实习生上岗前院感知识培训PPT课件
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医院实习进修新上岗人员医院感染知识培训教学课件
手卫生是医院感染防控的重要环节,正确 使用防护用具可以有效降低感染风险。
VS
详细描述
手卫生包括肥皂和水洗手、消毒剂洗手和 手套等。在接触患者、操作仪器、清洁环 境等不同情况下,应选择合适的洗手方法 ,遵循“六步洗手法”等进行彻底清洁。 同时,根据需要使用适当的防护用具,如 手套、口罩、隔离衣等,并在操作前后及 时更换。
改进措施
加强手术室消毒隔离制度落实,规范手术操作流程,加强患者术 后管理等。
呼吸机相关肺炎预防与控制案例分析
案例概述
某三甲医院ICU病房发生一起呼 吸机相关肺炎暴发事件,涉及患 者15例,感染病原体以鲍曼不动 杆菌为主。
感染防控问题
呼吸机回路消毒不严格,呼吸道 分泌物及口腔分泌物管理不到位 。
改进措施
加强呼吸机回路消毒,规范呼吸 道分泌物及口腔分泌物的管理和 监测等。
THANKS
谢谢您的观看
医院实习进修新上岗人员医院感 染知识培训教学课件
xx年xx月xx日
目录
• 医院感染概述 • 医院感染基础知识 • 医院感染防控技能 • 医院感染病例的调查与处理 • 医院感染管理与监督 • 医院感染临床案例分析
01
医院感染概述
医院感染的定义与特点
定义
医院感染是指患者在医院内获得的感染,包括在住院期间发 生的感染和在医院内获得、出院后发生的感染。
对全院医务人员进行医院感染知识和技能培训。
对医院感染病例进行监测、分析与反馈,并提供必要 的支持与指导。
对全院消毒隔离措施的落实情况进行监督与管理。
医院感染监测与报告制度
1
对医院感染病例进行监测,记录并及时报告医 院感染病例。
2
对医院环境和消毒灭菌效果进行监测,确保消 毒灭菌质量达标。
VS
详细描述
手卫生包括肥皂和水洗手、消毒剂洗手和 手套等。在接触患者、操作仪器、清洁环 境等不同情况下,应选择合适的洗手方法 ,遵循“六步洗手法”等进行彻底清洁。 同时,根据需要使用适当的防护用具,如 手套、口罩、隔离衣等,并在操作前后及 时更换。
改进措施
加强手术室消毒隔离制度落实,规范手术操作流程,加强患者术 后管理等。
呼吸机相关肺炎预防与控制案例分析
案例概述
某三甲医院ICU病房发生一起呼 吸机相关肺炎暴发事件,涉及患 者15例,感染病原体以鲍曼不动 杆菌为主。
感染防控问题
呼吸机回路消毒不严格,呼吸道 分泌物及口腔分泌物管理不到位 。
改进措施
加强呼吸机回路消毒,规范呼吸 道分泌物及口腔分泌物的管理和 监测等。
THANKS
谢谢您的观看
医院实习进修新上岗人员医院感 染知识培训教学课件
xx年xx月xx日
目录
• 医院感染概述 • 医院感染基础知识 • 医院感染防控技能 • 医院感染病例的调查与处理 • 医院感染管理与监督 • 医院感染临床案例分析
01
医院感染概述
医院感染的定义与特点
定义
医院感染是指患者在医院内获得的感染,包括在住院期间发 生的感染和在医院内获得、出院后发生的感染。
对全院医务人员进行医院感染知识和技能培训。
对医院感染病例进行监测、分析与反馈,并提供必要 的支持与指导。
对全院消毒隔离措施的落实情况进行监督与管理。
医院感染监测与报告制度
1
对医院感染病例进行监测,记录并及时报告医 院感染病例。
2
对医院环境和消毒灭菌效果进行监测,确保消 毒灭菌质量达标。
院感新入人员岗前培训课件
洗手的方法:七步洗手法, 包括洗手、手心、手背、手 指、指缝、手腕等
洗手液的选择:使用含有酒 精的洗手液,避免使用含有 三氯生等有害物质的洗手液
环境消毒
01
消毒方法: 物理消毒、 化学消毒、 生物消毒等
02
消毒对象: 空气、物体 表面、医疗 器械等
03
消毒频率: 根据环境污 染程度和消 毒剂的残留 时间确定
04
消毒注意事 项:选择合 适的消毒剂, 避免交叉污 染,注意个 人防护
隔离措施
01
隔离原则:根据患 者病情和传染性进
行隔离
02
隔离方式:单人 单间、双人间、
多人间等
03
隔离设施:隔离病 房、隔离区、隔离
通道等
04
隔离要求:医护人 员、患者、家属等 均需遵守隔离规定,
避免交叉感染
3 院感法律法规
探视者等
院感预防措施
洗手:勤洗手,保 持手部卫生
戴口罩:正确佩戴 口罩,防止飞沫传
播
保持社交距离:保 持1米以上社交距离,
避免近距离接触
消毒:定期对环境、 物品进行消毒,保
持环境清洁
2 院感防控技能
手卫生
洗手的重要性:防止交叉感 染,保护患者和医务人员
洗手的时机:接触患者前后、 进行无菌操作前后、接触血 液、体液等
不彻底
感染后果:多名患 者感染,严重影响
患者健康
预防措施:加强医 务人员培训,严格 执行消毒规范,提
高院感防控意识
院感案例分析
案例背景:某医院发生 院内感染事件
处理措施:加强医务人 员培训、完善消毒制度、
加强患者管理
原因分析:医务人员操 作不当、消毒不彻底、 患者抵抗力低下等
实习生 医院感染知识岗前培训 ppt课件
21
大部分确实是用白大褂 的背部擦干的!!!
