九年级的中考备考方案.doc
2024年九年级中考备考方案
2024年九年级中考备考方案早晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，那一本本厚厚的教材和笔记，仿佛在诉说着备考的艰辛。
九年级的同学们，你们即将迎来人生中的一次重要考验——中考。
下面，就让我用10年的方案写作经验，为你们量身打造一份备考方案。
一、目标明确，有的放矢1.了解中考政策，掌握考试大纲，明确考试范围和题型。
2.根据自己的实际情况，设定合理的备考目标，既要努力争取，又要量力而行。
二、合理规划，高效复习1.制定学习计划。
将整个备考过程分为三个阶段：基础知识复习阶段、专题训练阶段、模拟考试阶段。
每个阶段都要有明确的学习任务和目标。
2.抓住课堂，紧跟老师步伐。
课堂是学习的主战场，要认真听讲，做好笔记，及时巩固。
3.自主学习。
利用课余时间，对所学知识进行复习和拓展，提高自己的综合素质。
4.成立学习小组，互相监督，共同进步。
在学习过程中，可以与同学交流心得，取长补短。
三、掌握方法，事半功倍备考过程中，我们要掌握一些实用的学习方法，提高学习效果。
1.做好笔记。
将重点知识、易错点、疑问点记录下来，方便复习和查阅。
2.制作思维导图。
将知识点进行整合，形成体系，有助于理解和记忆。
3.经常进行自我检测。
通过做练习题、参加模拟考试等方式，检测自己的学习效果，发现问题，及时调整。
四、关注心态，调整作息1.保持乐观。
遇到困难和挫折时，要相信自己，调整心态，积极面对。
2.学会放松。
在紧张的学习之余，可以适当参加一些文体活动，释放压力。
3.调整作息。
保持规律的作息，确保充足的睡眠，有助于提高学习效率。
五、家校合作，共创佳绩备考过程中，家校合作至关重要。
1.家长要关注孩子的学习进度，了解孩子的心理状态，给予关爱和支持。
3.孩子要主动与家长、老师沟通，反馈学习情况，寻求帮助。
2024年九年级中考备考方案旨在帮助同学们明确目标，合理规划，掌握方法，关注心态，家校合作，共创佳绩。
让我们一起努力，迎接中考的挑战，书写人生的辉煌篇章！注意事项一：避免备考计划过于理想化备考时，很容易制定一个看似完美的计划，但实际执行起来却发现难以达标。
初三中考备考策划指南
初三中考备考策划指南引言本文档旨在为初三学生和家长们提供一份详尽的中考备考策划指南。
本指南将涵盖中考备考的关键阶段、学习策略、时间管理、心理调适等方面，帮助学生更好地备战中考。
一、中考备考关键阶段1.1 初期阶段- 时间：初三上学期- 主要任务：系统复习初中阶段的知识点，建立知识体系- 重点学科：所有学科基础知识都要重视，尤其是数学、语文、英语三大主科1.2 强化阶段- 时间：初三下学期- 主要任务：深入研究历年中考题型，强化答题技巧- 重点学科：根据个人优势和劣势调整学习重心，重点突破1.3 冲刺阶段- 时间：中考前两个月- 主要任务：进行模拟考试，查漏补缺- 重点学科：保持各科均衡，注意调整心态二、学习策略2.1 时间管理- 制定学习计划：合理分配每天的学习时间，确保各科目的学习时间平衡- 高效利用时间：避免拖延，集中注意力，提高学习效率2.2 学科复习- 基础知识：重视基础知识的学习，打牢基础- 题型训练：多做历年中考真题和模拟题，熟悉题型和考试节奏- 错题整理：总结错题，分析原因，避免重复犯错2.3 知识点掌握- 重点难点：针对自己的薄弱环节，进行有针对性的学习和练习- 知识点串联：将知识点串联起来，形成知识网络三、心理调适3.1 保持积极心态- 树立信心：相信自己的能力，相信努力会有回报- 调整期望：合理设定目标，避免过高的期望带来的压力3.2 缓解压力- 合理安排时间：保证充足的休息和娱乐时间，避免过度疲劳- 学会放松：适当的运动和娱乐活动可以帮助缓解压力四、家长支持4.1 了解中考政策- 关注中考政策变化：了解最新的中考政策，帮助学生做好备考规划- 了解招生信息：了解各高中的招生信息，为学生选择合适的高中提供参考4.2 给予关爱和支持- 关注学生心理健康：与学生保持良好的沟通，关注学生的情绪变化，给予关爱和支持- 提供学习资源：为学生提供必要的学习资源，如参考书籍、辅导班等五、总结中考备考是一个系统的过程，需要学生、家长和老师的共同努力。
初三中考备考详细规划
初三中考备考详细规划
目标
- 取得优异的成绩，进入理想的高中
- 全面掌握中考考点，提高各科能力
时间规划
第一阶段：复基础知识（2个月）
- 每日坚持研究，每科安排1-2小时
- 重点复语文、数学、英语的基础知识
- 制定每周计划，合理安排每天的复内容
第二阶段：强化巩固（1个月）
- 针对各科的薄弱环节，加强练和理解
- 多做一些试卷，提高解题速度和准确性
- 每周进行模拟考试，检验研究效果
第三阶段：强化训练（1个月）
- 针对模拟考试中的问题和错误，有针对性地进行复和训练- 针对重点考点进行深入研究和练
- 多做真题，熟悉考试形式和要求
第四阶段：冲刺备考（1个月）
- 每科每天进行密集型复和训练
- 多做模拟试题，提高应试能力和时间管理能力
- 注重综合能力的提升，注重解题思路的整合和灵活运用
研究方法
- 制定研究计划，合理安排时间，保证每天的研究时间和内容- 多做题，注重基础知识的巩固和理解
- 积极参加课外辅导班和学校组织的复活动
- 多参加模拟考试，检验研究效果，找出问题并及时改正
- 注重整理笔记，做好知识的总结和归纳，方便复和回顾
注意事项
- 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠和休息
- 合理安排饮食，保证营养均衡
- 积极参加体育锻炼，保持身体健康
- 保持积极乐观的心态，相信自己的能力
- 遇到问题及时寻求老师和家长的帮助，不要孤单面对
以上是初三中考备考的详细规划，希望能对你有所帮助。
记住，规划只是一个指导，最重要的是你能够坚持并付诸行动。
祝你取得
优异的成绩，实现自己的目标！加油！。
初三中考复习方案（精选6篇）
