最新幼儿园年度业务活动总体情况

最新幼儿园年度业务活动总体情况
最新幼儿园年度业务活动总体情况

2020年,我园在县教育局,乡中心学校的指导下,所有工作严格按照县教育局与中心学校的安排部署,扎实完成了本年度的各项工作,现将我园本年度幼儿园工作基本情况予以汇报:

2020年,我园开设了5个班,春季学生总人数为155人,

秋季为142人,教职员工合计15人,本年度我园开展了四次大型活动,年初开展了一次大型公益活动“送福到家”,6月份开展了一次六一文艺汇演,9月份开展了一次九九重阳节亲子感恩活动,11月份开展了一次缤纷五彩棒亲子运动会。本年度开展了十余次小型班级活动,春季我园组织班级开展了防溺水、交通、食品、健康、消防五大安全教育活动,组织了一次户外观察活动,秋季我园同样开展了各项安全教育活动,并进行了消防疏散演练,校车应急演练,同时组织了各班级开展了美术、手工等竞赛活动,评比班级文化走廊活动。

今年我园在春季学期完善了学校周边的绿化,由于资金有限,绿化完善规模较小,我园增添了部分玩具用品、学生用床、桌椅、教学设备。

本年度我园总体工作运行比去年更好更规范,无安全事故发生,园内各项工作完成的很好。

综合本年度的基本情况,现就本年度工作情况进行总结,本年度我园学生总人数相比上一年度有所减少,教职员工人数无变化,举办的大型活动次数相比去年增多,教学质量与教学条件也大幅提升。我园本年度规范招生与教学,很好的完成了幼儿园的安全工作,各教职员工遵守相关法律法规,遵守幼儿园的规章制度,各岗位工作人员尽职尽责,相比于上一年度,本年度我园各方面都得到了很大的提升。

我园本年度工作亮点主要体现在以下几个方面:

一、提升了教育教学水平

本年度,春季组织了两位老师参加了县里的教学比赛观摩,秋季同样参加了县里教学比赛观摩,我园一位教师参加了一次园长岗位培训,四位保育员参加了一次保育员岗位培训,每一位参加培训的人员把所学习到的知识再一次在园内集中讲解,增强每一位员工的专业水平,每个老师的教育教学水平得到了非常大的提升。

2、狠抓安全工作。

安全教育是幼儿园教育的重头戏。我们将安全教育工作纳入教学计划范围。我园拥有高清摄像头23个,设立了独立的保安室,采用了全新的接送卡制度,每个房间都安装了紫外线消毒设施。与接送司机、教师、家长都签订了安全责任书,落实了各自的责任。积极开展了各类安全教育活动。

3、完善各类设施。

我园本年度完善了周边的绿化建设,更换了老旧教学设施,不断更新园内环境,整体提升办园品质。

汇报完毕,请领导多多指教。

随着新年的钟声敲响,学期工作也接近尾声。我在一个学期工作中不断总结与反思,学到了很多知识,自我得到了提升。我的中五班的小朋友们在各方面的能力上都有了不同程度的提高,同时刚参加工作的我和孩子们建立了深厚的感情,看到他们每天健康快乐的成长,我也感到非常的快乐。我对本学期工作做了以下一些总结:

一、政治思想方面。

热爱教育事业,全心全意为幼儿和家长服务,并且将更加努力去完善自己不足之处。我热爱集体,团结同事,服从领导分配的任务,遵守园里规章制度,对班级工作认真负责,在工作中向师傅学到了许多宝贵的经验,在此我感谢我的师傅毕老师。保育方面也向屈老师学到了许多,感谢她的帮助和照顾。我以积极的心态去完成领导安排的各项工作,但经验不足,还望领导给予批评指导。积极参加园里的集体活动,在此感谢领导给予锻炼的机会。关爱孩子,希望能给孩子更多的知识,让他们的世界更加丰富多彩,关心照顾他们,让他们健康成长。同时自己也能在工作中完善自己的不足。

二、教学方面。

教学是幼儿园的重要工作之一。本学期,我主要承担字宝宝的教学工作。在教学上,每周都认真备课,准备好教具给孩子们上好每节课。除了字宝宝课还有户外活动、区域活动、礼仪教育、安全教育等。这些我都备好课,这样才能给孩子们一个丰富、安全、愉快的课堂。这学期与班里老师对区域活动角进行了创设布置和修改。关于这些我

还很缺乏经验,需要向老教师们学习。在十二月份的公开课上,我试讲了一节《傣族与孔雀》,得到了老师、领导的许多宝贵的建议,也学到了老师们的许多知识,让我受益匪浅,在此深刻认识到了自己的不足,但我相信在以后的工作中我会不断提高完善自己。

日常生活中,从常规抓起,培养孩子良好的行为习惯。教育孩子勤刷牙漱口,勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。经常安排时间让孩子多喝水,上厕所。刚开始工作时,我发现有个别孩子拉在裤子上,这也在于我关注不够,往后我经常提醒胆小怯于不敢跟老师说上厕所的孩子,让他们大胆跟老师说想上厕所。课堂上多给他们发言,这样取得很好的效果。餐前做好准备,进餐安静,午睡安静,培养幼儿良好的进餐和午睡习惯。保教结合,注意班里的卫生情况,跟保育员老

师一起为幼儿创建一个安全、卫生、舒适的环境。班里一些孩子特别不爱讲话、挑食;不合群,会打其他小朋友;早上来幼儿园爱哭闹,还让父母背着上楼等,这些不好的行为习惯,我会在课间单独跟孩子聊天,让他们改正那些不好的行为习惯,这样经常会取得很大的成效。经常用小故事小例子教育孩子团结友爱、诚实勇敢、乐于助人、热爱劳动等,让孩子们有一个好的品质。一个学期里,经过本班老师的共同努力,孩子们都在各方面进步很大,学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、午睡习惯等都取得了很好的效果。

