《我的房间》PPT课件
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《我的房间》ppt课件
精品课件
我特别希望我的房间是一间魔
术屋。墙壁是
的
饼干，窗 子是
的
巧克力糖，枕头是
的面包，毯子是
的鸡蛋煎饼，水啊龙！头那里该流多出好的！全是
的橘子汽水。啊！那该多好！
精品课件
在奇思妙想中,我 的房间仿佛变成了一（ ） 车,一（ ）潜水艇,一 （ ）飞机，一（ ）魔 术屋和一（ ）学校。
精品课件
你希望自己拥有一间怎么样的房间？
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3、我的房间
精品课件
轻声读课文，思考： １、“我”有一间怎样的房间？ ２、“我”喜欢自己的房间吗？
精品课件
那是一间有门窗、有小床 和小 枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间 收拾得干干净净，爸爸也常来教我 做功课。我的故事书、玩具，我从 外面捡来的宝贝，都放在那里。
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那是一间有门窗、有小床
我希望我的房间是 （
）。
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我最喜 欢 为 。
精品课件
，因
你最喜欢哪一节？读读你喜欢 的那一节，说说你喜欢的理由？并试 着背一背。
精品课件
和小
妈妈常来
收枕帮拾头我的把屋房子间。
得干干我净的净故，事爸书爸、也玩常具来，教
我我从
我外做有面功一捡课间来有。的（宝贝）、，有都（放在）那和里有。（ ）
的屋子。我的（ ）、（ ）和（ ），
都放在那里。
精品课件
那是一间有门窗、有小床
和小
妈妈常来
收枕帮拾头我的把屋房子间。
得干干净我净的，故爸事爸书也、常玩来具教，
我我从
外做面功捡课来。的宝贝，都放在那里。
我很喜欢我的房间。可是，有时候，
我希望我的房子跟现在不一样。
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我特别希望我的房间是一间魔
术屋。墙壁是
的
饼干，窗 子是
的
巧克力糖，枕头是
的面包，毯子是
的鸡蛋煎饼，水啊龙！头那里该流多出好的！全是
的橘子汽水。啊！那该多好！
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在奇思妙想中,我 的房间仿佛变成了一（ ） 车,一（ ）潜水艇,一 （ ）飞机，一（ ）魔 术屋和一（ ）学校。
精品课件
你希望自己拥有一间怎么样的房间？
精品课件
3、我的房间
精品课件
轻声读课文，思考： １、“我”有一间怎样的房间？ ２、“我”喜欢自己的房间吗？
精品课件
那是一间有门窗、有小床 和小 枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间 收拾得干干净净，爸爸也常来教我 做功课。我的故事书、玩具，我从 外面捡来的宝贝，都放在那里。
精品课件
那是一间有门窗、有小床
我希望我的房间是 （
）。
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我最喜 欢 为 。
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，因
你最喜欢哪一节？读读你喜欢 的那一节，说说你喜欢的理由？并试 着背一背。
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和小
妈妈常来
收枕帮拾头我的把屋房子间。
得干干我净的净故，事爸书爸、也玩常具来，教
我我从
我外做有面功一捡课间来有。的（宝贝）、，有都（放在）那和里有。（ ）
的屋子。我的（ ）、（ ）和（ ），
都放在那里。
精品课件
那是一间有门窗、有小床
和小
妈妈常来
收枕帮拾头我的把屋房子间。
得干干净我净的，故爸事爸书也、常玩来具教，
我我从
外做面功捡课来。的宝贝，都放在那里。
我很喜欢我的房间。可是，有时候，
我希望我的房子跟现在不一样。
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目 录