初三中考复习方案（精选6篇）初三中考复习方案篇1中考具有较强的导向作用，关注考试动态，把握试题特点，有利于增强中考复习的针对性和实效性。
在距中考有限的时间里，采用科学的复习策略，提高复习效率尤为重要。
中考转思品复习一般分为三轮：第一轮，回扣教材，夯实基础。
第二轮，专题复习，提升能力。
第三轮，综合演练，强化应用。
在复习过程中，第一轮复习是后两轮复习的基础。
决定了复习效果的成败。
下面针对我的教学实践谈谈在中考第一轮复习中的一些策略。
一、研读《课程标准》和《中考说明》，明确复习的内容，增强复习的针对性，明确复习限度。
《课标》与《中考说明》体现了国家注重创新人才的培养，注重素质教育的理念，是中考复习的依据，也是我们复习备考的依据。
因此，在复习中要认真研究《课标》和《说明》明确考试范围和具体要求，对基础知识，基本观点进行排列，分清主次，分清难易，不超纲，不越线；界定好每个知识点的尝试和广度，追求最大的复习效果。
二、钻研教材，把握教材单元中心问题，优化知识结构。
构建完整知识系统。
我市中考内容这几年都以八年级下册和九年级全册为主，总结几年来的中考试题，不难看出，考察内容都以教材为主。
试题不过是要求对课上的基础知识重新组合，整合而已。
因此，夯实基础知识是提高思品复习效果的关键所在。
在单元复习中，我的做法是：首先，让一通读教材，使学生对每个单元的具体而全面的认识。
一般采用这个单元有几课？每课有几节？每节需要掌握哪些基础知识，基本观点和基本事实？课与课，节与节，知识与知识之间有什么联系？哪些问题是重点，哪些问题是难点，哪些是相混点？其次，在通读的基础上列出复习提纲，构建单元知识网络，通常我采用的是以问题为中心构建学科知识体系，及对中心问题通过“是什么”（含义、特点，表现、分类等）“为什么”（原因、作用、意义、地位、影响、重要性、必要性等）“怎么做”（国家、政策、措施、社会行为、个人要求、具体行动等），3个问题把握，活化基础知识，产生事半功倍的效果。
关于学校初三中考备战方案
关于学校初三中考备战方案关于学校初三中考备战方案（精选12篇）关于学校初三中考备战方案篇1为了保证我校在__年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校__年中考备考工作方案：一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校__年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校__年中考成绩有较大幅度提升。
二、学生情况分析近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。
优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。
三、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组长：__。
副组长：__。
组员：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__。
中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。
3、班主任的主要措施(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
（2）各班要营造良好的中考备考氛围。
各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。
有效地激励学生奋发图强，积极备考。
（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。
（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。
不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。
最新九年级中考备考方案
九年级中考备考方案范文（精选16篇）一.复习时出现的问题1、大部分同学基础知识比较牢固，但能力欠缺，对于平时练习的一些比较有创新的题目依赖性较大，表现为等待老师的答案，或者干脆置之不理。
2、大部分同学的文字表达能力较差，特别是材料分析这个环节上，同学们对于书写文字的组织非常混乱，导致不必要的失分的现象屡屡有之。
3、一些同学对练习的巩固情况令人担忧，大部分对练习没能形成一个系统性的整理和概括，思想上仍是单纯地认为练习过的习题就是不需要再进行巩固了。
4、也有一些同学对于复习大部分是“西瓜芝麻一起抓”，以致于经常顾此失彼，首尾不得相顾，复习的质量就是大打折扣。
这些都是值得注意并有意识进行更正的，复习时出现的错误，望同学们警惕！二.计划达到的目标同学们在接下来的历史复习中，应该达成以下学习目标：1、以知识结构为复习的线索，在知识结构的帮助下，对初中历史基础知识进行重新整合，建立符合自己复习特点的知识网络。
2、以基础知识为主，以能力提高为理念，在复习中着重要求具有时代性、发展性和科学性的思维，最大程度体现中考对学生的素质要求。
3、在平时的复习中，强调以练习促质量、以探讨促思维，更多关注自己不同阶段的复习效果，及时对复习的阶段计划进行适当调整。
4、以考试标准为准，课堂复习和练习尽量与考试说明保持一致性。
三.复习计划及实施方案20xx年中考历史虽然是开卷，但对知识点的掌握，和知识网的建立都不容忽视，遵循以下三个阶段的复习方案，相信同学们的成绩一定会得到提升！(一)系统复习，夯实基础为全面迎接20xx年中考，打好20xx年中考攻坚战，同学们的整个复习主要分为三个阶段：第一阶段(20xx年2月——4月份月底)：“梳理教材”，即按照教材的编写体系，以《中考历史考试标准》规定的考试内容为重点，提纲挈领地复习，目的`是掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。
