2020规范办学行为自查报告
2020年最新中小学规范办学行为自查报告
中小学规范办学行为自查报告篇【一】为学习、贯彻、落实市教育局荆教监[0文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月十三、十四先后召开行政会、教职工大会，学习了文件，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查自纠活动。
现将情况汇报如下一、规范教学行为方面我校能严格执行课程方案，按照国家部颁课程计划的规定安排教育、教学活动。
做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
我校每周上课,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过时，每节课上课时间为分钟。
严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间，学生春冬季在校时间上午为早至时分，下午为时至时分;夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为时至时，确保学生每天在校学习时间不超过时。
同时，我们要求学生每天睡眠不少于小时。
严格控制作业量。
我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过时。
双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。
严格规范日常考试。
我校从不组织学生参加未经区教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。
实行学生学业成绩与成长记录袋相结合的综合评价方式评价学生。
二、规范教师行为方面加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。
学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。
每学年开展教师师德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
规范学校办学行为自查情况报告2篇
规范学校办学行为自查情况报告规范学校办学行为自查情况报告精选2篇（一）尊敬的领导：根据学校要求，我对学校办学行为进行了自查，并整理成以下报告，供参考。
1. 学校办学理念和宗旨：学校明确了办学理念和宗旨，即以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，坚持以学生为中心，注重素质教育和创新能力培养。
2. 教学质量保障：学校建立了科学的教学管理体系，教师队伍具备专业素养和较高教学水平，教师与学生之间的互动良好，教学过程规范有序。
同时，学校定期进行教学质量评估和评估结果反馈，针对问题及时调整教学策略。
3. 班级管理：学校重视班级管理，建立了班级管理工作机制。
班主任及时了解学生学习情况、生活困难和心理状况，并给予关注和帮助。
班级内部的活动也得到有效组织，帮助学生建立团队意识和合作能力。
4. 学生发展：学校注重学生个体发展，积极开展丰富多样的课外活动。
学生社团活动丰富多样，开展了一系列培养学生综合素质的活动。
同时，学校也提供了多样化的选修课程，以满足学生个性发展的需求。
5. 师德师风建设：学校高度重视师德师风建设，通过举办教师教学比赛、师德师风教育等活动，强化教师的职业道德和职业操守。
学校还注重教师的培训和职业发展，提升教师的专业水平。
在自查过程中，我们也发现了一些问题，具体如下：1. 学校在学生发展方面的指导和支持还不够充分，需要加强学生生涯规划指导和心理辅导工作。
2. 教师队伍中个别教师教学能力较弱，需要进一步提升其教学水平。
3. 在教育经费上，学校还需要加大投入力度，提高设施设备和教学资源的质量和数量。
4. 学校与家长的沟通渠道有待进一步畅通和改进，增加家校合作活动的开展。
针对上述问题，我们将采取以下措施进行改进：1. 增加学生生涯规划和心理辅导的课程和活动，为学生提供更多的发展机会和支持。
2. 开展教师培训和进修，提高教师教学能力，配备优秀教师的同时鼓励教师的学习进修。
3. 加大教育经费投入力度，优化设施设备和教学资源配置，提升学校硬件环境。
中学规范办学行为的自查报告(3篇)
中学规范办学行为的自查报告尊敬的领导：根据学校要求，我制作了中学规范办学行为的自查报告如下：一、课堂纪律1. 教师是否按时到课并严格控制上课时间？2. 是否按照学校制定的教学计划进行教学，不跳过或漏掉任何重要内容？3. 学生是否按时到课并且遵守课堂规则，不打闹、不交头接耳？4. 是否及时纠正学生的不当行为，保持课堂秩序？二、作业批改与回馈1. 教师在规定时间内是否批改学生的作业，并给予积极的反馈？2. 是否认真审查学生的作业，指出错误并给予正确的指导？3. 是否及时将作业成绩反馈给学生和家长，建立起有效的学生管理与家校沟通渠道？三、校园安全1. 是否定期检查校园安全设施，如消防设备、电线、照明设施等？2. 是否制定并严格执行校园安全规章制度，包括学生进出校门、上下楼梯、乘坐校车等行为规范？3. 是否加强校园安全教育，提高学生的安全意识和应急处理能力？四、师德师风1. 教师是否以身作则，严格遵守教师职业道德和学校规章制度？2. 是否保持良好的教育教学态度，积极引导学生的学习和生活习惯？3. 是否与同事之间保持良好的合作与沟通，共同促进学校的发展？以上是我根据中学规范办学行为的要求制作的自查报告，请领导审阅并提出宝贵意见和建议。