白大褂是首选 甩手运动第二 重复毛巾是摆样子
22
手易被细菌污染
某位护士
的手印 培养24 小时后
培养皿显示: 医务人员的手很容易受到暂居菌的污染。
每进行一个操作,可能增加100-1000个细菌
23
个人防护措施
24
个人防护用品
手套 口罩 防护服与隔离衣 眼罩与面罩 帽子 长统胶靴/鞋套
❖ 最好使用能防水的隔离衣。 ❖ 选择隔离衣时应注意保证能遮盖全部的衣服和外露
的皮肤。 ❖ 保持隔离衣里面及领部清洁,穿隔离衣时勿接触面
部等。 ❖ 隔离衣污染时应立即更换。 ❖ 不能重复使用一次性隔离衣。
33
护目镜/面罩
❖护目镜:防护眼睛 ❖面 罩:保护整个面部皮肤
34
35
隔离措施
36
医护人员职业暴露的预防与控制
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
锐器伤后在4小时内完成评估和处置。
53
步骤4、5:预防和随访
首先确定病人是否有传染病(HBV、HIV、HCV 等),如果病人的感染状况不明确需要进一步查 明。
医务人员根据具体情况做相应的检查,疫苗接种, 并根据随访的流程完成监测随访。
54
暴露后治疗
HBV暴露后应尽早开始治疗,最好开始于24h内, 不超过7d。
58
医疗废物的收集
大部分确实是用白大褂 的背部擦干的!!!
白大褂是首选 甩手运动第二 重复毛巾是摆样子
22
手易被细菌污染
某位护士
的手印 培养24 小时后
培养皿显示: 医务人员的手很容易受到暂居菌的污染。
每进行一个操作,可能增加100-1000个细菌
23
个人防护措施
24
个人防护用品
手套 口罩 防护服与隔离衣 眼罩与面罩 帽子 长统胶靴/鞋套
❖ 最好使用能防水的隔离衣。 ❖ 选择隔离衣时应注意保证能遮盖全部的衣服和外露
的皮肤。 ❖ 保持隔离衣里面及领部清洁,穿隔离衣时勿接触面
部等。 ❖ 隔离衣污染时应立即更换。 ❖ 不能重复使用一次性隔离衣。
33
护目镜/面罩
❖护目镜:防护眼睛 ❖面 罩:保护整个面部皮肤
34
35
隔离措施
36
医护人员职业暴露的预防与控制
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
锐器伤后在4小时内完成评估和处置。
53
步骤4、5:预防和随访
首先确定病人是否有传染病(HBV、HIV、HCV 等),如果病人的感染状况不明确需要进一步查 明。
医务人员根据具体情况做相应的检查,疫苗接种, 并根据随访的流程完成监测随访。
54
暴露后治疗
HBV暴露后应尽早开始治疗,最好开始于24h内, 不超过7d。
58
医疗废物的收集
院感知识岗前培训课件
1 环境因素
包括空气质量、消毒措施、床单和手术器械清洁度等。
2 人员因素
包括医务人员的手卫生情况、穿戴防护用品的操作规范等。
3 医疗器械因素
包括医疗设备的清洁、消毒情况等。
预防院感常规措施
了解预防院感的常规措施是每个岗位的基本责任。
1 感染控制循环模式 2 洗手
3 使用个人防护用品
掌握感染控制循环模式, 并在日常工作中贯彻执 行。
医护人员
• 负责患者的 感染预防和
• 控正制 确使用医 疗器械和消
• 毒指用 导品 患者和 他们的家属 做好感染控 制
环境卫生人员境卫生监测
• 和 参评 与估 院感培 训和推广
收费窗口工 作人员
• 提供优质的 服务,减少 患者的等候
• 时加间强清洁和 消毒工作
• 参与院感培 训和推广
门诊医师
• 提供正确的 医疗服务和
• 指加导强感染控 制和预防
• 参与院感培 训和推广
院感应急处理
了解院感应急处理的内容和流程,提高应对突发情况的能力。
1
应急预案
制定相应的应急预案,包括感染爆发和重大突发事件。
2
处置流程
清晰的处置流程,确保快速响应和处理。
3
处置技巧
掌握应急处理的技巧和方法,保障患者的安全。
正确洗手是预防院感的 关键步骤,请勤洗手。
在操作中使用个人防护 用品,确保自身和患者 的安全。
4 医疗废物管理
5 消毒
正确管理和处置医疗废物,防止交叉感染 的发生。
掌握正确的消毒方法和应用,保持环境的 清洁和无菌。
医院不同岗位的院感责任和义务
不同岗位的人员对院感的责任和义务有所不同,请清楚了解自己的职责。
包括空气质量、消毒措施、床单和手术器械清洁度等。
2 人员因素
包括医务人员的手卫生情况、穿戴防护用品的操作规范等。
3 医疗器械因素
包括医疗设备的清洁、消毒情况等。
预防院感常规措施
了解预防院感的常规措施是每个岗位的基本责任。
1 感染控制循环模式 2 洗手
3 使用个人防护用品
掌握感染控制循环模式, 并在日常工作中贯彻执 行。
医护人员
• 负责患者的 感染预防和
• 控正制 确使用医 疗器械和消
• 毒指用 导品 患者和 他们的家属 做好感染控 制
环境卫生人员境卫生监测
• 和 参评 与估 院感培 训和推广
收费窗口工 作人员
• 提供优质的 服务,减少 患者的等候
• 时加间强清洁和 消毒工作
• 参与院感培 训和推广
门诊医师
• 提供正确的 医疗服务和
• 指加导强感染控 制和预防
• 参与院感培 训和推广
院感应急处理
了解院感应急处理的内容和流程,提高应对突发情况的能力。
1
应急预案
制定相应的应急预案,包括感染爆发和重大突发事件。
2
处置流程
清晰的处置流程,确保快速响应和处理。
3
处置技巧
掌握应急处理的技巧和方法,保障患者的安全。
正确洗手是预防院感的 关键步骤,请勤洗手。
在操作中使用个人防护 用品,确保自身和患者 的安全。
4 医疗废物管理
5 消毒
正确管理和处置医疗废物,防止交叉感染 的发生。
掌握正确的消毒方法和应用,保持环境的 清洁和无菌。
医院不同岗位的院感责任和义务
不同岗位的人员对院感的责任和义务有所不同,请清楚了解自己的职责。
院感实习护士岗前培训课件
行; ❖ (三)掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦
; ❖ (四)弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转
搓擦,交换进行; ❖ (五)大拇指旋转搓擦,交换进行; ❖ (六)一手指尖并排在另一手掌心来回搓,
交换进行; ❖ (七)搓洗手腕院感,实习交护士换岗前进培训行。
标准预防内容—手套
接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤 黏膜时应戴手套
侵入性操作前后。 ❖ 2.无菌操作前后。 ❖ 3.进入和离开隔离病房、NICU、母婴室、新生儿科等
重点科室。 ❖ 4.戴口罩和穿、脱隔离衣服前后。 ❖ 5.接触患者血液、体液及其他分泌物,或者被其污染
的物品后。 ❖ 6.脱手套后。 ❖ 7.处理清洁或无菌物品之前;处理污染物品后。
院感实习护士岗前培训
正确的洗手方法
一、湿 在水龙头下把手淋湿,擦上肥
皂或洗手液。 二、搓 手心、手臂、指缝相对搓揉20
秒: 三、冲 用清水把手冲洗干净。 四、捧 用清水将水龙头冲洗干净,再
关闭水龙头。 五、擦 用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干
机烘干。
院感实习护士岗前培训
如何搓
❖ 手心、手臂、指缝相对搓揉20秒: ❖ (一)掌心相对,手指并拢相互摩擦; ❖ (二)手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进
立即用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤,用生理盐水 冲洗黏膜。
如有伤口,应在伤口旁端轻轻挤压,尽可能挤出损伤 处的血液,再用肥皂液和流动水进行冲洗。禁止进行 伤口的局部挤压。
受伤部位的伤口冲洗后,用消毒液如75%乙醇或 0.5%碘伏进行消毒,并包扎伤口。
院感实习护士岗前培训
锐器刺伤处理及报告程序
报告带教老师或科室负责人 填写锐器伤登记表报感染管理科 进行暴露评估 血清学检测:HBV、HCV、HIV 采取阻断感染的措施:注射疫苗、药物治疗、追
; ❖ (四)弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转
搓擦,交换进行; ❖ (五)大拇指旋转搓擦,交换进行; ❖ (六)一手指尖并排在另一手掌心来回搓,
交换进行; ❖ (七)搓洗手腕院感,实习交护士换岗前进培训行。
标准预防内容—手套
接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤 黏膜时应戴手套
侵入性操作前后。 ❖ 2.无菌操作前后。 ❖ 3.进入和离开隔离病房、NICU、母婴室、新生儿科等
重点科室。 ❖ 4.戴口罩和穿、脱隔离衣服前后。 ❖ 5.接触患者血液、体液及其他分泌物,或者被其污染
的物品后。 ❖ 6.脱手套后。 ❖ 7.处理清洁或无菌物品之前;处理污染物品后。
院感实习护士岗前培训
正确的洗手方法
一、湿 在水龙头下把手淋湿,擦上肥
皂或洗手液。 二、搓 手心、手臂、指缝相对搓揉20
秒: 三、冲 用清水把手冲洗干净。 四、捧 用清水将水龙头冲洗干净,再
关闭水龙头。 五、擦 用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干
机烘干。
院感实习护士岗前培训
如何搓
❖ 手心、手臂、指缝相对搓揉20秒: ❖ (一)掌心相对,手指并拢相互摩擦; ❖ (二)手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进
立即用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤,用生理盐水 冲洗黏膜。
如有伤口,应在伤口旁端轻轻挤压,尽可能挤出损伤 处的血液,再用肥皂液和流动水进行冲洗。禁止进行 伤口的局部挤压。
受伤部位的伤口冲洗后,用消毒液如75%乙醇或 0.5%碘伏进行消毒,并包扎伤口。
院感实习护士岗前培训
锐器刺伤处理及报告程序
报告带教老师或科室负责人 填写锐器伤登记表报感染管理科 进行暴露评估 血清学检测:HBV、HCV、HIV 采取阻断感染的措施:注射疫苗、药物治疗、追
医院感染实习护士岗前培训教材教学课件
了解了医院感染防控工作 的流程和规范
掌握了医院感染防控的基 本知识和技能
增强了自我防护意识和能 力
对未来工作提出期望和建议
希望医院能够加强对实习护士 的培训和管理,提高实习护士 的医院感染防控意识和能力
建议医院完善医院感染防 控工作的流程和规范,确 保各项措施得到有效执行
希望医院能够加强对医疗器械 清洗、消毒、灭菌的监管,确 保医疗器械的安全使用
宣传医院感染防控知识
实习护士应向患者和家属宣传医院感染防控知识,提高他们的防护意识和能力。
遵守规章制度和操作规程
严格遵守医院规章制度
正确处理医疗废物
实习护士应遵守医院的各项规章制度, 如门禁制度、探视制度等,以减少医 院感染的发生。
实习护士应掌握医疗废物的分类、收 集、运送和处置方法,避免医疗废物 对环境和患者造成危害。
的规章制度和工作规范。
职业道德规范及要求
1 2 3
尊重患者,关爱生命
实习护士应尊重患者的人格尊严和隐私权,关心 患者的疾苦,积极为患者排忧解难。
严谨求实,精益求精
实习护士应以科学的态度对待工作,严格遵守医 疗护理规章制度和技术操作规范,不断提高业务 水平和护理服务质量。
团结协作,共同发展
实习护士应与医生、同事和其他医务人员密切合 作,共同完成医疗护理任务,促进医疗卫生事业 的发展。
增强法律意识,提高职业素养
强化法律意识
通过学习和了解相关法律法规, 增强实习护士的法律意识,明确
自己的职责和权利。
提高职业素养
加强职业道德教育,培养实习护士 良好的职业道德品质和行为习惯, 提高职业素养水平。
