电动机结构和组成部分的理解和分析能力课后作业：要求学生绘制直流电动机的结构示意图，并简要说明各部分的功能第二章：直流电动机的接线和控制2.1 学习目标掌握直流电动机的接线方法和注意事项理解直流电动机的控制原理和控制方式学会使用直流电动机控制器进行控制操作2.2 教学内容直流电动机的接线方法和注意事项直流电动机的控制原理和控制方式直流电动机控制器的使用方法和操作技巧2.3 教学方法通过实际操作演示，讲解直流电动机的接线方法和注意事项使用教学模拟软件或实物控制器，展示直流电动机的控制原理和操作方法安排学生进行实际操作练习，掌握直流电动机的控制技巧2.4 教学评估实际操作演示：评估学生对直流电动机接线的正确性和注意事项的掌握程度控制操作练习：评估学生对直流电动机控制原理和操作技巧的理解和应用能力课后作业：要求学生设计一个简单的直流电动机控制电路，并说明控制原理和操作方法第三章：直流电动机的调速和保护3.1 学习目标理解直流电动机的调速原理和方法掌握直流电动机的保护措施和保护装置学会调整直流电动机的转速和进行故障排除3.2 教学内容直流电动机的调速原理和方法直流电动机的保护措施和保护装置直流电动机转速调整和故障排除的技巧3.3 教学方法通过实验和模拟操作，讲解直流电动机的调速原理和方法使用教学软件或实物设备，展示直流电动机的保护措施和保护装置的作用安排学生进行实际操作练习，掌握直流电动机的调整和故障排除技巧3.4 教学评估实验操作：评估学生对直流电动机调速原理和方法的理解和应用能力故障排除练习：评估学生对直流电动机保护措施和故障排除技巧的掌握程度课后作业：要求学生设计一个简单的直流电动机保护电路，并说明保护原理和装置的作用第四章：直流电动机的应用实例4.1 学习目标了解直流电动机在不同领域的应用实例掌握直流电动机在不同应用环境下的特点和选择方法学会分析和解决实际应用中遇到的问题4.2 教学内容直流电动机在各个领域的应用实例直流电动机在不同应用环境下的特点和选择方法实际应用中直流电动机常见问题的分析和解决方法4.3 教学方法通过案例分析和实际应用场景的展示，讲解直流电动机在不同领域的应用实例使用教学软件或实物设备，展示直流电动机在不同应用环境下的特点和选择方法安排学生进行实际应用场景的模拟练习，培养学生分析和解决实际问题的能力4.4 教学评估案例分析：评估学生对直流电动机在不同领域应用实例的理解和分析能力应用场景模拟：评估学生对直流电动机在不同应用环境下特点和选择方法的掌握程度课后作业：要求学生设计一个简单的直流电动机应用实例，并说明其特点和解决实际问题的方法第五章：直流电动机的维护和保养5.1 学习目标掌握直流电动机的日常维护和保养方法了解直流电动机的故障原因和预防措施学会对直流电动机进行故障诊断和维修5.2 教学内容直流电动机的日常维护和保养方法直流电动机的故障原因和预防措施直流电动机故障诊断和维修的技巧5.第六章：直流电动机的故障诊断与维修6.1 学习目标理解直流电动机故障的常见类型和原因掌握直流电动机故障诊断的基本方法学会进行直流电动机的常规维修和保养6.2 教学内容直流电动机故障的类型和原因分析直流电动机故障诊断的方法和技巧直流电动机维修和保养的操作步骤6.3 教学方法通过故障案例分析，讲解直流电动机故障的类型和原因使用教学模拟软件或实物设备，演示直流电动机故障诊断的方法和操作步骤安排学生进行故障诊断和维修的实际操作练习6.4 教学评估故障案例分析：评估学生对直流电动机故障类型的理解和分析能力实际操作练习：评估学生对直流电动机故障诊断方法和维修保养操作的掌握程度课后作业：要求学生分析一个直流电动机故障案例，并提出解决方案第七章：直流电动机在现代工业中的应用7.1 学习目标了解直流电动机在现代工业中的重要性和应用领域掌握直流电动机在现代工业中的选型和安装要求理解直流电动机在现代工业中的运行维护和管理7.2 教学内容直流电动机在现代工业中的重要性和应用领域介绍直流电动机在现代工业中的选型和安装要求分析直流电动机在现代工业中的运行维护和管理方法7.3 教学方法通过工业案例分析，讲解直流电动机在现代工业中的重要性和应用领域使用教学软件或实物设备，演示直流电动机在现代工业中的选型和安装过程安排学生进行运行维护和管理的实际操作练习7.4 教学评估工业案例分析：评估学生对直流电动机在现代工业中重要性的理解和分析能力实际操作练习：评估学生对直流电动机在现代工业中选型、安装、运行维护和管理操作的掌握程度课后作业：要求学生分析一个直流电动机在现代工业中的应用案例，并提出运行维护和管理方案第八章：直流电动机在自动化控制系统中的应用8.1 学习目标理解直流电动机在自动化控制系统中的作用和重要性掌握直流电动机在自动化控制系统中的控制方法和控制策略学会设计和实现直流电动机在自动化控制系统中的应用8.2 教学内容直流电动机在自动化控制系统中的作用和重要性介绍直流电动机在自动化控制系统中的控制方法和控制策略分析直流电动机在自动化控制系统中的应用设计和实现8.3 教学方法通过自动化控制系统案例分析，讲解直流电动机在自动化控制系统中的作用和重要性使用教学软件或实物设备，演示直流电动机在自动化控制系统中的控制方法和操作步骤安排学生进行自动化控制系统应用设计的实际操作练习8.4 教学评估自动化控制系统案例分析：评估学生对直流电动机在自动化控制系统中的作用和重要性的理解和分析能力实际操作练习：评估学生对直流电动机在自动化控制系统中的控制方法和应用设计的掌握程度课后作业：要求学生设计一个直流电动机在自动化控制系统中的应用案例，并说明控制方法和实现策略第九章：直流电动机的节能与环保9.1 学习目标理解直流电动机节能的重要性和环保意义掌握直流电动机的节能技术和节能措施了解直流电动机在环保领域的应用和发展趋势9.2 教学内容直流电动机节能的重要性和环保意义介绍直流电动机的节能技术和措施分析直流电动机在环保领域的应用和发展趋势讨论9.3 教学方法通过节能和环保案例分析，讲解直流电动机节能的重要性和环保意义使用教学软件或实物设备，演示直流电动机的节能技术和操作步骤安排学生进行节能和环保实际操作练习9.4 教学评估节能和环保案例分析：评估学生对直流电动机节能重要性和环保意义的理解和分析能力实际操作练习：评估学生对直流电动机节能技术和应用设计的掌握程度课后作业：要求学生分析一个直流电动机的节能环保案例，并提出改进方案第十章：直流电动机的发展趋势与新技术10.1 学习目标了解直流电动机最新的发展动态和趋势掌握直流电动机新技术的研究内容和应用前景学会分析和评估直流电动机新技术的优缺点10.2 教学内容-重点和难点解析重点一：直流电动机的基本原理和结构需要重点关注直流电动机的电磁感应原理和电动势的产生机制。