如有不足之处，我将努力改进，确保学校教育工作的正常进行。
谢谢！中学规范办学行为的自查报告（二）一、引言中学是培养青少年全面发展的关键阶段，规范办学行为是中学教育的基础，也是保障学生身心健康发展的一项重要工作。
本报告旨在对学校规范办学行为进行全面自查，查找问题，提升管理水平，为学校提供有针对性的改进方案，进一步提高学校规范办学行为的质量。
二、自查内容1. 学校管理制度的自查（1）学校管理制度是否完善，是否与教育部门制定的相关规范相一致。
（2）是否具备学校管理制度的全员知晓、执行和监督措施。
（3）学校管理制度是否及时修订，以适应学校管理工作的需要。
2. 教师队伍建设的自查（1）教师队伍构成是否符合相关规定，教师身份是否合法有效。
学校规范办学行为自查报告(5篇)
学校规范办学行为自查报告（5篇）学校规范办学行为自查报告1为仔细贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻同学负担方面仔细开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动状况报告如下：一、学习文件，提高熟悉1、学校领导首先仔细学习关于规范办学行为、减轻同学负担、加强素养教育方面的文件、通知精神，统一思想熟悉，高度重视减轻同学负担的迫切性。
2、利用老师例会、班主任会议组织老师仔细学习上级有关规范办学行为、减轻同学负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为、减轻同学负担、推动素养教育的重要性和必要性。
二、开展“规范办学行为，减轻同学负担”问卷调查XX年4月8日下午，教育处组织有关人员深化各班，每个班抽取10个同学，向他们发放了“规范办学行为，减轻同学负担”调查问卷，让他们实事求是地填写。
教育处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向有关老师反馈了调查信息，关心老师改良有关工作。
三、签订“规范办学行为责任书”XX年4月8日下午，全体老师与王校长签订了“规范办学行为责任书”。
为了进一步规范办学行为、切实减轻同学过重负担，责任书从以下方面做出了规定：1、老师要仔细学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、掌握上课时间与同学在校时间。
学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间，老师要严格执行学校的作息时间，同学每天在校时间不得超过8小时。
3、掌握课外作业量。
提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
不得布置惩处性的作业。
每天作业总量不超过1.5小时。
4、严格执行新课程打算，严格根据学校课程表上课，不得随便增减课程和课时，不随便提高或降低教学要求；保证同学每天一小时体育熬炼时间。
5、严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取同学费用。
2020年学校规范办学行为自查报告范文（精选4篇）
2020年学校规范办学行为自查报告范文（精选4篇）2020年学校规范办学行为自查报告范文（精选4篇）时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有着一些问题，是时候好好地记录在自查报告中。
好的自查报告都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的2020年学校规范办学行为自查报告范文（精选4篇），希望能够帮助到大家。
学校规范办学行为自查报告1为学习、贯彻、落实文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下：一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。
在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。
严格执行国家规定的作息时间。
同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。
我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过四十分钟。
双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。
我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。
学校规范办学行为制度规范办学自查报告（4篇）
学校规范办学行为制度规范办学自查报告本次自查报告旨在全面检视学校的办学行为制度，进一步规范和改进学校的日常管理工作，提升教育教学质量和学生发展水平。
自查过程中，我们将着重检查学校规范办学行为的具体细节，发现问题，并提出改进措施。
以下是我们的自查报告。
一、学校规章制度方面1. 教师管理制度：我们对教师管理制度进行了全面梳理，发现规章制度未能详细明确教师的岗位职责、工作要求和管理机制。
因此，我们将制定更加具体的规章制度，明确教师的职责和管理要求，提高教师工作效能。
2. 学生行为规范：学校对学生的行为规范制定较为模糊，导致学生的行为标准不明确和不统一。
我们将进一步完善学生行为规范，确立明确的文明行为准则，并加强对学生的宣传教育，引导学生形成良好的行为习惯。
3. 班级管理制度：学校在班级管理方面存在一些问题，包括班级管理人员不足、班级活动安排不合理等。