• 房间的整体布局 • 房间的功能区域 • 房间的收纳和整理 • 房间的清洁和维护 • 我的房间的故事
01
房间的整体布局
房间的大小和形状
总结词：空间感
详细描述：房间的大小和形状对于整体布局和舒适度有着重要影响。如果房间过 大或过小，可能会影响居住者的心理感受和居住体验。因此，在布局时需要充分 考虑房间的实际大小和形状，合理安排家具和装饰。
我对房间的感受和期望
我非常喜欢我的房间 ，它让我感到安全和 舒适。
我希望我的房间能够 更加个性化，符合我 的个性和喜好。
我希望我的房间能够 更加整洁和有序，让 我能够更好地学习和 休息。
我对未来房间的设想和计划
我计划重新装修我的房间，让 它更加符合我的风格和需求。
我希望在未来的房间里放置更 多的绿色植物，让空气更加清 新。
灰尘和污渍。
03
定期润滑：对于需要移 动的家具，定期检查并 润滑轮子，以确保其顺
畅移动。
05
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
避免划痕：避免使用尖 锐物品划伤家具表面，
如钥匙、刀具等。
02
避免暴晒：避免长时间 将家具暴露在阳光下，
以防褪色和变形。
04
保持房间的整洁和卫生
总结词：保持整洁
物品归位：用完物品后及 时放回原位，避免杂乱无 章。
休闲区
总结词
休闲区是房间中放松身心的区域 ，可以放置一些娱乐设施或健身 器材。
详细描述
休闲区可以包括沙发、电视、音 响设备、健身器材等。根据个人 喜好，还可以放置一些艺术品或 绿植，增加房间的美感和生气。
储物区
总结词
储物区用于存放衣物、鞋子、箱包等物 品，合理规划储物空间可以提高房间的 整洁度。
目 录
• 房间的整体布局 • 房间的功能区域 • 房间的收纳和整理 • 房间的清洁和维护 • 我的房间的故事
01
房间的整体布局
房间的大小和形状
总结词：空间感
详细描述：房间的大小和形状对于整体布局和舒适度有着重要影响。如果房间过 大或过小，可能会影响居住者的心理感受和居住体验。因此，在布局时需要充分 考虑房间的实际大小和形状，合理安排家具和装饰。
我对房间的感受和期望
我非常喜欢我的房间 ，它让我感到安全和 舒适。
我希望我的房间能够 更加个性化，符合我 的个性和喜好。
我希望我的房间能够 更加整洁和有序，让 我能够更好地学习和 休息。
我对未来房间的设想和计划
我计划重新装修我的房间，让 它更加符合我的风格和需求。
我希望在未来的房间里放置更 多的绿色植物，让空气更加清 新。
灰尘和污渍。
03
定期润滑：对于需要移 动的家具，定期检查并 润滑轮子，以确保其顺
畅移动。
05
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
避免划痕：避免使用尖 锐物品划伤家具表面，
如钥匙、刀具等。
02
避免暴晒：避免长时间 将家具暴露在阳光下，
以防褪色和变形。
04
保持房间的整洁和卫生
总结词：保持整洁
物品归位：用完物品后及 时放回原位，避免杂乱无 章。
休闲区
总结词
休闲区是房间中放松身心的区域 ，可以放置一些娱乐设施或健身 器材。
详细描述
休闲区可以包括沙发、电视、音 响设备、健身器材等。根据个人 喜好，还可以放置一些艺术品或 绿植，增加房间的美感和生气。
储物区
总结词
储物区用于存放衣物、鞋子、箱包等物 品，合理规划储物空间可以提高房间的 整洁度。
五年级语文上册第一单元我的房间精选教学PPT课件3鄂教版
我希望我的房间宇宙飞船 因为可以到外星球去
我希望我的房间是魔术小屋 因为到处都有食物
我希望我的房间是圆圆的蚕茧 因为舒服暖和
我希望我的房间是冰宫
因为凉快
我希望我的房间是学校 因为可以当校长
读句子，注意带点的词，体会感情的变化。
我希望我的房间有轮子。 我更希望我的房间长了翅膀。 我特别希望我的房间是一间魔术小屋。 我最最喜欢的还是我现在的房间。 这几个句子的感情一句比一句强烈。
我更希望我的房间是一间魔术屋,当你还 没有做完作业就看电视的时候,这间房间的 四周就会发出“嘟……嘟……”的响声。如 果你今天考试或测验得了一百分,它就会挂出 牌子,上面写道:祝贺你得了一百分!而有时则 会写道:你的学习真好,不能骄傲,要继续努力 哦!啊!有了这么好的学习环境,我一定会成为 班上学习最好的学生!