第二阶段(20xx年5月份)：专题复习，经历第一阶段的复习，同学们掌握了较多的基础知识，但知识是零碎的，孤立的，没有从宏观上整体把握知识脉络。
中考备考方案范文
中考备考方案范文中考是对初中学生综合能力的一次全面考查，备考阶段是一个重要的时间段，为了取得优异的成绩，需要制定科学合理的备考方案。
下面是一个中考备考方案，希望对广大初中学生有所帮助。
1.制定学习计划：备考阶段每天的学习时间要有明确的安排。
可以通过制定学习计划来合理安排各科目的学习时间。
根据各科目的难易程度和自己的优势劣势，分配每天学习的时间比例。
早上可以用来复习重点知识或解题技巧，下午或晚上可以用来做题或阅读。
2.多做真题：做真题是中考备考的重点，可以通过做真题来熟悉考试形式、掌握重点知识和提高解题能力。
可以有选择性地进行真题训练，首先选择自己比较熟悉的题型进行训练，逐渐深入到各个题型。
做题过程中要认真分析每道题的解题思路和解题方法，找到自己容易出错的环节，并进行针对性的训练。
3.有针对性地提高弱项：在备考过程中，每个人都会有自己的“软肋”，即相对较弱的科目或知识点。
针对自己的弱项，可以加强学习，找到适合自己的学习方法和策略，提高相应的能力。
遇到难题时，可以寻求老师、同学或网络上的资源进行帮助。
4.注重知识的广度和深度：中考所测试的内容通常是初中课本的范围内，但考点比较固定，要求学生对一些基础知识要有深入的掌握。
因此，在备考过程中，不仅要有广度，也要有深度。
除了课内知识，还可以通过参加学校或社区的各类辅导班或培训班来拓宽知识面。
5.积极参加模拟考试：模拟考试是对考生的一次全面模拟，可以帮助考生熟悉考试环境和应对策略，找出自己的不足和差距，并适时调整备考方案。
参加模拟考试不仅可以检验自己的学习成果，也是一个锻炼自己心态和应试能力的过程。
6.做好心理调适：备考阶段是一个紧张的期间，考生要做好心理调适，保持良好的状态。
可以通过运动、听音乐、做瑜伽等方式来放松自己，以保持良好的心态和学习状态。
在备考阶段不要给自己太大的压力，合理调整自己的心理状态，选择适合自己的学习方法，相信自己的潜力，相信自己一定能取得优异的成绩。
初三中考预备方案
初三中考预备方案
为了确保初三学生在中考中取得优异的成绩，我们制定了一份详尽的预备方案。
本方案将帮助学生全面提高研究效果，为中考做好充分的准备。
一、研究计划与目标设定
1. 根据中考考试科目，为学生制定合理的研究计划，确保各科目均衡复。
2. 设定明确的研究目标，按照时间节点逐步完成。
二、知识点梳理与巩固
1. 对初中阶段的知识点进行系统梳理，形成知识体系。
2. 针对重点、难点知识点进行深入讲解，确保学生掌握。
三、模拟试题与练
1. 定期组织模拟考试，检验学生的研究效果。
2. 针对学生的薄弱环节，进行有针对性的练。
四、查漏补缺与个性化辅导
1. 分析学生在各科目的薄弱环节，制定查漏补缺计划。
2. 提供个性化辅导，针对学生的需求进行指导。
五、心理辅导与激励
1. 对学生进行心理辅导，帮助学生调整心态，减轻考前压力。
2. 定期对学生进行激励，提高学生的研究积极性。
六、家长沟通与合作
1. 定期与家长进行沟通，了解学生的研究和生活状况。
2. 家长与学校共同合作，为学生创造良好的研究环境。
七、中考政策解读与志愿填报
1. 对中考政策进行详细解读，帮助学生和家长了解中考相关事宜。
2. 提供志愿填报指导，帮助学生选择合适的中学校园。
八、考前冲刺与复
1. 在考前进行冲刺复，梳理重点知识点。
2. 组织考前模拟考试，帮助学生适应考试环境。
通过以上方案的实施，我们相信初三学生在中考中一定能取得优异的成绩。
希望全体学生和家长积极配合，共同努力，共创美好未来！。
初三备考方案
初三备考方案背景初中三年是学生进行中考备考的关键阶段，因此需要制定合理的备考方案。
本文将提供一种初三备考方案，帮助学生高效备考，全面复习。
目标•全面掌握初中各科目知识点•培养良好的学习习惯和时间管理能力•提升解题能力和应试技巧•健康调节心理状态，减轻压力方案1. 制定学习计划制定一个具体的学习计划，明确每日的学习任务和时间安排。
可以将学习计划分为长期计划和短期计划。
长期计划涵盖整个备考期，短期计划可以是每周或每天的学习计划。
- 设定长期目标：中考成绩目标、志愿选择等- 制定每周学习计划- 明确每天的学习时间，并区分不同科目- 列出每天的学习任务和重点内容- 每天回顾和调整学习计划2. 定期复习和总结定期复习是确保知识牢固掌握的重要环节。
可以制定每周或每月的复习计划，对已学知识进行回顾和巩固。
- 设定每周或每月的复习计划- 复习已学知识点，重点关注薄弱环节- 制作复习笔记或思维导图，总结归纳重点知识3. 积累题型及解题技巧熟悉各科目的题型和解题技巧，是提升解题能力的关键。
可以选取一些典型题目进行练习，熟练掌握解题方法。
- 分析各科目的题型特点- 总结解题技巧和方法- 制作题目错题集，及时纠正错误- 做模拟题或历年真题进行系统练习4. 重视学习方法和思维训练学习方法和思维训练对于学生的学习能力和应试能力有着重要的影响。
学生应培养正确的学习方法，同时也要进行思维训练，提升分析问题和解决问题的能力。
- 培养良好的学习习惯，如定时复习、整理笔记等- 提高阅读理解能力，积极阅读各种文学作品和科普读物- 加强思维训练，如逻辑思维、创造性思维等- 遇到难题时，学会借助各种资源和工具解决问题5. 管理好时间和精力时间和精力的管理对于备考非常重要。
合理安排学习和休息时间，保持良好的生活规律，可以提高学习效率和复习质量。
- 制定学习时间表，并保持规律- 安排合理的休息时间，保持良好的精神状态- 做一些适当的运动，保持身体健康状态- 合理安排娱乐和社交活动的时间，保持心情愉悦总结初三备考是关键的备考阶段，合理的备考方案是成功备考的基础。
中考备考方案初三年级
中考备考方案初三年级1. 引言本文档旨在为初三年级学生制定一套全面、科学的中考备考方案，帮助学生在短时间内提高成绩，顺利通过中考。
本方案涵盖了各科目的复习策略、时间安排、学习方法及心理调适等方面，旨在为学生提供全方位的备考支持。