我们将完善班级管理制度，配备足够的班级管理人员，并加强对班级活动的统筹和管理，提高班级管理水平。
二、教育教学质量方面1. 教学计划制定：教学计划制定不科学、不合理，缺乏系统性和整体性。
我们将重新梳理教学计划，确保教学内容科学合理、贯穿各个学科，提高教学效果。
2. 教学方法和手段：我们注意到，一部分教师在教学过程中缺乏灵活性，重复使用相同的教学方法和手段。
我们将鼓励教师创新教学方法，提升教学质量，开展教师培训和交流活动，提高教师的教学水平。
3. 学生评价和测评体系：学校的学生评价和测评体系不够完善，无法全面客观地评估学生的学习情况和发展水平。
我们将重新设计学生评价和测评体系，建立多元化的评价方法，综合考虑学生的各个方面表现，真实反映学生的实际水平。
三、学校管理方面1. 资源配置：我们发现学校各项资源分配不均衡，有些资源配置不够合理和科学。
我们将优化资源配置方案，确保各项资源合理配置，提高资源利用效率，为师生提供更好的学习和生活环境。
2. 管理流程和制度：学校管理流程繁琐，制度不够规范，导致工作效率低下。
规范办学行为自查报告范文5篇
2020 年最新规范办学行为自查报告范文 5 篇规范就是一种序次、友善，谁先规范办学行为，谁就先得发展之机，走科学之路，所以我们要从这一高度来认识规范办学行为的现实及深远意义。
那规范办学行为自查报告该怎么写呢?以下是学习啦我为大家收集整理的规范办学行为自查报告的全部内容了，仅供参照，欢迎阅读参照! 希望能够帮助到您。
2020 年最新规范办学行为自查报告范文( 一)我学习了区教委下发的关于规范办学行为的相关文件，并将落实到自己的行动中间。
参照文件内容对自己的平时授课行为进行了自查，现对自查情况作出如下总结一: 有偿补课方面没有任何有偿家教的行为和举止; 强迫动员、引诱或表示学生参加课后文化补习 ; 从没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名; 没有到社会文化办学机构兼课; 准时上下课，不占用学生的休息时间补课也许上课;二执行课程计划和课程标准方面在授课中能够依照既定的进度计划进行授课; 能认真执行国家课程标准，根据学生的学习本质情况有的放矢的张开授课活动; 积极参加各级各种的教育研究活动，积极提升自己的业务素质，想方想法最大限度的提升课堂授课效益; 授课内容亲密围绕课程质量标准的要求，在解决好基本问题的基础上，有针对性的对学生进行思想的训练和培养; 积极协调团结组内教师，严格执行“四一致”。
严格执行上级规定的作业时间问题，引导学生利用幸好校时间完成各项任务，关于所留作业，能够精心设计，逢留必作、全批全改。
三; 作息时间方面能够严格执行“早八晚五”的规定，严格控制学生到校、离校时间，在校期间专时专用。
自觉执行“三表”公开制，主动接受师生、家长和社会的督查。
引导学生积极参加各项活动，坚持做好每日 1 小时阳光体育活动、张开好学生社团活动，安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。
四: 授课资料方面没有擅自组织组织学生购买或介绍各种授课用书、资料等，从不动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅资料，也不曾委托家长或其他人员为学生一致购买教辅资料。
2023规范办学行为自查报告范文(5篇)
2023规范办学行为自查报告范文（5篇）2023规范办学行为自查报告范文（5篇）2023规范办学行为自查报告范文篇1为了全面贯彻落实科学发展观，进一步规范办学行为，治理教育乱收费，严格依法办学，依法治校，促进教育健康均衡发展，切实维护群众利益和教育形象，办人民满意的教育，根据栾川县20__年规范办学行为，治理教育乱收费专项监督检查工作的通知，我校立即开展了学校全面自查和教职工自查工作，认真学习，领会精神，现将自查情况汇报如下:一、规范幼儿园招生、收费行为我校幼儿园认真执行国家发展改革委员会第三部门联合下发的幼儿园收费管理暂行办法及我省实施细则，进一步规范招生办学行为。
1、**定幼儿园招生条例，做到招生公开、公平、公正。
2、积极到物价局等主管部门进行成本监审和备案，按物价局所定的收费标准收取学生的保教费。
3、在保教费以外没有以各种名义向家长收取任何费用。
二、规范义务教育阶段招生、收费行为我校全面贯彻落实******关于深入推进义务教育均衡发展的意见和治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施各项要求，严格执行义务教育免试就近入学原则。
根据“八条措施”的具体规定，做到结合本地实际，划定学校招生范围，并将招生条件向社会公示，做到权力公平、机会公平、规则公平，自觉接受社会监督。
对于应来我校上学的学生不采取或变相采取****、测试、面试等形式选拔学生，更没有以各类竞赛****或考级证明作为招生入学条件。
三、不乱订教辅资料，切实减轻学生的课业负担我校严格按照国家教育部等部门关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知要求，建立完善小学教辅材料“一科一辅”管理机**。
一、二年级没有教辅资料。
三至六年级“一科一辅”，从而减轻学生的课业负担。
自觉履行上级文件精神，规范办学行为。
四、严禁在职教师有偿补课及开办****班我校近几年在教育教学质量的提高上采取的措施是:1、提高教师专业发展水平。
2、打造高效课堂，向“40分钟”要质量。
[经典]规范办学行为自查报告15篇
