加强和改进未成年人思想道德建设工作汇报材料
未成年人思想道德建设工作汇报（通用10篇）
未成年人思想道德建设工作汇报未成年人思想道德建设工作汇报（通用10篇）从小学、初中、高中到大学乃至工作，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的未成年人思想道德建设工作汇报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
未成年人思想道德建设工作汇报篇1xx市xx中学坐落在风景秀丽的xx市东部，始建于20世纪60年代，是隶属二道区教育局所辖的一所集中小学于一体的标准化学校、xx市特色教育先进单位、市基础教育名校。
分三个校区，总面积10万多平方米，建筑面积4.6万平方米。
现有教师300人，共83个教学班，在校生4000余名。
教育技术装备省优部优，设有理、化、生实验室、微机室、体、音、美、多功能教室、德育展览室、心理咨询室、图书馆等100余间标准化教室;多功能体育馆等现代化教学设施省内一流。
经多年探索实践，形成了“促进学生全面发展，成就教师职业追求，实现学校持续发展，办人民满意的特色学校”的办学理念。
XX年以来，我校把“感恩孝亲，心灵导航”特色教育，作为未成年人思想道德建设工作的核心扎实深入的开展起来，在全区范围内得到推广。
一、抓住契机、开展活动随着网络文化的兴起、大量外来文化的不断侵入，对青少年产生了不良影响。
一些学生对中华传统美德逐渐淡漠;独生子女自私、孤傲、以自己为中心，缺乏亲情;尤其是一些单亲家庭子女消极处世、嫉妒他人、抱怨社会;漠视先辈们的奉献精神;不服从师长们的管教;触犯学校和社会的禁忌，容易迷失自己。
我校依据青少年的`这些心理特点，针对当今社会形势，结合校情、学情，探索出一条积极有效的未成年人思想道德建设工作的新途径。
以此作为我校开展未成年人思想道德建设工作的切入点和出发点。
显示出孝道和感恩在中华传统道德中的重要位置，使感恩教育走进心灵。
二、统一思想，健全组织。
XX 年初，自从开展“感恩孝亲、心灵导航”未成年人思想道德建设系列教育活动以来，我校始终坚持“三抓”的作法：品德从“孝亲”抓起，文明从说话抓起，行为从习惯抓起。
加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验汇报三篇
加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验汇报三篇篇一：学校在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验的情况汇报XX学校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。
德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。
学校每学期都会开展丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。
在多种活动的开展中，学校的心理健康教育活动取得了更好的效果。
一、学校开展心理健康教育途径1、专业课程开设。
依据学校师生实际情况，学校编写开发了心理健康教育校本教材，出台了适合本学校的心理活动课模式。
几年以来学校一直坚持开设心理活动课。
每周一节，对学生开展心理健康教育。
2、辅导活动深入。
每学期我们都会根据学生和家长的具体情况和需要，开展心理辅导。
辅导内容分为生活辅导、学习辅导、健康知识讲座等。
在普及和团体辅导中发现的有明显心理问题的学生，我们积极地进行个别辅导干预。
通过交流、咨询，尽力缓解或解除个别学生的心理问题。
3、在教育教学工作中做好心育工作。
课堂是师生交流的主要阵地，课堂教学过程中就有诸多心育因素。
许多老师在情感沟通，引发学生学习兴趣，激发学生积极主动思考，增强学生的创新意识等方面开展研究工作，加强了师生情感交流，优化了学生的学习心理。
4、教师不断加强理论学习。
通过聘请专家讲座辅导、学习研究，进一步指导广大教师，提升自身心理健康水平。
学校领导高度重视课题实验工作，在办公经费紧张的情况下，每年从经费中抽出部分资金，订购心理健康教育方面的书籍，如订阅《中小学心理健康教育》、《心理世界》、《心理与健康》、《知心姐姐》、《中学生心理》等报刊杂志和相关资料，为教师的专业理论学习提供方便。
学校经常组织相关教师进行集中与分散的理论学习，认真做好笔记。
通过不断优化教师自身教育行为，从源头上防止学生心理问题的发生。
推进未成年人思想道德建设工作总结材料
推进未成年人思想道德建设工作总结材料一、引言未成年人是国家的未来和希望，他们的思想道德建设对于社会的发展和进步至关重要。
因此，推进未成年人思想道德建设工作是一项长期而艰巨的任务。
本文将对我国推进未成年人思想道德建设工作进行总结，分析工作中取得的成绩和存在的问题，提出改进建议，以期为未来工作提供借鉴和启示。
二、工作成绩1. 教育体制改革近年来，我国教育体制改革不断深化，教育资源的均衡化和优质化取得明显进展。
学校作为未成年人主要的教育载体，在思想道德教育方面取得了显著成绩。
加强学校思想道德教育，推动未成年人的全面发展。
2. 家庭教育加强家庭是孩子成长的第一所学校，家庭教育对于未成年人思想道德建设具有至关重要的影响。
加强家庭教育工作，提高家长的教育意识和教育能力，促进家庭和学校的教育共同发力，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。
3. 社会各界参与推进未成年人思想道德建设工作，需要社会各界的共同参与和支持。
社会组织、媒体、团体等积极开展各类宣传教育活动，引导未成年人形成正确的世界观、人生观和价值观，形成全社会共同关注未成年人成长的良好氛围。
三、存在问题1. 教育不平衡教育资源的分配仍存在不平衡现象，一些贫困地区和偏远地区的教育资源不足，未成年人的思想道德建设受到影响。
需要进一步加大对这些地区的支持力度，推动教育资源的均衡化。
2. 家庭教育薄弱随着社会发展和家庭结构的变化，一些家庭教育薄弱，家长缺乏有效的教育方式和方法，导致未成年人思想道德建设存在隐患。
需要加强对家庭教育的指导和支持，开展家庭教育培训，提高家庭教育的质量和水平。
3. 社会诱惑多当今社会，形形色色的消极因素和诱惑困扰着未成年人，网络游戏、低俗娱乐等不良信息泛滥，给未成年人的思想道德建设带来了严峻挑战。