直流电动机 教案一2篇
直流电动机教案一直流电动机教案一精选2篇（一）教案一：直流电动机的原理和构造教学目的：1.理解直流电动机的根本原理和构造。
2.掌握直流电动机的工作原理和特点。
3.理解直流电动机在实际应用中的作用和用处。
教学内容：1.直流电动机的根本原理：a.电动机的定义和作用；b.电动机的根本构成；c.直流电动机的工作原理。
2.直流电动机的构造：a.定子和转子的构造；b.定子和转子的材料；c.定子和转子的绕组；d.电刷和电刷轴的构造。
教学步骤：1.导入：通过简单的问题引导学生考虑，直流电动机在日常生活中的应用。
2.知识讲解：通过PPT或板书的形式，向学生介绍直流电动机的根本原理和构造。
3.实例分析：通过实例分析，让学生理解直流电动机在实际应用中的作用和用处。
4.概念澄清：检查学生对直流电动机的理解，解答学生提出的问题，澄清概念，加深学生对直流电动机的理解。
5.练习与讨论：让学生进展练习，并在讨论中互相学习和交流，加深对直流电动机的理解。
6.总结：归纳总结本节课的内容，对学生的学习情况进展反应和总结。
7.扩展延伸：展示直流电动机的实际应用案例，让学生进一步理解和考虑直流电动机的应用前景和开展趋势。
8.作业布置：布置相关的作业，稳固学生的学习成果。
教学资：1.PPT或黑板、粉笔；2.相关实例和案例；3.课后练习题。
教学评估：1.课堂参与度评估：观察学生的课堂参与情况，包括答复下列问题、讨论等。
2.课堂练习评估：检查学生在课堂上进展的练习，评估学生对知识点的理解和掌握情况。
3.作业评估：检查和评估学生的作业完成情况，评估学生对本节课内容的理解和掌握情况。
直流电动机教案一精选2篇（二）教案标题：直流电动机原理及调试方法教案目的：1. 理解直流电动机的原理和构造；2. 掌握直流电动机的调试方法及考前须知；3. 可以正确接线、操作及调试直流电动机。
教学内容：1. 直流电动机的原理与构造介绍；2. 直流电动机的工作原理及特点；3. 直流电动机的接线方法；4. 直流电动机的调试方法及考前须知。
直流电动机教案精选
直流电动机教案精选教案直流电动机教学内容：本节课的教学内容来自于初中物理教材第八章第三节“直流电动机”。
本节课主要内容包括：直流电动机的构造、工作原理、性能和应用。
通过学习，使学生了解直流电动机的工作原理，掌握其性能和特点，并能够运用所学知识分析解决实际问题。
教学目标：1. 了解直流电动机的构造、工作原理、性能和应用。
2. 能够运用所学知识分析解决实际问题。
3. 培养学生的动手操作能力和观察能力。
教学难点与重点：难点：直流电动机的工作原理及其性能。
重点：掌握直流电动机的构造和应用。
教具与学具准备：教具：直流电动机模型、电源、开关、电线等。
学具：笔记本、尺子、电表等。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师通过展示一辆电动汽车，让学生观察并思考：电动汽车是如何运动的？其动力来源于哪里？二、知识讲解（10分钟）刷等部分。
2. 讲解直流电动机的工作原理，即线圈在磁场中受到力的作用，从而产生转动。
3. 介绍直流电动机的性能，如电压、电流、功率、转速等。
4. 讲解直流电动机的应用，如电动汽车、电风扇、洗衣机等。
三、例题讲解（10分钟）教师出示例题：一辆电动汽车的电动机额定电压为220V，额定功率为300W，求其额定电流。
学生独立思考并解答，教师进行讲解和点评。
四、随堂练习（10分钟）学生自主完成练习题：一辆电风扇的电动机额定电压为220V，额定功率为40W，求其额定电流。
教师进行讲解和点评。
五、动手操作（10分钟）学生分组进行实验，观察直流电动机的转动情况，并测量其电压、电流、功率等参数。
六、板书设计（5分钟）教师在黑板上板书直流电动机的构造、工作原理、性能和应用。
七、作业设计（5分钟）1. 描述直流电动机的构造、工作原理、性能和应用。
2. 计算一辆电动汽车的电动机额定电流。
作业答案：其工作原理是线圈在磁场中受到力的作用，从而产生转动。
直流电动机的性能包括电压、电流、功率、转速等。
应用方面，直流电动机可以用于电动汽车、电风扇、洗衣机等。
直流电动机教案范文
直流电动机教案范文一、教学目标：1. 让学生了解直流电动机的原理和构造。
2. 使学生掌握直流电动机的接线方法和运行特性。
3. 培养学生的动手操作能力和观察能力。
二、教学重点：1. 直流电动机的原理和构造。
2. 直流电动机的接线方法和运行特性。
三、教学难点：1. 直流电动机的原理和构造。
2. 直流电动机的接线方法和运行特性。
四、教学准备：1. 直流电动机模型。
2. 电源。
3. 开关。
4. 电线。
五、教学过程：1. 导入：通过展示直流电动机的应用实例，引起学生对直流电动机的兴趣，进而导入本节课的内容。
2. 讲解：讲解直流电动机的原理和构造，让学生了解直流电动机的工作原理和各个部件的作用。
3. 演示：用直流电动机模型进行演示，让学生直观地了解直流电动机的运行过程。
4. 实践：让学生分组进行直流电动机的接线和操作，掌握直流电动机的运行特性。
6. 作业：让学生绘制直流电动机的接线图，加深对直流电动机接线方法的理解。
六、教学延伸：1. 探讨直流电动机在不同电压和电流下的运行情况，分析其工作特性。
2. 介绍直流电动机的调速方法，如电枢电压调速、电枢电流调速和反接制动。
七、教学互动：1. 提问：直流电动机的原理和构造是什么？2. 回答：直流电动机是利用电磁感应原理，将电能转化为机械能的装置。
其构造主要包括定子、转子、电刷、换向器和外壳等部件。
八、教学拓展：1. 介绍直流电动机在现代社会中的应用，如电动汽车、风力发电等。
2. 探讨直流电动机的优缺点，如高效、可靠、易于控制等。
九、教学反思：1. 反思本节课的教学内容，确保学生掌握了直流电动机的原理和构造。
2. 检查学生的实践操作，确保掌握了直流电动机的接线方法和运行特性。