我希望我的房间是一个实验室，在这里我可以 发明好多能为国家做出贡献的机器，为国家的美 好的未来做出贡献。
我特别希望我的房间是个温泉池。只要 身体不舒服，就可以去温泉池里泡一泡，因 为温泉里有一种“万能药”，只要去泡一 泡，什么病都可以治好。这样，我们全家都 是永远不会生病了，那太好了。
我也希望我的房间是一间食品屋。窗户 是透明薄荷糖，墙是香喷喷得牛奶饼干做 的，木桌是黑色的巧克力；枕头是松软的 面包做的。衣柜里的衣服全都是水果糖做 的。哇，真是太好了！
淋着雨，心在燃烧，一个人在等，淋着雨，心在流泪...... 男孩到家了，然而他不想回家，他突然转了身，向女孩在的街跑了过去，男孩在担心女孩，女孩在淋雨，会病的，女孩不回家，会被骂的......这时男孩想的一切都是女孩，他知道女孩在等他，在等他回来......果然，女孩在的，淋着雨，流着泪。男孩走到她身旁，女孩在发呆，男孩对女孩说：“我们不闹了，回家......”女孩的泪还在流，然而嘴里一直不停的解释，男孩阻止了女孩，说：“算了，我知道的，过去了......”女孩又哭了，不是苦的，是甜的，两
初二作文《我的房间》600字(共8页PPT)
初二作文《我的房间》
正对门的，是我可爱的书柜和写 字台。书柜里层层摞摞的课 外书，一看就知道此房间的 拥有者为“书女”一个。书 柜上“唐老鸭”储钱罐肚中
空空如也；写字台上整整齐齐的，
护眼灯、抽纸、垃圾筒、 文具盒、作业本……右侧是 淡黄色的墙壁，再往左侧看，一 米二的小床上，一0一斑点狗 的被子、床单、枕套……整 洁大方。
人不可思议。两边的两个床头柜，
衣服 一个上面堆满了
，一个上面
放了动漫报纸，课外书、
闹钟……学习与生活形成了鲜明的
对比。
且说我的衣柜，是与卧室
一体的，一道道的木质纹路
的推拉门，堆满了我的包包的
斜角柜……床上时不时还会有一
只小绵羊，一只小狗，一只泰迪熊相
伴……另外告诉你，天花板上一
泡泡 蒌蒌似乎
却又发散着朦胧的
衣食住行,的确,四件,二十一,世纪, 中学生,拥有,一间,属于,自己,卧室, 推开,家门,走时,发现,第一个,房间, 便是,亲爱,小屋,小屋,大概,整个, 推开,房门,首先,映入眼帘,极其,富 有,个性,窗帘。
初二作文《我的房间》
并不是落地窗。帘子也没有
垂到地上，而却更增加了几分乖巧，
枣红 几分精致。米黄色的墙壁，
黄光的物品，是我的小吊灯。
关键词：黑色,白色,不可思议,
两边,两个,床头柜,一个,上面,堆满, 衣服,一个,上面,动漫,报纸,课外书, 闹钟,学习,生活,形成,鲜明,对比, 且说,衣柜,卧室,一体,一道道,木质, 纹路,推拉门,堆满,包包,斜角,床上, 时不时,一只,小绵羊,一只,小狗,一 只,泰迪熊,相伴,另外,告诉,天花板, 似乎,泡泡,发散,朦胧,黄光,物品。
关键词：可爱,书柜,写字台,书
My-room我的房间英语ppt课件
My Room
1
What can you see in the bedroom?
bed
table ['teibl] n.桌子
chair n.椅子
window ['windəu] n.窗户
door [dor] n. 门
mirror ['mirə] n. 镜子
lamp [læ mp] n.台灯
❖ 例如： ❖（1）There is a pen on the desk . ❖ (2)There are two books on the desk. ❖(3)There is a pen and two books on the desk. ❖ (4)There are two books and a pen on the desk.
clock [klɑk] n.钟表
sofa ['səufə] n. 沙发
curtain ['kə:tn] n. 窗帘
Watermelon cut
ห้องสมุดไป่ตู้
wardrobe n.衣柜
快速抢答
❖镜子 窗帘
窗户 椅子 钟表
mirror curtains
window chair clock
衣柜 沙发 门
桌子 台灯
there be句型
❖ there be句型： 表示存在，即：“某处有某物 （或人）”或“某时有某事”。
句型基本结构： There is + 可数名词单数 或 不可数名词 + 时间或
地点。 There are + 可数名词复数 + 地点
❖在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is 主 语是复数，be 动词用are 如有几件物品，be 动词 根据最接近be 动词的那个名词决定。
1
What can you see in the bedroom?