需要大力清理网络环境，加强网络教育和管理，引导未成年人树立正确的人生观和价值观。
四、改进建议1. 完善政策法规加强对未成年人思想道德建设工作的政策引导和法规保障，依法保障未成年人的合法权益，加大对未成年人思想道德建设的经费投入和政策支持。
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报未成年人思想道德建设工作的情况汇报引言概述：未成年人思想道德建设工作是社会发展的重要组成部分，对培养未成年人良好的道德观念和行为习惯具有重要意义。
本文将从五个方面对未成年人思想道德建设工作的情况进行汇报，包括家庭教育、学校教育、社会教育、网络教育和法律保护。
一、家庭教育：1.1 父母责任意识的提升：越来越多的家长意识到自己在未成年人思想道德建设中的重要作用，积极参与孩子的成长过程，并主动承担起教育责任。
1.2 家庭教育方式的多样化：家长们开始关注培养孩子的独立思考能力和道德判断力，通过参与亲子活动、开展家庭讨论等方式，促进孩子的全面发展。
1.3 家庭教育资源的丰富化：社会各界提供了大量的家庭教育资源，包括家庭教育指导书籍、亲子活动中心等，为家长提供了更多的教育工具和支持。
二、学校教育：2.1 课程体系的优化：学校在课程设置上注重培养学生的道德素养，增加了道德与法治教育、心理健康教育等课程的开设，使学生在学校教育中接受全面的思想道德教育。
2.2 教师队伍的专业化：学校注重教师的专业发展，提供相关培训和资源支持，使教师能够更好地履行思想道德教育的职责，并成为学生道德发展的良师益友。
2.3 校园文化氛围的营造：学校积极营造积极向上、充满正能量的校园文化氛围，组织各类道德教育活动，引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
三、社会教育：3.1 社会组织的参与：社会各界积极参与未成年人思想道德建设工作，设立了多个青少年活动中心、青少年社团等组织，为未成年人提供丰富的教育资源和活动平台。
3.2 志愿者服务的推广：越来越多的志愿者加入到未成年人思想道德建设工作中，通过开展志愿者活动、社区服务等方式，为未成年人提供帮助和指导。
3.3 社会宣传的加强：社会各界加大对未成年人思想道德建设的宣传力度，通过媒体、宣传栏等渠道传播正能量，引导社会舆论关注未成年人思想道德建设的重要性。
关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料
关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料背景近年来，随着社会的不断发展，未成年人面临着越来越多的思想道德问题，如早恋、抽烟、酗酒、网络游戏等。
这些问题不仅会对未成年人的身心健康造成严重影响，也会影响未成年人的成长和未来。
为了解决这些问题，我们积极开展了未成年人思想道德建设工作，取得了一定成效。
工作内容1.制定思想道德教育计划我们根据未成年人的年龄、性别、性格等特点，制定了适合他们的思想道德教育计划。
我们不仅注重对未成年人的道德教育，也注重引导他们的思想发展和个性培养。
我们安排了各种课程和活动，如课堂教学、大型文艺晚会、运动会等，来帮助未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.组织心理健康教育活动我们深知心理健康对于未成年人的成长至关重要，因此我们组织了各种形式的心理健康教育活动，如心理咨询、情感交流等。
我们让未成年人学会积极应对与解决生活中的各种困难和挫折，提高他们的适应能力和抗压能力。
3.营造文明社交环境我们鼓励未成年人懂得如何享受文明社交，避免堕落入愚昧的文化陷阱内，引导他们认识什么才是有益于自己的社会交往方式。
我们还组织了各种文艺活动，如诗歌鉴赏、读书活动、轻音乐会等，让未成年人学会欣赏精神世界的美好，避免走向低俗的文化。
工作成果1.未成年人思想道德水平提高经过一年多的建设，我们发现未成年人的思想、道德水平得到了显著提高。
未成年人对生命、家庭、爱情、劳动等问题有了更加深刻的认识，对于错误的事情有了更强烈的自我约束能力。
我们对未成年人进行抽样调查并得到数据的明确反映：未成年人的成绩普遍提高，不良行为数量减少。
2.教育成效转化进步未成年人思想道德建设工作，意义不仅体现在当下，更体现在长期。
未成年人的成长会伴随其余生而产生的影响。
我们建设的成果得到社会的认同和关注。
在我们的支持下，同事提倡学术创新的文化氛围得到快速推进，提高教育成效的措施得以完善。
工作展望我们深知思想道德工作的重要性，未来我们将继续在以下方面深入开展工作：1.增加国家层面支持政策支持发挥着很重要的作用，尤其是在资金方面。
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报未成年人思想道德建设工作的情况汇报引言概述：未成年人思想道德建设工作是社会关注的焦点，对于培养未成年人健康成长、促进社会和谐发展具有重要意义。
本文将从五个方面对未成年人思想道德建设工作的情况进行汇报，包括教育体制改革、思想道德教育课程、校园文化建设、家庭教育支持以及社会组织参与。
一、教育体制改革1.1 优化教育资源配置：加大对农村和贫困地区教育资源的投入，确保每个孩子都能享受到优质教育。
1.2 推进素质教育改革：倡导全面发展、个性化培养的教育理念，培养学生的思辨能力和创新精神。
1.3 完善教师培训机制：加强教师思想道德素质培养，提升教师的专业能力和教育教学水平。
二、思想道德教育课程2.1 强化思想道德教育内容：将优秀传统文化、社会主义核心价值观等融入课程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.2 创新教学方法：采用多媒体、互动式教学等方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。
2.3 加强评价机制建设：建立科学、全面的评价体系，注重对学生思想道德素质的评估和反馈。
三、校园文化建设3.1 建立积极向上的校园文化氛围：组织丰富多样的文化活动，培养学生的审美情趣和文化素养。
3.2 加强校园文化建设的引导性：通过校园广播、校报等媒体，传播正能量，引导学生树立正确的价值观。