十、教学评价：1. 评价学生对直流电动机原理和构造的理解程度。
2. 评价学生对直流电动机接线方法和运行特性的掌握程度。
3. 评价学生的实践操作能力和观察能力。
重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标具有可衡量性，使学生能够清晰了解学习成果的评估标准。
直流电动机 教案一
直流电动机教案一一、教学目标1.知识与技能：（1）理解直流电动机的基本构造和工作原理。
（2）掌握直流电动机的启动、调速和制动方法。
（3）学会直流电动机的故障分析和维修。
2.过程与方法：（1）通过观察和实验，培养动手操作和解决问题的能力。
（2）通过小组讨论，提高合作交流和自主学习的能力。
3.情感态度与价值观：（1）培养对电机技术的兴趣和热爱。
二、教学重难点1.教学重点：（1）直流电动机的基本构造和工作原理。
（2）直流电动机的启动、调速和制动方法。
2.教学难点：（1）直流电动机的故障分析和维修。
（2）直流电动机的运行特性。
三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们在生活中有哪些地方用到电动机？2.直流电动机的基本构造和工作原理（1）讲解直流电动机的基本构造，包括定子、转子、电刷、换向器等部分。
（2）通过动画或实物模型，展示直流电动机的工作原理。
（3）引导学生理解电磁感应现象和电磁力矩的概念。
3.直流电动机的启动、调速和制动（1）讲解直流电动机的启动方法，包括直接启动、降压启动、电阻启动等。
（2）讲解直流电动机的调速方法，包括电阻调速、电枢电压调速、磁场调速等。
（3）讲解直流电动机的制动方法，包括能耗制动、反接制动、回馈制动等。
4.直流电动机的故障分析和维修（1）讲解直流电动机常见的故障类型，如绕组短路、绝缘老化、电刷磨损等。
（2）通过案例分析和实物演示，引导学生掌握直流电动机的维修方法。
5.实验操作（1）分组进行直流电动机的组装和调试实验。
（2）引导学生观察和记录实验数据，分析直流电动机的运行特性。
（2）教师对学生的回答进行点评和补充。
（3）布置课后作业，巩固所学知识。
四、教学反思本节课通过讲解、演示、实验等多种教学手段，使学生掌握了直流电动机的基本构造、工作原理、启动、调速、制动和维修方法。
在教学过程中，注意引导学生主动参与，培养其动手操作和解决问题的能力。
但需要注意的是，部分学生在实验操作中可能存在安全隐患，教师在教学过程中要时刻提醒学生注意安全。
直流电动机 教案一
直流电动机教案一一、教学目标通过本教案的学习，学生应能够：1.理解直流电动机的基本工作原理；2.掌握直流电动机的结构和组成部分；3.了解直流电动机的应用领域和特点；4.能够分析直流电动机的特性曲线。
二、教学重点1.直流电动机的基本工作原理；2.直流电动机的结构和组成部分。
三、教学内容1. 直流电动机的基本工作原理直流电动机是利用电流通过导线产生磁场并利用磁场和电流之间的相互作用产生转矩，从而实现能量转换的装置。
直流电动机的基本工作原理包括以下几点：•动力部分：当直流电流通过电动机的定子绕组时，产生的磁场与永磁体或电磁极之间的磁场相互作用，产生力矩。
•换向部分：通过换向器（常用的是机械换向器或电子换向器）将电流的方向反转，实现电动机的正向和反向旋转。
•调速部分：通过调节电动机供电电压的大小和频率，可以实现对电动机转速的调节。
2. 直流电动机的结构和组成部分直流电动机由定子、转子和换向器组成。
•定子：定子是电动机的固定部分，由定子铁心和绕组组成。
定子绕组接通电源后，产生的磁场与转子磁场相互作用，产生转矩。
•转子：转子是电动机的旋转部分，由转子铁芯和电枢绕组组成。
转子旋转时，通过换向器不断改变电枢绕组的通电方向，实现电动机的正向和反向旋转。
•换向器：换向器用于控制电流的方向，实现电能的转换。
四、教学方法1.讲授：通过讲解直流电动机的基本工作原理和结构组成，引导学生理解电动机的基本原理。
2.实验：通过实验演示直流电动机的工作过程，让学生亲自操作和观察，深化对直流电动机的认识。
3.讨论：组织学生开展小组讨论，探讨直流电动机在日常生活中的应用领域和特点。
五、教学资源1.PPT课件：包括直流电动机的基本原理和结构组成。
2.实验器材：直流电动机、电源、开关等。
六、教学评价与反馈1.实验报告：要求学生在实验过程中记录实验数据和观察现象，并撰写实验报告。
2.小组讨论：评价学生在讨论中的表现和对直流电动机的理解程度。
《直流电动机》 学历案
《直流电动机》学历案一、学习目标1、理解直流电动机的工作原理。
2、掌握直流电动机的结构组成及其作用。
3、了解直流电动机的调速方法和反转原理。
4、能够分析直流电动机在实际应用中的常见故障及解决方法。
二、学习重难点1、重点（1）直流电动机的工作原理，包括电磁感应和安培力的作用。
（2）直流电动机的结构，特别是定子、转子、电刷和换向器的作用。
2、难点（1）理解直流电动机的调速原理和方法。
（2）分析直流电动机的故障原因并提出有效的解决措施。
三、知识回顾在学习直流电动机之前，我们先来回顾一下与电磁学相关的一些基础知识。
1、电磁感应现象当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电动势。
如果导体形成闭合回路，就会产生感应电流。
2、安培力通电导体在磁场中会受到力的作用，这个力被称为安培力。
其大小与电流大小、导体长度、磁感应强度以及电流方向与磁场方向的夹角有关。
四、知识讲解1、直流电动机的工作原理直流电动机是将直流电能转换为机械能的旋转机械。
它基于电磁感应和安培力的原理工作。
当直流电源通过电刷和换向器向电枢绕组供电时，电枢绕组中的电流在磁场中受到安培力的作用，从而产生转矩，使电枢旋转。
由于换向器的作用，使得电枢绕组中的电流方向不断改变，从而保证电枢能够持续旋转。
2、直流电动机的结构组成（1）定子定子主要由主磁极、机座和电刷装置等组成。
主磁极提供磁场，机座用于固定主磁极和支撑整个电机，电刷装置用于将直流电源引入电枢绕组。
（2）转子转子也称为电枢，由电枢铁芯、电枢绕组和换向器等组成。
电枢铁芯用于支撑电枢绕组，电枢绕组是产生感应电动势和电磁转矩的主要部件，换向器则用于改变电枢绕组中的电流方向。
