九年级化学第三单元课题1 分子和原子导学案

第三单元物质构成的奥秘

课题1 分子和原子

九年级主备课人：赵宝华审稿：九年级化学备课组

课型：新授课时间：2012年 10 月班级：姓名：

预习案

认真阅读课本回答下列问题：

1.在静置的水中品红为什么能扩散？为什么很远地方就能闻到花的香味？为什么把蔗糖加到水里很快就消失了，而水却有了甜味？

。

2.分子和原子性质是：，，。

3.分子：；

原子：；

4.分子和原子的本质区别是：

。

行课案学习目标：1、能举例说出分子是真实存在的

2、能通过实验探究出分子是不断运动的，用分子的基本性质解释生活中的现象

3、能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化

4、能说出分子和原子的定义

重点：

1、能用分子的基本性质解释生活中的现象

2、分子和原子的相似点、根本区别和联系

难点：

1、通过实验探究出

分子是不断

运动的

2、能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化

一、物质由微观粒子构成——分子和原子：

分子的性质：

1、分子的质量和体积很小——；

2、分子是不停得运动的——；

3、分子间是有间隔的——。

二、分子可以分为原子：

1、用分子的观点解释物理变化和化学变化：

（1）由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化，仍然是原来的物质。

（2）由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子，就变成了别的物质。

2、分子：。注：同种分子的物质化学性质相同，不同分子的物质化学性质不同。

3、原子的概念：

（1）、原子：。（2）、原子的性质：

①；②；③。

4、分子和原子的本质区别：

在化学变化中，分子可分，原子却分。

检测案

1、下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是（）

A、糖溶于水

B、衣箱中樟脑丸不久不见了

C、红磷燃烧

D、工业上蒸发液态空气制氧气

2、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为( )

A. 水分子变大了

B. 构成物质的粒子数目增多

C. 水分解成氢气和氧

D. 水由液态变成气态，体积膨胀

3、分子和原子的主要区别是( )

A. 分子是构成物质的微粒，原子不是构成物质的微粒

B. 分子质量都大于原子质量

C. 分子永恒运动，原子在分子中是不运动的

D. 分子在化学反应中可分，原子在化学反应中不能再分

4、保持水的化学性质的粒子是( )

A. 氢原子

B. 氧分子

C. 氢分子

D. 水分子

5、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子很小 B．分子是可分的

C．分子之间有间隔 D．分子在不断地运动

6、下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（）

A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1

C．水分解过程中，分子的种类不变

反思与补充：D．水分解过程中，原子的数目不变

7、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）

A．酒精挥发──分子间隔变大 B．食物腐败──分子发生变化

C．热胀冷缩──分子大小改变 D．丹桂飘香──分子不停运动

8、下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含

有不同质子数的原子，则图中表示单质的是(

)

9、从分子观点看，由分子构成的物质，纯净物由____ 构成，

混合物由____ 构成。

10、分子和原子都是构成物质的基本粒子，分子由构成。同种

分子的性质_________________，不同分子的性质_________________。

11、在电解水的化学变化中，水分子改变。在冰融化成水

的变化中，只是分子间的发生了改变，所以没有新物质生

成，是变化。

12、把分子的几种基本性质（A—D）的序号填在相应内容的横线上。

A. 分子的体积很小；

B. 分子在不断地运动；

C. 分子之间有间隔；

D. 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。

（1）打开酒瓶就可以闻到酒味________________ 。

（2）可将大量的氧气压入钢瓶中________________ 。

（3）一滴水中大约含有1. 67×l021个水分子________________。

（4）有的物质能与氧气反应，有的不能________________ 。