3.3 加强校园文化建设的规范性：制定校规校纪，加强对学生行为的管理和引导，营造良好的学习生活环境。
四、家庭教育支持4.1 提供家庭教育指导：开展家长学校、家庭教育讲座等活动，帮助家长了解科学的教育方法和家庭教育的重要性。
4.2 加强家庭教育资源共享：建立家庭教育资源库，为家长提供教育资讯和指导，提高家庭教育的质量和效果。
4.3 加强家校合作：建立家校沟通平台，加强家校合作，形成家庭教育与学校教育的良性互动。
五、社会组织参与5.1 鼓励社会组织参与：引导社会组织、公益机构等积极参与未成年人思想道德建设工作，发挥其专业优势和社会资源。
2023年加强和改进未成年人思想道德建设的经验材料(精选4篇)
2023年加强和改进未成年人思想道德建设的经验材料（精选4篇）文章一：倡导文明礼貌在加强和改进未成年人思想道德建设中，一个重要的经验是倡导文明礼貌。
在现代社会，礼貌是人们相互尊重和和谐相处的重要基础。
我们应该引导未成年人养成文明、礼貌的言行举止。
在学校课堂上，教育部门可以通过开设相关课程，强调学生的礼貌规范，如不打扰他人、不随地乱扔垃圾等。
此外，社会各界也可以通过宣传广告、举办文明礼貌活动等形式，引导未成年人树立正确的礼貌观念和实践。
文章二：培养社会责任感另一个重要的经验是培养未成年人的社会责任感。
人们应该教育和引导未成年人关心社会和他人的需求，并主动参与公益和社区服务活动。
学校可以安排学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会环境的需求和问题，并培养他们解决问题的能力和意识。
同时，家庭也应该给予孩子良好的社会示范和引导，让他们从小就懂得为社会做贡献的重要性。
文章三：强调道德教育道德教育是加强和改进未成年人思想道德建设的核心内容。
教育部门应该加强对学校的道德教育工作的引导和支持，制定并贯彻实施科学合理的道德教育课程。
在家庭中，父母和家长应该成为孩子道德教育的主要负责人，教给孩子正确的价值观念和行为规范。
同时，社会也应该关注和推进道德教育工作，通过道德模范的宣传和表彰，激励和引导未成年人树立正确的道德观念和行为准则。
文章四：建立健康的网络环境在当今数字化的时代，未成年人的思想道德建设也面临新的挑战。
一个重要的经验是建立健康的网络环境。
教育部门可以通过网络安全教育、网络道德教育等方式，教育学生正确使用网络，遵守网络规则，避免沉迷于网络世界。
家庭也应该帮助孩子建立正确的网络意识和行为，监督他们在网络上的活动。
此外，社会也应该加强网络监管，净化网络环境，为未成年人提供安全、健康的网络空间。
综上所述，加强和改进未成年人思想道德建设的经验包括倡导文明礼貌、培养社会责任感、强调道德教育和建立健康的网络环境。
通过这些措施的综合运用，我们有望塑造出更加健康、积极向上的未成年人群体。
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报引言概述：未成年人思想道德建设工作是社会发展中的重要一环，对于培养未成年人良好的思想道德素养，促进其全面发展具有重要意义。
本文将从六个大点出发，详细阐述未成年人思想道德建设工作的情况汇报。
正文内容：1. 重视思想道德建设的重要性1.1 未成年人思想道德建设是社会主义核心价值观的重要体现1.2 未成年人思想道德建设对于社会稳定和和谐发展具有重要作用1.3 未成年人思想道德建设是培养社会主义建设者和接班人的基础2. 加强家庭教育2.1 家庭是未成年人思想道德建设的第一课堂2.2 家庭应注重培养孩子的道德观念和价值观2.3 家庭教育应注重培养孩子的自律能力和责任感3. 加强学校教育3.1 学校是未成年人思想道德建设的重要阵地3.2 学校应注重培养学生的思想道德素养3.3 学校教育应注重培养学生的创新能力和团队合作精神4. 加强社会教育4.1 社会是未成年人思想道德建设的重要环境4.2 社会应提供良好的文化环境和道德引导4.3 社会教育应注重培养未成年人的社会责任感和公民意识5. 制定健全相关法律法规5.1 法律法规是未成年人思想道德建设的重要保障5.2 法律法规应明确未成年人思想道德建设的目标和要求5.3 法律法规应加强对未成年人思想道德建设工作的监督和管理6. 加强宣传教育工作6.1 宣传教育是未成年人思想道德建设的重要手段6.2 宣传教育应注重科学普及和道德引领6.3 宣传教育应注重培养未成年人的审美意识和文化素养总结：未成年人思想道德建设工作是社会发展的重要任务，家庭教育、学校教育和社会教育是重要的教育阵地，相关法律法规的制定和宣传教育的开展是保障和推动未成年人思想道德建设的重要手段。
我们应该重视未成年人思想道德建设工作，加强各方面的合作，共同努力培养未成年人良好的思想道德素养，为社会发展做出贡献。
关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料
关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料尊敬的领导：在未成年人思想道德建设工作方面，我们一直积极探索和实践，取得了一定的成效。
现就我部门进行的相关工作进行汇报。
一、推进德育工作德育是未成年人思想道德建设的重要内容。
我们始终坚持以德育为基础，以课程为主线，以关爱为导向，不断加强德育工作。
我们采取多种形式开展德育工作，例如召开班会、开展德育主题班会、开展心理健康教育等。
通过这些形式，我们引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，提高他们的思想道德修养。
二、推进思想引导思想引导是未成年人思想道德建设的重要方面。
我们在倡导健康、积极、阳光的人生态度上下了功夫。
引导学生关注社会、关注世界，积极参与各种形式的活动。
例如，我们积极参与校内文化活动和社区活动，鼓励学生关心身边的环境问题，积极行动起来，让绿色环保的理念深入到学生的骨髓里。
三、推进宣传教育宣传教育是未成年人思想道德建设的重要方式。
我们在学生的日常生活中开展了一些广泛而有针对性的宣传教育活动。
例如，我们组织开展关于诚信的宣传活动，让学生了解诚信的重要性，让他们学会珍惜信任和信誉，积极去诚信面对人生的各种挑战。
四、加强家庭教育加强家庭教育是未成年人思想道德建设的重要环节。
我们认为，家长是未成年人的第一任教育者，家庭更是未成年人思想道德建设的重要阵地。