（3）电刷和换向器电刷通常由石墨制成，与换向器接触，将电源的直流电引入电枢绕组。
换向器由多个铜片组成，随着电枢的旋转，不断改变电枢绕组与电源的连接方式，使电枢绕组中的电流方向周期性地改变。
3、直流电动机的调速方法（1）改变电枢回路电阻调速在电枢回路中串联电阻，通过改变电阻的大小来改变电枢电流，从而调节电机的转速。
《直流电动机》 说课稿
《直流电动机》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《直流电动机》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《直流电动机》是电工学中非常重要的一部分内容。
本节课选自_____教材的_____章节。
在此之前，学生已经学习了电磁感应等相关知识，为本节课的学习奠定了基础。
同时，直流电动机在实际生活中的应用广泛，如电动车、电动玩具、工业生产等领域，通过学习本节课，能够让学生更好地理解和应用电学知识，提高学生解决实际问题的能力。
本节课主要介绍了直流电动机的结构、工作原理、基本类型以及其在实际中的应用。
教材内容安排合理，逻辑清晰，通过图文并茂的方式，帮助学生更好地理解抽象的概念和原理。
二、学情分析我所授课的班级是_____专业的学生，他们已经具备了一定的电学基础知识，但对于直流电动机的认识还比较有限。
这个阶段的学生思维活跃，好奇心强，喜欢动手实践，但抽象思维能力和逻辑推理能力还有待提高。
在教学过程中，我将充分利用学生的这些特点，通过实验、多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标（1）学生能够了解直流电动机的结构和各部分的作用。
（2）掌握直流电动机的工作原理，能够解释其转动的原因。
（3）熟悉直流电动机的基本类型和特点。
2、过程与方法目标（1）通过观察实验和分析现象，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
（2）通过小组讨论和合作探究，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对电学知识的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）让学生体会到科学知识在实际生活中的应用价值，增强学生的学习动力。
四、教学重难点1、教学重点（1）直流电动机的工作原理。
（2）直流电动机的结构和各部分的作用。
2、教学难点（1）理解直流电动机中换向器的作用。
直流电动机 教案
直流电动机教案一、教学目标1、理解直流电动机的工作原理。
2、掌握直流电动机的结构组成。
3、了解直流电动机的调速方法和应用。
二、教学重难点1、重点（1）直流电动机的工作原理。
（2）直流电动机的结构特点。
2、难点（1）换向器在直流电动机中的作用。
（2）直流电动机的调速原理。
三、教学方法讲授法、实验法、讨论法四、教学过程1、导入新课通过展示一些常见的使用直流电动机的设备，如电动玩具车、电动剃须刀等，引发学生的兴趣，提问学生这些设备是如何运转的，从而引出本节课的主题——直流电动机。
2、讲解直流电动机的工作原理（1）展示直流电动机的结构示意图，介绍其主要部件，包括定子、转子、电刷、换向器等。
（2）结合示意图，讲解直流电动机的工作原理。
当直流电源通过电刷和换向器向电枢绕组供电时，电枢绕组中的电流在磁场中受到电磁力的作用，从而产生转矩，使电枢转动。
3、分析直流电动机的结构组成（1）定子：由主磁极、机座和电刷装置等组成，其作用是产生磁场。
（2）转子：又称电枢，由电枢铁芯、电枢绕组和换向器等组成，是电动机的转动部分，能在电磁转矩的作用下实现旋转。
（3）电刷：用于将直流电源引入电枢绕组。
（4）换向器：用于改变电枢绕组中电流的方向，使电枢能持续转动。
4、探讨直流电动机的调速方法（1）改变电枢电压调速：通过调节电枢两端的电压来改变转速。
（2）改变励磁电流调速：调节励磁绕组中的电流，改变磁场强度，从而实现调速。
（3）串电阻调速：在电枢回路中串联电阻，增大电阻可以降低转速。
5、介绍直流电动机的应用（1）在工业生产中，如机床、起重机、轧钢机等设备中广泛应用。
（2）在交通运输领域，如电车、地铁等。
（3）在家用电器中，如电动剃须刀、电吹风等。
6、实验环节（1）准备一台小型直流电动机实验装置。
（2）让学生分组进行实验，观察电动机的运转情况，改变电源电压、励磁电流等参数，观察转速的变化。
7、课堂小结（1）回顾直流电动机的工作原理、结构组成、调速方法和应用。
2024版直流电动机教案精选
直流电动机教案精选目录CONTENCT •直流电动机基本原理与结构•直流电动机运行特性分析•直流电动机控制电路设计与实践•直流电动机维护保养与故障排除•直流电动机性能评估与优化建议•总结回顾与拓展延伸01直流电动机基本原理与结构磁场作用直流电动机利用磁场对电流的作用力产生转矩，从而驱动电机旋转。
当通电导体在磁场中受到力的作用时，力的方向遵循左手定则。
电流方向在直流电动机中，电流方向不断改变，使得导体在磁场中受到的力方向不断改变，从而实现电机的连续旋转。
换向器作用换向器是直流电动机的关键部件之一，用于改变电流方向，使电机能够持续旋转。
01020304定子转子换向器电刷换向器用于改变电流方向，使电机能够持续旋转。
它通常由多个铜片组成，与电刷配合实现电流方向的改变。
转子是直流电动机的旋转部分，由铁芯和绕组组成。
当通电时，转子在磁场中受到力的作用而旋转。
定子是直流电动机的静止部分，通常由硅钢片叠压而成，内嵌有线圈，用于产生磁场。
电刷是直流电动机的易损件之一，用于将电流引入换向器。
电刷与换向器之间的接触电阻对电机的性能有很大影响。
换向器与电刷作用换向器作用01换向器的主要作用是改变电流方向，使电机能够持续旋转。
它通过不断地改变电流通路，使得电机在旋转过程中始终保持正确的电流方向。
电刷作用02电刷的主要作用是将电流引入换向器，同时与换向器配合实现电流方向的改变。
电刷的质量对电机的性能有很大影响，因此需要定期检查和更换电刷。
换向器与电刷的配合03换向器和电刷之间的配合对电机的性能至关重要。