bed
table ['teibl] n.桌子
chair n.椅子
window ['windəu] n.窗户
door [dor] n. 门
mirror ['mirə] n. 镜子
lamp [læ mp] n.台灯
❖ 例如： ❖（1）There is a pen on the desk . ❖ (2)There are two books on the desk. ❖(3)There is a pen and two books on the desk. ❖ (4)There are two books and a pen on the desk.
clock [klɑk] n.钟表
sofa ['səufə] n. 沙发
curtain ['kə:tn] n. 窗帘
Watermelon cut
ห้องสมุดไป่ตู้
wardrobe n.衣柜
快速抢答
❖镜子 窗帘
窗户 椅子 钟表
mirror curtains
window chair clock
衣柜 沙发 门
桌子 台灯
there be句型
❖ there be句型： 表示存在，即：“某处有某物 （或人）”或“某时有某事”。
句型基本结构： There is + 可数名词单数 或 不可数名词 + 时间或
地点。 There are + 可数名词复数 + 地点
❖在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is 主 语是复数，be 动词用are 如有几件物品，be 动词 根据最接近be 动词的那个名词决定。
《快乐汉语》第4课 我的房间 教案
三年级第二单元第四课第四课我的房间课型：会话课教材：《快乐汉语》对象：零基础的母语为泰语的小学生教学内容：1、掌握生词：椅子、桌子、沙发、客厅、书架、床、灯、书、上、里2、掌握某处所词+里+有+什么？某处所词+里+有+某物某物+上+有+什么某物+上+有+某物句式能进行相关的询问和回答3、掌握“里，间、沙、发、的”的正确笔顺教学目标：1、正确掌握椅子、桌子、沙发、客厅、书架、床、灯、书、上、里的读音和书写2、掌握处所词+里+有+什么？某处所词+里+有+某物某物+上+有+什么某物+上+有+某物3、能够阅读课文教学重点：1、掌握掌握某处所词+里+有+什么？某处所词+里+有+某物某物+上+有+什么某物+上+有+某物句式能进行相关的询问和回答2、掌握的听说读写3、可以阅读课文教学难点：1、处所词+里+有+什么？某处所词+里+有+某物某物+上+有+什么某物+上+有+某物2、熟练掌握汉语生词的意思与发音教学方法：1、运用直观手段、使用多媒体辅助教学2、设计互动形式的小组活动，凸显学生的主体性3、精讲多练，听说领先，读写后续教学课时：4课时教学用具：生字卡、PPT、家具卡片、视频教学步骤：一、导入（4分钟）4、指着PPT桌子的图片告诉他们，“桌子”，然后问学生这是什么，学生回答“桌子”，然后开始扩展椅子、桌子、沙发、客厅、书架、床、灯、书、上、里，用PPT图片展示，让学生掌握这些词语的发音和意义。
二、生词（15分钟）1、教师带读一边，然后询问学生，“桌子”“有桌子”“有桌子吗？”“你有桌子吗？”“房间”“房间里”“你的房间里有什么？”“你的房间里有桌子吗？”“椅子”“有椅子”“有椅子吗？”“你有椅子吗？”“房间”“房间里”“你的房间里有什么？”“你的房间里有椅子吗？”2、随机点名：随机抽取学生读词，尽量做到每个学生都开口，再巩固一遍生词。
三、玩游戏（25分钟）利用已经做好的游戏课件，带领同学们玩游戏，读对一个词语前进一步，首先是让全班一起玩，等到大家都了解规则之后，再进行分组比赛，看看哪个组读的词语最多，走得最远。
幼儿园大班美术教案《我的房间》
幼儿园大班美术教案《我的房间》教学目标1.能够正确使用线条表现房间的形状；2.能够掌握简单的色彩理论，正确使用颜色表现房间的氛围；3.培养幼儿的审美意识，增强他们对美的感受，提高他们的绘画技能水平。
教学准备•彩色纸•剪刀、胶水、尺子•水彩笔、彩笔、彩色铅笔•画布、画笔教学流程第一步：介绍作品首先，讲解本节美术课的主题——《我的房间》。
通过图片和故事向学生介绍房间的基本组成和装饰品的选配，引导他们初步认识房间的色彩和布局。
第二步：练习线条表达让学生拿出铅笔和纸，根据自己家里的样子，画出自己的房间。
引导学生观察形态和布局，重点在于线条的表现。