我们建议家长加强与孩子的交流，让孩子了解父母的辛苦和付出；鼓励家长挖掘孩子的潜力，当做未来的发展新生力量。
通过家庭教育，让孩子健康成长，掌握生活的技能，增强自身的实力和竞争力。
以上就是我们部门在未成年人思想道德建设方面的工作情况汇报。
在未来的工作中，我们将继续以德育为基础，倡导阳光、向上、积极的人生态度，不断加强宣传教育，推进思想引导，与家长一起，为未成年人的健康成长不断贡献力量。
谢谢！。
未成年人思想道德建设工作开展情况汇报 范文
注意：由于此文章是由的，存在语句结构和错误，仅供参考。
尊敬的领导：我将向您汇报我单位未成年人思想道德建设工作的开展情况。
近年来，我单位在未成年人思想道德建设工作中，秉持“以人为本、全面发展”理念，严格按照《未成年人思想道德建设工作规划》的要求，开展了一系列对未成年人的思想道德教育和引导工作。
一、加强未成年人思想道德教育我们在加强未成年人思想道德教育方面，采取了多种方法，先后组织开展了“文明礼仪”，“学校与社会相结合”和“科技创新与未来人才培养”等主题宣传活动。
我们注重学校课堂教育，在课堂上组织学生参与讨论、辩论等活动，引导学生学习尊重他人，促进学生的思想道德素质得到发展。
我们注重社会实践教育，在参加社区和家庭实践活动中，让学生亲身经历生活论理，学会尊重他人，提高自我审美意识，增加学生的自信心。
我们注重科技教育，在组织学生参加各类科技竞赛的同时，着力推进多元化科技教育，培养学生的开放思维、创新意识和科技素养。
二、确保未成年人健康成长我们深入贯彻落实《未成年人保护法》，加大未成年人违法行为的打击力度，同时依法保障未成年人合法权益、维护未成年人的生命权、健康权、人身安全权等权利。
我们进一步推动未成年人网络保护体系建设，在加强网络安全教育和监管工作的同时，保护未成年人的网络隐私和信息安全。
我们注重体育健身教育，在组织学生参加各类体育活动的同时，引导学生学会关注健康、保持锻炼习惯、树立健康意识，积极推动未成年人体育健身事业的发展。
三、提高未成年人法律意识我们开设各类法律知识讲座、模拟法庭、法律文书写作等活动，提高未成年人的法律意识和法律素养，加强对未成年人的法制宣传教育和引导工作。
我们进一步完善未成年人法律援助工作体系，加强与有关部门的合作，事件未成年人合法权益的维护和保护，促进未成年人的法律安全。
我们注重未成年人心理疏导工作，在心理健康教育中，采用“预防为主、治疗为辅”的原则，加强未成年人的心理健康教育和疏导帮扶，切实促进未成年人的心理健康发展。
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报情况汇报：未成年人思想道德建设工作的情况汇报引言概述：未成年人思想道德建设工作是社会发展的重要组成部分，它关系到国家的未来和社会的稳定。
为了加强未成年人思想道德建设工作，我单位积极开展了一系列工作，取得了一定的成绩。
下面将从五个方面对我单位未成年人思想道德建设工作进行情况汇报。
一、加强思想道德教育1.1 开展主题教育活动：我们组织了一系列主题教育活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等，通过讲座、讨论、演讲比赛等形式，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。
1.2 推进德育课程建设：我们注重德育课程的设计和实施，将德育内容融入到各学科中，通过课堂教学和实践活动，培养未成年人的良好品德和道德修养。
1.3 引导家庭教育：我们积极与家长合作，开展家庭教育指导活动，提供家庭教育资源和培训，帮助家长更好地履行教育责任，共同关注未成年人的思想道德发展。
二、加强社会实践活动2.1 组织志愿者服务：我们鼓励未成年人参与志愿者服务活动，通过参与社区服务、环保活动等，培养他们的社会责任感和公民意识。
2.2 举办文化活动：我们定期组织文化活动，如书法比赛、绘画展览等，为未成年人提供展示才艺和交流学习的平台，丰富他们的精神文化生活。
2.3 开展实践教育：我们积极组织实践教育活动，如农村实践、科技创新实践等，让未成年人亲身感受社会生活，增强他们的实践能力和创新思维。
三、加强网络教育与管理3.1 推广网络教育资源：我们建设了网络教育平台，提供丰富的教育资源，包括在线学习课程、教育游戏等，通过网络教育方式，培养未成年人的信息素养和网络安全意识。
3.2 加强网络管理：我们制定了网络管理规定，严格管理未成年人的网络行为，防止他们接触不良信息，同时加强网络监控和过滤，保障网络环境的健康成长。
3.3 开展网络教育宣传：我们通过宣传活动、讲座等形式，加强对未成年人的网络教育宣传，提高他们对网络教育的认知和利用率。
关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料(多篇)
关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料目录第一篇：未成年人思想道德建设工作汇报材料第二篇：关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料第三篇：*镇未成年人思想道德建设工作汇报材料第四篇：朱明乡中心小学XX年未成年人思想道德建设工作的汇报材料第五篇：未成年人思想道德建设工作汇报材料正文第一篇：未成年人思想道德建设工作汇报材料未成年人思想道德建设工作总结自建校以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。
特别是中央8号文件下发以来，学校大力开展了书香校园、“争做五小合格小公民”、“国学经典颂读”等系列主题教育活动，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。
深入贯彻落实了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，建立了每周一升国旗和国旗下讲话制度，定期召开班队会等，使学校德育活动经常化。
各项工作取得了长足进步，现已发展成为来宾市的“窗口”学校。
学校先后被授予“消防示范学校”、“卫生优秀学校”、“教学质量评估优秀学校”、“先进基层党组织”、“关心下一代先进集体”等荣誉。
我校能取得这样显著的成绩，主要是在上级部门的正确领导、社会各界的大力支持下，办学思路明确，在全面贯彻教育方针中，十分重视未成年人的思想道德建设，始终把德育工作放在首位，强化学生的特长教育和养成教育，坚持以德治校，努力形成学校自身特色。