2. 复习策略2.1 学科复习- 语文：重点复习古诗文、现代文阅读、作文等板块。
建议每天进行一篇古文和一篇现代文的阅读训练，每周至少完成一篇作文。
- 数学：强化公式、定理、概念的记忆，重点练习中考真题和模拟题。
每天至少完成一套数学试卷，总结错题，查漏补缺。
- 英语：提高词汇、语法、阅读、写作、听力、口语等方面的能力。
每天进行词汇和语法的复习，阅读一篇英语文章，每周至少完成一篇英语作文。
- 物理、化学、生物：掌握基本概念、公式、实验方法等，重点复习课本知识点，加强实验题和综合题型的训练。
每天至少完成一套相关试卷，总结错题。
- 历史、地理、政治：强化对课本知识点的记忆，重点复习重点、难点内容，加强材料题和综合题型的训练。
每天至少完成一套相关试卷，总结错题。
2.2 模拟考试每月进行一次全真模拟考试，检验复习效果，了解自身薄弱环节，调整复习策略。
2.3 错题整理建立错题本，将平时练习和模拟考试中的错题分类整理，定期回顾，避免重复犯错。
3. 时间安排3.1 每日时间安排- 早晨：进行早读，复习重点知识点，背诵古诗文等。
- 上午：完成各科目课堂学习，课余时间进行针对性复习。
- 下午：完成课后作业，进行课外练习。
- 晚上：总结一天所学，进行错题复习，提前预习第二天课程。
3.2 周末时间安排- 周六：进行全真模拟考试，检验复习效果。
- 周日：休息，进行心理调适，准备下周学习。
4. 学习方法4.1 主动学习积极参与课堂讨论，主动向老师请教问题，提高课堂学习效果。
4.2 碎片化学习利用课余时间进行碎片化学习，如阅读古诗文、记忆单词、刷题等。
4.3 合作学习与同学组建学习小组，互相讨论、解答问题，共同提高。
初三中考备考方案
初三中考备考方案一、总体策略初三中考备考是一个重要的阶段，需要制定合理的备考计划和方案，以提高考试成绩和应对压力。
以下是一个初三中考备考方案的建议。
二、制定学习计划1. 初三时间管理：制定一份详细的学习计划表，包括每天的课程、作业、复习、休息时间等。
合理安排时间，尽可能利用空闲时间进行学习。
2. 科目重点：根据自身掌握情况，确定各科目的重点和难点，合理分配学习时间。
优先复习掌握程度较低的科目或知识点。
3. 订立目标：根据学校的考试安排和个人情况，制定明确的备考目标，例如每周完成一套模拟试卷或每天复习指定知识点。
三、科目备考指导1. 语文备考：- 阅读理解：加强阅读理解训练，提高阅读速度和理解能力。
多做题目，注意整理解题思路和方法。
- 写作：积累作文素材，多练习不同类型的作文，关注语言表达和逻辑结构。
- 古诗文：背诵重要的古诗文篇目，并理解其中的意境和文化内涵。
2. 数学备考：- 熟练掌握基本概念和运算方法。
重点攻克难点知识。
- 多做题目，包括各类题型的练习和模拟试题。
注意理解题目要求，培养解题思维能力。
- 掌握解题技巧和方法，注意思路的清晰和逻辑的严密性。
3. 英语备考：- 多听多读多练习，提高听力和阅读能力。
可以通过英语听力材料、英文网站、英语电影等途径进行练习。
- 夯实基础知识，掌握语法规则和常用词汇。
- 听力和口语训练，增加与他人的口语交流机会，提高口语表达能力。
- 多做英语试题，熟悉题型和考点。
4. 其他科目备考：- 物理、化学、生物等理科科目，重点理解基本概念和实验原理，多做题目，掌握解题技巧。
- 历史、地理等社科科目，注重记忆和理解，整理知识框架和重要事件。
四、心理调适和健康管理1. 正确认识压力：了解中考的重要性，但不要过分焦虑。
保持积极的心态，相信自己的潜力和能力。
2. 合理安排休息和运动：注意劳逸结合，不要熬夜。
合理安排课外活动和体育锻炼，保持身体健康。
3. 寻求支持和交流：与家人、老师和朋友进行心理和学习上的交流，分享困惑和压力，获得支持和建议。
九年级中考备考工作方案（通用6篇）
九年级中考备考工作方案九年级中考备考工作方案（通用6篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。
当一个项目被提出时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是小编收集整理的九年级中考备考工作方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
九年级中考备考工作方案1复习备考工作，提高复习效率十分必要。
下面，我就做好今年思想品德中考复习，谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。
一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则中考复习备考遵循以下三项原则：1、吃透考纲——准确把握命题方向。
认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的具体措施及方法1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。
（3-4月）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
九年级组中考备考方案
第二阶段
1月-3月
查漏补缺，强化重点内容
1. 回顾第一阶段复习内容，查漏补缺
1. 避免老盯着难题做，重点巩固已学知识
2. 针对历年中考真题和模拟试卷进行重点练习，强化应试技巧
2. 把做过的题进行整理，请教老师解决难题
3. 积极参与学校组织的培优辅差活动
3. 重视基础部分如选择、填空题，整理错题
1. 转移注意力，放松身心
1. 家长保持情绪稳定，避免给孩子过高压力
2. 给自己正面的心理暗示，增强自信心
2. 家长不要谈论中考事，避免影响考生情绪
3. 劳逸结合，适当进行体育、娱乐活动
3. 考生、家长共同商定陪考事宜，尊重考生意见
九年级组中考备考方案
阶段
时间
主要任务
备考策略
注意事项
第一阶段
9月-12月
全面复习基础知识，夯实基础
1. 复习九年级各学科教材，重点关注重点章节和考点