![[经典]规范办学行为自查报告15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/885701122bf90242a8956bec0975f46527d3a7c8.png)
[经典]规范办学行为自查报告15篇规范办学行为自查报告1一、加强领导、落实到位在接到通知后，我校迅速召开全体教师大会，成立了由校长隋喜才任组长的规范行为工作领导小组。
并责成学校主要领导对办学行为诸方面的工作作以一一排查。
二、深入领会《YJBYS市教育局关于进一步规范中小学办学行为的通知》中的“六严格”(一)严格执行学校作息时间。
组织召开“送子车司机”会议，确保安全起见，建议司机与家长协商，在7:50左右把学生接到学校，下午15:30分左右接送学生回家。
在此期间除了正常的授课时间，取消第一节课前、午休的集中教学活动。
保证学生的大课间和阳光体育锻炼时间。
(二)严格控制学生作业量。
本着学校的教学常规要求，根据课堂教学和学生的实际情况精心设计作业，严格控制作业总量，保证作业质量。
针对我校的学生的学额小，学苗质量差的特点，倡导分层次留作业，主要在三四年级开展(三年5人，四年9人，比较适合)学校倡导提倡在适量的基础性作业的基础上，布置一定数量的选择性作业。
小学一、二年级不留书面作业，三四年级作业时间空载40分钟以内，五六年级控制在1小时以内。
(三)严格规范考试行为。
我校每学期除了设置单元测试外，还组织一次集中的期中、期末测试。
期中测试由教导处出题，期末由进修学校出题。
本着把握考试命题的难度，考试内容不得超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题的原则。
学生的养成教育较好，不存在操袭舞弊等现象。
同时对考试的成绩学校只作日常师生考核的一个参照，不依据考试成绩对任课教师和学生排队，不把考试成绩作为考核、评价教师的唯一依据。
(四)严肃治理乱办班、乱补课。
本学期开学初学校与每位任课教师签订了“治理三乱”责任状，教师对精神领会到位，在教师中不存在有偿补课、办班、乱收费现象。
部分班主任教师利用午休和课余时间对学生的补差都是不计报酬的`、无偿补差。
(五)严格规范编班行为。
受学校规模限制，我校在学期初编班时先确定班主任、再匹配科任教师，都是单班设置。
学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文（三篇）
学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文一、导言为了进一步提高我校的教育质量和办学水平，确保规范办学行为，培养优秀的人才，特进行了规范办学自查工作。
本报告旨在总结我校存在的问题，并提出改进建议，以期能够全面推动我校的规范办学行为。
二、办学行为规范建设情况自查1. 教学管理1.1 教学计划自查发现，我校部分专业的教学计划设置不合理，缺乏前瞻性和实践性，没有与行业需求相匹配。
建议加强与企业的合作，根据市场需求及时更新教学计划，并增加实践环节，提高学生实践能力。
1.2 课程设置通过自查，发现一些课程内容更新不及时，教学方法单一，缺乏创新性。
建议教师加强课程内容的更新，探索多种教学方法，充分利用信息技术手段提供更丰富的课程教学资源。
1.3 教学评价自查发现，教学评价方式大多是传统的笔试和口试，缺乏对学生综合素质的全面评价。
建议引入多种评价方式，如项目实践报告、小组合作评价等，全面评价学生的能力和素质。
2. 学生管理2.1 学生组织管理自查发现，学生组织管理存在一些问题，如学生会选举程序不规范、社团活动缺乏引导等。
建议学校制定学生组织管理细则，明确选举程序和社团活动管理规范，加强学生组织的培养和引导。
2.2 学生奖励和惩罚自查发现，学校在学生奖励和惩罚方面存在不足，奖励和惩罚标准不明确，缺乏公正性和及时性。
建议学校制定明确的奖励和惩罚细则，并加强对学生奖励和惩罚的宣传和执行。
2.3 学生公寓管理自查发现，学生公寓管理存在一些问题，如卫生条件差、设施老化、安全隐患等。
建议学校加强学生公寓的日常管理，改善卫生条件和设施设备，提高学生的生活质量。
3. 师德师风建设3.1 教师职业道德自查发现，个别教师存在师德方面的问题，如不尊重学生、言行不当等。
建议加强师德师风教育，引导教师树立正确的师德观念，注重言行规范。
3.2 教师教学水平自查发现，部分教师的教学水平有待提高，教学方法陈旧、教学内容不够新颖。
建议学校加强教师培训，提高教师的教学水平，注重创新教学方法和内容。
学校规范办学行为自查报告(5篇)
学校规范办学行为自查报告（5篇）学校标准办学行为自查报告1为仔细贯彻落实省、市、区关于加强学校治理的有关文件精神，本期我校在标准办学行、减轻学生负担方面仔细开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动状况报告如下：一、学习文件，提高熟悉1、学校领导首先仔细学习关于标准办学行为、减轻学生负担、加强素养教育方面的文件、通知精神，统一思想熟悉，高度重视减轻学生负担的迫切性。
2、利用教师例会、班主任会议组织教师仔细学习上级有关标准办学行为、减轻学生负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉标准办学行为、减轻学生负担、推动素养教育的重要性和必要性。
二、开展“标准办学行为，减轻学生负担”问卷调查XX年4月8日下午，教育处组织有关人员深入各班，每个班抽取10个学生，向他们发放了“标准办学行为，减轻学生负担”调查问卷，让他们实事求是地填写。
教育处回收调查问卷后进展了分析、汇总，然后向有关教师反应了调查信息，帮忙教师改良有关工作。