现将学校的德育工作汇报如下：一、学校未成年人思想道德建设工作现状分析（一）重视校园文化建设，实现“环境”育人。
校园文化建设是一所学校师生理想信念、思维方式、行为规范、气质精神，以及价值取向的反映，因此两年多来我校注重学校校园文化的建设，积极创设有特色的育人氛围。
踏入我校大门，映入眼帘的便是一座别具特色的教学楼群，所有的标语，无不鞭策着同学们以正确的人生观、价值观从容地面对人生，勤奋努力学习。
我们的教室宽敞明亮，多媒体教室、图书室、实验室等设备俱全，学生每天在这样的环境里学习，心灵得到净化，情操得到陶冶，好习惯得以养成，从而更加地热爱学习和生活。
加强和改进未成年人思想道德建设工作情况汇报工作汇报
加强和改进未成年人思想道德建设工作情况汇报工作汇报一、工作概述近年来，我们深入贯彻落实中央和省市有关未成年人思想道德建设的各项部署，认真落实《中华人民共和国未成年人保护法》，积极开展了一系列未成年人思想道德建设工作。
经过一段时间的努力，取得了一定的成效，以下是我们工作的汇报：二、工作内容1. 国德校园建设我们深入开展国德校园建设，通过多种形式，推进校园环境的改造，倡导文明传统，加强校园文化建设，形成了积极向上的校园文化氛围。
我们在校园内通过各种形式积极推进文化建设活动，开展国学经典诵读、文明养成活动、读书班等活动，让学生们在活动中感受到传统文化的魅力，提高了未成年人的文化修养。
2. 网络安全教育随着互联网的普及，如何保障未成年人的网络安全成为了大家普遍关注的问题。
我们积极倡导家长和学生，要提高对网络安全的认识，加强自我保护意识，避免因网络信息泄露导致安全问题的发生。
同时，我们也加强学校的技术保障，保证网络平台的安全稳定运行。
3. 青春期健康教育青春期是未成年人生命中重要的转折时间。
我们采用多种形式，包括课堂授课、小组讨论等方式，对青春期心理变化、身体变化、社交方面的问题进行了系统、全面的科普，引导学生们了解和认识这个时期的变化，规避和减少一些负面影响。
4. 社区教育我们结合当地社区的特点，通过开展垃圾分类、环保、志愿者服务等活动，积极推进社区教育，加强社会责任和道德规范的向心力，让社区成为未成年人的第二课堂。
5. 建立家校沟通平台我们建立了家校沟通平台，让家长和学校之间的沟通交流更加方便、快捷、有效。
在平台上，家长可以了解到孩子的学习和生活情况，也可以通过平台跟老师进行交流，及时了解孩子在校的表现情况，提高了家长对未成年人教育的参与度。
三、工作成效经过以上的工作，我们取得了如下的成效：1.在国德校园建设方面，我们已经完成了校园文化建设的目标，校园内形成了浓厚的文化氛围，学生的综合素质得到了提高。
未成年人思想道德建设工作总结报告6篇
未成年人思想道德建设工作总结报告6篇篇1一、引言本年度，我们围绕未成年人思想道德建设的总体目标，深入推进各项工作，取得显著成效。
本报告旨在全面回顾和总结本年度未成年人思想道德建设的工作情况，分析存在的问题，并提出下一步的工作建议。
二、工作内容概述1. 核心价值体系教育我们深入贯彻社会主义核心价值观，通过课堂教育、主题班会、社会实践等多种形式，使未成年人在日常生活中践行社会主义核心价值观。
2. 道德实践活动开展结合重大节日和纪念日，组织开展了系列道德实践活动，如“学雷锋”志愿服务活动、“环保小卫士”等，增强了未成年人的社会责任感和集体荣誉感。
3. 心理健康教育普及重视未成年人的心理健康问题，通过心理健康课程、心理讲座等形式，普及心理健康知识，引导未成年人正确面对生活和学习中的压力。
4. 家庭、学校、社会三位一体教育网络构建加强与家长的沟通与合作，发挥学校在未成年人思想道德建设中的引领作用，同时整合社会资源，共同营造良好的教育环境。
三、重点成果1. 社会主义核心价值观深入人心通过一系列的教育活动，未成年人对社会主义核心价值观有了更深入的理解，能够在日常生活中自觉践行。
2. 道德实践活动效果显著道德实践活动的开展，使未成年人在实践中增强了道德意识，提高了道德素质。
3. 心理健康教育得到重视心理健康教育的普及，有效帮助未成年人正确面对压力，提高了他们的心理素质。
4. 三位一体教育网络初步形成家庭、学校、社会三方合作机制初步建立，共同为未成年人的成长营造了良好的环境。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：教育资源分配不均部分地区、学校的教育资源存在差距，影响了未成年人思想道德建设的均衡发展。
2. 解决方案：加强资源整合与均衡分配通过政府引导，加大教育资源的投入，特别是对农村地区和薄弱学校的支持，促进教育资源的均衡分配。
五、自我评估/反思在未成年人思想道德建设工作中，我们取得了显著的成效，但也存在一些不足。
如在新形势下，如何更好地利用新媒体资源，如何更好地调动未成年人的积极性，让其主动参与到道德实践中来，仍需进一步探索和研究。
未成年人思想道德建设工作总结报告6篇
未成年人思想道德建设工作总结报告6篇篇1一、引言本报告旨在总结本地区未成年人思想道德建设的成果与经验，分析存在的问题，并提出相应的对策建议。
通过本次总结，旨在推动未成年人思想道德建设工作再上新台阶，为未成年人的健康成长提供更好的保障。
二、思想道德建设成果与经验1. 价值观引领：本地区注重引导未成年人树立正确的价值观，通过开展主题教育、举办讲座、组织交流学习等形式，使未成年人在思想观念上得到引导和启迪。
2. 德育课程建设：加强德育课程建设，将德育内容融入各学科教学，通过生动活泼的教学方式，激发未成年人的学习兴趣和积极性。
3. 校园文化活动：组织开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、运动会、志愿服务等，让未成年人在参与中感受到道德的力量和乐趣。
4. 家庭教育工作：积极推进家庭教育工作，通过举办家长会、开展家庭教育讲座等方式，提高家长的教育理念和方法，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
三、存在问题1. 德育工作不够均衡：不同学校、不同区域的德育工作存在差异，部分地区和学校在德育工作上投入不足，导致德育效果不佳。
2. 网络不良影响：网络的不良信息对未成年人的思想道德建设产生了一定的负面影响，部分未成年人沉迷网络，缺乏正确的引导和教育。