我园围绕教研室工作计划,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,加强理论学习,树立新的教育理论,提高教师素质,遵循幼儿教育特点,积极营造教研气氛,进一步优化课程教学质量。

积极开展幼儿教学教研,提高教师理论业务水平,重视幼儿特点的研究,使幼儿教育日益显示出旺盛的生命力,充分利用农村幼儿园具备的条件,利用幼儿园现有的资源,开展适合农村幼儿发展的学习活动,使幼儿在幼儿园健康、快乐的成长。

幼儿园社区活动总结

幼儿园社区活动总结 幼儿园社区活动总结1 随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家园、社区工作在园领导的重视下,在社区的支持下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现总结如下: 1、家园互动促进家长协作 本学期,开展了多种形式的家园互动活动。如我园参加了社区演出活动,全园家长大力配合个个都积极踊跃的一大清早就带着孩子去参加活动;幼儿举行的体操、合唱、舞蹈汇报表演家长们都从百忙中抽出时间来给孩子加油喝彩;家长开放日活动,我们邀请家长们来园与宝宝们一起参加幼儿园的开放日活动,家长们兴致勃勃地和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏,各个都像回到了童年时代……这一次次精彩的家园活动,都融入了我们教师的智慧与心血,这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。 2、家园联系册家园更和谐 我们要求老师每周根据各个幼儿在园的活动表现、情况进行详细记录,周末发给家长,让家长及时了解孩子在园情况,反馈孩子在家表现,为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服,感受到教师工作的专业与敬业精神,家园合作更为和谐,有效促进幼儿向着健康的方向发展。 3、家访活动加大家园共育

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。首先,全面开展了家访工作,我园各班老师利用周末休息时间分头行动,走进幼儿家庭,与孩子的父母家人交流沟通,虚心、诚恳听取家长们对办园和教育孩子方面的意见和建议,通过家访师生关系更加融洽、幼儿行为习惯很大改善、家园共育的氛围更加弄浓厚,达到了预期的效果。 社区是幼儿生活的空间,幼儿对社区中的一切既熟悉又陌生,既亲切又好奇,社区资源作为幼儿教育的“活教材”,有取之不尽的源泉。带幼儿走出社区,将社区教育资源作为幼儿园教育的一部分,符合幼儿的发展需要。深入社区学习,是以社区情景为课程活动的载体,带幼儿深入社区参观、观察、探究、开展活动,让幼儿在实地情景中学习。我们利用社区资源,引导幼儿开展“我们的社区”“超市”等活动,带幼儿走进社区,展开探究,促使幼儿真正了解家乡,热爱家乡。深入社区学习,让幼儿身临其境中感受、发现、体验,可以使课程更能够激起幼儿的共鸣,从而幼儿获得更多的感性认识,提高幼儿的认知兴趣、发展幼儿的能力。 总之,通过多样的形式和丰富的内容,使家长、社区人员逐渐了解和明确了幼儿教育的特点与要求,并且积极参与幼儿园的各项教育工作,幼儿园的家长、社区工作应该说得到了家长的大力支持和社会的肯定。 幼儿园社区活动总结2 一、树立强烈的渗透意识: 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素,幼儿园中“时时有德育,处处有德育。”在教学活动中,教师首先要树立德育渗透意识,不仅注重给予幼儿发

幼儿园开展业务活动情况

幼儿园是孩子由家庭迈向社会的第一个链接点,幼儿园的每一个老师、每种生活又深刻影响着幼儿智商和情商的发展,所以客观上它又肩负着教育的功能, 就其教育影响力来说,重要性甚至超过大学。以下是本站分享的幼儿园开展业务活动情况,希望能帮助到大家! 幼儿园开展业务活动情况 岁末,回顾这一学期的工作,百感交集,借用老舍先生的一句话就是“有喜有忧,有笑有泪,既须劳动,又长见识。”这就是工作的乐趣、成长的过程。本学期对我来说是具有挑战性的、自我成长迅速的一学期,因工作的需要我担任中心幼儿园业务园长,虽然曾经带过幼儿园的课程,但对于幼儿园的管理工作还是欠缺经验,在一份担忧的同时我更充满了好奇和自信,因此我非常快乐的珍惜这次挑战。现将本学期工作反思如下 做好新生入园工作 由于我们是新建的幼儿园,为了给幼儿准备优美、舒适的环境,教师们八月份就进行了环境创设。开园前,我们设立了熟悉日、家访日,提前熟记幼儿姓名和孩子拉近距离。让家长初步了解了幼儿入园的目的性、焦虑情绪的类型以及要配合的工作;其次;做好分离焦虑现象的学习和培训,让教师了解幼儿焦虑的现象,并带领教师帮助幼儿度过焦虑现象的技巧和技能,各班级将九月份的计划重点侧重于生活、游戏、常规、等方面。

注重幼儿初期常规的培养。 九月份是幼儿常规建立的关键期,在幼儿哭闹的同时怎样培养幼儿良好的常规,也是我们研究的重点,除了有对老师们统一的提出要求外,首先老师们不在等待,而是与焦虑期的过渡同步进行吗,如示范、模仿法;儿歌的妙用;在游戏中学习、练习;勤提醒、树立榜样等渐渐地幼儿的规则增强了,中班的幼儿在入园第4天已经自己学会排队取饭。 回顾九月,一系列教育教学活动的游戏化、常规渗透化、计划跟进化,使整体幼儿的焦虑期缩短了2 ——3 周,孩子们的技能发展也在逐步上升,全体幼儿在开学一周后就已经逐步开始上操,开学第四周各班级的各项工作开始向有序化、常态化方向开展,如早阅读幼儿已初步形成良好的阅读习惯。 加强教师队伍建设,注重教师培养 我园的教师都是新招聘的,大多数刚刚走出校园,没有任何工作经验,急需适应新岗位。因此,对新教师进行有目的培养、促使新教师尽快步入正常的工作轨道是本学期工作的重中之重。在宋园长的引领下,我们积极的探索教师培养的有效方法 我们有目的、有计划的对新教师进行跟班视察和指导,视导内容主要包括集体教学、过渡环节、区域活动、生活活动、保育工作及家长沟通等一日工作细节。 发现新教师存在问题及时提醒、示范,使新教师掌握最基本的入门方法,确保班级活动正常开展。

