安全教育主题班会名称

安全教育主题班会名称

安全是第一位的，要有安全预防意识。下面是小编为大家整理的安全教育主题班会，欢迎阅读。

增强交通安全意识——主题班会

一、班会目的：

1、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导

方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

2、教育学生在学校同学之间和睦相处，互相帮助。

3、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的自我防

护意识，在校园内不打架，不斗欧，不伤害他人。

二、班会内容：

(1) 交通安全

(2) 同学间和睦相处

(3) 防校园伤害

三、班会过程：

( 一) 交通安全

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家

人的关心、爱护，

似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我

们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游

安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来．谈谈交通安全。

《A》、行人过马路的方法：

①行人过马路有几种方法( 走人行横道，走地下通道，走天桥。)

②交通标志种类有哪些有何含义交通信号有灯光指挥信号，交通

指挥棒信号和手势指挥信

号三种。

A 、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

交通信号灯分为以下三类十种。

1. 指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T 形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

( 二) 同学间和睦相处近段发现学生学习不够安心，动不动就为一点小事打架，究其原因：发现有的同学不知道与同学如何友好

相处，同学之间矛盾增多。讨论同学之间到底该如何友好相处，展开大．讨论。

1、先由学生讨论如何与同学相处：

2、学生的发言加以总结

首先我认为：我们能在一个班里共同学习新知识，一起在空闲时间玩耍是班级成员之间的一种缘分。这是一件值得我们高兴的事情。在一个班集体中，我们应该团结、友爱。

其次，同学之间应该互相帮助。这是一个团队团结的象征，更是组成一个团队最基本的要求。

然后就是宽容。如果你和身边的好同学、好朋友发生了什么小磨擦，宽容就能使这些磨擦不但不会伤害到我们，反而还可以成为同学之间友谊的粘合剂。最后是原谅。如果集体中有人犯了错误并妨碍到了你，当他真诚地向你道歉时，请用原谅这一种方式来接受对方的歉意吧! 己所不欲，勿施于人。你不喜欢的，就不要强加给别人。3、教会学生与同学相处的原则

(1) 无论遇到什么事情都不能急躁，要把握一个度。

(2) 要有一颗宽容的心，不要什么事都斤斤计较，玩得起别人，同时也要给别人玩得起。

(3)不能动不动就翻脸，说话一定要轻声细语，

(4)借同学的东西时，一定要经过本人的允许。

安全教育主题班会教案《平安与我同行》

一、活动目的

1 、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2 、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。

三、活动过程

队仪式略

（主持人甲乙上）

甲乙：高一（4）班《平安与我同行》主题队会现在开始。甲：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。

甲：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。

乙：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。

（放录相）

甲：一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。

乙：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢．

（学生发言）

生 1 ：看了录相以后，我的心情很不平静。以后我再也不能在大街上、马路上追逐打闹了。

生 2 ：爸爸每天都开摩托车送我上学、接我放学。现在想来真是可怕。以后，我再也不让爸爸这样做了。不仅如此，我还要向别的同学宣传。

生 3 ：一幕幕令人触目惊心的画面，说明人们遵守交通法规的意识还不够强，让我们都来学习和宣传交通安全法吧。

生 4 ：同学们，让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。

甲：珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。乙：请听演讲《生命属于我们只有一次》。

（演讲）

甲：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。

乙：面对教训，我们不能再袖手旁观。甲：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。乙：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。合：去实践，去体验，去创新。甲：请听《少儿平安歌谣》。

（《少儿平安歌谣》）

A ：我来问，谁来答，平安行动要做啥齐：你们问，我们答，自护自救要记下。

男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。女：中毒急病要沉着，快给120 打电话。男：用煤气，用电器，平安用火要记下。

女：发现火情要果断，快把119 来拨打。男：过马路，乘车船，

平安交通要记下。女：发生事故要冷静，快给122 打电话。

男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。女：紧急情况要理智，快把110 来拨打。齐：我们问，谁来答，谁的行动决心大主持人：问得好，齐回答，谁的行动决心大齐：平安使者，平安娃。

啪啪啪，啪啪啪! 嘿!（举双手）甲：在灿烂的阳光里。

乙：在明朗的蓝天下。甲：新世纪的少先队员。乙：行走在平安的大道上。甲：我们的决心很大，我们的行动更棒，下面请进入情境

模拟现场。

乙：有一位同学叫小D,……

（情境模拟）（煤气炉、枕头、扇子、手巾）

她的防火安全意识不够强，，D有一位同学叫小主持乙：

这一次终于出事了，来，让我们看看!

乙：一天放学，小 D 和小 A 一起回家，他们是邻居。

D :小A，我要回家了，再见！

A ：再见!

D ：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦怎么有股煤气味呢（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢让我打开煤气炉试试看。（打开煤气灶）