三、签订“标准办学行为责任书”XX年4月8日下午，全体教师与王校长签订了“标准办学行为责任书”。
为了进一步标准办学行为、切实减轻学生过重负担，责任书从以下方面做出了规定：1、教师要仔细学习并坚决贯彻落实上级有关标准办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉标准办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、掌握上课时间与学生在校时间。
学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间，教师要严格执行学校的作息时间，学生每天在校时间不得超过8小时。
3、掌握课外作业量。
提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
不得布置惩处性的作业。
每天作业总量不超过1.5小时。
4、严格执行新课程规划，严格根据学校课程表上课，不得随便增减课程和课时，不随便提高或降低教学要求；保证学生每天一小时体育熬炼时间。
5、严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取学生费用。
教育规范办学行为自查报告(5篇)
教育规范办学行为自查报告（5篇）教育规范办学行为自查报告 1推行素质教育，规范办学行为自查报告一、学校基本情况：杨庄小学现有9个教学班，323名学生，教职工21名。
办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面发展;育人方向：一好就好，多好更好。
二.自我总体评价：学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校教师文明度高;严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程，不随意更改挤占挪用;重视学生全面发展，测试和作业量严格控制，教育活动科学安排;财务收支严肃规范，教师队伍师德师风优良，学生和家长评教良好。
三.报告要点：1.规章制度保障：学校建立和完善了杨庄小学校务委员会，规范办学领导小组、行风监督小组、工会等组织。
完善和建立了《杨庄小学教职工考核细则》，《杨庄小学班主任考核条例》，《杨庄小学教师聘任办法》，《杨庄小学校本教研制度》，《杨庄小学教师教学常规》等。
制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代会通过。
这样经全校教师充分酝酿，反复修改，知晓度高。
真正做到以人为本，制度为根。
2.规范学生分班：义务教育实行就*入学，学校不将学生的竞赛成绩，不用各种形式的选拔方式对学生进行分班，不设重点班、实验班等。
而是采取*行分班，对教师任教班级的学生成绩实行增量和显著性差异分析评价，以整体评价的方式来调动全体教师的积极性，来提高整体教学质量。
3.执行课程计划：学校严格执行国家课程计划和地方课程方案，按规定配足、配齐所有课程教师，开足开齐各类课程，不随意更改挤占挪用非考试科目课时，同时还本着差异发展的理念，一直坚持“合格+特长”，让每一位学生都得到发展。
结合本校实际开展了合唱，舞蹈，器乐，田径，篮球，绘画等特长生培养活动，张扬了学生的个性，培养了学生的实践及审美能力，提高了综合素质。
4.严格在校时间：学生在校活动时间控制在7小时，要求教师严格执行课堂教学常规，向课内40分钟要质量。
开展系列教学活动，旨在提高教师课堂教学的实效性，提高教学效率。
规范办学行为自查报告（精选15篇）
规范办学行为自查报告规范办学行为自查报告(精选15篇)随着个人的素质不断提高，报告有着举足轻重的地位，报告具有双向沟通性的特点。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编整理的规范办学行为自查报告，希望能够帮助到大家。
规范办学行为自查报告1认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省刻育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。
现在就这一活动做自查总结。
一、提高认识，认清“减负”的重要性和紧迫性我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的“规范办学行为，实施素质教育”专门会议之后，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想。
减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、通过课堂教学改革，全面推进有效教学在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。
目前我校集体备课已取得了初步成效。
建立健全了教育教学研究制度，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用。
改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。
教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。
小学“规范办学行为”自查报告范文（三篇）
小学“规范办学行为”自查报告范文尊敬的领导：您好！我是某小学的校长，根据学校的要求，我负责向您提交一份关于学校“规范办学行为”自查报告。
我将以____字为长度向您详细介绍我们学校在规范办学行为方面的情况。