教师可以指导他们画出墙壁、窗户、桌子、床等。
第三步：涂色在学生画好线条的基础上，引导他们掌握简单的色彩理论，让他们尝试为房间填充颜色。
让大家感受色彩能够给我们的生活带来什么变化，并向学生介绍一些基本配色原则。
第四步：开展绘画在学生熟练掌握线条和色彩表达技能的基础上，进行更具挑战性的绘画活动。
让学生在画布上进行更完整的作品创作，展现房间的氛围和特点。
第五步：整理作品活动结束后，教师进行作品收集和展示，指导学生整理自己的作品，并进行欣赏和评论，以增强他们的审美意识。
绘画制作贴士1.通过掌握房间的基础构图，对整体的线条表达进行练习。
要求线条流畅、轻重适宜。
2.在选择颜色上，要考虑到色彩的搭配和气氛的表达。
可以先尝试基础的配色搭配，再进行个性化的调整。
3.教师要注意引导和鼓励，而不是过多干预学生的作品内容。
因为每个孩子都有自己的想象和创造力，而这是美术教育发展的基石。
总结美术教育不仅仅是在培养孩子的绘画能力，更重要的是发展他们的想象力和创造力，以及对美的欣赏和理解能力。
这次《我的房间》主题的美术课不仅引导孩子们认识对待生活中的居住环境，还通过画画的方式，让孩子们在不断探索中提高自己的绘画技巧和个性化表达能力。
三年级九单元习作设计《我希望我的房间是---》ppt课件
我有一间非常漂亮的房间。可是，有时候，我希望我的房间 跟现在不一样。
我希望我的房间是时光穿梭机。去远古的侏罗纪看一看霸王龙
，带一只回来，给恐龙博物馆拿去展览。再去未来的世界，带一 大堆灵丹妙药回来，把现在的疑难杂症都治好。
我更希望我的房间是霍格沃茨魔法学校。那样我就可以和哈利 ?波特一起学魔法了。
有时候，我希望我的房间是大海。我在海洋里游来游去，骑着 海龟玩，和大白鲨说话，也许还能见到美人鱼呢！
可编辑ppt
3
我有一间有_门__窗__、有_小__床__和_小__枕__头__
的屋子。我的_故__事__书__、_玩__具___和_____， 都宝放贝在那里。
可编辑ppt
4
我很喜欢我的房间。可是， 有时候，我希望我的房间跟现在 不一样。
可编辑ppt
5
思考？
“我”希望“我”的房间变 成什么？
可编辑ppt
我希望我的房间是魔术屋，当我想闻花香时，房间 就变成了百花园；当我想吃冰激凌时，房间就变成冷饮 店；当我想放风筝时，房间变成宽阔的绿草地；当我想 堆雪人时，房间变成了大雪纷飞的滑雪场。
啊！我的房间多么美可妙编辑！ppt如果能生活在这样的房23 子 里，我会非常幸福、快乐！
我希望我的房间是.....
为什么希望房间是这样的？ （详写）
可编辑ppt
17
可编辑ppt
18
可编辑ppt
19
可编辑ppt
20
习作要求：
1.想象大胆、合理，内容丰富具体。
2.注意语句连贯，前后照应。
3.用上积累的好词好句，比喻句、拟人 句。
可编辑ppt
21
我希望的房间是……
我有一间干干净净的房子。透明的玻璃、软软的小床、洁白 的墙壁，还有许多种我喜欢的图书和各式各样的玩具。但有些时 候，我却不喜欢这样古板单调的房子。
《我的房间》课件
风格特点
简约风格：简洁、实用， 注重功能性
现代风格：时尚、前卫， 注重设计感
复古风格：怀旧、复古， 注重历史感
田园风格：自然、清新， 注重自然元素
04
生活设施
床铺及床头柜
床铺：单人床或双 人床，材质可以是 木制、铁制或塑料 制
床头柜：放置在床 铺旁边，用于放置 书籍、闹钟、台灯 等物品
床铺颜色：可以根 据个人喜好选择， 如白色、蓝色、粉 色等
定期检查：检查家具、电器等是否有损坏， 及时维修
定期消毒：定期对房间进行消毒，保持卫 生安全
保持整洁的必要性
提高生活质量：整洁的房间可以 让人感到舒适和放松
保护健康：保持房间整洁可以减 少细菌和灰尘的滋生，保护身体 健康
添加标题
添加标题
添加标题
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提高工作效率：整洁的环境可以 提高工作效率和学习效率
桌面摆设
电脑：选择适合自己需求的电脑，如台式机、笔记本或平板电脑 鼠标和键盘：选择适合自己的鼠标和键盘，如无线鼠标、机械键盘等 音箱：选择音质好的音箱，如蓝牙音箱、立体声音箱等 装饰品：摆放一些自己喜欢的装饰品，如相框、植物、摆件等
窗帘选择
颜色：根据房 间整体色调选 择，如浅色房 间可选择深色 窗帘，反之亦
培养良好习惯：保持房间整洁可 以培养良好的生活习惯和自律能 力