3. 学校德育队伍建设：部分学校德育队伍建设的滞后，导致德育工作者的素质和能力无法满足工作需求，影响了德育工作的质量。
四、对策建议1. 加强德育工作均衡发展：加大对德育工作的投入，确保各地区、各学校德育工作均衡发展，提高德育工作的整体效果。
2. 强化网络监管：加强对网络的监管，限制不良信息的传播，同时引导未成年人正确使用网络，发挥网络在思想道德建设中的积极作用。
3. 提高德育队伍素质：加强德育队伍的建设，提高德育工作者的素质和能力，确保他们能够胜任德育工作需求。
五、结论与展望本次总结报告对本地未成年人思想道德建设的成果与经验进行了全面梳理，并针对存在的问题提出了相应的对策建议。
2024年未成年人思想道德建设工作总结报告
2024年未成年人思想道德建设工作总结报告尊敬的领导、各位同事：在2024年度的未成年人思想道德建设工作即将结束之际，我代表思想道德建设工作小组向大家汇报工作情况，并进行总结。
一、工作开展情况2024年，我们着力加强未成年人思想道德建设工作，结合社会形势和未成年人需求，开展了一系列切实有效的工作。
（一）教育引导工作我们通过开展多样化的教育引导活动，注重培养未成年人的爱国主义情怀和社会责任感。
举办了各类主题讲座、读书活动以及社区志愿者服务等，引导未成年人积极参与社会公益事业，树立正确的价值观念和人生观。
（二）法制教育工作我们加强了未成年人的法制教育工作，推动未成年人自觉遵守法律法规。
组织了规范教育和法制知识竞赛等活动，提高了未成年人对法律的认识和遵守法律的自觉性，有效减少了未成年人违法犯罪行为。
（三）心理健康教育工作我们注重未成年人的心理健康教育工作，关注他们的心理需求，提供咨询和辅导服务。
开展了心理健康讲座、心理测试和心理辅导等活动，帮助未成年人树立正确的自我认知，解决心理困扰，增强心理抵抗能力。
（四）网络安全教育工作我们重视网络安全教育工作，加强未成年人的网络素养和安全意识。
举办了网络安全知识讲座、防止网络诈骗活动等，教育未成年人正确使用网络、防范网络风险，保护个人信息安全。
二、工作成效在2024年度的未成年人思想道德建设工作中，我们取得了一定的成效。
（一）未成年人思想道德观念的提高通过教育引导和宣传教育活动，未成年人的思想道德观念得到了提高。
他们更加重视社会责任、尊重他人，具备了一定的法律法规意识，形成了积极向上的生活态度。
（二）未成年人社会行为的积极向上加强法制教育和规范教育，未成年人的社会行为趋于积极向上。
违法犯罪行为得到了一定程度的遏制，公德意识和社会责任意识得到了增强，对社会公益事业的参与度明显提升。
（三）未成年人心理健康水平的提高通过心理健康教育和辅导工作，未成年人的心理健康水平得到了提高。
关于未成年人思想道德建设工作汇报材料
关于未成年人思想道德建设工作汇报材料尊敬的领导：我是XX学校的一名思想政治教育教师，现向您汇报我校未成年人思想道德建设工作。
经过一段时间的工作，我们取得了一些成绩，并且也存在一些问题，现将具体情况向您做一个汇报。
一、工作成绩：1. 教育活动开展情况：我们针对未成年人的特点和现实需求，开展了一系列的思想道德教育活动，包括讲座、演讲比赛、德育主题班会等形式，并邀请专家学者为学生进行指导和讲解，取得了良好的效果。
2. 教育资源利用情况：我们充分利用学校现有的资源，从思政课程、校园文化建设等方面入手，注重培养学生的社会责任感和道德观念，通过多种形式引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 家校合作情况：我们积极开展家校合作，加强与家长的沟通，邀请家长参与学校的德育活动，并邀请家长参加家庭教育讲座，共同促进学生的思想道德建设。
二、存在问题：1. 教育资源不足：目前学校的思想道德教育资源相对有限，教师的专业素养还需要提高，需要更多的培训和资源支持。
2. 教育方法不够多样化：我们主要依靠讲座和班会的形式进行教育，缺乏与学生更加互动的活动，需要进一步创新教育方式。
3. 学生家庭背景差异较大：学生的家庭背景差异较大，家庭教育水平也不同，需要更加针对不同家庭情况展开工作，加强家庭教育辅导。
三、下一步工作计划：1. 加强教师培训：我们将加大力度组织教师参加思想道德教育专业培训，提高他们的专业素养和应对能力。
2. 创新教育方式：我们将探索更多多样化的教育方式，如小组讨论、游戏活动等，增加学生参与度和兴趣性。
3. 深化家校合作：我们将进一步与家长沟通合作，加强家庭教育辅导工作，共同推动学生的思想道德建设。
以上就是我校未成年人思想道德建设工作的汇报材料，希望领导给予指导和支持。
感谢您的关注！敬礼！。
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报情况汇报：未成年人思想道德建设工作的情况汇报引言概述：未成年人思想道德建设工作是社会发展的重要组成部份，对于培养良好的社会公民和未来的国家建设者具有重要意义。
本文将从四个方面，即教育、家庭、社会和政府，对未成年人思想道德建设工作的情况进行汇报。
一、教育1.1 学校教育：学校是未成年人思想道德建设的重要阵地。
学校通过开设思想道德课程，加强对未成年人的思想道德教育。
同时，学校组织各类主题活动，如讲座、讨论会等，引导学生形成正确的价值观和道德观念。
1.2 师资培训：学校注重师资培训，提高教师的思想道德素质和教育教学水平。
教师通过专业培训和交流研讨，不断提升自身的教育教学能力和道德修养。
1.3 校园文化建设：学校积极构建积极向上的校园文化氛围，通过丰富多彩的文体活动、社团组织等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观。
二、家庭2.1 家庭教育：家庭是未成年人思想道德建设的第一课堂。
家长要注重培养孩子的道德品质，通过言传身教，引导孩子树立正确的价值观和行为规范。
2.2 家庭关爱：家庭要赋予孩子充分的关爱和关注，建立良好的亲子关系。
家长要与孩子进行心灵沟通，关心他们的成长和发展，匡助他们解决困惑和问题。
2.3 家庭氛围：家庭要营造积极向上的家庭氛围，家庭成员之间要相互尊重、理解和支持。
通过共同参预家庭活动，增进家庭凝结力，培养孩子的道德观念和品质。
三、社会3.1 社会教育：社会各界要积极参预未成年人思想道德建设工作。
社会组织可以开展各类公益活动，提供思想道德教育资源和服务，匡助未成年人树立正确的世界观和价值观。
