部编版 小学语文 六年级 下册 专项练习 文言文 PPT课件

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1.阅读:部编版三—六年级语文课本中的文言文,借 助注释理解文意,感受文言文之美。
2.积累:摘抄文言文中的名句,理解句意,读读背背。
意蕴美
善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。 善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。
意蕴美
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ——《滕王阁序》
意蕴美
至若春和景明,波澜不惊, 上下天光,一碧万顷; 沙鸥翔集,锦鳞游泳; 岸芷汀兰,郁郁青青。 ——《岳阳楼记》
意蕴美
善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。 善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。
意蕴美 鞠躬尽瘁,死而后已。 ——诸葛亮·《后出师表》
意蕴美
人固有一死, 或重于泰山, 或轻于鸿毛。
——《报任安书》
意蕴美
◎《史记》被列为“二十四史”之首
◎对后世史学和文学的发展影响深远
◎其首创的纪传体编史方法为后来历 代“正史”所传承 ◎是一部优秀的文学著作,被鲁迅誉 为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”
文言文之美
精炼美 节律美 意蕴美
课外拓展
⑤句首语气词。
精炼美
◎ 游客不信,都以为张僧繇在唬人。大家一再要求, 张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。 ◎ 人以为诞,因点其一。
《现代汉语词典》:①荒唐的,不合情理的;②出生,生日。 《古代汉语词典》:①大言、虚妄;②大;③出生;④欺诈;
⑤句首语气词。
节律美
①选自《诗经·小雅》。薇,植物名。 ②[昔]从前,指出征时。 ③[往]指当初去从军。 ④[依依]形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。 ⑤[思]句末语气词,没有实在意义。 ⑥[雨雪]指下雪。“雨”,这里读yù。 ⑦[霏霏]雪下得很大的样子。
精炼美 节律美 意蕴美
熟悉的名人
熟悉的故事
熟知的道理
寓言故事
成语故事
Leabharlann Baidu
历史故事
《龟兔竞走》 《凿壁借光》 《卧薪尝胆》
《狐假虎威》 《悬梁刺股》 《负荆请罪》
……
……
……
精炼美
张僧繇于金陵安乐寺,画四 龙于壁,不点睛。每曰:“点之 即飞去。”人以为诞,因点其一。 须臾,雷电破壁,一龙乘云上天, 不点睛者皆在。
走进文言文
部编版六年级下册 语文
学而时习之,不亦说乎? ——春秋·孔子
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——西汉·司马迁
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 ——唐·韩愈
万事俱备,只欠东风。
《三国演义》
踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。 《水浒传》
世事洞明皆学问,人情练达即文章。 《红楼梦》
文言文之美
节律美
知之/为知之,不知/为不知,是知也。 ——《古人谈读书》
善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若太山。 善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若流水。
——《伯牙鼓琴》
节律美
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴, 锺子期听之。 方鼓琴而志在太山, 锺子期曰: “善哉乎鼓琴, 巍巍乎若太山。” 少选之间而志在流水,
锺子期又曰: “善哉乎鼓琴, 汤汤乎若流水。” 锺子期死, 伯牙破琴绝弦, 终身不复鼓琴, 以为世无足复为鼓琴者。
精炼美
◎ 游客不信,都以为张僧繇在唬人。大家一再要求, 张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。 ◎ 人以为诞,因点其一。
精炼美
◎ 游客不信,都以为张僧繇在唬人。大家一再要求, 张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。 ◎ 人以为诞,因点其一。
《现代汉语词典》:①荒唐的,不合情理的;②出生,生日。 《古代汉语词典》:①大言、虚妄;②大;③出生;④欺诈;
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