幼儿园主题活动设计方案

幼儿园主题活动设计方案 小纸的大家庭(小班) 一.主题由来 随着日新月异的的发展,生活中随处可见纸的存在,小朋友们的身边也充斥着各种纸制品, 纸巾、纸盒、纸袋、书本等等。纸不仅仅对于我们大人生活中至关重要,在小朋友的日常中 也是不可或缺的。 在“小纸的大家庭”的主题活动单元中,我们将开展一系列关于各种纸的活动。让孩子从撕 贴和折叠去触摸和感受纸的材质,了解不同的纸各自具有的特色;他们会有机会探索和研究 一些纸的来源,也能学会珍惜各种纸,在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源;更 重要的是,孩子可以真正地和纸玩游戏,他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸;可以开动脑筋,想办法让平面的纸站起来,让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的,粗的、滑的,硬的、软的,大张的或是小张的,平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材,给予他们一片尽情想象的空间。 二.主题目标 教育目标: 1、通过收集资料、动手、互相交流,提高幼儿独立的思考能力和解决问题的能力。 2、研究纸与人们生活的密切关系,增进幼儿的环保意识。 3、了解我国古代四大发明,激发幼儿对科学知识的探索精神。 学习目标: 1、感受纸的特性,学习观察、记录、统计的方法,探究纸的用途,激发幼儿对科学 探索的兴趣,并能在生活中积累一定的有关纸的知识。 2、了解纸的产生、来源以及废纸的再利用、废纸再造,知道爱惜节约纸张。 3、在塑造、切割、组合等活动中,创意地表现自己的意愿,美化生活。 4、感受不同材料在演奏时的音色变化,能运用已掌握的节奏型进行创作性的表现。 三.主题网络 日常生活:引导幼儿说说“我收集的纸” 语言活动:纸箱和纸、找一找,哪里有纸、参观纸艺店、纸娃娃、有趣的立体书 科学活动:卫生纸怎么来的、神秘信纸、为什么纸要回收、神奇再生纸、纸是大力士 数学活动:纸的另一半 音乐活动:纸飞机、纸爱变花样、糖果王国的舞会 美术活动:纸的观察小书、和纸玩游戏、好好爱护我、多变的剪纸花、彩纸作画、纸的同 乐会、纸的大壁画 体育活动:纸箱妙妙妙、报纸真好玩

幼儿社区活动总结

幼儿社区活动总结 幼儿社区活动总结范文 家庭、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育工作的重要保证。《纲要》指出:“家庭、社区是幼儿园重要的 合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取全社会的理解, 支持和主动参与,并积极支持,有利于帮助提高教育能力。”家长、教师、社区成员为促进幼儿的发展,相互交流经验,取长补短,共 同探讨教学方法已成为现在幼儿教育的需要。“家庭、幼儿园、社 区一体化”不仅是幼儿园的工作指导思想,更是我们幼儿园工作的 重点之一。 家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴,同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展,有利于社区文化的建设。本学期我们一如既 往地将尊重家长、保护家长权利放在首位,努力开发家长的潜能, 并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径,逐步确立了 家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富 的教育资源为教育服务,使幼儿、教师和家长善于合作、互动,促 进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作 的总结如下: 一、建立家园联系专栏 二、利用网络组建家长、社区交流平台 网络是现在信息社会重要的交流平台,更是教育信息传播的有力平台。幼儿园、各班级继续通过网络途径建立家园、社区沟通交流 的平台,为广大家长提供更好的信息交流平台,如组建幼儿园QQ群,班级微信群,班级博客等等。这样能够有效解决那些工作较忙,孩 子通常由老人接送,与老师直接接触的机会较少,对幼儿园的缺乏 了解的家长沟通问题。

三、家长会、开放日以及教育专题讲座 家长会、幼儿园开放日以及教育专题讲座活动一直都是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分,通过家长会幼儿园老师和家长面对 面进行沟通和交流,共同讨论幼儿的教育问题,有利于家园合作; 通过开放日让幼儿园面向社区开放,让社区成员走进幼儿园,让家 长亲身体验幼儿园教育工作的点点滴滴,有利于社会、 四、家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动 “生活即教育,教育即生活”幼儿通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验,家园、社区以及社会文化环境本身就是幼 儿教育的重要组成部分。因此,家园、社区联手开展丰富多彩的生 活主题活动为社区文化建设贡献的同时,也为幼儿园教育工作提供 了丰富的活动素材。 1.节日主题活动 节日一直以来都是幼儿园教育不可或缺的活动题材,更是社区文化的重要组成部分。2015年,主要以“元宵节”“母亲 节”“六·一儿童节”“元旦”“重阳”等节日为契机,积极开展 走进社区的文化创建工作,分别开展了2015年XX镇庆“元宵”游 园活动、庆“六·一”以及“童话世界,书海拾趣”庆元旦等主题 活动,其中“六一”主题活动的成功举办获得了家长、社区以及社 会的高度赞扬。 2.环保主题活动 环保主题活动的开展,不仅丰富的幼儿园的教育教学内容,更为家庭、社区环保建设贡献了一份力量。 3.亲子主题活动 亲子主题活动一直以来都是社区工作的最基本载体,家庭是社区、社会的主 要组成单元,亲子活动的有效开展能够促进家庭成员之间的沟通,同时也为家庭之间的沟通提供很好的平台,本学年中幼儿园主要开