一、组织管理方面在学校的组织管理方面，我深知良好的组织管理是保障学校规范办学行为的基础。
我们学校成立了严格的管理体系，其中包括管理团队的事前培训、岗位职责的明确、工作流程的规范、日常会议制度的实施等。
所有的行政工作都在政策规定的框架内进行，并且每年都会进行一次内外部评估，以确保管理工作的有效性和适用性。
二、教师队伍建设方面在教师队伍建设方面，我们学校注重引进高素质的教师，并为其提供培训机会，不断提升教育教学水平。
我们在招聘教师时，严格按照教师资格和道德品质要求进行选拔，确保只有优秀的教师加入到我们的团队中。
此外，我们在教师岗前培训和日常进修方面下了很大的功夫，以帮助教师更新知识、提高技能、增强职业素养。
三、教育教学质量方面我们深知教育教学是学校存在的根本目的，因此，在教育教学质量方面，我们始终以提高学生综合素质为核心，全力提升教学质量。
我们根据现行的课程标准和教育改革要求，制定了科学的教学计划，确保教学任务的完成。
同时，我们也注重家校合作，鼓励家长积极参与学生的学习和生活，以提高学生的学习积极性和自主性。
四、学校管理方面我们学校对学生的管理非常严格，以促进学生的健康成长和全面发展。
我们制定了一系列规章制度，包括早操、班会、晚自习等，以及相关的纪律处分措施。
此外，我们还建立了学生干部队伍，培养他们的领导能力和服务意识，以促进学校的良好学习氛围和社会秩序。
五、校园文化建设方面我们学校注重校园文化建设，以优秀的校园文化引导学生的行为规范。
我们通过开展各类主题活动、组织文化艺术节等方式，培养学生的审美观、艺术修养和文化素质。
同时，我们通过传统文化教育、品德教育等方式，引导学生形成良好的行为习惯和道德观念。
关于规范办学行为自查报告（2篇）
关于规范办学行为自查报告认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动，下面是为大家搜集了关于规范办学行为自查报告。
规范办学行为自查报告范文(一)认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省教育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。
现在就这一活动做自查总结。
一、提高认识，认清减负的重要性和紧迫性我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的规范办学行为，实施素质教育专门会议之后，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想。
减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、通过课堂教学改革，全面推进有效教学在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。
目前我校集体备课已取得了初步成效。
建立健全了教育教学研究制度，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用。
改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。
教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。
规范学校办学行为自查报告范文(9篇)
规范学校办学行为自查报告范文（9篇）规范学校办学行为自查报告范文（精选9篇）规范学校办学行为自查报告范文篇1一、严格执行课程计划。
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。
1.严格控制学生早晨到校和就寝时间。
为了保证学生充足的睡眠时间，我校住校生一年四季执行学生早晨7：00起床、晚上8：30就寝制度，早晨7：00晨练;走校生9：00进校园，学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。
2.严格控制学生中午活动时间。
中午安排值班教师分片区值班，让学生有充分发展个性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。
严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
3.严格控制学生放学清校时间。
我校严格按照放学时间放学，放学时间一到;下午4：00清校(执行一次进校，中午休息50分钟)值周教师和班主任马上督促学生离校回家，所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。
4.严格控制补差时间。
补差要在课内，在平时。
我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。
三、严格控制学生作业总量。
1.严格控制作业时间。
我校学生书面家庭作业总量控制在1小时以内。
双休日及节假日不加大作业量。
作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。
2.提高作业布置质量。
2020年规范办学自查报告(6篇)
2020年规范办学自查报告（6篇）2020年规范办学自查报告第一篇：为认真贯彻落实县教育局召开的《全县教育系统规范办学行为集中行动动员会议》精神，《广饶县教育局规范办学行为集中行动实施方案》的通知要求，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将自查工作开展情况总结如下:一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作1、树立端正的办园理念，加强学习宣传，做到令行禁止。