加强自我保护
实习护士应学会运用法律武器维护 自己的合法权益,同时加强自我保 护意识,避免在工作中受到伤害。
掌握了医院感染防控的基 本知识和技能
增强了自我防护意识和能 力
对未来工作提出期望和建议
希望医院能够加强对实习护士 的培训和管理,提高实习护士 的医院感染防控意识和能力
建议医院完善医院感染防 控工作的流程和规范,确 保各项措施得到有效执行
希望医院能够加强对医疗器械 清洗、消毒、灭菌的监管,确 保医疗器械的安全使用
宣传医院感染防控知识
实习护士应向患者和家属宣传医院感染防控知识,提高他们的防护意识和能力。
遵守规章制度和操作规程
严格遵守医院规章制度
正确处理医疗废物
实习护士应遵守医院的各项规章制度, 如门禁制度、探视制度等,以减少医 院感染的发生。
实习护士应掌握医疗废物的分类、收 集、运送和处置方法,避免医疗废物 对环境和患者造成危害。
的规章制度和工作规范。
职业道德规范及要求
1 2 3
尊重患者,关爱生命
实习护士应尊重患者的人格尊严和隐私权,关心 患者的疾苦,积极为患者排忧解难。
严谨求实,精益求精
实习护士应以科学的态度对待工作,严格遵守医 疗护理规章制度和技术操作规范,不断提高业务 水平和护理服务质量。
团结协作,共同发展
实习护士应与医生、同事和其他医务人员密切合 作,共同完成医疗护理任务,促进医疗卫生事业 的发展。
增强法律意识,提高职业素养
强化法律意识
通过学习和了解相关法律法规, 增强实习护士的法律意识,明确
自己的职责和权利。
提高职业素养
加强职业道德教育,培养实习护士 良好的职业道德品质和行为习惯, 提高职业素养水平。
加强自我保护
实习护士应学会运用法律武器维护 自己的合法权益,同时加强自我保 护意识,避免在工作中受到伤害。
《院感基本知识岗前》课件
实践操作
案例分析
互动讨论
组织学员进行手卫生、个人防护等实际操作练习,提高操作技能。
结合实际案例,分析医院感染发生的原因及控制措施,提高学员分析解决问题的能力。
鼓励学员提问、交流心得,促进学员之间的互动与学习。
实操考核
观察学员在实际操作中的表现,评估其操作技能水平。
跟踪反馈
定期对学员进行回访,了解其在工作中对医院感染知识的应用情况,以及在实际操作中的改进与提高。
医院是病人密集的场所,医院环境最容易被污染,而病人恰恰是最易感染的人群。
01
02
04
03
预防为主
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
01
02
03
04
预防医院感染是医院感染管理的核心,应采取有效措施切断传播途径,保护易感人群。
及时发现和隔离传染源,减少交叉感染和院内感染的发生。
加强医院环境卫生管理,减少医院环境污染和病原体传播的机会。
将监测数据与医院管理相结合,优化医疗流程和操作规范,提高医院整体管理水平。
根据数据分析结果,制定相应的防控措施和策略,降低院感发生风险。
通过数据分析,为医院决策提供科学依据,促进医院可持续发展。
05
CHAPTER
院感教育与培训
A
B
C
D
通过PPT演示、讲解等方式,系统传授医院感染相关知识。
理论授课
03
02
01
耐药菌感染是指由对抗生素产生耐药的细菌引起的感染。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定义
长期使用抗生素会导致细菌产生耐药性,从而引发各种感染,如肺炎、尿路感染等。
常见情况
合理使用抗生素、加强耐药性监测等。
实习生上岗前院感知识培训ppt课件
❖ 流行趋势:在某医院、某科室的医院感染病例数增加 快,短期内不能控制。
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10
医院感染管理办法(摘)
❖ 第十八条 医疗机构经调查证实发生以下情形时,应 当于12小时内向所在地的县级地方人民政府卫生行政 部门报告,并同时向所在地疾病预防控制机构报告。 所在地的县级地方人民政府卫生行政部门确认后,应 当于24小时内逐级上报至省级人民政府卫生行政部门。 省级人民政府卫生行政部门审核后,应当在24小时内 上报至卫生部: (一)5例以上医院感染暴发; (二)由于医院感染暴发直接导致患者死亡; (三)由于医院感染暴发导致3人以上人身损害后 果。
精选版
11
医院感染暴发
❖ 医院感染暴发:指在医疗机构或科室的患者中, 一周内发生3例以上同种同源感染病例的现象。 其中同种同源指易感人群同时或先后暴露于同 一感染来源(同种医疗护理操作,使用相同批 号的一次性物品,同一批血液、输液制品,使 用同一种消毒灭菌方法的物品,经同一医生或 护士治疗的患者,耐药表型相同或相近的同种 微生物感染怀疑统一来源等)。
❖ 医院感染的研究对象主要为住院病人和医院工作人员。
精选版
15
医院感染的范畴
❖ 有明确潜伏期的疾病,自入院第1天算起,超 过平均潜伏期后发生的感染。
❖ 无明确潜伏期的疾病,发生在入院48h后的感 染。
❖ 病人发生的感染是上次住院期间获得的。 ❖ 在原有医院内感染的基础上,出现新的不同部
位的感染(除外脓毒血症的迁徙病灶)。
❖ 1998年,某市妇儿医院166名产妇手术切口结合分枝杆
菌感染。
精选版
6
我国医院感染暴发事件
❖ 2001年,某医院儿科心脏手术后18例肺炎克雷伯氏杆菌血液感 染。
❖ 近期,陕西省某妇幼保健院发生20多名新生儿沙门氏菌感染。
精选版
10
医院感染管理办法(摘)
❖ 第十八条 医疗机构经调查证实发生以下情形时,应 当于12小时内向所在地的县级地方人民政府卫生行政 部门报告,并同时向所在地疾病预防控制机构报告。 所在地的县级地方人民政府卫生行政部门确认后,应 当于24小时内逐级上报至省级人民政府卫生行政部门。 省级人民政府卫生行政部门审核后,应当在24小时内 上报至卫生部: (一)5例以上医院感染暴发; (二)由于医院感染暴发直接导致患者死亡; (三)由于医院感染暴发导致3人以上人身损害后 果。