2018最新幼儿园主题活动设计方案大全

2018最新幼儿园主题活动设计方案大全幼儿园主题活动设计方案应该怎么写?你是不是在为这个问题而烦恼?不要急,今天就为大家整理了一些关于这方面的范文模板,有需要的小伙伴千万不要错过,一起来看看吧! 幼儿园主题活动设计 幼儿园主题活动设计 幼儿园主题活动方案《各种各样的树》 活动目标: 1、喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。 2、了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。 活动准备: 1、联系家长,了解主题资料,同幼儿一齐积累各种资料。 2、带给各种有关树的书籍,以及各种能够让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。 活动过程: 活动一:认识树 1、早餐后,请幼儿自愿分成若干组,由三位老师分头

领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。 2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法,尝试数一数幼儿园里共有多少棵树,有多少种树,多少落叶树,多少常绿树。 3、谈话。 你在散步时看到了什么树? 你在散步时发现了哪些树的秘密? 4、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家。 延伸:把此活动的好处告诉家长,让家长带领孩子到大自然中认识树,明白树的名称和用途,观察树的外形特征,看会有哪些新发现。 活动二:给大树照像 1、带给各种材料,启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象,如:绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等。 2、发动家长和孩子一齐表征树。 把意图向家长说明,请家长和孩子一齐“制作”树。第二天,孩子们拿来了用多种办法“制作”的树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景,充满了自豪感和成功感。 3、展示成果。 把幼儿的作品进行分类,在征求幼儿意见的基础上,定

幼儿园社区工作总结共5篇

幼儿园社区工作总结(共5篇) 篇一 社区是幼儿成长的重要环境,蕴含着丰富的教育资源,是幼儿 接触现代生活的源泉,不但可以扩展教育空间,更能引发幼儿参与 的积极性和学习愿望。社区内的自然环境、人文景观、公共设施, 普通劳动者,以及公益活动等,都可以成为幼儿学习的内容。通过 组织调查访问,参观等多种形式的活动,直接深入社会生活,才能 让幼儿感知生活的丰富的多彩,激发幼儿的情感。在家长、教师、 幼儿、社区共同参与的活动中,我们都受益非浅。下面,我们从几 个角度谈谈我们的收获。 一、社区及幼儿园的共同收获。 学前儿童社区教育是社区教育的一个重要组成部分,我园开展 的这些社区活动,给幼儿带来了鲜活的生机。社区的人们感受到了 与孩子们在一起的快乐,同时,社区文化渗透到幼儿园,成为幼儿 园文化的一部分,在影响幼儿园教育,社区的文化氛围,精神文明, 对幼儿园也起着潜移默化的作用。 二、幼儿的收获。 1、幼儿在社区活动中开扩了视野,扩大了知识在面 2、幼儿在社区活动中大胆的与人交流,萌发了热爱生活及大 自然的激情; 3、增强了幼儿探究了生活的兴趣;

4、幼儿获得了无尽的快乐。 三、家长的收获 1、体验了参与园内及社区活动的快乐 2、更加重视了自身的参与性,知道自己也是幼儿园实施社区课程的不可缺少的一分子; 3、增强了与幼儿的沟通与了解, 四、教师的收获 1、能主动地开发新颖有趣的社区课程; 2、能最大限度的发挥自己的公关能力,积极的处理好与社区的关系; 3、教师从社区活动中更加了解幼儿的个性及兴趣; 当然,活动中还有许多的不足:不够大胆,比较保守,应带幼儿去广阔的地方,尤其是大自然中及院外其他公共设施场所,对每一次的活动应及时的总结,保存好所有的资料,为下一步更好的开展活动打好基础。篇二 家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出:“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取全社会的理解,支持和主动参与,并积极支持,有利于帮助提高教育能力。”如今,无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动,都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展,相互交流经验,取长补短,共同探讨教学

广州市白云区萌芽幼儿园2014年度业务活动总体情况报告

广州市白云区萌芽幼儿园2014年度业务活动 总体情况报告 “一切为了孩子!”是我园的办园宗旨。回顾本年度的工作,我园遵守相关的法律法规,依法办园,全面贯彻国家教育方针,不断促进幼儿园的提高和发展,现对我园本年度的工作进行报告。具体如下: 一、能依法治园,明确办园方向和管理机制 我园能遵守宪法《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》,为了规范幼儿园的管理,我园按本园的实际情况制定了一系列的规章制度,并在工作中不断完善,让教职工在工作中有法可依,有章可循。 我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络。各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效,并对各部门、各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。与此同时,我们充分发挥年轻教师们的合力作用,让其在幼儿园的改革与发展中,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作,从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理,我园成立了教职工大会,园内重大事召开教职工大会共同商议,充分发挥教职工的民主管理和监督作用,鼓励他们主动参与学校管理,努力争做幼儿园主人。 二、加强教师队伍建设与管理 在人员管理等方面,我们进一步加强用人制度改革,调整优化教职工队伍,对所有工进行了清理整顿,使教职工职、责、权、利进一步统一,有效促进和提高了工作效益。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地,定期深入班级,了解教师教育教学现状,及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师,积极地进行教学改革,特别是在课程研究方面进行了初步的尝试,使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此,我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践.同时,我们注重进一步优化教师群体素质,在范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。 三、创设良好的学习和生活环境 办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,逐步增设教学设备和对园内设施进行维护,我们从孩子年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,在环境创设上,我们仍坚持创设一种具有幼儿特色的教育环境,并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入

