在巴尔扎克葬礼上的演说.ppt
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的上在 演巴 说尔
扎 雨克 果葬
礼
教学重点：
一、感受名家演讲词诗一 般的语言，火一样的激情。 二、学会生动演讲的技巧 和方法。
本文的基本思路和感情脉络是怎样的 ？
基本思路：悼念 评价 讴歌 感情脉络：悲壮 激越 景仰
揣摩情绪 朗读尝试
1、一位思想家不存在了，举国为之震惊。今 天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天 才之死
当一个崇高的英灵庄严地走进另一个 世界的时候，当一个人张开他的有目共睹 的天才的翅膀，久久飞翔在群众的上空， 忽而展开另外的看不见的翅膀，消失在未 知之乡的时候，我们的心中只能充满严肃 和诚挚。
5、不，那不是未知之乡！我在另一个沉痛 的场合已经说过，现在我也永不厌烦地还要 再说------这不是黑夜，而是光明！这不是 结束，而是开始！这不是虚无，而是永恒！
这是一篇抒情性很强的演说稿，这是 一首情与理融会贯通的赞美诗。面对文学 巨匠的死亡，演说者弃用低沉的语调和哀 伤的言辞饶舌死者的生平；而是借助无尽 的悼念之情，用哲理的思考、高亢的语调、 诗化的语言，集中评述巴尔扎克的伟大贡 献，进而阐述关于生死的思考。就使这篇 演说稿不同于一般葬词。整篇演说稿，不 是哀伤的眼泪，而是化沉痛为巨大的力量。
2、在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列 前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是 佼佼者之一。
3、他的一生是短促的，然而也是饱满源自文库， 作品比岁月还多。
4、今天，他安息了。他走出了冲突与仇 恨。在他进入坟墓的这一天，他同时也步 入了荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国 的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层 之上。
扎 雨克 果葬
礼
教学重点：
一、感受名家演讲词诗一 般的语言，火一样的激情。 二、学会生动演讲的技巧 和方法。
本文的基本思路和感情脉络是怎样的 ？
基本思路：悼念 评价 讴歌 感情脉络：悲壮 激越 景仰
揣摩情绪 朗读尝试
1、一位思想家不存在了，举国为之震惊。今 天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天 才之死
当一个崇高的英灵庄严地走进另一个 世界的时候，当一个人张开他的有目共睹 的天才的翅膀，久久飞翔在群众的上空， 忽而展开另外的看不见的翅膀，消失在未 知之乡的时候，我们的心中只能充满严肃 和诚挚。
5、不，那不是未知之乡！我在另一个沉痛 的场合已经说过，现在我也永不厌烦地还要 再说------这不是黑夜，而是光明！这不是 结束，而是开始！这不是虚无，而是永恒！
这是一篇抒情性很强的演说稿，这是 一首情与理融会贯通的赞美诗。面对文学 巨匠的死亡，演说者弃用低沉的语调和哀 伤的言辞饶舌死者的生平；而是借助无尽 的悼念之情，用哲理的思考、高亢的语调、 诗化的语言，集中评述巴尔扎克的伟大贡 献，进而阐述关于生死的思考。就使这篇 演说稿不同于一般葬词。整篇演说稿，不 是哀伤的眼泪，而是化沉痛为巨大的力量。
2、在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列 前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是 佼佼者之一。
3、他的一生是短促的，然而也是饱满源自文库， 作品比岁月还多。
4、今天，他安息了。他走出了冲突与仇 恨。在他进入坟墓的这一天，他同时也步 入了荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国 的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层 之上。