[转]册村中学2020年春学段政教处工作计划

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一、指导思想

以推进素质教育,坚持社会主义教育为方向,遵循学生身心发展的规律,落实教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,加强和改进学校德育工作,扎实做好平安学校建设工作.

二、工作思路

学校加强德育工作的领导,健全德育领导机构,形成校长室、政教处、教导处、工会、班主任、课任教师等全方位的德育工作网络,全面落实德育岗位责任制.建立和完善切实可行的德育工作各项制度,使其制度化、规范化.

三、工作目标

落实全方位育人大格局,确保学生思想品德优良率99%以上；培训一支业务精、能力强的班主任队伍；锻炼一批吃苦耐劳、积极进取的班干队伍,提高德育队伍工作的高效性；无重大安全事故,无违法犯罪行为；争创德育教育示范校.

四、工作措施

（一）加强德育工作,搞好德育创新.

１、优化德育工作机制.实行学校工作校长负责制和分工负责制,形成校长室――政教处――班主任――全体学生的管理育人机制,校长室――教教室――科任教室――全体学生的教书育人机制,校长室――总务处――全体学生的服务育人机制,校长室――校外辅导员――全体学生的活动育人机制,实行校级干部年级负责制、中层以上干部的德育蹲点包级制,形成学校领导齐抓共管、教职工共同参与的新机制.

2、建立和完善德育干部培训制度与记录.定期对班主任进行德育工作常规、德育工作方法、德育工作创新等有关内容的培训,建立培训记录,严格考勤,确保培训工作的顺利进行.定期召开班主任德育工作交流会,相互切磋,互相借鉴工作经验,鼓励创新,大力提高教师的教育管理能力.

3、改进德育工作方式.学校在以传统思想教育的基础上,开辟以实践教育活动为载体的德育阵地,努力培养学生的社会责任感和奉献精神.积极开展有益于少年儿童健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动.

4、拓宽德育工作内容.依据不同年级学生的心理特征,以学生心理健康、养成高尚人格教育为切入点,围绕着“人与自然、人与人、人与社会、人与自我”的关系,进行风险意识、创业意识、推销意识等教育,树立正确的道德价值和道德行为准则,努力构建适应时代发展要求的少年儿童思想道德体系.

（二）加强师德培训,完善教师考核

１、开展以“展师德风采、树教育形象”为主题的师德教育月活动.以《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《素质教育观念学习提要》和教育法律法规为主要内容,加强师德培训.大力开展“铸师魂、强师德、树形象”的活动,弘扬诚实守信、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神,树立“以求是为本的师风,以奉献为先的师魂,以爱生为核的师责,以敬业为质的师德”,造就一支“德高、业精、质优”的教师队伍,确保教育教学的顺利开展.

2、加强理论学习.学校建立教师职业道德教育培训制度,确立学习时间和学习方式,做到统一部署、统一规划,制度落实,内容落实.注重过程管理,做到有检查,有评估,有总结.使全体教师真正树立起正确的人生观、世界观、价值观,进一步增强敬业、乐业、精业、勤业艺术和献身教育的责任感.让教师在塑造学生的同时成就自我,成为师德的表率、育人的楷模、教学的专家.

3、完善奖惩制度.学校要根据学校客观实际和完善教师职业道德考核制度.加强教育,严格管理,严格奖惩,做到政治上严格要求,生活上热情关怀,工作上大力支持,建立一直政治强、业务精的教师队伍.定期对职业道德高尚的教师进行表彰奖励,并大力宣传他们的事迹.

（三）加强阵地载体建设,充分发挥育人功能.

1、充分发挥课堂主渠道育人作用.德育要寓于各学科教学之中,贯穿于教育教学的各环节.各学科,要根据各自的特点,结合教学实际对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨证唯物主义世界观教育.体育课、音乐课、美术课要结合学科特点,陶冶学生情操,激发学生爱国主义情感,培养团结协作和坚忍不拔的精神.

2、继续开展“小公民道德建设”系列德育活动,办好故事会、六一儿童节等学校传统节日,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,让学生在活动中体验成功的乐趣.

3、不断加强校内校外教育有机结合.学校要认真组织好学生的校外活动,积极建立小学生参加社区服务制度,把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划,切实予以保障.办好家长学校,帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想,掌握科学的教育方法.学校通过家长接待日、家访等形式,建立经常性的联系,及时交流情况,认真听取家长对学校管理和教育教学建议.

（四）完善德育工作常规教育.

1、加强法制校园建设.理清依法治校工作的思路,布置依法治校工作的格局,探索依法治校工作的方法.实施普法计划,提高师生的法律意识和依法保护意识.通过法制校园情景表演、法制教育报告会等形式,进行法制教育.坚决杜绝体罚和变相体罚现象的发生.充分利用黑板报、宣传栏、广播室,努力创造良好的余人氛围.大力颂扬先进,传播文明,针砭时弊,达到全方位育人的目的.

2、继续做好待转生的工作.实施教师教育责任制,班主任与课任教时一起对品行有缺陷、学习有困难的学生制定详细、具体的计划,实行责任制,加强思想教育,不让一个学生掉队.

3、继续做好安全工作,积极建设平安学校.严格落实安全工作责任制和责任追究制,层层签订安全责任书,提高师生的安全意识.制定并实施班级安全事故奖惩制度,落实安全主题班队会制度,每周确定一个安全主题对学生进行教育,定期进行安全知识辅导和测试.加大对消防安全、校舍安全、饮食卫生、交通安全等方面检查力度,全面落实学校安全保卫和昼夜值班制度,确保校园安宁、师生平安.

4、继续做好学校的卫生工作.制定并实施班级卫生工作条例,红

领巾执勤岗、班干部做好学校的卫生工作.学校卫生,做到天天达标,

周周评比,保持校园整洁有序.

5、继续做好学生操行评定工作.严格按照《关于推行操行评定改革意见》,严格评定程序,细化评定内容.对学生进行思想品德评定严

禁走过场,流于形式.

6、强化班级常规管理.加强学生的养成教育.继续以《规范》、《守则》为准绳,以班级活动为主,积极开展做“集体的小主

人”“学习的小主人”“安全小使者”等活动,提高学生的自我教育、自我管理能力,养成良好的行为习惯.

定期进行班级考评,实行文明班级流动制度,按班级考评成绩发放班主任费.组织班主任定期召开主题班会、晨夕会,利用一切教育时机,向学生进行品德、纪律、安全、遵规守纪教育.定期进行班级情

况调查,组织学生问卷,及时了解各班教育活动开展情况,实行学生评

价班级制度,纳入班主任考评.

7、严格升降国旗制度.学校建立了按照《中华人民共和国国旗法》、《贯彻〈国旗法〉严格中小学升降国旗制度实施细则》的要

求的升降国旗制度.国旗下讲话要具有感召力和教育性,要紧扣时代

精神,切合形势需要,符合学生实际,实现对学生进行爱国、爱校与自

我教育.

五、工作安排

二月份（主题:新起点、新打算）