幼儿园中班主题活动方案

幼儿园中班主题活动方案 进入十月,班里幼儿经常和我聊起这样的话题:“妈妈昨天带我去买衣服,让我自己挑选喜欢的衣服。”“星期天爸爸妈妈一起带我去逛街了。”“我妈妈最喜欢去我们小区外面的美容院。”“老师,为什么马路上要有那么多红绿灯,我爸爸开车一会儿停,一会儿停,开也开不快。”……显然,幼儿与父母一起外出时,会对看到和经历的许多事情萌生自己的看法,这些看法涉及到幼儿的衣、食、住、行等日常生活。 对于中班幼儿而言,正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段,其有意 __开始发展,游戏活动中的表征水平逐步提高:愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,学习欲望高涨;喜欢与同伴交往,能够体会成功的快乐。总之,幼儿不断开拓的生活面以及不断得到提升的生活能力和思维水平,为其广泛接触周边生活,积累生活经验,并进而形成作为社会人应该具备的基本行为规范打下了基础。 因此,我们以幼儿近阶段的关注点或兴趣点为切入口,根据整合相关教材中的主题形成了新的主题:“我住的地方”。我们试图通过情境性区域活动、建构游戏以及集体教学活动,让幼儿在游戏性学习中,模拟并再现现实生活场景,增进幼儿对社会环境的了解和理解,激发幼儿对世界的探究兴趣,萌生热爱生活的情感。

1、能够用简单的方法,初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响,对周边生活环境产生亲近感。 2、愿意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画,激发想象力,体验成功的快乐。 3、学习并学会运用结伴、轮流、请求和商量等方式与同伴交往。 方案一一:参观小区商店 1.对小区里各种商店感兴趣,体验小区商店给日常生活带来的便利。 2.了解小区商店的类型及所售卖的货品,尝试为小区商店起名字。 让幼儿熟悉小区周边环境;照相机。 (一)明确参观要求,引起兴趣 1.提问:早上来园的路上,你看到小区里有哪些商店?

幼儿园小班的社区活动总结

幼儿园小班的社区活动总结 【篇一】幼儿园小班社区活动总结 社区是幼儿成长的重要环境蕴含着丰富的教育资源是幼儿接触现代生活的源泉不但可以扩展教育空间更能引发幼儿参与的积极性和学习愿望社区内的自然环境、人文景观、公共设施普通劳动者以及公益活动等都可以成为幼儿学习的内容通过组织调查访问参观等多种形式的活动直接深入社会生活才能让幼儿感知生活的丰富的多彩激发幼儿的情感在家长、教师、幼儿、社区共同参与的活动中我们都受益非浅下面我们从几个角度谈谈我们的收获 一、社区及幼儿园的共同收获 学前儿童社区教育是社区教育的一个重要组成部分我园开展的这些社区活动给幼儿带来了鲜活的生机社区的人们感受到了与孩子们在一起的快乐同时社区文化渗透到幼儿园成为幼儿园文化的一部分在影响幼儿园教育社区的文化氛围精神文明对幼儿园也起着潜移默化的作用 二、幼儿的收获 1、幼儿在社区活动中开扩了视野扩大了知识在面 2、幼儿在社区活动中大胆的与人交流萌发了热爱生活及大自然的激情; 3、增强了幼儿探究了生活的兴趣; 4、幼儿获得了无尽的快乐 三、家长的收获

1、体验了参与园内及社区活动的快乐 2、更加重视了自身的参与性知道自己也是幼儿园实施社区课程的不可缺少的一分子; 3、增强了与幼儿的沟通与了解 四、教师的收获 1、能主动地开发新颖有趣的社区课程; 2、能最大限度的发挥自己的公关能力积极的处理好与社区的关系; 3、教师从社区活动中更加了解幼儿的个性及兴趣; 当然活动中还有许多的不足:不够大胆比较保守应带幼儿去广阔的地方尤其是大自然中及院外其他公共设施场所对每一次的活动应及时的总结保存好所有的资料为下一步更好的开展活动打好基础【篇二】幼儿园小班社区活动总结 我们根据的幼儿园创建基础及多年来与社区已经建立的共享互助的良好关系提出了“与社区联动”的社区教育目标几年来我们本着以结对共建为支撑构筑幼儿园、社区共建的网络形成了党员、积极分子带头全园教工、幼儿积极参加、为了确保工作落到实处我们不断加强和完善园、社“联动”活动 一、园社合作 长期以来我园与社区街道、居委会联手共建开展社区早教的宣传 二、师幼合作社区联动发挥“行”师风“树”表率的优势

幼儿园年度业务活动总体情况

幼儿园年度业务活动总体情况 幼儿园年度业务活动总体情况三篇 2020 年,我园在县教育局,乡中心学校的指导下,所有工作严格按照县教育局与中心学校的安排部署,扎实完成了本年度的各项工作,现将我园本年度幼儿园工作基本情况予以汇报: 2020 年,我园开设了 5 个班,春季学生总人数为***人,秋季为***人,教职员工合计***人,本年度我园开展了四次大型活动,年初开展了一次大型公益活动“送福到家”,6 月份开展了一次六一文艺汇演,9 月份开展了一次九九重阳节亲子感恩活动,11 月份开展了一次缤纷五彩棒亲子运动会。本年度开展了十余次小型班级活动,春季我园组织班级开展了防溺水、交通、食品、健康、消防五大安全教育活动,组织了一次户外观察活动,秋季我园同样开展了各项安全教育活动,并进行了消防疏散演练,校车应急演练,同时组织了各班级开展了美术、手工等竞赛活动,评比班级文化走廊活动。 今年我园在春季学期完善了学校周边的绿化,由于资金有限,绿化完善规模较小,我园增添了部分玩具用品、学生用床、桌椅、教学设备。 本年度我园总体工作运行比去年更好更规范,无安全事故发生,园内各项工作完成的很好。 综合本年度的基本情况,现就本年度工作情况进行总结,本年度我园学生总人数相比上一年度有所减少,教职员工人数无变化,举办的大型活动次数相比去年增多,教学质量与教学条件也大幅提升。