如果配合不良，会导致电机火花过大、效率低下等问题。
因此，在安装和使用过程中需要确保换向器和电刷的配合良好。
02直流电动机运行特性分析机械特性曲线定义反映电动机的负载能力确定电动机的工作状态分析电动机的调速性能机械特性曲线及意义表示直流电动机在额定电压和额定磁通下，电动机转速n 与电磁转矩T 之间的关系曲线。
通过曲线可以了解电动机在不同负载下的转速变化情况，从而判断其带负载的能力。
《直流电动机》 说课稿
《直流电动机》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《直流电动机》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《直流电动机》是中等职业学校电类专业的一门重要的专业基础课程。
本节课选自_____出版社出版的《＿____》教材的第_____章第_____节。
直流电动机是一种将直流电能转化为机械能的装置，在生产和生活中有着广泛的应用，如电动车、机床、起重机等。
通过本节课的学习，学生将了解直流电动机的结构、工作原理、运行特性等知识，为后续学习交流电动机、控制电机等内容奠定基础。
二、学情分析本次授课的对象是_____年级_____专业的学生。
他们已经掌握了电路的基本理论和电磁学的相关知识，具备了一定的分析和解决问题的能力。
但学生对于实际电机的结构和工作原理还缺乏直观的认识，抽象思维能力相对较弱。
因此，在教学中需要注重直观演示和实践操作，帮助学生理解和掌握相关知识。
三、教学目标根据教材内容和学情分析，我制定了以下教学目标：1、知识目标（1）了解直流电动机的结构和主要部件的作用。
（2）理解直流电动机的工作原理和换向原理。
（3）掌握直流电动机的电磁转矩和转速的表达式。
2、能力目标（1）通过观察实物和演示实验，培养学生的观察能力和分析问题的能力。
（2）通过实验操作和数据处理，培养学生的动手能力和实践创新能力。
3、情感目标（1）激发学生对电机技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和创新精神。
（2）培养学生的团队合作意识和安全操作意识。
四、教学重难点1、教学重点（1）直流电动机的结构和工作原理。
（2）直流电动机的电磁转矩和转速的表达式。
2、教学难点（1）直流电动机的换向原理。
（2）直流电动机的运行特性分析。
五、教法与学法1、教法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：（1）直观演示法：通过展示直流电动机的实物模型和演示实验，让学生直观地了解直流电动机的结构和工作原理。
《直流电动机》名师教案
《直流电动机》名师教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解直流电动机的构造和原理；（2）掌握直流电动机的换向和调速方法；（3）能够分析并解决直流电动机运行中的故障。
2. 过程与方法：（1）通过观察直流电动机的实物和模型，培养学生的观察能力；（2）通过实验操作，培养学生的动手能力和实验技能；（3）通过分析讨论，培养学生的思维能力和问题解决能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对科学探究的兴趣和热情；（2）培养学生珍惜能源、节约资源的意识；（3）培养学生团队合作、积极进取的精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）直流电动机的构造和原理；（2）直流电动机的换向和调速方法；（3）直流电动机的故障分析与解决。
2. 教学难点：（1）直流电动机的工作原理；（2）直流电动机的换向和调速机制；（3）直流电动机故障的诊断与维修。
三、教学方法1. 直观演示法：通过实物和模型展示，让学生直观了解直流电动机的构造和原理；2. 实验操作法：引导学生动手实验，掌握直流电动机的换向和调速方法；3. 分析讨论法：组织学生进行分析讨论，培养学生的思维能力和问题解决能力；4. 案例教学法：通过实例分析，使学生能够将理论知识应用于实际问题。
四、教学准备1. 教具：直流电动机实物、模型、实验器材；2. 教学课件：直流电动机的构造、原理、换向和调速方法；3. 教学案例：直流电动机的故障实例。
五、教学过程1. 导入新课：（1）简要介绍直流电动机的应用领域；（2）激发学生对直流电动机的兴趣，引导学生思考直流电动机的工作原理。
2. 教学基本知识：（1）讲解直流电动机的构造和原理；（2）介绍直流电动机的换向和调速方法。
3. 实验操作：（1）安排学生进行直流电动机实验操作；（2）引导学生观察实验现象，总结实验结论。
4. 分析讨论：（1）组织学生分析直流电动机实验中遇到的问题；（2）引导学生探讨解决直流电动机故障的方法。
5. 课堂小结：（1）回顾本节课所学内容，总结直流电动机的构造、原理、换向和调速方法；（2）强调直流电动机在实际应用中的重要性。
直流电动机 教案一
直流电动机教案一导读：本文是关于直流电动机教案一，希望能帮助到您！直流电动机教案一（一）教学目的1．知道直流电动机的原理和主要构造。
2．知道换向器在直流电动机中的作用。
3.了解直流电动机的优点及其应用。
4．培养学生把物理理论应用于实际的能力。
（二）教具如课本图12—10的挂图和模型，两个箭头标志（可用饮料盒铝片制作），自制直流电动机模型（参见图12—2），直流电动机原理挂图一幅，小型直流电动机一台，学生电源一台。
（三）教学过程1．复习提问：上节课我们做实验给磁场中的导体通电，发现了什么？（学生回答：通电导体在磁场中受力）。
提问：这个力的方向与哪两个因素有关？（学生回答之后，教师强调：改变电流方向，或改变磁感线方向，导体受力方向就随着改变）提问：出示如课本12—10甲的挂图和模型，根据上面的结论，通电线圈在磁场中是怎样受力的？（学生回答：ab边受力向上，cd边受力向下）提问：在这两个力的作用下，线圈怎样运动？（学生回答：线圈会转动）提问：这个现象中能量是怎样转化的？（学生回答：电能转化为机械能）2．引入新课教师陈述：电动机就是利用通电线圈在磁场中受力而转动的现象制成的，它将电能转化成机械能。