我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园目标和教学思路以《纲要》精神为指导，以五大领域为轴线，以素质教育为基础，秉承”寓教于乐”的教育理念;坚持”一切为了孩子”的办园宗旨;实现”面向全体幼儿，培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人，为家长提供优质服务”的办园目标。
2、规范课程管理按照《国家幼儿课程管理实施条例》，开齐学科，开足课时，教师能够按照课程标准进行授课，为幼小衔接奠定基础。
3、坚持科学的教育方式，深化科学保教，提高幼儿园教育质量。
幼儿园在保教工作中以游戏为基本活动，注重活动和创造性游戏的开展。
面向全体幼儿，采取保育与教育相结合的原则，采用启发诱导、正面教育等方法确保教学质量的稳步提升。
重视家长工作，从不也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教育内容，而是通过家长会、家长开放日等多种形式，引导家长更新观念，实现家园共育。
除此之外，我园明确要求，规范各班级教师的教学形式和内容，严禁在教学过程中出现提前教授小学教育内容的现象，不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。
二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境1、创设充满童趣的生活、活动环境。
我园有完整的幼儿场所，设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室。
园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣，能够满足幼儿生活与学习的各项活动需要。
教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境，活动区内容丰富、材料充足的，使幼儿在玩中求发展。
学校规范办学行为自查报告
学校规范办学行为自查报告学校规范办学行为自查报告1我学习了区教委下发的关于规范办学行为的相关文件, 并将落实到自己的行动当中。
参照文件内容对自己的日常教学行为进行了自查, 现对自查情况作出如下总结一:有偿补课方面没有任何有偿家教的行为和举止;强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习;从没有为社会文化办学机构进行招生宣传, 发放招生广告, 组织学生报名;没有到社会文化办学机构兼课;按时上下课, 不占用学生的休息时间补课或者上课;二执行课程计划和课程标准方面在教学中能够按照既定的进度计划进行教学;能认真执行国家课程标准, 根据学生的学习实际情况有的放矢的开展教学活动;积极参加各级各类的教育研究活动, 积极提高自己的业务素质, 想方设法最大限度的提高课堂教学效益;教学内容紧密围绕课程质量标准的要求, 在解决好基本问题的基础上, 有针对性的对学生进行思维的训练和培养;积极协调团结组内教师, 严格执行“四统一”。
严格执行上级规定的作业时间问题, 引导学生利用好在校时间完成各项任务, 对于所留作业, 能够精心设计, 逢留必作、全批全改。
三;作息时间方面能够严格执行“早八晚五”的规定, 严格控制学生到校、离校时间, 在校期间专时专用。
自觉执行“三表”公开制, 主动接受师生、家长和社会的监督。
引导学生积极参加各项活动, 坚持做好每天1小时阳光体育活动、开展好学生社团活动, 安排好学生的课余生活, 给学生充足的自由活动时间。
四:教学资料方面没有擅自组织组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等, 从不动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料, 也不曾委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
学校规范办学行为自查报告2为学习、贯彻、落实文件精神, 端正办学思想, 规范办学行为, 促进我校和谐、健康、可持续发展, 办人民满意的教育, 我校成立了学校专项行动领导组, 积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下:一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度, 按照免试就近入学的原则招生, 确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。
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( 自查报告)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-059101
2020规范办学行为自查报告Self inspection report on standardizing school running behavior in
2020规范办学行为自查报告
规范办学行为自查报告