我园本年度规范招生与教学,很好的完成了幼儿园的安全工作,各教职员工遵守相关法律法规,遵守幼儿园的规章制度,各岗位工作人员尽职尽责,相比于上一年度,本年度我园各方面都得到了很大的提升。 我园本年度工作亮点主要体现在以下几个方面: 一、提升了教育教学水平本年度,春季组织了两位老师参加了县里的教学比赛观摩,秋季同样参加了县里教学比赛观摩,我园一位教师参加了一次园长岗位培训,四位保育员参加了一次保育员岗位培训,每一位参加培训的人员把所学习到的知识再一次在园内集中讲解,增强每一位员工的专业水平,每个老师的教育教学水平得到了非常大的提升。 2、狠抓安全工作。 安全教育是幼儿园教育的重头戏。我们将安全教育工作纳入教学计划范围。我园拥有高清摄像头***个,设立了独立的保安室,采用了全新的接送卡制度,每个房间都安装了紫外线消毒设施。与接送司机、教师、家长都签订了安全责任书,落实了各自的责任。积极开展了各类安全教育活动。 3、完善各类设施。 我园本年度完善了周边的绿化建设,更换了老旧教学设施,不断更新园内环境,整体提升办园品质。 汇报完毕,请领导多多指教。 幼儿园年度业务活动总体情况随着新年的钟声敲响,学期工作也接近尾声。我在一个学期工作中不断总结与反思,学到了很多

关于幼儿园主题活动方案

关于幼儿园主题活动方案 主题活动指在集体性活动中以一个主题为线索围绕主题进行活动与交流那么幼儿园的主题活动方案写?下面小编给大家介绍关于幼儿园主题活动方案的相关资料希望对您有所帮助 活动目标: 1、了解认识树的种类掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征 2、喜欢和树交朋友懂得如何保护树木树立初步的环保意识 活动准备: 1、提供各种有关树的书籍以及各种可以让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料 2、联系家长了解主题内容同幼儿一起积累各种资料 活动过程: 活动一认识树 1、早餐后请幼儿自愿分成若干组由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树 2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法尝试数一数幼儿园里共有多少棵树有多少种树多少落叶树多少常绿树 3、谈话 你在散步时看到了什么树? 你在散步时发现了些树的秘密? 4、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家

延伸:把此活动的意义告诉家长让家长带领孩子到大自然中认识树知道树的名称和用途观察树的外形特征看会有些新发现活动二我与大树交朋友 1、与树交朋友能主动关心自己喜欢的树 幼儿园里有许多树你喜欢一样?为什么喜欢?你想怎样照顾它? 2、领养小树 请每个幼儿领养一颗小树为小树起名字记录小树的生长变化要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝 3、认识年轮 幼儿园里有一些树桩上面有一圈一圈的圆圈“老师这?”引起幼儿的好奇“你们猜猜”有的幼儿回答:“是不是从树桩的圆圈儿上可以看出树几岁了”“对这些圆圈就是年轮你们数数看树桩上有几个圆圈儿就说明这棵树几岁了”幼儿了解到大树的年龄可以用年轮来计算活动三给大树照像 1、提供各种材料启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象如:绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等 2、发动家长和孩子一起表征树 把意图向家长说明请家长和孩子一起“制作”树第二天孩子们拿来了用多种办法“制作”的树孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景充满了自豪感和成功感 3、展示成果

幼儿园社区活动小结

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幼儿园社区活动小结 孩子是祖国的花朵,是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面的健康成长过程中,离不开教育和引导。家庭教育,学校教育,社会教育的共同作用,将促进幼儿身心的和谐发展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭,幼儿的交往需要得不到满足,各方面的能力不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能,既进行家园同步教育,又带领幼儿走上社会,双管齐下,从小培养全面发展的人才。 二、措施 1、举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座,讨论,知识竞赛,现身说法等活动,以从中受到启迪,提高自身素质和科学育儿的水平。 2、向家长开放半日活动。组织家长参加半日活动,使家长更好的了解教师的教育水平和工作情况,了解孩子在园的发展情况和行为能力。 3、注重宣传工作。通过家长园地向家长宣传本月的课程内容和一些科学信息;并及时发放每月一次的家园联系册,实施家园同步教育。 4、带领幼儿参观各类环境及场所,激发幼儿对参与社区活动的兴趣。到社会上走一走,看一看,听一听,了解周围的环境及成人的工作,懂得劳动光荣,劳动艰辛,萌发对劳动人民的情感,学习如何去珍惜劳动的成果。同时,提高孩子们的社会交往能力,使人的整体素质得到全面发展。 5、在社区活动中要形成德育基地,培养幼儿的社会交往能力,提高家长、老师、社会全面配合的协调性,更为重要的是幼儿的整体 第2 页共5 页

素质得到全面发展。 三、活动安排 九月份 1,家园联系册第一期;家长学校第一期。 2,参观华联超市。 十月份 1,秋游活动; 2,观看国庆的节日气氛。 十一月份 1,观看农民伯伯秋收,知道粮食来之不易,不能浪费粮食。 2,家长开放半日活动 十二月份 1,参观服装厂。 2,家长学校第二期。 一月份 1,与家长共同协商社区活动。例:带孩子参加迎新春联谊活动,游公园、逛商店,向孩子介绍成人劳动,教育孩子要尊敬长辈。 二月份 1,家园联系册第一期 三月份 1,参观春耕,了解农民伯伯的工作情况及劳动工具。 四月份 1,清明节扫墓活动。 2,幼儿运动会 五月份

幼儿园大班主题活动方案模板(完整版)

方案编号:YT-FS-1353-16 幼儿园大班主题活动方案 模板(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

