金蝉脱壳PPT课件

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qiào
解题：金蝉脱壳
指蝉的幼虫脱去外壳变成成虫。
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预习交流：
轻声读课文，读准字音，读 通句子 ，读完后想一想 ：课文
主要讲了什么？
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zǐ shì sōu yán jiāo
籽柿
花籽 柿子
花椒籽 西红柿
pèi xié
搜
搜查
搜索
pā
颜椒
颜色 辣椒
颜料 花椒
huī duǒ
配协
趴恢躲
配合 搭配
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“夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地 爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽 的新装。”
“夜幕降临，蝉虫就从土里爬出来，爬到 树干上，脱掉它身上的旧壳，换上新壳”
读读这两句话，说说哪句写得好？为什么？ 原文这句话采用了什么修辞，是对蝉的怎样 描写？
答：拟人修辞，突出神奇有趣。是对蝉脱壳
的总体概括（总写）。.
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练习
金（ ）独立 画（ ）点睛 九（ ）一毛 万（ ）奔腾 亡（ ）补牢 画（ ）添足
1、读一读，把这些成语补充完整。 2、想一想，再说几个这样的成语。
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金鸡（ ）独立 画（龙）点睛 九牛（ ）一毛 万（马）奔腾 亡羊（ ）补牢 画（蛇）添足
胆小如鼠、守株待兔、龙腾虎跃
……
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后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚• 抓住蝉壳用力一抽，• 又白又嫩 的蝉尾• 就出来了。整个• 动作配合
得自然协调。
（我觉得蝉尾出壳的情景最奇特动人。蝉尾脱壳时，
整个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。）
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同学们，我们继续往后看，脱壳后还有 更神奇的事情呢？请同学自学第五自然段， 金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？画出相关
我慢慢地把头伸出洞外……
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现在我得慢慢地爬上树,
找一个适合蜕变的场所。
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夜幕降临，蝉儿就从土里 出钻来，偷偷地 在爬树干 上， 脱它掉身上的旧衣，
换华上丽的新装。
思考动词的作用
展现金蝉脱壳的全过程。
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夜幕降临，蝉儿就从土里 钻出来，偷偷地爬在树干 上，脱掉它身上的旧衣，
换上华丽的新装。
协助 协作
趴下 恢复
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躲避 躲藏 6
搜索 枝丫 配合 枝繁叶茂
协调 恢复 抽搐 依依不舍
秘密 折叠 颤动 金蝉脱壳
颜色 趴下 配合 躲藏 生涯
五彩缤纷 聚精会神
柿子树 花椒籽
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课文哪几段完整地写了金蝉脱壳的过程。
3~6
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理清段落
激1、起我了第观“一我察部”金的分蝉好（脱奇壳1心-的2，）起“写因我。叔决叔心的揭话 开2、金金蝉蝉脱脱壳壳的的秘过密程。奇特动人。
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开始脱壳了！
背 头 脚尾
现在，请同学们自由的读一读第四自然段，边读边思考：金蝉脱壳的顺序是
怎样的. ？
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首先，我们来看看背部的脱壳情景，谁来读一读？那么，主要 抓住背部的什么方面来写？我们一起来读一读，背一背。
蝉虫整个身体来回地抽搐了 几下，蝉背露出来了。背上那一 层保护甲的颜色也在很快地变化 着，先是极淡的绿色，一会儿变
搜索 脱掉 配合 华丽 夜幕降临 协调 恢复 抽搐 新装 依依不舍
老师这里有一些词语，谁来读一读？谁来简单的概括一下课文的主要内容。
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上节课，我们了解到小作者决心揭开金蝉脱壳秘密。因为这对于他来说是一件神奇有趣 的事啊！（抓住“多么”“神奇”“！” ）
这是多么神奇有趣的事啊！
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默读3-6段 作者是按怎样的顺序写的?
3、脱第壳二后部的分蝉（恢复3-体6）力写，准金备蝉开脱始壳
的歌过唱程生奇涯特。动人。 第三部分（7）写蝉儿趴在树
上，准备新的歌唱生涯。
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在课文中作者用了2个词语概括了金蝉脱 壳过程的特点，默读课文，画出这两个词。
神奇有趣 奇特动人
指名读词语，读出这两个词你想到了哪些词语？此时此刻，你的心情怎样？
§3 脱壳前 准备工作
§4 脱壳中 注意顺序
§5 脱壳后 翅膀、颜色 变化
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突然，我发现了一只 在一个雨后的傍晚，作者终于发现了，引读： 肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫， 正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝 丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一
处裂口，停在那里不动了。
我之所以知道那是一只要脱壳的蝉，因为，叔叔曾经告诉我：
成了深绿色。
（我觉得蝉儿脱壳后颜色的变化奇特动人。在我眼里，蝉儿就像一个魔术师，它肚子 的颤动好像是障眼法，蝉就在它的掩护下不停地变换着颜色，让人感觉非常神奇。）
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接着是——头。谁来读？在描写头时主要是抓住哪些方面来写的？（眼睛）你 来读一读。用了比喻句，有什么好处？
接着，头钻出来了，前面一双透明 发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样
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夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来， 偷偷地爬在树干上，脱掉它身上
的旧衣，换上华丽的新装。
找出动词 思考修辞
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夜幕降临，蝉虫就从土里 钻出来，偷偷地爬到树干上， 脱掉它身上的旧衣，换上华丽 的新装。
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好一个舒服的夏夜，我要从土里面爬出来
了。小朋友们，看看我曾经生活的家吧。
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在地下度过了几年暗无天日的时光，
又黑又亮。
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接着，头钻出来了，前面一 双透明发亮的大眼睛，像两 颗花椒籽一样又黑又亮。
（ “钻”字写出了蝉的灵活、调皮，而“透明发亮”、 “大眼睛”、“像花椒籽一样又黑又亮”让我感受到 蝉的可爱，一种喜爱之情油然而生。）
六只脚出来了，整个身子在 慢慢地活动。
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最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 蝉儿把它已经出壳的上• 半身腾空• 向
夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，
偷偷地爬在树干上，脱掉它身上的旧
衣，换上华丽的新装。
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为了揭开这个秘密，小作者可是等待着时机，他是怎样做的呢？
找一找并划下来。
阅读这些词句你想到什么？
我轻手轻脚地爬上树，躲在 一个枝丫的后面，聚精会神地 盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱 壳这一时刻的到来。
小作者已经准备好了，那蝉儿准备好了吗？谁来告诉老师，课文哪 一段写了蝉儿脱壳时的情景？
谜语
⒈身体半球形，背上七颗星， 棉花喜爱它，捕虫最著名。
⒉翅膀一展亮晶晶， 整天飞舞花丛中， 手足不闲爱劳动， 酿造蜜糖好过冬。
⒊长相俊俏，爱舞爱跳， 春花一开，它就来到。
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七 星 瓢 虫
蜜 蜂
蝴 蝶
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同学们，前不久我们学习了清 代诗人袁枚的一首诗《所见》，内
容谁记得？
到底是什么东西让我们原本还一路高歌的牧童忽然闭口立的呢，哈哈，没想到那只蝉竟有这样大的吸引力！今天我 们要学习一篇课文你会发现蝉的魅力是无穷的！