我用英语上日常礼仪能力课.

我用英语上日常礼仪能力课

礼仪、礼节是良好社会关系、公共关系的基础、是良好人际交往所必须具备的基本知识。人们注重礼仪，会促进社会文明建设。目前一些先进的国家，对青少年十分重视普及礼仪礼节教育。我国有十多亿人口，其中包括数亿青少年，普及礼仪、礼节教育，对新一代的成长有着重要的意义。基于此，我上了一节礼仪社交类综合能力课，选择了贴近学生生活的、学生喜爱的、生动有趣的日常礼节、公共道德、餐桌上的礼节、日常生活作风等作为教学内容，并以学生为中心，以英语为语言，采用讲解、讨论、演示和模拟情景表演等形式进行教学，在教学中鼓励学生求异思维、发散思维。旨在培养学生具有适应当前和今后学习、工作和交际所必需的礼仪、合作、公关等最基本的能力。一．课堂描述

在课堂上讲授日常的礼节时，我呈现了一些简单的图片，讲授了以下的内容：答应过别人的事一定要办到，如因特殊情况不能办到，要向对方解释清楚，并表示歉意。我说：If you promised to help somebody to do something, but now, you can’t help him because of some special reasons. For example, you are sick. You should say sorry to him and tell him why.

又如，教育学生对残疾人应该富有爱心、同情心，要上前主动相助，不要对残疾人取笑、取闹、开玩笑。我说：Be kind to the disabled people, when you meet them, you should help them anytime anywhere. And don’t laugh at them anytime, don’t play a trick on them.

在图片的帮助下，用英语教授这些内容，不用作什么解释，学生基本上能领会大概的意思，因为中西文化是相通的。而且学生的英语基础比较好，他们已掌握了一定的词汇，容易理解和领会，基本上能达到预期的教育目的。

二．课后反思

1．用英语上日常礼仪能力课趣味性和实用性相结合，学生非常喜爱，也乐于表达。

日常礼仪课的内容，如果单靠讲解，就会显得枯燥。因此，我除了讲解外，还采取展示和模拟情景表演等形式进行活动教学，增加趣味性。例如在讲授日常生活作风中的其中一项内容：演讲开会，要注意语言简练，突出重点，不要离题太远。我展示了一幅漫画，画上演

讲的人手拿一张长到桌子底下的稿子在演讲，旁边的听众在打瞌睡。学生一看漫画，兴致很高。我先让学生讨论这幅漫画的含义，他们都积极举手发言，英语表达也很流畅。等他们讨论完毕，再教给他们正确的礼仪知识。又如，当我教育学生不要因为自己家庭富裕就养尊处优，炫耀自己，更不要炫耀自己父母的官职和金钱，不要把自己看成是特殊人物，高人一等时，我让他们自己表演出来。我叫了几位同学表演，在其中一个片断里一位同学表演时说他爸爸很富有，家里有多少辆小车，说得一脸得意样，一副居高临下的样子。而另一位同学的爸爸也是成功人士，而他却谦虚地说，他爸爸很普通，另外几位同学就不乐意跟炫耀他爸爸有钱的同学在一起做游戏和学习，跑去跟说他爸爸很普通的那位同学做游戏和学习，炫耀自己爸爸的同学就被孤立了。表演完后，我又教育他们只有平等待人，才能真正地得到快乐。趣味性的表演，加深了学生对礼仪知识的领会和熏陶，也增强了他们用英语表达的兴趣、信心和能力。

2．用英语上礼仪能力课，也是一个渗透英语的极好机会。

因为选题比较贴近学生生活，因此学生兴趣很浓，在此时渗透英语是一个绝好的机会。课上我教育学生对病人要宽慰体谅，多说安慰话，千万不要夸大病情吓唬对方，这时，我就教给了他们病人（patient）、有礼貌的（polite）等单词。在教育学生主动给老、幼、病、残让座时，就教给了他们残疾的（disabled）这个单词，而且他们基本上都记住了，并在下几节复习课时，他们还能把这些单词重复出来，一节能力课下来，他们已经掌握了日常礼仪这个领域的一些单词了。

3．内容贴近生活，效果立竿见影

因为内容较多，往往一节课就教授很多内容。我原以为比较枯燥，而却在下一节课复习时，他们基本都能清楚地记得上一节课的所有内容。这让我惊喜，学生的潜能真让我无法估量。更让我觉得有成就感的就是，有些教育效果还立竿见影。我针对某些学生经常为一些鸡毛蒜皮的事打断别人的谈话的现象，我教育他们如果没有什么重要的或很急的事不要随意打断别人的谈话，要等别人讲完了才找别人。如果你实在有很急或重要的事不得不打断别人，你要说‘Excuse me’。结果自这节课以后，很多学生都非常注意不随意打断老师了。又如教育学生跟别人说话时不要指着别人的鼻子。课后，正好有一位非本小组的学生指着别人的鼻子说话，本小组的一位学生马上：Don’t point to his nose when you talk to him.他们能现学现用了。