幼儿园大班主题活动方案模板(完整 版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动思路: 这是一个已被多次采用的主题,我们此次是希望打破以往单纯的教学形式,通过三个阶段:一、搜集整理阶段二、知识竞赛阶段三、知识运用阶段层层提高难度,环环相扣。不断鼓励幼儿在亲自的参与中去切实了解认识我们的家乡,充分发挥他们的积极性和合作意识,以新颖的方式与幼儿共同学习,让孩子们在活动中产生自豪感。 一、这是我的家乡 活动目标: 1、通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的(搜集整理阶段) 图片、照片、书籍、

磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。 2、指导和协助幼儿对所搜集的资料进行分类,让幼儿深刻体验到家乡的美,从而自然的产生一种自豪感。 活动重难点: 指导和协助幼儿给所有的物品进行分类 活动的形式: 1、此活动延续的过程为两周此活动不安排具体的教学活动,要求幼儿爱平时的生活中做有心人,去搜集材料,内容可以是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。 2、在活动室内设置四个展区,及时协助幼儿将搜集到的物品进行鼓励幼儿课余多到这四个展区参观,可以对实物进行操作,组分类。织幼儿品尝特色小吃,引导幼儿互相交流,进一步了解展品,并不断鼓励幼儿充实展区的物品。 3、在这个活动中,教师只协助幼儿分类,并请

2019幼儿园社区活动总结

2019幼儿园社区活动总结篇一:20xx幼儿园社区活动总结一、树立强烈的渗透意识: 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素,幼儿园中“时时有德育,处处有德育。”在教学活动中,教师首先要树立德育渗透意识,不仅注重给予幼儿发现的机会,发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等,而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化,没有情感色彩的认知,便是僵死的,没有生命力的,没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此,在掌握本学科教育要求的同时,熟悉理解德育大纲的精神实质,使德育大纲所提出的目标要求,结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去,并根据这些要求来设计活动,布置环境,使之有明确的目的性、计划性。 二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看,爱模仿是幼儿的年龄特点,常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此,我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外,还注重为幼儿提供一个良好的社会环境,特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样,包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作,教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事,都成为幼儿的良好榜样。 篇二:20xx幼儿园社区活动总结家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展,相互交流经验,取长补短,共同探讨教学方法已成为需要。"家庭、校园、社区一体化"指导思想不仅是幼儿园的办园特

色,更是我们幼儿园工作的重中之重。Xx幼儿园加强幼儿园管理,开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见,思想上,鼓励多交流;工作方法上,灵活多变,使全体教师团结一致,形成了一支有凝聚力的教师队伍,为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。下面就我园社区教育工作总结如下: 一、根据幼儿园教育教学工作安排,一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班教师的教育水平和工作情况,了解孩子在园情况。 二、注重宣传工作。通过"家长园地"和"Xx幼儿园家庭教育小报"向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息,实施家园同步教育。 三、带领孩子走进社区、走进生活,引导幼儿观察和发现一些社会现象,加强其环保意识,教育幼儿明辨是非,通过孩子的小手牵大手的活动,共同爱护我们的家园和社区。 四、通过与社区配合,做好民族幼儿入园的调查工作,同时向社区居民发放宣传幼儿园办园理念和先进的教育理念宣传单,以此提升民族幼儿的入园率,提高家长培养孩子和科学教育的理念。 五、幼儿园与社区相互协助组织开展"好家长,好家庭"的评选活动。 六、家庭教育指导师走进社区,根据居民的需要进行"家庭教育讲座"。 七、和社区联合组织,开展"家庭教育现场咨询"活动。 八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育,如:邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。

幼儿园年度业务活动总体情况 幼儿园活动教案

幼儿园年度业务活动总体情况幼儿园活动教案 精品文档,仅供参考

幼儿园年度业务活动总体情况幼儿园活动教案 三年来,老师的悉心教导使我慢慢地成长,小朋友的友情让我依恋,幼儿园的完备设施让我乐而不想回家,老师成了我心中最爱的人,小伙伴成了我口中提到最多的人,幼儿园成了我心目中的天堂。以下是本站分享的幼儿园年度业务活动总体情况,希望能帮助到大家! 幼儿园年度业务活动总体情况 2020年,我园在县教育局,乡中心学校的指导下,所有工作严格按照县教育局与中心学校的安排部署,扎实完成了本年度的各项工作,现将我园本年度幼儿园工作基本情况予以汇报: 2020年,我园开设了5个班,春季学生总人数为155人,秋季为142人,教职员工合计15人,本年度我园开展了四次大型活动,年初开展了一次大型公益活动送福到家,6月份开展了一次六一文艺汇演,9月份开展了一次九九重阳节亲子感恩活动,11月份开展了一次缤纷五彩棒亲子运动会。本年度开展了十余次小型班级活动,春季我园组织班级开展了防溺水、交通、食品、健康、消防五大安全教育活动,组织了一次户外观察活动,秋季我园同样开展了各项安全教育活动,并进行了消防疏散演练,校车应急演练,同时组织了各班级开展了美术、手工等竞赛活动,评比班级文化走廊活动。

今年我园在春季学期完善了学校周边的绿化,由于资金有限,绿化完善规模较小,我园增添了部分玩具用品、学生用床、桌椅、教学设备。 本年度我园总体工作运行比去年更好更规范,无安全事故发生,园内各项工作完成的很好。 综合本年度的基本情况,现就本年度工作情况进行总结,本年度我园学生总人数相比上一年度有所减少,教职员工人数无变化,举办的大型活动次数相比去年增多,教学质量与教学条件也大幅提升。我园本年度规范招生与教学,很好的完成了幼儿园的安全工作,各教职员工遵守相关法律法规,遵守幼儿园的规章制度,各岗位工作人员尽职尽责,相比于上一年度,本年度我园各方面都得到了很大的提升。 我园本年度工作亮点主要体现在以下几个方面: 一、提升了教育教学水平 本年度,春季组织了两位老师参加了县里的教学比赛观摩,秋季同样参加了县里教学比赛观摩,我园一位教师参加了一次园长岗位培训,四位保育员参加了一次保育员岗位培训,每一位参加培训的人员把所学习到的知识再一次在园内集中讲解,增强每一位员工的专业水平,每个老师的教育教学水平得到了非常大的提升。 2、狠抓安全工作。 安全教育是幼儿园教育的重头戏。我们将安全教育工作