为学习、贯彻、落实县教体局规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于九月初先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，传达了县乡会议精神，成立了学校专项行动领导组，制定了《办学行为规范》，积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。
招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班。
我们实行小班教学，没办控制在二十几人。
整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。
在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，
不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
学生春冬季在校时间上午为早8时至11时15分，下午为14时至16时25分;夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时25至16时55分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。
同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。
我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。
双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。
我校未组织参加没经区教体局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。
实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。
学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。
广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五不得”、“八不准”的要求进行教学活动。
每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业
的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。
学校每周开展“半日学研”活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。
教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。
从目前情况来看，可能有个别教师存在有偿补课行为，少数教师要求学生购买教辅材现象，极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。
四、规范办校办班行为方面
1、我校现有14个教学班，270多名学生，平均每班人数40人。
教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
五、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，2019年春已停止收取住宿费，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。
学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。
同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。
我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。
教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购买。
我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。
通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
到目前我校未发生一起安全事故，学校也被评为市第一、二届“安全文明校园”。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。
同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
目前我校老教学楼使用期早已过了，地面存有裂缝;另外逸夫楼外墙面的马赛克有掉的可能，我们已时时监控，一旦有问题立即采取措施。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、按照市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发循环红旗，校园环境卫生总体来看还比较好的。
6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。
尽管我们在工
作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与县乡规范办学行为的要求还存有差距。
下一步我们将按县乡要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
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