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目录
添加目录项标题 装修风格 个性化布置
房间布局 生活设施 清洁与维护
01
添加章节标题
02
房间布局
房间整体结构
房间面积：约15平方米
房间形状：长方形
五上《我的房间》ppt课件完美版
qiáng bì
墙壁
bǐng
饼干
sī
司机
chì bǎng
翅膀
kè
巧克力
zài
装载
huàn
幻想
饼干
巧克力
毯子
收拾
装载
幻想
宝贝
翅膀
司机
Hale Waihona Puke 潜水艇我特别希望我的房间是一间 魔术屋。墙壁是饼干，窗子是巧 克力糖，枕头是面包，毯子是鸡 蛋煎饼，水龙头里流出的全是橘 子汽水。啊！那该多好！
我特别希望我的房间是一间魔
5、我的房间
轻声读课文，思考： １、“我”有一间怎样的房间？ ２、“我”喜欢自己的房间吗？
那是一间有门窗、有小床和小
枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间 收拾得干干净净，爸爸也常来教我 做功课。我的故事书、玩具，我从 外面捡来的宝贝，都放在那里。
那是一间有门窗、有小床和小 枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间 收拾 得干干净净，爸爸也常来教我 做功课。我的故事书、玩具，我从 外面捡来的宝贝，都放在那里。
我有一间有（ ）、有（ ）和有（ ） 的屋子。我的（ ）、（ ）和（ ）， 都放在那里。
那是一间有门窗、有小床和小 枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间 收拾得干干净净，爸爸也常来教我 做功课。我的故事书、玩具，我从 外面捡来的宝贝，都放在那里。
我很喜欢我的房间。可是，有时候， 我希望我的房子跟现在不一样。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
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饼干
sī
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饼干
巧克力
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司机
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我特别希望我的房间是一间 魔术屋。墙壁是饼干，窗子是巧 克力糖，枕头是面包，毯子是鸡 蛋煎饼，水龙头里流出的全是橘 子汽水。啊！那该多好！
我特别希望我的房间是一间魔
3、我的房间
轻声读课文，思考： １、“我”有一间怎样的房间？ ２、“我”喜欢自己的房间吗？
那是一间有门窗、有小床和小 枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间 收拾得干干净净，爸爸也常来教我 做功课。我的故事书、玩具，我从 外面捡来的宝贝，都放在那里。
那是一间有门窗、有小床和小 枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间 收拾 得干干净净，爸爸也常来教我 做功课。我的故事书、玩具，我从 外面捡来的宝贝，都放在那里。
我有一间有（ ）、有（ ）和有（ ） 的屋子。我的（ ）、（ ）和（ ）， 都放在那里。
那是一间有门窗、有小床和小 枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间 收拾得干干净净，爸爸也常来教我 做功课。我的故事书、玩具，我从 外面捡来的宝贝，都放在那里。
我很喜欢我的房间。可是，有时候， 我希望我的房子跟现在不一样。
术屋。墙壁是
的饼干，窗
ห้องสมุดไป่ตู้子是
的巧克力糖，枕头是
的面包，毯子是
的
鸡蛋煎饼，水龙头里流出的全是
的橘子汽水。啊！那该多好！
在奇思妙想中,我的房 间仿佛变成了一（ ）车, 一（ ）潜水艇,一（ ）飞 机，一（ ）魔术屋和一 （ ）学校。
你希望自己拥有一间怎么样的房间？
我希望我的房间是（
）。
我最喜欢 为
，因 。
你最喜欢哪一节？读读你喜欢的那 一节，说说你喜欢的理由？并试着背 一背。