下面我们来研究电动机是如何利用上述现象制成的，当然，我们先讨论最简单的一种电动机—直流电动机。
给出直流电动机定义，并板书：〈第五节直流电动机〉3．进行新课(1)使磁场中的通电线圈能连续转动的办法很多同学可能马上想到通电线圈在磁场中不能连续转动（转到平衡位置要停下来），而实际的电动机要连续转动。
怎样解决这个问题呢？（此处可告诉学生把理论用于实际需要再付出很多劳动，还可简介各国对理论应用于实际的重视，以培养学生对应用科学的兴趣）要解决这个问题，我们还得进行深入研究。
提问：在上节课的演示实验中，线圈转到平衡位置时是立即停止吗？为什么它不立即停止？（学生答：由于惯性线圈会稍转过平衡位置）提问：转过平衡位置后，为什么它又转回来呢？（利用模型分析：转过平衡位置后，ab边受力仍朝上，cd边受力仍朝下，正是这一对力使线圈转回来的）提问：要使线圈不转回来，应该在线圈刚转过平衡位置时就改变线圈的受力方向，即使线圈刚转过平衡位置就使ab边受力变为向下，cd边受力变为向上。
《直流电动机》名师教案
《直流电动机》名师教案一、教学目标1. 让学生了解直流电动机的构造、工作原理及其特性。
2. 培养学生运用控制变量法分析电动机性能的能力。
3. 引导学生关注直流电动机在生活中的应用，提高学生的实践能力。
二、教学内容1. 直流电动机的构造：永磁体、线圈、换向器、电刷等。
2. 直流电动机的工作原理：电磁感应、换向、转速与电流的关系。
3. 直流电动机的特性：电磁特性、机械特性、负载特性。
4. 直流电动机的控制：电压控制、电流控制、换向控制。
5. 直流电动机在生活中的应用实例。
三、教学重点与难点1. 教学重点：直流电动机的构造、工作原理、特性及应用。
2. 教学难点：直流电动机的工作原理、特性分析。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解直流电动机的相关概念、原理及应用。
2. 利用实验演示，让学生直观地了解直流电动机的工作过程。
3. 运用案例分析法，分析直流电动机在不同负载下的性能表现。
4. 开展小组讨论，让学生探讨直流电动机的优缺点及改进措施。
五、教学过程1. 导入新课：介绍电动机的概念，引导学生关注直流电动机。
2. 讲解直流电动机的构造：讲解永磁体、线圈、换向器、电刷等组成部分的作用。
3. 阐述直流电动机的工作原理：通过实验演示，讲解电磁感应、换向、转速与电流的关系。
4. 分析直流电动机的特性：讲解电磁特性、机械特性、负载特性。
5. 讲解直流电动机的控制方法：电压控制、电流控制、换向控制。
6. 探讨直流电动机在生活中的应用实例：引导学生思考直流电动机在不同领域的应用。
7. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点知识点。
8. 布置作业：让学生绘制直流电动机的原理图，并进行相关练习。
六、教学评估1. 课堂提问：检查学生对直流电动机构造、工作原理、特性和控制方法的掌握情况。
2. 实验报告：评估学生在实验中对直流电动机的观察、分析及总结能力。
3. 作业完成情况：检查学生对课堂所学知识的巩固程度。
七、教学反思1. 针对本节课的教学内容，反思教学方法是否恰当，学生学习效果是否良好。
直流电动机 教案
直流电动机教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解直流电动机的工作原理。
学生能够掌握直流电动机的基本结构和各部分的作用。
学生能够学会分析直流电动机的运行特性。
2、过程与方法目标通过实验观察和理论分析，培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。
引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力和创新能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对电学知识的兴趣，培养学生的科学探索精神。
让学生体会到科学技术在生产生活中的应用，增强学生的学习动力和社会责任感。
二、教学重难点1、教学重点直流电动机的工作原理。
直流电动机的结构和各部分的作用。
2、教学难点直流电动机的电磁转矩和电枢电动势的产生及计算。
直流电动机的机械特性和调速方法。
三、教学方法1、讲授法讲解直流电动机的基本概念、工作原理、结构和特性等知识，使学生对直流电动机有初步的了解。
2、实验法通过实验演示直流电动机的运行过程，让学生直观地观察电动机的转动现象，加深对工作原理的理解。
3、讨论法组织学生讨论直流电动机在实际生活中的应用，引导学生思考如何提高电动机的性能和效率，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4、案例分析法结合实际案例，分析直流电动机在工业生产、交通运输等领域的应用，让学生了解电动机在现代社会中的重要性。
四、教学过程1、导入新课展示一些使用直流电动机的设备，如玩具车、电动剃须刀、电风扇等，提问学生这些设备是如何工作的，激发学生的学习兴趣。
介绍直流电动机在现代工业和日常生活中的广泛应用，引出本节课的主题——直流电动机。
2、讲解直流电动机的工作原理结合图片和动画，讲解直流电动机的基本结构，包括定子、转子、电枢绕组、励磁绕组等。
详细阐述直流电动机的工作原理，即通电导体在磁场中受到力的作用，使电枢绕组旋转。
通过右手定则和左手定则，确定导体所受电磁力的方向。
举例说明直流电动机的工作原理在实际中的应用，如电动汽车的驱动电机。
3、分析直流电动机的结构和各部分的作用展示直流电动机的实物或模型，让学生观察其结构。
直流电动机教案范文
直流电动机教案范文一、教学目标1. 让学生了解直流电动机的原理和构造。
2. 使学生掌握直流电动机的运行特性和控制方法。
3. 培养学生运用直流电动机解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 直流电动机的原理和构造介绍直流电动机的工作原理，包括电磁感应、磁场与电流的相互作用等。
讲解直流电动机的构造，如定子、转子、换向器、电刷等。
2. 直流电动机的运行特性讲解直流电动机的启动、运行、制动和反转原理。
分析电动机的转速、电流、功率等参数与负载关系。