1. 制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间
2. 完成各学科基础知识练习题，巩固基础
2. 注重基础，查漏补缺，不要盲目追求难题
3. 每天坚持阅读，提升语文素养
第三阶段
4月-5月
模拟演练，提升应考能力
1. 进入模拟演练阶段，每周完成1-2套模拟试卷
1. 分析模拟试卷，找出薄弱环节并2. 调整作息时间，适应中考考试节奏
3. 准备考试所需物品，如文具、准考证等
3. 保持身心健康，避免过度疲劳
心理状态调整
全程
保持良好心理状态，积极备考
九年级组中考备考工作方案
九年级组中考备考工作方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，一摞摞试卷和参考资料在阳光下显得格外耀眼。
我泡了杯咖啡，打开电脑，开始构思这份备考工作方案。
一、目标设定我们要明确目标。
九年级组的中考备考目标就是确保每位学生都能在中考中发挥出最佳水平，实现自己的梦想。
这个目标看似简单，实则需要我们付出极大的努力。
二、学生分析1.知识基础：九年级的学生已经具备了一定的知识基础，但每个人掌握的知识程度不同，需要我们因材施教。
2.学习习惯：有的学生自律性较强，能够自觉学习；而有的学生则需要老师和家长的监督。
我们需要针对不同类型的学生，制定相应的备考策略。
3.心理素质：备考期间，学生可能会面临很大的心理压力。
我们要关注学生的心理健康，及时调整他们的心态。
三、备考策略1.制定学习计划：根据学生的知识基础和学习习惯，为他们制定个性化的学习计划。
计划要切实可行，确保每个学生都能按照计划进行学习。
2.精讲精练：课堂教学中，我们要精讲重点、难点，让学生在有限的时间内掌握更多的知识。
同时，精选练习题，让学生在实践中提高解题能力。
3.定期检测：通过定期检测，了解学生的学习进度和存在的问题，及时调整教学策略。
4.关注学生心理健康：开展心理健康教育，帮助学生树立正确的备考观念，减轻心理压力。
四、具体措施1.开展集体备课：每周组织一次集体备课，共同研究教材、教法，提高教学效果。
2.成立学习小组：鼓励学生结成学习小组，互相监督、互相帮助，共同进步。
3.强化基础知识：针对学生的知识漏洞，进行强化训练，确保基础知识扎实。
4.提高解题速度：通过限时训练，提高学生的解题速度和准确性。
5.培养阅读能力：引导学生多读书、读好书，提高阅读理解能力。
五、家校合作1.家长会：定期召开家长会，让家长了解学生在学校的备考情况，共同关心学生的成长。
2.家长信：通过家长信，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况。
中考备考是一项系统工程，需要我们全体九年级组共同努力。
九年级中考备考方案
一、制定合理的备考计划
1.分析考试内容：详细了解各科目的考试要求，了解每个考点的重点和难点，明确每个科目的知识点和技能。
2.梳理知识体系：对各个科目进行知识点的梳理，建立起科目知识点的框架。
3.制定备考计划：根据考试时间和个人情况制定备考计划，并合理安排每天的学习时间和内容。
二、科目备考策略
1.语文备考策略：
-备考重点：针对课本知识进行复习，着重复习重要篇章的内容和写作技巧。
-阅读理解训练：多做历年真题和模拟题，提高阅读理解的能力。
-写作技巧：学习各种写作技巧和题型，多练习作文，提高写作表达能力。
2.数学备考策略：
-备考重点：复习每个章节的重点内容和解题方法，掌握各种题型的解题技巧。
-强化训练：多做真题和模拟题，注重思维训练，提高解题能力和速度。
-注意易错点：注意常见易错点，及时改正，避免犯同样的错误。
3.英语备考策略：
-备考重点：系统复习各个知识点，包括单词、语法和阅读理解。
-多听多说：大量听英语，练习口语和听力，提高听力和口语表达能力。
-写作技巧：学习各种写作技巧和模板，多写作文，提高写作能力。
4.历史备考策略：
-备考重点：理解历史知识的发展脉络，记忆历史重要事件和人物。
-强化记忆：多做历年真题和模拟题，掌握解答策略和技巧。
初三中考备考方案
初三中考备考方案一、了解考试内容和格式初三中考是学生即将面临的一次重要考试，了解考试内容和格式对备考至关重要。
学生应该熟悉各科目的考试大纲、命题方式以及考试时间和分值分配，以便有针对性地进行备考。
二、制定学习计划备考初三中考需要有一个合理的学习计划。
学生可以根据考试时间表、课程安排和个人情况制定自己的学习计划。
计划中应包括每天的学习时间分配、学习内容和复习安排，以及每周的模拟考试和自我评估。
三、科学备考方法准备初三中考需要科学的备考方法。
学生可以结合自己的情况选择适合自己的复习方式，如刷题、背诵、讲解、归纳总结等。
同时可以参加一些中考备考辅导班或者网课，获得更系统的备考指导。
四、合理安排时间备考初三中考要合理安排时间。
学生应合理分配时间进行学习、休息和娱乐，保持良好的作息和心态。
夜晚的休息时间要保证充足，以便保持良好的精神状态。
五、重视基础知识的巩固初三中考考察的是学生的基础知识掌握情况，所以学生要重视基础知识的巩固。
不仅要熟练掌握课本内容，还要阅读相关的参考书和习题集，扩大知识面，增加自己的学习层次。
六、做好真题训练初三中考的命题往往与历年真题有较高的相关性，因此做好真题训练非常重要。
学生可以通过做历年真题了解考试难度和题型分布，针对性地进行练习。
同时要注意做好错题的整理和分析，及时弥补知识的漏洞。
七、注重解题技巧和答题方法备考初三中考还需要注重解题技巧和答题方法的训练。
学生可以通过解析标准答案、请教老师或者同学，学习一些解题技巧和答题技巧。
例如，学习如何快速定位答案、如何分析和理解题目以及如何组织作文等。
八、积极参加模拟考试和自我评估模拟考试和自我评估是备考初三中考的有效方法。
学生可以通过参加学校组织的模拟考试来熟悉考试环境和节奏，检验自己的备考情况。
同时要针对模拟考试成绩进行自我评估，总结自己的不足，并及时调整备考策略。
九、保持积极的心态备考初三中考期间，学生要保持积极的心态。
遇到困难和挫折时，要坚持并相信自己的能力。