精选版
11
医院感染暴发
❖ 医院感染暴发:指在医疗机构或科室的患者中, 一周内发生3例以上同种同源感染病例的现象。 其中同种同源指易感人群同时或先后暴露于同 一感染来源(同种医疗护理操作,使用相同批 号的一次性物品,同一批血液、输液制品,使 用同一种消毒灭菌方法的物品,经同一医生或 护士治疗的患者,耐药表型相同或相近的同种 微生物感染怀疑统一来源等)。
❖ 医院感染的研究对象主要为住院病人和医院工作人员。
精选版
15
医院感染的范畴
❖ 有明确潜伏期的疾病,自入院第1天算起,超 过平均潜伏期后发生的感染。
❖ 无明确潜伏期的疾病,发生在入院48h后的感 染。
❖ 病人发生的感染是上次住院期间获得的。 ❖ 在原有医院内感染的基础上,出现新的不同部
位的感染(除外脓毒血症的迁徙病灶)。
❖ 1998年,某市妇儿医院166名产妇手术切口结合分枝杆
菌感染。
精选版
6
我国医院感染暴发事件
❖ 2001年,某医院儿科心脏手术后18例肺炎克雷伯氏杆菌血液感 染。
❖ 近期,陕西省某妇幼保健院发生20多名新生儿沙门氏菌感染。
新入职员工院感知识培训ppt
院感的分类:根据感染来源,医院感染可分为患者感染、医务人员感染和环境感染。
院感的特点:医院感染具有传播途径多、易感人群集中、控制难度大等特点,需要采取有 效的预防和控制措施。
院感的危害:医院感染不仅影响患者的治疗效果和康复,还可能造成医疗资源的浪费和医 务人员职业暴露的风险。
院感的传播途径
定期对医务人员进行健康检 查,及时发现并处理可能存
在的院感隐患。
定期开展院感知识培训,提 高医务人员对院感的认识和 防控能力。
建立医务人员院感防控考核 制度,对不合格人员进行再
培训和考核。
定期开展院感自查和专项检查
定期开展院感自查:新入职员工 必须定期进行自查,检查自身是 否符合院感防控要求,及时发现 并纠正问题。
手术室的防控重点
手术室布局合理,符合洁净标准 手术室人员管理规范,严格执行手卫生制度 手术器械、物品消毒灭菌合格,确保无菌状态 手术室空气净化与消毒措施到位,定期监测空气质量
儿科的防控重点
严格手卫生:儿科病 房应配备足够的洗手 设施,医护人员接触 患儿前后均应洗手或 手消毒。
减少交叉感染:加强 病房通风,定期对病 房进行清洁和消毒, 确保环境卫生。
严格执行隔离制度: 对于患有传染性疾 病的患儿,应采取 严格的隔离措施, 防止疾病传播。
提高免疫力:鼓励患 儿多参加户外活动, 保证充足的睡眠和营 养,以提高免疫力。
ICU的防控重点
严格手卫生:医护人员接触患者前后均需洗手或使用手消毒剂 呼吸道管理:加强呼吸道隔离,减少交叉感染的风险 接触隔离:对高危患者采取接触隔离措施,减少交叉感染的风险 器械消毒:对呼吸机、吸痰器等医疗器械进行定期消毒
院感的定义和概念
院感是指患者在医 院接受治疗期间, 由于各种原因引起 的感染。
院感的特点:医院感染具有传播途径多、易感人群集中、控制难度大等特点,需要采取有 效的预防和控制措施。
院感的危害:医院感染不仅影响患者的治疗效果和康复,还可能造成医疗资源的浪费和医 务人员职业暴露的风险。
院感的传播途径
定期对医务人员进行健康检 查,及时发现并处理可能存
在的院感隐患。
定期开展院感知识培训,提 高医务人员对院感的认识和 防控能力。
建立医务人员院感防控考核 制度,对不合格人员进行再
培训和考核。
定期开展院感自查和专项检查
定期开展院感自查:新入职员工 必须定期进行自查,检查自身是 否符合院感防控要求,及时发现 并纠正问题。
手术室的防控重点
手术室布局合理,符合洁净标准 手术室人员管理规范,严格执行手卫生制度 手术器械、物品消毒灭菌合格,确保无菌状态 手术室空气净化与消毒措施到位,定期监测空气质量
儿科的防控重点
严格手卫生:儿科病 房应配备足够的洗手 设施,医护人员接触 患儿前后均应洗手或 手消毒。
减少交叉感染:加强 病房通风,定期对病 房进行清洁和消毒, 确保环境卫生。
严格执行隔离制度: 对于患有传染性疾 病的患儿,应采取 严格的隔离措施, 防止疾病传播。
提高免疫力:鼓励患 儿多参加户外活动, 保证充足的睡眠和营 养,以提高免疫力。
ICU的防控重点
严格手卫生:医护人员接触患者前后均需洗手或使用手消毒剂 呼吸道管理:加强呼吸道隔离,减少交叉感染的风险 接触隔离:对高危患者采取接触隔离措施,减少交叉感染的风险 器械消毒:对呼吸机、吸痰器等医疗器械进行定期消毒
院感的定义和概念
院感是指患者在医 院接受治疗期间, 由于各种原因引起 的感染。
实习生感控知识岗前培训PPT
肺结核最常见。
医疗器械与用品消毒灭菌知
03
识
医疗器械分类及消毒方法选择
01 高危器械
如手术刀、注射器等,需采用高压蒸汽灭菌或低 温环氧乙烷灭菌。
02 中危器械
如呼吸机管道、喉镜等,可采用高水平消毒方法 ,如化学浸泡消毒。
03 低危器械
如血压计、听诊器等,可采用中水平或低水平消 毒方法,如紫外线消毒。
注意事项
消毒剂应选用合格产 品,并按照说明书正 确使用;清洁、消毒 时应做好个人防护, 避免交叉感染。
隔离技术与安全注射操作规
05
范
隔离技术种类及应用场景
严格隔离
适用于经飞沫、分泌物、排泄物直接 或间接传播的感染性疾病,如霍乱、
鼠疫等。
肠道隔离
适用于由病人的排泄物直接或间接污 染了食物或水源而引起传播的疾病,
实习生作为医疗机构 中的一员,也需要参 与到感控工作中来。
实习生需要了解感控 基本知识和制度,遵 守相关规定和要求。
在实习过程中,实习 生需要积极参与感控 培训和实践活动,提 高自身感控意识和能
力。
实习生还需要及时向 带教老师或感控部门 报告发现的感染风险 或问题,以便及时处
理和改进。
02
常见感染性疾病预防与控制
挑选具有代表性的感染事 件案例,分析其发生原因 、处理过程及结果。
分享成功经验