幼儿园主题元宵节活动方案

幼儿园主题元宵节活动方案 一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:①农历正月五是元宵节,是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。 二、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛中班主要目标(1)知道农历正月五是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班主要目标(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来

历和风俗习惯;(2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义 三、主题活动实施概况小班 1、活动名称:好看的花灯主要涉及领域:艺术、语言组织形式分组 2、活动名称:漂亮的灯笼主要涉及领域:艺术组织形式:集体、区域 3、活动名称:玩灯喽主要涉及领域:艺术组织形式:集体 4、活动名称:甜甜的元宵主要涉及领域:社会、健康组织形式:集体中班 1、活动名称:我知道的元宵节主要涉及领域:社会、语言组织形式:区域 2、活动名称:参观花灯展主要涉及领域:语言组织形式:分组3活动名称:自制花灯主要涉及领域:艺术组织形式:集体 4、活动名称:有趣的灯谜主要涉及领域:语言主要涉及领域:区域 5、活动名称:卖汤圆主要涉及领域:艺术组织形式:集体 6、活动名称:热闹的元宵节主要涉及领域:艺术组织形式:集体大班 1、活动名称:元宵节的传说与习俗主要涉及领域:社会、语言组织形式:区域

幼儿园社区工作总结范文

幼儿园社区工作总结范文 篇一:幼儿园社区活动总结范文 孩子是祖国的花朵,是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面健康成长的过程中,离不开教育和引导。家庭教育、学校教育、社会教育三方面的共同作用,将会促进幼儿身心的和谐发展。因此,我们本次活动将充分发挥社区教育的影响,带领幼儿体验生活,从而达到社会实践的效果。 出发前我首先先讲述了今天活动的目的及活动要求,请幼儿将垃圾分为三大类:有害垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。垃圾桶分红色垃圾桶和绿色垃圾桶,红色垃圾桶装不可回收的绿色垃圾桶装可回收垃圾。活动分三小组进行。 此后,当小朋友来到小区,开始捡垃圾时他们就会说:“可回收的给我,塑料袋给我”;“有电池吗”?“那是有害的,是给我的”。“老师,这个是可回收的还是不可回收的?”从小朋友之间的交流中就可知道他们对垃圾分类有了大概的了解。孩子们捡的很卖力,但是由于现在的人们都有环保意识,所以此次收获不是很大,我想这样也好,这不正是一个正面的教育话题吗?于是一路回来,我给小朋友进行了总结:“你们知道为什么今天小朋友捡的垃圾不是很多吗?这是因为现在的人们越来越讲卫生了,知道把垃圾分类分别放

到红色垃圾桶和绿色垃圾桶,这样一来就大大减少了环卫工人的工作了”。 整个活动历时一个半小时,我们走过了幼儿园所在的小区及附近小区,小朋友表现得很好,安全意识很高,过马路时大家手牵手,如遇到垃圾就会分类放在袋子里。这一次真真实实的“环卫工人”生活给小朋友们带来了很多的学习点,比如,下次再也不会乱扔垃圾了,他们知道了垃圾还可以分为哪几类、他们也体验了环卫工人的辛苦·······篇二:幼儿园社区活动总结范文 随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家园、社区工作在园领导的重视下,在社区的支持下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现总结如下: 一、家长工作 1、家园互动促进家长协作 本学期,开展了多种形式的家园互动活动。如我园参加了社区演出活动,全园家长大力配合个个都积极踊跃的一大清早就带着孩子去参加活动;幼儿举行的体操、合唱、舞蹈汇报表演家长们都从百忙中抽出时间来给孩子加油喝彩;家

幼儿园2020年度业务活动总体情况三篇

幼儿园2020年度业务活动总体情况三篇 我园从完善组织建设,健全各项制度,加强教育培训,强化业务技能,加强检查指导,抓好细节管理,定期总结反思,开展丰富的活动,创新常规工作等方面着手,使卫生保健工作更趋规范化和科学化,为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。精心为大家整理了幼儿园年度业务活动总体情况,希望对你有帮助。 幼儿园2020年度业务活动总体情况1 回首这一年的工作,我感到很欣慰。虽然说不上创造了多大的成绩,但我立足于本职岗位,用心进取,推动了幼儿园的发展,透过全体教师的努力,我园上了xx区乙级幼儿园,并透过省二级幼儿园的验收。 一年来,在集团各位领导的指导下,在全体教职工的努力下,我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,围绕各项教育工作的要求,以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨,促进每个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报: 一、园务管理:落实制度,明确职责 为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进,我们严格按照管理制度汇编,做到分工明确,职责到人。在实际工作中严格照章办事。透过落实制度,明确职责,提高了教职工的工作职责感,促进了我园各项工作有序、有效地开展。 二、教师培养:加强学习,提高素质 为了提高教师的素质,我们透过多种形式对教师进行培训。首先利用暑期的师德培训,开展形式多样的师德教育;其次采取请进来、走出去的方式。如在我们的园本培训中,我们邀请了卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。在暑期我园派了范敏娟老师去上海参观学习,回来之后给大家作了上海之行的交流活动,对于新教师,进行了师徒结对,传帮带教,让新教师在观摩中进步,在反思中成长。 三、教育教学:注重细节,提升质量 一是各班能认真制订教学计划,在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育资料,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,有效地防止在教学工作的主观性和随意性。

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