小学生如何写好竞赛作文)

想一想：
• 同学们，这样一件小事 却把母子俩描写的活灵 活现，如在眼前，诀窍 是什么呢？
•典型范例：
我是一个电视迷
电视谁家都有，可是爱看电视的程度能胜 过我的我敢说没有几个。因为我要练琴，所以看 电视的时间特别少，所以只要一打开电视，我就
不想离开。
有一次我正在聚精会神地看动画片，忽 然妈妈进来说：“练琴吧！”我极不情愿地说： “妈妈等看完动画片我就去练，就十分钟。”妈 妈瞪了我一眼，没有说什么，我接着看。十分钟 很快就过去了，妈妈生气地走到我旁边，怒气冲 冲地说：“你不是说十分钟吗？你看都多长时间
5、巧妙的构思
生活，作文的源泉； 想象，作文的翅膀； 创新，作文的生命； 构思，作文的灵魂。
诗人陆游说：文章最忌百家衣。因此 与众不同的构思也是作文成功的关键。
6、少写错别字
写完作文以后，不要急 于交卷，一定要仔细地 读一遍，检查有没有错 别字，以免闹出笑话！
竞赛作文写什么？
一、写身边最有感触的事
同学们，这样的生活小事你是否留心了呢？பைடு நூலகம்
作文歌（一）
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作 小文事歌情（，一真小） 不事少，情，真不少， 写好作文离写不好了。作文离不了。
• 多动手，勤多思动考，手，勤思考，
• 记到本上忘记不到掉。本上忘不掉。
• •
自 再己写感作受文也难自要 不己写 倒， 。感受也要写， 再写作文难不倒。
（二）写出符 合自己身份， 语言符合实 际的事
方法总结
生活中并不是缺少 有意义的事，而是缺 少感动之余没有动手 记录下来的想法，所 以要做生活的有心人！
3、 要把对此事的 看法、 感受写进去
例如：
有篇作文这样写道： 周末同学们去郊外游玩，大家采野花，捕 蜻蜓，甚至有的同学把捕来的小鱼烤着 吃……你也和大家一起吃，但无意间你发 现不远处有一块“禁止烟火”的明示牌， 你马上告诉了大家，大家很快由兴奋变成 了担心，于是一起把火扑灭。
怎样写好竞赛作文
成功的关键在赛场上 1、心静——“怀着平常心， 抒尽心中意”
“没有浮躁，也没有对
竞赛结果的考虑，就只是静 静地回到过去，静静地写着 我心中的感动和平静…不要 急功近利地写文章，守住心
2、书写——字迹工整，书写整洁
见字如见人。干净整洁的卷面、规 范工整的书写会给阅卷老师留下好印 象，从而卷面加5分。
典型范例：
过关 我爱吃鸡，在所有的鸡 中我又最爱吃“肯德基”。一天，我 对妈妈说：“我想吃肯德基。”妈妈 说：“行啊，咱们也来个六六过关， 你能说出六种鸡的名字和特征咱们就 去吃。” 我想了想就开始说了：“嗯——毛 绒绒的是小鸡；打鸣的是公鸡；下蛋 的是母鸡；黑爪白毛的是乌骨鸡；黄
名师点评：
这篇作文小作者通过“报鸡名”的考试， 写自己终于吃上最爱吃的“肯德基”的故 事。语言幽默风趣。考试过程一波三折， 这样的故事写了生活中的小乐趣、小波澜， 精美可爱。
正当我要走进我的小屋时，客厅里的电话响了，妈妈拿 起电话和她的朋友聊了起来。这时我想了一个坏主意，乘着妈妈 打电话，我多看会儿，等打完了，我再赶紧溜。
我一边看电视，一边偷偷注意着妈妈的行动。见妈妈放 下电话，我一溜烟跑回屋，迅速背起手风琴。妈妈没有抓住我耗 子尾巴，我可乐开了花。
在练琴中间，我也一心想着看电视，我一会儿喝水，一 会儿上厕所，借机瞄上几眼，总之都是给自己寻找机会多看点电 视。
上了四年级，晚上的时间变得比原来更宝贵了。爸爸妈 妈不让我看电视，他们恨不得手拿机关枪守卫电视机。我只有一 个时间段可以看电视，那就是洗脚的时候。每次洗脚的时候，我 都把洗脚水弄得很热，为的是时间能够长一些。
1.要善于抓住身边的小事来写
•帮助老大娘上公交车 •老师帮助我们批改作业到深夜 •遇到坏人偷钱包你去举报………
2、有感触的小事就是有 意义的事
“意义”是什么？意义就是 一种价格，一种作用。
例如：
• 一只蝴蝶翩翩飞来，你觉得它很 美丽。“美丽”就是这只蝴蝶的 价值。也就是它的意义。
• 一只蜗牛往上爬，半天爬不了几 厘米，可是还在不断地往上爬， 你觉得它这种顽强拼搏的精神很 令你感动，这种感动就是它的意 义。
舞对身体没有好处，我决定装病！
我先是一个劲儿地说迷糊，说着说着，我就把体温计 拿了出来，可是怎样使体温计的度数升高呢？我绞尽脑汁 终于想出了一个好办法：我把体温计放到妈妈刚倒好的一 碗热水里，体温计的度数快速上升，37度，38度，39度， 40度！我夹着体温计一骨碌爬上床。一上床我就哼哼唧唧
没完没了地呻吟。
妈妈听见了，走过来问：“欣欣，你怎么啦？”我一 边指着体温计，一边学着叫卖的声音：“不看不知道，一 看吓一跳咧！”我把体温计给了妈妈。妈妈一看40度啊！ 她吓得张大嘴巴一动不动地。看着妈妈的样子，我高兴地
哈哈大笑起来！
名师点
评
这篇写得很好，全文基调一致， 结构连贯。作者有较强的写作能力， 人物的语言是富于个性特征的，虽 然只有一两句的话，却有画龙点睛 的作用。
• 例如：
•
周末自己想和同学出去游
玩，但妈妈让自己在家里复习
功课，自己很失望，于是就想
快快长大，不再受妈妈的管制，
这就是孩子的想法和感受。
•典型范例： 装病
一个星期的下午，妈妈对我说：“欣欣，你不觉得你 学了跳舞之后身体好多了吗?”天呐，跳舞?我可是最不喜 欢跳舞了，每次去少年宫，我都很不情愿。为了证明学跳
1、不要总是想着写大事，
不要一开口就是大人腔
• 自己能做什么事就写什么事，要用儿童的 心态和语言去写作文。如：晚上在灯下做 作业，听到客厅里正在播放奥运会，你一 点也做不下去了，心思早已飞到客厅里， 可你却写道：一想到祖国需要我，我就又 认真学下去了，这显然不符合小学生的想 法。
2、要写出自己对这些小事的看 法及真实感受，不要唱高调。
3、 作 文 字 数
竞赛作文的字数宜多不宜少，但 也不是“韩信点兵——多多益 善”。一般最基本的要求是：二 年级150字左右；三年级250字左 右；四年级350字左右；五年级 450字左右。
4、认 真 审 题
审题是考场作文的第一要务。 审题差之毫厘，下笔失之千里。 平时考生审题存在的问题主要是 审题意识淡薄，没有真正理解、 吃透题目的要求，更谈不上分析 命题的意图，就匆忙下笔作文， 结果离题万里。