九年级中考备考方案(通用4篇)
九年级中考备考方案（通用4篇）九年级中考备考方案篇一一、指导思想认真学习中考考试文件精神，树立以人为本，人人成才的理念，努力培养创新精神，进一步提高复习教学质量，确保为高中、职高学校输送合格的新生。
二、奋斗目标1、努力实现20xx年中考参考人数占毕业生人数的百分之九十以上。
2、确保20xx年中考考上重点中学、百高、祈福录取分数线2至3名。
3、力争各学科中考“三率”成绩再上一个新台阶。
三、具体措施1、成立20xx年中考备考领导小组，全面负责中考备考工作，领导小组成员分别督促检查，把好各学科复习质量关。
认真做好毕业生的思想工作，引导帮助他们明确奋斗目标，树立参加中考的。
决心和战胜困难的必胜信心。
定期召开领导小组成员会议（每两周一次），研究解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利完成。
2、召开初三年级科任会议，共同研究中考备考工作事宜并制定落实备考工作计划和如何提高复习质量等教研活动。
3、分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素。
使他们愉快的做好中考备考工作。
4、中考复习教学要求中考复习大致分为四个阶段进行，每个阶段要求科任教师必须把好质量关。
①、全面复习强化“双基”训练，双基训练是提高中考成绩的关键，各科必须高度重视双基训练，并及时做好检测过关。
②、分类复习，深化双基知识的内含与外延，切实做好双基知识的融会贯通，使学生达到逐类旁通。
③、综合训练、强化提高、综合训练阶段，教师必须选好材料进行复习训练，可以筛选一些综合性试卷或综合性题型进行综合训练，但要注意学生的接受和消化能力。
适当地进行综合训练，切不可搞题海战术，盲目训练。
有针对性的，有的放矢，可以达到画龙点睛、事半功倍的效果。
④、模拟考试，讲评提高，做好补缺补漏。
5、加强理化实验复习指导，努力提高实验操作能力。
6、加强体育卫生工作指导，体育课要做好考试科目的训练，力争提高体育成绩，坚持开展课外体育锻炼，努力提高身体素质，使学生身体素质、心理素质都能适应中考紧张的备考考试。
九年级班级中考备考计划(7篇)
九年级班级中考备考计划(7篇)九年级班级中考备考计划【篇1】一、指导思想以我校中考备考计划为指导，全面加强__班中考备考工作，让学生以正常健康的心态，积极的态度面对中考。
二、努力目标1、文化分x人达600分，含体育分__人达600分。
2、总平均分：__分。
3、及格人数：__人。
4、及格率：__%三、具体措施(一)认清形势，做好班级稳定工作。
1、通过“人生能有几回搏，此时不搏待何时”、“态度决定高度”等主题班会，让学生了解和认识中考考形势和动态，以及中考对人生的影响，强化中考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。
营建竞争与积极的中考氛围，让学生尽早进入状态，从思想上给学生讲清我们面临的中考的严峻形势，使学生明白——只要有信心，再加上刻苦，朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。
2、通过班会等活动，加强对学生心理上的辅导和疏导，逐步消除学生对中考的陌生感、恐惧感，让学生感悟中考，以平常心面对中考。
3、有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，如：微笑面对中考、学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的主人，如何调节心理等，希望这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成。
(二)加强对学生的思想教育，密切配合科任老师搞好培优补差工作。
1、每周至少一次与科任老师进行交流，了解班级情况及存在的问题，共同探讨处理方案。
2、跟踪重点学生和临界学生的成绩变化。
适时对这类学生的优势和劣势学科进行培优和补差，目的是实现重点突破、保及格率和平均分。
3、通过有效形式，加强与落后学生的沟通交流。
尤其注意发掘他们的“闪光点”，肯定其长处或进步(哪怕是一点点进步)，激发自尊心及荣誉感，还要善于抓住谈话的契机，提高他们的学习积极性、自信心——让学生给自己一个恰如其分的自信。
4、每次月考模拟后根据每位学生具体测试情况和考后思想状况，与任课教师一道有针对性的做好每一位学生的思想工作，把考后波动降到最低限度，把考后反思精细化，月考后因势利导，把月考后学习潜能发挥到极致。
九年级中考备考工作方案范文（精选5篇）
九年级中考备考工作方案九年级中考备考工作方案范文（精选5篇）在写作工作方案时，可以预想多种方法避免可能发生的问题。
在一项工作提出的时候，我们需要先准备多份工作方案以供上级参考，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的九年级中考备考工作方案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年级中考备考工作方案1为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考数学备考策略。
理清脉络抓基础备考老师认为，学生在寒假阶段的复习重点是理清初中数学内容的脉络，开展基础知识的系统复习。
可按照数与式运算、函数与方程、几何证明方程式、图形的变化与证明等模块进行复习。
另外调查发现，近几年的中考，基础题型占较大比例，许多试题源于课本。
为此，复习中要紧扣教材，以基础题型的训练为主，穿插少量的综合复习，同时对课本知识进行梳理，形成知识网络，对典型问题进行变式训练，达到触类旁通的目的，提高应试能力。
棘手问题抓方法有教育类新闻报道曝光称，一些学生复习过程中会有这样的困惑：面临着系统复习与重点复习、复习基础与提高能力的矛盾，学生往往复习了前面忘了后面，复习后面又忘了前面。