3.2 社会环境：社会要创造良好的社会环境，减少不良信息对未成年人的负面影响。
媒体、网络等传媒机构要加强自律，传播积极向上的思想道德内容，倡导健康的生活方式。
3.3 社会监督：社会各界要加强对未成年人思想道德建设工作的监督和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报
(情况汇报)未成年人思想道德建设工作的情况汇报情况汇报：未成年人思想道德建设工作的情况汇报引言概述：未成年人思想道德建设工作是社会发展的重要组成部份，对于培养未成年人良好的道德品质和健康的心理发展具有重要意义。
本文将从五个方面对未成年人思想道德建设工作的情况进行汇报，包括教育政策的制定、教育资源的配置、教育方法的创新、教育成果的评估以及教育机构的建设。
一、教育政策的制定：1.1 政府出台了一系列法律法规，明确了未成年人思想道德建设的目标和原则。
1.2 政府加大了对未成年人思想道德建设工作的投入，增加了相关经费和资源的支持。
1.3 政府积极推动未成年人思想道德建设工作与教育改革、社会发展相结合，形成为了协同推进的良好机制。
二、教育资源的配置：2.1 学校加强了师资队伍建设，提高了教师的专业素质和教育能力。
2.2 学校完善了教育设施和教育资源的配置，为未成年人提供了更好的学习环境和条件。
2.3 学校积极开展各类课外活动和社会实践，丰富了未成年人的课余生活和社会经验。
三、教育方法的创新：3.1 学校采用多元化的教育方法，注重培养未成年人的创新能力和综合素质。
3.2 学校注重培养未成年人的道德情操和社会责任感，通过课堂教学和校园文化建设形成良好的教育氛围。
3.3 学校积极开展家校合作，加强与家长的沟通和合作，形成家庭教育和学校教育的有机结合。
四、教育成果的评估：4.1 学校建立了完善的教育评估体系，对未成年人的思想道德建设工作进行定期评估和总结。
4.2 学校注重对未成年人的个体差异进行评估，制定个性化的教育方案，匡助他们全面发展。
4.3 学校通过各种形式的成果展示和交流活动，激励和鼓励未成年人在思想道德建设方面取得优秀成果。
五、教育机构的建设：5.1 政府加大了对教育机构的支持力度，鼓励社会力量参预未成年人思想道德建设工作。
5.2 学校积极与社会组织和企业合作，共同推进未成年人思想道德建设工作。
5.3 学校加强了与其他教育机构的合作，形成为了教育资源共享和优势互补的良好局面。
未成年人思想道德建设工作总结报告8篇
未成年人思想道德建设工作总结报告8篇第1篇示例：未成年人思想道德建设工作总结报告近年来，我校一直致力于开展未成年人思想道德建设工作，以提高学生的思想素质和道德水平，促进学生成长成才。
在过去一段时间的工作中，我们密切结合学校实际情况，深入开展各项工作，取得了一定的成效。
现将未成年人思想道德建设工作总结如下：一、加强思想政治教育思想政治教育是未成年人思想道德建设的基础工作。
我们注重在学校课程中融入思想政治教育内容，开展各种主题班会和学生社团活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
利用校园广播、校报等媒体宣传思想政治教育理念，加强对未成年人进行全方位、多层次的思想引导。
二、推进道德实践活动道德实践活动是培养未成年人良好品质和道德观念的有效途径。
我们开展了各类志愿者服务、社会实践等活动，让学生通过亲身实践感受到做一个有担当、有责任的社会公民的重要性。
组织学生参加道德模范评选和表彰活动，榜样的力量能够激发更多学生的积极向上心态。
三、加强家校合作家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作是营造良好教育环境的重要环节。
我们通过家长会、家访等形式，积极与家长沟通交流，共同关注学生的思想动态和行为表现。
加强学校与社区、社会各界的联系，形成教育合力，共同为未成年人的健康成长营造良好的氛围。
四、建设良好校园文化校园文化是未成年人思想道德建设的重要内容之一。
我们注重营造积极向上、团结友爱的校园文化氛围，开展各类文明礼仪宣传教育活动，提倡文明行为，促进学生形成良好的行为习惯和社会交往方式。
加强师生关系建设，注重对学生的个性发展和情感关怀，让每个学生都感受到温暖和关爱。
五、强化管理与监督未成年人思想道德建设工作需要有良好的管理与监督机制。
我们明确相关岗位的职责与权限，建立健全的管理制度和政策措施，加强宣传教育，提高师生的思想认识和责任意识。
加强对学生行为的监督与评估，对违纪违法行为坚决予以纠正和处理，确保校园秩序稳定。
未成年人思想道德建设工作是学校教育的重要内容，对学生成长成才具有重要意义。
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加强和改进未成年人思想道德建设工作汇报材料
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务，为此，我校在中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市区教育局《全面加强未成年人思想道德建设》的指导下，积极开展各项工作，取得较大成效。
一、深入学习和领会，统一思想，提高认识
校领导利用政治学习时间，积极组织广大干部，教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市区教育局《全面加强未成年人思想道德建设》，深刻理解《若干意见》的重大意义，通过反复学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。
发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。
二、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动
1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时加强管理、开展养成教育。
我们要求各中队利用主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。