邀请经验丰富的医护人员 分享成功处理感染事件的 经验和技巧。
讨论与互动
鼓励实习生积极参与案例 讨论,提出自己的观点和 问题,加深对案例的理解 。
模拟演练:提高应对突发事件能力
设计模拟场景
根据医院实际情况,设计感控相 关的突发事件模拟场景。
组织模拟演练
组织实习生进行模拟演练,提高其 应对突发事件的能力。
医疗器械与用品消毒灭菌知
03
识
医疗器械分类及消毒方法选择
01 高危器械
如手术刀、注射器等,需采用高压蒸汽灭菌或低 温环氧乙烷灭菌。
02 中危器械
如呼吸机管道、喉镜等,可采用高水平消毒方法 ,如化学浸泡消毒。
03 低危器械
如血压计、听诊器等,可采用中水平或低水平消 毒方法,如紫外线消毒。
注意事项
消毒剂应选用合格产 品,并按照说明书正 确使用;清洁、消毒 时应做好个人防护, 避免交叉感染。
隔离技术与安全注射操作规
05
范
隔离技术种类及应用场景
严格隔离
适用于经飞沫、分泌物、排泄物直接 或间接传播的感染性疾病,如霍乱、
鼠疫等。
肠道隔离
适用于由病人的排泄物直接或间接污 染了食物或水源而引起传播的疾病,
实习生作为医疗机构 中的一员,也需要参 与到感控工作中来。
实习生需要了解感控 基本知识和制度,遵 守相关规定和要求。
在实习过程中,实习 生需要积极参与感控 培训和实践活动,提 高自身感控意识和能
力。
实习生还需要及时向 带教老师或感控部门 报告发现的感染风险 或问题,以便及时处
理和改进。
02
常见感染性疾病预防与控制
挑选具有代表性的感染事 件案例,分析其发生原因 、处理过程及结果。
分享成功经验
邀请经验丰富的医护人员 分享成功处理感染事件的 经验和技巧。
讨论与互动
鼓励实习生积极参与案例 讨论,提出自己的观点和 问题,加深对案例的理解 。
模拟演练:提高应对突发事件能力
设计模拟场景
根据医院实际情况,设计感控相 关的突发事件模拟场景。
组织模拟演练
组织实习生进行模拟演练,提高其 应对突发事件的能力。
实习生院感基础知识培训护理课件
院感预防措施
勤洗手
戴手套
戴口罩
每次接触患者或污染物 后,应立即彻底洗手,
或使用手消毒剂。
在接触患者或污染物时, 应戴一次性手套或橡胶 手套。
与患者近距离接触时, 应戴医用口罩。
保持环境清洁
定期清洁和消毒医院环 境,包括门把手、床栏
杆等。
手卫生的重要性及正确方法
重要性
手卫生是预防院感传播的重要措施之一,能够显著降低交叉感染的风险。
遵循手术室消毒和清洁流程。
与患者接触时的防护措施
减少直接接触
尽量减少与患者不必要的 身体接触,如拥抱、握手等。
保持社交距离
与患者交谈时保持一定距 离,避免过于亲密的接触。
佩戴个人防护用品
在接触患者时,务必佩戴 手套、口罩等防护用品。
发生院感事件时的报告与处理流程
立即报告
一旦发现疑似院感事件,应立即向带教老师或上 级医生报告。
更新培训内容
结合行业最新动态和临床实践经验,及时更新培训课件,确保实习 生掌握的知识与实际工作需求相符合。
调整教学方法
根据实习生的学习特点和反馈,不断调整教学方法,提高教学效果和 实习生的学习兴趣。
提供后续支持与指导
在线咨询
建立在线咨询平台,为实习生提供及时、专业的解答和指导,解 决实习过程中遇到的问题。
定期回访
对实习生进行定期回访,了解实习生的工作情况和学习进展,提供 必要的指导和支持。
分享交流会
组织实习生分享交流会,让实习生之间相互交流学习心得和实践经 验,促进共同进步。
现场提问
鼓励实习生在培训过程中随时提问,对问题进行深入探讨。
反馈与评价
对实习生的学习情况进行反馈和评价,指出不足之处,提出改进 建议。
实习生上岗前院感知识培训135页PPT
实习生上岗前院感知识 培训
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇而不 盲目。 ——马 克思
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇而不 盲目。 ——马 克思
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
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10
医院感染暴发
• 医院感染暴发:指在医疗机构或科室的 患者中,一周内发生3例以上同种同源 感染病例的现象。其中同种同源指易感 人群同时或先后暴露于同一感染来源 (同种医疗护理操作,使用相同批号的 一次性物品,同一批血液、输液制品, 使用同一种消毒灭菌方法的物品,经同 一医生或护士治疗的患者,耐药表型相
实习生 医院感染知识培训
0
主要内容
1、医院感染基本知识 2、医院感染监测 3、医务人员手卫生 4、医疗废物管理 5、职业安全防护
1
一、医院感染基本知识
2
医院感染管理办法
• 医院感染管理办法规定:新上岗工作人员 及进修生、实习生岗前培训时间至少3学 时,经考试合格后方能上岗。
3
医院感染的现状
• 在美国: 每年医院感染病例大约 200 万例,由于感染直接或间 接导致10万人死亡,医院感染引起的治疗费用每年超 过45亿美元。 • 在英国: 医院感染引起的治疗费用每年则超过10亿英磅。 平均每例医院感染患者住院时间延长 30天,花费增加 近4万美 在德国: 每年医院感染的花费 5-10亿马克。 4
•
15
医院感染的范畴
• 在已知病原体的原有感染部位又分离到 新的病原体(除外污染菌或混合感染), 属另一次医院感染。 • 新生儿在分娩过程中和产后获得的感 染。 • 医务人员在医院工作期间获得的感染。 • 由于诊疗措施激活的潜在性感染,如
16
不属医院感染的范畴
• 如皮肤、黏膜开放性伤口只有细菌定植 而无症状、体征者。 • 由于创伤或非生物性因子刺激而产生的 炎症表现 • 新生儿经胎盘感染(出生后 48h 内发病) 的感染,如单纯疱疹、弓形体病、水痘 等