3. 直流电动机的控制方法介绍直流电动机的电压控制、电流控制和速度控制方法。
讲解控制电路的设计和应用。
4. 直流电动机在实际中的应用分析直流电动机在各种设备中的应用案例，如电动汽车、风力发电、自动化生产线等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解直流电动机的原理、构造、运行特性和控制方法。
2. 利用演示实验，展示直流电动机的实际运行情况，增强学生的直观感受。
3. 开展小组讨论，让学生分析实际应用案例，提高学生的实践能力。
4. 布置课后习题，巩固所学知识。
四、教学资源1. 教材：直流电动机相关章节。
2. 实验设备：直流电动机、控制器、电源、测量仪器等。
3. 教学课件：直流电动机原理、构造、运行特性、控制方法等。
五、教学安排1. 第一课时：讲解直流电动机的原理和构造。
2. 第二课时：讲解直流电动机的运行特性和控制方法。
3. 第三课时：分析直流电动机在实际中的应用。
4. 第四课时：开展小组讨论，分析实际应用案例。
六、教学评估1. 课后习题：检查学生对直流电动机原理、构造、运行特性和控制方法的掌握情况。
2. 小组讨论报告：评估学生在实际应用案例分析中的表现，包括分析思路、解决问题能力等。
3. 实验报告：评估学生在直流电动机实验中的操作技能、数据处理和结论分析能力。
七、教学反思在教学过程中，教师应不断反思教学方法、教学内容和教学效果，根据学生的反馈调整教学策略，确保教学目标的实现。
《直流电动机》 学历案
《直流电动机》学历案一、学习目标1、理解直流电动机的工作原理。
2、掌握直流电动机的结构组成及其作用。
3、了解直流电动机的励磁方式和特点。
4、学会分析直流电动机的机械特性和调速方法。
二、学习重难点1、重点（1）直流电动机的工作原理。
（2）直流电动机的结构组成和各部分的作用。
（3）直流电动机的机械特性和调速方法。
2、难点（1）对直流电动机工作原理中电磁感应和电磁力的理解。
（2）分析直流电动机的机械特性曲线。
三、知识讲解（一）直流电动机的工作原理直流电动机是将直流电能转换为机械能的旋转机械。
它是基于电磁感应定律和电磁力定律工作的。
当直流电源通过电刷和换向器接入电枢绕组时，电枢绕组中就有电流通过。
在磁场中，载流导体受到电磁力的作用，电磁力的方向可用左手定则来判断。
由于电枢绕组在不同磁极下电流的方向不断改变，使得电磁力的方向始终保持不变，从而驱动电枢旋转。
（二）直流电动机的结构组成直流电动机主要由定子、转子（电枢）、电刷和换向器等部分组成。
1、定子定子包括主磁极、换向磁极、机座和电刷装置等。
（1）主磁极：由铁芯和励磁绕组构成，产生主磁场。
（2）换向磁极：改善换向，减小电刷与换向器之间的火花。
（3）机座：起支撑和固定作用，同时也是磁路的一部分。
（4）电刷装置：用于引入或引出直流电流。
2、转子（电枢）转子由电枢铁芯、电枢绕组、换向器和转轴等组成。
（1）电枢铁芯：作为磁路的一部分，同时用于安装电枢绕组。
（2）电枢绕组：产生感应电动势和电磁转矩。
（3）换向器：将电枢绕组中的交流电动势和电流转换为电刷间的直流电动势和电流。
3、电刷和换向器电刷与换向器配合，使电枢绕组中的电流方向在旋转过程中不断改变，从而保证电磁转矩的方向不变。
（三）直流电动机的励磁方式直流电动机的励磁方式分为他励、并励、串励和复励四种。
1、他励直流电动机励磁绕组由独立的电源供电，励磁电流的大小不受电枢电流的影响。
2、并励直流电动机励磁绕组与电枢绕组并联，励磁电压与电枢电压相同。
《直流电动机》名师教案
《直流电动机》名师教案一、教学目标：1. 让学生了解直流电动机的构造和原理，知道电动机的工作特点。
2. 培养学生动手操作能力，能够进行直流电动机的安装、调试和维护。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，能够针对直流电动机的问题进行排查和修复。
二、教学内容：1. 直流电动机的构造和原理2. 直流电动机的工作特点3. 直流电动机的安装和调试4. 直流电动机的维护和保养5. 直流电动机常见问题及解决方法三、教学重点与难点：重点：直流电动机的构造、原理、工作特点、安装调试和维护保养。
难点：直流电动机的工作原理、安装调试技巧以及故障排查方法。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究直流电动机的构造和原理。
2. 采用案例教学法，让学生通过实际操作，掌握直流电动机的安装、调试和维护。
3. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神，提高分析问题和解决问题的能力。
五、教学准备：1. 准备直流电动机实物或模型，以便进行实地观察和操作。
2. 准备相关教学课件和资料，以便进行课堂教学。
3. 准备实验室，让学生进行实际操作。
4. 准备问题讨论模板，以便进行小组讨论。
六、教学过程：1. 导入新课：通过展示直流电动机的实物或模型，引导学生关注直流电动机在日常生活中的应用，激发学生学习兴趣。
2. 自主学习：让学生通过查阅资料或教材，了解直流电动机的构造和原理，为课堂讨论做好准备。
3. 课堂讲解：详细讲解直流电动机的构造、原理、工作特点、安装调试和维护保养等方面的知识。
4. 案例分析：分析实际案例，让学生了解直流电动机在实际工作中的应用和可能遇到的问题。
5. 小组讨论：让学生围绕案例展开讨论，分析问题原因，并提出解决方案。
6. 动手操作：指导学生进行直流电动机的安装、调试和维护操作，培养学生的动手能力。
7. 总结提升：对课堂内容进行总结，强调直流电动机的关键知识点和操作技巧。
8. 布置作业：布置一些有关直流电动机的思考题和实践任务，巩固所学知识。
直流电动机教案
直流电动机教案精选一、教学内容本节课选自《物理》教材第八章“电磁学”第三节“直流电动机”，内容包括直流电动机的基本原理、构造、类型及其应用，重点分析直流电动机的转动原理和电路连接方式。
二、教学目标1. 理解直流电动机的工作原理，掌握其主要构造和分类。
2. 学会分析直流电动机的电路连接，并能正确使用直流电动机。
3. 培养学生的实验操作能力和科学思维。