专家建议，学生在复习中不妨采用“短、平、快、全”的方法——短，题型短小，知识点单一，转弯少。
平，难度不大，简单易解。
快，解题速度快，信息反馈快。
全，知识点考查全面。
这样可以有效弥补学生对知识的遗忘，降低学生的心理疲劳。
分别对待各有侧重毕业班的教师们强调，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。
学习一般的学生要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。
另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。
同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。
九年级中考备考工作方案2为切实做好我校九年级（2）班中考备考工作，确保我班中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及班级现状，制定本方案。
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庙沟门中学中考备考计划（2018—— 2019 学年第二学期）为了确保我校2019 届的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校 2019 届中考备考工作方案。
一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校 2019 年中考工作，确保我校 2019 年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升，力争 2019 年的中考再创新高。
二、备考工作思路以中考改革方向为基点，以激发学生学习潜力、全面提升学生综合素质为目标，强化常规管理，立足于抓早、抓主动，在从“严”、“细”、“实”上下功夫，抓好教风和学风两块阵地，严把复习课课堂教学关，严把考试质量分析关，提高分层辅导、培优转差的质量和效益，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，确保完成我校提出的奋斗目标。
三、学生现状本届共有学生 145 人，在七年级时位居全县第六名，在九年级第一学期期末测试时，位居全县均分第三名。
整体看，可以说基础是比较好的，尖子生也比较多，但是1500名后的人数也比较多，从这个角度看，形势不容乐观，留给我们更多的是压力和挑战。
四、备考工作领导小组为明确职责，加强对中考工作的领导，特成立备考工作领导小组。
组长：赵春林副组长：温永平成员：校领导班子成员、九年级各班主任、九年级各学科教师。
中考备考领导小组主要负责指导我校的中考复习、备考工作，协调各科复习进度，传达中考信息，统一组织阶段测试，解决九年级组、班主任及科任教师在备考中出现的问题以及其他相关备考工作。
五、中考备考目标为了全面落实追赶超越实施意见，确保 2019 届中考取得优异成绩，根据学校实际，特制定如下追赶超越目标，希望各班级、各科任对照目标，奋起追赶，确保各项目标如期实现。
（一）学校总目标1．均分目标： 2019 年中考总分均分进入全县前 3 名。
2．人数目标：府中上线人数达到82 人（ 57%），三中上线人数达到 112 人（ 77%），前 200 名人数达到28 人。
（二）班级目标（上线人数）见下表：府中上线人数（前1000 名）三中上线人数（前1500 名）上学期末中考基中考奋斗上学期末中考基中考奋本目标目标本目标斗目标九（ 1）24 24 25 32 33 34 九（ 2）18 18 19 27 28 29 九（ 3）21 21 22 27 28 29 九（ 4）19 19 20 26 27 28 总计82 82 86 112 116 120 （三）科任教师目标（以班对校名次）语文数学英语物理化学政治历史体育中中中中中中中中上学上学上学上学上学上学上学上学期期期期期期期期考考考考考考考考九（ 1）75323264856442 1 九（ 2）21215321323253 1 九（ 3） 1 1 2 1 4 2 2 1 8 5 6 4 2 1 1 九（ 4） 3 2 2 1 1 1 2 1 4 2 6 4 2 1 1 （四）学生追梦目标卡由班主任结合前几次成绩以及本人潜力合理制定。
六、备考工作措施（一）备考领导小组职责1.备考领导小组要加强九年级工作的督导，研究部署中考复习备考工作，同时要经常深入教研组、班级与老师、学生一起研究考情、教情、学情，切实解决中考复习备考工作中的各种困难和问题。
2.备考领导小组要及时制定《庙沟门中学 2019 年中考奖惩方案》，明确目标，加强激励。
3.组织召开九年级学生动员会、教师动员会、班主任会议，筹备召开中考备考百日冲刺大会、备考迎考状态月相关活动，使学校、教师、学生、家长目标一致，心往一处想，劲往一处使，全面完成既定的目标任务。
4.加强对毕业年级的授课和复习工作的指导，加大备课、上课、作业批改、辅导、集体备课检查力度，同科目老师必须进度实现统一，资源共享。
同时及时了解中考信息，把握复习方向；对优等生、临界生、偏科生实行互帮互助，科任老师重点关注，分层次辅导。
5.加强片区教研，向兄弟学校学习，多收集九年级教学资源、中考信息，争取校校之间联考，分析对比，找到不足。
6.要做好限时训练、专项训练、模拟考试。
组织好模考的出卷、监考、阅卷安排，并及时进行成绩分析，发现不足，及时调整。
（二）班主任的主要措施1.班主任要做好学生的思想动员工作，精心筹备好主题班会（本学期至少要开四次备考主题班会），力争让每一位学生进入最佳学习状态。
2.各班要在班内悬挂励志标语，要开辟学生学习目标和成绩公示栏两个专栏，营造良好的中考备考氛围，有效地激励学生积极进入备考状态。
3.班主任要以班级为单位，不定期召开科任教师会议，向任课教师了解班级学生上课的状态，及时指导学生学习方法、端正学习态度、调整心理等。