17
医院感染诊断的几点说明
住院获得,出院发病常见于: • 住院期间常见病毒感染,出院时处于窗口期,出院后相应血清 抗体呈4倍以上升高或培养出病原体 • 无植入物发生手术后30天内的手术切口感染 • 有植入物一年内发生的与手术有关的切口、器官或腔隙感染 • 泌尿道插管7天之内 • 肺炎72小时之内 • 静脉炎48小时之内 • 经产道分娩,外阴侧切或缝合伤口于产后2周内感染 • 自然分娩24小时后出院,1周内发生的急性盆腔炎 • 早孕流产、中孕引产、分娩后1周内发生的子宫内膜炎
我国医院感染暴发事件
• 1991年11月某医院新生儿病房发生鼠伤寒沙门氏菌暴 发,55人发病,23人死亡。 • 1992 年 9 月 , 某医院发生贺氏痢疾杆菌暴发 ,26 人感 染,10人死亡。 • 1993 年 3 月 , 某市医院 14 名新生儿柯萨奇 B 型病毒感 染,10名死亡。 • 1993 年 , 某市妇儿医院 44 名新生儿柯萨奇 B 型病毒感 染,15名死亡。 • 1998年,某市妇儿医院166名产妇手术切口结合分枝杆 5 菌感染。
我国医院感染暴发事件
• 2001年 ,某医院儿科心脏手术后 18例肺炎克雷伯氏杆菌血液感 染。 • 近期,陕西省某妇幼保健院发生20多名新生儿沙门氏菌感染。 • 2005年安徽宿州眼部手术感染:10人白内障术后感染 ,9 人单眼眼球被摘除。 • 2008年9月西安交大一附院8名新生儿死亡。 • 2009年3月天津市蓟县妇幼保健院5名新生儿死亡。 • 2009年山西太原20名患者血透感染丙肝。
• 2010年1月广东汕头市谷饶中心卫生院19例剖腹产术 • 增加患者的痛苦 增加经济负担 增加医务人员工作量 减低病床周转率
7
医院感染管理办法(摘)
• 第十七条 医疗机构应当按照医院感染 诊断标准及时诊断医院感染病例,建立 有效的医院感染监测制度,分析医院感 染的危险因素,并针对导致医院感染的 危险因素,实施预防与控制措施。 医疗机构应当及时发现医院感染病 例和医院感染的暴发,分析感染源、感 染途径,采取有效的处理和控制措施,
13
医院感染特征
• 医院感染的特征:
1、地点:医院。 2、顺序:感染→潜伏期→发病 3、对象:一切在医院活动的人群,如住院病人、陪 住者、探视 者及医院工作人员。
• 医院感染的研究对象主要为住院病人和医院工作人员。
14
医院感染的范畴
有明确潜伏期的疾病,自入院第1天算 起,超过平均潜伏期后发生的感染。 • 无明确潜伏期的疾病,发生在入院48h 后的感染。 • 病人发生的感染是上次住院期间获得 的。 • 在原有医院内感染的基础上,出现新 的不同部 位的感染(除外脓毒血症的
18
医院感染诊断的几点说明
11
医院感染管理办法(摘)
•
第十九条 医疗机构发生以下情形时, 应当按照《国家突发公共卫生事件相关 信息报告管理工作规范(试行)》的要 求进行报告: (一)10例以上的医院感染暴发 事件; (二)发生特殊病原体或者新发病 原体的医院感染;
12
医院感染概念
• 医院感染:指住院病人在医院内获得的 感染,包括在住院期间发生的感染和在 医院内获得出院后发生的感染,但不包 括入院前已开始或者入院时已处于潜伏 期的感染。医院工作人员在医院内获得 的感染也属于医院感染。
9
医院感染管理办法(摘)
• 第十八条 医疗机构经调查证实发生以下情形时,应 当于12小时内向所在地的县级地方人民政府卫生行 政部门报告,并同时向所在地疾病预防控制机构报告。 所在地的县级地方人民政府卫生行政部门确认后,应 当于24小时内逐级上报至省级人民政府卫生行政部 门。省级人民政府卫生行政部门审核后,应当在24 小时内上报至卫生部: (一)5例以上医院感染暴发; (二)由于医院感染暴发直接导致患者死亡; (三)由于医院感染暴发导致3人以上人身损害 后果。
8
医院感染基本概念
• 散发:医院感染在某医院或某地区住院病人中历年的 一般发病率水平。历年是指情况大致相同的年份。历 年的一般发病率水平可因医院、时间、感染部位的不 同而有所差异。 • 流行:指某医院、某科室医院感染发病率显著超过历 年散发发病率水平。 • 暴发:在医院、某科室的住院病人中,短时间内,突 然发生许多医院感染病例的现象。 • 流行趋势:在某医院、某科室的医院感染病例数增加 快,短期内不能控制。
医院感染暴发
• 医院感染暴发:指在医疗机构或科室的 患者中,一周内发生3例以上同种同源 感染病例的现象。其中同种同源指易感 人群同时或先后暴露于同一感染来源 (同种医疗护理操作,使用相同批号的 一次性物品,同一批血液、输液制品, 使用同一种消毒灭菌方法的物品,经同 一医生或护士治疗的患者,耐药表型相
实习生 医院感染知识培训
0
主要内容
1、医院感染基本知识 2、医院感染监测 3、医务人员手卫生 4、医疗废物管理 5、职业安全防护
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一、医院感染基本知识
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医院感染管理办法
• 医院感染管理办法规定:新上岗工作人员 及进修生、实习生岗前培训时间至少3学 时,经考试合格后方能上岗。
3
医院感染的现状
• 在美国: 每年医院感染病例大约 200 万例,由于感染直接或间 接导致10万人死亡,医院感染引起的治疗费用每年超 过45亿美元。 • 在英国: 医院感染引起的治疗费用每年则超过10亿英磅。 平均每例医院感染患者住院时间延长 30天,花费增加 近4万美 在德国: 每年医院感染的花费 5-10亿马克。 4
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医院感染的范畴