2、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育，组织全校少先队员、学生干部分批观看《张思德》、《雷锋》等爱国主义教育影片，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民
进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
深化教育内容，深化教育主题。
使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
3、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校少先队组织作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展多种形式的教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长，开展校园广播征文比赛；道德火花作品赛、国歌、队歌合唱赛等各项比赛，通过这些有益活动，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求每个中队每周围绕时令特点开展一次丰富多彩的主题班队会，每期开展二次质量比较高的全校师生主题队会观摩活动。
同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
5、加强法制教育和基础教育，定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。
组织学生结合普法宣传活动，上街宣传法律知识。
观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。
6、充分发挥“家校”联宜作用，几年来，定期与不定期坚持每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联宜的功能和作用。
7、重视学生干部培养。
实行大队干部、班干部轮换制。
每期都开展干部竞选演讲活动，给每个学生展示平台机会。
在学生民主选举中产生新一届大中队干部，实行大中队干部负责制，发挥大、中队干部的作用，在大中队干部下面设立“校园110”，将学校各种巡查工作交给他们，给他们创造大胆开展活动的舞台。
8、开展争当“规范好少年”评比活动。
开展以评“规范好少年”为主题的德育特色活动，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”作为突破口，各班进行月月评比，坚持每月末开展“行为评价”课，实行自评，互评，每班评选出2－4名规范好少年作为模范。
并将规范好少年照片粘贴在学校橱窗里。
以先进促后进。
有力地推动了未成年人思想道德建设的健康发展。
三、单亲、无亲学生的教育方法和措施
如何引导和帮助单亲、无亲学生克服心理障碍，培养其良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展和素质的全面提高，是新时期教育和教育工作者所面临的紧迫课题，为进一步强化单亲、无亲学生教育工作，我们采取了如下教育方法和措施。
1、建立单亲、无亲学生教育工作小组，制定切合实际，行之有效的教育方法。
2、建立心理健康咨询室，配备心理健康教师，通过经常性的心理健康教育，及时解除学生心理障碍。
3、学校开展了“手拉手，心连心”活动解决单亲、无亲学生的经济困难，减轻他们的心理负担，使之感到集体的温暖，提高其上进心激发学习热情，加强学生之间的互相沟通，在学生中形成关心和爱护他们的良好风气。
4、充分发挥家长学校的优势，利用家长会办专题讲座，与家长共同分析单亲、无亲孩子普遍带有的共性的心理态势和行为特征及由此带来的不良后果。
对家庭进行家庭观念及对孩子负责的宣传教育。
一切为了孩子，为孩子的一切，为了孩子的成长负责。
正确处理家庭经济生计问题，慎重处理婚姻问题，维护婚姻稳定，多为孩子着想，维护生计尽可能在本地找出路。
不要轻易外出，出国打工，以免影响孩子的生活，学习及健康成长。
向家长宣传关心教育孩子，宣传孩子健康成长的典型家长事例，帮助家长转变观念。
同时，向单亲、无亲学生家庭宣讲针对孩子教育的有效课题的研究。
四、狠抓校风建设，创设良好德育环境。
1、抓队伍建设。
设立德育处，全面负责学校的德育工作，为做好德育工作提供了组织保障。
2、抓机制保障。
建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系，形成校、家、社会三方共建、三管齐下的工作制度。
3、抓班级责任制。
把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。
4、抓工作例会。
每月一次班主任工作例会，每期1一2次班主任经验交流研讨会。
分管领导、德育处、班主任全体成员必须参加，工作例会主要对上月的学校工作、班级工作、学生表现、考核评比等情况做简要总结，布置当月的工作
要点。
这样不仅与班主任加强了沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时有效地落到实处。
班主任经验交流研讨会，每次确定中心发言人，进行经验交流。
同时，针对当前学生存在的问题，确定主题进行研讨。
撰写经验论文，每期末开展经验论文评比活动，有效提高班主任的综合素质。
5、抓专项整治。
以学生行为的养成为重点，制定养成教育的实施方案，每周开展一个专项整活动。
营造浓厚的工作氛围，也取得很好的效果。
6、抓工作合力。
对违纪学生要求严加教育，情节较为严重的要求家长到校共同教育管理，有效提高了工作效果。
五、优化校园环境，培养理想文明学生.
按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。
开学后，德育处和各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《先进班级评比实施细则》、《班主任工作量化评比细则》等常规制度。
通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
树立起良好校风、班风和学风。
体现了良好的校园风貌。
今后，我们要继续坚持若干意见精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。