4.班主任要制定班级备考计划，同时指导学生科学合理地安排时间，根据学生的不同学习情况，帮助学生制定好每个人的备考计划，引导学生学会自我反思，自我调整、自我约束，互相激励，要求班主任做到每周五下午对班级情况进行总结，对学生在学习、纪律、方法、态度等方面的问题并安排下周工作。
5、班主任要不定期召开班干部、科代表会议以及优、中、学困生学生分层会议，了解班级学生备考状态、了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。
6.班主任要落实好班内个别化教育对象，要组织本班任课老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，对弱势科目进行必要的学法指导。
7.抓优秀生，给优秀生定位，提出要求，时时关注。
适时激励，创造条件，分层管理。
抓学困生，认真分析原因，做细致工作，教给学生学习方法，从学生思维入手，从学生学习态度抓起，使他们能主动学习，掌握好基础知识。
抓心理辅导，使学生变压力为动力，让他们乐观自信，珍惜他们在学校的最后一学年的学习生活。
（三）备课组的主要措施1.备课组要抓好同科老师集体备考工作，要做到资源共享，互帮互助，充分发挥集体的力量。
2.教研组和备课组要抓好分层教学。
针对班级学生具体情况，与同科目教师共同制订相应的教学目标，加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的培养。
3.教研组和备课组要做到有问题及时解决，及时反馈，必要时要及时上报，共同商榷解决办法。
4.各教研组、备课组必须制定好本学科的教研计划、备课计划以及备考计划，并严格按计划执行，确保备考工作的进行。
( 四) 科任教师的主要措施1.认真研究 2019 年《中考说明》，明确各科所考察的知识点及各知识点的层次要求，必须清楚地知道“了解”、“理解”、“掌握”、“运用”等要求的真实内涵和外延，必须清楚地知道各个考点的分值及命题类型，了解和掌握近三年中考试题的区分度、难度和考查的深度，有效预测2019 年试题的考点、考法和难易度。
年陕西中考命题增强了基础性和综合性，在考查基础知识和基本技能的同时，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
试题在书外，知识在书内，近年中考试题源自教材的例题、习题比较常见，因而复习时要进一步钻研教材、深挖例题、习题的潜在功能，真正弄懂弄通教材的编排意图，学习上力求做到，从一个例题、习题，学一种做法，会一类问题，通一片习题。
通常对试题的变形有（1）改变题型；（ 2）改变条件或结论；（ 3）改变图形位置；（ 4）改变问题情况；（ 5）改变解题方法；（6）改变数字或符号；（ 7）类比、引申、拓宽，这样通过一题多得、一题多用、一题多变可在原有的基础上产生联想思考，提高运用所学知识解决问题的能力。
3.切实提高课堂教学效率。
要坚持“教师为主导、学生为主体、练习为主抓、思考为主攻、测试为主线”的课堂教学方式，课前要认真备好每一节课。
除学校组织的统一测试外，要求各科任教师自主命题进行训练检测，凡检测必评卷、必分析、必讲评。
4.扎实落实解题规范训练。
要向学生提出苛刻的答题要求：一是规范：书写步骤、格式规范、书写工整。
二是准确，中考题要求答准、答规范，用词、表述要准确。
三要限时训练，在规定时间内完成规定内容。
5.精心组织试卷的评析纠错，试题讲评，要避免就知识讲知识，不联系、不拓展、不变式、不注重方法指导的现象。
6.要关注所教班级的优、中、学困生，针对不同层次的学生要做到一视同仁，分层教学，让每位学生都能学有所得。
7.要选好题，让学生勤思、勤练、勤总结，熟能生巧、举一反三。
做到作业及时批改。
8.要关注学生学习状况，每周要利用课余时间对包扶学生做不少于1 次的思想工作，要主动与班主任沟通、配合，共同提高学生的学习成绩。
总之， 2019 年的中考，困难和希望同在，挑战与机遇并存。
我们坚信，在学校的正确领导下，在全体九年级教师的齐心协力下，通过制定得力的备考措施，落实扎实科学的备考工作，师生共同努力，天道酬勤，2019 届中考一定会再创辉煌，定会以优异的成绩向学生家长交一份满意的答卷。
七、中考备考逐周工作安排：（见下页）庙沟门 2019 届中考备考逐周工作安排表周次重点工作内容负责人1.开学报到注册第一周2.主题班会《思想教育、安全教育》1.九年级科任教师会2.家长会（ 1）第二周各班班主任温永平赵春林王文杰第三周第四周第五周3.学籍核对4.体育训练1.府中临界生学生动员会 .2.三中临界生学生动员会3.体育训练1.中考百日冲刺大会2.中考报名相关工作3.体育训练1.九年级一模贺慧杰张俊峰郝飞平贺慧杰张俊峰温永平郝飞平贺慧杰张俊峰贺慧杰2.体育训练1.九年级科任教师会2.学生动员大会暨家长会张俊峰温永平温永平第六周3. 理化生实验考试训练王文杰4. 体育训练张俊峰1. 九年级二模贺慧杰第七周2. 理化生实验考试训练王文杰3. 体育实验考试模拟测试王文杰张俊峰第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周1.优秀学生学习方法指导会2.九年级质量分析会3.中考体育实验考试1.第十届田径运动会2.九年级三模1.九年级四模1.九年级科任教师质量分析2.学生动员大会暨家长会1.优秀学生冲刺中考动员会及学习方法指导2.九年级五模1.主题班会《安全教育》1.九年级六模2.九年级科任教师质量分析1.学生动员大会1.九年级科任教师会2.九年级七模1.九年级八模2.九年级毕业证验印3.九年级体育成绩通知单验印1.考试答题技巧指导、答题卡填涂指导2.定心卷解读指导王文杰温永平张俊峰张俊峰贺慧杰贺慧杰温永平温永平闫彩琴贺慧杰班主任贺慧杰温永平温永平温永平贺慧杰贺慧杰王文杰郝飞平张俊峰闫彩琴科任教师第十九周中考结束-志愿填报1.毕业典礼暨中考动员会2.毕业照3.组织召开班会、打扫卫生、检查学校财产、组织学生离校4.家长会1.志愿填报2.档案报送温永平赵二雄班主任温永平韩伟班主任温永平庙沟门中学2019年 2 月 26 日。