三、教学难点与重点重点：直流电动机的工作原理、电路连接及使用方法。
难点：直流电动机的构造及分类，实验操作注意事项。
四、教具与学具准备教具：直流电动机模型、实验电路图、演示用电源、导线等。
学具：每组一套直流电动机实验器材、电路图、指南针等。
五、教学过程1. 导入：通过展示指南针受电流作用旋转的现象，引出直流电动机。
2. 理论讲解：（1）介绍直流电动机的工作原理。
（2）讲解直流电动机的构造及分类。
（3）分析直流电动机的电路连接方式。
3. 实践操作：（1）教师演示如何正确连接直流电动机电路。
（2）学生分组进行实验操作，观察直流电动机的转动。
4. 例题讲解：（1）给出一个直流电动机的电路图，分析其连接方式。
（2）计算直流电动机在给定电压下的转速。
5. 随堂练习：（1）绘制直流电动机的电路图。
（2）分析实验中遇到的问题及解决方法。
六、板书设计1. 直流电动机工作原理2. 直流电动机构造及分类3. 直流电动机电路连接方式4. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：（1）简述直流电动机的工作原理。
（2）绘制直流电动机电路图，并分析其连接方式。
（3）计算给定电压下直流电动机的转速。
2. 答案：（1）直流电动机的工作原理：利用电流在磁场中的作用，使电动机转动。
（2）电路图及连接方式：见教材P266。
（3）计算公式：n = (U Ia Ra) / K八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对直流电动机的工作原理和电路连接有了更深入的理解，但部分学生对实验操作不够熟练，需要在课后加强练习。
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直流电动机教案范文
（一）教学目的
1．知道直流电动机的原理和主要构造。
2．知道换向器在直流电动机中的作用。
3.了解直流电动机的优点及其应用。
4．培养学生把物理理论应用于实际的能力。
（二）教具
如课本图12—10的挂图和模型，两个箭头标志（可用饮料盒铝片制作），自制直流电动机模型（参见图12—2），直流电动机原理挂图一幅，小型直流电动机一台，学生电源一台。
（三）教学过程
1．复习
提问：上节课我们做实验给磁场中的导体通电，发现了什么？（学生回答：通电导体在磁场中受力）。
提问：这个力的方向与哪两个因素有关？（学生回答之后，教师强调：改变电流方向，或改变磁感线方向，导体受力方向就随着改变）
提问：出示如课本12—10甲的挂图和模型，根据上面的结论，通电线圈在磁场中是怎样受力的？（学生回答：ab边受力向上，cd 边受力向下）
提问：在这两个力的作用下，线圈怎样运动？（学生回答：线圈会转动）
提问：这个现象中能量是怎样转化的？（学生回答：电能转化为机械能）
2．引入新课
教师陈述：电动机就是利用通电线圈在磁场中受力而转动的现象制成的，它将电能转化成机械能。
下面我们来研究电动机是如何利用上述现象制成的，当然，我们先讨论最简单的一种电动机—直流电动机。
给出直流电动机定义，并板书：
〈第五节直流电动机〉
3．进行新课
(1)使磁场中的通电线圈能连续转动的办法
很多同学可能马上想到通电线圈在磁场中不能连续转动（转到平衡位置要停下来），而实际的电动机要连续转动。
怎样解决这个问题呢？（此处可告诉学生把理论用于实际需要再付出很多劳动，还可简介各国对理论应用于实际的重视，以培养学生对应用科学的兴趣）要解决这个问题，我们还得进行深入研究。
提问：在上节课的演示实验中，线圈转到平衡位置时是立即停止吗？为什么它不立即停止？（学生答：由于惯性线圈会稍转过平衡位置）
提问：转过平衡位置后，为什么它又转回来呢？（利用模型分析：转过平衡位置后，ab边受力仍朝上，cd边受力仍朝下，正是这一对力使线圈转回来的）
提问：要使线圈不转回来，应该在线圈刚转过平衡位置时就改变线圈的受力方向，即使线圈刚转过平衡位置就使ab边受力变为向下，cd边受力变为向上。
怎样才能使线圈受力方向发生这样的改变呢？
引导学生回忆影响受力方向的两个因素，从而得出：应该在此时改变电流方向，或者改变磁感线方向。
进一步引导学生分析：改变磁感线方向就是要及时交换磁极，显然这不容易做到；实际的直流电动机是靠及时改变电流方向来改变受力方向的。
板书：〈1．使磁场中的通电线圈连续转动，就要每当线圈刚转过平衡位置，就改变一次电流方向。
〉
(2)换向器
提问：怎样才能使线圈刚转过平衡位置时就及时改变电流方向呢？
让学生想办法并开展讨论，教师下去了解学生的情况并鼓励和指导。
教师出示：两个半圆铝环和电刷，指出：靠这两样东西就可以解决问题。
待学生思考片刻，教师出示已准备的与课本图12—12相似的模型，说明铝环与线圈的连接情况和铝环与电刷的配合过程。
引出换向器的概念并板书：
〈2．换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。
〉
让学生仔细观察课本图12—12，进一步弄清楚线圈转动过程，重点是甲图和丙图，回答教师填空式的提问：
甲图：电流方向是a→b→c→d，受力方向是ab边受力向上，cd边受力向下，转动方向是顺时针。
丙图：电流方向是d→c→b→a，受力方向是ab边受力向下，cd边受力向上，转动方向是顺时针。
(3)直流电动机的构造
出示：直流电动机，介绍主要构造：磁极、线圈、换向器、电刷。
板书：〈3．直流电动机的构造〉
演示：给直流电动机通电转动，提高学生兴趣（若时间不允许，可省些演示）。
告诉学生：下节课同学们将自己装一台小直流电动机，进一步弄清楚它的有关知识。
让学生阅读课文最后两个自然段，了解直流电动机的优点和应用。
4．小结（略）
5.作业：（不要求笔做）
(1)预习下节内容。
(2)比较直流电动机和交流发电机，从原理、构造和能量转化等方面说出它们的区别。
（四）说明
1．本节采用程序性的提问和讨论，启发学生弄清线圈受力情况和转回来的原因，以及解决问题的办法，可以培养学生的思维和创造能力。
2．换向器是教学的难点，制作放大的直观模型很有必要。
靠这一节课教学，一部分学生可能还没有完全弄清楚，下节课学生将进一步认识它。
3．通过前面几节的学习，学生识图能力应该有所提高，本节电动机原理图要尽量让学生自己看图理解。