• 在已知病原体的原有感染部位又分离到 新的病原体(除外污染菌或混合感染), 属另一次医院感染。 • 新生儿在分娩过程中和产后获得的感 染。 • 医务人员在医院工作期间获得的感染。 • 由于诊疗措施激活的潜在性感染,如
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不属医院感染的范畴
• 如皮肤、黏膜开放性伤口只有细菌定植 而无症状、体征者。 • 由于创伤或非生物性因子刺激而产生的 炎症表现 • 新生儿经胎盘感染(出生后 48h 内发病) 的感染,如单纯疱疹、弓形体病、水痘 等
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医院感染诊断的几点说明
住院获得,出院发病常见于: • 住院期间常见病毒感染,出院时处于窗口期,出院后相应血清 抗体呈4倍以上升高或培养出病原体 • 无植入物发生手术后30天内的手术切口感染 • 有植入物一年内发生的与手术有关的切口、器官或腔隙感染 • 泌尿道插管7天之内 • 肺炎72小时之内 • 静脉炎48小时之内 • 经产道分娩,外阴侧切或缝合伤口于产后2周内感染 • 自然分娩24小时后出院,1周内发生的急性盆腔炎 • 早孕流产、中孕引产、分娩后1周内发生的子宫内膜炎
我国医院感染暴发事件
• 1991年11月某医院新生儿病房发生鼠伤寒沙门氏菌暴 发,55人发病,23人死亡。 • 1992 年 9 月 , 某医院发生贺氏痢疾杆菌暴发 ,26 人感 染,10人死亡。 • 1993 年 3 月 , 某市医院 14 名新生儿柯萨奇 B 型病毒感 染,10名死亡。 • 1993 年 , 某市妇儿医院 44 名新生儿柯萨奇 B 型病毒感 染,15名死亡。 • 1998年,某市妇儿医院166名产妇手术切口结合分枝杆 5 菌感染。
我国医院感染暴发事件
• 2001年 ,某医院儿科心脏手术后 18例肺炎克雷伯氏杆菌血液感 染。 • 近期,陕西省某妇幼保健院发生20多名新生儿沙门氏菌感染。 • 2005年安徽宿州眼部手术感染:10人白内障术后感染 ,9 人单眼眼球被摘除。 • 2008年9月西安交大一附院8名新生儿死亡。 • 2009年3月天津市蓟县妇幼保健院5名新生儿死亡。 • 2009年山西太原20名患者血透感染丙肝。
• 2010年1月广东汕头市谷饶中心卫生院19例剖腹产术 • 增加患者的痛苦 增加经济负担 增加医务人员工作量 减低病床周转率
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医院感染管理办法(摘)
• 第十七条 医疗机构应当按照医院感染 诊断标准及时诊断医院感染病例,建立 有效的医院感染监测制度,分析医院感 染的危险因素,并针对导致医院感染的 危险因素,实施预防与控制措施。 医疗机构应当及时发现医院感染病 例和医院感染的暴发,分析感染源、感 染途径,采取有效的处理和控制措施,
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医院感染特征
• 医院感染的特征:
1、地点:医院。 2、顺序:感染→潜伏期→发病 3、对象:一切在医院活动的人群,如住院病人、陪 住者、探视 者及医院工作人员。
• 医院感染的研究对象主要为住院病人和医院工作人员。
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医院感染的范畴
有明确潜伏期的疾病,自入院第1天算 起,超过平均潜伏期后发生的感染。 • 无明确潜伏期的疾病,发生在入院48h 后的感染。 • 病人发生的感染是上次住院期间获得 的。 • 在原有医院内感染的基础上,出现新 的不同部 位的感染(除外脓毒血症的
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医院感染诊断的几点说明
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医院感染管理办法(摘)
•
第十九条 医疗机构发生以下情形时, 应当按照《国家突发公共卫生事件相关 信息报告管理工作规范(试行)》的要 求进行报告: (一)10例以上的医院感染暴发 事件; (二)发生特殊病原体或者新发病 原体的医院感染;
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医院感染概念
• 医院感染:指住院病人在医院内获得的 感染,包括在住院期间发生的感染和在 医院内获得出院后发生的感染,但不包 括入院前已开始或者入院时已处于潜伏 期的感染。医院工作人员在医院内获得 的感染也属于医院感染。
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医院感染管理办法(摘)
• 第十八条 医疗机构经调查证实发生以下情形时,应 当于12小时内向所在地的县级地方人民政府卫生行 政部门报告,并同时向所在地疾病预防控制机构报告。 所在地的县级地方人民政府卫生行政部门确认后,应 当于24小时内逐级上报至省级人民政府卫生行政部 门。省级人民政府卫生行政部门审核后,应当在24 小时内上报至卫生部: (一)5例以上医院感染暴发; (二)由于医院感染暴发直接导致患者死亡; (三)由于医院感染暴发导致3人以上人身损害 后果。
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医院感染基本概念
• 散发:医院感染在某医院或某地区住院病人中历年的 一般发病率水平。历年是指情况大致相同的年份。历 年的一般发病率水平可因医院、时间、感染部位的不 同而有所差异。 • 流行:指某医院、某科室医院感染发病率显著超过历 年散发发病率水平。 • 暴发:在医院、某科室的住院病人中,短时间内,突 然发生许多医院感染病例的现象。 • 流行趋势:在某医院、某科室的医院感染病例数增加 快,短期内不能控制。